職工培訓總結

總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，我想我們需要寫一份總結了吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？下面是小編幫大家整理的職工培訓總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

職工培訓總結1

一、全面完成全年教育培訓工作任務

我局在年初制定幹部職工的教育培訓工作計劃，確定、、與四個專題教育培訓任務，做到每季一個專題教育培訓任務，全年連貫，保持教育培訓的連續性與持續性。至目前，四個專題教育培訓任務已全面完成。除我們局裡自己開展的四個專題教育培訓任務外，我局積極組織幹部職工參加市有關單位組織的培訓，我們局裡還組織了對業務骨幹進行一期專題招商培訓。

二、加強理論聯絡實際，做到學以致用

我局在對幹部職工教育培訓中，加強理論學習。學習科學發展觀、學習中央關於反腐倡廉的一系列檔案和規定，學習《廉政準則》，學習市委、市政府的相關檔案政策和工作精神，特別是學好有關招商方面的政策精神與業務技能。通過學習，提高全域性幹部職工的政治理論水平、思想道德情操與業務知識技能，增強了在重大問題上堅持原則、明辨是非的能力，堅定了貫徹市委、市政府的路線、方針和政策的自覺性。在學習中重視調查研究，全域性幹部職工經常帶著問題、帶著思考，深入到招商工作一線、深入到客戶、企業，就大家普遍關心的熱點、焦點問題和制約招商工作開展的難點問題，進行深入廣泛的調查研究，深入開展查問題、找根源、理思路、定對策活動，寫出有深度的調研報告，為招商工作提供第一手的科學依據。在學習中注重學以致用，始終堅持把學習與工作有機結合起來，注重運用科學的觀點和方法分析、判斷和解決招商工作中出現的新矛盾和新問題，力求做到以用促學、學用相長，促進各項招商工作全面、科學發展。

三、明確學習內容，突出業務和著眼全域性

我局在對幹部職工教育培訓中，秉承一切服從於市委、市政府，一切服從於招商業務工作的理念和把握大勢、著眼全域性的思路，力爭以學習促進招商業務上的精益求精、招商工作中的精細管理和質效並重。一是注重教育培訓向招商業務工作傾斜。學習我市各項招商政策，學習招商引資工作技能，切實提高招商人員的政治思想素質與業務工作技能，為做好招商引資工作夯實人力資源基礎。二是注重崗位練兵。突出做好服務工作，確保投資客商滿意。要做好招商引資專案的諮詢服務，詳盡回答投資客商提出的所有問題，充分體現我市的誠心熱情；要做好落戶企業的後續服務工作，凡是我局能做的或可以代為服務的，一律由我局負責做好，不需客商操勞，讓客商放心經營企業。三是注重典型引路。對我局在招商工作中做出優異成績的人員作為學習的典型。四是注重維護地方穩定。在學習中，我局始終把握“為大局服務，為和諧服務”的大局，把維護地方穩定，建設和諧社會作為學習的重點，切實提高全域性幹部職工的政治意識與大局意識。

四、創新教育培訓模式，活躍教育培訓學氣氛

我局在對幹部職工教育培訓中，創新教育培訓模式，活躍教育培訓學氣氛，形成集中教育培訓與活動、多種平臺結合的學習模式。集中學習突出“三個雷打不動”，一是堅持每天一小時的學習時間雷打不動，凡是在家的幹部職工按照局裡安排的具體教育培訓內容，學業務、學理論、學文化，結合工作做到學習、討論兼顧，用知識和理論武裝頭腦、指導實踐。二是堅持每週五下午的教育培訓雷打不動，開展豐富多彩的教育培訓活動，有學理論、談招商、講奉獻，切實提高幹部職工的綜合素質。三是堅持每月最後一個週五下午的廉政講座雷打不動，由局領導或紀檢負責同志講解國家有關反腐倡廉的有關規定，通報有關重大典型案例，進行反腐倡廉和警示教育，使大家提高認識、引以為戒。

五、嚴格教育培訓紀律，確保教育培訓成效

我局在對幹部職工教育培訓中，嚴格教育培訓紀律，做到全員參與，用紀律要求約束、用績效考核規範，達到參與積極，整齊劃一，效果明顯。一是實行教育培訓簽到制。在教育培訓過程中由辦公室清點簽到，無特殊原因未按規定參加者給予通報批評。二是實行教育培訓抽查制。我局由辦公室對教育培訓情況進行抽查。

對發現的問題及時糾正，不合格的要整改。三是實行外出人員補課制。凡是外出人員回家，沒有參加教育培訓的，要進行補課。四是實行教育培訓考核制。對在每次教育培訓檢查中發現的缺勤、遲到、早退人員，均由辦公室造冊記錄，計入個人年底績效考核成績，缺勤一次扣2分，以此來確定考核等次。通過嚴格學習紀律，提高了全域性幹部職工的學習積極性，形成良好學習習慣，成為自覺的行為，建立起全員參與學習的濃厚氛圍，比學習、比業績、比工作蔚然成風。

六、強調教育培訓效果，促進工作發展

我局在對幹部職工教育培訓中，強調學習效果，用社會主義核心價值觀教育幹部職工，用教育的.成果外化牴觸不良風氣，提高廣大幹部職工的理想信仰、精神風貌和職業素養，進一步增強服務大局的意識，促進招商工作發展。今年累計招商萬元，完成全年招商任務的%，比去年增長萬元。

七、教育培訓取得的成效

1、提高了學習的自覺性

通過教育培訓，我局全體幹部職工提高了學習的自覺性，充分認識到：當前是知識的社會，沒有知識就是一無用處的人，作為招商幹部職工比起一般群眾更需要知識，就更加需要學習。學習是增強黨性、增長才乾的重要途徑，我們要在學習中改造自己、完善自己、提高自己，要把學習作為一種政治責任、精神追求和立身之本。要認真學習黨的理論知識，認真學習市場經濟知識、社會管理知識、科技知識、法律知識等現代科學文化知識，為自己做好招商工作，提高招商工作能力打下堅實的基礎。

2、提高了思想道德情操

通過教育培訓，我局全體幹部職工充分認識到要加強思想道德建設，接受黨的優良作風和優良傳統教育，培養高尚道德情操，保持昂揚奮發的精神狀態。要學習社會主義核心價值體系，用社會主義核心價值觀佔領自己的精神世界，成為最高精神理念，具有鮮明時代感和人文特色，具有愛崗敬業精神、務實拓新精神、廉潔為民精神、團結協作精神。要做到在思想上、政治上、行動上與上級保持高度一致，不折不扣地貫徹執行上級的方針政策、制度規定和各項決策部署；善於把上級的精神落實到具體工作中。要強化時間觀念和效率意識，堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習，抓緊時機、加快節奏、提高效率和工作進度，取得招商工作的新發展。

3、提高了招商工作業務能力

通過教育培訓，我局全體幹部職工提高了招商工作業務能力，懂得各項招商政策，掌握招商工作技能，創新招商工作方式，採取以企招商、以商招商、親緣招商等各種方式，做到多法並舉，不拘一格，努力創造“葡萄串效應”。通過服務好落地企業並與之建立長期友好的信任合作關係，使他們牽引更多的客商來投資，達到“鞏固老客商，引進新客商、以商招商”的目的。

職工培訓總結2

我是來自辦公室的新員工，很高興有機會能夠在這裡和大家交流入職培訓的心得體會。五天的培訓雖然結束了，但是我們的工作才剛剛開始。如何更好地開展工作應該是我們當下思考的核心問題。下面我僅提出以下幾點與各位新同事共勉：

一、儘快實現角色轉變、找準個人定位、融入新的環境

從學校到社會是一個大的轉變，在這個過程中我們難免會有不適，但是這不能成為我們逃避的.藉口。今天我們坐這裡，我們就應該明白，我們的身份不再是學生，而是一名公司職員，我們就應該改變作為一名學生自由散漫，熟悉公司的各項規章制度、加強紀律性，以此來嚴格要求自己，來找準自己在公司中的定位、儘快融入公司這個大家庭。

二、著力培養忠誠意識、責任意識、吃苦耐勞意識

在培訓的第一天，領導就向我們強調了忠誠問題。我們選擇了公司是因為我們愛這個公司，公司給予我們也不僅僅是那份薪酬，更有一個供我們施展自己的才華、實現自己成長的大舞臺。因此，我們應該懷著一顆感恩的心來工作，把對公司的忠誠放在第一位;要敢擔責任、敢於吃苦耐勞，通過自己的努力不斷創造優秀的業績，以此來證明自己的忠誠。

三、時刻謙虛謹慎、虛心學習，儘快熟悉本職工作

作為剛走出校門的學生，我們多的是理論知識、少的是實踐經驗。因此，在新的工作崗位上，我們要有一切從零開始的勇氣和決心，時刻保持謙虛謹慎的精神、虛心向公司的前輩學習;要善於從小事做起，通過小事鍛鍊能力、積累經驗、實現成長。

未來的工作也許會千頭萬緒，甚至會遇到這樣或那樣的困難，但是我相信有公司各級領導的關懷和正確領導，有公司各位前輩的悉心幫助，有我們自己的不懈努力，任何困難都會被克服，我們就一定能創造出無愧於自己、無愧於公司的工作業績!

