大學生頂崗實習工作總結

總結是事後對某一時期、某一專案或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，不妨讓我們認真地完成總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎？以下是小編為大家收集的大學生頂崗實習工作總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

大學生頂崗實習工作總結1

在這5個月的實習生活中，我付出了許多，也收穫了許多。這段經歷也即將成為我生命中彌足珍貴的財富。回過頭來，細細品味這5個月的酸甜苦辣，一個個感人的鏡頭依然那麼清晰可見，我也在它的滋養下慢慢成熟、堅強：還記得剛剛踏進實習學校大門時忐忑不安的心情，轉眼間，我是在無比自信與無比留戀的心情下，踏上離別的征程的......

現在又平復心情，來認真的做這份定崗實習總結，滿心留戀的回顧著這期間的點點滴滴：

第一個挑戰悄然降臨——上崗措手不及

2.12號——我們到達北峰中學的第二天，8點整和所有在校老師一同點名報到，並滿心期望著學校安排我們6位實習老師聽課，結果“大失眾望”，被校長殺了個措手不及......

點名完畢，校長笑盈盈地對我們幾個實習老師說：“這是你們的課程安排，早就給你們安排好了，就等你們來呢!今天就算正式上崗了啊!好好努力!全校師生都非常歡迎你們的到來......”沒聽清楚後面的講話，一聽到“今天正式上崗”，心裡的小兔子就跳個不停。拿到課程表一看，還好第三節課!

這可是我第一次正式上講臺!我清楚地知道這雖然是第一次在學生面前亮相，但卻是至關重要的一次!這關係著我在他們心裡的最初形象，也是最穩固的形象。可自己完全沒有實戰經驗，也未曾聽過一節課，這可真趕鴨子上架啊!

站在講臺上，看著好幾十雙好奇、新鮮的眼睛齊刷刷的盯住自己不放，心一下子揪到了嗓子眼，比剛剛到達實習學校時的心情還緊張百倍，因為站在這裡我被賦予了一種名副其實的責任，我必須來完成它，責無旁貸!偷偷地深呼吸、微笑、放慢語速......通過一系列暗自放鬆的動作，心情漸漸的'平靜下來，表情也從容了許多。

這節課還算比較成功，讓大家對語文這門學科有了更深一步的認識，同時最重要的是在學生的心裡增添了對興趣學習的認識。這打開了我實習生涯的第一頁!還記得當時走出教室後,最大的願望是：明天快快到來，我要給學生展示更加豐富精彩的一堂語文課!

第二個挑戰接踵而至——主持人非我莫屬

生命中的又一奇蹟，幸運地降臨在了實習生活中。

學校領導給我們幾個實習老師開會，又一重任落在了我們這幫在教師中可稱得上是初生牛犢的實習生肩上，組織策劃“三.八婦女節聯歡會”!對此，我們頗感榮幸，這是學校領導到我們的肯定與信任，畢竟我們六個實習生的專業各有千秋：音樂、美術、英語、教育、中文，不同的專業湊到一起，對於組織這次聯歡會也算是非常有利的條件了。

我們6個實習生利用自己專業優勢各自承擔著不同的任務，毫無疑問，主持人的角色非我莫屬了!眾望所歸，我百口莫辯，又只得扛下來了，也想好好挑戰一下自己，看看自己有多少潛力可以挖掘。幸好還有一個男主持陪同，自己也坦然了許多。但還免不了緊張，一遍又一遍地修改臺詞，希望更加完美，給聯歡會錦上添花!還記得自己前一天晚上，拽著男主持一次又一次地對臺詞，生怕自己到時有哪怕一點的瑕疵，緊張的大半夜沒睡著，我這個聲稱不知道失眠啥滋味的人也切身體驗了一次失眠的感受!

說實話，自己雖是一名中文系學生，但生活一直是很低調的，也許是因為性格原因，自己很少參加什麼活動，更不用說主持了。這個角色像一座山，但我必須爬過去，因為我想有一段圓滿無憾的實習經歷，我非常重視這次頂崗實習帶給我的種種，我必須做到最好!

我相信只要認真、用心，什麼事情都可以做到，重要的是勇於挑戰。抱著這個信念，在精心的準備下，聯歡會的序幕拉開了。師生聯歡，給了女教師一份特別的節日禮物。我的主持也非常成功，得到了大家的認可，這無疑又增添了我的自信心，我感覺此時此刻的自己才是一直嚮往的自己。

此後，學校舉辦的“迎五一科技文化藝術節”，我也是作為一名主持人來參加的，這時的我也多了份沉著與冷靜，主持更加靈活、精彩!

第三個挑戰“尾尾到來”——班主任任重道遠

實習生活還有一個月就要結束了，我也進入了所謂的實習“疲勞倦怠期”。正在為自己的狀態擔憂，想盡一切辦法讓自己積極起來，這時學校又給我幫了大忙!在毫無準備的情況下，週一開完例會，留下了幾位老師，一本正經地告訴我們即將擔任新七年級的班主任!晴天霹靂又爆發在了我身上!但學校領導如此信任自己，自己豈敢推脫!其實，這也不失為一次很好的磨練，又充實了我的實習生活，使我又有力量繼續朝氣蓬勃地前行!

面對這幫依然可愛，卻淘氣的孩子時，自己還真的有點不知所措：太嚴厲，怕他們接受不了，畢竟剛剛國小畢業;太溫柔，更是行不通，這樣他們會無法無天。只得到有資質的班主任那裡取經了!還是有經驗的班主任方法多，而且靈活。我根據學生最初表現的狀況及自己的特點，選取了“先緊後鬆”的管理策略，先要對他們嚴格要求，使他們逐步進入國中生的角色，等到他們都步入正軌了，一切工作做起來就遊刃有餘了。這對其以後的中學學習也起著墊腳石的作用。

這種策略還真的效果顯著，再加上主題班會的輔助作用，一週之後這幫小傢伙，比剛開學時進步不少呢，自己也暗自高興。當然這只是巨集觀調控，要真想當好這個班主任，瑣碎的事情也是多的如芝麻：老師，我想退宿;老師，某某不服我管;老師，他不值日;老師，他總找我說話，打擾我學習.....一系列的芝麻大的事情統統像我砸來，這時自己真的是焦頭爛額，可看到他們認真、可愛的表情，一切的情緒都消失了，只想好好地為他們解決問題了。其實，最重要的還是要“平和”!這也是在一個實習完畢的師姐那學來的:遇到事情，心態一定要平和。平和、平和、平和......我經常這樣安慰自己。這也就是所謂的耐心吧，作為一個班主任，有耐心是必須的，這是進行一切工作的前提，也是輔助。

小傢伙們要放假了，我的實習生活也接近了尾聲，這時的愛如海潮般向我襲來。他們為我唱歌，給我寫信，送我小禮物，一有時間就圍在我身邊......而且，他們已不僅稱呼我老師，而且還親切得叫我“姐”。感受著他們對我的種種，我有一種收穫的感覺，無比的幸福，無比的滿足......

我的實習生活雖然在春天和初夏，卻也散發著收穫的芳香......

