鄉村學校少年宮工作總結8篇

總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，快快來寫一份總結吧。但是總結有什麼要求呢？下面是小編整理的鄉村學校少年宮工作總結，歡迎大家分享。

鄉村學校少年宮工作總結1

20xx年，在中央、省、市、縣精神文明辦、財政局、教科局的大力支援和精心指導下，結合普安鎮和學校實際情況，用最短的時間完成了鄉村少年宮專案建設。現將專案建設工作總結如下：

一、專案建設情況

自20xx年春季鄉村少年宮專案申報審批後，學校按照專案建設要求迅速展開。

1、20xx年6月在四川綿陽參加“四川省20xx年度中央專項彩票公益金支援鄉村學校少年宮專案培訓班”後，學校迅速成立了專案建設領導小組，成立了專案建設辦公室，制定了專案建設方案。根據鄉村少年宮活動指導意見，結合學校實際，借鑑外地成功經驗，研究制定了各種規章制度和輔導教師檢查考核方案。

2、20xx年7月—11月，學校對音樂、美術、舞蹈、手工製作室進行了改造，更換了活動室門，添置了辦公用品，購置了大量音、體、美、科技等活動器材，在樓道添置了書架展示櫃等硬體，保證鄉村少年宮活動順利開展。做到了“五有”(有規劃、有制度、有檢查、有考核、有負責人),“四定”（定內容、定地點、定時間、定人員）,“三落實”（活動保障落實、管理評價落實、發展目標落實）的管理制度，確保了少年宮各項活動紮實有效開展。

3、20xx年9月—11月，學校組建思想品德教育活動小組，生活勞動與社會實踐小組，白鶴文學社，特長活動小組35個。招聘校內輔導教師49名，校外輔導教師3名。期間，對輔導教師進行了兩輪培訓。做到了學校正常教育教學工作與“鄉村學校少年宮”活動開展相結合，形成了“學校統一領導、班主任積極配合、專職教師具體實施、全體教師共同參與”的管理體系。

4、20xx年12月，市精神文明辦、縣精神文明辦、縣教科局一行對我校專案建設進行了督導檢查，指出了建設中存在的問題。

5、20xx年1月—3月，學校根據督導檢查意見進行了整改。春季開學，學校按學生年齡段將活動專案調整為28個，招聘校內輔導教師25名，校外輔導教師3名。使活動開展更加科學具體，保證專案開展的實效性。

二、資金使用情況

根據鄉村少年宮資金使用要求，按照一室多用，一地多用的'原則，充分利用中央專項彩票公益金20萬元對教學設施進行合理有效的改造整合和添置。做到了專款專用。同時，學校還自籌9萬餘元用於鄉村少年宮的建設。所有場地修繕均通過行政會討論研究，競爭性談判，廉勤委稽核通過的形式進行。所有活動器材的採購均通過行政會討論研究，行政成員、藝體教師參與器材選購價格談判，廉勤委稽核，報縣文明辦、縣財政局、縣教科局專案辦批准採購。其資金使用情況如下：

三、活動開展情況

我校鄉村少年宮堅持室內與室外、課內與課外、校內與校外相結合的“三結合”活動形式。

（一）思想品德教育活動

思想品德教育活動是鄉村少年宮活動中的重點內容，是全面提高學生思想道德素質的重要陣地，學校特別重視此項工作，行政領導、少先隊輔導員、班主任主抓。學校利用升旗活動、班隊活動、晨會、校會、校園廣播、櫥窗開展品德教育活動，並將這些活動周而復始的長期進行下去。

（二）社會實踐活動

培養學生社會責任感，生活勞動能力是鄉村少年宮又一重要內容，為此學校每學期都要根據相關內容安排2至3次社會實踐活動，如進社群、進敬老院義務勞動，開展環保實踐活動等。

（三）藝體特長活動

為豐富學生課餘生活，全面提高學生綜合素質，解決留守兒童課餘生活等問題，我校鄉村少年宮安排了相對固定的時間重點開展了藝術、體育、科技等興趣特長活動。

1、每週星期三下午學校全體學生參加特長培訓，目的是讓每一位學生能學會一項技能。

2、每週星期六上午9點至11點，分年級安排了舞蹈、口風琴、葫蘆絲、繪畫、足球五個活動小組，主要針對留守兒童開展活動。

3、寒暑假，分年級安排了舞蹈、口風琴、葫蘆絲、繪畫、足球五個活動小組，根據假期長短，用一週至二十天時間安排留守兒童參加活動。

四、隊伍建設情況

1、 輔導教師隊伍建設

根據鄉村少年宮輔導教師設定原則，採取校內教師資源和社會資源相結合的原則組建輔導員隊伍。針對我校專業輔導教師少的現狀，一是積極動員全體教師各展其能、各盡其才、共同參與；二是動員社會力量融入其中，聘請有特長的社會人員加強了教師隊伍建設；三是開展校本培訓，充分利用網路資源，要求輔導員教師通過網路加強自身學習，提高專業素養。四是加強輔導教師活動培訓紀律，安排專人考勤，期末進行活動效果考核。

2、學員隊伍建設

一是加強學員思想品德教育，少年宮將德育教育作為學習的重點，堅持常抓不懈。並通過系列德育活動的開展提升其品質。

二是加強學員紀律教育，少年宮根據專案特點制定了各種規章制度約束學生行為，嚴格實行學習考勤制度。

三是加強學員特長活動學習質量，及時掌握活動中的新動態，方便輔導教師調整培訓方案。

四是發揮學校現有的各種教育教學資源，讓學生多讀書讀好書，同學之間相互學習共同提高。

五、特色活動

根據學校師資現狀及長期積累的經驗，利用我校省足球訓練基地學校、市乒乓球特色學校的有利條件，抓好、抓實足球、乒乓球傳統專案。20xx年，因鄉村少年宮專項資金支援，器樂採購充足，器樂被列為我校又一重要特色專案。同時，我校在舞蹈、演講、科技方面具備一定的實力，近幾年參加的舞蹈表演、演講比賽、科技活動均取得了驕人成績，其特色正逐步形成。

六、制度及檔案建立情況

根據省、市、縣要求，鄉村少年宮對管理制度、師資隊伍、設施裝置、活動時間、活動場所、活動計劃、活動圖片、活動記錄、財務賬本等檔案資料進行了整理歸檔，重點加強了財務、財產管理，建立了建設資金專帳，做到專款專用，場地維修、裝備配置等資金使用都按照財務管理要求規範執行，採購審批資料齊全。

