會計電算化實習總結

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，為此要我們寫一份總結。總結怎麼寫才不會千篇一律呢？以下是小編精心整理的會計電算化實習總結，希望對大家有所幫助。

會計電算化實習總結1

實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。

一、實習目的（重要性）

會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。

針對於此， 在進行了三年的大專學習生活之後，通過對《基礎會計學》、、《財務會計學》、《管理會計》、《成本會計》及《會計理論》的學習，可以說對會計已經是耳目能熟了，所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經掌握了一定的會計理論知識在這裡只能成為空談。於是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用於實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名會計專業的學生，在20xx年，有幸參加了為期近半年的專業實習。

二、實習單位情況

賽維ldk是江西省企業有史以來第一家在美國上市的企業，是中國新能源領域最大的一次ipo。江西塞維ipo融資額高達4。69億美元，成為繼無錫尚德之後中國太陽能產業的又一巨頭。

江西賽維ldk太陽能高科技有限公司是目前亞洲規模最大的太陽能多晶矽片生產企業。工廠坐落於江西省新餘市經濟開發區，專注於太陽能多晶矽鑄錠及多晶矽片研發、生產、銷售為一體的高新技術光伏企業，擁有國際最先進的生產技術和裝置。公司註冊資金11095萬美元，總投資近3億美元。XX年4月份投產，7月份產能達到100兆瓦，8月份入選“red herring亞洲百強企業”，10月份產能達到200兆瓦，被國際專業人士稱為“ldk速度奇蹟”。榮獲“XX年中國新材料產業最具成長性企業”稱號。目前公司正致力於發展成為一個“世界級光伏企業”。

【經營情況】

全球光伏發電產業增長迅猛，10年平均增長40%，未來發展空間十分巨大。德國、美國、日本的光伏產業政策催生了光伏發電行業的高景氣。我國光伏發電產業呈現出較為明顯的生產能力巨大、但市場容量較小的特點，多晶矽原料90%依賴進口，太陽能電池90%以上出口。

預計20xx年、20xx年多晶矽供需較為緊張，20xx年有平衡的跡象，但由於大量的產能的釋放存在較多的不確定性，20xx年的多晶矽產需平衡仍較為脆弱。

在當前國際油價高漲的嚴峻形勢下，光伏產業得到極大發展機遇。專家認為，我國應抓住這一大好形勢，迅速發展自己的光伏產業，在此過程中不應滿足於生產製造太陽電池，而應掌握太陽能光伏產業的關鍵技術，將生產各項指標提高，使之適應國際競爭和環境的要求。

在太陽能開發方面，江西賽維和無錫尚德兩家公司走在了前面。

江西賽維目前是亞洲最大的太陽能多晶矽片生產企業，目前共有涉及16個省市33個多晶矽投資專案，總投資在1000億元以上，投資的產能達到15萬噸。

ldk太陽能20xx年4月3日宣佈：公司已簽署一項10年合約，向印度的moserbaer光電公司提供640兆瓦的多晶矽太陽能晶片，協議生效始於20xx年中期，到20xx年止；moserbaer表示將根據合約價值給予ldk預付款項。

4月16日，全球最大的工程建設企業之一美國福陸公司（fluor）宣佈，它贏得了江西賽維ldk太陽能高科技有限公司的一份合同，價值10億美元；該多晶矽專案XX年8月開始建設，預計第一條製造生產線將在20xx年12月31日實現機械竣工；按照計劃，三條生產線將在20xx年7月全部完工，預計此專案建成後，每年將生產1。5萬噸多晶矽和9萬噸三氯矽烷。ldk4月10日表示，將發行3億美元兌現券來為其多晶矽專案建設及產能擴大融資，ldk也將從此項融資中抽取部分來進入長期合約從其美國存托股份中回購價值1。5億美元的股份。

三、實習內容：

我所在的實習單位是江西賽維ldk太陽能高科技有限公司，實習期間，我主要是瞭解公司正在使用的財務軟體系統的使用和會計處理的流程，並做一些簡單的會計憑證。公司採用的是用友軟體的erp系統財務軟體，從編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結帳都是通過財務軟體完成。我認真學習了正規而標準的公司會計流程，真正從課本中走到了現實中，細緻地瞭解了公司會計工作的全部過程，掌握了用友軟體的erp系統財務軟體的操作。實習期間我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，儘量做到理論與實踐相結合。在實習期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領導交辦的記賬工作。在這次實習中不僅讓我深刻的感受到手工記賬到會計電算化及erp系統的使用對會計工作的重大意義還讓我知道了會計電算化的必要性。以下是我的實習體會望老師予以指正錯誤之處。