大學生頂崗實習工作總結2

從20xx年XX月XX日逐漸我還在。XX企業見習，實習目地是根據理論指導，推進學過的專業知識，提升解決具體問題的工作能力，給自己能成功與社會現狀對接做好充分的準備。下邊是自己對此次頂崗實習的彙總：

最先，在工作上要有優良的自學能力，要有一套學知識的系統軟體，碰到問題自身能根據有關方式自行處理工作能力。由於在工作上碰到問題各式各樣，並非每一種狀況都能掌握。在這個時候要想把工作中搞好一定要有優良的自學能力，根據持續的學習培訓進而把握相對應技術性，來處理工來中遇上的每一個問題。那樣的自學能力，一方面來源於向老前輩們的學習培訓，向工作中閱歷豐富的人學習培訓。另一方面便是通過自學的工作能力，根據書本及其社群論壇上高人的具體指導，自身吸取經驗，找尋有關方式來解決困難。

次之，優良的社會關係是大家成功工作中的確保。在工作中當中不只是同技術性、同機器裝置相處，更主要的是周邊的相處。因此一定要把握好朋友中間及其與顧客間的相處標準和現代禮儀。這也是大家平常要留意的。我還在這方面歸功於校園內的短期的鍛練，根據不斷參與課外活動及其在學校籃球俱樂部的每日練習和賽事使得我瞭解了一個較為融洽的人際交往，為成功工作中造就了較好的社交氣氛。

此外在工作中當中自身也是有許多欠缺的地區。例如：欠缺社會經驗，欠缺對有關領域的規範把握等。所屬我常提示自身一定不必自由散漫，在把握過硬的基礎知識的.與此同時加強實踐活動，保證理論指導。另一方面要不停的進一步學習，學習培訓新專業知識、新技術應用，更強的為企業服務。

根據此次頂崗實習，不僅把自己校園內學習培訓的到基礎知識應用到社會發展的實際操作中去，與此同時提升了許多眼界，例如針對企業日常的一些具體步驟和企業運營層面學得了很多東西，針對自身之後想自己做生意打造出了基本。與此同時也意識到自身的許多不夠點，要學習培訓的物品也有許多許多。誠信贏天下，堅信根據持續的勤奮和實踐活動，自身有朝一日一定會立在取得成功的巔峰上。

大學生頂崗實習工作總結3

校園內，僅有學習培訓的氣氛，終究院校是瞭解的場地，每一個學員都會為獲得更高一些的考試成績而勤奮。在那裡是工作中的場地，每個人都為了更好地得到越來越多的酬勞而勤奮，不論是學習培訓或是工作中，都具有著市場競爭，在競爭中就需要堅持學習他人優秀的地區，也需要堅持學習他人如何做人，移提升自己的發展潛力。

還記得教師之前說過高校是一個小社會發展，但我總感覺校園裡總離不開那份天真，那份真心實意，雖然是學習搞笑幽默，學員還終究不斷著大學生的真實身份，而走入公司，觸碰每個的顧客，朋友，領導這些，關聯繁雜。得去解決從沒解決過的一切。在現實工作上，很有可能會碰到課本上沒學得的，又可能是課本上的僅僅一點都用不到的情況。也許工作上應用到的僅僅非常簡單的問題，只需套公式計算是的就能進行一線每日任務，有時我能抱怨，操作過程那麼簡單，但為何課本上的專業知識讓學得的那麼費勁呢？這也是社會發展與院校出軌了沒有？或許老師恰當的。

儘管大學生活並不像步入社會，但終於是社會發展的一部分，這也是不能佛人的客觀事實。做為一個新時代的在校大學生，就應明白與社會發展上各領域的’人相處，解決社會發展所出現的各領域的事兒，這就代表著在校大學生要注意到社群實踐活動，社會實踐不可或缺。終究，四年高校讀完後，我已經不會再是一名在校大學生，是當今社會中的一份子了。要與社會發展溝通交流。為社會發展做出貢獻。只明白捨本逐末是遠遠地不到的，之後的人生路途是悠長的.，為了更好地訓練自身變成一名達標，對社會發展實用的優秀人才，多觸碰社會發展是很必須的。

回望見習日常生活，感受是很深，獲得是肥美的。

在轉瞬即逝的見習環節中，我深情的體驗到自已所教的專業知識的淺薄與在實踐活動應用中專業知識的貧乏，剛開始的一段時間裡，對一些工作中找不到方向，迷惘手足無措，這使我覺得十分的傷心。校園內總是以為自身學的非常好，一旦觸碰到時間，菜察覺自己搞清楚的是那麼少，這也是菜真真正正感悟到學海無涯的含意。

見習是每一個在校大學生一定要有著的一段歷經，他就是我在日常生活中掌握社會發展，我明白了到了許多課堂教學上壓根入學不上的專業知識，也寬闊了視線，提高了眼界，為我之後進一步邁向社會發展奠定紮實的基本。

大學生頂崗實習工作總結4

見習是每一個高校畢業生務必有著的一段歷經，它使大家在日常生活中掌握社會發展、在日常生活中推進專業知識;見習也是對每一位高校畢業生專業技能的一種檢測，它使我們學習到了許多在課堂上壓根就不上的專業知識，既寬闊了視線，又提高了眼界，也是大家邁向崗位的第一步。

一、見習目地

頂崗實習是大家高校過程中的最終一門課程內容，不經意間大學時光歲月就需要結束，在這個時候，大家十分期待根據實踐活動來檢測自身把握的專業知識的準確性。在這個時候，我趕到.x生物科技公司有限責任公司在這兒開展我的頂崗實習。

二、實習內容及全過程

為了更好地做到頂崗實習的預估目地。校園內與社會發展這一承上啟下的見習階段，大家對自身、對工作中擁有更主要的瞭解和客觀性的點評。在全部的見習工程專案中，我一共幹了下列的一些工作中，與此同時自身的功能也取得了相對的提升

1、專業能力。在見習環節中，積極主動勤奮工作，謙虛又很好學、工作中盡職盡責，擔任企業所交到我工作，並明確提出一些意見和建議，多做具體工作中，為公司的經濟效益和進步作出貢獻。

2.見習方法。在實習崗位，老師傅具體指導我的日常見習，以多重身份進行學習培訓與工作中雙重每日任務。向企業職工一樣上下班時間，進行企業工作中;又以學員真實身份追求進步，勤奮吸取實踐活動專業知識。

3.實習收穫。關鍵有四個方面。一是根據參於公司的執行全過程，學得了實踐活動專業知識，與此同時進一步加重了對基礎知識的瞭解，使理論和實際專業知識都逐步提高，完滿地完成了課堂教學的實踐活動每日任務。二是增強了具體專業能力，為學生就業和未來的工作中獲得了一些珍貴的社會經驗。三是在實習崗位遭受認同並促使學生就業。四是為論文累積了素材內容和材料。

三、實習總結及感受

在探索中，歷時一個月的頂崗實習結束。帶來了我過多的追憶與思考。我虛心接受老師和同學的建議，盡我的勤奮用心搞好每一件事。我很幸運我和同事們的影響很和睦。與此同時我還在見習中也察覺自己許多的不夠。此次見習對於我的實踐經驗、人際交往也是有較大的協助。

在不到一個月裡，我學習到了很多東西。這比校園內那麼長的時間段裡學得的更精彩紛呈、更豐富。但與此同時也要我覺得自身之前學習培訓得不足用心等一些問題，此次見習使我加重了對財務工作的瞭解和掌握，進一步推進與發展趨勢了技術專業基礎知識，塑造了單獨從業財務工作的工作能力，堅定不移了我從業財務工作的核心理念。

希望大家學校之後能多與有關領域聯絡並和她們建立長久的關聯有益於進行一系列的協作。總而言之，要給大家實踐活動的機遇，我能在下面的時間段裡認真梳理，為將自身塑造成一個合乎時期需求的財務會計工作員而勤奮努力!