七、存在的問題及今後打算

經過不懈努力，我校“鄉村少年宮”建設初具規模，但還存在一些困難和問題，主要是校園面積狹小，人多活動場地少，特長教師缺乏，影響了一些活動專案的開展。對於存在的問題，我們將在今後的鄉村少年宮建設中努力加以改進。

一是結合自身特點，積極創造條件，進一步加大投入，改善活動場地，優化活動專案，真正滿足我校及周邊地區農村未成年人文化生活和健康成長需求。

二是加強輔導員教師的培訓，多引進、外聘品德優良而又有特長的教師加入鄉村少年宮輔導員隊伍中來，全面提升少年宮教師隊伍的整體素質。

三是積極學習借鑑外地先進經驗，完善管理機制，提高鄉村少年宮建設水平。

鄉村學校少年宮工作總結2

根據中央文明辦、財政部、教育部關於做好中央專項彩票公益金支援鄉村學校少年宮專案建設的要求，我縣充分利用鄉鎮中心學校現有場地、教室和設施，進行修繕並配備必要的裝置器材，積極開展學校少年宮專案建設，並已取得初步成效。按照省市文明辦《關於認真做好xx年度中央和省彩票公益金支援鄉村學校少年宮專案實施工作的通知》精神，我縣認真做好中央彩票公益金支援鄉村少年宮資金分配使用和專案執行工作總結，現將情況總結如下：

一、基本情況

我縣獲得中央專項彩票公益金支援鄉村學校少年宮專案學校有4所：xx年伊川縣鴉嶺鄉第一初級中學少年宮，xx年伊川縣白沙鎮第一初級中學少年宮、伊川縣文正中學少年宮，xx年伊川縣江左鎮初級中學少年宮。獲得河南省彩票公益金支援鄉村學校少年宮專案有1所，即伊川縣白元鄉第一初級中學少年宮。

縣文明辦、財政局、教育局嚴格按照省市文明辦對鄉村學校少年宮建設的有關要求，對鄉村學校少年宮的建設進行指導和督導，紮實推進了鄉村學校少年宮建設。縣文明辦、教育局定期到鄉村少年宮檢查指導工作，縣財政局加強資金投入及使用檢查。專案單位針對不同年齡階段的學生特點開展豐富多彩的文體娛樂活動，以樂促智；開展力所能及的技能培訓活動，以技促能；開展內容鮮活的經典誦讀活動，以讀養德。縣文明辦要求鄉村少年宮要切實發揮農村未成年人思想道德建設主陣地、文體活動平臺和社會實踐基地的功能，紮實開展好各項活動，突出學校的辦學特色，營造更加濃厚的鄉村少年宮氛圍，讓學生在鄉村少年宮快樂健康地成長。

二、xx年度專案建設經費和xx年度、xx年度專案運轉經費分配使用情況

我縣認真做好了專案資金的分配管理工作，加強和規範了專案資金使用管理，提高專案資金使用效益，保證了專案資金全部用於鄉村學校少年宮建設，無挪用或違規使用專案資金的現象。對於購置裝置部分，嚴格要求專案單位（學校）收到下達的專案指標檔案後，需分別向縣文明辦和財政部門報送專案預算和擬購裝置器材計劃，經縣財政部門稽核後及時將資金撥付到專案單位，由縣文明辦會商同級財政和教育部門意見後，按照政府採購有關規定執行。目前，xx年度專案建設經費和xx年度、xx年度專案運轉經費已經撥付到位。

伊川縣江左鎮初級中學少年宮的20萬元專案資金，17萬元用於建築維修、器材購買、活動室整理、文化氛圍建設等方面，2萬元用於活動運轉、後續器材補充、輔導員培訓與補助、活動開展及獎勵等方面。

伊川縣鴉嶺鄉第一初級中學少年宮的5萬元專案運轉經費，其中：器材裝備購置24080元，裝置設施修繕8140元，輔導員培訓費、開展活動經費17780元。

伊川縣文正中學少年宮的5萬元運轉經費使用主要用於耗材添置、水電費、場地維修、學生競賽活動經費、學習交流、輔導員補助等。

伊川縣白沙鎮第一初級中學少年宮少年宮5萬元運轉經費主要用於：輔導員培訓、活動經費、器材維修和其他支出。

三、xx年度專案建設進展情況

伊川縣江左鎮初級中學少年宮已經建成投入使用。伊川縣白元鄉第一初級中學少年宮被列入xx年河南省彩票公益金支援建設專案，由於配套資金到位較晚，處於正在建設階段，預計上半年完全建成使用。

四、器材採購方式及配備情況

在器材配備上堅持安全、實用，便於開展活動的原則，由學校拿出初步方案，經縣文明辦稽核，在器材採購上，堅持公開、透明的原則，嚴格按照相關的法律法規進行，經縣財政局採購辦批准，由學校自行採購。各學校根據各功能室的需要進行器材採購配置，主要分為以下幾類：

音樂類：鋼琴、電子琴、笛子、舞蹈燈具、音響器材、把杆、舞蹈室專用鏡、地毯、檔案櫃等用品及設施。

體育類：行動式音箱、籃球架、排球網、羽毛球網等器材。

書畫類：畫架、畫板、掛圖、頭像、水粉靜物、水寫紙、桌子、毛筆、宣紙、墨水、書籍、毛氈、鉛筆、蠟果、幾何形體、顏料、硯臺、素描紙、調色盤、碟子等用品。

圖書類：圖書架、圖書、報刊架等設施。

電腦類：電腦、播音等裝置。

棋藝類：檔案櫃、桌凳、壁掛式象棋、學生象棋、軍棋、跳棋、圍棋等器材。

心理諮詢類：桌凳、沙袋、沙盤等器材。

手工製作類：十字繡、剪紙工具、蠟光紙、卡紙、篆刻工具、印石、製作模具、展示架等器材。

德育活動室：投影機、一體機、音響等器材。

少年宮辦公室：辦公桌椅、電腦、檔案櫃等辦公用品。

五、組織培訓情況

專案學校充分利用現有的師資隊伍和志願者進行管理，少年宮活動教師為學校任課教師，部分有特長的社會人士為志願者輔導員。輔導員的培訓以市內參觀交流為主，個別學校組織到外地學習。各輔導員平時注重自身的.學習，通過自學、觀看教學光碟和網上教學視訊獲取知識，對學生進行輔導。縣文明辦每年召開少年宮建設經驗交流會、現場會，組織輔導員參觀學習。同時開展少年宮業務評比、作品展示、才藝比賽，不斷提高活動水平和輔導員的輔導技能。

