應急演練總結匯編15篇

總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，因此，讓我們寫一份總結吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編為大家收集的應急演練總結，歡迎大家分享。

應急演練總結1

為了應對突發事件及災情的發生，防患於未然，將傷亡、損失降至最低，20xx年5月9日，墩巴格鄉中學根據學校應急演練計劃，組織開展了一次教育系統突發性公共事件應急演練，9日上下午吾斯曼校長（總指揮）、多來提副校長（現場指揮）對全校教職工進行演練前培訓。12時40分，地震應急疏散預演開始，首先，多來提副校長就此次演練再次提出要求，隨後急促的哨聲劃破寧靜的`校園，學生們聽到哨聲後在老師的指導下迅速蹲下用書包護著頭，一分鐘後學生們開始有序的向操場疏散，待最後一個班級到達操場後，計時員的時間表上顯示為45分05秒，第一次預演結束，各班按原路線返回；第二次預演在10分鐘後進行，當各樓層訊號員發出訊號後，在老師指揮下學生們再一次安靜有序的疏散到操場，用時3分11秒，演練結束後總指揮吾斯曼校長和現場指揮多來提副校長進行了小結。9日下午，14時40分（事先未告知演練時間）進行了正式疏散演練，同學們更加有序，速度也大大提高，全校師生到達操場的時間比預演提前了40秒，演練結束總指揮進行了全面總結。事後，演練領導小組成員對本次演練也進行了小結，分析了此次演練成功方面和演練中存在的問題。

一、此次演習成功方面有以下幾點：1、領導重視，培訓到位。2、注重細節，狠抓落實。3、相互配合，責任到人。4、組織訓練，臨陣不亂。存在的問題：

1、個別班級未按演練方案要求進行演練，導致有學生在演練中受輕傷。

2、個別班級學生在演練中不嚴肅認真，嬉笑打鬧。

3、高年級學生有衝下樓現象，存在演練中的安全隱患。此次演練是為了在實戰中爭取時間減少人員傷亡，也是為了增強師生的防範意識和應變能力，為此，我們將不斷完善預案的可操作性和實施性，把演練經常化、制度化。

應急演練總結2

20xx年6月化驗室組織了一次機械傷害應急預案實戰演練。演練共分為參加演練人員集結、現場模擬傷者受傷、傷者大聲呼救、同班人止血處理、現場管理人員發現事故後立即向指揮組彙報情況、指揮組接到彙報後立即組織救援、應急救援組迅速趕往事故地點、應急救護組對傷者進行簡單救護後將傷者送往醫院、演練總結等過程，應急演練歷時1小時。這次機械傷害事故應急演練基本達到所期望的結果。

一、現場工作人員能夠在第一時間內向應急彙報事故情況，大致說明事故地點、人員、程度、需要何種救助。

二、現場救助及時，急救藥箱在現場存放（內有創可貼、醫用棉籤、紗布、酒精、醫用膠布）。

三、演練的整個過程能夠按照應急預案有序進行。應急參演人員沉著冷靜、反映迅速、措施得當、動作較為熟練，能夠聽從現場指揮。由於準備充分、組織到位、措施得力、人員到位，本次演練基本收到了預期效果。

四、通過此次演練，人員的安全意識有所增強，對機械傷害安全常識有了進一步的瞭解，取得了應對類似事故的應急救援經驗。

五、通過此次演練，對抗擊突發事件的應變能力有所提高，現場演練人員能有效組織、迅速地對事故做出相應反映，對今後應對突發事件很有益處。

六、演練過程中，參與人員都能遵守紀律，“一切行動聽指揮”，團隊凝聚力得到了昇華。

通過此次演練，多數人員瞭解發生事故後的應急急救措施，但演練過程中同樣存在著不足之處，如參與人員表演不真實，呼喊人員聲音過小，止血包紮過程過於簡單，也有部分人員在演練過程中出現一些失誤，如反應過緩、情緒緊張導致工作不能細緻完成等。總體來說，通過精心準備本次應急演練順利完成，達到預期目標。演練使員工掌握機械傷害發生時應急措施，從中吸取經驗和教訓，最大限度地減少事故造成的'人員傷害。通過演練使員工做到緊急情況下快速、有效的處理人身傷害事故，熟知救援和應急處理機制。

應急演練總結3

為使大家瞭解防震、疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，今天上午舉行了全校師生地震逃生演練。演練中，教師沉著鎮定、恪盡職守，學生臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟、眾志成城，演練因此十分成功。這主要表現在以下三個方面：

一、領導重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，各班班主任等為組員的領導小組，並召開領導小組會議和全校教師會，部署演練工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對於這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在方案中就演練的時間、路線、內容、物件都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程式、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣佈後，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧譁、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各司其職，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、井然有序，演練效果呈現良好