我明白“諸事有益必有弊”的大道理，也瞭解“多行不義必自斃”。但十幾年的基礎知識好像便是一堆讓現代人痛恨之極的肉肉，恨不能馬上修復當時的一無所知，來防止老師傅一遍又一遍的訓斥。相近“別跟我說空話”“你這些只有在靠有效證件的那時候用的到”得話，就算才工作中一個月，卻早已聽到了太多太多。聽到耳朵長繭，還仍然不太想要認可這些年的學習培訓實際上僅僅為了更好地為自己一個交待。在第一次步入社會的人們的身上，很有可能充斥著著好高鶩遠的優質精神實質。殊不知這般精神實質帶來咱們的很有可能僅是這股不隨意捨棄的倔勁罷了吧。並且這股倔勁也只能使我們看起來愚昧得好笑。

近乎三年會計學專業的學習培訓，給大家則是增加了很多的專業知識積累，但實際告知大家，這也是還不夠的。一紙會計資格證資格證書再加上一紙電算化資格證書並不意味著是多少的平時成績，只是是在一望無際會計專業海中的一粒粟罷了。

將要踏入社會發展的大家也有太多太多必須瞭解的物品。大家沒有非常的'專業知識做鋪墊，更沒有非常的實踐經驗。這般一番並不開朗的乃至可以說成消極的言語，僅僅我這個小有成就的“菜鳥”的一點怨言。

如同喜愛說的“我容許自身像小烏龜一樣一步一個腳印的逐漸，卻不允許自身不求上進得好好活著。”每個人有自身看待生活的態度，對待挫敗的看法和看待取得成功的心態。或許並沒真真正正碰到挫敗，都沒有真真正正取得成功過，可是奮發向上的心態一直對的。如同永恆不變的“謙虛使人進步，驕傲使人落伍”一樣，我遲早會學好用適宜的形式去做正確的事情。

這也是一段充斥著艱苦和獲得的歷經，這也是一段充斥著幸福快樂和開心的旅途，這也是一段充斥著困難與思考的人生道路，這也是一件大家一生認真收藏的禮品，這是一個青春不老的小故事，是老師和學員用感情撰寫的熱血傳奇，這一切終將就是我生命中永恆的記憶力，終將給大家之後的人生道路奠定紮實的基本，終將就是我生命中肥美而珍貴的精神食糧。

大學生頂崗實習工作總結5

時間如流水轉瞬即逝，半年的頂崗實習在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與學生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落但當我要離開他們的時候內心又是那麼地不捨，在埝頭中學實習的這半年將會成為我人生中最有收穫的歲月。

青春似歲月，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的最後一班列車。回首平庸的過往動覺慚愧不堪，大學四年的生活已經過半，記憶中還是一無所留，生活中的時候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的複製真的不想如此般度過剩下的二分之一的時光，想要些特別的經歷想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大三的上半學期知道學校有頂崗實習活動，也知道這個學期學的知識可以在別的時候補過來，所以我毅然地選擇了頂崗。

不知道頂崗的生活會是怎樣，學校怎麼樣，學生好不好管，會是收穫滿滿還是不如不曾經歷過，一切都充滿疑惑。問了一下師姐師哥，答案卻是相差甚大，一切都是未知數。雖然對自己不是很有信心，但我相信應該有所收穫，想鍛鍊一下自己，早晚都要面對就業還不如儘早地適應環境，有什麼不足的地方回到學校還有辦法彌補。兩年的大學生活都是我忘記了自己與別人相差很大，日子過得很安逸都有些樂不思蜀了。我不想走平常路，想在年輕的時候多經歷一些，只有經歷過風雨才能見到彩虹，有一顆不自信但堅定的心最終我成為我們宿舍唯一一個頂崗實習的人。

在學校的時候也在為頂崗實習做準備，上教法課、學如何上課、如何處理偶發事件等等，為將來的教師生涯添一些勝利的砝碼。在學校的時候就知道有的學校條件好還有生活補助有的學校什麼都沒有，真相分到一個好學校，但能有機會鍛鍊一下就不苛求太多了。在期末考試的時候才知道我被分到埝頭中學了，我們實習點有六個女生兩個男生，大名的三個實習點由英語系的導員(蓋麗慧老師)帶隊，與他們以後相處會怎麼樣，帶隊老師會經常來看我們嗎?(中學離縣城有50多裡)帶著一個個疑惑來到了作為第一次當老師的地方——8月27日來到中學。

從出發，路上行駛了5個多小時來到，三個學校的校長在縣城為我們接風。之後31名學生就各赴自己的實習學校了，從大名縣城有行駛了半個小時來到了實習地點，這時候學校還沒有開學，學校很是安靜，學校早已為我們準備了三個房間，房間也都粉刷一新，比我們想象的要好得多。因為還沒有分配任務所以我們幾個人的前幾天主要是看教學光碟，日子過得很輕鬆!

早就知道兩個教語文中會有一個教八年級，結果我被分到八年級教、班，並且我也是我們之中唯一一個教二年級的任課老師，沒有人與我共同商量，真是有些擔憂，讓我驚喜的是學校決定讓我帶班的班主任，這對我來說真是個意外也是一種挑戰，真真正正地感覺到了學校對我們的信任。

我所教的班還算可以，語文成績還不錯，紀律還可以，真怕把他們帶不好，自己壓力很大。剛進班我就發現班裡只有一個女班長，也不知道為什麼我就又選了一個男的副班長，陰差陽錯沒想到他會幹的那麼好，與學生相處了三個多月，其中有快樂也有悲傷，有信心十足過也有悲傷絕望過，兩者是那麼地極端又是那麼地統一。因為他們還小不懂事，凡事做的'時候不考慮太多隨心所欲，對他們要盡心但對於他們的錯誤不要太過於認真，畢竟他們還是孩子，與學生們的交往，其中有許多是讓我難忘：

我的第一個教師節。9月1日剛接97班，9月10日就是教師節，真害怕學生們這一天對我不理不睬。9月9日晚別的班都開始送別的班都開始送禮物 我卻一個也沒有，不是為收什麼，關鍵想了解孩子們的那份心，看著別的老師收禮物我表面上為人家祝福而自己卻是漠然的失落。9月10日早上當我看到黑板上寫著“祝老師節日快樂”7個大字，綵帶落到頭上的那一刻，眼裡滿含熱淚，真沒想到會有這突如其來的喜悅，那個時候才發覺做一個受孩子們熱愛的老師是多麼地重要，也明白了疑惑來到了作為第一次當老師的地方——8月27日來到埝頭中學。

作為一名教師的神聖之處。雖然作為一名教師很累，但心與心的交流會受到學生的銘記，才真正地理解教師是多麼神聖的崗位，學生的理解與回報會使自己忘記工作中的累與痛。

副班長景鼕鼕因為害怕耽誤學習而辭職，我想挽留他卻沒有留住，無可奈何也只能那樣。可是沒過幾天，我們班就有5個人集體辭職，我剛開始的時候很生氣心想辭職就辭職，誰怕誰呀!但冷靜下來卻想不能這樣，要從根本上解決問題，所以我一個個地做工作，在談心的時候發現你只要用心走進他們的內心，一切問題都可以解決，交談以後這幾個人都表示不再辭職並好好幹好自己的本職工作。這一次我發現交流這種方式在師生之間是多麼地重要，而且你只要真心實意地為他好，站在他的角度為他考慮，一切都會迎刃而解。

大學生頂崗實習工作總結6

這次實習是我們畢業前的一次綜合性實習，本次實習為了拓展我們的知識面，擴大與社會的接觸面，增加我們在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高我們的能力，以便在以後畢業後能真真正正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，學校允許我們根據自己所學的知識及尋找單位實習，進一步運用所學知識分析和解決實際專業問題，提高我們的實際工作能力，為畢業實習和頂崗實習打下良好的基礎。

