2023年教師思想工作總結

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的2023年教師思想工作總結，歡迎大家分享。

2023年教師思想工作總結1

期會考試已經結束，很有感觸，自己所教班級考的非常糟糕。為了能夠查詢教學中的不足，更好地做好下一步的教學工作，現就期會考試試題特點、學生答題情況、教學中存在的主要問題及改進方案進行認真的分析研究，以正確認識自我，總結經驗教訓，為更好指導今後的教學作好準備。

一、考試情況分析

這次試卷整體來看重視學生綜合素質與能力的測試，綜合性強，選擇題，緊扣課本內容，貼近學生生活。材料分析題，具有很強的時代感，緊扣社會熱點，課本知識聯絡理論很強。從整個的考試情況看，班與班之間、同一個班的學生之間都有一定的差距。

二、考試失利的原因

學生方面：解決問題的能力較差。選擇題和主觀題中都出現了比較靈活的實際問題，學生們不能聯絡實際，靈活運用知識來解決。尤其是主觀題，學生們不會審題，找不到答題的方法，歸根到底還是基礎知識掌握的還不夠好。

自身方面：

首先，自己的教學心態。通過本次考試，我明顯感到教學中存在的不足。打算從今以後要多多向老教師學習。

其次，自己的教學觀念。通過學生試卷的分析，我發現試卷的第21題、第22題是課堂筆記內容，但有的同學幾乎全丟。第23題，是已經做過的考試題，並且已經講評，居然很多同學扣分。第24題為基礎知識題，學生錯的更多。以上這些內容上課時都強調過，而且還練習過，但是他們依然犯錯，主要的原因是這些同學在平時的學習中落實不好。自己一直認為：學生學習是自己的自覺行為，學習上老師只是引導，就沒有一個一個的落實到位，結果讓那些不自覺的孩子鑽了空子。看來確實是要抓學生的落實。我想今後的教學，不僅要精講，講了就要落實；而且題目也無需多做，一旦做過就必須讓學生做到滿分！

三、反思下一步的對策與措施

現在大部分學生對學習不會舉一反三，缺乏學習的主觀能動性和創造性。針對這些情況，我必須要改進教學，引導學生形成積極的學習態度，養成良好的.學習習慣。具體努力的做法：

1、深入鑽研教材、習題，提高課堂“含金量”。

2、更注意聯絡學生實際，教學既有科學性，又力求語言生動形象、深入淺出。

3、提高教學藝術，使課堂既能完成教學目標、達到考試要求，又能夠體現科學素質的培養。

4、課堂管理上，要想辦法吸引學生的注意力，控制好課堂氣氛，既活躍又不失控。

5、加強良好教學常規的養成。如：課前提前二分鐘進班，督促學生做好課前準備工作，或檢查上節課留的練習或者是讀背任務。每節課後明確下節課的內容，讓學生做好預習工作。

6、對於有問題的學生及時找學生解決；學習上有困難的學生，幫助學生制訂適合自己的學習計劃。

7、注意與學生的交流，親其師才能信其道。

人心齊泰山移，我相信，只要我們心往一塊兒想，勁往一塊兒使，齊心協力，齊頭並進，思品成績一定會有所提高。

2023年教師思想工作總結2

光陰荏苒，白駒過隙，轉瞬間，一個學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人本學期的工作總結如下：

一、思想道德方面

本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。在工作中，尊敬領導、團結同事，平時對人真誠、熱愛學生，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。通過閱讀道德修養的書籍，勇於解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

二、教育教學能力

在教學中，認真鑽研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及現代教學手段靈活運用於課堂教學中，積極推行“高效課堂”教學模式，培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。

三、出勤方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假，不無故曠工。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。

四、工作業績方面

由於本人的不懈努力，我所帶的`班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也取得了明顯的進步，在鎮中心校組織的歷次考試中，學生的成績都名列前茅。另外，我積極服從學校領導的分配，主動挑起最苦最累的管理學校伙食的工作。

五、奉公廉潔方面

本人廉潔奉公，遵紀守法，勤儉節約，潔身自愛，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。不亂收費違規收費，不做有償家教，不做有損教師職業道德的事，時刻堅守教師的“蠟燭”形象。

總之，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，一年來，幹了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規範等，作為一個黨員教師，在今後的工作中，我惟有勇於進取，不斷創新，才能取得更大的成績。

2023年教師思想工作總結3

首先，從思想政治方面，一個學期以來，我能堅持讀書看報，關心國家大事，按時參加政治學習，不斷提高自己的思想覺悟，特別是把鄧小平理論和“三個代表”重要思想落實在自己的行動上和工作中，認真進行保持共產黨員先進性教育活動。我特別注重加強自己的師德修養，愛崗敬業，熱愛學生，工作中處處以一個優秀教師的標準要求自己，愛校如家，用自己的一顆愛心去感染每一位學生，以自己的精湛的教學藝術去吸引每一位學生。