六、專案運轉使用情況

科學設定專案，發揮教師特長，紮實開展活動。

1、德育活動。少年宮組織未成人開展“我們的節日”主題道德教育活動，利用重大節日、紀念日以及某些有特殊意義的紀念日等，開展心理、道德、法制、國情、安全等主題教育活動，活動形成序列，有計劃、有過程、有實效。開展百部愛國主義影片進校園活動，每學期至少組織學生觀看一部愛國主義影片。學校充分利用班隊會時間，每月一個主題，每週一個專題，通過演講比賽、辯論會等形式，對學生進行思想品德教育和行為習慣的養成教育。針對學生特點，學校結合本月本週的活動主題，組織學生觀看有關的視訊資料，讓學生受到教育，並通過談心得、寫體會等方式深化和鞏固教育效果。

2、體育活動。充分利用少年宮貫徹《學校體育工作條例》，有健全的工作機制，計劃完整措施得力。堅持兩操一活動和大課間快樂體育活動，保證學生每天有一小時體育活動時間，每學期舉行一次陽光體育運動會。加強體育類興趣小組活動，開設籃球、乒乓球、羽毛球、排球、棋藝等興趣小組，堅持每週集中輔導每天組織開展活動，使學生養成參加體育鍛煉強身健體的習慣，掌握2項以上的運動技能。

3、藝術活動。按照國家有關規定建成音樂、美術、舞蹈等藝術教育專用場地，較好地滿足藝術課教學需要。成立器樂、電子琴、二胡、花燈、笛子、舞蹈、繪畫、剪紙、書法、刺繡等藝術類興趣小組活動，每週集中輔導每天開展活動，每年舉辦一次綜合性的校園藝術節活動，並適時組織開展歌詠比賽、書畫作品展覽、文藝匯演等藝術教育成果展示活動，取得顯著成效。

4、科技活動。結合科技活動周和科普活動日活動，開展經常性的科技實踐和科普教育活動。

5、讀書活動。結合教育教學及重大節日等制定相關的讀書活動計劃，做到計劃明確、措施具體、制度完備。紮實開展經典誦讀活動。為培養學生的人文素養，讓學生從中國經典作品中汲取精神營養，學校堅持開展經典誦讀活動。每週安排一定的經典誦讀時間，由輔導老師組織學生開展誦讀活動。學校組織經典誦讀成果展示活動，檢驗誦讀活動的效果。學生在讀經典、唱童謠中受到了潛移默化的薰陶和教育。

6、發揮教師特長，加強隊伍建設。各管理單位充分發揮現有專業人員的作用，同時根據學生的興趣愛好和特長，安排在校教師擔任鄉村學校少年宮兼職輔導員，組織和指導各興趣小組開展活動。

7、深挖文化底蘊，打造鄉土特色。各管理單位充分挖掘鄉土教育資源，選擇當地有特長並熱心未成年人培養教育工作的人員擔任校外輔導員，對少年兒童進行思想道德和革命傳統教育，指導學校開展器樂和剪紙、刺繡、糧食畫等具有濃郁鄉土氣息的興趣小組活動。

七、建立輔導員激勵機制和保障專案長效運轉機制

加強輔導員隊伍建設。按年度制定具體的輔導員隊伍培訓計劃，並能按照計劃切實開展培訓工作，採取“請進來”或“走出去”相結合的培訓活動，提高輔導員教師的業務素質。伊川縣白沙鎮第一初級中學少年宮期少年宮管理機構多次組織輔導員外出學習，研究並制定少年宮輔導員獎勵機制，極大地提高了輔導員的積極性。輔導員每輔導一次，學校都會給與一定獎勵，每學期進行評比，評出優秀輔導員，給予重獎。並通過大會表彰學習。每學期都要研究少年宮輔導專案，極大地的提高了少年宮輔導員的積極性。促進了少年宮活動的有效開展。伊川縣文正中學少年宮對活動專案教師發補貼，同時制定了輔導員考評制度，考評結果與評先評模掛鉤，充分調動輔導員的積極性。

加強組織領導，完善規章制度。

一是切實加強對鄉村學校少年宮工作的組織領導。為將少年宮建設好、管理好、執行好，管理單位成立管理機構，管理單位負責人為第一責任人，並配備了專兼職工作人員，具體負責執行管理、裝置維護、專案實施、輔導員隊伍建設、檢查考核、財務管理、檔案整理等工作，做到分工明確，責任到人，確保有效、正常運轉。

二是建立健全各項規章制度。管理機構制訂保障正常執行的規章制度，包括工作管理制度，安全管理制度，財務管理制度，考勤制度，檔案管理制度，以及各功能活動室管理制度。科學完善的制度體系，保證了少年宮的規範執行。

三是加強檢查考核。建立評價體系，將工作情況納入單位績效考核體系，作為評優評先的主要依據之一，激發工作積極性和創造性，確保專案建設有序規範、運轉正常。

八、制度及檔案建立情況

完善制度，管理有序。根據少年宮設定的活動專案，各專案學校制定並上牆了《鄉村學校少年宮管理制度》、《鄉村學校少年宮主任工作職責》、《鄉村學校少年宮輔導員工作職責》、《鄉村少年宮學員守則》、《鄉村少年宮安全管理制度》、《鄉村少年宮財務管理制度》、《鄉村少年宮考勤制度》等一系列規章制度，從而有效保障了少年宮工作的科學性、規範性，能夠有效地達到各項工作目標。同時採取“五有”、“三保障”管理辦法強化管理。“五有”即每項活動有計劃、有制度、有檢查、有總結、有專人負責；“三保障”即資金保障、時間保障、輔導保障。資金保障：活動的開展離不開資金的保障。學校充分利用中央支援5萬元運轉經費，添置、更新和維護好各種設施裝置，切實保障鄉村學校少年宮建設的正常運轉。時間保障：每天少年宮都安排了相對固定的活動時間，進行專案訓練，既不影響課程目標，又把少年宮活動專案融入其中，做到有機結合。輔導保障：針對活動專案多、輔導教師少的現狀，採取了多項保障措施：動員學校教師各展其能、各盡其材、共同參與，同時聘請在文藝、書法、繪畫方面有特長的同志擔任志願者輔導員，充分發揮社會志願者的作用，充實師資力量，豐富授課內容。

