建築施工實訓總結（精選16篇）

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，為此要我們寫一份總結。總結怎麼寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家整理的建築施工實訓總結，歡迎閱讀與收藏。

建築施工實訓總結 1

實訓是一個很好的鍛鍊機會，也 是很好的體現自身價值的機會。我們可以通過頂崗實訓給自己 一個明確的定位。在實踐中接觸與本專業相關的實際工作，可增強專業技能，鍛鍊我們綜合運用所學的基礎理論去獨立分析 和解決實際問題的能力，把理論和實際結合起來提高實踐動手 能力，為之後走上社會打下了一定基礎。豐富和擴我們的專業領域，使學生對建築施工技術內容進一步的加深理解，鞏固課堂所學內容。便於在參加實際生產工作中，能靈活運用已學的.理論知識解決實際問題，培養學生獨立分析問題和解決問題的能力。轉眼間，我們為期十二天的實訓即將畫上圓滿的句號。

一、在實訓中我感觸極深，在工地上有很多我們在課本上學不到的知識。老師還仔細的跟講一些課本上沒有知識。

1、搭設順序

先按1.5m立杆間距進行整體布杆，砼柱樑抱箍連線，作為連牆件→搭設中間場地部位腳手架與周邊已搭設部分持平→再按吊頂要求層高往上逐層搭設。

2、腳手架搭設

畫線放樣→放置槽鋼墊塊或木墊塊→放置縱向掃地杆→立杆（加臨時拋杆）→橫向掃地杆→第一步縱向水平杆→第一步橫向水平杆→第二步縱向水平杆→第二步橫向水平杆→第三步縱向水平杆→第三步橫向水平杆→以此類推，完成第一層腳手架縱橫向搭設→剪刀撐搭設→再搭設上幾層腳手架→水平剪刀撐搭設→鋪設腳手片。

（1）先畫線放樣，然後腳手架立杆按1.5m進行擺放，場地處立杆在基本立杆間距中間加一根，高度不低於10m，呈“十”型，雙向寬度各為9m，東西向搭設至砼框架處，東西向搭設至二層框架牆面處。

（2）IMAX廳臺階地處腳手架立杆底腳處鋪設5cm木板墊塊，連牆件與柱抱箍處鋪設5㎝厚的木板墊塊，墊塊長度不少於兩跨。

（3）在腳手架搭設高度滿足剪刀撐安裝高度後，隨即同步進行剪刀撐搭設，中間縱橫向每隔四排設一道通長剪刀撐，斜杆與地面成45°~ 60°夾角，斜杆用旋轉扣件與立杆和橫向水平杆扣牢，二根鋼管搭接，搭接長度不小於1m，用旋轉扣件三個，中距400mm，二端頭外露150mm。

（4）腳手架立杆採用一字扣件對接，頂層杆可採用搭接。

（5）為將腳手架鋼管偏心受壓為軸心受壓，將相鄰步距的大橫杆交替設於立杆兩側，不得設於同一側。

（6）扣件規格必須與鋼管的外徑一致，擰緊扭力矩適當（控制在40~60N2m，重點部位不小於60N2m），對接扣件的開口應朝內或朝上，在操作層縱向杆與立杆連線的扣件下面採用雙扣件。扣件應分不同部位進行檢查，對堆料平臺扣件應用扭力扳手逐一檢查，其他部位則由安檢人員抽樣檢查。

（7）腳手架水平杆伸出端能與砼柱、樑或牆頂緊處，水平杆應頂緊，立杆距柱、樑不小於15㎝。

（8）四周為砼框架結構，只有砼柱和框架樑，故在周邊平臺上搭設時，在1-222-1軸處腳手架與框架柱樑應用鋼管抱箍連線，作為腳手架與框架的連牆件，連牆件按一步一跨設，連線節點。

（9）腳手架水平剪刀撐按縱橫向從頂層開始向下每隔兩步設定一道。

（10）腳手架頂面按平面佈置要求，在離吊頂完成面1300mm處搭設操作層連橫杆，上滿鋪腳手片，用18#鐵絲固定，每片各邊固定點不少於1點。在安裝過程中，如需臨時拆除腳手片，用後應及時用鐵絲綁牢。

（11）四周臨空面應設擋腳板和欄杆，欄杆高度不小於1.2m，並圍護安全網。為保護過往人員的安全，凡在通道口上方搭設防護棚。

2、拆除

（1）腳手架拆除按“先搭後拆，後搭先拆，先拆非承重杆，後拆承重杆”的原則進行，按層從上往下逐層拆除，嚴禁上下層同時進行，即腳手片→連橫杆→大橫杆→剪刀撐→立杆。

（2）拆除前，應對操作班組進行詳細的技術交底，並有書面記錄。交底人與被交底人履行簽字手續才可上崗作業。

（3）在腳手架拆除前，先對腳手架進行全面支撐安全檢查，檢查扣件和支撐杆是否符合安全要求，在主管人員批准後方可開拆。

（4）拆架子的高處作業人員應戴好安全帽、繫好安全帶、紮裹腳、穿軟底鞋方可上崗操作。

（5）在腳手架拆除範圍內，設定警戒區，並指定專人負責看管。

（6）拆除時要統一指揮，上下呼應，動作協調，當解開與另一人有關的結釦時，應先通知對方，以防墜落。

（7）所有杆件在拆除時，應將杆上附著的扣件與杆件分離，在每層拆除後，應及時運至地面，嚴禁拋擲，運至地面的材料應按指定地點進行分類堆放。

（8）需當天拆除的杆件儘量當天拆完，若當天拆不完，在下班前應將已鬆動的杆件重新固定，並在適當位置設定連線件，在確定連線牢固後人員方可撤離。

（9）在拆架過程中，不得中途換人，如必須換人時，應將拆除情況交代清楚後方可離開。

（10）拆架時嚴禁碰撞腳手架附近電源線，以防觸電事故。

（11）翻掀墊鋪腳手板應注意站立位置，並應自外向裡翻起豎立，防止外翻將腳手板內未清除的殘留物從高處墜落傷人。

二、腳手架的檢查與驗收

腳手架由驗收人員填寫驗收記錄，並由搭設人員、安全員、施工員和專案經理、監理簽證，方能交付使用。

1、腳手架必須由持有效上崗證的專業技術人員搭設，搭設前由專案技術負責人向全體員工進行安全技術交底，形書面交底記錄，並在交底檔案上簽字確認。

2、進行分割槽、分層、分次驗收和檢查，發現有不符合要求的應迅速調整，並追究責任。

3、腳手架驗收嚴格按《建築施工扣件式鋼管腳手架安全技術規範》（JGJ130-20xx）中所要求的內容進行檢查，內容如下：

① 搭設後的扣件螺栓擰緊扭力矩應採取扭力扳手檢查，中間表演場地高度較高部位應進行全數檢測，其他部位隨機分佈抽樣進行檢測。

② 連牆件：四周與砼柱樑連線處的連牆件按一步一道或一跨一道設定。

③ 剪刀撐：垂直剪刀撐縱橫向每隔四跨設定一道，與地面角度在45°~60°之間；水平剪刀撐按兩步一道設定。

④ 杆件搭接：立杆採用對接，頂層可採用搭接，頂面橫杆和剪刀撐等搭接長度不小於100㎝，並採用3個扣件緊固。

⑤ 頂面腳手片必須滿鋪，並用不小於18號鉛絲雙股並聯4點綁紮，高低落差處用毛竹片進行圍護。

三、安全措施

1、腳手架搭設人員必須是經過按現行國家標準《特種作業人員安全技術考核管理規則》（GB5036）考核合格的專業架子工。上崗人員應定期體檢，合格者方可持證上崗，患有心臟病、高血壓者不得上腳手架操作。

2、搭設腳手架人員必須戴安全帽、系安全帶、穿防滑軟底鞋，工具及零配件要放在工具袋內；袖口、褲口要紮緊。

3、腳手架的構配件質量與搭設質量，應按《建築施工扣件式鋼管腳手架安全技術規範》（JGJ130-20xx、J84-20xx）規定進行檢查驗收，合格後方準使用。

4、作業層上的施工荷載應符合設計要求，不得超載。不得將模板支架、纜風繩、泵送混凝土和砂漿的輸送管等固定在腳手架上；嚴禁懸掛起重裝置。

5、當有六級及六級以上大風和霧、雨、雪天氣時應停止腳手架搭設與拆除作業。雨、雪後上架作業應有防滑措施，並應掃除積雪。

6、在腳手架使用期間，在每天上崗前，應由帶班隊長和安全員先進行巡檢，日常由架子工進行安全檢查與維護，並按《建築施工扣件式鋼管腳手架安全技術規範》（JGJ130-20xx、J84-20xx）規定進行。安全網應按有關規定搭設或拆除。

7、在腳手架使用期間，嚴禁拆除下列杆件：

（1）主節點處的縱、橫向水平杆，縱、橫向掃地杆；

（2）連牆杆。

8、臨空搭設腳手架時，外側應有防止墜物傷人的防護措施。

9、腳手架上進行電、氣焊作業時，必須配備滅火器等滅火器材，並由專人看守。

10、工地臨時用電線路的架設及腳手架接地、避雷措施等，應按現行行業標準《施工現場臨時用電安全技術規範》（JGJ46）的有關規定執行。腳手架使用期間可與框架柱頂避雷接地線相連線。