職工培訓總結3

紮實開展職工教育 切實提高職工素質技能 教育是提高人的素質技能的重要途徑，目前國內外的一些知名企業、大公司都在務實地開展形式多樣的職工教育，以提高企業職工的素質技能，從而為企業創造出更多的價值財富。曙工處機械廠於XX年2月重組成立，結合處職工教育的檔案精神，我們從機械廠的自身實際出發，制定了相應的教育培訓計劃、例會及考核制度，克服了工種多、人數少、不能大規模整體培訓的難題（我廠共有141名工人，有21個工種），經過幾個月的執行，得到了職工的認可，收到較好的效果。全廠職工抽考的平均成績由3月份的58分上升到4月份的83分，百分人數3月份沒有，4月份達到10人，佔抽考人數的31.25%，不及格人數由9人下降到3人，由21.4%下降到9.4%，下降了12個百分點，更可喜的.是職工態度的轉變，由原來的躲避到現在的踴躍參加。我們的具體做法是：

一、組織開展“一日一題，一月一考”月度專業知識培訓和季度小型技術比賽活動

（一）“一日一題”活動由各車間技術員結合本崗位實際完成。每天從各自題庫中出一道簡答題（可重複出，達到熟練掌握的目的），每月題量為6道，若出填空題則每5道填空題相當於1道簡答題。每名職工每週必須填好“每日一題”的答題本，每月20日由車間統一收齊，交到廠裡。

（二）“一月一考”活動由廠培訓小組每月25日左右完成。以當月“一日一題”的內容為準進行考核，並當場打分，方式為以筆答或口答。（注：將以前的職工每月交的作業本改為現在的答題本）

（三）月度專業知識培訓。月度專業知識培訓按《機械廠XX年職工教育培訓專案表》執行，每次培訓後均要進行一次考試，對不及格人員進行再次培訓，如再次培訓後還不合格，就進行相應的罰款。

（四）季度小型技術比賽。季度小型技術比賽分理論與實際兩項，其中理論題以本季度的每日一題及專業知識培訓的內容為主，實際操作題由廠生產小組協助完成。

二、嚴細考核，公開透明，做到公平公正。好的制度只有執行好才能起到真正的約束作用。機械廠於年初建立了職工日常培訓檔案，於月底進行考核，考核結果與車間效益工資直接掛鉤，實行月考核月兌現。具體方法是：

（一）每月20日交答題本，少交1人扣車間50元，字跡不工整、不全扣20元。

（二）每月25日廠組織抽考，抽考人員由廠主管教育人員現場抽取，主要採取現場隨機抽籤的方式確定抽考人員，改變過去由基層隊指派被考核的弊病，從而有利於職工整體技能的提高。抽考內容與當月要求學習內容完全一致，抽考方式口答，成績60分（含60分）以上者為合格，成績不合格的給一次機會，10天后進行再考，仍然不合格的，扣本人50元，如有作弊、抄襲的，扣車間100元。

（三）每月底廠根據各車間成績進行排名，排名在前二名的車間分別獎勵200-100元，排名在後二名的車間分別扣除200-100元，中間的不獎不罰。每月排行名次做為年底評選先進單位的依據。

（四）凡參加專業知識培訓人員，經培訓後考試不合格的進行二次培訓，如再不合格者，扣本人50元。

（五）凡參加處季度抽考的人員，成績在60分（含60分）以下的扣本人50元，成績在95分以上的，獎勵50元。如有作弊、抄襲的，扣本人100元。（注：處抽考人員由廠培訓小組到各車間現場抽籤決定）

（六）凡參加廠組織的技術比賽活動，取得個人前三名的分別給予300、200、100元獎勵，取得團體第一名的給予500元的獎勵。

（七）凡參加處以上培訓活動，取得名次的，一等獎獎勵XX元，二等獎獎勵1500元，三等獎獎勵1000元。

二、存在的問題

（一）職工所從事的工作與技能考試內容不符，如井口修復工是我廠第一大工種，有19人，技能鑑定卻考的是抽油泵的內容，導致工人意見相當大，成績也較差。

（二）在第二個月

（4月份）進行現場抽考時，個別基層隊的個別職工出現了態度成績雙下滑的現象，經調查研究其原因是獎勵或扣款採取的是平均主義，導致好壞一樣，沒有起到獎勤罰懶的作用。

（三）4月份全廠總成績大幅度提升，由3月份的平均58-83分，各基層隊情況分別由原來的說明現在的做法得到了職工認同，起到了成效。可以想象以後的成績也會越來越好的，若都超過80或90分，後兩者還罰款嗎？很明顯年初制定的一些制度有待於修改完善。

三、下一步打算

（一）針對個別職工成績、態度雙下滑問題，我們研究對獎勵或扣款制度統一管理，不搞平均主義，採取實分制考核：1.獎勵分配：如某車間本月抽考5人，成績分別為100、90、80、70、60分，排名第一獎勵200元。首先計算獎勵係數a=200/(100+90+80+70+60)=0.5元/分，則5人的獎勵資金分別為100×0.5=50元；90×0.5=45元；80×0.5=40元；70×0.5=35元；60×0.5=30元。2.扣款分配：如某車間本月抽考5人，成績分別為100、90、80、70、20分，平均成績72分，低於80分，且排名最後，扣200元。這200元的分配方法是：首先單位正職扣50元，主管教育副職扣20元，其餘130元由成績在80分以下的兩人承擔。其計算方法是：首先計算扣款係數b=130/(30+80)=1.18元/分，其中30為70分職工所扣去的分數，80為20分職工所扣去的分數。則兩人的扣款資金分別為30×1.18=35元；80×1.18=95元。

（二）規定抽考平均成績在80分以上的，即使排在最後也不進行罰款，只是對前兩名進行獎勵。

職工教育培訓工作宣傳報道材料 曙光工程技術處

職工培訓總結4

XX年，電力公司工會女工委在公司黨委、師市工會及公司工會的正確領導下，堅持用科學發展觀指導女職工培訓工作，把培訓工作落實在平時的工作與行動中。進一步提高女職工的業務能力和工作水平，在道德素質和知識素質方面有較大提高，讓女職工在公司各項工作中起到“半邊天”的作用。一年來，女工委結合女職工自身特點和專業崗位的不同開展培訓工作。較好的完成了公司領導及工會交辦的各項培訓任務，現將XX年女職工培訓工作總結如下：

現有女職工55名，佔公司職工總數的25%，中專學歷23人，佔女職工的42%，大專以上學歷19人，佔女職工的35%，視窗服務女職工佔女職工的60%以上，是電力生產經營的主力軍。是一支較高素質的女職工隊伍。她們在公司的改革和發展中充分發揮了女性的自身優勢和主觀能動性，勤奮工作、愛崗敬業。在培訓、學習、經營、管理、後勤的工作中，展示了女職工“半邊天”的作用，自身價值得到了充分的體現。

1、加強崗位培訓，堅持持證上崗。女工委在上級工會業務部門的'指導下，並結合電力行業特點，先後對變電執行人員、排程所人員、視窗營業人員、裝置檢修人員、報帳人員等工種不同進行了分期分批的專業培訓和技能培訓，合格率達到98%，持證上崗率達100%。同時為了適應業務發展需要，專題組織一線職工培訓，主要從變電執行、排程業務、報帳規範等培訓工作。通過職業培訓，使女職工的業務素質有了明顯的提高。

