幼兒園家長會的總結

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結怎麼寫才不會千篇一律呢？下面是小編收集整理的幼兒園家長會的總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園家長會的總結 篇1

各位家長：

大家好！

你們的到來是對我們工作最有力的支援。謝謝！我國教育大力倡導素質教育，特別是在學前教育階段實施素質教育，作為我們幼兒園的老師，更會以耐心、仔細、認真的態度，儘自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，為了適應時代的需要，我們這學期對課程進行重組和綜合，既體現課程的多元化和可選擇性，也體現了課程體系的科學性。因此，這學期我們計劃：孩子除了要學市教委規定的必學教材外還必須創造性地學習一些新的、必要的知識，而快速閱讀和珠腦速算的學習能為幼兒的終生學習和發展奠定良好的興趣基礎，它們的'教學活動理念和教育實踐是比較符合綱要精神的。為此我們這學期要在全園加插開展快速閱讀的教學活動以及在中大班進行的珠腦速算的教學遊戲。

首先，閱讀，是人一生中最重要、最需要的一種學習方式，閱讀，能集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力，激發想象，拓寬視野，萌發情感。尤為重要的是，增加孩子的詞彙量，提高孩子語言學習能力，可以使孩子逐漸領悟語句結構和詞意神韻，從而為今後廣泛閱讀打下基礎。幼兒期更是學習閱讀的關鍵期；所以要培養他們形成良好的閱讀習慣，形成自主閱讀的能力。開學初，老師要把握好綱要中提出的“利用圖書，繪畫和其他多種方式引發的幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，幼兒培養前閱讀和前書寫技能”的精神，瞭解早期閱讀不等同於讀書寫字。然後要積極研討教材，運用指辨、以字配圖、以圖配字、字配實物、實物配字、動作配字、朗讀（集體或親子共讀）等方法讓孩子在遊戲中快速的識記字寶寶。讓閱讀走進孩子們的生活，把學習化為孩子內心的渴望。

其次，多元智慧理論認為，珠心算是從幾個方面訓練孩子，促進兒童全身心協調發展的。是運用雙手撥珠方式，增加左手使用次數，訓練左、右手協調配合能力；利用圖片文字、遊戲方式記憶規則，讓孩子在不知不覺中掌握規則；堅持心算後進，適當練習、無心插柳的心態，不刻意追求心算結果；努力體現趣味性和實效性相結合；學習珠心算的孩子，計算能力顯著增強，增強了空間記憶力能力，通過數譯珠，使孩子的視覺空間智慧明顯提高；注意力得到明顯的改善。孩子通過聽（看）、撥、說，鍛鍊了“各器官”的協調能力，也提高了注意力；領悟力進一步加強。在教學上我們會要求教師運用多元培育手段，通過師生互動式、遊戲式教學，體現“先有趣、後有效”的原則。同時還要注重引導孩子表現，強調賞識教育和縱向比較教育，使孩子不斷感受進步、成功，進一步完善了自信心及持之以恆的心態。

今天，我們為了同一個目標———那就是為了教育好孩子走到一起，就讓我們一起再瞭解一下我園的教育教學情況：我園是一所有科學化管理的市一級幼兒園，具有雄厚的師資力量，教師均是幼師畢業的，部分已進修到大專學歷。同時，我園的硬體建設是市裡一流的，我們的目標是為孩子一生的發展打基礎，使孩子在原有水平上都得到發展。

家長會最主要是讓家長能瞭解我園的工作情況，與家長有很好的溝通機會，呆會你可以向您孩子的班主任瞭解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長關心的問題：比如家長要協助幼兒園老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用，要寫清服藥時間，劑量姓名。及時看家園園地，那裡有對孩子近段進步的表揚。有對您教育孩子提出的建議。有國內外教育的動向。更有您和孩子共同做的事情。也歡迎您把教子良方寫下來，貼在園地裡，與大家共享。等等。大家有什麼意見和建議可以留下來。以便我們更好的開展工作。使家長與幼兒園達成共識，形成教育合力。

幼兒園家長會的總結 篇2

開學至今有快一個月了，為了讓家長們更多地瞭解幼兒在園的情緒、進餐、午睡、遊戲、生活自理能力，學習等情況，也為了讓家長對幼兒園工作有更深入地瞭解、更好地進行家園合作、取得家園教育的一致性，我們大(2)班的老師和家長聚在一起，召開了開學以來的第一次家長會。家長會應到家長82人，實到64人，電話聯絡二人，來園家長中有21%由祖輩出席，71%由父母出席，5位家因種種原因提前向老師請假。可見，家長對本次會議還是比較重視的。

首先，我們讓家長了解了大(2)班的整體情況——班級優勢和薄弱環節，在談到孩子進餐問題時，很多家長都產生了共鳴，都認為這是一個需要大家共同探討的問題。我們向家長介紹了園中老師所採取的激勵措施，如：進餐習慣好的、吃飯不浪費不撒飯的幼兒，老師請他們當值日生、獎勵五角星等，讓家長從中得到一點啟示，在家也可以採用類似的方法，而不是無條件地接受孩子們的要求。我們還讓家長了解了孩子們在這一學期所