11、搭拆腳手架時，地面應設圍欄和警戒標誌，並派專職安全員進行現場監督和巡視，嚴禁人員入內。

12、上下樓梯口搭設安全通道。在腳手架與樓梯口高差較大處，應設定爬梯，爬梯上下端應固定。

13、嚴禁從腳手架上往上、下拋物。

14、遇到立杆沉陷或懸空、節點鬆動、架子歪斜、杆件變形等問題，在未解決前應停止使用腳手架。

15、腳手架搭設完成後應有書面驗收記錄，並履行驗收簽字手續，驗收合格後，應將合格證掛在顯眼處。

16、在腳手架使用期間，頂面的網架杆件應分割槽分批分散堆放，並嚴禁拋擲，應輕放，頂面使用荷載控制在允許範圍內，有專人進行控制。

建築施工實訓總結 2

作為大一新生，實訓對於我們來說是那麼的新鮮，那麼的充滿誘惑力.在專業老師的帶領下，我們第一次踏上實訓的路程.在這為期4天的實訓中，我隨時都保持高度警惕，注意到把書本上的知識運用到實踐中去，把理論與實際相結合，並從中獲得了很多，下面就這次實訓我簡單地談談自己的體會。

我們實訓的第一站是建築工地，進工地只前，該工地的施工員下班給我們介紹了建築工程方面的相關知識.他說做我們這一行首先就是要能吃苦耐勞， 叫我們要做好思想準備.因為在大多數的時間裡，都是頂著烈日工作，整天都是跟鋼筋混泥土打交道，先不說面板被晒得嘿嘿的，就是每天干下來那種臭汗浸泡全身的滋味也是一般人吃不消的。我想，我既然選擇了這個專業就不會怕吃苦，對於這一點我相信自己已經合格了。在聽完施工員講了安全事項後我們就邁進的工地現場。

進入工地後我茫然了。若大的工地，我不知從何下手。只看見工人們忙個不停，只聽見鼎鼎噹噹的敲打聲，抬頭一望，哇塞，30多層高的大樓直立著，讓人看得頭暈。說實話，第一次出去實訓真的染我還有點不知所措，不知道該做些什麼，不知道如何去學習。就在工地上消耗掉了時間，心理也不大平衡，別的同學貌似都學到了不少東西，而我卻 .....唉， 鬱悶。

在第二次上工地之前我有了較明確的方向，我要把書本上所學的知識運用到實踐中去，要把理論與實際聯絡起來，不懂就要多向老師或工人師傅多問問，就用這種方法，我在以後上工地的時候整了個大豐收，主要懂得了以下知識：

一、對框架——剪力結構的認識

我們第二次上工地所參觀的建築採用的是框架---剪力結構。它是框架結構和剪力牆結構兩種體系的結合，吸取了各自的.長處，既能為建築平面佈置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側力效能。 這種結構是在框架結構中佈置一定數量的剪力牆，構成靈活自由的使用空間，滿足不同建築功能的要求，同樣又有足夠的剪力牆，有相當大的剛度，框剪結構的受力特點，是由框架和剪力牆結構兩種不同的抗側力結構組成的新的受力形式，所以它的框架不同於純框架結構中的框架，剪力牆在框剪結構中也不同於剪力牆結構中的剪力牆。者種結構主要用於高層建築，一般民用建築都是採用的純框架試 的結構。

二、對樑的認識

按樑的常見支承方式可分為：簡支樑、懸臂樑、一端簡支另一端固定樑、兩端固定樑、連續樑。

樑按其在結構中的位置可分為主樑、次樑、連樑、圈樑、過樑等。門窗過樑門窗洞口上的橫樑，支撐洞口上部砌體傳來的荷載;傳遞荷載的窗間牆 常用形式:磚砌過樑，鋼筋磚過樑和鋼筋混凝土過樑。

三、合理運用材料

實習過程中有個負責人對我們說了很多重要的問題，在對材料方面我記得最深刻的一句話“經濟、科學、可用”現在對許多的建築物都是用鋼筋混泥土澆築的，然而鋼筋、水泥等許多材料都是不可再生資源，如果說我們大量的浪費這些資源，從小的方面來說它浪費老闆的金錢，從大的方面來說它是浪費國家資源，如果我們在使用過程中不考慮到這些問題，在將來我們的子孫後代從何拿來這些材料，為了提高計劃材料的準確性，要經濟使用材料，但從科學的角度來說，我們不能一味的講究在節約材料方面，比如說做某些東西本來要用10根鋼筋，然而你用5跟就做下來了，那麼就必定會出現安全隱患，或者是本來該用100kg的水泥用50kg做了出來，那麼對所澆築的東西或者 粉刷的東西肯定是不行的。在使用過程當中我們應該注意不能茫然的使用，要講究它的可用性。要在專案部門依據營業部下發的材料表對專案材料進行核對，及時修正材料量並返回營業部門預算處。為其保證材料的使用，可根據預算部門計劃表來作處理。

另外， 我還發現的一點，就是在每個工地外，都掛有幾塊牌子，我注意了哈，他們內容幾乎都相同。都是六牌兩圖，即“六牌”即工程概況牌、管理人員名單及監督電話牌、安全生產牌、入場須知牌、文明施工牌及消防保衛牌。“兩圖”即施工現場總平面圖、工程效果圖。這六牌兩圖保證了建築工程施工地順利進行。

雖然目前我掌握的關於建築方面的知識非常的少，有很多的疑問都無法解釋，但是我相信，在日後 的學習中，針對這些問題，我會學 得更好的。

通過這次的實訓，我覺得自己收穫很大。

讓我瞭解了我應該做什麼了，不在渺茫，有了明確的奮鬥目標就相當於成功了一半了，我很高興在這次的實訓當中得到的收穫，通過這一次認真地實訓，我對相關的專業知識有更進一步的瞭解，也學到了很多之前未曾接觸的東西，受益匪淺。深入工地一線的參觀，使我能夠將所學理論的知識與實踐相結合，系統地鞏固所學的理論知識，深化了對所學理論知識的理解，初步體會到建築工程的設計與施工的工作特點，熟悉了工程設計與施工現場的各種技術和管理工作，在實習中，我身有體會，讓我感到它的困難性與重要性，也讓我對它更加有信心去學習它，為未來走向工作崗位做好思想準備。此外，通過實習，我開闊了視野，增加了對建築施工的理性認識 ，我希望在將來能夠成為一名出色的工程師，為社會主義現代化建設作出自己的貢獻。

建築施工實訓總結 3

自20xx年8月1日來公司報到，經過為期半個月的崗前培訓後，我被分配到柳北(原北站貨場)職工住宅綜合樓專案部。在這一年的見習期間，通過自己的不斷努力和師傅的悉心指導，將自身所學運用到生產當中來，做到了理論聯絡實際，終於從一個初出茅廬的小夥子成長為一個合格的社會主義接班人。

本工程總造價為5370萬，為框支剪力牆結構，包括4、5、6、7樓四棟職工住宅樓，和一個地下室。其中4、5、7樓為十一層，層高均為3m，主體建築高度為34.3m;6樓共十四層，層高3m，主體建築高度為43.4m。地下建築面積為7925.3，人防建築面積1718.6(其中，掩蔽面積1270.8)。

本工程從基坑土方開挖到建築主體施工，這期間的每個環節我都積極參與，並且熟練掌握了各環節的技術要求。

第一，基坑土方開挖。

先用全站儀把建築物輪廓線的各轉折點在實地標定出來，再用白灰將相鄰兩轉折點連線起來，從而把建築物輪廓線在實地標定出來。

根據標定出來的灰線，用挖掘機進行土方開挖。在此過程中，要控制好開挖標高。由於本工程的基坑土方開挖大多在夜間施工，這給我們控制標高帶來了一定的困難。因為基坑開挖的深度大於5m，為了防止土方坍塌以及消除其它的安全隱患，根據施工設計圖，在基坑西側靠近既有居民樓部分，採用土釘牆噴錨支護的方案。

第二，獨立基礎的澆築。

先在獨立基礎的墊層上用全站儀將獨立基礎輪廓其中的三個角點放出，技術人員再用墨斗線將輪廓線和中心點彈出，以方便支模和鋼筋綁紮。然後就是檢驗模板安裝和鋼筋綁紮的情況，在此過程中要注意模板安裝是否符合尺寸要求、相鄰模板之間不允許有較大縫隙以及模板的支撐系統是否穩固;而鋼筋綁紮的驗收主要是檢查鋼筋型號、數量、拉鉤及箍筋數量和鋼筋的錨固情況。

檢查驗收合格後，就是澆築混凝土。獨立基礎的混凝土採用分層澆築的方案，在第一層澆築初凝前再進行第二層澆築，避免水化熱過於集中燒壞混凝土。

第三，地下室主體施工。

由於地下室包括人防部分，結構比較複雜，而且大多都是在夜間施工，現場環境情況複雜，給正常施工帶來了一定的困難。地下室人防部分頂板厚度與其他部分頂板厚度不同，在模板安裝的時候要控制好標高，而且鋼筋綁紮比較複雜，在驗收的時候要特別注意。