四、實習體會

（一）、會計電算化的定義及其特點

會計電算化是現代經濟管理活動的一個重要組成部分，是會計發展的一個歷史性的飛躍，是以計算機替代人工記賬、算賬、報賬以及對會計資訊進行分析和利用的過程。它是管理現代化和會計自身改革以及發展的需要。近些年，會計電算化的推廣與普及，大大減輕了財務人員的工作強度，提高了會計的工作效率與工作質量，但不容忽視的是它對傳統的會計形式產生了巨大的影響。

1、記賬規則發生了變化

手工記賬規則規定日記賬、總賬要使用訂本賬冊，明細賬要使用活頁式賬冊，通過若干個套賬來實現相互牽制、相互核對。憑證、賬本記錄的錯誤之處要用劃線法和紅字更正法更正。

電算化會計形成的賬頁是列印輸出的，可裝訂成活頁式，不可能是訂本式，列印輸出的一般是日記賬、總賬和報表，明細賬涉及大量的二級科目、三級科目，列印數量大，一般用磁碟、光碟等形式輸出。對於賬簿記錄錯誤的處理，已不再採用手工方式下的改錯法，但為了保證監督稽核，一般規定，凡是已經稽核過的資料不得更改。如果出現錯誤，那一定是合理性問題，採用輸入"更正憑證"的方法加以更正，類似於紅字更正法，以便留下更改的痕跡。

2、賬務處理程式發生了變化

手工會計的賬務處理程式一般有"記賬憑證賬務處理程式"、"科目彙總表賬務處理程式"、"彙總記賬憑證賬務處理程式"、"多欄式日記賬賬務處理程式"等，在組織會計核算時，可根據會計業務的繁簡和管理的需要，選用其中的一種，但無論採用哪一種處理程式，其共同特點是"序時、平行登記"，即來源於記賬憑證的會計資訊總是序時、等量、平行地記錄於總分類賬和明細分類賬中。這樣，一方面各有側重地反映會計資訊，同時，發揮總分類賬對明細分類賬的統轄作用，通過二者之間的對賬發現可能出現的記賬錯誤，及時加以糾正。但會計電算化賬務處理程式中，所考慮的是會計資料處理的目標，即獲得管理所需的各種會計資訊。它的中間資料處理都可以認為是源於原始會計資料的加工處理，因此，從輸入會計憑證到輸出會計報表，一切的中間加工過程都由計算機控制，上一過程資料處理的結果又作為下一過程資料處理的來源，整個處理過程在會計軟體程式的安排下完成，具有資料處理"集中化"和"自動化"的特點。儲存於資料庫中的會計資訊，可以根據需要按總賬或明細賬的格式輸出。

3、內部控制制度發生了變化

在手工操作下，有不同的崗位責任制和內部牽制制度，保證了手工核算下會計資訊的準確性、企業資產的完整和安全。計算機的.引入使得內部控制制度的形式、內容等方面都發生了一定的變化。手工會計操作下的人員均是會計人員，由他們按不同的分工，各司其職，組織會計工作的運轉。而電算化會計中的人員，除會計專業人員外，還有系統管理員和操作員等，按新的分工形式完成會計工作的運作

（二）會計電算化的意義

由於會計電算化是以計算機以及資料傳輸和通訊裝置作為資料處理系統的核心，完成從原始資料的蒐集，以及經由記錄、驗證、分類、登記、計算、彙總、報告等一系列會計工作，因此，在此過程中，會計人員只進行一些輔助性的操作，即只需把會計資料以規定的要求輸入處理系統，計算機即可按照事先編制好的程式，自動完成會計資料處理，並將最終結果———財務報告打印出來。會計電算化是把系統工程、電子計算機技術等科學與會計理論和方法融為一體，通過貨幣計量資訊和其他有關資訊的輸入、儲存、運算和輸出，以現代機器工作取代手工操作，實現會計工作方式的變革和人的解放，提供計劃和控制經濟過程需要的會計資訊。