其次，從個人教學方面，一個學期以來，我能夠認真完成學校規定的備課、授課、輔導、批改作業、學生成績評價等教學任務和教學工作量，我不斷的在教學中進行探索和實踐，不斷的提高自己的組織教學能力，豐富自己的教學經驗，儘可能的根據學生特點因材施教，注重對學生基礎知識、基本能力和學習興趣、學習方法的培養，注重學生綜合素質的提高。

在教學中，我不斷的進行教學反思，儘可能的讓教學反思貫穿於我的教學過程之中，每次上完課後，我都儘量寫出教學反思點，然後在交流的基礎上整理出自己的反思文章。

比如：我在教學三年級下冊31頁第7題時，發現學生只單純的掌握一種判斷積的方法還不行，於是，我經過引導，對學生適時進行了解決問題策略的培養，並整理出反思文章。

再比如：我在培養學生認真書寫的'習慣時，發現一些程度好的學生被寵壞了，他們不願意為了書寫工整而費勁，於是，我改變了批評教育的方式，最終讓這部分學生接受批評，在這個過程中，我同時進行了教學反思。

在教科研方面，我積極探索我校國家級實驗課題教學反思和教師專業成長課題實驗，通過認真學習，在王校長的指導下，我寫出了該課題的實施方案。

教學反思是一個不斷學習課改理念、實踐課改理念的過程，教學反思是一個不斷髮現教學中的問題、不斷尋求教學問題的策略、不斷改進教學、不斷提高教學質量的過程。基於此，我在方案中，將教學反思定為四步：

（1）讀書和學習；

（2）教學中的思考；

（3）同伴交流；

（4）寫教學反思文章。只有將教學反思成為一個動態的、滾動發展的過程，寫教學反思文章才不會成為教學反思的終止。

為了探索教學反思對課堂教學的影響，我設計了，在方案中，我提出了三個設想，以此來推動教學反思對教師專業成長的促進作用。

（1）課題來自於問題，問題來自於反思。活動前，研討大組每位教師對已有教學經驗進行反思，整理出自己課堂教學中存在的問題，在組內交流中整理出本組研究的共性問題，圍繞組內共性問題確定本次研討活動的主題，並確定所上研討課的課題。

（2）一人講課，共同上課。每個人都要圍繞本組研究主題設計教案，每個人都要進行課前、課中和課後反思。

（3）解決老問題，產生新問題。各教研組以本次研討課活動為起點，在本次研討中取得研究成果的基礎上，尋求新的研究問題，通過不斷的教學反思和不斷的開展教學研討活動，開創我校校本科研的新局面。

在數學教研方面，作為區大學數學學科的兼職教研員，我和潘老師一起，積極開展了研讀課標、讀懂教材系列教研活動和東區數學教師基本功評比活動。為了貫徹市教育局和東區教研室關於研讀課標的總體要求，我們從東區學校實際出發，制定切實可行的研讀課標、讀懂教材系列教研活動方案，通過人人蔘與、校際聯動等方式，引領數學教師在深入理解課標精神的基礎上，全面把握教材內涵，提高數學學科能力。

另外，我們結合區青年教師課堂教學達標評優活動，引領青年教師開展數學基本功訓練，通過開展全區範圍內的選拔評比，推薦出優秀人選，並在市基本功評比中獲得一名市一等獎和一名市三等獎的好成績。

2023年教師思想工作總結4

思想政治教育工作隊伍是加強和改進學生思想政治教育的保證。建設一支科學嚴謹，教師風範好，具有新時期教育理念的師資隊伍對於培養社會主義的建設者和接班人至為重要，新課程改革要求思想政治課教師結合思想政治課的實踐情況，積極對思想政治課教學進行探索和改革。我認為，進一步加強和改進學校思想政治課教學所面臨的最大挑戰是思想政治課教師的教育理念問題。只有確立新的教育理念，才能使思想政治課教學具有針對性和實效性。

一、確立思想政治教育“生命線”理念

在我國改革開放和社會主義市場經濟條件下，馬克思主義在意識形態領域的指導地位受到了由社會經濟生活多樣化帶來的思想文化、價值觀念多樣化的嚴峻挑戰。部分思想政治課教師受其影響，思想政治教育“生命線”意識淡化，在課堂教學中，不顧我國的教育現實，照搬西方的理論觀點和話語體系或者避重就輕，迴避帶有意識形態性質的問題。我認為，思想政治課教師對自己講的內容是否有堅定的信念，是否有飽滿的政治熱情，會直接影響到受教育者。思想政治課教師的工作是事關國家和民族的前途命運的神聖事業，課堂雖小但責任重大，要以正面引導為主，克服隨意性。