鄉村少年宮檔案建立工作按照統一領導、集中管理的原則建立專門的檔案工作機構，形成分管領導負責、專人管理的機制。每個鄉村少年宮的輔導員每開展一個活動，都建立一個檔案，記錄下活動的時間、地點、完成情況、及活動開展的效果。少年宮建立以來，各室檔案齊全，記錄完整。

鄉少年宮建立以來並積累了大量的圖片檔案（學生日常活動照片、活動場地、裝置設施圖紙）、影像檔案（學生日常活動錄製光碟、上級領導視察指導少年宮活動影像資料）、文書檔案（日常工作中形成的各種檔案、相關活動記錄、 工作計劃 、總結、學報、校刊、規章制度等具有儲存價值的檔案材料）。

九、存在的問題及建議

我縣鄉村少年宮建設在全縣上下的共同努力下，取得了一定的成績，也受到了社會各界的廣泛好評。但也還存在許多困難和問題。一是鄉村少年宮建設時間短，底子薄，開展活動的條件還有待改善，特別是各功能室裝置單一，體育場沒有硬化，相關器材數量少，檔次較低，實用性還稍差，急需要投資購進。二是鄉村少年宮活動專業人才缺乏，師資配備不足，教師積極性的提高和實驗教研還有待加強，教師亟待加強相關的培訓。三是現在的活動還不夠豐富，不能滿足部分學生的興趣愛好，還需要增設學生感興趣的專案。四是網路化建設有待加強，網路建設硬體有待於提高。

為不斷完善少年宮的硬體建設，滿足農村兒童健康成長需求，努力為鄉村少年兒童創造更加優越的成長環境。

一是進一步完善少年宮機制建設，加大投入力度，不斷完善設施建設。

二是加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習外地的先進經驗，把鄉村少年宮工作做得更加完善。

三是繼續發展我縣文化資源優勢，努力創造條件，使鄉村少年宮開展的專案逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，切實滿足農村少年兒童課外業餘生活的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教於樂的教育活動，實現快樂學習，全面發展，健康成長。

鄉村學校少年宮工作總結3

一年來，我校鄉村學校少年宮在教育局和鎮黨委的領導下，認真貫徹《關於加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，著重培養學生的興趣和愛好，滿足學生的課外活動需求，實現快樂學習，健康成長，全面發展；充分發揮鄉村學校少年宮的特殊教育職能。我校進一步規範了了少年宮內部管理管理，加強隊伍建設，健全了工作機制，落實工作人員及職責；加強了輔導教師選聘培訓，提升人才培育水準；加大人財投入，努力改變辦宮條件，為鄉村學校少年宮的發展打下良好的基礎。

一、工作開展情況

我校“鄉村學校少年宮”工作成員團結一心，共同努力，結合實際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使得學校教學工作和少年宮活動開展秩序井然。

1、創設整潔、優美的少年宮環境

我校積極開展綠化、美化、淨化工作。自覺地把鄉村學校少年宮建設同學校的精神文明建立活動緊密結合起來，努力建立整潔、文明、美觀、舒適的育人環境。一是狠抓了清潔衛生管理，堅持做好了每週大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習慣養成教育，利用教職例會、週會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養成教育制度化、經常化。

2、著力抓好管理，確保少年宮活動質量

強化師資隊伍素質，進一步提高人才培養能力。紮實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及鄉村學校少年宮活動質量，讓少年兒童及在校學生學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少年兒童及學生的家長放心。今年來，我們在校內校外廣泛選聘了多名德才能兼備的專兼職輔導員，包含資訊科技、科技、書法、繪畫等方面。使得少年宮活動逐步趨於規範化、學科化，努力實現活動過程最優化、有效化。

3、陣地服務時間和空間有效開啟

為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來，我們努力拓展少年宮活動時間和空間。時間上通過上課期間搞好常規活動專案（如每週課外活動時間開展的音樂、體育、書法、繪畫、朗誦、英語、寫作等各種學習培訓活動），週末及節假日全面開放場地和裝置的方式，保障少年兒童學習活動時間。空間上通過兼用場地開展活動，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間（牆壁、長廊、櫥窗），作為少年宮活動、作品的展示陣地，處處體現少年宮新面貌。

4、形成相配套的考核制度

為保障各個專案活動的順利開展和卓有成效，學校鄉村少年宮辦公室加大工作考核力度。輔導教師從工作時間、工作量、活動效果等方面進行考核，每學期把考核結果計入學校教師考核分數中，並以此作為教師評優樹先的重要依據。學生以參與專案的多少、參訓的次數、達到的水平等方面進行評價，並把此成績列入學生綜合評價之中。學校每學年進行一次優秀學員的評比。

二、取得的`成績

一分耕耘，一分收穫。我校“鄉村學校少年宮”，在提高教育教學質量、提高少兒綜合素質等方面，取得了明顯的成績。少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。今年成功舉行了春季運動會、秋季運動會，受到了廣大家長的關注和讚譽；認真開展了書畫展、歌詠比賽，充分展示我校學生的藝術才智，受到社會的好評。

三、存在的問題

資金的缺乏、陣地空間狹小，限制和制約了我鎮“鄉村學校少年宮”的發展和壯大。特長教師缺乏，也侷限了活動專案的開展。

四、今後的打算

1、進一步完善鄉村學校少年宮機制建設，加大工作度，發揚艱苦奮鬥的精神，把我校“鄉村學校少年宮”建成示範基地。

2、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，把我校“鄉村學校少年宮”工作做得更加完善。

3、繼續發展自身的優勢，努力創造條件，使我校“鄉村學校少年宮”開展的專案逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，真正滿足我校學生及農村少年兒童課外生活的需求。讓我校學生及農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教於樂的教育活動，實現快樂學習、全面發展、健康成長。