組長通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在發生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。”在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，向校長彙報。演練指揮小組坐陣統籌，駕馭全域性。這次活動全部學生從教室撤離到操場只用了2分30秒，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。

存在的問題：

1、部分班主任重視不夠，培養學生不到位。

2、在演練中部分教師責任感不強，影響演練的順序。

這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的'防範措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

演練結束後，請各班有秩序地回到教室，各位老師要及時做好總結，鞏固提高學生地震逃生演練的效果。

應急演練總結4

該次演練是在預先口頭聯絡後的情況下進行的，該演練的方式方法能提高我院的急救、承擔突發事件的急救工作的能力。

存在的問題是不能小覷的，是嚴重的'質量隱患：

⑴急診科醫生須加強履行告知義務，防範醫療風險。

⑵救護車裝置器械要加強管理。責任護士必須每日檢查救護車上器械完好狀態，尤其幾件一套的器械，如夾板，長短、大小、規格分類，確保使用方便正確。

⑶急診檢查應能滿足急救需要，尤其是嚴重創傷、複合傷、最基礎的血常規及凝血功能檢查應該在第一時間採集標本送檢。

⑷危重病人急救、會診必須有上級醫師參加。

⑸所有醫務人員在急診急救過程中必須保持意見高度統一，服從上級安排。

⑹手術室在接到急診手術通知單後，應該一方面準備物品，麻醉師應該立即訪視病人，與患方告知有關麻醉的必要性及風險，出現意外的急救措施等。

⑺危重病人接入手術室必須由醫護人員與護工一起從病房接轉，並且應該與病房在床旁交接清楚用藥情況及生命徵、轉運注意事項。

應急演練總結5

消防演練是在發生火災等險情是能夠快速逃生的過程，熟練掌握這過程，有利於在險情發生時，能夠快速反應，力爭主動，採取措施，確保自身安全。

本次三下鄉組織學生進行安全演練，我認為是十分有必要的，此刻農村國小教學設施差，教學樓內電線老化等問題時有存在，存在著許許多多的安全隱患，再加之國小生認識不多，調皮好玩，便更是事故的多發地，所以對國小生進行必要的消防知識的學習和遇到險情如何排除，如何逃生是必不可少的。

作為這次活動的負責人之一，如何安排這次活動的有序進行，我的採取了考察、分工、實施三步進行。首先是對進行消防演練的地點進行考察，根據校園實際狀況，樓層分佈，確定最近的逃生集合地點，而後對各個班級的逃生路線進行明確。而後確定在同一路線的班級逃生的班級先後逃離險區進行明確。首先是發生險情主要地點的學生逃生，而後按照先高樓至低樓的.順序有序的逃離危險區域，最後到達安全區域集合。當然一樓的學生在不影響樓上的學生逃生時，能夠先按指定路線逃離現場。

在本次的逃生過程中，為了避免在逃生過程中發生混亂，學生摔倒等事故，以免能夠在發生時能夠第一時間制止和搶救。我們把人員分為班主任組，安全員組，其他工作人員。班主任注意在發生險情時，當聽到警報聲響起時，立即組織學生做好逃離危險區域的準備，適時帶領學生逃離。安全員則主要負責在各分叉路口進行路線指引或容易發生危險的區域進行傷病員的搶救。其他人員則為攝影，指揮員等。

在活動實施過程中，主要會存在問題是部分學生在警報聲響起時，不能夠快速反應，聽從班主任指揮，做好逃離準備，而存在著拖拉現象。在逃離過程中，出現你追我趕的現象，動作不規範，隨意性大。另外在逃離過程中，出現大聲喧譁的現象。對出現這種現象我們也十分理解，學生對消防演練十分的新鮮，所以學生們都十分的興奮。

第一次預演完後，我們都總結了經驗，在第一次預演所存在的問題，我們統一對學生再一次進行安全教育，明確任務和提出要求。而後再進行下一次的演練，經過了三遍的訓練，學生們都能夠掌握了逃生的技能方法。

演練結束後，我們統一對學生們進行消防滅火器的操作使用的教學講解。讓每個學生都能過學會利用滅火器來及時滅火，以避免引起不必要的災難。在整個教學過程和操作使用中，一切進行的十分順利，學生們能夠認真按照所學，遵守操作規程，有序的進行滅火器的實戰操作。

總的來說，本次活動十分圓滿，也受到了限口國小領導的表揚，同時感謝蒲公英實踐隊的所有隊員的配合和支援。

應急演練總結6

20xx年6月2日，實驗幼兒園舉行了“實驗幼兒園20xx年校車安全應急疏散演練”。消防官兵出席了活動。我園223個小朋友參加了演練活動。

本次校車安全應急疏散演練分兩個科目進行，第一個科目為交通事故疏散演練。模擬校車在接送孩子途中與社會車輛發生碰撞，造成校車受損和幼兒受傷事故，校車司機和校車陪護教師採取自救和疏散孩子撤離到安全地帶，以及打120求救的場景；第二個科目為車輛自燃疏散演練。模擬校車在接送孩子途中起火自然，校車司機和陪護教師疏散孩子施救的基本程式和方式方法。整個演練過程既緊張、激烈，又井然有序，兩個科目的演練幼兒從車內全部撤離到安全地帶用時均在2分50秒內。