要達到的目標，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。

其次，在培養班上孩子生活自理能力方面是重點要做的工作，我們讓家長了解了孩子們生活方面的一些情況，如，進餐習慣有所改善，午睡能安靜、孩子們在老師的提醒下會正確洗手了但也有一些方面，需要家長和老師共同配合來幫助孩子的，如：良好生活衛生習慣學習習慣的培養等等，讓家長了解一些形象的兒歌，幫助幼兒理解、練習。要求祖輩家長們放手給予孩子們更多的機會，來逐漸提高孩子們的能力，不要擔心孩子不會，而剝奪了他們自己嘗試的權利。對於各個孩子來園這一階段中的點滴進步，老師都讓家長有所瞭解，以增強家長的信心，讓他們覺得孩子在園中比在家裡更能展示自己鍛練自己。

第三，就六一兒童節的節目演出達成共識，家長們紛紛表示，選出部分小朋參加排一個舞蹈，別的小朋友們做什麼都行，只要能上場就好，讓他們在幼兒園的最後一個節日過得開心愉快。

由於時間不多，所以好多話題只有在家園聯絡中和家長們交流，家長會應該是家長滿意老師滿意的，因為我們就好多急需解決的問題達成共識。

4、幼兒園大班家長會小結

我們大三班的家長座談會與20xx年9月11日中午1：30如期召開了，這次家長座談會歷時2個小時。雖然天氣很冷，但是有96%的家長犧牲了他們的休息時間不怕寒冷參加了這次座談會。這令我們大三班的三位老師都很感動。這次家長座談會在寬鬆自由的環境裡圓滿的結束了。

現在就這次家長座談會我們作以總結。這次座談會，我們和家長真的像朋友聊天一樣，總結了上學期我們在教育教學工作中存在的不足和需要改進的地方，同時也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長座談會上，家長朋友們很受啟發。我們班的好多家長都說“原來，我們真的還不知道戶外的這些欄目是專給我們家長看的呢?”、還有的家長說：“我們原來就認為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這麼大，工作做得這麼細，由於我們做家長的工作太忙，與你們溝通的真的太少了。”

通過這次家長座談會，家長朋友們互相也學到了不少育兒金點子。如：在討論的過程中，郭媽媽向我們提出：“寶寶在家裡不願意洗手洗臉，應該怎麼辦?”這時，陳媽媽搶著

說：“離媽媽，你可以這樣做，你帶寶寶到超市裡讓寶寶親自挑選他自己喜歡的.臉盆、毛巾、香皂、護手霜等等。這樣，他就會做這些事情了。原來我們家陳一也是不願意洗手洗臉，自從我這樣做了以後，陳一養成了好習慣。”郭媽媽聽了連連點頭，有了對付兒子的好辦法，好像心裡看到了希望，看上去特別佩服陳一媽媽。其他家長和我們三位老師也給陳媽媽鼓起了掌。是呀，這次家長座談會提供了一次家園交流的機會，互相學習的機會。

我們相信，在今後的教育、教學工作、家長工作、家園配合工作方面，較上學期相比都會有一個好的突破、更大的進步。通過這次家長座談會，給我們增添了信心，制定了前進的目標。

5、幼兒園大班家長會小結

大班段是幼兒在幼兒園期間最為關鍵的一個時期，它起著一個承上啟下的作用。大班段要繼續進行幼兒園的課程，但是也要為國小做準備。因為其重要作用，所以在9月20日，我班舉行了大班家長會。

在家長會上，首先向家長介紹了本班情況，主要是班級調整安排以及班級幼兒能力水平等的分佈情況;又介紹了幼兒園的進步，讓家長對幼兒園逐漸放心。其次，與家長一起探討了幼兒安全，需要加強幼兒的自我保護能力。最後，著重講述了“國小化傾向”事情，不要過於在乎幼兒寫字能力上的發展，而是多注意幼兒邏輯思維等方面的開發，希望在這一點上與家長達成共識。

其實，這一次的家長會還是蠻成功的。老師和家長給予孩子都是愛合關心，即使有不同的意見也都是為了孩子的快樂與發展。我們探討了“國小化”傾向，一起找方法怎麼不讓幼兒現在就厭惡學習，但是也不能讓他們的能力和城市的孩子相差太多;也一起約定將幼兒的良好生活習慣進行到底，不對的對方繼續改正，家園共同努力。想辦法如何讓幼兒做到在家與在學校一個樣。

當然，我們也就家庭教育進行了小討論。畢竟在農村，很多家長都是在外工作，家裡的第一撫養人是爺爺奶奶祖輩人物。他們的思想與我們的思想還是有一定的代溝，通過家長會希望慢慢的消除彼此的小偏見，站在同一條線上，為孩子服務。並且也為幼兒的興趣發展彼此間做了小交流。

我們相信，在今後的教育中，教學活動中，只要家園合作良好，對於每一個人都是一個進步的機遇。我們的目標是，給孩子一個快樂健康的童年。

幼兒園家長會的總結 篇3

大班是孩子們在幼兒園生活的最重要的一年，也是孩子們入學前十分關鍵的一年。作為老師，我們將更加耐心、仔細、認真，儘自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；那孩子們經過半個學期的學習與生活，在方面都有進步。在老師的眼裡，每個孩子的進步都是針對孩子的本身表現所呈現出來的。如：有個別孩子，我接這個班時，發現他不愛開口說話，但現在偶爾能大膽舉手發言了（雖然不是經常），比如：許思陽、丘友炎、郭彬彬和黎鵬鑫小朋友。有些孩子開學時才掌握5以內的加減，但現在掌握到8的加減，雖然還不像別的孩子已掌握到20以內的加減。但對於這樣的孩子而言，他進步了。比如：陳棟、李長欣、黃漢強等小朋友。在這裡也希望家長善於發現自己孩子的進步，不要盲目地把自己的孩子去跟別的孩子攀比，而我今天在這裡總結的也是集體的情況，可能沒有具體到個人，也懇請家長能夠給予理解。下面我把本學期以來孩子在園的學習生活情況向各位家長彙報一下：