地下室頂板在澆築混凝土之前，要先檢查其支撐系統是否符合技術交底的要求。主要檢查支撐系統的立杆，縱距、橫距、步距是否符合要求，掃天杆、掃地杆是否按技術交底的要求進行安裝等。

地下室頂板有裂縫處，用環氧樹脂進行膠結，以防斷裂、滲水。地下室外牆的防水材料採用高聚物防水卷材，在做防水處理之前，先將外牆整平，再用瀝青與混凝土的混合物把防水卷材貼上在外牆上，然後再覆蓋一層5cm厚的泡沫板，以防回填土中的固體物質損壞防水卷材。

第四，主體部分的施工。

俗話說萬事開頭難，主體部分施工最複雜的環節要屬一層剪力牆、柱和二層有樑板的施工。此時，要嚴格控制好二層有樑板的標高，模板安裝、鋼筋綁紮的檢查驗收同地下室頂板。只是，各樓層的支撐系統不能與外架系統相互連線。6樓與地下室之間的`沉降縫後澆帶支撐系統不得拆除，待主體封頂後14天以上再澆築後澆帶砼。

主體每層軸線進行測量放線。在第一層的時候，用全站儀將各角點定出，再把各剪力牆的控制線引到外牆上，以方便用吊錘往上引線。選兩條能夠貫通整個樓層的十字交叉線作為主控線，根據設計圖，用捲尺量出其他剪力牆到主控線的距離，從而用墨斗彈出該剪力牆的控制軸線。

另外，土建施工的同時，還要注意與水電暖等專業的相互協調，各預留空洞要嚴格按照圖紙要求進行施工。

現在，7樓的一層和二層已經完成了砌牆的施工環節。在這一環節中，磚牆的砂漿飽滿度一定要達到要求，以防止滲漏水。同時，還要控制好磚牆的垂直度和水平度。

在構造柱與磚牆的銜接處，要留置馬牙槎。根據設計圖和相關規範規定，在磚牆與砼構件之間每隔500mm(或者400mm)設定一道拉結筋。馬牙槎和拉結筋的設定都是為了滿足磚牆的抗震構造要求。

第五，安全文明施工

責任重如山，安全大於天。在施工現場，環境複雜，為達到的預期的施工目標，晝夜鏖戰，抓產值、趕進度、搶工期，工地上一片熱火朝天的大幹景象，然而安全隱患時時刻刻在提醒著我們，一時的麻痺大意，就可能釀成終身的悔恨!要在施工過程中做到時時刻刻都安全必須做到以下幾點：

1、每一個進入施工現場的人員都要佩戴安全帽，在高空作業人員，如外架安裝人員，必須繫好安全帶才能進行施工;

2、嚴格按照相關規範要求，做好安全防範措施，比如安全網的懸掛、電箱接地等;

3、形成安全意識習慣，定期組織施工人員進行安全培訓，做到每個人時刻提醒自己安全文明施工;

4、對於存在較大安全隱患問題的施工環節，進行安全技術交底。

目前，工地上處處都洋溢著熱火朝天的激情，相信在不久的將來，我們肯定能給廣大業主同志們交上一份滿意的答卷!

建築施工實訓總結 4

本次出來實習時間已到，大學生活已完畢，實習也有8個月了。出來才知道工作的辛酸苦辣。現將我的實習階段的工作做個總結。

我一起換了2個實習單位，20xx年11月-20xx年2月29日在桂林電子科技大學裡面施工中央大道湖心島景觀工程和科技樓前廣場。20xx年3月10日-20xx年6月20日在柳州振興園林綠化公司實習。

我覺得我們出來工作：

首先要有自己的目標，我一出來就立下了自的目標，我現在正在以自己的目標在努力奮鬥著。一個成功的人總有自己的人生規劃，工作是以自己的目標為導航，堅定自己的理想，相信"滴水石穿，鐵杵磨成針"工作是要全力已付，讓自己動起來，感覺全身有無比的充至力。

我們都要學會做人，這是必不可少的。如果會做人工作起來也會比較輕鬆點，我現在正在學習怎樣處理好領導，同事間的關係。我會服從領導的安排，如果我覺得有什麼好的提議，我會在背後提出，不會當面指出。別人都教會我不要跟領導之間鬧矛盾，如果關係處理不好，你就永遠出在基層，領導者是不會因為你有才就提拔你的，如果跟他鬧僵，他就不會給升級的機會，他會把機會讓給那些誠實肯幹，踏實的人。不要與同事之間矛盾化，相信團結的力量遠大於個人的，集體的利益放在最前面，我會一切工作的目的以集體利益為出發點，在集體工作中更能發揮出自己的強處，取每個人的強處來彌補自己的短處，向他人學習，才更有利於完成工作。剛到工地我就向有經驗的同事請教一些自己不懂的問題，這樣在實習當中才能不斷進步不斷提高自己的社會經驗。

我養成了良好的心態，自信。這個非常重要的。在工作中我不會抱有不平衡的心態，養成良好的工作習慣。剛剛出來實習階段，我們都在學習著，所以我們累點勤快點沒有什麼事，人在人生中不可能時時得意，人生也有失意的'時候，像李白當時沒有人重用他的時候，而發出的感慨"天生我材必有用，千斤散盡還復來"。古人云：三百六十行，行行出狀元。我們應該相信，不管做什麼事，什麼工作，我們都要以真誠的心，積極的態度，勤奮的精神，運用自己靈活的大腦，總會有成功的一天。

我會有滿足感。自己才剛出來工作。錢雖然少，這也是沒有辦法的事情。凡事三思而後行，考慮任何問題，我都會慢慢琢磨到它的正面和反面，謹記片面化和情緒化，我不會想要一夜之間就暴福，更不會存在這種不切實際的想法，只有從基層做起才是真的，要有滿足感，不要總是想著別人的成功，別人是經過努力得來的成果。

在這八個月當中，我感覺我經歷了許多，也改變了很多，這些從未有過的經歷讓我不斷進步不斷成長，從學校出來，沒有那麼羞澀拘謹，感覺自己在一天天的長大，從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老闆，同學變成同事，相處之道完全不同，在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。做不出成績時，會有來自各方面的壓力。在學校，有同學老師的關心和支援，每日只是上上課，很輕鬆。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。七個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關於做人，做事，做學問。

我會努力學習，勤奮工作，相信總會有屬於我的一片藍天。

建築施工實訓總結 5

時光飛逝，xx校的兩年半已成過去，我走上了實習的崗位，踏入了工地。回憶自己的校園生活就彷彿做夢一樣，有宿舍裡的歡聲笑語，有課堂上的勤奮和努力，那裡充滿了快樂和激情，那是我的生活中最燦爛的一部分。

參加實習工作後，我常常想起建校老師們的教導，“實習就是全面檢驗你們各方面的能力：學習、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗你們能否將所學理論知識用到實踐中去。關係到我將來能否順利的立足於這個充滿挑戰的社會中。同學們，加油吧!我相信你們都是非常棒的!”班主任在我們臨走前說的這段話令我記憶猶新。老師對我的關懷也是我這輩子最深刻的記憶。在此，我也要感謝我的老師們對我的教導，沒有你們的教導就沒有我今天的成長。

我在學校所學的是工業與民用建築專業，雖說我這次實習的崗位是工地資料員，但因單位人手不齊，我還經常跑去現場幫忙和計算工程量，所以在學校所學的施工管理技術、工程造價、CAD、測量等專業知識也剛好派的上用場。我們在學校所學的專業知識除了測量，其他的幾乎都是理論上的，但與實際上都是有較大的差別。通過這次實習使我對建築方面的有關知識在實際上有了更深一些的瞭解，例如，這次實習隊我的識圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題。達到能施工又符合貴方要求，達到設計、施工標準化。還有進一步瞭解了現場施工的相關程式和資料做好、整理歸檔的方法。若沒有這次實習也許只是用書本上的理論知識，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學的是一些現實東西，鍛鍊的是解決問題的實踐能力。

我參加實習的公司名為江西省永隆建築工程有限公司，位於江西省上饒市鉛山縣永平街西門村，建立於20xx年12月12日。我目前所在的崗位是公司承建的上饒市立醫院住院綜合大樓工程施工專案部資料員，該工程位於上饒市立醫院內，框架結構二十層含地下二層，建築面積達xxxx，工程造價約人民幣一億二千萬元。由深圳市尚榮醫療股份有限公司投資上饒市立醫院發展建設，江西昌大工程建設監理有限公司監督工程施工，上海眾誼建築設計有限公司設計審查。

我剛來到這裡，連個雛形還沒有。只看到一個基坑，基坑底部還有一層墊層，正在進行卷材防水層作業。目前已完成的分項工程有：地下室防水保護層支模、砼澆搗，筏板基礎的鋼筋加工安裝、支模、砼澆搗，地下室車庫層牆柱的鋼筋加工安裝、支模、砼澆搗，地下室夾層樑板的鋼筋加工安裝、支模、砼澆搗，地下室夾層牆柱和一層樑板的鋼筋加工安裝、支模、砼澆搗，一層牆柱的鋼筋安裝、支模、砼澆搗;另外已完成的安裝分項工程有：基礎接地，夾層電線管、引下線預埋，一層弱電照明線管、引下線預埋。對此，我在師傅的引導下也對各個部位、各個分項工程做了對應的報驗及材料的進場報驗，見證取樣送檢等資料，並對其整理歸檔。由於工程位於上饒市中心，交通不便，材料進場均要進行二次搬運作業，導致施工進度較慢。現階段，我施工方正在進行二層樑板的鋼筋安裝、支模的工作，計劃在5月16日完成一層牆柱及二層樑板的澆搗作業。