演練結束後，消防指導員對對本次校車安全應急疏散演練活動的開展做了點評。他對本次演練活動的開展給予了高度的評介，同時也提出了更高的要求，他強調要清醒地認識到，這次演練畢竟是模擬場景，與實際事故疏散還存在相當大的.區別，實際事故疏散會遇到更大的困難，可能會出現超出我們的預期和想象。要求各有關部門要高度重視校車應急管理工作，充分認識到組織應急演練的必要性，確保一旦發生事故，能夠第一時間妥善處置，保護好廣大師生安全。

宋園長對此次活動做了總結，她提出此次演練活動的開展，使幼兒園師生及觀摩人員熟悉了校車安全應急演練的內容，掌握了校車發生突發事件的應急方法，提高了幼兒園應對突發事件的處置能力。希望我們把安全工作放到首位。

這次演練各部門協調的比較好，特別是幼兒看到著火都知道用衣服捂住嘴巴，體現了平時的安全教育訓練有素。

雖然此次演習存在一些問題，由於第一次演練，部分教師有不知所措的現象。但通過這次“乘車幼兒應急逃生疏散演習”活動，我們的老師與孩子進一步明確了“安全第一，預防為主”的思想，增強了安全意識，提高了在校車突發事件中聽從指揮以及應急逃生的能力。通過疏散演習，孩子們掌握了乘坐校車逃生的知識、方法和技巧。

應急演練總結7

按照《分局網路資訊保安應急預案》的要求，為妥善應對和處置我局重要資訊系統突發事件，確保重要資訊系統安全、穩定、持續執行，防止造成重大損失和影響，進一步提高網路與資訊系統應急保障能力，我局於10月30日開展了資訊系統安全應急演練。此次演練總結如下：

一、應急演練的目的明確

資訊系統安全應急演練是以防範資訊系統風險為目的，建立科學有效、協調有序的網路與資訊保安的應急管理機制和相關協調機制。以落實和完善應急預案為基礎，全面加強資訊系統應急管理工作。堅持以預防為主，對可能導致資訊系統安全的風險進行有效地識別、分析和控制，減少重大資訊系統安全發生的可能性，加強應急處置隊伍建設，確保資訊系統安全發生時反應快速、報告及時、措施得力、操作準確，最大限度地減輕降低事件可能造成的損失，確保我局計算機資訊系統的'實體安全、執行安全和資料安全。

二、精心準備演練工作

此次應急演練對具體演練內容進行了具體的劃分，從應急指揮、應急響應、具體分工到配合專門人員具體處置，都制訂了詳細具體的工作措施，確保演練時反應快速、報告及時、措施得力、操作準確，做到了局所聯動，較好地完成了這次應急演練活動。

演練前通過內網公告和簡訊提前告知演練內容、演練時間、注意事項等。參演人員：演練指揮部領導、演練實施組成員（含網監辦人員，一所的資訊員，和12315投訴中心相關人員）。

職責分工：指揮部領導下達各個環節演練指令；所的資訊員，和12315投訴中心相關人員按照分工做好各項演練操作，記錄演練時存在問題及解決方案等資訊；網監辦相關人員按照指揮部領導指令做好各項演練操作，協同指揮其他協助單位人員做好相關工作。同時，組織有關人員研判各類資訊，研究提出對策措施。做好演練資訊分析、報告和釋出工作。

三、嚴格依照方案演練。

為了達到充分練兵的作用，市局網監辦選擇了兩個可能發生的場景開展演練：網路攻擊與防範和模擬視訊裝置發生故障，內容包括：某個伺服器故障受到arp木馬網路攻擊、病源確定、處理病源故障及視訊裝置故障與啟用軟視訊軟體等。

此次演練過程中網監辦全體人員認真參與，與參加演練各單位緊密配合協同作戰，成功地完成了此次演練工作。

四、及時做好演練小結

演練好之後，市局參與演練物件馬上對這次應急預案演練活動進行認真總結，並將情況反饋給所和各業務科室，要求所和業務科室針對演練中出現的問題要及時進行整改，裝置需要更新的立即請示局領導進行解決，制度不完善的立即著手完善，對於各崗位的責任制要再次加以明確和落實。並由資訊辦人員整理應急預案演練小結內容，報市局。

五、此次演練過程發現存在的問題及解決辦法：

一是實戰經驗不足。有些場景之前沒有演練過，只是簡單的學習交流或者通過書本、案例等掌握方法，現場經驗不足，而這正是演練的目的,以後還要多開展此類演練,提高應急處理效率,提升應急處理能力。