（1）、班級情況

我班共有36名幼兒，其中男孩17名，女孩19名。大部分幼

兒活潑、開朗，能適應幼兒園的集體生活。每個孩子身體發育正常，能積極參加各種體育活動，動作發展比較協調，體質明顯增強。在園的學習生活使孩子已初步形成了良好的生活習慣，能主動、正確地使用禮貌用語，能自己用餐幫忙收拾餐具，自己穿脫衣服，能為班級做力所能及之事。大部分幼兒能在集中教學活動中積極思考與發言，表達自己的願望。本學期本班遵循幼兒園《新綱要》的精神，結合園務計劃，針對幼兒的實際情況，基本達到了各科教育目標。

（2）、教育教學工作

這學期我主要擔任本班的語言、音樂、繪畫、寫字、健康、社會等課程；張老師主要擔任數學、音樂、健康、社會等課程；丘老師主要是擔任手工、常識等課程。在教學時，我們根據孩子的年齡特點和學習特點，在教學過程中創設遊戲環境，讓孩子在遊戲中學習，避免了填鴨式的灌輸。考慮到孩子的手指協調能力比較強了，我們還讓孩子練習書寫漢字與數字。

由於我剛接這個班時，發現許多孩子連筆都不會握，所以我就從最基本的孩子坐姿、握筆姿勢和基本的筆畫筆順開始訓練，等孩子基本掌握後才開始寫些簡單的字。那字的內容都在孩子的作業本上有體現，家長放假的時候可以翻看，並買些寫字本讓她們複習。在這方面做的很好的孩子有：雷嵐欣、丘沉燕、張璐萍、鍾珍萍、李欣鈺、丘嘉成、黃麗紅、李偉平、範紫彤等小朋友。因為大班的教學內容比較多，學習任務比較重，我們不可能把所有的時間都拿來寫字，孩子需要的是全面發展。所以幼兒園的課程也比較豐富。在音樂方面，我想大部分的家長都有所感知，孩子回家是不是時不時嘴裡會唱著歌啊，由於時間的關係我在這就不一一列舉學了什麼歌曲，家長可以利用寒假時間叫孩子表演一下。

在這方面很棒的有：雷清文、秀文、揚春清、鍾婷燕、黃琳玲、雷嵐欣、揚詩怡、範紫彤、鍾珍萍、張淑琴、李海泉等小朋友。在語言方面，我們這個學期主要鍛鍊的是孩子的語言表達能力，看圖說話，和書寫能力。在這一方面很棒的有：揚詩怡、雷隆洋、雷嵐欣、丘紅等小朋友。在數學方面，主要讓幼兒學習1——10的相鄰數、學會創編5以內的加減法應用題，掌握5以內的組成和加減運算，認識球體、圓柱體等，在這方面表現好的有：張璐萍、雷嵐欣、揚詩怡、範紫彤、雷隆洋、丘嘉成、丘俊明、王丞、李長欣、藍智軒、張樂運等小朋友。除了知識方面，我們還重視孩子的學習習慣的培養，如會整理自己的學習用具、認真聽講、積極回答問題等。

以上就是我班本學期以來的一些情況，由於時間關係，我已經非常簡單地總結了下。還希望家長在以後的工作中也一如既往地關心與支援我們的工作，所以，需要你們配合做的事情有如下幾點：

①、督促孩子天天堅持來園，有事事先請假。不親自來，也可以打電話請假。如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們。以免有急事聯絡不上。所以班主任或其他配班老師的電話號碼一定要存起來。還有我發現至今還有幾位家長的電話是打不通的，請你們及時告訴我。那在請假這一方面，我要非常感謝陳棟的爺爺。他做的非常到位，每一次陳棟要請假他不是親自來跟我或晨檢老師說就是直接打電話給我。有時即使他親自來了，也還會再電話告訴我一聲。我想如果大家都能像陳棟的爺爺那麼自覺，那麼我們的工作將會做的更好。

②、孩子來園時請家長檢查是否有帶危險物品如：釦子、小刀、小飾品等。這一項很重要。雖然我們的孩子現在是大班了，可我好幾次（尤其在開學初）發現有帶塗釘或小木棒等尖銳物品的。這是非常危險的。所以，為了安全起見，除了老師要教育提醒外，更需要家長的教育及提前預防。

③、如果孩子在家身體不適時，提前向老師告假，或在送孩子入園時及時告訴值班老師，以便我們能更多地關注孩子。請需要服藥的孩子，家長要向老師說清服藥的時間與劑量，並填好記錄。千萬不能讓孩子自己交藥，防止吃錯藥的現象發生。

④、請家長理性地思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子之間的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導，讓孩子寬以待人、學會分享、學會合作、學會和小朋友們友好地交流與相處。