這三個月的實習期間，在我的主導師傅林工常對我說“做資料最主要的就是整理歸檔，如果做好了沒找著就相當於白做，所以做完資料一定要整理好。”在他的引導下，先學習了工地資料、圖紙的整理和歸檔，讓我有一個做資料的頭緒。材料進場時對材料質保檔案和證明檔案進行收集，然後做好材料報審資料報於領導及監理單位簽名、蓋章，跟監理和甲方去現場對材料進行見證取樣，送檢測站檢測。鋼筋加工、安裝，模板安裝和砼澆搗等分項工程完工後，跟領導和監理去現場檢查驗收，做好分項報驗資料再報於領導和監理單位蓋章。進行砼澆搗時，還要取樣做好砼試塊，養護二十八天後送檢測站檢測。這些就是我在這三個月的實習期間做資料的成效。

我來半個月後就開始基礎的施工，這是一個筏板基礎，由於面積較大，厚度1.5m，加上大樓前面是圓弧形的，基礎加設一條1.7mx1.5m的圓弧大梁。由於砼澆搗量高達4200m，工作量與工作難度均相當大。為此，我在師傅的引導下，做了一個筏板基礎大體積混凝土施工方案。我們安排HBT60型砼輸送泵3臺，砼罐車12量，插入式振搗器6臺，水泵3臺。實行“二班倒”連續作業，現場施工員4人，泥工28人，砼輸送泵操作員3人，值班電工、養護、看模板、看鋼筋各2人，而我負責砼試塊的`製作和養護。經過60多個小時的連續施工作業，我們終於把完成了4200m的砼澆搗。

常常在新聞上看到工地發生安全事故，在這個工地施工人員進入施工現場無戴安全帽的現象還是常有發生，尤其腳手架上下方都有人在施工作業的現象特別常見，是不是上面就會掉一些材料或者雜物下來，有時候看到都會替他們心寒。生命是很脆弱的，只要一不小心，一條生命也許就沒了。每個人的生命都是珍貴的，我覺得在工地上，作為建築施工管理人員，我們必須嚴格做好“三寶、四口、五臨邊的”的各項安全防範工作，對現場有安全隱患的施工作業嚴格把關，儘可能的消除安全隱患避免意外的發生。

在這畢業實習的這三個月期間，我驗證和鞏固充實所學的理論知識，加深了對相關內容的理解，基礎課堂以外的實踐知識，加深瞭解了對本專業的需要。培養了獨立記性資料收集和解決問題的能力，拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己的創業之路做準備。

在此，我衷心的感謝曾經教導我的老師們和師傅，謝謝你們無私的將知識與技能授予我，引導我走上社會，學會在社會上生存的本領。是你們讓我的生命充滿活力，讓我的生活更加精彩!

建築施工實訓總結 6

我通過3個月的，有幸成為集團的一名，回顧這幾個月來的，我在及各位同事的支援與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作;在此對公司各位領導及各位同事表示衷心的感謝，感謝公司給我一個展示自己的機會。通過這段時間的工作與學習，在技能上、思想上都有了較大的改變，現將這幾個月以來的工作情況總結如下：

一、實習階段的認識與學習

對於剛剛的大來說，從事設計工作是機遇也是挑戰。我有幸成為xx集團建築設計院的一員，在剛剛開始工作的這幾個月，儘快適應了工作的環境，融入到設計院這個集體中。在領導及各位同事的關懷、支援與幫助下，認真學習鋼結構設計知識，不斷提高自己的專業水平，積累經驗。這期間主要學習了《門式剛架輕型鋼結構技術規程》、《鋼結構設計手冊》、《建築設計規範》、《結構設計規範》等等，特別是對於鋼結構設計的理念，由初步的認識上升到更高層次的水平。這幾個月學了提量，工程量報價，門式剛架的設計，通過做這些工作，對鋼結構輕型房屋設計的認識逐步提高，各構件的連線與設計更加全面、經濟合理。在此期間，通過辦理資質升級檔案，整理的資料，鍛鍊了耐性，認識到做任何工作都要認真、負責、細心，處理好同事間的關係，與集團各之間聯絡的重要性。通過不斷學習與實踐，將所理論知識加以應用，逐步提高完善自己的專業技能，領會設計工作的核心，本著xx集團“崇尚完美，追求卓越，精益求精，不遺餘力”的，積極響應、倡導“一家人，一條心，一股勁”的企業信譽，為設計院的發展多做貢獻。

二、加強自身學習，提高專業知識水平

通過近幾個月的實習，使我認識到自己的學識、能力和閱歷還很欠缺，所以在工作和學習中不能掉以輕心，要更加投入，不斷學習，向書本學習、向周圍的領導學習，向同事學習，這樣下來感覺自己還是有了一定的進步。經過不斷學習、不斷積累，已具備了一定的設計工作經驗，能夠以正確的`態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去。積極提高自身各項專業素質，爭取工作的積極主動性，具備較強的專業心，責任心，努力提高工作效率和工作。

三、存在的問題和今後努力方向

這幾個月以來，本人能敬業愛崗、不怕吃苦、積極主動、全身心的投入工作中，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現在：

第一，剛剛步入社會開始工作，經驗不足，特別是設計工作是相對比較艱苦的工作，在工作中邊學習邊實踐，要多動腦筋，認真看圖紙、看懂看透，熟悉設計規範;，有些時候工作中比較懶散，不夠認真積極，工作效率有待提高;

第三，自己的理論水平、專業知識、工作經驗還是很欠缺的，應當更加努力的學習與實踐。在以後的工作與學習中，自己決心認真提高專業知識水平，加強責任心，為設計院的快速發展，為公司經濟跨越式發展，貢獻自己應該貢獻的力量。我想我應努力做到：

第一，加強學習，拓寬知識面。努力學習專業知識與相關的經驗，多向領導及同事等有經驗的人請教。加強對鋼結構設計的發展脈絡、走向的瞭解，加強周圍環境、同行業發展的瞭解、學習，對自己的優缺點做到心中有數;

第二，本著實事求是的原則，積極做好自己的本職工作，不拖拉;

第三，遵守公司內部規章制度，維護公司利益，積極為公司創造更高價值，力爭取得更大的工作成績。本著萬斯達集團“崇尚完美，追求卓越，精益求精，不遺餘力”的企業口號，積遵循、倡導“一家人，一條心，一股勁”的企業信譽精神，不辜負公司各領導的關懷與幫助，以及各位同事的大力支援與幫助，加強學習，認真負責，提高完善自己，為集團的發展多做貢獻。祝願xx集團的明天會更好，設計院伴隨著集團的發展越來越壯大!

建築施工實訓總結 7

時光總是不斷地在流逝，讓每一都不知所措，雖然這兩週的實訓課時間很短，但是這次的實訓課卻帶給了我們很多，讓我們接觸了不少實際應用的東西，但是離實際水平較高，和先進技術都有很大的差距，這就是差距，遠遠跟不上時間的步伐。不僅是書上的知識還有很多 工作的學習態度和一些做人的道理等。我深深地感覺到自己所學知識的膚淺和實際應用中的專業知識的匱乏，“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”，在實訓的裡，充實著自己，從而，起到走向社會的橋樑的作用。

在實訓課程中，我深深地體會到只有實踐才能充實自己，在這短暫的兩週裡，給我們帶來了無數的樂趣，還記得實訓的第一天，早早的來到了基地，總是帶有一種新鮮感，第一次總是那麼微妙，經過這兩週的實訓，在不知不覺了不少的知識和經驗，這一兩週讓我們進行抹灰，砌築的工作，和鋼筋的實訓。雖然在這兩週我們在奔跑，顯得一些疲憊，但是讓我們的學習，進行了驗證，收穫的書本上帶來的不足之後，讓我們逐漸，實訓是為了讓我更好地發展自己。在生活上中認真貫徹，只有好的經驗要在實際生活中不斷培養，是我們每一位的無價之寶，對於一個即將快進入社會的人，光靠這一兩週的實訓，是遠遠不夠的，需要學習的東西還很多，這需要平時的努力和實踐，一點一滴的積累起來，才能豐富自己的經驗才行，未來的路還很長，還需要不斷地努力和奮鬥。

回想著，在學習中，讓我認識到不足處：專業知識掌握不夠全面，專業實踐閱歷遠不夠豐富，專業知識在工程中應用不夠靈活，理論知識掌握不夠紮實，熟悉圖紙差，才知道自己猶如井底之蛙喃，不知道外界的世界有多大，水到底有多深，天空到底有多高，實訓是為了讓我們更好地適應社會，實訓使我們 到砌築、打架、支模等等的過程，學到了很多的，具體的施工知識，這些知識在書本上很少接觸，但是又十分重要，就如模板測量，首先是拼接.......在拼接的時候注意組合，達到長為690公分，寬為60公分，高為70公分的模板，每一塊模板長寬高都需計算，才能施工進度更快一些，從而，鞏固和深刻了在課堂的理論知識，掌握了各種工具操作，並達到了一定的熟練程度 ，學會吃苦耐勞，學會獨立、自立。