鄉村學校少年宮工作總結4

蘭山區白沙埠中心國小位於羲之故里，坐落在孝河之畔。學校關工委在上級黨組織和關工委的正確領導下，以科學發展觀為統領，以辦人民滿意教育為落腳點，堅持德育為首，本著“孝親賢，友天下，書春秋”的辦學理念，遵循“為成功奠基，讓生命綻放”的育人原則，著力開展了傳統孝道與博愛教育相結合的新孝道感恩教育、蓓蕾讀書工程與孝文化相結合的中華詩文誦讀教育、平臺展示與主題實踐相結合的學生才藝培養三項活動，促進了青少年全面、健康發展。

一、健全組織機構網路，發揮“五老”優勢，紮實開展關工委工作

學校高度重視關工委工作注重加強關工委組織建設，學校關工委成立於06年，由校長擔任主任，副主任兩名，成員七名，由五老人員、學校教師志願者組成。聘請王祥後裔王孝俊為孝道教育校外輔導員對學生講述孝的故事，讓學生感受到了“孝”道的生活色彩；聘請市十大民間剪紙藝術家王豔俊輔導學生剪紙，巧手靈心；聘請民間京戲愛好者張茂才等教學生舞水袖，唱京戲；聘請書法協會會員李增芳教學生書法，等等。

學校關工委堅持每月組織召開一次關工委會議，組織一次集中學習，交流工作情況，學習領會上級關工委工作的會議精

神和工作的要求，研究部署下一階段的工作。在全區關工委工作會議上，學校關工委工作事蹟做了典型推廣、“五老”代表王豔俊老師做了典型發言；中央電視臺多次到我校拍攝紀錄片，宣傳推廣三項活動、未成年思想道德建設等活動成果。

同時學校還組織開展了關愛農民工子女志願服務行動，建立了“七彩小屋”，組織“五老”志願者對學生進行課外輔導和才藝培養，為學生週末假日活動建立良好的活動空間，豐富了學生的`業餘生活。

二、優化感恩教育模式，構建傳統孝道與博愛教育相結合的新孝道教育

學校在深入挖掘“王祥臥冰求鯉”等二十四孝內涵的基礎上，著力尋找傳統孝道教育與新時期博愛教育的結合點，創新孝道教育內涵，拓寬孝道教育形式，真正做到孝愛並行，由孝上升到愛。學校制定了“崇孝慕賢、養德端行、感恩博愛”的新孝道教育目標，構建了“孝在課堂、孝在家庭、孝在社群”的教育框架，編寫了以“崇孝慕賢、感恩誠信、勤奮勇敢”等為主題的《新孝道》教育校本教材，利用每週一節的地方課時上孝課，系統對學生進行新孝道教育，加強了未成年人思想道德建設，促進了學生的健康成長。

同時學校還依託鄉村少年宮“鋼琴、古箏、剪紙”等18個特色活動室開展日常綜合實踐活動和假日七彩活動；依託社群實踐基地開展“感恩家庭、感恩他人、感恩社會”實踐活動，組織雛鷹小隊和“環保小衛士、文明小使者、貼心小棉襖”等社團組織走進工廠發放宣傳單，走進社群幫老人做事，讓人人感觸孝道、感受愛心、感知恩情；依託中國傳統節日文化“唱響四季歌”，堅持素質教育主旋律，每月一德育主題，每週一活動推進，“學

雷鋒”系列活動、清明節“感恩思源”活動，七一“紅心向黨”活動、十一“我的祖國我的家”活動、“紅領巾相約中國夢”等主題實踐活動，讓學生通過調查報告瞭解節日，通過藝術展示慶賀節日，通過探索實踐感恩節日；依託新孝道教育理念，創新性地開展“八知十孝”、“學校、家庭、社群三位一體的綜合實踐”等活動，於學期末在全鎮評選了白沙埠中心國小首屆“新二十四孝”，利用道德講堂這一平臺進行講孝、揚孝，傳遞正能量，帶動了一個家庭，影響了一個社群。從而豐厚了“思想道德教育、傳統孝道教育、感恩博愛教育、習慣養成教育、民間藝術教育”等特色實踐活動的成果積澱，提高了學生道德品質，提升了學生素質水平，促進了學生健康成長。新孝道教育的基本做法和取得的經驗分別在中央文明網、中央電視臺、中國教育報等主流媒體報道，並受到原中央政治局委員王樂泉領導的高度評價。

鄉村學校少年宮工作總結5

我區自20xx年3月組織實施“鄉村少年宮”專案建設以來，全區上下高度重視，精心安排、周密部署、全力落實各項建設目標任務，建成了xxx中心國小（原太陽山鎮中心學校）和xxx區回民國小（原xxx鎮回民國小）鄉村少年宮2所。20xx年啟動實施的xxx區回民國小鄉村學校少年宮已完成前期啟動工作，上級部門統一採購的12萬元器材裝置於20xx年12月底才陸續到位，加之學校正在進行第三期擴建工程，為保證師生的人身安全，原準備的少年宮大部分場地不能正常使用，預計到20xx年9月才能全面正常的開展各項活動。目前xxx中心國小鄉村少年宮有固定的活動及辦公場所，配備了相應的裝置及管理服務人員，各項活動開展井然有序，收到了良好的社會反響。現將“鄉村少年宮”建設情況自查彙報如下：

一、專案建設經費和運轉經費分配使用情況

（一）xxx中心國小

中央專項彩票公益金支援鄉村學校少年宮建設的首批20萬元專案資金下達後，學校嚴格執行上級規定，按照上級檔案要求對資金使用進行了認真細緻的計劃，將專案資金全部用於房屋修繕和裝備配置上。

1.房屋修繕。

為了滿足少年宮活動的需求，學校利用專案資金，對學校現在校舍進行了修繕改造。其中粉刷牆壁1185平方米、牆裙226平方米，改造門9套，修補地坪200平方米，鋪地板磚431平方米。以上共投入資金60012元。

2.材料裝置購置。

為確保美術興趣小組的正常開設，我們購置了水粉紙、素描紙、刮畫紙、彩色軟紙、紅紙、卡紙、生宣紙、熟宣紙、高麗紙、水彩筆、魚珠膠、水彩筆水、國畫顏料、油畫棒、水粉、彩泥、白乳膠、清漆、剪刀、刀柄刀片、勾線筆、雙面膠、水粉筆、透明膠（寬）等材料；購置了裝裱機、筆墨、紙、硯、各種裝裱材料等，投入資金15500元。