⑤、因為還有半個學期我班孩子就要上國小了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學期的工作重點。幼兒教育不同於國小教育，它不是以攝入課本知識為主，它更著重於培養孩子對各種知識的學習興趣及各種行為習慣的養成教育。幼兒教育主要以遊戲為基本活動，注重綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學習興趣、良好的習慣，進入國小後才能很快地適應。所以，從現在開始，就需要孩子在日常生活中慢慢去適應，從早晨的入園時間開始，儘量不遲到，讓孩子在8：30之前到園，逐步養成良好的生活、學習習慣，學會自己做些力所能及之事。

⑥、接送孩子：接送孩子最好不要讓別人代接，每次憑卡接人。如果實在有事要請人代接，請電話預先通知我們，並告訴我們是孩子的'誰來接，也要憑卡接人。每次傍晚放學，請大家準時來接孩子，同時在接送孩子的途中注意交通安全。

⑦、平時需要家長配合的工作，也懇請大家能積極配合。比如：這學期請家長籤《關於交通安全至家長的一封信》和《安全責任狀》的回執單。都需要家長的積極配合。但我覺得我們班的家長在這一方面還是挺配合的。要感謝大家！

（3）、假期安全工作

一年一度的寒假生活又將開始，為使孩子們歡度一個愉快的假期，我們要對孩子加強安全教育，讓孩子們進一步瞭解寒假期間放鞭炮、交通、飲食等的安全知識，為度過一個安全、快樂、健康、有意義的寒假做好鋪墊，增強孩子的安全意識。因此，請各位家長配合做好如下工作：

①、寒假期間，請您安排好孩子的生活作息時間，堅持早睡早起，保證孩子有規律地飲食與生活，養成良好的生活習慣。

②、請您時刻注意孩子的安全，不要讓孩子到危險的地方去，不玩危險的物品。同時注意交通安全（如不乘“三無”車輛，超載車等），飲食衛生安全（如不吃“三無”食品，不暴飲暴食等），教育孩子養成好的飲食衛生習慣，遠離火、電、開水。不要讓孩子燃煙花爆竹，保護好孩子的安全。

③、寒假期間的走親訪友正是您對孩子進行禮貌教育的良好時機，希望孩子能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子。

④、放假了，孩子看電視的時間難免會過長，請您把孩子看電視的時間控制在2小時以內，提醒孩子與電視機保持距離1米5以上，注意保護眼睛。

⑤、假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情。比如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。

⑥、放假時間：20xx年1月6日

幼兒園家長會的總結 篇4

20xx年1月7日，xx幼兒園辛莊分園大二班家長會圓滿結束。這次家長召開得順利而又圓滿，我班三位教師在會前精心收拾了教室，並做了充足的準備，由於大班是幼兒在幼兒園期間最為關鍵的一個時期，尤其是下學期它起著一個承上啟下的作用。大班要繼續進行幼兒園的課程，可是也要為國小做準備，所以這次家長會對我們和家長來說都是十分重要的。此次家長會我班家長几乎到齊，可見家長對這次家長會的重視。

這次家長會主要包括三個方面：示範課的講解，教師年終總結匯報和多媒體的展示。示範課的講解我們採用了抽課講解，並和幼兒互動的方式向家長簡單的展示了平常上課所學資料，在會上幼兒表現進取，我們看到了家長露出了欣慰的笑容。教師年終總結是我們向家長彙報本學期的教學，常規，活動等方面的.總結，是我們對家長也是對我們自我的一個總結。多媒體的展示主要是向家長們介紹我們的教學工具多媒體的流程及它的作用和平常孩子的上課步驟。家長在此期間聽得津津有味，十分配合教師，並對我們教師的工作給予了肯定。

本次家長會讓家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的瞭解，同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自我在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不一樣的事件。我們班的家長會中有一個環節是讓家長們談論一下自我的育兒經驗，家長互相交流讓我們的孩子更好的成長，自我也能學習如何教育孩子成為好的父母，這一點我覺得收穫很大。

經過這次家長會我們瞭解到家長對我們的要求很高的，我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離，我們教師要努力的縮短距離儘自我最大的本事去做好孩子們的教育教學工作。教師要多從書報、新聞媒體、網路等途徑的學習中，不斷提高自身的教育教學本事;教師與家長沒有會面的時間，能夠經過電話聯絡;教師要抽出更多的休息時間，與孩子們進行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一齊，真正做到無距離地親密接觸。

我們相信，在今後的教育中，教學活動中，只要家園合作良好，對於每一個人都是一個提高的機遇。我們的目標是，給孩子一個歡樂健康的金色童年。

幼兒園家長會的總結 篇5

為了讓家長能全面地瞭解我們的教育工作，瞭解孩子在園的生活和表現情況，達成家園共育，我們班召開了家長會，現在就這次家長會我們作以總結：這次家長會，我們和家長真的像朋友聊天一樣，總結了我們在教育教學工作中存在的不足和需要改進的地方，同時也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長會上，家長朋友們很受啟發。我們班有的家長說：“我們原來就認為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這麼大，工作做得這麼細，由於我們做家長的太忙，與你們溝通的真的太少了。”整個家長會為時一個多小時，會場氣氛濃厚，秩序良好。會後每位家長都戀戀不捨的離開，大家都堅持這樣的家長應該多開，讓他們這些家長朋友們能多多吸取經驗，獲得育兒之道。家長會上主要講了一下幾個方面的內容：