二、確立創新理念

有的教師在教學和科研中仍持有陳舊的知識體系，創新觀念不足，不願意主動地探求新事物、新成果、新教學手段，從而制約了理論視野和授課思路的拓寬，把理論鮮活生動豐富的內容變成了空洞的

教條。而思想政治教育要增強針對性、實效性和吸引力，教師就必須緊緊把握時代的.脈搏，積極研究新形勢下學生的精神需求和價值取向，研究思想政治工作的新內容、新方法、新機制、新途徑。這就要求教師必須不斷地提高自己的業務能力，提高自己的理論修養，不斷補充、完善自己的知識結構，善於把握社會發展的方向，只有這樣，才能增強思想政治教育教學對學生的吸引力，從而賦予思想政治教育教學以更大的活力。

三、確立課程建設理念

在理論課的教學中，有些教師往往根據自己授課的難易程度和自己的教學方便，把本來作為完整體系而存在的理論體系分解成若干個相對獨立的觀點和命題來講授，通常的做法是“原理加例子”。這種教學方法將豐富多彩的理論簡單化、概念化了，割裂了完整的世界觀和方法論，造成了學生對理論的片面理解，使學生容易停留在理論的個別觀點的層面上，不能體現理論的屬性和價值，也不利於理論課的課程建設。所以，思想政治課教師應確立整體意識，體系意識。

四、確立正確的理論聯絡實際理念

新的時代，社會發展迅速，作為思想政治教育接受者的思想也空前活躍，他們關注著社會的變革，關注著國內外的大事，但是也存在著不能正確認識和分析一些社會現實問題的現象，這就需要思想政治教育教師及時地為他們釋疑解惑。但是，思想政治教育單純地通過理論講授是很難使學生真正在“知”的基礎上達到“信”的深

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一年來，本人在上級領導的帶領和指導下，在同事們的關心和幫助下，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高，現將本人這一年來的思想、工作、學習情況作簡要總結匯報。

一、自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質和個人業務能力。

領會其精神實質，並指導自己的教育教學實踐。同時，認真學習《教師法》、《教育法》、掌握教育方向，明確教育趨勢，並嚴格按照《中國小教師職業道德規範》、《中國小教師八要十不》的規章辦事。

二、積極開展工作，力求更好的完成自己的本職工作。

認真研究教材和學案，關心愛護學生，贏得了學生、學生家長及學校領導的好評。在其會考試中獲得了較好的成績。

三、嚴格要求自己，養成良好的生活習慣。

本人嚴格遵守曲阜市教育局的五條禁令嚴格要求自己工作中能作到不諷刺、挖苦、歧視和體罰或變相體罰學生；沒有向學生推銷任何商品或強迫學生購買未經批准的各種學習資料；是不舉辦、參加以營利為目的的補習班、特長班、有償家教等活動；從沒有在工作日中午飲酒或在教學區、學生面前吸菸；在上課時間不使用任何通訊工具。

當然，在自己的思想、工作、學習等方面還存在著許多的不足。

首先，在思想上，還需要進一步加強思想政治學習，深入領會，並堅持作到身體力行。以更加飽滿的工作熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作；還需要進一步加大對思想政治理論的學習，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的.改造，其次，在業務知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。

在今後的工作中，還需要進一步的努力，不斷提高自己的綜合素質，克服畏難心理，思想素質上還需要不斷的提高，克服懶惰情緒，進一步加強自己的政治理論修養。

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學期的工作已經結束，收穫不少，下面我把一學期來的工作作一總結：

一、教學工作

這學期主要擔任一年級的生物、八年級的生物和九年級的化學的教學及其中一個班的班主任工作。因為第一次上崗，對學生的思想、學習以及家庭情況等我都不清楚，必須得摸索教材，所以工作起來很吃力。新人就是新人。由於經驗的缺乏，我的教學水平與其他有經驗的老師相比是有差距的，這一點在考試中就顯現出來了。第一次月考以及期會考試，我帶的幫成績都很不理想：二班和一班相比，差距都比較大。所以，我自身感到壓力也很大。從這兩次考試中，我認真總結了經驗和教訓。我認識到，光靠課堂教學是不可能很好地提高學生的成績的。我為了教學經常找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。

二、要提高教學質量。

(1)課前準備：備好課。

①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

(2)課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

三、領班工作。

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班幹部是老師的左右手，所以我把培養得力的'班幹部作為班主任工作的一項重要內容。我培養了一位得力的班長。這些班幹部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班幹定時開會，瞭解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班幹能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。這學期跟其他班的同學打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉化，慢慢的打架違紀的現象大大減少了，上課能遵守紀律，並且非常積極回答問題，學習成績也優秀。但還是不時出現一些消極的思想。為了把班的常規工作搞好，我每天都堅持早上七點前就到教室，到班上了解學生的早讀情況，對學生進行晨會教育。經過一個的努力，我們班的各項常規工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比較好。

