國中畢業自我總結

總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎麼寫才是正確的呢？以下是小編為大家整理的國中畢業自我總結，希望對大家有所幫助。

國中畢業自我總結1

本人能自覺遵守中同學守則，主動參與各項活動，敬愛師長，與同學和諧相處，關懷熱愛集體，樂於幫忙別人，勞動主動肯幹，自覺錘鍊身體，常常參與並組織班級學校組織的各種課內外活動。

本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐力量和組織力量。

學習之餘，走出校門，本人珍惜每次錘鍊的時機，與不同的.人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品嚐生活的酸甜苦辣。

國中畢業自我總結2

光陰似箭，日月如梭。不久，我便要告辭哺育了我三年的母校，踏上人身的另一個起點，在剩下的兩個多月裡，我肯定會以一名團員的身份，為學校做出更多的奉獻，為團的事業而終生奮鬥! 七年級剛入團時，我並不懂得團的真正含義，只明白入團是一件很榮耀的事，每當走過同學們的身旁時，他們都會用很豔羨的目光望著我，那一刻我感到自己是多麼的驕傲。伴著時間的流逝，歲月的增長，我已經成為了老團員，作為一名老團員，我深知自己必需幹些什麼，朝著什麼方向進展，正如鄧爺爺說的'：

要進展中國，就必需堅持四個現代化建設，其中科學是主要的，而科學又離不開學問，所以我們必需在端正思想的前提下努力學習，主動創新!

在實中度過了六個春秋，我結識了很多好友，在他們的身上，我學到了許多珍貴的東西，也從他們身上領悟到自己應當做什麼，不應當做什麼。假如要問我這三年為團做了什麼重大的奉獻，我只能慚愧地說一句：一件也沒有。

一項寵愛運動的我，比起團的領導工作，我更憧憬的是學校的運動場。跟同班的團員相比，我可能在團並不是很出眾，但我可以為自己的運動才能而驕傲，七年級、二時我曾代表學校的田徑隊和籃球隊參賽，同時也獲得了不錯的成果，在班級，我也會主動地幫忙有困難的同學，老師需要我的時分，我會盡自己最大的努力完成任務，團要什麼要求，我會主動響應。綜合上述評價，我不能說自己是一位優秀的團員，但我認為自己是以為負責任的團員。

國中畢業自我總結3

作為一個合格的中同學，在道德與素養方面，我老實守信，待人真誠，孝敬父母，信守諾言，言行全都，不做損人利己的事，考試不；我有責任感，表達在主動參與集體活動和社群活動，珍視和維護集體榮譽，愛惜公共裝置，關懷社會和他人，樂於助人；我自尊自愛，尊重師長，尊重他人的.人格，舉止文明，沒有打架鬥毆紀錄，不弄虛作假、知錯就改，具有進取心；我自我約束，遵紀守法，沒有違規違紀受處分紀錄，能評價和約束自己的行為，不吸菸，不喝酒，不博，不去未成年人不能進入的場所。

在勞動與技能方面，我有良好的勞動看法和技能水平，表如今主動參與勞動，仔細學習勞技課程，具有肯定的勞動力量和資訊科技力量，試驗操作考查合格。在實踐和探究上，我主動參與社會實踐活動，有社會實踐和探究精神：樂於效勞社會，具有愛好和好奇心，能提出問題。有獨特見解，主動參與綜合性學習，愛好科技，具有科技特長。

在溝通與合作上，我能與夥伴協作，溝通共享：與同學友好相處，無嚴峻有意損害、鄙視同學行為，能接納他人，能與他人合作共同完成任務，能與他人溝通和共享，尊重並理解他人的看法。

在運動與健康上，我具有良好的身體素養，體質健康標準測試到達合格，具有體育愛好和特長；主動參與體育活動，有良好的體育錘鍊看法和習慣，珍愛生命，愛護生態環境，不穿奇裝異服，不佩帶首飾，不化裝，不理怪發，沒有不良癖好。

在審美與藝術方面，我有健康的審美情趣，和肯定的審美鑑賞力量，健康上網，不傳播不良資訊，主動參與藝術活動，具有藝術愛好和特長，音樂、美術課看法仔細，成果合格。

國中畢業自我總結4

在學習上，我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個學問的時期，面對學問就是力量，首先，合理佈置時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、消遣的時間。

時間是搞好學習的'前提與根底，效率和方法更為重要。但我在這一年中沒有養成這個習慣。其次，要保質保量的完成老師佈置的作業，應仔細完成。仔細對待考試，考前仔細複習。

國中畢業自我總結5

光陰荏苒，歲月如梭，不經意間我已經是個九年級的同學了，趕緊就面臨了會考，面臨了要離開這所生活了三年、學習了三年的學校了，我心裡其實是充滿著期望了，對將來自己要上的高中的期望，對之後同學和老師的期望，當然離別在即，心中還是會有絲絲不捨的心情，讓我不由自主的回憶這三年的點點滴滴。

如今想來，國中這三年，好像是我真正長大的三年，不管是行為上還是心智上，都會有自己獨立思索的空間在，而不是向之前，一出問題，首先想的就是告知父母、告知老師，遇到自己不能解決的難題時，眼淚就先掉下來，突然發現國中三年，自己哭的次數削減了許多了，我發自內心的感覺到我長大了。

行為上，在國中學校學習了三年，由於是寄宿生，除了放假，其餘時間都是待在學校裡的，行為受學校規章制度的約束，在學校氣氛的長期薰染下，行為上會從被動的受到約束到自己自主的有意識的去約束自己的行為。比方氣憤時遇到總衝撞自己的人，忍不住火氣想上手的時分，腦海裡會下意識的想到，打架是不對的，不能打架，而能約束自己的行為，不會由於自己一時的衝動就去揍別人，慢慢的連我家裡人都覺得我沉穩了，長大了。

心智上，國中三年正是自己十幾歲的時分，正是自己長心智的時分，在一些事情上面，自己更情願親力親為，也開頭有了自己的隱私，也對於許多的事情和道理，自己都情願獨立思索，有了自己獨特的思維方式了。比方學習的時分，開頭注意獨立思索，而不像之前一樣，一遇到不懂的問題，沒有自己思索的時間，就張口問甚至直接空出來不答。如今遇到難題了，自己開頭獨立的去解答，實在解不了的.時分才會去求助其他的同學和老師，而且心裡已經開頭行為一種意識，肯定要解出來為止，慢慢地自己的答題效率提高了，學習成果也相應的提高了。

國中三年的時間過的很快，我也趕緊就要離開這所學校了，我剛進來的時分是忐忑擔心的，但是我離開的時分，卻是期望和憧憬的，國中的生活轉變了我，我真的深深的感謝國中的生活，國中的老師和國中的同學們，這裡的一切將會成為我人生中一抹亮色，一筆財寶。

國中畢業自我總結6

本人自入學以來，始終遵守學校的各項規章制度，具有良好的`思想道德品質，各方面表現優秀。有劇烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。

本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的抱負和巨集大的目標，注意個人道德修養，養成良好的生活作風，樂於助人，關懷國家大事。在校期間，本人始終勤奮學習，努力鑽研，通過系統地學習把握較為紮實的根底學問。

國中畢業自我總結7

在紀律方面，根本可以做到：尊重老師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。

以上是我對七年級一些方面的'個人總結，我會結合這個總結回憶過去，確定將來的進展目標，總的來說，我對這學期的個人表現不滿意，沒有到達我原定地要求。