社群家長學校教學總結

總結是在某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那麼總結要注意有什麼內容呢？以下是小編整理的社群家長學校教學總結，希望對大家有所幫助。

社群家長學校教學總結1

一、組織機構網路健全社群成立了家長學校領導機構，由社群主任、副主任、社群成員社群青少年家長等組成的家庭教育網路機構。經常召開家長會，商討家長學校相關事宜，並由專人負責記錄。家長學校列入社群的日常工作，積極構建學校、社會、家庭“三合一”的教育網路，以形成教育合力。

二、辦學方案合理

1、定期進行授課。在開學的工作計劃中定好授課內容，確定授課時間及人選，聘請接到部門領導、教師、老黨員等為家長上課。學校不斷改變教學形式，開展各類活動，形成三為一體的教育網路。

2、社群家長學校通過家長會和配合學校老師家訪的方式來共同擔起教育思想彙報專題孩子的任務，把家長會和家訪做為社群工作的一項重要組成部分來抓。

3、對青少年家長進行法制教育，認真組織開展預防未成年人犯罪的法制教育活動。

4、家長學校任課老師認真負責，授課做到“五認真”，即：認真備課，認真上課，認真聽取意見，認真考核，認真做好總結工作。

三、教學內容豐富

家長學校經常開展有益青少年身心健康的教育活動，有小型的'座談，有定期的授課活動，得到家長的普遍重視。家長學校教學活動靈活多樣，得到一致好評。

1、舉辦教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的全面發展的高素質人才觀。

2、根據不同情況召開小型座談會，召開部分學生家長座談會，為培養青少年德智體的全面發展起到重要的作用。

3、有機會盡量邀請家長來參加活動。

4、社群設立“家長學校”等把學校家庭社群教育結合在一起，起到了良好的效果。

四、教育效果良好

1、家長學校關愛弱勢群體家庭之女的教育，校外輔導員在思想上積極引導，學習上耐心輔導，生活上全力幫助，發動大家獻愛心，使這些孩子能夠得到溫暖。

2、召開社群幹部、家長代表、授課教師等座談會，認真聽取大家意見，更好地為青少年營造一個溫馨的環境。在未成年人的思想道德教育各方面工作緊密相連，得到家長認可。歷年來，我們在開展家長學校的工作中取得了一定的成績，我們還將不斷的探索家長學校與家庭教育的新模式，進一步增強家長學校的成果。

社群家長學校教學總結2

一、加強社群家長學校教育流程的科學管理，使社群家長學校所發揮的優勢效應不斷延伸。

首先，保證家長的聽課率。在這方面我校集中做了三個方面的工作。一方面抓社群家長學校的到課率，為了保證社群家長學校的到課率，我們一是提高授課質量，除了儘量把教材的知識講得深入淺出，通俗易懂外，我們還運用了電教、幻燈、投影、錄影等現代化教育手段，豐富了課堂內涵與形式，二是合理安排上課時間，我們儘量的將上課時間安排在週末，這樣就避免了家長的工作時間與來社群學習時間相沖突，三是加強宣傳力度，通過給家長髮邀請函、打電話邀請等諸多方式，鼓勵家長到校聽課，不無故缺席。因為只有提高家長的到課率，才能保證家長的家教理論素養的提高。縱觀本學年來我社群的家長學校的到課率，總在98%以上，這與社群家長學校的努力工作以及學生家長的鼎力支援分不開的。

其次，社群家長學校驗授課效果。為了檢驗社群家長學校家長學習的情況，我們對每屆的家長都進行“家庭教育知識競賽”，其優秀率均為99%以上。

再次，評選家庭教育效果明顯改善家庭。

第四，開展了“做合格父母、育合格人才”主題宣傳教育和學習討論活動。社群家長學校在開展教育思想大討論活動的'同時，也邀請了家長參加了“做合格父母、育合格人才”活動，主題是如何樹立科學的人才觀和育人觀，堅持把教育子女做人，促進子女的全面發展放到首位。社群家長學校收到了一批質量較好的育兒文章，安排他們在大會上交流，教育了廣大家長。

二、端正辦學思路，積極創設了學校、家庭、社會三結合育人新路。

社群家長學校創辦的家長學校經歷了起步、發展、深化三個階段，走上了一條依託社會力量，發揮優勢，全方位開辦家長學校的路子，教育內容也漸趨規範化，教育方式不斷科學化，教育形式進一步多樣化，教學效果明顯提高。

堅持“上課”與家長會相結合。總是先安排一點時間講家庭美德與社會公德的基本要求和訓練，爭取家長聽得入、記得牢，達到認同與內化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高，從而能更主動的加強對子女的教育。