二是存在資訊保安隱患。通過此次應急演練，發現我局資訊系統仍然存在應急安全隱患，如部分電腦系統漏洞未更新，使用者對資源的訪問存在預設共享等。小組成員及時對發現的問題進行記錄，事後進行了分析整改。

我局將根據此次演練經驗，進一步檢查資訊系統應急保障措施和技術應急預案的完整性，以維護綜合業務系統網路及裝置的正常執行為宗旨，最大限度地減輕網路與資訊保安突發事件的危害，進一步提高網路與資訊系統應急保障能力，提高突發事件的應急處置能力。

應急演練總結8

根據市抗旱防汛指揮部的統一安排，我們舉行巴家嘴水庫防汛搶險隊伍緊急集結演練活動。通過這次集結演練，展現了應急隊伍反應迅速、集結有序、隊伍整齊，達到了預期目的，演練獲得了圓滿成功。在此，我代表縣抗旱防汛指揮部對這次集結演練的圓滿成功表示熱烈地祝賀，並對參加演練的全體工作人員表示衷心地感謝。藉此機會，我就做好今年的防汛工作再強調幾點意見：

一、嚴陣以待，做好防大汛準備

由於我縣地形地貌複雜，防汛工作面廣量大，存在的問題比較突出，面臨的形勢十分嚴峻。

一是防汛工程基礎薄弱。我縣境內有四條河流，兩座水庫，78條重點防禦溝道，由於水利基礎設施建設滯後，全縣建成的1363處水利工程，防汛工程僅11處，防洪能力明顯不足。

二是防汛保障能力不強。一方面是隊伍建設有欠缺，縣、鄉兩級都沒有組建專業的防汛搶險服務隊，另一方面是物資儲備不足，不能滿足搶險救災的需要。

三是幹部群眾的防汛意識淡薄。部分鄉村幹部、群眾對防汛重視不夠，防範不力，缺乏主動避災的意識。

四是暴洪災害威脅較大。從我縣氣候特點來看，前季旱、後季澇是常見的現象。特別是去年後季突發的暴洪災害和地質災害，對我們做好防汛工作再一次敲響了警鐘。對此，我們一定要有清醒的認識，必須科學分析和準確把握全縣的防汛形勢，切實把握防災抗災的主動權，嚴陣以待，科學防控，確保全縣安全度汛。

二、嚴密防守，確保萬無一失

目前即將進入主汛期，我們要突出水庫安全度汛、山洪地質災害防禦等重點區域，加大力度，強化措施，嚴密防守，確保萬無一失。

一要確保防汛物資和搶險隊伍落實到位。各部門、各鄉鎮要按防汛工作職責進一步搞好搶險隊伍的組建和防汛物資的購置，水務部門要加大防汛經費的籌措力度，切實做到有備無患。

二要確保預案修訂和實戰演練到位。各部門、各鄉鎮要認真做好防汛應急預案的'編制修訂工作，特別是山洪災害易發鄉村，要結合今年實施的山洪災害防治非工程措施專案，進一步修訂和完善鄉村山洪災害防禦應急預案，認真組織一次山洪災害防禦演練。一旦發生險情，要立即啟動應急預案，做到險情及時排除，人員及時轉移，最大限度降低災害損失。

三要確保防汛搶險知識宣傳到位。要通過廣播電視、印發宣傳手冊等多種形式，宣傳防汛知識，提高防災意識，培養應急處置能力，切實增強廣大群眾的防災避災意識。

三、嚴格責任，錘鍊良好作風

防汛工作直接關係到全縣人民群眾的生命財產安全，各鄉鎮和相關部門要秉著對社會負責、對人民群眾負責的態度，切實抓好防汛應急搶險隊伍的組建工作。目前，全縣已組建各類防汛應急搶險隊伍6支，隊員920名，承擔全縣防汛搶險全部重任。各鄉鎮和相關部門要不斷加強防汛搶險隊伍的日常管理和培訓工作，確保突發汛情能及時調動、派上用場，做到“召之即來、來之能戰、戰之能勝”。

同志們，防禦洪澇災害，保障人民群眾生命財產安全，既是廣大人民群眾的迫切要求，也是各級政府義不容辭的職責。我相信通過今天的演練活動，必將進一步提高廣大群眾的防災避災意識，必將進一步推動全縣各項防汛措施的有效落實。同志們，防汛工作，容不得半點閃失，我們務必樹立高度的責任感，以更加有為的態度、以更加有力的措施，全力以赴，切實搞好全縣防汛工作，確保人民群眾生命財產安全。