一、實習前的準備

因為學校允許我們自己尋找實習單位，所以在實習前的一週我們不停的搜尋各方面的資訊。還是找不到合適的，感覺找份好工作真的是不易。就在我們要放棄的時候，看到了川菜府酒樓的招聘資訊，因為我們是實習、短期的，怕老闆不用我們，於是抱著試一試的心態去了，沒想到何老闆進行交談後，老闆很爽快地聘用我們了。在經歷過無數次找工作失敗的挫折後，我們自己對自己說，這次一定好好的做。

二、實習的內容

“x酒樓”顧名思義，是飯店。它位於x廣場，規模屬於中小級，一共三層樓：一樓大廳、二樓卡間、三樓雅間。大廳和卡間可坐客人一到四位，雅間可坐客人八到十四位不等。

而我和x在這做的是服務員，下面就我們的工作內容和服從的作簡單的介紹：我們和廚師們一樣都是上午九點上班，上班後先打掃衛生，然後十點開飯，十一點迎客，下午兩點下班同樣也是我們吃飯的時間，下午五點上班，上班後也是打掃衛生迎客，晚上九點吃飯，九點半下班。

服務員、傳菜生和吧檯均屬於前廳，廚師們屬於後廚。其中，我們前廳三天一倒班，兩人值班，必須有一人在大廳，不值班的人可以到點就下班，而值班的人得等客人走後才能休息，休息時大廳裡也必須留一個人，這是我們的值班制度。因為我們這有三個樓層，所以服務員也不是固定的呆在那個樓層，同樣也是三天一倒。

服務員的具體工作：上班後打掃各自負責的樓層，擺好餐具，打好熱水，收拾好後等著上客，客人來後倒茶水點菜，說到點菜，現在一般稍微有點規模的飯店都用點菜寶，當然我們也不例外，他跟手機差不多，很好學，幾分鐘就能學會。點完菜後就等著傳菜生傳菜，看到他們後接過來去上菜，上好菜後如果不是很忙的話可以休息一下，然後客人用完餐後買單，等客人走後，收拾桌面就是收臺、撤臺和擺臺，大致就這樣。

三、實習體會

實習，就是把我們在學校所學的.理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裡學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裡所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

四、結語

總的來說、實習讓我收益頗豐，我體驗到了很多在學校體會不到，學不到的東西。這次實習讓我感受到了自己的不足，以後我定會加倍努力，把每一件事都做好。

大學生頂崗實習工作總結7

時光一去不復返，很快，四個多月的頂崗實習生活就接近尾聲，這四個月在龍要現有二十八位河北師範大學的實習生在剛來的時候都還是為畢業的大學生雖然年齡不小，可終究還是學生，沒有什麼社會經驗，思考問題，還是從一個孩子的角度，一個學生的角度去看問題，不過，這是剛來時的我們，現在的我們，可不是那麼咋咋呼呼，已經有了些許的經驗，掌握了一些，已經上課的技巧，或者教學環節中的技能。

本次小組的總結中，我感受最多的是，各位小組成員，及每位實習生，都收穫巨大，從生活方面，收穫了友誼，高友之間的情誼，賽過同學的情誼，因為我們是共患難，就和戰友情差不多，與老師們建立了很好的`同事關係，師生關係，老師在生活中，給予了我們無微不至的關懷，女學生之間我們談天說地，建立了良好的朋友關係基礎，在，嗯，吃飯的時候，我們自己做飯，每天每頓飯，我們都有不小的收穫，都會從中，獲得不少的樂趣，雖然飯有時候做的不好，但是我們卻吃得津津有味，也許因為這是我們通過自己的勞動來換來的，自己可以做飯了。可能剛一開始的時候，我們對做飯還不熟悉，不知道從何下手，現在的我們，可可以稱之為是大廚了，各自的廚藝都有了長進，而且還長進不少呢！

大學生頂崗實習工作總結8

此次見習是大家大學畢業前的一次綜合型見習，此次見習為了更好地擴充套件人們的知識層面，擴張與社會發展的接觸面積，提升我們在社會發展市場競爭中的工作經驗，鍛練和提升大家的工作能力，便於在之後畢業之後能真真正正踏入社會發展，可以融入世界各國的經濟環境的轉變，而且可以在日常生活和工作上非常好地解決各領域的問題，院校容許大家按照自身所教的基礎知識及個人愛好找尋企業見習，進一步應用已學專業知識剖析和處理具體技術專業問題，提升大家的具體專業能力，為頂崗實習和頂崗實習奠定優良的基本。

一、見習前的提前準備

由於院校容許我們自己找尋實習崗位，因此在見習前的一週大家不斷的檢索各領域的資訊內容。或是找不著最合適的，覺得找份好的工作真的是不容易。就在我們要捨棄的情況下，看到了川味府酒店的招聘職位，由於我們都是見習、短期內的，怕老總無需大家，因此懷著試一試的心理狀態來到，想不到何老總開展溝通交流後，老總很痛快地聘請大家了。在經歷過一次次找個工作不成功的挫敗後，我們自己對自己說，此次一定好好地的'做。

二、見習的內容

“XX酒店”說白了，是餐館。它坐落於城市廣場，經營規模歸屬於中小型級，一共三層樓：一樓服務廳、二樓卡間、三樓雅間。大廳和卡間能座顧客一到四位，雅間可坐客人八到十四位不一。

而我與在這裡做的是服務生，下邊就咱們的工作職責和聽從的管理制度作簡易的詳細介紹：大家和主廚們一樣全是早上九點工作，上班後先清潔衛生，隨後十點吃飯，十一點招客，中午二點下班了一樣也是大家用餐的時間，中午五點工作，上班後也是清潔衛生招客，夜裡九點用餐，九點半下班了。

服務生、傳菜員生和小吧檯均歸屬於廳面，主廚們歸屬於餐廳廚房。在其中，大家廳面三天一輪休，兩個人值勤，務必有一人在服務廳，不值勤的人可以到點就下班了，而值勤的人得等顧客走了之後才可以歇息，休息時服務廳裡也務必留一個人，這也是大家的值班管理制度。由於我們這有三個樓房，因此服務生也不是固定不動的呆在那一個樓房，一樣也是三天一倒。

服務生的主要工作中：工作後清掃分別承擔的樓房，擺放廚具，打好開水，整理好後等待上客，顧客來後倒茶湯點餐，說到點菜，如今一般略微有點兒經營規模的餐館都用點菜寶，自然大家也是如此，他跟手機上類似，很又很好學，數分鐘就能學好。點完菜後就等待傳菜員生傳菜，見到她們後接到去上餐，上好吃的菜後要不是比較忙得話可以休息一下，隨後顧客用完飯後付錢，等顧客走了之後，整理桌面上便是收臺、撤臺和擺臺，大概就是這樣。

三、實習體會

見習，便是把大家校園內學過的基礎知識，應用到客觀性具體中去，使自身所教的基礎知識有立足之地。只學不實踐活動，那麼學過的就等於零。基礎理論應當與操作緊密結合。另一方面，實踐活動能為之後找個工作夯實基礎。根據這段時間的見習，學得一些校園內裡學不上的物品。由於自然環境的不一樣，觸碰的人與事不一樣，從這當中學過的食物當然就不一樣了。要學好從實際中學習培訓，從學習中實踐活動。

並且在中國的經濟迅猛發展，又添加了保利，世界各國經濟發展日趨轉變，每日都持續有新的物品不斷湧現，在有著了很多的機遇的與此同時，也有大量的考驗，前一天剛剛學得的專業知識很有可能在今天就早已淘汰掉了，中國的經濟越和外邊對接，針對優秀人才的標準便會變得越來越高，我們不只需學精院校裡所教到的專業知識，還需要持續從日常生活，實踐活動國中別的專業知識，不斷從各層面軍事自己，才可以在市場競爭中突顯自己，主要表現自己。