堅持“上課”與個別指導，諮詢相結合。我們實行以“上課”為主，還分別舉辦“學習困難學生”、“違法邊緣”學生家長學習班，儘可能及時解決不同型別的學生家庭教育中出現的“個性”問題。經過學習家長們改進了教育子女的方法，在學校和家庭配合下，使這些學生學習有了很大的進步。

堅持理論講解與個案分析相結合。社群家長學校選擇熟悉教育學、心理學知識，瞭解當代家教理論與實踐，並對所講的主題有較深入研究的教師作為社群家長學校的任課教師。在講課的過程中要求教師深入淺出，使家長能坐得住，聽得進，有收穫。學校同時聘請校外輔導員。社群家長學校要求教師上課前必須認真備課，做到熟悉把握教材，瞭解家教實際，把正確的家教觀念、家教方法傳授給家長。社群家長學校要求教師每次授完課，要主動與家長交流，發現講課中的不足，不斷改進和提高教學質量。堅持定期授課與不定期座談相結合。針對家庭教育中存在的不良傾向以及現代社會新鮮事物帶來的不良影響等一些熱門話題、熱點問題組織家長座談，共同研討，商量教育的對策，儘量避免錯誤的教育手段，選擇最有效的教育方法，促進學生身心的健康成長。

堅持全面性授課與針對性授課相結合。社群家長學校針對各個年級的不同特點設定了不同的教育內容，低年級新生家長進行“怎樣適應學校生活”的講座，從心理上給予科學指導，並廣泛聽取家長意見；對高年級的家長主要圍繞“邁好青春第一步”，及時對孩子在青春期可能出現的一些問題提一些建議；畢業班學生家長則“譜寫人生新篇章”這個主題，回答一些價值觀問題。社群家長學校還利用期中測試後針對家長關心的問題進行座談，從思想品德談到文化知識，從學會做人到學會學習，與家長溝通。社群家長學校還做好面向家長的普及課。近兩年先後向家長宣傳了《家長行為規範要求》宣講了實施創新教育的意義；宣講了知識經濟時代需要什麼樣的人才等，使家長了解教育法規，瞭解教育的新資訊。同時還要給家長上一些以家教方法的指導為主的普及課，探討如何培養孩子好的思想品德、個性特長、學習習慣，促進整體素質提高等問題。

三、加強課題立項，在總結中反思，在反思中前行。

社群家長家長學校是一個新生事物，在社群家長學校工作的開展的過程中，我們一直堅持走自己的路，摸著石頭過河。這裡面有諸多成功的經驗，也有存在的許多不足，更有發人深省的經驗與教訓。為了更好的開展工作，社群家長學校開始有針對性的立項研究，《週末家庭教育模式研究》、《孝道教育與家庭教育研究》、《父母如何扮演孩子偶像角色研究》等課題正在探索和研究之中。

青少年學生是祖國的未來，家庭的希望。隨著經濟建設和教育改革的深入發展以及我國市場經濟的發展將會給家庭教育帶來層出不窮的新情況、新特點和新問題，廣大家長還會面臨許多困惑，社群家長將進一步以高標準、嚴要求來衡量自己，不斷探索社群家長學校辦學的新路子，密切與家長的關係，而社群家長學校制度仍需進一步完善，教學工作要抓落實，教學方法、手段要有更新。新世紀面對新形勢如何探討家庭教育新思路、新方法，有待於進一步深入。社群家長學校工作要再創新，在培養青少年創新精神、實踐能力方面更加強，突出活動特色，更重活動實效，為培養好下一代而不懈努力。

社群家長學校教學總結3

學校教育、家庭教育、社會教育是現代教育的三個方面，家庭教育作為國民教育的重要組成部分，是培養人才不可缺少的環節，是搞好學校教育的必要保證。家長學校作為聯結學校，社會合作教育的基礎和紐帶，發揮著越來越重要的作用，也在社群家長學校的辦學形式、教學方式上進行了有益的探索，現總結如下：

一、主要做法

１、目標明確、組織健全

“加強和改進德育工作，家庭和社會要緊密配合”根據這一辦學宗旨，我們結合社群的實際，成立了由分管主任擔任校長，由轄區學校的教師任教員的社群家長學校，充分發揮了社群的資源和優勢，學校座落在社群服務中心，社群領導親自參與課程的安排、設計，建立健全各項管理制度，堅持做到年初安排教學計劃，年中有測試，年終有考評總結，做到了組織領導、教學計劃、教材、師資、場所五落實。