應急演練總結9

為加強學校的安全管理，提高全校師生的安全意識，確保全校師生的生命安全，xx年3月29日上午課間操我校舉行了緊急疏散演習。由於疏散預案制定周詳，組織工作嚴密，對學生的動員、訓練和佈置工作落實到位，演練取得了成功。

一、領導重視，演練活動組織到位。為了確保演練活動落到實處，學校召開了火災緊急疏散演練會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對於這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練安全可行。在中就演練的時間、地點、內容、物件都作了具體的說明。要求班主任教育學生，聽到校長的宣佈後，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、不得重返教室，更不得喧譁;如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、師生參與，演練效果呈現良好。當廣播裡響起火災警報的警笛聲後，在班主任等教師的指揮下，各樓層學生成兩路縱隊，按規劃好的疏散線路下樓，迅速、有序、安全地撤離教學樓到指定地點集合。

九百四十名師生到達指定地點只用了兩分四十秒的時間，無一人發生跌到摔傷事故。同時由教職工組成的通訊聯絡組、疏散組、安全防護組、滅火組及時到位，疏散演習井然有序未發生任何問題。演練結束後，演練總指揮寇校長對此次演練活動作了總結並對學生進行了相關的安全教育。整個演練過程井然有序，歷時二分四十秒，達到了預期的`效果。

這次演練活動是對我校《校園安全應急預案》的一次檢驗，增強了全體師生的安全意識，提高了同學們在緊急情況下的快速反應能力，明確了安全事故發生後的逃生路線。不僅再次落實了我校應付突發事件的防範措施，而且也提高了學校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生防火、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標，為今後的應急處理演練積累寶貴的經驗。

應急演練總結10

為切實加強兵團大廈的日常安全工作，提高全員安全消防素質、安全防範與自救能力， 7月17日，兵團大廈聯合舉辦了以“安全發展，預防為主”為主題的消防應急安全演練活動。

演練前，兵團大廈工程部、綜合部一

起結合兵團大廈的實際，認真細緻的制定此次演練活動方案，明確了職責要求，為演練的成功舉行提供了切實的保證。

7月13日中午14：00，兵團大廈請來了北京市東城消防支隊的徐警官，為員工進行了消防安全知識培訓，從日常消防安全工作，到消防器具的使用方法，一一為大家講解與演示，補充了部分員工在消防安全上缺乏的必備知識，起到良好的效果。

7月17日中午14：30分，消防演練正式開始。按照預先起草的演練流程，餐食部後堂員工鮑家雷，發現火災時，用手動報警器向消防中控室報警，中控室接到報警，確認火情，向兵團大廈總經理金總彙報，金總緊急啟動消防應急預案，組織客房部、餐食部、工程部、等部門以及義務消防隊、疏散引導組、通訊聯絡組及裝置保障組、安全救護組有關人員參加滅火任務。數名被困員工手拿白毛巾，一邊呼救一邊跑向指定的安全通道。大廈義務消防隊員身著消防服、持滅火水帶、手提滅火器，迅速到位，將“火”撲滅。疏散引導組、醫療救護組和後勤保障組迅速展開滅火自救行動，大廈各崗位員工在消防廣播及疏散引導組的正確引導下，開始自救逃生。從報警到預案啟動，再到人員疏散，整個演練過程僅僅用了不到10分鐘。全體人員安全抵達地面，演習圓滿結束。

接著，由彭主任為員工們詳細講解了滅火器的使用方法，以及基本的`消防安全常識與逃生自救知識。另外，大家對滅火器進行現場模擬，基本上都能正確使用滅火器。

最後，金副總對此次演習做了小結：本次消防演習達到了目的，並號召大家，努力學習消防安全知識，提高消防安全意識，遇到突發事故，沉著應對，切實的將消防安全工作落實到實際工作當中去。

通過這次消防演練，進一步強化了兵團大廈員工們的安全意識，檢驗了消防預案的可行性、可操作性，熟悉了應急搶險流程，對應急指揮、協調和處置能力起到有力的促進作用，對今後高效、有序開展應急工作奠定了堅實的基礎。

應急演練總結11

汛期來臨之際，我公司煤礦未雨綢繆，在抓好雨季防汛工作的同時，不失時機的組織了此次應急搶險演練活動，為切實提高我礦全體職工的安全防範意識及處置突發事件的能力，確保我公司煤礦安全度汛打下了堅實的基礎，取得了防大汛抗大災的明顯成效。現將有關此次防汛搶險應急演練具體情況總結如下：

6月15日，我公司煤礦模擬當日中午預計XX地區有特大暴雨的情況，礦防汛指揮部利用這一“時機”，組織礦防汛搶險隊伍進行了一次“防汛搶險應急預案”的演練。

一、演練的內容：模擬XX地區當日中午有特大暴雨，造成我礦主、副斜井以及迴風立井井口積水達到30mm深，洪水極有可能灌入井下的危險，將直接威脅井下作業人員的安全和礦井的安全。