2、嚴格考核、提高服務水平。在抓好業務培訓的同時，針對職工業務需要和崗位特點，對女職工進行強化培訓，並對培訓結果進行考核，《安規》、《運規》實行一月一考核，業務技能實行一季一考核，在考核中實行能上能下。在培訓和組織考核中，待崗處理1名不合格人員，對2名連續兩次考核不及格進行了清退。此外，為強化安全管理，增強職工防範意識，確保安全輸送電力，對公司一線女職工組織進行安全知識的培訓和考試，在考試中，並辭退了2名不合格人員。

3、突出培訓重點，抓好骨幹隊伍建設。近年來公司有8名女職工，走上了企業中層管理崗位，10名女職工擔任一線崗位班組長，在企業中擔負起發展的重任，成為企業安全、管理、經營、服務工作的中堅力量。為此，我們始終堅持了“抓龍頭、帶隊伍、提素質”的工作思路，注重抓好女職工素質的提高。一是積極組織各類管理、技術、服務人員分期分批參加上級組織的各類培訓；二是每年組織3對女職工進行專題《女性保健理論》、《社會心理學理論在公共管理中的應用》、《如何指導幫助女職工簽訂勞動合同》等內容的培訓；三是每年組織女職工廣泛開展新時期女工工作專題論文徵集活動；四是鼓勵女職工“崗位成才”，增強女職工競爭能力。

公司結合女職工自身的特點和工作需要，每年均組織進行崗位練兵技術比武活動，提出“幹什麼、練什麼、通什麼”和“精一門、會兩門、學三門”的要求，在公司營造出了“人人爭當業務技術尖子、個個爭當經營能手”的良好氛圍。每年進行兩次女職工《安全工作規程》、《電力實際操作理論》練兵競賽活動，來自生產一線的30名女職工參加了競賽活動角逐。女職工們面隊激烈競爭，爭先恐後，在技術競賽場上盡顯巾幗風采，最後評選出優秀選手進行了重獎。通過勤學苦練，她們在日常的工作中，做到熟背業務知識，熟練操作業務，實行每月一小考，每季度一大考，對使用者提出的用電問題，均能迅速給予準確答覆，為公司女職工樹立了業務學習榜樣，進一步激勵了女職工立足崗位，苦練本領，鑽研業務、力爭上游的信心。

1、舉辦了各種理論骨幹學習班，召開女職工座談會、演講會，舉辦了有獎答題和知識競賽，拓展學習空間，幫助女職工深刻領會黨和國家的政策、法規，從而提高了女職工的理論水平；

2、思想道德建設是電力女職工素質工程的一個重要組成部分。4每年要進行一系列的活動，以職工道德教育為主題，注重形式，結合企業發展特點，猶如潤物無聲的細雨一般，滋潤著女職工的心靈；

3、始終堅持女性“四自”教育，使女職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，更加獨立，更加自信，更加勇敢地投身於經濟建設和改革之中。結合實際，廣泛開展了“三珍”（珍愛企業、珍惜崗位、珍重自己）“五最”（實力最強、服務最優、效益最好、管理最佳、貢獻最大）企業精神、企業理念的宣傳教育，通過開展演講活動，展現三師電力巾幗風貌。去年“三八”開展的“提素質、展風采”活動中，組織了6名巾英女性進行了“崗位成就感”工作彙報會，她們用真切的體會，感人的故事，講述了自己在工作中的成功喜悅，生活中的坎坎坷坷，使女職工們真正認識到弘揚“自尊、自信、自立、自強”精神是塑造現代女性形象的需要，是女性自立發展的需要，是應對時代挑戰的需要，只有發揚“四自”精神，勤於學習，善於開拓，勇於拼搏，樂於奉獻，才能對企業和社會做出有益貢獻，才能得到社會的認可，實現生命的價值；

4、將女職工培訓工程、素質工程活動與女職工“巾幗立功”競賽活動結合起來，評比、選樹、表彰一大批女職工先進集體和先進個人，湧現出一批有代表性的“業務尖子”女能手，選樹“巾幗文明示範崗”女性職工，使廣大女職工學有榜樣，奮鬥有目標。

職工培訓總結5

山西柳林煤礦有限公司民爆物品庫區相關人員安全培訓小結

為提高本公司涉爆人員安全知識操作技能，根據《爆破安全規程》（GB6722-20xx）、《小型民用爆炸物品儲存安全規範》（GA838-20xx）及有關規定，按照《安全教育培訓管理制度》規定，20xx年3月11日公司組織相關管理、操作人員進行民爆物品知識及倉庫管理安全知識培訓，先將相關情況小結如下：

一、培訓情況

20xx年3月11日在公司會議室，公司、倉庫管理及相關人員10人蔘加，先後學習《中華人民共和國安全生產法》、《民用爆炸物品安全管理條例》、《爆破安全規程》及公司民爆物品安全管理制度、事故應急預案等,經考試全部合格。

二、考試結果序號

12345姓名成績序號678910姓名成績

職工培訓總結6

20xx年，在有限公司的正確領導和關心重視下，培訓中心以有限公司全年的發展為統領，圍繞公司下達的各項經營指標開展工作。以提高培訓質量和經濟效益為中心，著力在拓展培訓業務、提升服務品質等方面下功夫，克服了主樓會議室、別墅硬體設施裝修改造等因素造成的場地壓力，全體員工同心同德，用安全護航服務，保證了教育培訓、對外接待服務工作的有序進行，較好的完成了全年目標任務。全年經營收入1-11月份完成224萬元，完成年計劃的124%，其中會議費收入175.67萬元，佔總收入的78%，培訓費收入48.33萬元，佔總收入的22%，減虧利潤指標-64萬元，實際減虧指標-57萬元。完成崑崙公司計劃培訓班2期；完成蘭州崑崙公司計劃內職業培訓班6期，共計299人；拓展對外培訓市場，完成了金昌、酒泉、嘉峪關燃氣公司新職工培訓班1期40人。全年目標任務的超額完成，是培訓中心全體員工勵精圖治、無私奉獻的結果，更為下年度工作奠定了堅實的基礎。

一、厲行節約，注重安全，用安全為生產經營保駕護航培訓中心地處蘭州徐家山森林公園，一年四季處在高危防火區，中心園內各項用電、供水、燃氣裝置使用多年，防患於未然，杜絕安全隱患，治理跑冒滴漏，成為重中之重的大事。培訓中心堅持安全第一、預防為主的工作方針，在貫徹有限公司安委會指示精神的同時，加大安全教育培訓力度，強化安全意識，提高全員的安全素質，用制度規範行為，用考核推進安全責任的落實。組織參加了公司的安全生產月活動、安康杯活動等，通過“我要安全”大討論活動的開展、應急預案的演練，我們在隱患排查治理中做到心中有數。入冬之際，按照森林防火的特殊要求和多年無人清理的雜草、垃圾、枯枝，中心抽調人員，下狠心予以清除整理，一是打通安全巡查通道；二是擬建防火隔離帶；三是進一步美化院內環境，效果非常明顯。通過一系列的安全措施，有效地保障了生產經營工作的順利經行。

二、紮實推進標準化建設，打造良好的經營環境

20xx年，在有限公司領導高度重視下，培訓中心拉開了標準化建設、改善硬體設施的序幕，多功能會議室、別墅裝修，外部環境綠地的改造，使得經營環境提檔次、上臺階，歷時4個月的裝修工作，工作量增加了，也給經營工作帶來難度，為此中心召開會議，制定了早計劃、早協調、早受益的經營方案。1-3月份積極聯絡發展客戶，趕在裝修前多做接待專案；4-7月份採取專攻短平快客戶，利用未裝修場地，搞好經營接待工作。硬體設施的改造完善，為舉辦崑崙公司領導幹部會議提供了保障，也為中心開創良好的教育培訓基地，對外經營環境奠定了基礎。