大學生頂崗實習工作總結9

三個月的實習工作已經結束了，我作為一名即將畢業的大學生，其實內心很多感受的，我知道自己在這方面的工作還沒有做到位，作為一名實習生，我實在是感覺自己收穫了很多很多，來到公司實習是我一個幸運，我知道自己能夠結合自己的理論知識，提高自己的能力，對於我而言，幫助很大很大，在未來的生活學習當中，更加是有很多幫助的工作，其實講的就是一個態度，我一直以來都保持非常好的心態，明白自己現在的狀態是一個什麼樣，我虛心的學習，提高自己的能力，專業知識方面一絲不苟，對於這三個月來的工作，我也總結一下。

首先在工作能力上面，其實在學校所學習的東西運用到工作當中，這讓我感覺非常的好，因為自己所學的知識能夠運用出來，還是非常有成就感的，但是自己所學的知識是有限的，所以在實習工作當中更加能讓我體會到這種感覺，我用心的在提高自己的專業能力，我虛心的跟周圍同事請教。

因為自己的能力並不是拔尖的那種，所以還是需要提高專業方面的知識，來到這裡實習是一種幸運，也是一種機會，我不會錯過的，日常的工作當中遇到的'困難，我都會虛心的去學習，去請教他人，這樣能夠提高自己很多很多，這方面我是有著非常明確的意識的，我相信自己能夠有著一個好的心態，有這一好的態度，去做好這些工作當中也經常能夠體會到這一點，所以我不會放棄這樣的機會，正是因為我有著這樣的態度，所以我在工作當中進步的很快，得到了很多收穫，真的很感激。

在日常的工作當中，我也是非常認真的，我迅速地熟悉了這裡的工作環境，跟日常的一個工作流程，這對我的幫助很大，我也知道了，剛剛剛步入社會，我需要去好好的學習，實習也是我職業生涯的一個開始，這樣的經歷對我而言是非常寶貴的，會影響我今後的整個職業生涯，我態度非常的好，我知道自己肯定是要去經歷的。

所以這次的實習工作讓我非常的珍惜，也讓我明白自己的為人處世方面還是需要磨礪，通過工作，我也成長了很多，給了自己足夠的知識，給了自己足夠的理由，我再那麼的提高，也在陸續地去傳達自己的一個信念，通過這次的實習，我真的是成長了很多，也學習到了很多，所以我一定會在接下來的工作當中更加的用心體現自己的價值，做一名優秀的員工。

這是我應該做好的事情，我相信未來有很多機會在等著我，我也相信自己能夠展翅翱翔，在這畢業之際，能夠有這麼一次機會，是我的幸運，我也感激實習公司，我也感激這段實習經歷。

大學生頂崗實習工作總結10

年，在我們趕到同一間酒店實習，分到不一樣的單位工作中。單位的不一樣也確定了大家日常工作的不一樣，工作中素養的不一樣，服務專案顧客方法的不一樣。針對餐飲部的同學們而言，服務專案方法是一種立即對客服務專案。因此餐飲部的同學們要有具有一種激情且活潑開朗，這有益於推銷產品菜品，做到的收益。而針對客房部的同學們而言，最首要的是暗服務專案，非常少會觸碰顧客，但它的勞動量是非常大，而且必須很仔細。

一、見習自然環境

針對一個酒店餐廳，它的大多數的收益是來源於酒店客房，而開房率又間接性推動其他單位的收益。倘若大家沒有非常的使命感、沒有非常的激情、沒有非常的上進心。那麼，大家的服務水平終將降低，進而危害酒店餐廳整體的服務水平。終究顧客在酒店餐廳最多的地點是酒店客房，顧客許多情況下會尋找房務工作人員解決困難。因而，給賓客留有印像深刻的通常便是房務工作人員。在分派崗位時，許多學生們被分得客房部，這也證實了客房部的勞動量是非常大。

可是，一些學生們覺得這種工作中很吃力不討好，憂慮將來的發展前景，逐漸猜疑這一技術專業，乃至想離去這一技術專業，心態較為消沉。就在第二個禮拜，學校領導幹部及系院的教師趕到寢室，看望大家，而且詳盡地把合同有關的內容給大家表述，激勵我們要堅持到底。教師也大家一一解釋在工作上發生的問題，學生們也把一個星期的工作中通過和趣事跟導師共享。在剩餘的幾十天中，大家以一種宣佈職工的心理狀態看待自身，更寶貴的是，沒有一個同學們發生缺陣，餐飲部的全體同學還獲得高層住宅管理人員的高度評價。這對咱們學員而言是一個認同，對大學的教學而言是一個毫無疑問。

根據此次見習，大家看到了自身有很多的事物必須改進，例如信心不夠，碰到挫敗非常容易產生情緒不穩定，並把這一心態放到工作方面，危害了服務水平;喜愛跟其他單位來做比較，其他單位勞動量較為輕輕鬆鬆，就造成不平衡的心理狀態，抱怨分配不公平。確實那類分配方式有不合理、不科學的地區，可是大家現在是一個大學一年級的學員，一點工作經驗也沒有，大家確實沒有資質選擇崗位。善於思考，擅於辨別是非也是大家必須改進的，大家常常遭受他人觀念的上下，非常容易產生盲目跟風個人行為。大家並並不是木偶人，我們要學好尋找原因，辨證客觀性地分析問題，尋找最有效的辦法來解決困難。不必隨意用極端化的手段來宣洩，也不必隨意危害別的同學的觀念。要維持一種不以物喜，不以己悲的情緒看待每一件事。在我們發覺酒店餐廳發生監管問題，我們要積極主動地思索，明確提出科學合理的解決方法。因而，我們要提升本人的專業素養，服務技能，溝通協調能力，並塑造堅定不移的信念，讓自身變成一名優異的酒店餐廳人搞好基本。

二、實習內容

在我們挑選走酒店業時，大家就代表著日夜錯亂的三班輪流制，應對這數自不清混亂的酒店客房，聞著餐廳廚房飄之不絕的油煙，碰到一點也不講道理的顧客，站足幾小時的工時，每日的你好這些。每日的.工作任務是這般的艱苦、繁雜、乏味。而這個工作中是必須的忍受、仔細、責任感。應對即將來臨職業發展，我們要坦然加入wto。在我們沒有能量去擺脫困境時，我們要學好聽從。

三、實習總結

通過磨鍊以後，人便會越來越完善，根據仔細觀查，查出來緣故，見到他人找不到的物品。認真鑄造，順理成章，工作上便會有特有的奉獻。現如今大家身為學員就需要有鴻鵠的壯志，用荊棘鳥的精神實質造就工作。正處在弱冠之年的大家，青春大家的資產，我們不需過度固步自封，工作能力的提高是須要的時間的斟酌，時間會證實一切。

我們要了解這一份合同是得來不易的，它能到我們的校園，是由於師哥學姐以優異的主要表現獲得高層住宅的高度評價，根據院校的奮力商談。我們不能錯過師哥學姐的勤奮，院校的希望。我們要跬步千里，以大家的勤奮來收益大家的學校。

大學生頂崗實習工作總結11

時間如流水稍縱即逝，大半年的頂崗實習在忙忙碌碌的日常生活悄然而去，回望這些與學員交往的日子真的是難以忘懷，儘管有痛苦與疲倦，有迷茫與失望但當我想離去她們的情況下心裡也是那麼地捨不得，在埝頭國中見習的這大半年可能變成我人生道路中最有獲得的歲月。