二、演練的目的：提高全礦職工的防範意識，做到未雨綢繆、防範在先，讓搶險隊伍和有關人員熟悉掌握“防汛搶險應急預案”的全部內容和安全注意事項。

三、演練步驟：當日值班排程員接到氣象部門的緊急通知後，迅速向總指揮報告，總指揮隨即下達了啟動應急預案的搶險命令，現場指揮部立即組織50人搶險人員分五個小分隊，每分隊10人領上鐵鍬、編織袋、穿上雨衣、雨鞋到井口附近的沙場裝沙，將裝好的沙袋堆砌在井口，同時模擬降雨迅速猛增，安裝兩臺潛水泵排水，經過一個小時的努力奮戰，在三個井口建築一米高一米寬的攔洪壩，有效地阻止洪水的威脅，至此演練結束。

四、上級領導觀摩指導及參加演練人員的情況

6月15日上午11時來我公司煤礦觀摩和指導防汛搶險應急演練的上級領導40多人，參加演練的`人員共有100多人，其中縣安監局局長、煤管局局長、XX鎮黨委政府主要領導都親臨現場觀摩指導，演練結束後，縣安監局X局長，煤管局X局長分別就我公司防汛搶險應急演練給與了點評，在肯定演練成績的同時也給予提出了具體的不足，這對我公司煤礦下一步防汛搶險的各項工作都有現實意義和指導意義。

經過此次“實戰”演練，我們全礦上下明顯掌握了必要的防汛有關知識，對全礦職工起到了防大洪抗大災的安全教育，達到了預期的目的，收到了良好的效果，錘鍊提高了我搶險隊伍及指揮部成員防範和處置突發事件的能力，對檢驗應急預案，完善機制，煅煉隊伍，教育職工等方面都發揮著重要作用。充分認識到通過演練有針對性採取措施的必要性，對確保我公司煤礦汛期安全度汛有重要性。通過演練也看到我公司煤礦在人員組織反應迅速，程式步驟的安排，出現一些不容忽視的問題，有待於下一步進一步的完善和提高，針對發現的問題有待於進一步修訂和完善應急救援預案。

應急演練總結12

在專案部安全領導小組的帶領下於20xx月6月15日～19日，進行了“安全生產應急救援演練”活動。為了鞏固演練工作成果，表揚先進，發揚成績，改善不足，促進工作，進一步提升我專案部安全生產應急管理潛質，安全小組全面總結了演練工作。

一、演練工作的基本狀況和特點

這次演練是我專案部的一次重要活動，規格高、範圍廣。十堰市工地全體《預案》相在人員全部參演。從演練的效果來看，這次演練指導有方、準備有序、組織有力、紮實有效，基本到達了預期目標。整個演練工作體現了以下三個方面的特點：

（一）領導重視，組織健全，啟動快速。

公司對這項工作十分重視，為了保障演練工作的需要，公司特批了20000元演練專項經費。同時，為了加強演練組織領導，確保演練工作順利進行，公司成立了以副總經理為組長，安全科長為副組長，專案部《預案》所涉人員為組員的演練籌備工作組，負責演練的策劃、統籌、協調、保障等工作。

（二）體現特色，提前準備，重點推進。

為了增強演練效果，體現工作特色，這次演練著力在“創新、真實、安全”六個字上下功夫。“創新”就是在演練的`立意、資料、形式、裝備上有所創新，在組織協調、參與程度、各指揮平臺資訊的互聯互通、資訊共享及應急隊伍快速反應上有所突破；“真實”就是從實際出發，按應急預案的程式實地、實兵、實裝、實操地真實演練；“安全”就是對所有環節認真分析其可能存在的危險性，採取有效措施，預防各類事故發生。

二、演練的實施

（一）模擬操作人員高空墜落事故

6月15日上午9時30分專案部接到高空墜落事故報告，1名鋼筋工人從上料平臺墜落地面，指揮員立即啟動安全應急救援組織，9時35分安排3名救援隊員攜帶擔架、急救藥箱、氧氣袋等器材進入演練工地，由工地負責人簡要說事故狀況，經現場檢視，墜落人員無明顯外傷，頭腦較清醒，但右小腿骨折。救援人員先對骨折處進行臨時加固，然後把傷員抬上擔架抬到安全位置，抬時注意避免兩肩和兩腿及脊椎受到移位，上午9時40分，由模擬120急救車載傷者開出演練工地，去醫院救治。

（二）模擬中暑事故

6月16日下午3：30分，專案部接到工人中暑的事故報告，演練總指揮迅速下達指令，各小組按預案准備展開救援工作。正在綁紮頂板鋼筋的班組對中暑工人展開現場緊急救護，將中暑工人轉移至陰涼通風處，用溼毛巾冷敷頭部，用扇子扇，幫忙工人降溫；醫療救護組立即攜帶中暑藥品趕赴現場；下午3：45由模擬120急救車載中暑者開出演練工地，去醫院救治。