通過一個學期的工作，我認識到，作為一個沒有經驗的新老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。由於我教學經驗的逐步積累，對學生輔導力度的加大，終於將學生的成績逐步提高了上來。其實，我們這些新老師在上學期的工作中，都十分認真負責，我在其中並不能算是最好的，還有很多新老師也都取得了相當優異了成績。和其他有經驗的老教師相比，我還是有差距的，在新的學期裡，我將繼續努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。

2023年教師思想工作總結7

回顧過去的一年，在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的'工作，各項能力理和修養也有所提高。總結如下：

一、思想工作方面

認真學習上級會議精神，並在實際工作中認真加以貫徹。工作中，身體力行、嚴於律己，與同事配合默契、團結協作。教學中，摸索適合自己的高效課堂教學模式，激發學生學習的積極性。

二、反思

我雖然取得了一些成績，但還有不足之處：

1、思考得還不夠多，不能及時反思教學中的一些問題。

2、教學中有特色、有創意的東西還不夠多。總之，過去的一年裡，收穫了經驗，收穫了啟示，收穫了快樂。我將堅守這份寶貴的財富，並將以最大的熱情投入到今後的工作中去，不辜負學生家長和學校領導的期望.

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“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。”沒有高素質的教師隊伍，一切高質量教育計劃都是空談。基於這種教育理念，我校的教師教育工作以落實教師專業化這一培訓思路。用新的教育思想促進全體教師實現教育專業化的角色的重新定位，在實際培訓中，我們努力做到領導重視，措施有力，對教師的培訓學習給予人力、物力的支援，讓每一位教師通過學習提高教學、教育技能。在全體教師的共同努力下，本學年，我校的教師教育工作，取得了較大的發展，現總結如下：

一、領導重視，目標明確

學校領導對教師的.教師教育工作非常重視，始終把培養建設一支高素質的教師隊伍作為重點，把搞好教師的繼續教育工作作為中心工作來抓，提出了建設高素質的教師隊伍，走科研興校之路的辦學思路。為了加強對教師教育的工作成立了以徐順濤校長為組長的教師教育領導小組，吸納學校務實能幹的骨幹教師為成員。並制定出了《玉海中心國小教師發展規劃》，不僅要求廣大教師努力發展，成為一支師德高尚、素質精良、結構合理、充滿活力，能夠適應21世紀素質教育需要的反思型、科研型的教師隊伍;還結合本校實際，加強了教研活動的開展，提高了教師的教育教學能力和研究能力，提高了創新意識和自我發展能力，達到了教師整體素質與學校綜合辦學水平同步提高的目的;另外建立健全了有效合理的工作機制，加強青年教師培訓，促進青年教師儘快成為“青年骨幹教師”。

二、加強認識，轉變觀念

隨著課程改革的繼續深入發展，對教師工作的要求也越來越高，為適應教育教學改革發展的需要，教師必須努力加強自身的學習，而繼續教育和教師教育是提高教師各項技能素質的重要途徑。對此，我校通過全教會動員宣傳，使廣大教師提高了對培訓的認識，轉變了陳舊的觀念，加強了學習的積極性。

三、加強培訓，促進發展

加強師德培訓：為貫徹落實《瑞安市教育局關於做好暑期教師師德專題培訓的通知》精神，進一步加強學校教師職業道德建設，我校深入開展了“內強素質，外樹形象”的師德教育活動。在暑期師德培訓期間，學校認真學習《中國小教師職業道德規範》、《浙江省義務教育條例》、《國家中長期教育改革和發展綱要為重點》，深刻領會和宣傳《條例》和《綱要》的精神實質，做到依法治教，努力辦好人民滿意的教育。深入開展爭優創先活動，通過對先進教師、師德先進個人事蹟的學習，著力強化教育系統黨員幹部和教職工的服務意識，豐富服務內涵，拓展服務途徑，提高服務能力，切實做好學校服務學生和家長、教育服務社會工作。開展“做一個幸福的教師”為主題大討論，倡導“學為人師、行為世範”作和教育教學工作，努力為教育事業健康發展發揮作用。此外，老師們積極通讀師德培訓材料，交流學習心得，撰寫學習體會。紮實有效的師德培訓，取得了顯著效果。