會計電算化系統使得會計人員從財務賬冊中解放出來，但並未從根本上提高財務資訊質量另外，系統的資訊處理一般都是對手工會計職能的自動化，系統的結構是面向任務和職能的，這對滿足會計核算的要求來說已經足夠，但在業務流程的監控和與其他系統的整合性上還需要加以完善。當企業發生危機時，它又總是首先反映在財務危機上，不是缺少現金，就是缺乏持續經營所需的資本。在這種情況下，產生於上個世紀90年代的erp系統成了企業的一個新選擇。這樣就使得會計電算化實施的內容其意義表現在：

1、保證會計核算資料的及時性。電子計算機以極高的速度處理會計資料，手工方式要幾個人幾天完成幾天的會計工作，採用電子計算機只需很短的時間就可以完成。

2、保證會計核算的正確性。採用電子計算機進行會計核算，計算精度高，按程式自行完成各項資料的計算與記錄，只要輸入資料是正確的，很少引起錯誤。而在手工方式下，由於重複登入工作較多，難免發生各種錯誤。使用電子計算機可以確保會計資訊的正確性。

3、充分發揮會計的職能。會計的核算職能，主要包括對經濟活動的計算和記錄，記錄是為了反映過去和保持記憶。使用電子計算機使這種記憶能力大大提高。電子計算機能以極密集的方式儲存會計資訊，這種儲存能力，可以隨時向管理部門和其他部門提供豐富的會計資訊。

會計監督職能主要包括對有價值的經濟活動進行指導、控制和檢查。由於電算化會計核算資訊系統可以獲得更為準確、及時、詳盡的會計資料，將會計資訊有效地提供給有關部門，可以更好地對經濟活動進行監督。

4、提高會計工作效率。會計核算採用電子計算機使會計處理程式發生了變化，各種生產經營活動的原始資料從計算機終端上輸入，然後按既定程式進行各種各樣的處理並加以貯存，避免了在手工處理時大量的重複抄錄工作，而且可以較容易地完成各種複雜的運算過程，減少了工作環節，節省了時間、人力，使會計工作效率大大提高，使會計人員從傳統的會計記錄、計算工作中解脫出來，以更多的時間和精力從事對生產經營活動的觀測、控制等管理活動，全面發揮會計在經濟管理中的作用。

五、實習總結：

通過本次實習，我發現電算化會計是會計史上嶄新的一頁。電子計算機的應用，首先帶來資料處理工具的改變，也帶來了資訊載體的變化，會計電算化後對傳統會計方法、會計理論都將發生巨大的影響，從而引起會計制度、會計工作管理制度的變革。會計電算化促進著會計資訊的規範化、標準化、通用化，促進著管理的現代化。在本次的實習過程中，不僅培養了我實際的動手能力，增加了實際的財務工作的過程有了一個新的認識。而且充分認識到了自己的不足。會計本來就是一項非常煩瑣的工作，所以在實際操作過程中需百倍用心、細心。切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。本次實習已達到了預期目的，大量的會計專業知識與社會知識相結合，既鞏固了專業知識，又學到了社會知識，對我今後的就業有極大的幫助。通過這次實習我對記賬的會計崗位有了一個深層次的認識。我找到了專業知識的漏洞，對好多基礎性知識還不是很肯定，需要重新回顧學習。對會計崗位人員要求的細緻、耐心有了切實的體會，明確自己需要努力的方向。在會計實務的操作過程中企業的財會人員均認真執行《會計法》進一步加強財務基礎工作的指導，規範記帳憑證的編制，嚴格對原始憑證的合理性、合法性進行稽核，強化會計檔案的保管工作。實習是挑戰也是機遇，只有很好的把握才能體現它的意義。這次會計實習中，我可謂受益匪淺，它為我步入社會奠定了基礎，為我以後的就業找工作指明瞭方向。有人曾說過："每一個人都有屬於自己的歌，不是因為歌的旋律有多動聽或是歌詞寫的多麼美，而是這首歌在說著你的故事。"誠然，短暫而又充實的畢業實習就這樣結束了，其中汗水很多，知識技能很多，感慨充實的回憶也很多。

六、實習心得

經過4個月實習下來，使我受益良多，具體的實踐體會如下：

1、是要有堅定的信念。不管到那家公司，一開始都不會立刻給工作我們實習生做，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間裡很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產生離開的想法，在這個時候我們一定要堅持，輕易放棄只會讓自己後悔。所以我們要堅持不懈。