三、經營管理工作不斷提高

培訓中心成立三年來，今年是內提管理素質，外樹服務形象的一年。中心在提高管理水平，提升服務質量方面下大力氣，一是依靠前兩年經營中積累、摸索的經驗，把服務質量及服務的時效性，作為考核管理的.首要指標，服務是否精細化，客戶滿意度，教育培訓合格率作為部門評先選優的依據；二是加強財務管理，成本核算，降低經營風險，規範物資採購和進出入庫手續；三是積極協調辦理工商營業執照，消防安檢手續，營造一個良好的外部經營環境，為正常經營工作鋪平道路。

四、提高服務意識，提升服務水平

優質服務始終貫穿於培訓中心的每一項業務中，對外接待工作需要用服務樹形象，教育培訓仍然是以服務為基點，服務就是中心經營工作的生命線。年初有限公司確定崑崙公司領導幹部會議在培訓中心召開，提出了要求和標準，對培訓中心來說這是一次檢驗，更是一次挑戰，能不能經受住這次考驗，把握好提升和練兵的機會。全體職工是喜在臉上，壓力落在心頭，對此分析討論服務流程，利用聘請專業酒店人員培訓的機會，不論是管理者還是服務人員都能夠認認真真的學，踏踏實實的幹，目的就是把每一個服務環節的工作做細、做到位。挑戰就是一種提高，崑崙公司領導幹部會議後，我們的服務更加規範了，員工隊伍得到了鍛鍊與提高。

五、培訓工作初上軌，培訓科目得到完善

為了摸索出一條燃氣專業培訓之路，年國中心認真總結上年度開設的培訓課程，辦培訓班經驗不足等問題，召集所有任課老師召開研討會，修改教學大綱，探討行之有效的教學方法，切合實際的調整每門課的教學內容，制定了基礎培訓教學方案，新入職員工教學方案，職業技能鑑定教學方案。在職職工全員培訓採取專業課合理，職工缺什麼補什麼的原則；新入職職工注重基礎教育、安全教育和企業文化教育，由於開設的課程合理、施教方法得當，培訓工作受到了學員的好評，取得了良好的效果。

今年的培訓工作有以下六大亮度：一是因上半年裝修不能正常開展培訓的情況下，幾乎用半年的時間超額完成了全年培訓計劃任務，也完成了市人社局今年下達的400人的培訓指標，全年共實現培訓接待544人次；二是實現培訓性收入851636多元；三是通過蘭州市物價局的審定批准，確立了我校按課時為單位的收費標準，完善了培訓工作的證件建設；四是實現承接外單位培訓工作的突破，崑崙西北分公司和崑崙公司各兩期，實現收入近40萬元，幾近佔培訓總收入的一半。從效益的角度看，這種短頻快的培訓特徵，是一種優質的經營專案。五是培訓作為一種服務，其服務方式的靈活性嘗試與拓展（即把培訓服務由校園內實施向校園外擴充套件，此其一；其二：與有專門接待以會議搭臺、旅遊唱戲為實力的旅遊公司已初步建立合作關係，擴大接待範圍，豐富服務內容，增強宣傳影響力。這也是培訓學校今後有力發展值得探討或者就是很可取並予以規範、完善的渠道之一）。六是培訓理念的豐富：職業培訓不能只盯著技能，而要以培養人的全面發展為抓手，並作為學校不可更改的發展推手。今年的每期職業培訓都安排了職業道德的內容，並開展了討論。特別是機關管理人員培訓中作為重點內容，反響強烈。

六、存在的不足和需要改進的目標

1.服務專案單一，缺乏服務創新，在適應當前市場服務要求方面，辦法不多，膽子不大。需要用走出去、請進來的辦法進行專業培訓，拓展服務渠道和服務方式。

2.管理工作有待於進一步提高，需要向專業化，標準化建設方面下大力改進提高，特別是管理人員管理能力需要充電補課。

3.三基工作剛起步，在安全生產、精細化管理等方面管理粗放，需夯實基礎，加大人才的培養和引進。

職工培訓總結7

懷著既期盼興奮又非常忐忑的心情協助x老師組織了XX年0XX月的新員工入職培訓。在工作中學到了很多的東西，總結了很多的經驗，當然更多的是教訓，下面就新員工入職培訓的相關工作總結一下自己的不足及應該且能改正的地方。

1.專業性不足：

首先應該準備的物品準備不夠及時，應該在工作之前拉出物品清單，正如培訓課件裡的一句話“一年之計在於去冬，一日之計在於昨夜”。其次拓展之前和拓展中對準備活動認識不足，其實做準備活動首先是讓學員們調整心態，第二是讓學員的身體機能充分展開，增多肌肉和韌帶的伸縮性，減少拓展活動中受傷。因為在拓展活動中可能會有一些肢體接觸和比較劇烈的動作。因此在準備活動時正規而有力的來做，可以有效帶動學員積極性，就不會出現懶散和敷衍的動作了。而對於拓展活動的規則必須瞭然於胸，不然自己尚對一些規則模稜兩可，又怎麼能指導學員們來完成。充分的做好各項拓展活動和課件的準備工作，才能在培訓中很專業，才能讓學員信服和佩服。最後迴歸到專業性，有句話叫“專業的人做專業的事，只有讓自己更加的專業才能做好培訓工作”。

2.忽略細節

有一句話叫“領導交代的大事要做好，領導交代的小事要做的更好”，很顯然，在這次新員工的培訓中好多小事沒有做好。例如判試卷時居然把選擇題的分數判錯;例如後來新增多學員的部門沒有及時統計出;例如交代的拿杯子;例如沒有主動協助講師擦黑板，雖然意識到應該去擦，但還是沒有擦;例如做表格的時候粗心大意等。這是一個不重視細節的表現，在此引用百度的一段對細節重要性的解釋：“看不到細節，或者不把細節當回事的人，對工作缺乏認真的態度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當作一種樂趣，而只是當作一種不得不受的'苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。”看到這段話我非常的悲傷，很顯然我做好的不夠好。

3.主動服務意識不夠

在培訓工作中，主動服務的意識還是不夠，雖然在過去的工作中強調服務意識的重要，可能由於工作性質的不同，有些培訓的服務沒有想到。例如在課堂上，當講師已經把黑板寫滿的時候，助教應該主動的擦黑板，以免影響講師的正常講課和時間。在對待學員上，也要有積極地服務意識，讓這些新同事在培訓之餘切實感受到公司的人文關懷和我們培訓的專業性。

4.做好工作計劃

做好培訓工作，特別是新員工入職培訓，在培訓前需要準備很多東西，就需要做好工作計劃，沒有計劃又忙又亂，有了計劃忙而不亂。則會有條不紊的進行，不會出現丟三落四。

5.交代的事情要從頭跟到尾

領導交代的事情要一跟到底，不要讓領導來催促和跟進，正如上面所說，永遠不要成為一個一上班就等著領導來派活的人。那樣只能永遠是一個最底層的勞動者。慄老師說過某些基層工種一上班確實就在等著領班派活。很不幸，我在身上發現了自己這些不好的缺點。在這裡我舉兩個例子，其中一個是交待我去收好活性炭並在陽臺上晒，我雖然後來想到可能會被雨淋，應該晚上收起來，但可能由於懶惰等原因，沒有收。過了兩天，慄老師問到我，我頓時覺得不應該這樣，索性沒有被雨淋，當時我在培訓教室忙。偷偷地打了個電話給滕劍讓他幫我收起來，所幸打了這個電話，因為下午就下起了今年北京第一場暴雨。我為什麼要舉這個例子呢，首先是要說明對於領導交代的事情要一直做好做完並彙報才算結束，否則你根本不算完成。第二是通過這個自身的例子，來說明亡羊補牢的作用，當你發現自己的錯誤要立刻改正，同時積極地努力讓本不太好的事情往好的方向發展。一個錯誤只會發生一次，第二次，第三次是你的選擇。認真做事能把事情做對，用心做事能把事情做好。

職工培訓總結8

懷著既期盼興奮又非常忐忑的心情協助x老師組織了XX年06月的新員工入職培訓。在工作中學到了很多的東西，總結了很多的經驗，當然更多的是教訓，下面就新員工入職培訓的相關工作總結一下自己的不足及應該且能夠改正的地方。