發現問題通過自己的努力去解決它，我不得不說實踐是檢驗真理的唯一標準，我們組共有11人，儘量發揮每的長處 才能使工作的效率提高到最大化，組長負責安排好每一位的任務，讓每一位投入工作中，時常與老師聯絡。 安排好我們實訓是為了讓每一位同學都能將自己所學理論知識與實際結合起來，只有這樣才會應用自如，但是那離我們還有很遠的距離，所以要相互學習，不懂就問，絕不是為了趕時間，趕進度，而是為建築的質量作考慮。在抹灰期間，要講究工序，若不是老師的講解，我們也許會做的更加糟糕。抹灰分為三層：底層、中層、上層。當我拌制砂漿，其中砂與灰的比例是三比一。可是我調製時而干時而稀，想想做每一件事情都不是那麼容易的，首先是在牆上灑上水，從而，有利抹灰的質量。

當我用託板盛砂漿，用力將砂漿推抹上去，從上而下，從左到右，講究底層厚度一般要控制在6到8毫米之間，總有一種有氣無力的感覺，手臂上的力量似乎被限制了一樣，砂漿掉了下來，只要力量合適 ，方法得當，才會有好的發展。接著中層和上層，檢查好每一項，沒有上一步的驗證絕不要做下一步，讓我明白這其中的內涵，底層的作用是起黏結作用 ，中層起到保溫隔熱、隔音的作用，而上層是起裝修作用，想想是為了瞭解每一項事物的效能以及特徵，才會更加方便實踐，讓我們每一位同學都能夠領悟，對上層抹平，才會更加美觀。對我而言，總是不平，凹凸不平，猶如小山丘起伏的樣子，講究儘量做到接近於圖集上的設計值 讓我想起老師給我們講的一些工程因為一些誤差而打起了官司，告誡我們要認真。

在砌築的過程中，剎那間，想起以前總以為只是將磚整整齊齊的疊加在一起，就完工了，是我把一切事物都想象的那麼簡單，經過老師的一番講解，深深地觸動了我那小小的心裡世界，任何事物都被他們的表面所迷惑，從而，未真正的理解它們內在的世界，剛才所述精確 ，例如：在砌築時候，首先用墨斗彈線，按照規定的來進行操作，講究砌築時候應於彈線對齊，若每一層都相差一點，那麼想想這整個建築的情況究竟會如何，那會出現嚴重的後果，因此要減少誤差，我們每一個人都必須要時時刻刻提醒自己，按選定的足球組砌築方式放線在基礎上，進行將磚試著擺樣，核對所彈出的`墨線在牆等處，是否符合磚的模數，從而，儘可能的減少砍磚，有利於建築的整體性好，並使磚牆灰縫均勻，組砌得當，才能使外界的風荷載等外力減少進度，從而，保證牆面與地平面垂直，水平灰縫平整，時而想起“一鏟灰，一塊磚，一擠 揉” 的規則，時刻檢查這其中的不足之處，就像是改正自己的壞習慣;想做好任何事情，不流汗‘不吃苦，不努力，是做不出成就來的。

這次實訓也給我們能帶來了不少的教訓：由於一個數據看錯或者說是寫錯，將會給我們帶來了不少的麻煩，也許還會影響這整一個工程的進度 ，也許還會帶來了極大的經濟影響，從而，讓我們知道做任何事情都要認真，仔細’努力。因此，都要有一謹慎的態度，一個組的團結也是十分的重要，並且它關係到這兒整個工程的施工進度，在剛開始的時候，由於我們組的配合不夠默契，分工也不夠合理，這整個進度 都會受到很大的影響，不久之後，通過組內的組員進行了交流，組員通過，極大的太破了施工的進度。

我十分珍惜學校給予我們的這次機會，雖然在大學的幾年了，這樣的機會不是很多，若不好好抓住每一次機會，若不好好掌握每一次機會，那麼等我們將來進入社會時，早上工作，我想我們一定會終身後悔的，這種事機不可失，失不再來。自己 平時看到那一張又一張的圖紙，時而懂時而迷糊，不知道東南西北，經過這次的實訓下來，就會覺得十分的明瞭，將事物與圖紙聯合起來 ，想想以前的的想法是多麼得微小，辛虧沒有走錯路，學習這個專業就會更加容易一點，更上手一些，這也需要不斷的努力，學習，才會使自己的生活更加豐富多彩，總之，我非常感謝我的老師與同學，我會好好的記住這次難忘的經歷，對待生活，始終要保持一個積極向上的學習態度，樂觀的看待每一項事物，以微笑帶到每一個人的身邊，那麼你我的生活才會更加的豐富多彩與充實，在這一兩週的生活中，緊張過，努力過，開心過等等，這些從未有過的經歷讓我們進步了，成長了，學習了。

它是我這的最大財富之一，一些學校從未有過，以後又學不到的東西，也有很多的感悟，在實訓期間，學校裡的人際關係是那麼的純潔，一旦進入了社會，想想就會更加的複雜化，因此，學會處理，這也是我們每一個人所要學的，讓我們瞭解到怎麼樣把圖紙上的東西變成實物，圖中可以看到鋼筋的擺放有沒有到位，這也是老師讓我們每一個人認真負責，仔細認真，對待每一件事情的認真，讓你對工作的熱愛，這正如學會敬業，樂業。遵守一定的道德，做任何事情都會有一定的難度的，但是隻要咬緊牙齒就會一一的掠過‘就是你完成了，通過了。

那麼這都是那麼簡單，在工作中，光靠一個人的努力是不行的，也是遠遠不夠的因此，這需要團隊的共同努力，只要配合得當，才能創造出新的價值，才能夠超越自己，超越他人，在自己的道路上邁進了很大的一步，這人生的真諦還要不斷的探索，才能讓我們的每一天更加美好。只有學會了，為基礎打下堅實的基礎，才能為未來創作出新的事物，一旦分配了任務，就必須工作態度要認真，這也是別人衡量你我在工作中的學習態度，發揚好我國的美德，那就是學會敬業。從而，孰知各種工程施工的要理和一些規範。對於砌磚牆，工藝簡單是一方面，但操作時卻不是我們想象的那樣，其總結起來是不熟悉，不認真，經驗少等等的一些原因所造成的，慢慢的，漸漸地，又開始好轉起來，正如熟能生巧嘛，這句所說的，時間總是那麼一閃而過 炎熱的照耀在大地的每一個角落裡，這正如在這之前灑水是明智的，從而，此時的內心在想，要想獲得自己想要的成就，就必須要下恨功夫，這正如古代都能用鐵棒磨成細小的針的等等一系列的故事。

在檢查時，就有一種感覺有一點不整齊，是由於二層出現的了一塊丁磚，從而，造成了在從而造成了砌築上的磚有一點未對齊。從而，修到了一定的距離，就不能在改正了，這一錯誤深深的給我上了一課，出現一點的錯誤，也許就會給這整項工程帶來極大的傷害，以至於無法再次進行修正，一旦改正，又會影響這整項工程的質量與進度。正如一點油進入了杯中，想提取出，這又費時間又費人力，財力等等。因此，再做任何事情都一定要仔細，想起以前的時候，就是因為粗心所犯下的錯誤。對於我們每一個一來說，細心就是決定一個人成敗的關鍵。

只要克服了這一點，那麼，我相信，自己離成功也就不遠了。只要對待每一件事情都需要仔細，將來必定能夠合格的做自己。 在生活中，還要充滿激情與活力，妥善的處理好人際之間的關係，那無論走到哪裡，都會有一份合適自己的工作。在實訓期間讓我受益匪淺，使我學到了更多關於建築方面的一些理論知識，將理論與實踐緊密聯絡起來，這次實訓讓我很好的瞭解到實際操作能力，將理論知識前面融於工作實踐，從而，我更好的在實際中得到了鍛鍊，發現自己的不足之處：

如專業知識掌握不夠全面，專業知識在工程中運用不夠靈活等等的問題。對於我這樣一名即將也快要畢業的來說，學好專業課程知識是必須的，而在這之後，實踐學習也是更為重要的和必須的。更是的。因此，我們都要認真的對待這次實訓，也讓我們自己從實踐中獲得新的知識，自己即將從事專業更加深刻的理論知識，從而，今後的專業性的學習和工作上都奠定了堅實的基礎。鍛鍊的是解決問題的實踐能力，使我們充分理解專業知識，進而在今後的工作與學習中更好的掌握並運用專業技能。 這次實訓，使我更加深刻的瞭解土木工程專業知識，逐步具有較為紮實的專業知識，使我對以前學習與實訓中存在的問題和不足之處有了正確的認識，從而，不斷實踐，“學以致用”提高施工的效率，虛心的向他們請習，才會理解這土木工程這一項艱辛而充滿挑戰的工作領域取得更大的收穫。它是每位大必須標誌，擁有的一個符號，它讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。實習就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零，理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎，通過這段時間的實習,學到一些在學校裡學不到的東西。首先很感謝老師能夠提供這次機會讓我能有幸和學校的同學們一起度過這段愉快、充實、真切、受益匪淺的實習時光。

還要感謝公司的同事，和我們一起奮戰過、辛辛苦苦背儀器的鄉村農民們，認識的，這一切都成為我實習工作中的源動力!當今社會一直處在加速的發展變化中，所以對人才的要求也越來越高，我們要用發展的眼光看問題，就要不斷提高思想認識和完善。