1、感謝：特別感謝個別好家長，例舉主要事件。

2、介紹幼兒的基本情況。通過一學期的的生活和學習，孩子們的能力、習慣、發展情況進行分析總結。

3、本學期開展的主要活動、班級特色和下學期我們的工作安排及需要家長配合的事項。

4、安全工作。

5、解讀中班幼兒體能發展目標。

6、家長交流育兒心得並提寶貴意見和建議。

家長會是家園互動的最佳時機，家長們也都抓住這個難得的機會暢所欲言。許多家長都表示通過今天一系列的活動，更具體地看到了自己的孩子各方面的表

現，看到了孩子的'進步（縱向比較），特別開心。

通過這次家長會，家長朋友們互相也學到了不少育兒金點子。

我們相信，在今後的教育、教學工作、家長工作、家園配合工作方面，較上學期相比都會有一個好的突破、更大的進步。通過這次家長會，給我們增添了信心，制定了前進的目標。

這次家長座談會在寬鬆、自由的環境裡圓滿的結

束了。看到家長們的參與可以看出他們對我們工作的支援，我們感到非常的欣慰。相信在家園共同努力下，我們中班的各項工作一定會順利、出色的開展。因為我們有一個共同的目標那就是孩子，相信我們的孩子一定會更健康，更向上的成長！

幼兒園家長會的總結 篇6

家庭是社會的基本細胞，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，也是終身之師。家庭教育是影響孩子成人成才的重要因素。家庭教育的重要性人人皆知，“望子成龍望女成鳳”的'心情人皆有之。為了更好地加強家園共育，也為了讓家長們做好孩子的老師，我園於20xx年12月16日在電影院召開了全體幼兒家長會議。讓家長切實瞭解幼兒在園的學習情況和我園教育教學模式，瞭解當前幼兒園教育形式，家庭科學教育方式，幼兒基本的衛生保健知識以及安全防護知識等，提高家長的育兒水平。

首先，家長們聽取了市教育局關工委特聘講師夏永燈老師進行了家庭教育、學校教育、社會教育等培訓，並提出了“八要八不要”

1、要安全第一，不要麻痺大意。

2、要德育育人，不要重智輕德。

3要營造良好家庭環境，不要擴大矛盾。

4、要以身作則，不要違法亂紀。

5、要嚴而有度，不要愛而無故。

6、要循序漸進量力而行，不要操之過急，急於求成。

7、要大力表揚而不要經常批評指責。

8、要尊重理解，不要惡意傷人。提醒家長只有懂教育懂管理的父母才能稱為家長，家長們感觸頗深，知道了自己的責任，明確了科學的家庭教育方式。

接下來又聽取了交警中隊胡警官有關交通安全知識的講課，瞭解校車接送規則，家長自接送孩子所騎車輛的安全規則等。

接著還聽取了張園長有關幼兒園教育，幼兒園孩子學什麼，怎麼學，怎樣遊戲。家長對幼兒進行語言學習，數學教育等如何輔導，如何培養孩子學習的興趣，並舉出了很多事例，家長們豁然開朗，明白了孩子在園學習和生活的目標和自身對孩子的教育任務和方法。

最後，陳園長進行了本學期工作總結匯報。從硬體投入，各級培訓，防止國小化傾向等方面進行了彙報，並向家長宣佈了新學期規劃，如每個教室添置空調、電子鋼琴，綠化美化環境、修建多功能活動中心、購置大校車、取消全託等，讓家長心裡有個明白賬，希望家長體諒、理解並支援幼兒園的工作。

幼兒園家長會的總結 篇7

一學期圓滿結束，為了進一步加強幼兒園與家庭、教師與家長的密切聯絡，增進下學期的進步，真正達到家園共育的目為了進一步加強幼兒園與家庭、教師與家長的密切聯絡，增進每一位家長對幼兒園工作的瞭解，幫助家長樹立正確的育兒觀，真正為了孩子的健康快樂成長，真正達到家園共育的目標，我園於20xx年x月5下午3點，以班級為單位召開學期末家長會。

會上，教師按照事先準備好的家長會流程進行，先讓家長對安全責任書籤字，給孩子發放材料：包括幼兒園宣傳材料、安全責任書、致家長的一封信、本學期知識點、幼兒作品。對家長做了細緻彙報，第一個環節介紹了幼兒園情況包括師資配備、園所環境、辦園理念等方面。第二個環節介紹了班級情況，包括介紹了幼兒本學期情況、向家長講解幼兒剛入園出現的`問題以及進步，說出每個幼兒的優點等方面。第三環節請家長為幼兒園的工作提出寶貴的意見和建議，教師對問題作出解答。最後發放獎狀及幼兒用書。

通過本次家長會，為幼兒園教師和家長之間搭建了一個交流、溝通、相互瞭解的的平臺，家長更瞭解幼兒在幼兒園的情況，我們教師對幼兒也有了更加具體的瞭解，真正體現家園共育的精神，促進了家長對幼兒園工作的支援和配合，為下學期做好鋪墊，家長會圓滿成功。