2、要認真瞭解公司的整體情況和工作制度。並且遵守公司各項規定，只有這樣，工作起來才能得心應手。

3、要學會怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關係。工作起來得心應手。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關心、相互幫忙和相互體諒。

在此我很感謝賽維公司給我提供實習機會，讓我學到了好多，自身素質和修養也得到了提升，也感謝我的師傅和所有同事，祝賽維公司越辦越好。

實習雖然結束了，再過不久我們真的就要走上工作崗位了，想想自己大學四年的生活，有許多讓我回味的思緒，在這個春意盎然的季節，伴隨著和煦的春風一起飛揚，飛向遠方，去追逐我的夢！

會計電算化實習總結2

會計電算化是一門實踐性很強的學科，經過一個學期的學習後，在掌握了一定的會計基礎知識的前提下，為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結合起來，為此，根據學習計劃安排，用用友u8軟體實施了會計電算化的校內實習，此次實習的具體內容為：

一、系統管理

系統管理是用友u8管理系統中一個非常特殊的組成部分。它的主要功能是對用用友u8管理系統的各個產品進行統一的操作管理和資料維護，具體包括賬套管理、年度賬管理、操作員及許可權的集中管理、資料及執行安全的管理等幾個方面。

具體操作：

（1）、建立使用者

（2）、建立新賬套：這裡注意賬套主管設這、分類設定、系統啟用設定

（3）、使用者許可權分配：賬套主管、會計（總賬+工資管理+公用目錄設定）、出納（出納簽字+總賬中的出納）

（4）、設定基礎檔案：分別把部門檔案、職員檔案、客戶分類、供應商分類、地區分類、付款條件、客戶檔案、供應商檔案、開戶銀行資料輸入新建的賬套內

（5）、備份賬套資料

二、總賬管理

總賬管理系統是財務及企業管理軟體的`核心系統，適用於各行各業進行財務核算及管理工作。總賬管理系統的主要功能包括初始設定、憑證管理、出納管理、賬簿管理、輔助核算管理和期末處理等。

具體操作：

（1）、設定控制引數

（2）、設定基礎資料：會計科目、憑證類別、外幣及匯率、思想彙報專題結算方式、輔助核算檔案等

（3）、期初餘額錄入：錄入完後要試算，若試算不平衡則會影響下面的操作。

三、ufo報表管理

ufo報表管理系統是報表事務處理的工具。它與用友賬務等各系統有完善的介面，具有方便的自定義報表功能、資料處理功能，內建多個行業的常用會計報表。

在實習過程中，我們是利用報表模板直接生成報表，生成的報表為資產負債表和利潤表。在執行模板選擇時，我們要注意會計科目的選擇，一些同學因為選錯了會計科目，導致報表數字的錯誤。

四、工資管理

工資管理系統與系統管理共享基礎資料，並將工資分攤的結果生成轉帳憑證，傳遞到總賬管理系統，向成本核算系統傳送相關費用的合計資料。

具體操作：

（1）、建立工資賬套

（2）、基礎資訊設定：人員類別、工資專案、人員檔案、銀行名稱

（3）、工資類別設定：人員檔案、工資專案和計算公式

（4）、工資變動輸入

（5）、代扣個人所得稅

（6）、工資分攤並制單

五、固定資產管理

固定資產管理系統主要完成企業固定資產日常業務的核算個管理，大學生感恩母校，生成固定資產卡片，按月反應固定資產的增加，減少，原值變化及其他變動。

具體操作：

（1）、固定資產系統引數設定、原是卡片錄入。

（2）、日常業務錄入：資產增減、資產變動、生成憑證。

六、應收應付款管理

應收款管理系統主要用於核算和管理客戶往來款項。應付款管理系統主要用於核算和管理供應商往來款項。

具體操作：

（1）、初始化：設定賬套引數、初始設定

（2）、日常處理：形成應收應付結算、轉帳處理

以上工作做完後，才返回總賬系統錄入原始憑證，最後結賬。

這次實習為我們提供了一套真實的實驗資料，使我們置身於工作的氛圍之中，掌握了會計賬務處理的技能，提高了動手操作的能力。這次實驗使我們受益匪淺。對我們以後的工作提供拉寶貴經驗。