短短几個月的實習，雖然時間短，但認識了許多朋友，學到了很多學校學不到的知識和道理。要在這個社會生活的很好必須付出最大的努力，每天混著日子是得不到回報的，就算是也一樣可以比男生做的好。這幾個周沒有白去，至少我曾努力過，也看到了自己的一些缺點，在學校學到的東西少，遠遠不夠用，值得開心的是，我的表現得到了大家的認可。“千里之行，始於足下” ，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助，可以避免我畢業後的眼高手低現象。向他人虛心求教，遵守組織紀律和規章制度，與人交往等一些為人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自老師和同學們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關係是很重要的。

做事首先要學做人，要明白做人的道理，與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。實習已經結束了，我們將要面對的是更嚴峻的就業壓力。不管選擇什麼樣的路，到最後都需要我們自己去走如何好好珍惜每一個學習的機會，讓自己變的充實而有內涵。作為地質勘探的一名學生，我常常想要規劃自己的未來，問自己如何才能把自己的本質工作做好，是一輩子為別人打工，還是麼我拿什麼去拼搏?也許我將帶著這些疑問去開始我的活，去尋找適合我的那份工作。回顧這段時間的點點滴滴，心中確實有些激動和不捨，畢竟，在此我付出過許多努力和汗水，也留下了很多情感，更學到很多為人處事的道理。而現在卻要離開帶領我、教導我的前輩們，心中不捨之情難以表達。天下無不散之宴席，此次別離是為了下次更好的相聚，相信我。

建築施工實訓總結 8

《建築製圖與識圖》是研究投影、繪圖的基本技能、識讀土建工程圖的一門課程。而建築識圖主要研究投影的基本原理、繪製及識讀土建工程圖的方法和技能。作為建築工程施工專業的學生，我們掌握投影的基本原理及繪圖的基本技能，並要熟練的識讀建築專業施工圖紙，準確地領會設計意圖，熟練的運用工程語言與合作伙伴進行有關工程方面技術資訊的交流。

在建築識圖過程中，我們要結合平時所學的知識，從投影圖、軸測圖、剖面圖、斷面圖到平面圖、立面圖以及詳圖，我們要輕駕基礎知識，就熟到工程圖的每個細節中。教育學生認真地對待識圖作業，要做到專業學生的嚴謹、仔細、專業。同時我們也要持有想象與創新能力，想象深入到剖面圖、斷面圖中，把握好各個建築功能和構造，在創新上，可以創造一種新的建築體系，表達最新的建築美、藝術美。 識圖也是基礎知識深淺的反映。在這裡，我就識圖基礎作一個概述。它主要包括投影圖、剖面圖、斷面圖、建築施工圖、結構施工圖等等。

一般建築工程圖樣，是按照投影原理和投影作圖的基本規則形成的，所以學習投影就知識是學習識圖的基礎而投影原理是光線通過物體上的各個點和線承接影子的平面上，投落下它們的影子，從而使這些點和線的影子組成能反映物體的圖形。建築工程中多數構配件是由平面幾何體構成的，根據平面幾何面的投影，我們就可以在圖紙得到建築物的圖形。

在讀圖過程中，我們可依靠建築的水平面、正平面、側平面的投影，看到建築的一些特徵。但正投影法立體感不強，不易看懂，這時需要具有立體感強的輔助圖形軸測投影圖來表達。在正投影法與軸測圖相輔相成作用，我們才能就熟地讀懂圖。

為了清晰而簡明地表達物體的形狀，我們可以想象將物體剖開或斷開，從而得到物體的剖面圖和斷面圖。其中剖面圖可表達物體內部形狀和結構，斷面圖則是用來表達物體中某一區域性的.斷面形狀。根據這兩點，我們可以更清楚瞭解建築內部的結構。

生活中，最多的是民用建築，它主要由基儲牆體或柱、樓板層、樓梯、屋頂、地坪、門窗等七個構造部分組成。這些組成部分構成了房屋的主體，它們在建築的不同部位，發揮著不同的作用。我們現學也是依民用建築為樣，作建築工程圖的識讀。

每個建築都有一套完整的施工圖。施工圖以分為建築施工圖、結構施工圖、給水排水施工圖、電氣施工圖等等。其中建築施工圖是用來描繪房屋建造的規模、外部造型、內部佈置、細部構造的圖紙，是房屋施工放線、砌磚、安裝門窗、室內外裝修和編制施工概算及施工組織計劃的主要依據。它包括設計總說明、總平面圖、建築平面圖、建築立面圖、建築剖面圖及建築詳圖。在施工圖會涉及到一些常用符號及圖例，如索引符號、詳圖符號、引出線等，它們相應有各自的標準與規定，所以要作圖時，我們得按標準為方圓，用規定來審劃。而在建築施工圖中，各種圖又有不同的形成、用途、內容，我們可根據所需瞭解樣圖，去介紹建築的功能和結構。

建築施工實訓總結 9

為了鞏固所學的理論知識，加強我們的動手操作能力和對施工現象的形象直觀瞭解，學院為我們安排了為期一週的綜合教學實習，本次實習是根據建築工程造價人才培養方案關於課程實踐教學而安排的，著重“工程結構設計原理，施工技術重工藝，工程計量重規則”的“三重教學”理論形象直觀學習。通過參觀施工現場、觀看建築施工工藝錄影等過程，瞭解建築工程施工過程，實地認識房屋建築，為我們以後學習建築工程造價專業知識打下基礎。

星期四下午是我們第一次實訓，我們懷著興奮和好奇的心情來到一教等待老師。2:00那一刻終於到來了，我們上車準備出發去實訓現場。我們主要內容是參觀商品樓施工現場，老師還講了一些注意事項，要求我們工地實習要到安全帽，注意安全，嚴格遵守工地帶隊老師的指導，不得擅自行動、離開隊伍，每個工地要做好參觀記錄，要注意人生安全，每組組長要負起責任來。

到了實訓場地之後，我們就在售樓中心的前面集合了等待老師和專案經理帶領著我們去參觀商品樓現場施工。不久，專案經理來了，我們就開始進入施工現場，我看到很多建築材料，如圓鋼、木模板、箍筋、螺紋鋼筋。在它們旁邊各放了一個塔吊。在施工現場裡，發現基礎是筏形基礎，旁邊胡老師就在講解這個基礎，高層建築的基礎大多數是筏形和箱形基礎，因為這種基礎可以提高整體性，能夠承擔更大的荷載。又由於現在在已經封頂了，所以看不到內部結構，後來在地下室的時候看到伸縮縫，上面插了密密麻麻的鋼筋，柱子和樑的鋼筋都綁紮好了，還沒有澆注混凝土。說是由於熱脹冷縮的原因要等結構穩定了在澆築混凝土，我發現牆體上的鋼筋連線方式是搭接，柱和樑的連線方式是焊接，這樣可以增強它的強度和連線性。受力鋼筋和箍筋都是用鋼絲綁紮固定的。

在參觀過程中我不是很瞭解建築內部的做法，就拿手機百度了一下鋼筋和混凝土的關係，看過之後還問了一下專案經理，混凝土和鋼筋之間有著可靠的粘接力，能牢固地粘接成整體，這樣就使鋼筋和混凝土形成一個堅固的整體，共同抵擋外力的作用；鋼筋和混凝土受力後變形一致，不會因受力變形不協調而產生相對滑移，從而破壞鋼筋和混凝土的整體性；鋼筋和混凝土的溫度變形值基本相同，不會因熱脹冷縮現象使兩者產生相對位移而發生破壞；混凝土包裹在鋼筋外面，能有效地保護鋼筋不受鏽蝕，使鋼筋混凝土構件經久耐用。以上也是鋼筋和混凝土能在一起的緣由，聽了專案經理的講解使我對鋼筋和混凝土的關係有了進一步的瞭解。鋼筋的配置，主要介紹在樑、板、柱、牆中的鋼筋配置，在樑和柱上分佈受力筋、構造筋、架立筋、箍筋、拉筋、負筋，在板、牆中分佈著受力筋和分佈筋。接著瞭解了鋼筋的分類、檢練、連線、保管以及鋼筋的連線有焊接和機械連線。然後在施工現場看到了鋼筋的調直、除鏽、切斷、彎曲成型的.施工工藝，還看到了混凝土車以及現場攪拌混凝土的機器，比較客觀的瞭解到了混凝土的製作工藝，如何震動混凝土，還有混凝土的配料、輸送、養護。

再下面參觀完了之後，我們就上到了二樓去參觀裡面的細部構造，上去之後才發現已經抹灰了，導致我們不能全面的看到一些細部構造，不過還是能看到一些，例如窗臺、浴室以及預留電線插口位置。看了一會就下去了，回到了售樓廳前面集合，老師講解了一些在現場施工會遇到的問題，日常操作以及建築行業的發展趨勢，還有我們工作後的發展方向。最後就在那等學校的校車來接我們回去。