（三）模擬火災事故

6月17日上午10時00分天氣睛好，風力不大，根據事先的安排，由安全員大聲喊，東側起火，快去救，聽到喊聲，義務消防員立即放下手中的工作，按各自的分工，各就各位。由最先發現火情的安全員打電話通知火警“119”，報告失火地點。按平時教育的分工，由電工負責斷電，其他義務消防員用乾粉滅火器滅火，用消防砂滅火，使用消防鉤，並用鐵鍬剷土。隊員及工人們有的用乾粉滅火器，有的端砂，在組長、副組長指揮下參加救火，由於平時明確分工，加上指揮得力，演習比較成功，隊員僅用5分鐘，即趕赴現場，10分鐘演習結束後。

（四）模擬機械傷害事故

6月18日上午11時05專案部接到機械傷害事故報告，1名鋼筋折彎機操作人員違規操作，在執行時將鋼筋回彈發生機械傷害事故，工人手臂骨折。指揮員知道後立即組織啟動安全應急救援，由電工關掉電源開關，安全員撥打“120”急救電話，安排就近的醫院準備救援。11時10分安排2名救援隊員攜帶擔架、急救藥箱、氧氣袋等器材進入演練工地，經現場檢視，受傷人員手臂遭受打擊。救援人員立即將傷員受傷部位進行了簡單固定處理，上午11時20分，由模擬“120”急救車載傷者離開演練工地，去醫院救治。

（五）模擬觸電事故

6月19日上午10時15分專案部接到觸電事故報告，在施工現場由於1名工人隨意開啟電箱接線導致觸電，幸好漏電開關及時跳閘。指揮員立即啟動安全應急救援組織，由電工關掉電源開關，安全員撥打“120”急救電話，安排就近的醫院準備救援。10時20分安排3名救援隊員攜帶擔架、急救藥箱、氧氣袋等器材進入演練工地，由工地負責人簡要說事故狀況，經現場檢視，受傷人員輕度昏迷，救援人員把傷員抬在擔架上，將受傷人員平躺放在地上進行人工呼吸，並進行了簡單的傷口處理，上午10時25分，由模擬“120”急救車載傷者離開演練工地，去醫院救治。

三、取得的具體成效

公司演練評估專家一致認為：這次演練具有很強的實戰性和創新性，評估等級為優秀，演練取得圓滿成功，到達預期效果。主要反映在：

（一）體現了以人為本、科學施訓的演練理念這次演練貫徹實施了統一領導、綜合協調、分級負責的應急處置原則，演練科目多、參演人員齊全，資料豐富，場景逼真，對促進安全生產應急管理工作具有重要好處。

（二）實現了鍛鍊隊伍、磨合機制的演練目標這次演練指導思想明確，組織工作嚴密，準備工作充分，程式設定合理，安全保障可靠，過程公開透明。透過演練檢驗了各級應急預案的實用性和可操作性；檢查了應急救援各小組應急物質、裝備、技術的準備狀況，並鍛鍊了隊伍；增強了普通員工的憂患意識，普及了防災減災知識和自救互救技能，提高了各級指揮人員處置重大事故的潛質，圓滿完成了預定的各項任務。

應急演練總結13

根據×××××上游水電開發有限責任公司工程建設分公司×××××工程建設部對20×××××年防洪度汛的要求，針對×××××水電站×××××道工程施工環境以及合同段內近期多雨的季節特點，羊曲指揮所於20×××××年×××××月×××××日上午11：00在業主的統一組織下，實施了本次防洪防汛演練。

一、演練目的

為了有效防禦災害性洪水，最大程度的減輕災害損失，災害後能儘快的恢復生產，保證施工進度，安全度過汛期，熟悉流程及撤離路線，提高我指揮所對突發事件的應急救援能力，

二、演練內容

演練主要是在溢洪道現場日降雨量達到×××××mm時，停止施工作業，關閉電源，人員及裝置迅速撤離，值班員迅速就位，對於左岸高線道路排水情況、鼻坎部位滲水情況及×××××平臺子堰匯水情況，及時彙報並啟動應急預案程式，同時按排應急小分隊負責組織引導，安排區域分隊人員撤離演練。

三、演練過程

以×××××局警報拉響為演練啟動訊號，第一聲警報拉響時，各中隊、分隊暫停施工作業，做好撤離前準備。第二聲警報拉響時，各單位迅速撤離。各區域負責人在防洪辦公室的統一管理和組織下，有序組織引導，安排區域分隊人員撤離。撤離路線分為兩條。路線一：溢洪道堰閘段-×××××平臺-左岸高線-對外路-營區；路線二：×××××洩槽、鼻坎及其下游防護區-×××××沿河×××××道路-左岸進廠公路-對外路-營地。組織撤離嚴密，×××××分鐘內順利完成全部人員及裝置撤離。