２、合理安排、因人施教

家庭教育是學校教育和社會教育的起點和基礎，針對不同物件，不同層資分別辦班，分層施教。結合黨的政策宣傳，街道的中心工作，群眾最關心的熱、難點、焦點問題來安排教學內容，為配合普法教育，我們為學校講《教育法》、《未成年保護法》、青少年犯罪原因及如何防止青少年犯罪。為配合計劃生育工作，我們組織新婚夫婦觀看新婚夫婦健康知識電視錄相片和三“優”知識的宣傳教育。為配合文明建立活動的開展，學校及時向學員宣傳“建立文明城市須知”、“八不準”“三管好”等。為提倡科學的生活方式，反對邪教，我們給學員講解老年人的健康、衛生、保健知識和更年期知識。結合五好文明家庭，文明樓院的建立，安排學員學習“重視家庭倫理道德”和重創“五好家庭”、“雙文明戶”的有關規定。

我們採取了豐富多彩、形式多樣、寓教於樂的教學方式，主要方式：

一是，面授和筆試相結合，教員根據課程計劃安排，事前做好準備，進行教學；

二是電化教學，以電視錄相組織學習觀看，使學員在輕鬆愉快的氣氛中渡過；

三是，以活動為載體，寓教於樂，學員直接參與了課程的設計、安排、使歡樂、祥和、文明的新風尚走進每一個家庭。

三、教人育人、碩果累累

我們開辦的社群家長學校，是把精神文明建設具體落實到千家萬戶，是提高市民整體素質有效途徑，通過多種形式的.教育、宣傳、學習，廣大學員的精神面貌有了深刻的變化。

１）增強了法制觀念，知法、懂法、守法，蔚然成風；

2）“三優”知識和家長的行為規範；

3）懂得“計劃生育是我國一項基本國策，提高人口素質直接影響國家的未來；

4）鄰里之間和睦相處，尊老愛勸；

5）增強了自我保健知識和防範能力，提高了生活質量。

以上我們社群家長學校的一些做法和摸索，在新年裡，我們將更加合理、科學、系統的安排設計教學課程，進一步提高轄區內各類家長的整體素質，搞好家長學校的規範化管理，把社群家長學校辦理更加紅紅火火。

社群家長學校教學總結4

一、加強領導，建立健全組織機構。

社群及黨總支高度重視市民學校建設，把家長學校建設擺上了重要位置。加大領導力度，由社群書記擔任學校校長，社群主任助理任校務委員並主管市民學校工作，制定計劃、規章制度等。同時聘請專、兼職教師來社群為學員上課，保證學校的師資力量充分，從而使社群家長學校工作有章可循，教學有據可依，為家長學校工作正常開展打下了紮實的組織基礎。

二、廣泛宣傳，增強居民參與意識。

家長學校參與物件是社群居民和中國小生，只有發動廣大居民和學生積極主動參與，才能取得真正實效。我們充分利用社群宣傳陣地，大力宣傳思想政治、道德文明、科學文化、民主法制、生態環保、創業技能等知識，宣傳學習的重要性、必要性。同時組織開展形式多樣、寓教於樂的`活動，充分調動居民的參與意識。

三、突出重點，不斷增強教育實效。

社群家長學校充分運用遠端教育的陣地優勢，抓住有利時機，圍繞“教育”主題，開展了大量貼近實際、貼近居民、貼近生活的教學實踐活動。

1、為充分吸引居民參加家長學校學習教育，採取集中培訓與分散培訓相結合，比如宣傳一些方針、政策、法律法規等知識採用集中學習；在實用技術、服務居民等技能根據不同型別，採取分組學習，滿足個性化的要求。二是邀請專家講課，如何教育孩子，文明禮儀、美感教育培訓等。

2、突出活動主題創新管理模式。社群家長學校在開展教學活動時，注重結合形勢、突出主題，不斷創新教學模式，開展形式多樣的教學活動。年初由社群黨總支牽頭，制定家長學校學習計劃，並認真付諸實施。以上是我社群家長學校所做的一些工作，雖然取得了一些成效，但還存在著一些不足，在今後的工作中，我們會繼續努力，擴大居民學習的普及程度，開展更多的活動，能夠把居民吸引到學習中來，讓家長學校發揮更大的作用，最終達到全民素質普遍提高的目的。煙郭社群

社群家長學校教學總結5

一、加強領導，職責明確為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發展的重要性，在各級領導的關心和支援下，社群成立了家長學校，確立好家長委員會，堅持從家庭和社群實際出發，採取各種措施辦好家長學校，明確家長學校的目標，制定家長學校的工作計劃和工作總結，管理家長學校的常務工作，使每一項工作做到“六有”，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結，保證家長學校各項工作順利進行。