2023年教師思想工作總結9

我參加教育工作已三十七年了，回首所走過的工作歷程，追憶那歷經的漫漫歲月，心中充滿著勝利的喜悅，更充滿了對未來的完美的憧憬，痴心不改，無怨無悔，樂把事業裝心中，再苦再累也從容。冬去春來，月月年年，我時刻不忘教師應有的形象，講政治、顧大局、守法紀、鑽業務、思進取、求奉獻、樂創新，為了人民的教育事業，為了教育的明天輝煌，默默耕耘，譜寫出了自感欣慰的華章。其主要表此刻：

一、提高政治素質

嚴守師德規範無論何時何地，我對政治學習一刻也未放鬆，用心參與黨員先進性教育活動，深入學習“三個代表”重要思想，牢記“兩個務必”，認真學習《黨的群眾路線教育》，學習教育法規、教育行政部門的相關檔案及黨報黨刊，個人學習不放鬆，集中學習不打折扣，做到了學習有計劃、有記載、有體會、有實踐。透過政治學習，思想素質不斷提高，心靈環保不斷加強，無任何違法亂紀行為，無論何時何地都有堅定的政治立場，清醒的政治頭腦，正確的'政治觀點，敏銳的政治洞察力，在思想上言行上和黨中央持續著高度的一致。站在堅決反對邪教，崇尚科學的前列，堅信黨的領導，緊跟黨的路線，堅守在教書育人崗位上，忘我的工作著。

對教師職業道德我牢記在心，並嚴格用其規範自己的言行，用以指導教育教學工作，在班主任工作及學科教學中面向全體學生，個性是對待學習有困難的學生，我始終牢記，辦人民滿意教育的服務宗旨，無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學生的行為，總是曉之以理，動之以情，以春天般的溫暖關愛教育物件，多次給貧困生捐款捐物，看望生病學生，撫慰遇天災人禍的學生家庭。為人師表，以身垂範，與學生始終持續著民主平等的關係。在教書育人的旅程中，自己的付出得到了教師、領導的充公肯定，多次被鎮中心學校評為優秀教師和模範班主任。

二、開拓進取自強不息

在教書育人的耕耘、搏擊中，我深深地領悟到：身居科技競爭、知識爆炸的時代，要能把握時代導向，緊跟時代脈搏，要做到教育觀念、教育方法、知識層次的不斷更新，就得進取，與時俱進，我充分利用休閒時間學習《基礎課程研究》、《國小語文教學》等業務書刊，把握現代教育理念，捕捉教改資訊，探究貼合實際的教學路子。

三、堅守崗位，以校為家

三十七年來如一日，辛勤戰鬥在教書育人的崗位上，心中只有一個信念：享受人民的俸祿，吾當努力工作，勿誤人子弟，傷天害理。因而嚴謹自律，出勤率總在99%以上。一門心思全力以赴投入到教育教學工作中。

四、艱辛付出

碩果累累自從跨進教育這個大門，自信、自省、自重、自強始終伴隨著我，我的工作理念是：堂堂正正做人，老老實實辦事。尤其是應對家長望子成龍思想的衝擊，我心中只有一個念頭：凡是學生都享有平等受教育的權利。在國小語文教學中實施素質教育、培養創新潛力方面我主要從以下幾個方面運作：

1、寓思想教育於教學之中，培養學生良好的道德品質，激發學生的民族自豪感和自信心，教育學生不為金錢誘惑、不畏重重阻撓，報效祖國，為全面建設小康社會、社會主義和諧社會做貢獻。

2、在活動課教學中培養學生良好的科學品質。動手操作是數學教學的重要環節，以已有的知識技能為載體，透過動手操作，獲得新知，在此過程中對培養學生的科學態度和科學精神起著不可替代的作用。言傳身教、嚴格訓練，培養學生的科學習慣。在活動課中培養學生的創新思維。課前我認真探究教材的駕馭途徑，設計探索性環節，把學生引入科學探索的情景中，讓其探索新知成為發現者、創造者，從而感受到成功的愉悅，激發對數學課的興趣，寓教於樂。

3、運用現代化教學手段培養學生潛力。

指導學生辦數學小報，從而拓展領域，開闊視野，發展特長，培養潛力。在教學中與學生建立起民主平等的師生關係，充分體現學生為主體，教師為主導，思維為核心，潛力為目的，課前讓學生熟悉教材，指導中引導學生帶著問題思考、探究，根據所風見、所聞、所感，概括總結，課後鼓勵學生反思、恰當的應用於實踐。透過學、導活動，使學生學得主動、靈活、簡單，知識與潛力實現了有效統一。

我在語文學科教學中，成績雖不值標榜，但在我校年級組，處於領先水平是不爭的事實，一切我深感無愧於心。

總之，自認為在工作中，有嚴謹的工作態度，求實的工作作風，進取的意識，無私奉獻的精神，為教育事業做出了應有的貢獻。在未來的教育事業征途中，立志熱情更高，勁頭更足，自重自強，以全新的理念，嚴謹的態度，務實的精神去譜寫嶄新的樂章。