3、書法活動室裝修。

牆體粉刷、鋪設地板磚、自制象棋桌、書法桌等投入資金37139元。

以上房屋修繕和材料共投入資金112651元，超出專項經費32651元。

二、20xx年度專案建設進展情況

xxx中心國小充分利用現有房屋設施，改造學校現有教室、場所的功能，將學校空置房屋和場地改建成“鄉村少年宮”活動場地。學校教室內配有較為先進的遠教設施、圖書架和學生課間活動必需的體育器材，課餘時間作為少年宮書法、繪畫、剪紙、棋藝、電子琴、舞蹈等興趣小組的活動室；學校微機室現有電腦45臺，用作電腦操作和電腦繪畫興趣小組的活動室；學校科學實驗室作為科普活動小組的活動室；德育室，為開展德育活動和優秀作品展評提供便利；學校圖書室擁有18500多冊圖書，可以滿足少年宮開展課外閱讀的需求。同時，學校投資整修學校體育活動場地，修補破損的地坪，進一步完善了少年宮活動場地。待建4個籃球場，1個標準化200米塑膠跑道。

xxx區回民國小少年宮上級部門統一採購的12萬元器材裝置於20xx年12月底才陸續到位，加之學校正在進行第三期擴建工程，為保證師生的人身安全，原準備的少年宮大部分場地不能正常使用，預計到20xx年9月才能全面正常的開展各項活動。

三、器材採購方式及配備情況

xxx中心國小鄉村學校少年宮裝置由上級部門統一採購。配發的體育器材有籃球、排球、足球、乒乓球檯案等50餘件，音樂器材2類20餘件，美術用品30多件，科普類器材4箱，舞蹈類各種服裝100多套；多媒體裝置音響類1套，投影類1套，筆記本1臺。圖書近20xx冊，總價值十二萬元。均已配備到位。加之學校原有各類器材設施，基本滿足鄉村學校少年宮各項活動的需求。豐富的器材設施，為活動開展提供了條件。

四、組織培訓情況

xxx中心國小鄉村學校少年宮主要負責人2次參加上級部門組織的相關培訓。嚴格按照培訓要求，認真學習了《鄉村學校少年宮管理使用手冊》。並把觀摩學習的先進經驗落實到學校中去，先後組織本校輔導員開展培訓2次，參訓輔導員64人。通過培訓，進一步規範了專案管理，提高了活動實效，收到了良好的效果。

五、專案運轉使用情況

xxx中心國小少年宮根據現有條件和學生的年齡、認知及心理特點，學校設定了6大類29個選擇性興趣活動小組，2個陽光體育運動小組，參與學生946名，參與率為100%，按照先滿足在校學生活動需求，後輻射周邊鄉村的要求，紮實組織開展活動。

根據實際需要，少年宮活動時間安排在夏秋季正常上班期間：每週二至週四：下午16：30—17:30每週星期日：下午16：00—17：30。冬春季正常上班期間：每週二至週四：下午15：45—16：45每週星期日：下午15:30—17:00

xxx區回民國小克服困難，不等不靠積極準備，積極拓展我校少年宮活動專案，該校除了專用少年宮活動樓外，還準備實現部分教室和活動室，教師和輔導員“一室（師）雙用”，根據學校硬體設施和師資力量配備，以及少年兒童身心發展特點精心設計，擬打算組織開展內容豐富、形式多樣、生動活潑的主題實踐活動，每週一至四下午3點50分至4點30分開展活動。

少年宮活動專案計劃設定共20項，具體分類專案如下：舞蹈、繪畫、書法、經典誦讀、籃球、羽毛球、乒乓球、圍棋、象棋、軍棋、跳棋、科普、剪紙、鼓號、空竹、葫蘆絲、豎笛、電子琴、合唱、體育競技。

以上20項都有專人負責指導和校外志願者參與輔導。為使所分設專案有序開展，一是制定了“五有”、“四定”、“三落實”管理制度。本學期能基本正常開展的活動有電子琴、葫蘆絲、豎笛、舞蹈、書法、合唱、繪畫、經典誦讀、鼓號等專案。其他專案到下學期9月份新樓竣工後能正常開展。

六、探索建立輔導員激勵機制和保障專案長效運轉機制情況

xxx中心國小在探索輔導員激勵機制和保障專案長效運轉機制方面做了有益的嘗試。學校著力突出“以獎代補”、“雙向考核”的方式激勵和促進輔導員工作不斷進步；著力突出“建立體制”、“落實經費”的方式保障專案長效運轉。

具體做法是：每月一考核，每學期一彙報，由考核領導小組按照考核細則進行評分量化，過程性考核佔60%，彙報展示佔40%。設立不同標準的`獎勵標準，以獎代補的方式發放輔導員津貼，以提高各興趣小組輔導員工作的積極性，同時還要保質保量的完成預定目標。將各專案考核同教師日常工作考核相結合，實現“雙向考核”也能激發輔導員的工作熱情。尤其是在評優選先，職務晉升等方面同鄉村學校少年宮活動開展情況緊密掛鉤，有利提高了輔導員的工作效益。

七、制度及檔案建立情況

1.為確保少年宮建設好、管理好、執行好，學校成立了鄉村少年宮領導小組和考核小組，小組組長均由校長擔任，並配備了3名兼職工作人員，具體負責鄉村學校少年宮執行管理、裝置維護、專案實施、輔導員隊伍建設、檢查考核、財務管理、檔案整理等工作。管理辦公室細化了人員分工，明確了各崗位工作人員的職責，做到了分工明確，責任到人。

2.建立健全各項規章制度。領導小組制訂完善了保障鄉村學校少年宮正常執行的規章制度，包括主任、副主任、校內輔導員、校外輔導員、辦公室工作人員工作職責，少年宮工作管理制度，安全管理制度，財務管理制度，考勤制度，檔案管理制度，以及各功能活動室管理制度。科學完善的制度體系，保證了少年宮的規範執行。

3.加強檢查考核。“鄉村少年宮”工作成效，採取月度考核和檢查驗收時的成果彙報相結合的方式進行。堅持全員參與的原則，將選擇性興趣班和陽光體育運動考核成績納入教師業務考核內容當中，納入教師評優選先考核，納入輔導員經費補助考核。“書香校園建設”工作成效，採取月度考核和“校刊創辦”、“經典誦讀”、“必背古詩抽查”、師生同誦經典等形式的成果彙報相結合的方式進行。並將考核成績納入班主任（或語文科任教師）考核當中，成為班費發放，優秀班主任評比的首要依據。