四、參加演練的人員及裝置

1、參加演練人員

本次演練參加人員共計×××××人，三、六、七中隊各×××××個排為單位組成×××××個防洪度汛搶險預備分隊共計×××××人，協作隊伍×××××個共計×××××人。指揮所機關幹部×××××人。

2、演練裝置

五、演練中存在的問題

1、由於部分同志第一次參加防洪防汛演練工作，對各救援組有效配合重要性認識不足，有時出現各自為戰的現象，相互協調配合不夠；

2、少數人員到達指定地點所耗用的時間過長，對演練程式不熟悉。

3、部分員工演練不夠認真，行動緩慢、紀律鬆散、不夠嚴肅。

4、中隊撤離過程過於僵化，撤離過程繁瑣，缺乏變通。

六、後續工作安排

指揮所在今後的`工作和應急活動中對以上的不足之處加以改進，進一步加強防洪防汛應急救援工作的培訓與宣傳工作。增強防洪防汛應急救援預案的可行性。確保各救援組，在今後緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和裝置的安全。

應急演練總結14

XX年5月12日，中國四川汶川地區發生了8級特大地震災害，造成重大人員傷亡和財產損失。在這次地震災害中，震中學校成為了重災區，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，這次地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時機自救的'方法是必需的，學校為了培養學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我校定於5月21日下午8點28分舉行了一場別開生面、扣人心絃的防震自救演練活動。

XX年5月12日上午，校長組織召開了校委會、班主任會專門佈置安全演練工作，明確各相關人員職責，並制定了可行的演練方案。懸掛橫幅。

下午2點25分，全校師生按照《xx國小防震自救演練方案》進行防震演練活動。

各班按正常時間進行教學活動。2時28分，演練警報響起（喇叭播放防空警報），負責樓道、樓梯安全的安全員和班主任迅速到位，組織學生就近躲避，學生躲在課桌下，雙手抱頭；教師躲在講桌下。1分鐘後，疏散命令下達，學生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學生能夠按照要求保護自己的頭部，並注意不推擠和喧譁，跑到學校操場中央。整個演練過程井然有序，歷時2分多，達到了預期的效果。

在整個演練過程中，學校領導和老師分工明確、責任到人，確保了學生安全撤離。通過這次演練，進一步增強了師生的防震減災意識和自救互救能力，提高了全體師生應對地震災害事件的能力。演練結束後，所有師生在學校負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問題進行了再教育。

應急演練總結15

一、加強領導、健全組織

為了進一步貫徹《中華人民共和國突發事件應對法》的相關規定，全面落實應對法，遏制各類突發公共衛生事件的發生，促進我校衛生工作穩步的發展。我校成立了由付青山校長任組長，李春英、楊書芹任副組長，各班主任為成員的突發事件應急演練領導小組，建立了相關突發事件應急工作管理體系和工作機制，成立了十五人的`醫療專業處置隊伍。

二、突出重點、強化培訓

通過衛生應急培訓和演練，大大提高了我校衛生應急管理人員的應急意識、政策理論和管理水平，提高衛生應急人員的應急處置能力，廣泛普及了社會公眾衛生應急知識。系統掌握了衛生應急法律、法規、預案及相關政策，熟悉了衛生應急工作領域的`最新進展，建立健全了能滿足我校衛生事件應急處置工作需要的衛生應急培訓、演練體系，全面提升了我校突發公共衛生事件預防和應急處置能力。

三、強化措施，確保“演練”落到實處

為了確保“演練”真正取得實效，組長具體負責組織、協調了衛生應急培訓和演練工作，督查和指導班主任培訓與演練，把衛生應急演練列入重要議事日程，按照“誰主管、誰負責”，納入目標管理，強化協調管理，分級負責。堅持“從認識到位、人員到位、防範到位、檢查到位、整改到位、應急突發事件措施到位。”切實繃緊突發衛生事件應急處置這根弦不動搖，把突發衛生事件應急處置活動開展落到實處，及時解決演練培訓工作中存在的困難和問題，確保培訓、演練工作目標和任務的順利完成。

四、存在的不足及今後的打算

回顧“突發事件應急”演練工作，在看到成績的同時，也發現有些工作還存在不足之處，個別同志對突發事件工作理解不夠，再加上基礎設施跟不上，處置突發事件工作形勢仍然十分嚴峻，還需要加大工作資金投入，不斷增添設施和辦法。努力解決工作中存在的問題，不斷總結，揚長避短，從抓薄弱環節入手，切實做到時刻想著群眾，真心關心群眾，熱情服務群眾，把人民群眾的安危冷暖放在心坎上，落實在具體行動中，把處置突發事件應急工作作為經常性工作，常抓不懈，真正做到有備無亂。