2023年教師思想工作總結10

經過了一年的教育教學，我們學前班的孩子現已圓滿地完成了幼兒園的學習和生活，即將升入國小。望著漸漸成長的孩子們，我們感受到了一種自豪感，近一年的學前班生活，使孩子們學會了許多，各方面提高都很大，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自我的各項工作水平。

一、班級情景分析

我們大大班一共__名小朋友，大部分孩子年齡在6歲左右，在學習上本班幼兒都還比較認真，異常是數學、語言、認字、書寫、講故事等，我們班幼兒都比較感興趣，與上個學期相比較各方面的提高都比較大。經過長期的培養，此刻我班大部分孩子的生活習慣也得到很大的提高。

二、教學工作

本學期加強了幼兒閱讀、寫字，講故事、算數、書寫認字等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作，在學期初我們就為幼兒準備了：田字格本、數學練習本、拼音本，充分利用了做完早操時的早讀時間，組織幼兒讀兒歌、故事等。

在讀故事的過程中，讓小朋友們感受歡樂並學習著，從而到達在讀故事中認識更多漢字的目的;為了做好幼小銜接工作，我們對孩子進行獨立性的訓練：經過談話、故事、遊戲培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的本事，在生活中培養幼兒自己的事情自己做的習慣;在日常生活中和課堂中，也反覆強調嚴格遵守行為規則，課堂規則。

三、保育工作

每一天堅持地面清潔乾淨以及教室的整齊。每一天堅持做好晨檢工作。在日常生活中引導幼兒瞭解自我與團體的關係，讓幼兒明白自我是團體中的一員，並樂於參加團體活動。教育幼兒關心團體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，並同家長密切聯絡，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一齊糾正幼兒不良的習慣。做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質，促進了幼兒身體健康成長。

1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了必須的發展。

2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心境愉快。注重培養幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

3、加強了幼兒午睡的`管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室後，不吵鬧，儘快入睡，會整理床鋪，衣服摺疊整齊放好。

4、做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質，促進了幼兒身體健康成長。

5、經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發展。

四、家長工作

通知家長及時做好讓幼兒就讀哪所國小及回學校參加暑假班。

總之本學期十分忙也十分累，收穫當然也不小。在工作中我享受到收穫的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。在今後的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身本事的培養，力求把日後的工作做得更好!

2023年教師思想工作總結11

一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務，教師思想及工作總結。

下面是本人的教學經驗及教訓。

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課。

①認真鑽研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反應，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

2、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，國中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的'轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的缺乏，工作總結《教師思想及工作總結》。

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。

4、培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

5、"進無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

2023年教師思想工作總結12

本學期的教學工作即將完畢，在這一個學期裡我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作情況總結如下：

我的體育教學主要從三點來進展總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並安康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定根底。最後，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合詳細內容，向學生進展思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

在開學初重點抓了播送操，因為學生經過一個暑假，對播送操有些陌生，如不及時抓緊複習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對播送操進展教學的`。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方法之一，通過示範能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示範要清楚、準確、標準、優美。第三，講解要少而精。我在播送操教學時的講解，主要是結合我的示範動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在播送操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支援。所以，播送操質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的根底上，我們體育組希望所有教師都能以身作那麼，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示範作用。

我能夠長期帶著學生堅持業餘訓練，並做到訓練有方案、階段有測驗、測驗有記錄、帶著學生科學系統的進展訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山後天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，學校領導也為我作了不少工作，支援了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在體育大學聯考取得好成績。

教學中要處理好教師與學生、教與學、學習與鍛鍊的關係，充分發揮主體與主導兩方面的積極性。強調學生的自主學習並非削弱教師的指導與啟發作用。要注意學法指導的有效性，要創設有趣輕鬆的教學氣氛，激發學生的學習興趣，要使學生理解和明確自己要到達的學習目標和學習內容。要讓學生在學習過程不斷獲得愉快與成功的體驗並在老師的鼓勵下獲得知識、技能和能力開展，最終達成學習目標。教學過程教與學雙方都應注重教學過程的經歷積累與反思。

2023年教師思想工作總結13

xxxx年對我來說是一個有魅力的年份，經歷了從城郊到鄉村又到市值學校的經歷，使我對教育、對教學有了更深的認識，對自己的思想和教學都有很大的提升。

第一、內化師德

教師職業道德六條，原來只是記住，現在內化為行動。在教育教學實踐中，認真踐行每一天，愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、為人師表、教書育人和終身學習。每一天都在踐行，尤其是關愛學生和終身學習這兩部分內容。支教時，我關注一個後進生一年，為其寫了幾十篇觀察日誌，關心他，信任他，指導他，在我回來之時，淳樸的家長給我送了親自捉的蟬蛹作為答謝，直至今日，讓我想起來就感覺到一種職業的`幸福和快樂。