八、存在的主要問題

一是鄉村少年宮建設時間短，底子薄，開展活動的條件還有待改善，特別是各功能室裝置單一，體育場沒有硬化，相關器材數量少，檔次較低，實用性還稍差，急需要投資購進。

二是鄉村少年宮活動專業人才缺乏，師資配備不足，學校教師中有特長的較少，尤其是音樂美術教師不能滿足輔導學校活動的要求。聘請社會鄉土人才等擔任輔導員又無法解決報酬問題。

三是少年宮的特色還不明顯。雖然組織開展了許多興趣小組活動，但在挖掘鄉土資源，豐富活動形式，進而創設具有特色的活動專案上還有明顯不足。

四是雙休日、節假日、寒暑假青少年參加活動時的往返路途安全存在隱患。

九、努力的方向

一是進一步完善少年宮機制建設，加大投入力度，不斷完善設施建設，積極籌措“鄉村少年宮”建設經費，爭取上級部門對專案的投資，為“鄉村少年宮”提供堅實的物質保障。

二是加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習兄弟市縣學校的先進經驗，把鄉村少年宮工作做得更加完善。

三是打造活動品牌，突顯少年宮的特色。堅持從少年兒童的自身特點和規律出發，形成一系列特色鮮明的活動專案。將書法、舞蹈、器樂、電子琴、美術等小組作為少年宮的重點，經費上保證，力量上傾斜，輔導上加強，提高活動成效，逐漸形成具有本校特色的品牌專案。

鄉村學校少年宮工作總結6

自鄉村學校少年宮建設、開展活動以來，我校鄉村學校少年宮在市文明辦、區委、區教育局的領導下，認真貫徹《關於加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉村學校少年宮的特殊教育職能，我校進一步規範了管理，健全了工作機制，嚴格規範少年宮內部管理，落實工作人員及職責；加強了輔導教師選聘培訓，提升人才培育水準；加大人財投入，努力改善辦宮條件，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。為鄉村學校少年宮的發展打下良好的基礎。

一、主要工作

我校鄉村學校少年宮領導小組和輔導員團結一心，共同努力，面對實際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使得學校教學工作和鄉村學校少年宮開展秩序井然。

1、組織建全了我校鄉村學校少年宮的活動內容及專案

結合我校實際情況，組織開展6大社團22個小項的活動小組，有體育社團：籃球、排球、乒乓球、足球、象棋小組；美術社團：兒童畫、素描、中國畫；書法社團：書法班、美術字；音樂社團：口風琴、二胡、葫蘆絲、電鋼琴、舞蹈隊、合唱團；科技製作社團：資訊科技、標本製作、電子機械製作、機械修理；文學社團：閱讀寫作、經典誦讀。以在校期間每週星期三、四下午第三節課、每四節課及課外活動時間進行活動。在節假日和週末，每週星期六、日上午8時至11時為固定的少年宮活動時間開展了活動。

2、著力抓好管理，確保少年宮活動質量

強化師資隊伍素質，進一步提高人才培養能力。紮實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質量，讓少年兒童及在校學生學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心，認真開展了週末安排的'鄉村學校少年宮常規活動，還不定期舉辦各種少兒大型活動，做到每個社團、專案活動都有一名教師或輔導員全面負責組織管理、督促指導。努力實現少年宮活動過程最優化，活動結果有效化，活動管理規範化。形成鄉村學校少年宮建設和學校教育工作同步發展的良好局面。今年來，我們在校內校外廣泛選聘了德才能兼備的專兼職輔導員10餘名，包含音樂、體育、書法、繪畫、舞蹈、科技、微機等方面。做到了每個學科、專案活動都有一名教師或輔導員全面負責、督促、指導。使得少年宮活動逐步趨於規範化、學科化，努力實現活動過程最優化、有效化。

3、創設整潔、優美的少年宮環境

我校以城鄉環境綜合治理和建立全國文明城市為契機，積極開展綠化、美化、淨化工作。自覺地把鄉村學校少年宮建設同學校的精神文明建立活動緊密結合起來，努力建立整潔、文明、美觀、舒適的育人環境。一是狠抓了清潔衛生管理，堅持做好了每週大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習慣養成教育，利用教職工會、週會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養成教育制度化、經常化；三是加強了校園文化建設，以鄉村學校少年宮活動成果展示為主在教學樓的走廊裡裝飾學生美術、書法作品文化廊約10多塊，辦文化宣傳牆報10餘期，完善了相關的標牌80餘張，美化了校園，提升了學校文化氛圍，得到廣大領導和群眾的好評。

二、取得的成績

一分耕耘，一分收穫。我校鄉村學校少年宮，在提高教育教學質量、提高少兒綜合素質等方面，取得了明顯的成績。少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。

今年我校成功舉行了第十九屆校園藝術節和慶“六一”兒童節文藝匯演，受到了各界的關注和報道；認真開展了少兒書畫展、少兒剪紙展覽，充分展示我鎮少年兒童的藝術才智，受到社會的好評；積極開展科技創新活動，選送的作品在青少年科技創新大賽中獲得過省、市、區級獎項。

三、存在的問題

資金的缺乏、陣地空間狹小，限制和制約了我校鄉村學校少年宮的發展和壯大。特長教師缺乏，也侷限了活動專案的開展。

四、今後的打算

1、進一步完善鄉村少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮鬥的精神，力爭我校鄉村學校少年宮建成金昌市地區示範基地。

2、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，把我校鄉村學校少年宮工作做得更加完善。

3、繼續發展自身的優勢，努力創造條件，使我校鄉村學校少年宮開展的專案逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，真正滿足農村少年兒童課外生活的需求。讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教於樂的教育活動，實現快樂學習、全面發展、健康成長。

鄉村學校少年宮工作總結7

游龍國中鄉村學校少年宮始建於20xx年4月，建宮以來認真貫徹《關於加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，豐富少年兒童文化生活、促進健康快樂成長為目的，確定了“立足鄉村、面向社會、資源共享、提升素質”的建宮理念，充分突顯鄉村少年宮的特殊教育職能，嚴格規範少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。現把建宮以來的工作簡單總結如下：