1、 專業性不足：

首先應該準備的物品準備不夠及時，應該在工作之前拉出物品清單，正如培訓課件裡的一句話“一年之計在於去冬，一日之計在於昨夜”。 其次拓展之前和拓展中對準備活動認識不足，其實做準備活動一是讓學員們調整心態，二是讓學員的身體機能充分展開，增加肌肉和韌帶的伸縮性，減少拓展活動中受傷。因為在拓展活動中可能會有一些肢體接觸和比較劇烈的動作。因此在準備活動時正規而有力的來做，可以有效帶動學員積極性，就不會出現懶散和敷衍的動作了。 而對於拓展活動的規則必須瞭然於胸，不然自己尚對一些規則模稜兩可，又怎麼能指導學員們來完成。充分的做好各項拓展活動和課件的準備工作，才能在培訓中很專業，才能讓學員信服和佩服。 最後迴歸到專業性，有句話叫“專業的人做專業的事，只有讓自己更加的專業才能夠做好培訓工作”。

2、 忽略細節

有一句話叫“領導交代的大事要做好，領導交代的小事要做的更好”，很顯然，在這次新員工的培訓中好多小事沒有做好。例如判試卷時居然把選擇題的分數判錯;例如後來新增加學員的部門沒有及時統計出;比如交代的拿杯子;比如沒有主動協助講師擦黑板，雖然意識到應該去擦，但還是沒有擦;例如做表格的時候粗心大意等。 這是一個不注重細節的表現，在此引用百度的一段對細節重要性的解釋：“看不到細節，或者不把細節當回事的人，對工作缺乏認真的態度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當作一種樂趣，而只是當作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。”看到這段話我非常的`悲傷，很顯然我做好的不夠好。

3、 主動服務意識不夠

在培訓工作中，主動服務的意識還是不夠，雖然在過去的工作中強調服務意識的重要，可能由於工作性質的不同，有些培訓的服務沒有想到。例如在課堂上，當講師已經把黑板寫滿的時候，助教應該主動的擦黑板，以免影響講師的正常講課和時間。在對待學員上，也要有積極地服務意識，讓這些新同事在培訓之餘切實感受到公司的人文關懷和我們培訓的專業性。 4、 做好工作計劃作做培訓工作，特別是新員工入職培訓，在培訓前需要準備很多東西，就需要做好工作計劃，沒有計劃又忙又亂，有了計劃忙而不亂。則會有條不紊的進行，不會出現丟三落四。

5、 交代的事情要從頭跟到尾

領導交代的事情要一跟到底，不要讓領導來催促和跟進，正如上面所說，永遠不要成為一個一上班就等著領導來派活的人。那樣只能永遠是一個最底層的勞動者。慄老師說過某些基層工種一上班確實就在等著領班派活。很不幸，我在身上發現了自己這些不好的缺點。在這裡我舉兩個例子，其中一個是交待我去收好活性炭並在陽臺上晒，我雖然後來想到可能會被雨淋，應該晚上收起來，但是可能由於懶惰等原因，沒有收。過了兩天，慄老師問到我，我頓時覺得不應該這樣，索性沒有被雨淋，當時我在培訓教室忙。偷偷地打了個電話給滕劍讓他幫我收起來，所幸打了這個電話，因為下午就下起了今年北京第一場暴雨。我為什麼要舉這個例子呢，一是要說明對於領導交代的事情要一直做好做完並彙報才算結束，否則你根本不算完成。二是通過這個自身的例子，來說明亡羊補牢的作用，當你發現自己的錯誤要立刻改正，同時積極地努力讓本不太好的事情往好的方向發展。一個錯誤只會發生一次，第二次，第三次是你的選擇。 認真做事能把事情做對，用心做事能把事情做好。

職工培訓總結9

根據公司安排，我有幸參加了集團公司人力資源部組織的集團公司第一期優秀員工學習交流培訓班。能成為首批培訓員工中的一份子，我感到十分榮幸，同時感謝公司領導給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機會。

這次培訓，先後進行了素質拓展，《炸藥相關知識》、《班組管理》、《x管相關知識》、《安全相關知識》、《科技進步與企業發展》、《內部控制》、《企業文化》的學習及現場交流，參觀事業部西山廠區乳化線制乳包裝工序和鍋爐房及老廠區監控、x管及膨化生產線、兩個班組建設等等。培訓期間，我的感受很多，收穫也很大，從以下學習、生活等幾個方面總結此次學員培訓。

一、素質拓展培訓

素質拓展培訓分為室內和室外拓展，室內拓展使我深刻體會到一件事情到底能不能成功，不要急著下結論，不試過怎麼知道就一定不行，我們往往根據經驗認定一件事情完成的難易及成功度，往往就是經驗使我們錯失了很多改變的機會，很多科學家就是因為敢做別人不認為能做到的事情而成功，我們只要有思路有想法，完全可以試一試，只有有了這種心態我們的科技創新隊伍才能不斷強大。室外拓展培訓讓我認識到團隊力量的強大，很多事情一個人或許無法完成但團隊一定可以。雖說團隊的力量很強大，但成員的素質和心態也很重要，只有團隊每個成員都不斷完善自己，勇於挑戰自我的同時也願意為團隊付出，才能成就一個高素質的團隊，才能解決難題、成就自己。

二、專業知識理論方面

通過炸藥、x管、安全相關知識及內控、科技進步與企業發展等知識的學習，使我對已知的專業只是更加熟練，同時瞭解了企業電子x管的發展過程及設計原理，也促使我考慮了更多的問題：

（1）通過炸藥等相關知識的學習，我想到目前疆內礦山爆破使用的現場混裝炸藥主要有兩種型別：乳化炸藥和銨油炸藥，根據作功能力的比對，銨油炸藥的作功能力要略高於乳化炸藥，而現場混裝乳化炸藥的成本卻要高於銨油炸藥，從利益的角度考慮我個人認為爆破公司會比較願意使用銨油炸藥，這樣較為節省成本，根據我們行業發展進步指導意見目前也是鼓勵生產多孔粒狀銨油炸藥，所以個人建議現場混裝炸藥在礦山爆破方面可以多發展銨油炸藥。

（2）目前來說國內使用的現場混裝低溫敏化乳化炸藥，實際敏化溫度也要達到40—60℃，這在冬季使用此類炸藥時容易由於環境溫度過低而造成敏化不良等情況的出現，致使爆破成本增加，建議公司組織研製常溫甚至0℃均可敏化的現場混裝乳化炸藥，此種炸藥可有效的增加現場混裝炸藥爆破效能且能降低生產成本，根據行業發展趨勢來看，未來必然會出現這種混裝炸藥，如果能研發成功其技術轉讓及市場佔有量等將給公司帶來巨大的利益。

（3）目前高溫乳化線使用的是金奧銀雅的複合油相，此類複合油相價格較高，致使公司生產成本增加，根據幾個廠家的複合油相試驗結果，我認為集團公司可以牽頭尼勒克和哈密雪峰配合研製符合高溫生產工藝的複合油相，降低生產成本。

三、企業文化方面

根據姚長華班組、企業文化的學習及觀看紀錄片，是我認識到企業願景、使命、宗旨等等並不僅僅是幾句話，它是我們行動的指南，我們過去一直在遵循著這些指南行動，它們已經銘刻在我們員工的心裡。姚長華班組的`學習是我認識到班組管理中細節的重要性，或許很多人認為關心員工的心情跟家庭不是分內的事，那不重要，但我認為這很重要，員工的心情跟歸屬感可以決定產品的成品率及事故率，一個心不在焉的人是最容易生產次品和出現事故的。我認為班組建設很有必要，特別是應該樹立像姚長華班組這樣的典型能夠帶動企業整體班組建設的提升。

四、參觀學習方面

學習期間，我們參觀了事業部高溫乳化生產線及膨化、x管生產車間。對此，我只能說："科技進步就是生產力這句話簡直說的太對了"。尼勒克公司和事業部高溫乳化線在油水相製備、制乳裝藥工序是完全相同的，但包裝工序由於採用的裝置不同而導致兩種截然不同的生產效率，尼勒克公司由於包裝線故障較多單班日產量最大二十多噸，包裝裝置佔用空間較大。事業部包裝線採用與金奧博制乳裝藥工序配套的包裝裝置，其小藥卷抓取式包裝較為靈敏及快捷，包裝速度快，故障率低。在參觀x管生產車間過程中也充分體會到了單人單機操作的危險性，理解了行業內部改進此種生產工藝的困難性。對於膨化生產線，事業部加裝了液銨儲罐，降低了成本、提高了生產效率，工人勞動強度也減少了，我認為根據各公司實際情況，綜合分析情況下可以在符合條件的公司推廣液銨投料，降低生產成本。