青春年少似歲月，在人生道路的岔路口彷徨，想搭上青春年少的最後一班火車。回望平凡的往日體覺愧疚無奈，大學四年的日常生活早已一半以上，記憶裡或是一沒有留，日常生活大量的過程中是一潭死水，每一天日常生活僅僅對前一天的持續的無止盡的拷貝確實不願這般般渡過剩餘的二分之一的歲月，要想些特別的經歷想讓性命更厚實些，想讓年輕更絢麗多彩些。大三的上邊學年瞭解大學有頂崗實習主題活動，也瞭解這一學年學的專業知識可以在其他情況下補回來，所以我決然地選取了頂崗實習。

不清楚頂崗實習的日常生活會是如何，院校如何，學員怎麼樣管，會是收穫滿滿或是比不上未曾經歷過，一切都充斥著疑慮。問了一下學姐師兄，回答則是相距甚大，一切都是未知量。儘管對自身並不是很有信心，但我堅信應當有一定的獲得，想鍛練一下自身，遲早都需要應對學生就業還比不上儘快地適應新環境，有哪些欠缺的地區回校也有方法填補。2年的學校生活全是我忘記了自身與他人相距非常大，日子過得很舒適安逸都有一些樂不思蜀了。我不想走平時路，想在年輕的時候多歷經一些，僅有經歷過風風雨雨才可以看到七色彩虹，有一顆缺乏自信但堅定不移的心最後我變成大家寢室唯一一個頂崗實習的人。

校園內的過程中也在為頂崗實習做準備，上教學方法課、學怎樣授課、如何處理偶發事件這些，為今後的老師職業生涯添一些獲勝的籌碼。校園內的過程中就明白有的院校標準好也有日常生活補貼有的院校啥都沒有，實情分到一個好的`學校，但能有時間鍛練一下也不追求太多了。在期末考的情況下才知道我被分得埝頭國中了，大家見習點有六個女孩兩個男生，名字的三個實踐點由英語系的輔導員(蓋麗慧教師)領隊，與她們之後共處會怎麼樣，領隊教師會常常看來大家嗎?(埝頭國中離縣裡有50多公里)帶上一個個疑慮趕到了做為第一次當教師的地區——8月27日趕到埝頭國中。

從石家莊市考慮，道路上行車了5個多鐘頭趕到大名縣，三個院校的校領導在縣裡為大家接風洗塵。以後31名學員就各赴自身的見習院校了，從名字縣裡有行車了半小時趕到了見習地址，此刻院校都還沒新學期開學，院校很是安安靜靜，院校早就為大家提前準備了三個屋子，房間也都塗刷一新，比大家預料的要好很多。由於都還沒佈置任務因此大家幾個人的前幾日主要是看教學光碟，日子過得很輕輕鬆鬆!

早已瞭解2個教語文課中會有一個教八年級，結果我被分到八年級教97、98班，而且我也是我們之中唯一一個教二年級的任課教師，沒人和我一同商議，真的是有一些憂慮，要我意外驚喜的是院校決策要我帶97班的教導主任，這對於我而言真的是個出現意外也是一種考驗，真真正正地覺得到了院校對咱們的信賴。

我所教的97班還算可以，語文課考試成績還不錯，組織紀律性還能夠，真是害怕把她們帶不太好，自身壓力非常大。剛進班我便發覺班級只有一個女班長，也不知為什麼我便又選了一個男的副班長，陰錯陽差想不到他會幹的這麼好，與學員共處了三個半月，在其中有歡樂也是有憂傷，有信心十足過也是有憂傷崩潰過，二者是那麼地極端化也是那麼地統一。由於她們還小不聽話，一切做的情況下不考慮到過多無拘無束，對她們要盡心竭力但對她們的不正確不必太過度用心，終究她們或是小孩，與學員們的相處，在其中有很多是令我難以忘懷：

①我的第一個教師節。9月1日剛接97班，9月10日便是老師節，真擔心學員們這一天對於我愛理不理。9月9日晚其他班都逐漸送其他班都逐漸送禮我卻一個都沒有，並不是為收哪些，重要想了解們的那一份心，看見其他教師收禮品我表層上為人家祝願而自身則是冷漠的失望。9月10日早晨在我見到教室黑板上寫著“祝老師節日開心”7個字，氣球花落到頭頂的那一刻，眼中滿含熱淚，真沒想到作文會出現這猝不及防的愉悅，那個時候才發現做一個受小朋友們喜愛的老師多麼的地關鍵，也懂了作為一名老師的崇高之處。儘管作為一名老師非常累，但彼此之間的座談會遭受學員的牢記，才真實地瞭解老師是那麼崇高的職位，學員的正確理解與收益會使自身忘掉工作上的累與痛。

②副班長景鼕鼕由於擔心耽擱學習培訓而離職，我想挽留他卻沒有吸引，萬般無奈也只有那般。但是沒過多久，我們班就會有5本人團體離職，我剛開始的情況下很生氣想著離職就辭職，誰怕誰呀!但靜下心來卻想不可以那樣，要從源頭上解決困難，所以我一個個地做工作中，在交心的過程中發覺你只需認真走入她們的心裡，一切問題都能夠處理，溝通交流之後這幾個人都表明不會再離職並努力工作好自身的做好本職工作。這一次我發現溝通交流這類方法在老師和學生是多麼的地關鍵，並且你只需誠心誠意地為他好，立在他的方向為他考慮到，一切都是會得到解決。

大學生頂崗實習工作總結12

每個大學生畢業前都會出去實習一段時間。通過實踐，我們將課堂上所學的理論知識應用到工作實踐中，讓我們對社會工作和我們的專業有更好的瞭解。在實踐中，我們都實踐動手，這培養了我們的實踐能力，也會在工作中遇到很多問題。一定要學會如何解決這些問題，培養自己的工作素質，增加各自的工作經驗，為以後的工作打下堅實的基礎。

這次實習是我們學了兩年電子商務專業之後的一次綜合性實踐鍛鍊。就是把學到的專業知識運用到社會實踐中，讓我們學會工作，發現自己的不足。在學校的安排下，我去了xx。

第一天，我來公司上班。在領導的安排下，和一個長輩實習。剛開始沒有什麼工作任務，只是瞭解了一下公司的產品。經過我的努力和前輩的講解，我已經很瞭解公司的產品了，然後給我一些電話號碼，讓我賣給上面的`人。經過兩天的實習和了解，工作還是很簡單的。我看其他同事都做的不錯，大家都賣了一些產品。

而我興奮地給這些人打電話，卻沒有成功。後來心情就更差了。我停下來想。我做錯了，但是反覆思考之後，我一點頭緒都沒有。前輩們在我身邊看到了我的疑惑。他來找我，然後告訴我打電話的技巧，說話的方式，讓我從別人的角度思考問題，還告訴我他的一些銷售技巧和工作經驗，讓我受益匪淺。慢慢努力，每天都會碰壁，但每天都在堅持努力，總結，積累。等我成功賣出第一款產品，就慢慢順利了。現在的工作和前任一樣，每天完成同樣的任務。雖然我做不出漂亮的，但我一定會超過他們。

通過這次工作實踐，我學會了在工作中做事，要冷靜、從容、自信地面對。工作中會遇到很多不順心的事情或者麻煩，但是我們要冷靜，不要著急，不要發脾氣，否則群體只會越來越混亂。在工作中，我積累了很多工作經驗，這讓我對未來的工作有了一定的信心。畢竟無論我在哪裡找工作，後面都會加上一句“有工作經驗者優先”，所以我會不斷努力，在以後的工作中盡我所能做得更好。