“不經歷風雨，怎麼見彩虹”。鍛造自己是每個人必經的路，通過反思問題，我深刻意識到一個人最難戰勝的其實就是自己，我們的行動有時就在閃念之間，向左向右就在於心態，選擇積極上進還是選擇散漫停滯都在於自己。選擇前者，必將朝氣蓬勃、意氣風發；選擇後者，勢必死氣沉沉、意志薄弱。工作中缺乏熱情，就會喪失鬥志，人就沒有動力前進，甚至與機遇擦肩而過，因為機遇只會留給有準備的人。

通過實訓，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的觀察了房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。

所以這次實訓真的讓我們很真切的體會到了工作的艱辛，但每一個工作人員又是那麼的富有激情，飽含對工作的熱愛，這也激勵著我們在學校的日子就應該努力把專業知識學好，把每一次實習都當成工作來對待，將來在工作中就能更好的展現自己。

建築施工實訓總結 10

從開始在城鄉建築設計院有限公司園林室工作至今，我已經到這裡工作將近一年了。在這短暫的一年多過程中我不僅加深了原來學習的知識理解，而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進一步的認識。工作以來，在領導和主管的培育和教導下，通過自身的努力，無論是在學習上，還是工作上都取得了長足的發展和巨大的收穫，現將如下：

學習上，自參加工作以來，我一直嚴格要求自己，認真對待自己的工作，並努力提高自身能力。而在這點上公司給了我很好的條件：大量的實際工程，這些對於我們剛工作的畢業生真的有很好的指導作用;還有就是豐富的圖書資料，能給我一個很好開拓知識面的機會，而且對於行業的發展和變化也得到及時的資訊和了解。還有就是在設計院積極向上的工作環境和高素質的員工團隊下更能我不斷學習，不斷超越自己，不斷提升自身修為。

工作上，我首先參加的專案是安置東和桂東苑的園林專案設計，在該專案中，我熟悉了專案設計的基本流程，並將在學校中學習的天正建築，cad和photoshop技能應用到實際工作中，學習到許多實踐經驗，也懂得如何跟甲方溝通交流，處理設計中遇見的'問題。

最後這兩個專案的施工圖分別在xx年的1月和xx年的7月順利完成並交付給甲方。在此期間我一直兢兢業業地配事的工作，聽從主管的指導安排，在專案中我清楚地瞭解到專案由方案——擴初——施工圖的詳細流程，學習了設計中的很多規範以及加強了工作中與人相處交往和處理問題的能力。在主管的指導和與資深員工的交流過程中，我的專業知識和技能得到長足的提高。

在這一期間裡，我付出了很多，同樣收穫也不少，通過一年多的工作和學習，我感受到作為一名工程技術人員必須要細心認真，做好每一步工作，對設計流程要熟悉，對圖紙要熟悉，對規範更要熟悉，還要繼續學習和設計相關、和專業相關的知識，用知識武裝自己，此外還要在工作中學會與人交流，怎樣做人，樹立正確的人生觀與價值觀。

隨著社會的發展，人們對設計質量的要求越來越高，質量是一個企業生存和發展的堅實基礎，質量的提高全靠員工的總體素質和技術管理水平的提高，為能夠面對更加激烈的競爭，培養高素質、高水平的專業技術和管理人員是公司的重點。

過去一年的工作中，在領導的關懷和同事的支援與幫助下，經過不斷的努力，我適應工作節奏，具備了一定的技術工作能力，但仍存在著一些不足，在今後的工作中自己要加強學習，克服缺點，力爭自己專業技術水平能夠不斷提高。

建築施工實訓總結 11

這個學期，我們學習了工程造價這門專業，但是我們並不是深入的學習，只是學了點皮毛而已。但是對於我們學習建築方面的女生，造價是很重要的。其實學建築專業的女生很少，學這個很辛苦，每天都要往工地跑，要吃苦耐勞。有很多的女生考造價員，這個工作對於女生來說是很吃香的。

第1617這兩週，我們開始了工程造價的實訓。說實話當老師把任務佈置下來之後，我根本就是一頭霧水，根本就不知道要算什麼。那時候才後悔剛開始老師講課的時候沒好好聽。學習也許正是我們從大學踏入社會的必經之路，也是開啟我們踏入工作，適應社會大門的鑰匙，是我們人生中不可缺少的一部分。實訓與學習，我們每一天都在接觸不同的事物，每一天都在學習。同樣，我們每天都在做不同的事，每一天都在實踐。有哪件事，我們不是從實踐開始認識的呢？我們第一次洗臉，第一次刷牙，第一次自己穿衣服等等。只因我們不斷的在學習，不斷的在實踐，不斷的將它們成為自己所擁有的.資本。

當我們班委把圖紙發給我們看的時候，我們都傻眼了，好多的圖紙呀。根本看不懂。當時心裡確實很害怕，也不知道自己僅有的小小的資本能否抵擋住如此強大的攻勢，但是我知道我必須克服它，從而意識到算圖紙心不可急。首先，看圖紙總體閱覽一下總說明及其有關於此圖的的補充等。其實較完整的翻閱一下整個圖紙是很重要的，這樣心裡會對它有個整體的瞭解，知道自己所算的是什麼。其實算圖紙時要從基礎一步一步算起。扣除該扣的，加上該加的。不可以像以前一樣挑自己喜歡的先算，要一點點的算，這樣才不會漏掉。每層都有不同的東西，要細細研究，不能急，不能自己嫌麻煩因為工程量小而忽略不計。

剛開始我們班都沒人願意算，只有兩三個女生會算，但是工程量實在是太大了，僅憑他們的能力根本是算不好的，所以為了我們全班考慮，我們不會的都去去幫她們的忙，雖然我們不懂，但是我們可以讓它們教，教完之後再分工寫，那樣就輕鬆一點算了。其實她們教完之後我們也發現並不是那麼的難算，只是我們潛意思裡不想算而已，只是有些尺寸在圖紙上找不到，要仔細看才能找到。而且有時候為了算一個尺寸要兩三張圖紙結合起來才能算好。這個工程書，是我們全班這幾個人的心血，少了哪一本都不行，最後彙總在A4紙上的時候，實在是太痛苦了，太多了。我們整整寫了一個下午都沒寫好，手指頭都快斷掉了。算計算書的時候公式雖然都寫了出來，但是都還沒結果，按計算器都按了好長好長的時間，只要按錯了一個下面就全錯了，所以我們都很小心的在算。

為了趕在規定的時間內交作業，我們這幾個人中午都不回去吃飯，直接把飯買到教室來吃，吃完繼續算，晚上也到教室加班。雖然我們這樣很辛苦，但是我們很快樂，培養了我們同學之間的感情。

建築施工實訓總結 12

為期兩週的測量實訓結束了。在這兩星期中，雖然實訓時間只安排在上午和下午，時間沒有緊湊的讓我感到繁忙與緊張。但在是訓期間我卻聽到,學到很多。通過這次的實訓我對於書本上的知識有了進一步的認識。而實際動手操作又讓我對許多的細節有了新的體悟和理解。

而今年的夏天讓人感覺來得特別的早！我們實訓的地點就是xx森林公園，當太陽大放光芒時，我們也提前體驗了一把測量人員的艱辛。但也因為這樣，才覺得著兩週過得很是充實。當最後描繪的圖紙完成，把它展開的時候心中充滿了自豪與成就感！

當然，在實訓過程中我們也碰到一些問題，但在解決過程中，不管是怎麼解決的，或是經過老師指導，或是與其他組的成員討論，或是自己在組內進行摸索與解決……或是其他，當時不管哪一種解決方案，都能讓我感到受益匪淺！同時，我也提醒自己同樣的錯自己不要再下次再犯一樣的錯誤。

在本次的實訓中我擔任第三小組的組長，所以我需要對自己這組的進度有所把握。但我們組與別組卻有一些細微的區別。別組基本都是一，二個人操作機器。但我們組卻要求人人都會玩轉機器！所以我覺得我們這組是成員人人都是能手！

這次的測量實訓讓我體會到：

1.通過這次實訓，我熟悉了水準儀，經緯儀的操作過程。熟悉了閉合導線的測量過程。以及多於資料的整理與計算。

2.在實訓期間，通過理論與實踐的結合，我具備了獨立操作，記錄的.技能。

3.在瞭解，熟悉和掌握一定的測量基礎知識和操作知識的過程中，也培養，提高和加強了我的實踐操作能力以及創新能力。

4.通過二週的實訓，培養了團隊合作精神，提高了對於時間(觀念)的把握，以及愛惜儀器的自覺性。總之，提高了我們的(整體)綜合素質。

這次的實訓，對於我們操作素質和測量能力的培養起了一個綜合訓練的作用，使我們不但要掌握各種儀器應該學會，應該知道的要求，還讓我們把所學的測量知識建立了較完整的系統概念，既要要求我們學習測量的知識，瞭解儀器的原理和工作過程，又要加強實踐動手能力的訓練，憑具有運用所學測量知識的解決一些測量問題的能力。

在這兩週實訓期間，我有很深的感觸，很感謝學校能給我提供這個實訓機會，讓我提前體驗到測繪員這個行業的不易，同時也讓我獲得了許多課堂上不熟悉或沒留意的知識，也許在不久的將來我不一定作測繪員這個工作，但是現在所學到的知識和感悟卻會讓我終生難忘。雖然太陽大了點，蚊子多了點，人累了一點，但這些都無所謂，重要的是我有了收穫，有了成果。因為，微笑總在風雨後嘛！