最後，建議多推廣此類培訓，特別是素質拓展培訓，增加團隊協作能力及轉變固有的思維方式，培養出越來越多的創新性人才，為企業的發展增加助力。

職工培訓總結10

20xx年11月8日至9日，我參加了集團公司企業文化培訓班，通過講師的講解和自已的思考，使我深感企業文化在企業經營管理中的重要性，企業文化制約著企業的興衰和發展，特別是在我們集團公司轉型發展的關鍵時期顯得尤為突出。下面，我就這兩天關於企業文化的學習，通過與自身的情況對接，談談培訓學習的心得體會。

一、企業文化的重要性

通過學習對什麼是企業文化有了進一步瞭解，文化，是企業的靈魂，是一個企業能夠傲立的根本所在。離開了文化的澆灌，企業便像無源之水，是無法長久的。

1、企業文化的實質。什麼是企業文化?企業文化是企業在長期的經營管理活動中所形成的企業共同的價值觀、行為方式、行為規範。它的實質就是企業所有成員共有的思維方式和行為習慣。企業文化建設的真正功效在於以優秀的文化教化人、轉化人。企業文化是企業發展的不朽之柱，文化建設有著潛在的凝聚力量，它不僅僅能給企業帶來一種精神，而且能激發員工的自豪感和責任感，培育企業團隊精神，為我們員工作導向，從而提高企業的整體效益。

2、企業文化的特性。企業文化沒有強制力，它是軟性的，靠員工自覺來執行，企業文化是企業經營的道德規範，員工行為違反企業文化，會遭到輿論的譴責。

3、企業文化的作用。企業文化是全體員工共同的價值觀和行為規範，可以使企業生成強烈的認同感、凝聚力，是企業經營管理跨越騰飛的基礎，好的企業文化能促進企業制度化建設和管理。

二、學習體會

1、提升團隊士氣。通過金老師講解團隊建設、集體做遊戲等活動，使我們有一個整體榮譽感。在企業建設中，能不能建設出一支有士氣的團隊，事關企業的`興衰成敗。加強士氣建設，導向是關鍵。用什麼人當隊長、口號、隊徽、隊歌等都涉及到導向的正確與否。導向不好，就很難取得實效。

2、倡導以人為本。企業文化建設的目的是提高組織運作效率，塑造整體形象，提高企業核心競爭力，實現企業經營效益的持續增長。企業文化建設的立足點就在於強化“人本”觀念。在構建和諧社會的背景下，“人本”觀念是和諧社會的需要，也是企業務實的選擇。“人本”觀念應當包含兩層含義，一是以“人”為本，創造一種員工甘於奉獻、樂於奉獻、有強烈責任感的企業文化氛圍;二是從“人”出發，建設企業各項制度，塑造企業形象。

3、強化誠信觀念。通過學習，對於我們企業的價值觀——“誠信、責任、創新、共贏”有了更進一步的瞭解，“誠信”作為企業靈魂，是企業文化的重要組成部分，企業無信不旺，社會無信不穩，因此，誠信是企業理念的基石。誠信：誠，就是忠誠、老實;信，就是守信用、重信譽。誠信作為企業核心價值理念尤為重要，它是我們的傳統美德，繼承和發揚這一美德，在市場經濟條件下具有特殊而現實的意義。一個人，一個思想，一個組織，能讓人“誠信”，其實是最基本的，但又恰恰是最難得的。這一個字裡，包含了“認知”、“認同”、“執行”、“傳播”乃至“捍衛”。我們常說“千金難買一個願意”，而“願意”的前提，恰恰是發自內心的誠信!

4、融入“德興”文化。三年企業靠管理，五年企業靠制度，十年企業靠文化，這充分說明企業文化在企業管理中的重要性。“德”文化是我們企業多年來信念的積澱，“興”文化是我們企業科學發展的延伸，“德興”文化在我們企業的發展中既強化企業文化灌輸，又增強員工對企業文化的認同感，做到企業管理促進企業文化，反過來企業文化又影響企業管理。

三、努力方向

通過兩天的學習培訓，結合工作實際，我個人應在以下方面進一步加強：一是提升工作標準，標準高才能切實發揮監督職能作用;二是加大管理力度，嚴格管理才能避免問題的發生，提升服務質量;三是加強執行力建設，提高工作效率才能更好的解決問題;四是創新工作方式、增強判斷能力、加強協調工作，發現問題、研究問題、解決問題是提高工作水平、提升服務質量的關鍵。

集團公司組織的企業文化學習培訓班，為我們提供了交流溝通的平臺，讓我們對集團公司企業文化的精髓有了更進一步的瞭解，對其重要性有了深刻地認識，使我個人思想狀態向集團公司精神狀態靠攏，增強了對企業文化的認同感以及對企業的歸屬感、忠誠度和感恩的心，牢牢將個人的前途與企業的發展聯絡在一起。我希望集團公司多組織這方面的學習培訓班，使我們培訓工作更加生動活潑、豐富多彩、紮實有效。

職工培訓總結11

20xx年，按照集團公司的整體部署，結合我公司自身業務的拓展需求，我公司進一步加強了職工培訓工作力度，由人力資源部會同部門，有條不紊地開展了員工培訓工作。

現就培訓工作總結如下：

一、培訓工作概況

截至20xx年12月31日，我公司共有9人次參加由楊宗華老師培訓的責任勝於能力的課程培訓，經費總額為540元。新入職員工培訓弘一大師、弟子規、常禮舉要、技術相關業務培訓等多個方面。

對於20xx年度的職工培訓工作，我們充滿信心。在集團公司人力資源部的指導下，在公司管理層的正確領導下，公司人力資源部將科學、合理安排制定、執行落實好各項培訓工作。對於目前培訓工作中存在的不足，我們提出如下改進措施：

1、進一步加大培訓力度，制定培訓計劃，促使培訓工作更加具有針對性。適時安排合適人員參加各類培訓，必要時適時增加培訓專案數、培訓課程與受訓人員人數。

2、每週六早上組織人員安排培訓學習，並考核上週六所培訓的內容做為本月的.員工績效考核。

3、通過思想教育，提高受訓人員的學習自主性與學成後的知識分享度。

4、通過培訓教育，促使講師授課能力得以加強。在條件允許的情況下，培養我公司部分業務素質好、責任心強的專業技術人員成為內部講師。同時，進一步加大邀請國內外知名學者來我公司講學授課的頻率，促使我公司專業技術人員能夠及時更新自身技術知識，提高業務素質能力。

職工培訓總結12

新形勢下履行好央行各項職能，關鍵在於人才隊伍建設。職工教育培訓工作是幹部人才隊伍建設的一項重要內容，與目前面臨的新形勢和新任務相比，地市中心支行的教育培訓工作還存在一定的問題，需要不斷創新工作思路，建立多層次、多角度的教育培訓工作機制，以提高工作質量和水平。

一、人民銀行培訓模式的變化人民銀行自成立以來，在不斷整合和探索職工教育培訓模式的歷史過程中，大致經歷了三個階段：

第一階段，以學歷教育為主的培訓。包括以脫產學習為主的在職職工大中專等中低層次的學歷教育和以電大、函授、黨校本科，研究生班為主的高層次學歷教育。這階段的培訓目的主要是提高具有中專以上學歷的職工比例。

第二階段，以全員崗位任職資格考試為主的培訓。跟第一階段學歷教育培訓不同的是，最初是要求全員參加培訓、全員參加考試，後來經過實踐，發展為除具有國民教育系列本科學歷以外的職工參加考試和培訓。崗位任職資格考試培訓不再單純追求“學歷”，而是以“適應性”為主的崗位業務技能培訓。

第三階段，圍繞總行“五型人才建設”為戰略目標的培訓。以大力推進人才隊伍建設為重點，培訓不再拘泥於統一的形式，而是適應經濟金融形式及履職變化，培訓理念更新，培訓形式更加靈活多樣。