幼兒園家長會的總結 篇8

二月二十五日上午我班召開了學前班新學期家長會活動，活動前我們做了大量的準備，就平時班級工作中的問題結合家長會方案准備了發言稿，本次家長會活動到會四十位家長，家長會在上午五九點鐘準時召開，本次家長會圍繞以下幾個方面進行：

一，班況分析及教師簡介

向家長介紹班級情況，教師所代科目，及教師的聯絡方式，幼兒園部落格等。

二，向家長介紹本學期工作重點及工作安排情況

（一）．本學期的重點工作：幼小銜接，為孩子做好入學前的準備。

1、思想上準備入國小的系列活動：國小與幼兒園有什麼不同

2、身體方面的準備入國小的系列活動：

3、獨立生活能力的準備入國小的系列活動：

4、學習方面的準備入國小的系列活動：

（二）.重點學習科目：拼音、識字、語言、數學、英語及學習目標

三、本學期能力培養目標及習慣養成

本學期重點培養孩子的自信心、責任感、自我意識及時間觀念。

（一）、能力培養：解決問題的能力、自我服務能力、互相學習的能力、為他人服務的能力。

（二）養成孩子的好習慣。

（三）培養良好生活習慣保證孩子的身心健康

1、養成準時睡覺和按時起床的好習慣，保證孩子充足的睡眠。準時上床，獨立入睡，不輕易改變作息時間。設定鬧鈴，按時起床；和父母穿衣比賽；堅持早鍛鍊等。

2、讓孩子喜歡吃飯，避免偏食挑食的壞習慣。

3、養成整潔衛生的習慣：經常要求東西放在指定的地方，物歸原處；自己洗手絹襪子等力所能及的事情，提高自我服務的能力。

（四）塑造孩子健全的人格

1.讓孩子學會獨立。獨立性非常重要，國小生會碰到很多障礙和困難要獨自面對和解決。

2、增強意志力堅持性，自制力，規則意識。自我約束：一件事必須幹完，自我控制，不半途而廢。

四、家長需要注意及配合的事項

通過家長到會的情況來看，現在的家長都非常重視孩子的成長，由於平時工作忙，無法照顧到孩子的學習和生活，因此都想通過這樣的活動來真正的瞭解孩子，家長很重視幼兒學習習慣的培養，同時部分幼兒在此方面表現不足，有性格差異、年齡差異、能力差異等，針對此部分幼兒，希望教師會加強關注，培養幼兒良好的.學習習慣，在課堂上或平常一日的活動當中多把機會讓給他們，以增強幼兒參與的積極性。另外，個別家長還提到了老師對個別孩子有忽略的現象，在此我感到萬分的抱歉，以後我們會在這方面多加註意，做到對每個孩子一視同仁，儘量照顧到全面！

家長會上家長認真聽，積極發言，尤其是楊琪鈺的媽媽一邊聽還一邊做著筆記，讓我們非常感動，這次家長會得到了家長們的好評，家長會上提出的問題也都得到了解決，家長們也比以前更理解支援我們的工作了，總之，這次家長會開得非常成功，對我班的各項工作有很大的幫助。我們將繼續努力，不斷創新，克服家園共育中的不足之處，將家園工作做得更好！

幼兒園家長會的總結 篇9

為進一步幫助大班幼兒做好升入國小的準備，增加溝通交流機會，宣傳幼兒成長知識和方法，20xx年3月18日下午，濟南市興濟國小附屬幼兒園組織召開了一次“幼小銜接”專題家長會，以家園合作的模式助力幼兒健康成長。

會議由幼兒園副園長張小沂主持，她介紹了幼兒園在幼小銜接方面開展的一系列具體工作，並就家長們應該注意的事項做了主題發言。張園長說：從幼兒園升入國小，對孩子們來說，是一次十分重要的轉變，該園十分重視“幼小銜接”工作，從能力培養、學習習慣、知識傳授、課堂教學等方面做了針對性的'調整與改善，並計劃組織“走進國小”和大班畢業典禮兩項幼小銜接專題活動，使幼兒瞭解國小，獲得成長的“自豪感”幫助孩子們順利過渡。

幼兒園副園長許興榮詳細為家長們講解了“幼小銜接”時期幼兒生理心理髮育特點和升入國小的六大斷層，提出與家長們一起，通過激發幼兒學習興趣、培養學習能力和良好習慣、塑造健全人格、鍛鍊交往能力、增強責任感等一系列方法，幫助幼兒達到更快適應完滿過渡的效果。最後兩位領導就家長們關心的問題老師們給予了耐心的解釋和指導。

興濟國小幼兒園非常重視這次會議，園方精心組織，體現了對幼兒和家長高度的責任感，也顯示出該園較高的專業水平。通過此次會議，家長與老師們就“幼小銜接”有關知識、方法和具體工作達成共識，增強了溝通和協作，對下一步工作開展起到非常好的促進作用。

幼兒園家長會的總結 篇10

xx月xx日晚我班召開了本學期第家長會，有三十多名幼兒的家長參加了此次會議，可以看出家長對會議的重視程度。但也發現家長的時間觀念不是很強。週二我們就釋出了家長會通知，讓家長提前知曉早做安排，可有十多名幼兒的家長推遲了10多分鐘才到會場，導致會議沒有按時開始。針對這一現象結合家長送幼兒入園時間，我強調了家長也要注重培養幼兒的時間觀念。