第二、站穩課堂

作為教師，最重要的是站穩課堂。這些年來，一直在課堂上“站”著，至於是不是“穩”，自己都沒握不準。xxxx年10月份，我借評教學能手的事兒，“逼”了自己一把，參與了評選，歷時將近5個月的教學能手參評的經歷，給予我的不僅僅是那個還未到手的“花紙”，而是這個經歷。在這個經歷中，我慢慢感覺在課堂上能“站”穩一些了，講壇感覺真正屬於了自己。

第三、努力學習

由於年齡和學校條件的限制，公派出去學習的機會較少，我就尋求自我突破，加強自費外出學習，收穫匪淺。另外，通過讀書不斷提升自己的理念，xxxx年一年來，讀完了蘇霍姆林斯基選集，從厚厚的五本書中，我悟到什麼是真正的教育，什麼是真正的教育人，什麼是教育的情懷和理想。

第四、講學著書

講學著書是我今年最大的收穫。xxxx年度，先後被邀去河南臨潁、項城和曲阜等地講讀書、反思和寫作的事兒，和同行分享自己的學習經歷和體會，獲得廣泛好評，讓我也獲得了巨大的自我認同感。xxxx年10月份，一本《做最好的國小科學教師》的小書拿到手，為我這一年的實踐和學習畫上了一個圓滿的句號。

總之，一年來，腳步匆匆，“做”得多，“思”得少，從各方面來說，收穫還是不錯的。新的一年已經來臨，我需要且行且思，做真做實做新教育。

2023年教師思想工作總結14

一、完善辦學體系

1、辦學理念

秉承以人為本的理念，為了讓學生健康快樂的成長，讓教師樂業，尋找職業幸福感，克服職業倦怠，我校確定了“讓每一個人做最好的自己”的辦學理念，三層意思：讓領導不斷提升管理水平，成長為獨當一面的管理者；讓教師成為學生心目中最好的老師；尊重學生差異，尊重學生個性，讓不同的學生得到不同的發展。

2、三年發展規劃

20xx年，調整年。

凝聚人心，激勵幹勁，弘揚正氣，穩定秩序。

20xx年，發展年。

用書築起學校，注重內涵發展。

20xx年，提升年。

培養名師，打造名校；以教師的發展成就學生的發展。

3、成立教代會

定期召開教代會，讓教職工享有知情權和參與權，商討學校發展的'有關問題，提出合理化建議。

二、教學工作

1、教學規範月活動。教導處出臺了《13—14學年規範教學行為的有關規定》、《關於教師調課的有關規定》等系列制度，組織公開課、聽評課的活動，規範課堂教學。國小部重視學生學習習慣的培養，進行了書法比賽等活動。

2、加強教學常規檢查力度。

為保證教學工作有條不紊井然有序的落實，教導處出臺了《13---14學年中學部常規檢查的說明》，《中學部13---14學年第一學期備課量、作業量標準》，加大教學常規檢查力度，認真組織、責任到人、細抓嚴究，每月檢查一次，分別從上課、備課、作業、業務學習、聽評課等處入手，進行集中檢查，有效的保障了教育教學工作的落實。

3、階段檢測。為了督促後進，激勵先進，學校組織了階段考試進行對比分析並召開期中表彰大會，對學習成績優異和各類參與班級管理的學生近300人次進行了表彰獎勵，目的是促進師生學習與工作的積極性。

4、畢業班工作。10月份召開九年級畢業班工作研討會，進一步明確本屆畢業班的工作思路，目前畢業班各環節工作正緊張而有序進行。

5、青藍工程。中學部出臺新老教師結對制度，安排張金蘭老師和張玲燕老師結成師徒關係，從而提高新教師的師德修養、教學水平和教研能力。

三、德育工作

以提高班主任班級管理水平為基礎，以良好行為習慣的養成教育為突破口，開展了形式多樣的主題教育活動。

1、為了將學生養成教育落實到學生的學習生活中，國小部出臺了《關於學生督導衛生、紀律實施辦法》，中學部成立了班級督導委員會，德育處對班級的衛生、紀律、路隊等方面進行常規檢查，對檢查結果納入班級量化考核，促使學生良好行為習慣的養成。

2、德育處充分利用好每週的升旗儀式，分主題通過國旗下講話進行感恩教育、激勵教育、安全教育等。

3、開展文體活動，新學期新的班級，德育處組織了拔河比賽有效的培養了班級凝聚力；運動會讓有體育特長的學生得到展示；我的夢想演講比賽激勵了學生的學習積極性；

4、班主任培訓活動紮實，12月份我校組織了班主任論壇進行交流學習，又聆聽了全鎮優秀班主任精彩演講，受益匪淺；舉辦讀書論壇活動，讀書讓老師們提高了思想水平，增強了工作能力。