二、建立完善各項規章制度健全的規章制度是辦好家長學校的依據，完善管理制度是辦好家長學校的`有力保證，使社群的整體工作能順利地開展起來。如“校長職責”、“主任職責”、“教師職責”、“家長職責”、“教師家訪制度”等。做到各負其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進行，減少了隨意性和盲目性，定期對家長學校工作進行總結。

三、拓寬家長學校學習活動途徑

1、定期開展講座。為更好推進家長學校工作的全面開展，有計劃地組織家參加家長學校的學習，提高家長對子女的管理和教育的素質，確保家庭教育與社群教育有機地結合起來，並向家長宣傳家教知識，交流經驗。社群針對學生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學校開課，今年的教學內容包括：《引領孩子戰勝挫折》、《如何教育子女愛勞動》、《家庭溝通七巧板》、《怎樣培養孩子的獨立性》，教課內容豐富多彩。教學模式以面授為主，自學為輔，結合專題討論，提高認識，達到同步教育。家長的到課率達到85%以上，形成了一股良好的學習風氣。

2、開展教子有方經驗交流會。社群於7月份舉辦了經驗交流會，對家教中出現的問題進行討論，向學生家長講解先進的家教理念，受到了家長們的一致好評，使家長、學生雙雙受益。總之，一年以來，通過家長學校的健康開展，以講課、舉辦專題講座為主，其它形式多樣的教育活動予以配合，使一些素質水平較低的家長有了較大的進步，家長素質有了明顯的提高，學生的道德素質和文化素質明顯提高，促進了社群教育工作的發展。今後，我社群將認真總結經驗，大膽創新，為創辦更優秀的家長學校不斷努力。

社群家長學校教學總結6

一、良好的家庭教育是學校教育的基礎保障。

1、隨著社會的發展進步，教育水平的發展提高，使今日的中學生較之以往在知識面、資訊量及思想、心理水平等諸方面都有許多新的變化，不少家長對教育孩子深感力不從心。因此，辦好家長學校，幫助家長真正瞭解孩子生理、心理及學習發展變化規律，可以為家庭教育取得成功打好基礎，提供保障。以全面提高受教育者整體素質為核心內容的教育改革，需要家庭教育相應變革的支援與配合，提高家長素質，從而提高家長實施家庭教育的能力和水平，必然會促進學生素質的提高。因此，辦好家長學校是實施素質教育的一個切入點。

2、當前，教育的複雜程度和難度較以往明顯增大，單靠學校難以勝任。長期以來學校教育與家庭教育各自為戰甚至是學校教育孤軍奮戰的狀況必須改變，必須使學校教育與家庭教育優勢互補，形成合力，才能使學校教育在校外得到有效的延續和發展。因此，辦好家長學校是學校教育與家庭教育的契合點

二、挖掘社群教育資源，吸引家長按時上課。為保障教育水平，社群邀請退休老師和社群教育志願者作為家長學校的.主要教學力量。由於主講教師在教學中做到講課熔理論性、知識性、藝術性、趣味性於一爐，既引人入勝，又給人啟迪。家長聽後，既學到知識，更得到深刻的啟示，為了給孩子更好的家庭教育，很多家長堅持上課，形成了一股良好的學習風氣。

三、轉換思想，改變方式。第一任教師難當，終生教師更難當，一些家長在學習以前，抱著沉久的觀點“不打不成才”。在教育孩子時往往表現出隨心所欲，隨性情而定。高興時，百般縱容遷就，毫無底線；心情不好時，則又吼又叫，以至打駕。不講原則，不講理智，不講科學，憑著感覺走。在學習上對孩子施以壓力，剝奪孩子娛樂的權利，給孩子施加負擔，孩子煩，大人累，確始終不能達到家長預期的教育效果。家長學校成立後，給了他們一種全新的家庭教育理念。他們體會到家庭教育是一種起始最早且貫以終身的教育，家長不僅僅要教導孩子，還要不斷學習，與孩子共同成長。

四、嚴選教材，積極備課。為了讓家庭教育走向現代化，家長學校的老師認真備課，確定三講主題，家庭德育、學生的學習習慣養成、家長修養。為易於開展針對性的教育活動，教學內容側重於學生的個性心理培養方面的知識，除了已有的家長讀本以外，家長學校的老師還對家長講授了《兒童心理學》、《少年兒童研究》等一些書籍的內容，讓家長更多更好地瞭解到了孩子們的心態。

五、家庭教育成果的體現：通過家長學校的培訓，家長的素質得到明顯提高，從學生身上反饋出學生個人的進步和家長教育的更新，達到了我們預期的效果。