大學生頂崗實習工作總結13

我進行實習，在我們公司來工作的這段日子裡，各位同事也是對我這個新人是真的有很多的關照，我的問題，我的一些錯誤，都是在同事們的一個幫助下得到了解決，讓我變得是有經驗，更加的能去把崗位工作去做好，而對於實習期的工作，我也是要來做一個總結。

一、學習成長

實習，除了工作，也是一種學習，為更好的來適應崗位的工作，我們剛來公司，領導也是沒有讓我們馬上下到崗位做事情，我也是知道此刻的我是並沒有那個能力做好工作，可能還是會犯挺多的錯誤的，所以在培訓學習之中，我也是認真的去把教我們的`同事所說的都認真聽好，同時也是做好了筆記，實操的時候，我也是積極主動的去嘗試，犯錯並不可怕，最主要是能學會，把流程給搞懂，那到時候下到崗位，也是能更從容的做好事情，培訓期間，我也是對於公司有哪些的產品，又是我工作上該去掌握的知識我都是認真的去記好，要學的東西也很多，要去掌握的也是讓我感覺到，工作比在學校學習難多了，但也是更加的有挑戰性，我也是會到時做好的。

二、工作收穫

每一份工作，都是有它的不同之處，要去掌握，並不簡單，同時我也是感受得到在自己的崗位上剛開始做的時候，我也是很生澀，一天下來，基本沒做多少的事情，我自己也是感覺到懊惱，怎麼能力那麼的差，但同事也是給予了我安慰，讓我慢慢的也是堅定了信心，漸漸做好了之後，效率提升了，我也是在工作裡頭收穫了經驗，自己熟練了，事情也是做得做了起來，同事們也是說我的進步很快，不過我也是知道，努力是沒有白費的，並且也是還要付出更多的才行。工作的經驗都是需要靠我們一點點的努力，在做好了之後才有的收穫，而在實習裡面，我也是感受到自己的付出，讓我和同事之間做事的能力差距在逐漸的變小，自己身上的一些問題，也是突出來了，我也是知道，這也是需要靠自己以後的努力，漸漸的把這些是解決掉，來讓我能把工作去做得更好。

實習而今是結束了，我也是收穫了經驗，並且也是會在以後更多的把自己的工作去做好，同時我也是感謝公司給予的機會，這次的實習，也是讓我體會到社會工作的艱辛，不過我也是有信心，能去做好，相信自己的一個能力也是還會有很大的提升空間的。

大學生頂崗實習工作總結14

20xx年七月我第一次真真正正的踏入社會發展，開始了2個月的工作中見習感受職業生涯。時間不長，感受甚多。懂了那句讀千萬裡書，比不上始於足下的深入感受，可能在此時此刻的我，真正的將實踐作為工作中了吧。

此次見習的目標就在於根據基礎理論與真實的融合、本人與社會發展的溝通交流，進一步塑造自身的工作能力、與人交往的方法、團隊協作精神、為人處事的實力等，尤其是觀查、剖析和處理問題的具體專業能力，便於提升自己的實踐能力和綜合能力，期待能戰勝自己之後更為順利地融進社會發展，資金投入到自身的工作上。

一般來說，院校的生活環境和時代的辦公環境存有非常大的差別，院校關鍵致力於塑造大學生的自學能力和專業能力，社會發展關鍵致力於職工的專業技能和業務水平。要融入社會發展的存活規定，除開要加強課堂教學上的基礎知識外，還一定要親自觸碰社會發展參與工作中實踐活動，根據對社工的掌握具體指導教學學習培訓。具體感受一般企業員工的基本能力規定，以塑造自身的適應力、組織協調能力、協調性和剖析處理具體問題的專業能力。

見習在協助應屆生從校園內邁向社會發展具有了十分關鍵的功效，因而要給與極度的高度重視。根據見習，讓自身找到本身情況與社會發展具體需求的差別，並在日後的學習培訓期內立即填補有關專業知識，為應聘求職與宣佈工作中搞好充足的專業知識、工作能力提前準備，進而減少從校園內邁向社會發展的心裡穩定期。

儘管早已是大三，但對具體社工或是茫茫然的，終究課本上的僅僅一個定義，具體步驟並沒有教你。難能可貴的實踐機遇，我覺得把它搞好。在這段時間學會了一些較為零碎的事兒，但的確感受到了工作中的心酸，感覺自身校園內學過的專業技能匱乏，不可以融入猛烈的工作標準，像這些具體可操作性很強的工作中，大家這種剛出去沒有什麼工作經歷，並且自身就沒好好學習院校的專業課程的人而言，沒辦法和這些老掌紋市場競爭，有時覺得的確找不到方向。儘管說這只不過是個市場銷售護膚品的企業，但在這裡見習期內，從學習培訓到產品的梳理及其到商品的當場營銷推廣等，都全心投入的資金投入到工作上去。

見習對於我來講是個既瞭解又生疏的關鍵字，由於我十幾年的學員職業生涯也經歷過許多的見習，但此次卻也是那麼的不同尋常。它將全方位檢測我各領域的工作能力：學習培訓、日常生活、心理狀態、人體、觀念這些。就像一塊鋪路石，檢測我能不能將學過基礎知識使用實踐活動中去。關聯到我未來能不能成功的著眼於這一充斥著考驗的社會發展，也就是我建立自信心的根本所在，因此，我對它的付出也是的!焦慮不安的2個禮拜的見習日常生活結束，在這裡2個多月裡我還是有許多的獲得。見習完畢後必須好好地總結一下。

這是第一次宣佈與社會發展對接踏入崗位，逐漸與過去徹底不一樣的生活。每日在要求的時間上下班時間，工作期內要用心按時地進行自身的工作目標，不可以輕率敷衍塞責。大家的肩膀逐漸揹著法律責任，一切得謹慎小心，不然隨時隨地很有可能要為一個小小不正確擔負比較嚴重的不良影響投入極大的成本，已不再是一句對不住和一紙道歉信能夠處理。

回望這兩個月來，自身的工作情況，自問，直言彙總。在諸多方面還出現有不夠。因而，更要立即加強自身的工作中觀念，擺正觀念，提升銷售業務的方式專業技能與工作能力。

最先，在不夠點層面，從自己緣故彙總。我覺得自身還一定水平的存有有缺乏超強力說動消費者，觸動其選購心理狀態的方法。

作為一名業務員，大家的主要總體目標便是搭起一坐聯接大家的產品與消費者的公路橋樑。為企業造就商業服務效績。在這個方位的輔導下，如何用業務技巧與語言表達來觸動消費者的心，激發選購衝動，就變得至關重要。因而，在日後的銷售業務中，我務必全面提高加強說動消費者，觸動其選購心理狀態的方法。與此同時達到理論和實際緊密結合，持續為下一階段工作中累積珍貴工作經驗。

次之，留意自身銷售業務中的關鍵點，切記市場銷售基礎理論中顧客至上這一經典名言。用自身坦誠的笑容，清楚的語言表達，細膩的'推薦，貼心的業務去吸引和觸動顧客的心。讓全部趕到大家店的消費者都乘興而來，令人滿意而去。塑造起我店工作員的高品質精神面貌，更塑造起大家貼心服務知名品牌。

再度，要推進自身的工作中業務流程。瞭解每一款護膚品的商品編號，尺寸，色調，價格。保證爛熟於心。學好應對差異的消費者，選用不一樣的推薦方法。爭取讓每一位消費者都能購買到自身合適的產品，更爭取提升市場銷售總數，提升銷售業績。