一、基本情況

游龍初級中學佔地面積15畝，建築面積3200平方米，綠化面積達4000多平米，目前在校學生302人，住宿生94人，6個教學班，現有教師19人。學校擁有多媒體教室、微機室、遠教接收室、圖書室、閱覽室、物理、化學實驗室、學生餐廳等較為完善的教育教學設施。教育教學質量多年來位居全縣同類學校前茅，先後多次被徽縣委、政府評為先進學校，多次受到上級主管部門的教學質量先進集體獎、教科研先進集體獎、學科競技先進集體獎。

20xx年4月，遵照市、縣文明辦、教育局有關檔案和會議精神，學校開始依託現有資源建設鄉村學校少年宮，為開展好這一工作，學校成立了以校長為少年宮主任、團支部書記為副主任的學校少年宮管理辦公室，設定了專門的辦公室用於開展日常工作。

制定了游龍國中鄉村學校少年宮建宮理念、宗旨、目標，依託現有資源確立了擬開展的.專案。建立了《鄉村學校少年宮管理制度》、《鄉村學校少年宮主任職責》等7個制度。為鄉村學校少年宮順利開展活動奠定了基礎。

依據確立的活動專案，依託現有資源開展活動還有一定的困難，為此，學校在資金極度緊張的情況下，又擠出資金10000多元、爭取徽縣文明辦補助資金3000元，購置了辦公桌椅、辦公電腦、沙發、檔案櫃等辦公裝置。同時購置了筆架30個、字帖30本、書畫氈30條、跳棋、象棋、軍棋、圍棋、五子棋等各30付，購置籃球5個、乒乓球拍15付、跳繩50根，維修電腦17臺、接入了寬頻。為開展活動奠定了物質基礎。

在前期工作準備基礎上，上級主管部門又下撥60000元修繕資金建成器樂室、舞蹈室、畫室、棋藝活動室、實訓基地各一所，其他各科室也進行了修繕和裝飾，為少年宮活動提供了更廣闊的平臺。

二、強化管理、確保少年宮活動質量

1、少年宮擬開展專案為器樂、繪畫、球類、書法、棋藝、科技等六大類十幾項，但依託現有資源目前開展起來的活動有球類、棋藝、書法、科技、經典誦讀、綠色網咖六項。活動開展以來收到了參與學員的積極響應，目前學員參與熱情高漲。

2、依據學校的實際情況學校規定了活動時間為每週二、四下午課外活動時間。

3、召集少年宮輔導員開會討論，確立了活動的原則，即寓教於樂、寓智於樂，讓少年兒童在廣泛參與的過程中發現自己的愛好，培養自己的興趣，挖掘自己的潛力，培養自己的能力。

4、少年宮建宮以來目前已經開展活動累計200多次，參與學員180多人。

三、存在的問題：

1、依據學校現有資源，開展活動困難較大，如器樂類活動和繪畫、舞蹈類活動的裝置購置學校無力解決，有待上級主管部門的進一步支援。

2、是相關活動的輔導員、志願者人才匱乏，聘請社會人員，需要發給相應的報酬，學校無力解決。

3、少年宮活動的開張與學校正常教育教學秩序之間存在一定的矛盾，還需要在今後工作中進一步探索、磨合。以達到協調發展的目的。

鄉村學校少年宮工作總結8

我校少年宮在縣教育局的領導下，在縣文明委的關心指導下，圓滿地完成了本學期的工作任務。現對這項工作的情況總結如下：

一、制定計劃，確定工作思路。

在開學初，少年宮根據學校工作計劃和上級檔案要求制定了本學期的工作計劃，明確工作方向。做到開展特色活動，增加活動專案，擴大學生的參與面，讓學生在活動中各項技能得到提高。

二、活動豐富多彩，學生積極參與。

本學期開設的技能興趣班有9個，分別是籃球小組、書法小組、繪畫小組、舞蹈小組、經典誦讀小組、鼓號隊、跳繩小組、合唱小組和羽毛球小組，每個班配備了2名指導老師。開課時間是利用每週三下午的時間授課，每次授課時間在四十分鐘，輔導教師在上課前做到備好課，準備好活動器材，在教學之前能對學生到班情況進行考核並做好記錄，在教學中教師能進行示範和講解，讓學生學起來通俗易懂。在技能練習中教師能進行當堂指導，經過一學期的學習，孩子們的動手操作和實踐能力得到加強，學生的思維能力得到了提升。

三、開展大活動，讓全體學生參與。

由於我校教學空間小，沒有太多的活動場地。師資力量也不是十分強等實際情況，為了讓更多的孩子參與到少年宮活動中來，我校少年宮領導組充分利用學校場地，在大操場上安排跳繩小組、籃球小組、羽毛球小組和鼓號隊訓練等同時活動，舞蹈小組在舞蹈室，而其他的小組只能利用教室進行活動。在課餘時間，我校還開放圖書室和心理諮詢室，學生根據自己的興趣可以借閱圖書並就自己的一些心理問題去諮詢心理輔導老師，解決心中的困惑。

四、存在的問題

1.建設資金的缺乏。我校每年活動資金2萬元，但是我校少年宮基礎建設、設施裝置仍然不能滿足工作需要，制約了少年宮的發展和壯大。

2.專職教師的`缺乏和師資隊伍素質有待提高，制約了少年宮活動專案的拓寬和活動內容的豐富。我校只有25位老師，沒有少年宮專職教師，全部是兼職教師，管理643位學生，我校開設9個興趣小組，2名教師指導一個班，沒有參加興趣小組的學生可在教室學習，安排沒有課程的教師管理。因為師資力量弱，因此興趣班的開展受到了很大的限制。

3.場地狹小制約少年宮活動的活動空間。

五、認真總結，加強管理。

為了讓每項活動的開展能做到有始有終，保證質量，學校領導對各組活動經常進行檢查，對在活動中輔導教師遇到困難能做到及時解決。雖然學校經過認真管理，但少年宮的工作仍有許多不完善的地方，需要我們自身反思，找工作中的不足，找解決方法。

總之，少年宮的工作是一項比較複雜的工作，牽涉面廣，各部門的配合是至關重要的。我們在以後的工作仍需要努力，優化活動室的環境，激發輔導教師的工作熱情，讓少年宮的活動越辦越好，真正做到少年宮是孩子們的活動天地，是獲取知識的地方，是孩子們嚮往的場所。