5、家校聯合。11月召開家長會，引導家長改變教育觀念，重視教育，掌握正確的教育方法。

6、安全教育常抓不懈。德育處與教師、家長簽訂安全責任書，拓寬安全教育範圍；利用主題班會進行冬季安全教育；加強門衛安全管理；國小部對學生放學進行具體要求，校門口設定家長等待區，學生成兩列縱隊到大門口解散等方式提高學生安全意識。

四、總務工作

總務處緊緊圍繞學校教學中心工作，在水、電、校園設施、功能用房、財務管理等方面做好各方面準備，保證了教育教學的正常進行。

1、在維修工作中，堅持以保養為主，修繕為輔，少花錢，多辦事，辦好事。

2、辦學條件進一步改善。修建了籃球場、安裝了一個多媒體功能室；體育器械的充實為下一步開展活動打下基礎。

3、安全意識強，為學校整體工作保駕護航，定期對學校設施進行安全隱患排查，發現問題及時解決。

4、努力為教學工作做好服務，加班加點印題，保證了老師們的有效教學。

五、取得的成績

1、20xx年2月，陽信縣學校文化優秀示範校

2、20xx年2月，濱州市教育資訊科技示範校

3、20xx年10月，濱州市民族團結進步建立活動示範校

六、對今後工作的思考

1、學校精細化管理需要進一步提升。

2、大多數教師對新課程理念的學習與理解仍存在問題。

3、課堂教學質量有待提高。

4、教研活動有待加強。

5、校園衛生工作有待於進一步加強，學生的行為習慣養成還需強化。

工作總結能對我們做過的工作起到一個梳理和反思的作用，很不全面，也不深刻，但是我們流坡塢學校這個團隊對未來有一個恰當的目標，我們會鼓足幹勁，努力做好今後的工作

2023年教師思想工作總結15

一學期的時光就這樣過去了，回顧一學期的工作，想說的真是太 多太多。人民教師這一職業是非常辛苦的，尤其是思想品德教師，不僅擔負著教學工作，更擔負著德育管理全班同學的重擔。是學校教育 工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍，下面分幾個方面來說

一、以身作則，無私忘我，做學生的表率。

國中階段是人生的非常階段，這個時期的學生適應性強，好奇心 大，可塑性令人吃驚，要把這樣的學生培養成材，不但要加強自身的 思想建設，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的 誠心，有一顆關心愛護學生的愛心。由於擔任的文綜科目，和學生課堂接觸的時間較多，為了解學生 的學習情況奠定了基礎、但是想了解學生的思想動態，還要付出更多 的'時間和精力。因此，任課教師有事或自習課上我就自願和學生泡在 一起，帶領大家一起讀書、學習。一學期來，我從未因事誤過一節課。這種認真、負責的工作態度給學生樹立了良好的行為榜樣，也形成了 無形的動力，全班同學都能按時到校，很少有人遲到，學習和各項活 動都能認真對待，一絲不苟。

二、關心愛護學生，獻出自己滿腔的愛。

讓愛浸透每一個學生的心田，這是教育的原則。蘇霍姆林斯基曾 說過：“教育技巧的全部奧祕就在於如何愛護兒童”。學生是未來的接 班人，是祖國明天的建設者，要讓他們成材，把他們帶到理想的境地， 就必須關心愛護他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導之以行、 曉之以理、持之以恆”作為關心學生的座右銘。參加工作以來，我從 沒有體罰過學生，即使學生犯了錯誤，也能心平氣和，對症下藥。

三、相信學生，尊重學生，做好學生的思想轉化工作。

一個教師相信學生，尊重學生，對於優秀的學生容易做到，對於學習、品質差的學生，要做到就比較困難，可德育工作的重要方面就 在這部分學生身上，為此 ，樹立學生典型，建立德育檔案。典型的 樹立，有利於學生把對偉人、名人的敬仰轉化到實際學習生活中去， 因為典型就是身邊的人，身邊的事，看得見，摸得著。不斷提高自身 素質。

教育是一門科學，科學的意義在於求真，光有熱情是不夠的，只有不斷學習，提高自身素質，才能適應新形勢下的思想品德教師工作。人們常說，教師是崇高的職業，它的崇高就在於奉獻和犧牲。班 主任是這項崇高職業中的基石，官雖小，但責任和作用重大。多年的 思想品德教師工作告訴我，雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻 放出桃李滿園的馨香，使你倍感作為教師的光榮和自豪，我願努力作好今後的工作，為學生獻出滿腔的愛，為祖國培育棟樑材！