最終，端正好自身心理狀態。其心態的調節使我更為搞清楚，無論做一切事，儘量竭盡所能。這類精神實質的有沒有，可以決策一個人日後工作上的取得成功或不成功，而咱們的銷售業務中更是如此。假如一個人理解了根據奮力工作中來免去工作上的辛勤的竅門，那麼他就把握了做到取得成功的基本原理。倘若能隨處以積極，勤奮的信念來工作中，那麼無論在什麼樣的市場銷售職位上面難以有所建樹。

見習是學員大學生活進行所有課程內容後的最重要的實踐活動階段。根據這一次的見習，我對自身的技術專業有更加詳細而深入的掌握，也是對這幾年大學學過專業知識的夯實與應用。從此次見習中，我感受到了具體的工作任務與課本上的知識是有一定間距的，而且必須進一步的再學習培訓。在此次會計實習中，我可以說受益良多。只是的二個月見習，我將受益終生。根據本次見習，不但塑造了我的具體操作能力，提升了具體的實際操作工作經驗，減少了抽象性的教材專業知識與現實工作中的間距，對具體的工作任務的擁有一個全新的開始。見習是每一個學員務必有著的一段歷經，它使大家在日常生活中掌握社會發展，使我們學習到了許多在課堂上壓根入學不上的專業知識，打開了視線，提高了眼界，為大家之後進一步邁向社會發展奠定紮實的基本。

大學生頂崗實習工作總結15

在青龍縣茨榆山中學的實習已基本上進入尾聲，這也意味著我在茨榆山中學漫長而又如此短暫的為期半年的實習生涯將要隨之結束，但我在實習過程中學習到的難得的實踐知識和積累的寶貴經驗將要一直影響著我，成為我一生的財富。

因為實習，讓我每天都有看得見的收穫，覺得生活好充實；因為實習，讓我切實感覺到每天都在快樂成長；因為實習，讓我在這半年突然間長大了；因為實習，讓我感覺成熟起來了；因為實習，讓我找到了自己……

回想一下我當初剛要踏上來青龍縣茨榆山中學的實習旅途，就像馬上要出嫁了一樣，有幾分忐忑，幾分緊張，幾分期待，還有幾分微微的害怕，就這樣，一直到今天，我帶著滿心的歡喜，滿心的欣慰，滿心的希望，還有一些小小的不捨，當然更有滿滿的沉甸甸的收穫，即將離開茨榆山中學。

本人在青龍縣茨榆山中學實習18個星期，擔任七年級一班和二班的數學老師和實習班主任工作。在本學期，我共聽課46節，說課1次，備課節66節，上課132節（完成了七年級數學下冊的教學任務），公開課4課時（教研組活動3次，學校領導1次），參加教研組活動12次，參加了數學月考、期會考試的出題和評卷工作。

現將我這半年的實習工作簡單做一總結。總體上分為以下幾個主要的方面：教學工作方面；實習班主任工作方面。

一、教學工作

在教學實習中，我在指導老師張磊老師的安排指導下，和她一起帶07-1和07-2兩個班，兩個班儘管是兄弟班，可呈現在我面前的卻是兩種截然不同的班風，兩個完全不一樣的班級。1班的學生基本上都很踏實努力，不管是老師在課堂上的講解，還是課下佈置的什麼作業，都會很配合，並及時、認真完成任務；2班卻不一樣，上課時如果氣氛調動不適當，就很難順利地完成一節課的任務，課下的作業做的也不如1班做的認真、細緻，但平時的思維發散程度和活躍程度也要遠遠超過1班，這在數學的學習上也是難能可貴的。在開始時，備好的一節課往往只能適用於一個班，在另一個班總是計劃趕不上變化，有時候甚至是手忙腳亂。後來，我積極詢問張磊老師，並分別向兩個班的班主任瞭解兩班學生的詳細情況，這樣備課的時候分析並利用兩個班的不同特點，具體多關注學生會出現的一些問題，逐漸地，有了課堂上的師生互動，有了師生交流，有了開心歡笑，有了課下學生積極向我請教問題的場景，有了校園內學生們開心談論興趣數學的聲音，有了快樂學數學的氛圍……每個學生每天都在不斷地進步，在月考和期會考試中，兩個班也都取得了很好的成績。

二、班主任實習工作

在本學期，我擔任了七年級一班的實習班主任，七年級一班現共有學生51名（男生26名，女生25名，本學期轉出1名，中途輟學1名），在校住宿生28名（男生16名，女生12名）。第一、二週我積極配合原班主任制定了本學期班主任工作計劃，班級文化的佈置，確定了重點了解學生的物件和貧困生情況，協助原班主任召開家長會1次；共計召開主題班會12次，

說實話，在實習期間，我深深體會到當一名班主任尤其是一名受學生愛戴的班主任太難了！剛開始的幾周覺得當班主任很有趣，很光榮，慢慢發現自己有些吃不消了。每天早晨五點半起床，一直到晚上9點半，我除了上課的時間，其他時間基本上都“盯”在班級。太累了！後來請教前輩，才知道班主任不能每件事都親自而為，要充分發揮班級幹部的骨幹作用，於是我每週一和週五召開班級幹部大會，商討和總結班級一週的事情，一些小事情就放手交給班幹部去做，我聽聽彙報就ok了，這樣既鍛鍊了班幹部的工作能力，又使我有了更多時間投入到教學中去。實行一段時間下來，我輕鬆多了，我懂得了了一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。這一點對即將走向教師崗位的我真可謂受益終生！

學習是學生的主要任務，因此，在班主任工作中，我積極地和科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統一對學生的要求，調整學生的作業負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發展。另外，從學生的實際出發，通過學生的學習、勞動、遊戲、生活等各方面，系統地進行深入細緻的思想品德教育工作。其中，我認為班會課及思想品德課是最佳的德育方式。班主任要擦亮眼睛，在日常生活中對學生進行各種感人至深的薰陶和教育。例如各種節日的時候，還有這次的四川的地震，都是對學生進行教育的好機會。

後進生是每個班主任都會遇到的，在我班，後進生的比例可達到三分之一。如何來轉化後進生，我還真沒有太好的`辦法。我認為，首先要把真誠的愛給予後進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己一顆真誠的愛心，叩響他們心靈的門。每天的晚自習，我都會耐心輔導學生，不論是學困生還是學優生，一學期下來，我發現他們都在原來的基礎上有所進步，這樣他們的學習數學興趣就有所提高。其次要善於發現他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵，課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯絡，有利於他們迎頭趕上。這或許就是“以人為本”吧，三個字：愛學生！

我想，在實際工作中，還有許多好的做法值得我探討和總結，只要堅持正確的教育方針，注意工作方法，班主任工作就會邁上一個新的臺階。

一學期即將過去，在茨榆山中學有關領導和指導老師的悉心指導下，我時刻牢記師大“懷天下，求真知”的校訓，為人師表，嚴謹治學，充分發揮主觀能動性，把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結合，把新課程標準的各種理念都切實貫徹在教學實踐中，並以一名優秀教師的標準時刻眼科要求自己，在實踐中學，在學中實踐，認真開展教學工作，認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇，在工作崗位上切實履行我作為一個實習教師的職責。

在整個教學實習階段，我從一個只會“紙上談教”的大學生到一個能在課堂上“講課自如”的準老師；從一個沒有經驗的大學生到一個對班級管理有一定處理能力的小班主任。可能有時候一分耕耘並不能得到相應的一分收穫，但我還是始終堅信，沒有耕耘就一定不會有收穫，並且，耕耘與收穫永遠是成正比例的。

也許，因為熱愛，才毫不猶豫的選擇了實習，也或者，因為實習，讓我更加熱愛教師這個職業，便義無反顧的在茨榆山這方實習的土地上揮灑我的力量和汗水，並且我將一如既往，在教學這分田地上努力耕耘，並將這份努力堅持到底。