我們小二班新生多，所以問題也多。會議之前針對我們班的實際情況以及每個孩子的具體情況我進行了分析、總結。力爭讓每位家長都能清楚瞭解幼兒的在園表現。把我們平常所做的工作詳細的介紹給家長，讓讓家長對幼兒園，對老師的工作有所瞭解，家長們對於我們的情況介紹都很認可。從家長們讚許的目光，友好的微笑，以及認真的傾聽中可以看出來，家長們確實有所觸動，他們對我們的工作是認同的，支援的。會後好多家長留下來就孩子的問題逐一向我們諮詢，我和王老師也一一向家長作了彙報和說明。會後幾天，家園互動的話題明顯多了起來，同時我們的家長會也引起了家長對孩子教育等諸多問題的關注和重視。架起了老師和家長，幼兒園和家庭之間溝通的橋樑。

回顧這次家長會，也存在一些問題：

第一、家長們需要從老師這裡瞭解更多的孩子在園表現，這是家長最為關注的，我們對孩子的`關察以及在園情況的總經應該更細更具體。

第二、針對孩子生活中，學習中的一些小問題，家長們應該從老師這裡得到一些好的教育經驗。

作為老師，我應該加強自己的業務能力，多讀書多看資料，更應從日常工作中總經經驗，為家長排憂解難。

總之，這是比較圓滿的家長會，希望藉助這次家長會的契機，讓我們的家園互動越來越積極，越來越好。

幼兒園家長會的總結 篇11

家園合作助成長幼兒園家長會詳細流程

一、向家長髮布“家長會邀請函”。

二、校園移動黑板通知家長具體時間。

三、家長到指定簽到處簽到。

四、宣佈家長會開始，歡迎家長到來。

五、簡要介紹本次家長會的主要內容。

六、園領導發言

1.新學期幼兒入園基本情況提示。

①面對不適應來園的幼兒，家長如何做。②作息時間的調整。③如何培養孩子的自理能力。④幼兒安全問題（接送安全等）。

⑤家園共育（家園教育保持一致，需要準備物品等）。2.本學期主要工作安排介紹。

七、家長提出問題、建議或意見，教師解答家長的`疑問。八、家長會資訊、圖片。九、家長會總結。

xx.3

幼兒園家長會的總結 篇12

今天參加了咱們小4班的線上家長會，老師們做了充分的準備，旨在讓家長了解孩子新入園一個月在幼兒園每日的生活學習情況，瞭解接下來的學習教育計劃，為每位家長提供指導性育兒方法從而更好的做到家園共育默契配合。這些都是我們所有家長最想看到、最需要了解的，感謝三位老師的細心安排。會上通過班主任老師把孩子在園的生活學習細節展示出來並加以講解，讓我感慨萬千。

首先，感動於老師們把所有孩子當做自己孩子一般，無微不至的關懷他們，孩子們的生活細節我們家長也能看在眼裡記在心裡，老師們給予適當的幫助和適時的照顧，讓所有父母很安心。

通過老師的敘述，我知道了女兒在幼兒園的具體表現怎麼樣。當然，在之前我也和老師私下了解過，女兒在校的'表現。孩子吃飯方面確實很不好，這一點讓我意識到我日常做的不足，平時確實不敢放手也不捨得放手。其實通過最近的幼兒園生活，我也有意識到這一點。由於工作原因，我和孩子爸爸很少能管到孩子，平時她都是由她奶奶照顧，我只有週末才能照顧她，所以下意識覺得對孩子有虧欠，不捨得對她太苛刻。孩子不知不覺在奶奶的溺愛下，不會獨立吃飯，我又捨不得糾正她，老覺得她總有一天會自己學會吃。這是我的問題，是我沒有給她機會去練習做。通過這次家長會，我更加強烈的認識到這一點，為了孩子更好，作為家長的我決定從今天開始改變。

此次家長會拉近了我們家長和老師及幼兒園的距離，讓我們看清楚自己孩子在集體生活中的成長，包括學會獨立懂得團隊合作，都是在家裡很難習得的好品質；家長會也讓我們有了家庭教育的新方向和好方法，要跟上幼兒園教育的節奏做到家園共育，為了孩子更順利的茁壯成長做有效的陪伴。

最後，感謝三位老師們細心耐心用心的陪著孩子一小步一小步的成長，作為家長我們一定會配合幼兒園調整腳步一小步一小步的走接下來的育兒之路，共同為了孩子能夠學會腳踏實地、一小步一小步走進她自己的人生旅程而努力。

幼兒園家長會的總結 篇13

我們小班的家長會於x月x日上午x點如期召開了，這次家長會歷時x個小時。雖然天氣很冷，但是大部分家長犧牲了他們的休息時間，不怕寒冷參加了這次家長會。其中到會的爸爸有x人，到會的媽媽有x。請假的x人，缺勤x人，共有x位家長參加了這次家長會，這令我們中班的兩位老師都很感動。

這次家長會，我們和家長真的像朋友聊天一樣，總結了上學期我們在教育教學工作中存在的不足和需要改進的地方，同時也談了家園配合及溝通方面存在的不足。本次家長會主要講了3個方面的內容：

第一、讓家長了解幼兒園概況。

第二、讓家長朋友們知道家長行為規範。

第三、需要家長在今後的生活中注意的幾點要求。

在這次家長會上，家長朋友們很受啟發。我們班的好多家長都說：“原來，我們真的還不知道戶外的這些欄目是專門給我們家長看的呢？”、還有的家長說：“我們原來就認為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的'工作量這麼大，工作做得這麼細，由於我們做家長的工作太忙，與你們溝通的真的太少了。”