實習期間，老師的敬業，嚴謹精神也讓我敬佩。森林公園是很大的，但老師盡他們所能的顧及我們的實訓進度。當我們有問題時，老師也會向我們詳細的解釋清楚我們的疑問。有時老師還會像我演示如何操作儀器，讓我們更清楚地瞭解儀器的操作過程。

我覺得這兩週的測量實訓對我自己來說是非常有意義，非常實在的。他給我的大學生活天上了精彩的一筆。它也讓我逐步走進了建築這個行業。讓我增長了更多的專業知識，讓我認識到自己的長處與不足之處。

我知道，當我們就業的時候，就業單位裡的同事或著是前輩不會像老師現在這般點點滴滴細緻入微的把要做的是告訴我們，讓我們可以在旁觀察與學習。

所以我覺得我們在大學中學習，學得不應該僅僅是學習課本上的知識，而應該學會如何學習。

大學生活是短暫的，我們應該在不斷地探索中認識自己、學會學習、感悟生活，也許在未來我們會對社會產生一定的迷茫，但我們可以在不斷自己提問、思考、閱讀及與其它人的討論中，我想困惑也許就會在不知不覺間慢慢消失。就如同這次的實訓，我也是在不斷的實踐中完成了這次的實訓。所以對於那些只希望得到答案、結果的人，是永遠不會明白對於探索問題真理的人的樂趣！

總而言之，我對於著兩週的實訓，我對自己還是比較滿意的，同樣也希望老師對我的表現滿意。

建築施工實訓總結 13

在教師宿舍樓處，我們進行了一次比較全面的實。對於之前學到的結構類知識，我從中得到了一定的理解。同時，關於平法規範的瞭解，如何識圖以及對結構的認識，我都收穫了不少。

“平法”就是混凝土結構施工圖平面整體表示方法。對於樑的平法施工圖，它是系在梁平面佈置圖上採用平面注寫方式或截面注寫方式表達。樑的平面注寫方式包括集中標註和原位標註，集中標註表達樑的通用數值，原位標註表達樑的特殊數值。當集中標註中的某項數值不適用於樑的某部位時，則將該項數值原位標註，施工時，原位標註取值優先。

此宿舍樓主要採用框架剪力牆結構，它是框架結構和剪力牆結構兩種體系的結合，吸取了各自的長處，既能為建築平面佈置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側力效能。這種結構是在框架結構中佈置一定數量的剪力牆，構成靈活自由的使用空間，滿足不同建築功能的要求，同樣又有足夠的剪力牆，有相當大的剛度。

建築結構如樓蓋是由樑、板等水平方向的構件組成的水平承重結構體系，其基本作用是：

1.在豎向，直接承受樓蓋中樑、板構件及裝修面層的重量;承受施加在樓面、屋面上的利用荷載，並傳給豎向結構。

2.在水平方向，把水平力傳給豎向結構或分配給豎向結構構件，同時樓蓋結構在房屋中起到水平隔板和連線豎向構件的作用，以保證與豎向結構構件空間工作和整體穩定對於現澆肋樑樓蓋結構通俗由板、次樑和主樑三種構件組成，在肋樑樓蓋結構佈置時，首先應根據房屋的.平面尺寸、利用荷載的大小以及建築的利用要求確定承重牆位置和柱網尺寸。

在肋樑樓蓋中，柱或牆的間距往往決定了主樑和次樑的跨度，根據設計經驗及經濟效果，一般次樑的跨度以4～6m為宜，主樑的跨度以5～8m為宜。

本次實，工夫雖短，但基本到達了為實目標，進一步完善所學知識將實際與實踐相結合的多重目標。

在實工程中，我瞭解了房屋建築結構的相關知識，發覺自己的分析解決問題的能力得到了很好的鍛鍊和培養，為未來走向工作崗位做好思想準備。此外，通過實，我開闊了視野，增加了對建築施工的理性認識，同時給我們後面要學的專業課打下了基礎。

建築施工實訓總結 14

實習對於我來說是很陌字眼，因為我十幾年的學生生涯沒有經歷過實習，這是第一次實習，他將全面檢驗我各方面的能力：學習、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關係到我將來能否順利的立足於這個充滿挑戰的社會中。

由於時間短暫，在那幾個禮拜裡就接觸到這些，但是我很知足。

不實踐很多問題都考慮不到，實踐後才知道什麼情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實踐經驗，像剛剛走出校門的實習生實踐經驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什麼都不會，那在實習過程中就吃不開了。到了施工現場經過一段時間的實習，才體會到並不是課本的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。

一開始到這工地的雛形還沒有，只看見一個基坑。我們被分到放線組，放線是建築的基礎，對於我們初學者是必要的。在此期間，我對水準儀﹑經緯儀有了更好的瞭解，更熟悉的操作了測量儀器，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測，使我適應了在不同條件下操作儀器。

上夜班是一種讓我們在更惡劣的條件下適應實地操作的技能，要適應最惡劣的環境才能更好的鍛鍊自己，讓我們學到更多更堅實。現在北方的夜晚是寒冷的，在睏乏和寒冷的交加中，還要完成測量任務，這是一個對於我們剛實習的生是一種挑戰，也是一個體現我們適應能力的考驗。

伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他，充實我們的實習生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛鍊我們的'意志。雖然我們對於這些鍛鍊效果不佳，但在此同時也磨練了我們，然我們體會到社味道，讓我們知道工作的辛苦的，我們要慢慢適應工地生活。

一個月的時間過去了，一個月的生活總算是充實的，該做的也做過了，該經歷的也在慢慢經歷，相信今後還有更精彩的生活，我期待著。

建築施工實訓總結 15

在實驗室實訓這個星期是這個學期來過的最慢的，也是最充實的，在這個星期裡，除了到實驗室做實驗最外，還是做實驗。雖然這幾天是有點辛苦，不過卻學到很多很多東西的。說實在的，平時在上課的時候，即使再怎麼專心聽課，也會聽著聽著走神，不過，在這次實訓中，因為必須自己親自動手，即使不是很懂，但通過實驗過程，也能很簡單的接受實驗的.內容......記得第一天到實驗室的時候，早上做的第一個實驗是混凝土的和易性、表觀密度試驗，剛開始做的時候，連需要哪些儀器一時間都不是很清楚，但是經過多番看指導書的要求，很快的就知道應該拿哪些儀器、實驗步驟應該怎麼樣去進行，最後，我們組還是很順利的完全了這個實驗，接下來的實驗就慢慢順下來了，基本都是看完視訊就馬上可以做實驗，而且速度也快了很多，最後在老師安排的課程內完成了大部分實驗......

經過這次實驗，我再一次理解了動手實踐的重大意義，讓我學到了平時課堂學習不到的東西，最簡單來說，在做實驗之前要學會分析、哪些儀器是做那些實驗的、哪些實驗需要怎麼去做、需要注意哪些問題等等。在每次實驗完成之後，內心總會有一種非常開心的，那是一種成功後的喜悅感，讓我們每一個人都找到了屬於自己的自信心。

總之，這次的實訓真的讓我受益匪淺。

建築施工實訓總結 16

根據學校安排，我們這一週在學校建築實訓場地進行實訓，這是一個讓我們瞭解建築的好機會，讓我更深一步的瞭解理論與實際的差別。實訓對於我們將要走入社會的學生來說是一次熟悉社會,通過幾次實訓的認識性，我初步的的瞭解了房屋牆體的組砌方法。進一步提高對建築知識以及建築施工、建築材料的認識，鞏固和擴大所學理論知識，提高學習積極性。

砌體結構工程施工實訓是教學計劃規定的重要教學環節，是提高學生的專業素質，培養學生的崗位職業能力的`重要手段。通過實訓期間的各種工種訓練，達到如下目的：

1．理論聯絡實際，在實際操作中，驗證、鞏固、檸梅瘦身怎麼樣深化已學的有關理論和專業知識，提高學生獨立分析問題、解決問題的心智慧力，做到操作技能與心智技能並重。

2．使學生獲得砌體結構工程施工技術和專案管理的實際知識，瞭解書本知識和實際情況的區別和聯絡；掌握砌體工程施工準備工作內容、砌築方法及驗收內容。

3．開闊學生的工程技術眼界，瞭解我國目前砌體結構工程技術和專案管理的現狀和發展狀況。

4．培養學生吃苦耐勞、主動學習和全面學習的觀念，培養學生工作中的協調配合能力，提高學生的綜合素質。

實訓前我們已經分好組了，實訓是按組進行的，每個班共有三組。在砌筑前也有工人師傅教“盤角”，砌築時先由師傅講解、示範。後我們自己砌築，有老師和師傅點評，糾正。人人都動手，親身體會。

磚的砌築：磚的砌築形式有五種，一順一丁、三順一丁、梅花丁、兩平一側、全順式。砌築方法有：三一砌磚法和二三八一砌磚法。砌築時做到“三皮一吊、五皮一靠”，注意在留馬牙槎時（五退五進）磚的砌築。

牆體砌築

（1）磚在砌筑前一天澆水溼潤，不能即澆即用

（2）縱橫牆應同時砌築，縱橫交錯搭接。磚砌體的灰縫應橫平豎直、厚薄均勻，並應填滿砂漿，縫的厚度一般為10mm，不應小於8mm。

（3）砌體施工縫處砌成斜槎長度不小於高度的2/3。