二、地市中心支行教育培訓工作的現狀

（一）現行的培訓模式一是分層次的培訓。

包括對中層幹部舉辦的注重領導管理素質培養的培訓班和依託全員崗位任職資格培訓的針對一般員工的培訓。

二是以專題報告和講座為形式的培訓。邀請經濟學者、黨校教授或部門負責人作形勢報告或專題講座，同時開展一些諸如《物權法》、《公務員法》主題培訓，以及結合新業務、新職能和新技能進行培訓。

三是各部門自辦的專業培訓。各部門針對自身特點和需要開展一些專業性的培訓，如支付結算系統、國庫系統、直接投資管理系統等培訓。

四是外部資源培訓。除以上三類自主培訓外，人事部門和其他各部門也積極爭取利用外部資源，包括選派符合條件的人員參加總、分行舉辦的各類培訓、人民銀行系統外組織的相關培訓等，如總行培訓學院舉辦的科級幹部培訓班，會計師、審計師培訓班等。五是遠端教育培訓。隨著網路資源的廣泛應用，總行遠端培訓系統、電視電話系統“以會代訓”為基層央行提供了一個線上學習的方式和強大的資訊資源。

（二）現行培訓模式存在的問題分析1、培訓的可持續性面臨挑戰。在實踐中我們發現，有效溝通和增效協作的培訓目標很難實現。一個培訓專案的規劃和實施需要進行細緻的調研，應該是科學系統的，而現實中有些培訓無論是形式還是內容往往只是體現領導意圖，存在一定程度重形式輕實效，重數字、輕內容的現象，培訓缺乏可持續性。以市中心支行各類培訓統計為例，從處級、科級幹部到一般工作人員，總行、分行以及中支自身組織的大大小小形式多樣的'培訓達1790人次，覆蓋面達到了100%，學歷教育層次也不斷提升。但培訓的內容、培訓的手段與過去相比，僅僅是數字增長而已，對培訓效果未做任何分析評估和反饋。類別專案類別人次或期數處級幹部培訓總行組織的培訓1分行組織的培訓1其他培訓(地方政府、社會辦學)6科級及以下幹部培訓總行組織的培訓1分行組織的培訓68參加其他培訓(地方政府、社會辦學）25本單位自辦培訓培訓班期數31參訓人次數1068講座、論壇等期數8參訓人次數621總培訓人次1790學歷教育本年度學歷學位認定數碩士研究生1本年度在讀人數（含已畢業未認定人員）本科3碩士研究生12、培訓理念和職工認知度的偏差對培訓質量的影響較大。

近年來，無論是培訓經費還是培訓專案的選擇上，總、分行和中支都高度重視職工教育培訓工作。一方面各種各樣的培訓不斷增多而培訓結構不盡合理，另一方面職工參加培訓、提升自身素質的需求不斷增強而培訓資源卻相對“匱乏”。究其原因在於不少培訓理念與職工的認知存在偏差，培訓初衷與培訓物件實際需求不匹配。過去那種“要我參加培訓”的狀況沒有得到改變，“我要參加培訓”的氛圍沒有充分形成。這樣，培訓資源不能得到合理有效的利用，造成了一定程度的資源浪費。

以市中心支行教育培訓經費統計情況為例，序號培訓專案名稱人數時間跨度（天）標準（元/人.天）培訓專案金額合計 187210287940

一、參加，總分行等外部培訓經費小計79170135123其中：

材料費57384537

培訓費79128130586

二、中支機關會計、信貸、發行、外管等部門專業培訓經費小計1084080152817其中：

伙食費344080108800

住宿費211215037800

材料費108303240

培訓費2977

三、創新教育培訓工作機制，提升工作效能的思考

（一）加強對培訓的調研和分析，選擇有效合理的培訓模式。一是要針對不同層次的員工區別確定管理者培訓模式、一般職工培訓模式。二是要明確培訓模式的不同定位，整合現有的培訓資源，注重培訓系統化和綜合化機制建設，尋求培訓效果的最大化。三是重視培訓效果的測評和跟蹤反饋，通過填表等形式反饋培訓效果的真實情況，為進一步改進培訓工作提供參考。

（二）借鑑商業銀行培訓模式與機制，創新基層央行教育培訓工作。通過與商業銀行培訓理念和做法的比較，可以發現三個方面的差異和值得借鑑的地方：

差異一,人民銀行對培訓功能的挖掘不充分，表現在僅僅偏重於業務技能的培訓，疏於央行文化和管理技能的培訓。對我們的啟示是，可以挖掘和完善培訓溝通功能、文化功能，以充分發揮培訓在央行文化建設中的作用。

差異二，人民銀行培訓組織結構、培訓模式不盡合理，缺乏可持續發展性。值得借鑑的是，逐步建立起適應新形勢及與改革相匹配的有人民銀行特色的培訓組織結構和管理體系。組織結構上，明確上級、中支及各部門的職能定位，優勢互補，使基層行的教育培訓工作形成統一的整體。在管理體系上，準備把握和認真分析培訓需求，高效選擇培訓專案。積極探索和建立系統的培訓工作機制和方法，使培訓價值得到最大的體現。

差異三，人民銀行培訓手段較落後，培訓資源利用不盡充分合理。在基層行，培訓方式還僅僅停留在簡單傳統的選派人員集中培訓和以會代訓為主的方式，加以培訓師資力量薄弱，運用現代化培訓手段的能力不高，培訓效果的發揮體現得不明顯。值得我們借鑑的是，在人民銀行系統建立起可以共享的師資和資訊資料庫，整合資源，提高效能，樹立培訓投資理念，加大培訓投入，優化軟硬體設施的同時注重投資效益的回報，提升培訓資源的利用效益。

職工培訓總結13

從事房地產行業，這是我第一次參加系統的培訓，很高興有這樣的一個成長的機會。而通過此次培訓，我覺得自己跟這個行業拉近了很大的一個距離，同時也學到很多道理，總結一下有以下幾點：

一、目標。公司有大的目標，有詳細的規劃。作為我自己也要有目標和計劃，只有自己不斷的學習和成長，成為公司需要的人才，才能跟上公司大的發展。

二、找準心態：生活中，心態積極的人，會把突如其來的變故當做是對自己潛能的一次挑戰，他會信心百倍的去思考，去分析，尋求最佳的解決方案，而消極心態的人，則是一味的抱怨，向身邊的每一個人訴說遇到如此糟糕的事情，卻不肯用一分心思去想辦法。而對於工作，一個人的職業心態，決定了他的能與不能，成與不成，所以，只要我們都找準自己的心態，以積極的態度投入到工作中去，就能與企業共同成長，共同發展!

三、建立企業團隊精神：談到團隊精神的重要性，首先我們應該知道什麼是團隊精神，對此，可謂是眾說紛紜，就我理解：團隊精神就是公司上下精誠團結、目標一致、協同共進，就如航行於大海的鉅艦，有智慧艦長的`正確指揮，有勇敢船員的協同配合，在這艘鉅艦上每一個人都發揮著重要的作用，凝聚成劈波斬浪的巨大動力。一個成功的企業，只要具備這種精神，就能在激勵的竟爭中長盛不衰。

四、提高自身素質：一個人的素質修養，從外在的行為談吐，待人接物的方式態度可以感覺出不同，優雅大方、自然的氣質會給人一種舒適，親切，隨和的感覺。還有一名諺語：“近朱者赤,近墨者黑”很有道理的,可以常常接觸一些素質較高的人,從而養成從別人身上尋找優點，學習優點，你就會不知不覺得提高了自身的素質。

這次的培訓雖然結束了，我會立足自我，完善自我。我相信我選擇的不僅僅是一份工作，更是一份事業。感謝公司提供的培訓機會!

