國中教研組工作總結
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動力,因此我們要做好歸納,寫好總結。總結一般是怎麼寫的呢?以下是小編整理的國中教研組工作總結,歡迎閱讀與收藏。
本學期來,我們科任組的每一位老師對待工作都勤勤懇懇、認真負責,努力完成學校交給的各項教育教學任務。在教學上,細心研究自己的課堂,認真學習新課程改革的教學理念,以創新的、靈活多變的課堂教學藝術為手段,通過各種生動的體育、藝術、科學實踐活動,培養學生愛好體育、藝術、科學,發展他們對體育、藝術的感受與欣賞能力、表現能力和創造能力,從而提高他們的文化素養,陶冶高尚情操。以下就是我們組這學期的具體工作表現:
一、認真制定教學計劃
根據學校的工作計劃和各自的教材內容要求,制訂出個人的教學計劃、科研課題計劃,及本教研組的工作計劃,並在日常教學中嚴格執行。
二、認真備課
以《新課程標準》為基本理念和《小班化教學研究模式》,根據不同年齡的學生特點,進行備課。每位老師能按時、按質、按量的完成預備課的任務。做到課前有教案,課後有反思,力求上好每一節課。
三、定時認真開展教研組活動
1、定期開展教研組活動,每位老師都能按時參加,活動中認真鑽研教材、分析教材,人人都能積極發表意見,提出自己的教學方案,互相討論研究,共同進步。除此之外,還學習有關課改教學方面的新理念。
2、認真對待組內互相聽課,以學習的態度,認真聽課、評課,互學互評,共同提高。把新課改理念運用到教學中來,遵循以“學生為本”的教學原則,通過感受、體會創設情境引入教學,以情激趣來開展教學,使學生學得更投入,更激情,想象與創造得到更廣闊的發展。
3、本學期,資訊科技課進行了3年級和4年級的打字比賽和5,年級電腦報設計,通過比賽提高了學生的打字速度和打字的重要性。
四、積極參加學校的各項研討課
積極參加各種有關新課程改革的學習活動,在教學中,以“課標”為教學原則,以學生興趣愛好為出發點,通過感受、體驗、實踐等一系列教學活動,培養他們綜合的表現、感受、審美能力。認真研究“評價”改革措施,通過自評、互評、老師評的方式,鼓勵學生更有信心來學習。
在我校舉行的《骨幹教師與青年教師幫扶活動研討課》中,我們小科組的成員積極參加聽課和學習,學習小班化教學中的教學模式和小組合作學習。崔健峰老師進行了3年級《製作我們的相簿》這一課,課堂教學操作能力極強,引導學生完成了課堂教學內容。金福實老師積極配合班主任老師在紀律方面,學生有了很大的提高,在上課課前準備和下課站隊等一些細節中學生養成了良好的秩序。金永浩老師堅持上好每一節課,認真備課,在課堂教學中孩子們上課非常活躍和充滿了激情。科學課,使學生認識到科學的重要性,除了課堂教學以外,孩子們能夠認識到科學日記的重要性,逐漸意識到科學課和科學日記的緊密聯絡,堅持寫科學日記。
回顧本學期雖然在教學方面沒有很大的突破,但是,每位教師始終認真的進行課堂教學和教學研究。我們小科組順利、圓滿完成了學校交給我們的任務。在新學期,我們滿懷期待、豪情萬丈,相信我們會更加得緊密團結在一起、更加努力的工作,奉獻我們的應有力量和智,讓學生在快樂的學習氛圍中得到收穫得到提高。
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