通過這次家長會，家長朋友們也互相學到了不少育兒金點子。如：在討論的過程中，xx的媽媽向我們提出：“xx在家裡不願意洗手洗臉，應該怎麼辦？”這時，xx的媽媽搶著說：“xx媽媽，你可以這樣做，你帶xx到超市裡讓xx親自挑選他自己喜歡的臉盆、毛巾、香皂、護手霜等等。這樣，他就會做這些事情了。原來我們家xx也是不願意洗手洗臉，自從我這樣做了以後，她就養成了好習慣。”xx的媽媽聽了連連點頭，有了對付兒子的好辦法，好像心裡看到了希望，看上去特別佩服xx的媽媽。其他家長和我們兩位老師也給xx的媽媽鼓起了掌。是呀，這次家長會提供了一次家園交流的機會、互相學習的機會。

我們相信，在今後的教育、教學工作、家長工作、家園配合工作方面，較上學期相比都會有一個好的突破、更大的進步。通過這次家長會，給我們增添了信心，制定了前進的目標。

幼兒園家長會的總結 篇14

我園以班級為單位開展了一次有意義的家長會。此次家長會主要體現了以下三方面特點：

一全面性

首先，我班此次家長會參與率達到90%以上。

其次，家長會上我與家長之間交流的內容非常全面，包括衛生保健工作、安全工作、幼兒園一日活動安排、幼兒園教學特色(全腦數學、趣味英語、撕貼畫、手指遊戲)本學期月工作重點以及對孩子們在幼兒園一個多月來的表現狀況進行點評與分析。

再次，凡是我們交流到的每一方面內容中都包含了家長工作，即讓家長知道怎樣做好家園聯絡，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂優秀地成長，從而實現家園共育。同時也讓家長深刻認識到家庭教育的重要性，在今後的教育過程中能更加積極主動地配合老師的.工作。

二結合實際，有針對性

1.此次家長會針對小班幼兒家長，我班的交流側於衛生保健工作及安全工作，以保育為主。其次強調教學特色及月工作重點還有家園配合，以教育為輔。

2.本次家長會按讀過託班和新生兩種型別進行展開交流。因為考慮到行為習慣這一塊還是有些差異的，新生家長相對不瞭解，上過託班的幼兒則是喜歡帶早飯和零食入園，要家長配合改正。

三氣氛活躍，形成互動，有特色

此次家長會，我們最後進行了一次互動，我們大膽地與家長們就行為習慣的培養與家長進行了互動，尤其介紹到教學特色中的全腦數學和手指遊戲時，家長的童心被激發了，一個個像回到自己的學生時代，在老師的帶領下，一會兒放開學起了全腦數學，一會兒又進行手指遊戲，真是不亦樂乎。也就是通過家長的親身體會來理解教學特色的內涵和意義。

此次家長會讓老師家長收穫不少，但是收穫最大的還是孩子們，不是嗎?

幼兒園家長會的總結 篇15

我們中班的家長會於20xx年x月x日上午x點如期召開了，這次家長會歷時x個小時。雖然天氣很冷，但是大部分家長犧牲了他們的休息時間，不怕寒冷參加了這次家長會。其中到會的爸爸有xx人，到會的媽媽有xx人。請假的x人，缺勤x人，共有xx位家長參加了這次家長會，這令我們中班的x位老師都很感動。

這次家長會，我們和家長真的像朋友聊天一樣，總結了上學期我們在教育教學工作中存在的不足和需要改進的地方，同時也談了家園配合及溝通方面存在的不足。本次家長會主要講了x個方面的內容：

第一、讓家長了解幼兒園概況；

第二、讓家長朋友們知道家長行為規範；

第三、需要家長在今後的生活中注意的幾點要求；

在這次家長會上，家長朋友們很受啟發。我們班的'好多家長都說：“原來，我們真的還不知道戶外的這些欄目是專給我們家長看的呢？”、還有的家長說：“我們原來就認為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這麼大，工作做得這麼細，由於我們做家長的工作太忙，與你們溝通的真的太少了。”

通過這次家長會，家長朋友們也互相學到了不少育兒金點子。如：在討論的過程中，xxx的媽媽向我們提出：“xxx在家裡不願意洗手洗臉，應該怎麼辦？”這時，張夢琪的媽媽搶著說：“xx媽媽，你可以這樣做，你帶xx到超市裡讓xx親自挑選他自己喜歡的臉盆、毛巾、香皂、護手霜等等。這樣，他就會做這些事情了。原來我們家xxx也是不願意洗手洗臉，自從我這樣做了以後，她就養成了好習慣。”xxx的媽媽聽了連連點頭，有了對付兒子的好辦法，好像心裡看到了希望，看上去特別佩服張夢琪的媽媽。其他家長和我們兩位老師也給xxx的媽媽鼓起了掌。是呀，這次家長會提供了一次家園交流的機會、互相學習的機會。

我們相信，在今後的教育、教學工作、家長工作、家園配合工作方面，較上學期相比都會有一個好的突破、更大的進步。通過這次家長會，給我們增添了信心，制定了前進的目標。