職工培訓總結14

我校於xxxx年x月中標xx市教育局xx市企業職工培訓招標專案，其中x類xxx培訓200名，x類xxx培訓400名、xxx培訓1000名，共1600名。

在上級領導的指導下，通過全體工作人員的共同努力，本年度第一批共完成xxx培訓101名，xxx培訓461名;本年度第二批完成x類xxx培訓325名，x類xxx培訓625名，共1512名，較好地完成了中標任務。每期培訓後進行教學反饋，從學員的反饋調查統計看來，總體滿意率高達98%，受到企業領導和員工的充分肯定。

從9月初到1月底，為完成任務，我校積極開展工作，花了很多心思，做了大量的工作。總結本年度的企業職工培訓，主要在以下幾個方面取得一些經驗：

1、尋找培訓技術支撐的重要性：

培訓應該有實效，切實為企業解決問題，提高企業的競爭力，才能得到企業的歡迎與長期的合作。但自身的培訓技術畢竟有限，尋找強有力的技術後盾才是上策。中標後，再次與xxx公司合作，開設現代企業員工綜合技能及營銷能力提升培訓課程，該課程針對企業實際需求，對企業員工進行職業技能、職業素養、以及與高層客戶打交道的營銷技能提升培訓，為企業實實在在解決問題，提升企業效益。

常耀芬主任簡單地介紹了一中的部門設定、規章制度以及常規工作安排等。完善的部門設定為一中的發展提供了奠基石，提供了前進的方向。嚴格的規章制度是新教師有別於其他行業的一個顯著的標誌。也只有嚴格執行這些規章制度，新教師才能成為人類靈魂的工程師、辛勤的園丁。新教師是國家教育事業的接班人，肩負著傳承教育的使命，要牢記這些教育教學規章制度才能成為有望完成自己的.使命。

2、搭建培訓課程展示的交流平臺：

好的東西也需要宣傳與展示，讓企業知道我們這個學校，瞭解我們培訓的課程也是重要的一步。學校開設的xxx綜合素質培訓專案，很好的為學校的企業職工培訓開設了一個展示與交流的視窗，該專案開設的形式豐富的職業心態、職業禮儀等課程為企業培訓負責人有了一個事先了解的過程，培訓合作建立在相互瞭解與信任的基礎上，是件愉快的事情。

獨特的專業設定：很靈活，及時根據市場需要的變化，地方社會經濟的發展點在哪裡，專業辦學點就在哪裡，並且有一定的前瞻性。

我剛來，學辦主任老師，就問我對今後在新僑工作有什麼期待，並且根據我個人自述的情況，給我一些有利於我個人發展的建議，這讓我感覺很振奮，覺得在學院只要你有能力，就會有你施展才華的舞臺，在培訓會上領導們的講話，這種感覺就更是加深了一層，讓我不由得對學院產生了一種很強的歸宿感。培訓

3、做好詳細的企業現狀的調查工作：

企業職工培訓要切實為企業解決問題，培訓前做好企業的調查瞭解工作，做好一份完整的方案，是很重要的。為此，每與一家公司合作，我校都事先派專業培訓講師到公司各個部門與負責人、小組長、職工進行座談，詳細瞭解企業的情況與職工的困難，象xxx公司底下有許多個分公司，我們會花幾天的時間到各縣區去走訪，受到企業的歡迎。

4、提供豐富多彩的互動的培訓方式：

培訓的效果與培訓的形式也有很大的關係，我校引進的是當下最流行的互動式的培訓方式，上課形式以活動與遊戲為主，課堂一掃以往的沉悶氣氛，非常活躍，講師主要以提問與引導為，通過活動讓學員自發地感悟，學員也很容易接受，這種培訓方式受到學員的歡迎，學員反映這樣的培訓收穫很大。

5、做好培訓後的善後服務工作：

為使員工返回工作崗位保持培訓時的良好心態，發揮培訓時所學的知識，真正做到學以致用，培訓結束後，我們都會為企業提出合理的監督管理方案，並定時到企業回訪，做現場指導，這個做法大大提高了培訓的效果，企業領導也非常感謝我們的服務。

以上是本年度所做工作的一些回顧，在以後的工作中好的方面要保持並在原基礎上去努力再提高，不足之處還需領導的指導並向其它培訓單位多多學習。明年爭取把工作做得更好。

作為傳道授業的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。並且自身不斷的學習，積極學習，不斷開闢新教法。摒棄舊的教學方法，把先進的教學模式引入課堂。

按照省、市、縣教育局要求，組織教師參加各種培訓。如：履職晉級培訓、英特爾未來教育培訓、班主任培訓、教學研討會、會考研討會等。

新《安全生產法》中規定：管業務必須管安全，管行業必須管安全，管生產必須管安全，對於安全沒有“盡職無責”一說，只有“盡職減責”。也就說：只要出了安全事故，不管你是怎樣做的，乾的多細，該查的查，該處理的處理，只是責任大小的問題。我們如何做到“盡職減責”呢?就是做到：該彙報的彙報該開會的開會該發的檔案發該查的是一定要查該履行的程式履行該記錄的文字一定要記錄。結合本校的情況，我重點說一下4、5、6三點.我們作為一線教師不僅有教育的責任，還有安全管理和安全教育的責任。

職工培訓總結15

職工教育培訓工作按照學院職工教育培訓計劃的要求，在中心（學院）領導班子的正確領導下，在各部門的全力配合下，全面抓好教師隊伍建設，提高管理人員的綜合素質和管理水平，抓好專業技術人員的技術培訓，抓好“雙師型”教師隊伍的建設，作好“教師轉型”培訓工作，提高專業技術人員的`崗位適應能力，立足崗位全面推行全員培訓工作，取得了良好的效果。以“爭創學習型企業，爭做知識型員工”為契機，以推行學時、學分管理辦法為手段，加快了中心（學院）向學習型企業邁進的步伐。一年來我們主要開展了以下幾方面的工作：

一、有計劃、有重點地開展全員培訓工作

（一）管理人員培訓

1、a級管理人員

全年培訓人數7人，培訓合格率達100%。

2、b級管理人員

全年培訓人數36人，培訓合格率達100%。

3、c級管理人員

全年應培訓人數為18人，16人完成c級管理人員公共必修課程培訓，完成率為89%。

（二）專業技術人員的培訓

全年培訓人數30人，培訓覆蓋率達100%。

（三）一線員工全年培訓人數88人，培訓覆蓋率達100%。

二、一線員工持證上崗與培訓情況

（一）一線員工88人，其中81人持有技術技能等級資格證書，新進崗人數7人，7名員工崗前培訓100%。

（二）教師轉型培訓

1、為加強中心（學院）“轉型”師資隊伍建設，提高教師技能訓練和教學指導能力，一線教師88人，參加轉型培訓人數為50人，佔一線員工教師的57%。其中20xx年4月和10月選派18名一線教師到寧波職業技術學院進行教師教學能力培訓，培訓結束後，18名老師均取得結業證書。7月15日—20日3名一線教師到西安參加高職高專精品課建設培訓研討班。5月和6月選派6名一線教師到六盤水供電局、貴陽供電局、安順供電局、貴陽發電廠進行生產現場掛職實習。實習結束後各單位對其工作表現和專業能力做出綜合考核評議，回單位上公開課。

2、為了充分發揮模擬部變電模擬和火電模擬系統執行的能力，xx年x月x日至x日x位一線教師利用暑假時間參加了崗位培訓，成績合格。

3、為了提高教師的業務水平與多元化發展需要，xx年x月x日—x日動力系4名一線教師到新華電腦學校進行軟體autocad應用培訓。

（三）教師到生產單位實習

為了提高廣大教師從事職業教育的教學能力我單位派出20名一線教師到生產單位現場實習鍛鍊。6人到貴陽發電廠進行發電廠執行、檢修、調式實訓，3人到六盤水供電局、貴陽供電局、都勻供電局進行電氣裝置調研調撥，2人到清鎮供電局進行服務營銷實習，其餘老師根據自己所教授的專業分別到其他電廠和供電局進行實習。實習結束後，各實習單位對每個老師的工作表現和專業能力做出了綜合考核評議，老師們回單位後按要求公開上課。老師們的感受很多，在實習過程中老師們學到了現場突發事件的處理方法，對一些實操也有了更進一步的認識和了解，受益匪淺，對他們今後的教學工作幫助很大。

三、人才評價

（一）為對公司高層次專業技術人才進行有效管理，進一步加強公司專業技術人才隊伍建設，按照《貴州電網公司技術專家選聘管理辦法（試行）》的要求，擬對我單位已聘3名技術專家進行期滿考核，考核結果均為良好。