會計電算化實習總結3

實習是學生畢業走向工作崗位的前奏，學生在實習中既可檢驗自己的學習效果，又可發現自己經驗技能的不足，及時補充完善，同時還有利於提高學生交際能力，為畢業後順利走上工作崗位奠定基礎。因而實習可以說是專業學習不可或缺的構成部分，加強對學生實習過程的指導也就顯得非常重要。本學期按照學校計劃，會計電算化專業學生於9月1日至12月31日自主選擇單位進行頂崗實習，實現100%就業，專業對口率達85%以上。本專業的學生雖然接受的是中等職業教育，也沒有什麼社會經驗，但每個人總有他的優勢與閃光點，通過自己的努力與能力取得比較理想的工作崗位，比如出納、會計助理等。在公司與老師的督促與認真指導下，絕大多數學生能夠嚴格要求自己，自覺遵守實習單位的規章制度，按時到崗，工作態度熱情，並較順利地完成崗位工作，獲得領導的認可與好評。特別是等同學，因工作表現突出，業務能力較強，做事勤奮認真，被評為優秀員工或是得到轉正、晉升等，這對剛進入社會工作的學生來說是非常大的鼓勵與肯定。

當然，從學校走入社會是個比較艱難的過渡期與磨合期，學生需要時間慢慢適應，也會存在一些問題需要指導教師予以引導和改進。

1、少數學生實習單位變更頻繁，不主動與指導老師溝通交流，不及時上交材料，老師無法及時獲取相關資訊。

2、極少部分同學實習態度不夠端正，對實習不夠重視，認為無所謂。比如有學生中途有事不請假就缺席，給實習單位留下了不好的印象。

3、實習單位點多面廣，給實習管理和指導工作帶來一定難度。

4、部分學生沒有交實習週記，對實習內容不夠熟悉，也不認真接受實習指導教師的指導或單位領導的建議。

針對上述問題，本人提出以下幾點建議，希望下學期的就業實習工作能更加順利：

1、強調紀律，全程管理，列入考核。在下次實習前的動員大會上，要特別強調實習的重要性和紀律性，下發書面的實習生管理制度，幫助同學門端正實習態度。

2、製作企業生實習指導跟蹤一覽表，納入師生的相關評價。我們在實習中有時因為某些原因，沒有加強與實習單位聯絡，下學期可以統一設計企業生實習指導跟蹤一覽表，此表由實習單位領導、指導老師和學生分別填寫，一式三份，督促每一位實習指導老師與實習單位保持聯絡，及時瞭解同學們的實習動態，及時處理好突發問題，保證實習工作有條不紊地進行，使同學們圓滿完成實習任務。

3、完善實習成績評價機制。對學生實習的成績評價應該充分考慮到實習單位領導的`評價，並根據學生上交材料的情況、與實習指導老師的互動性綜合評分。

4、要加強學生關鍵能力的培養，像合作能力、溝通能力等尤顯重要，實習中某些學生在這方面的欠缺告訴我們要強化其可持續發展的能力。

5、加大對頂崗實習工作資金的投入，讓指導老師可以有選擇性地到實習單位與學生本人及實習單位相關負責人見面，徵求學生個人對實習的意見和建議，徵求實習單位對實習學生的表現評價及用人單位對會計專業學生的專業素質要求，促進會計電算化專業的專業建設和課程改革更進一步深化。

頂崗實習是學生將理論知識與實踐知識有機結合的過程，同時增強了學生的實踐能力，加大就業機會，實現“零距離上崗”的培養目標，頂崗實習具有廣闊的推廣前景。

專業建設的建議:

1、根據市場的需求與時俱進地安排專業課程，強化學生的實操能力，讓學生進入社會實習後能較快適應工作，理論與實際緊密結合。

2、有條件情況下能安排各專業教師到企業進行短期社會實踐，能有效促進教育思想與教學方式的轉變，而不只是紙上談兵。

會計電算化實習總結4

一、時間：

20xx年5月18日~31日

二、地點：

商務實訓中心

三、實習目的

通過本次實習，使我們熟練掌握在手工和計算機兩種工作環境下進行會計核算，模擬真實的經濟業務為會計主體服務。培養我們分析經濟業務，並根據經濟業務進行手工和會計電算化制單、記賬、成本核算、報賬的能力。通過實習，進一步提高我們的手工和電算化會計實務處理能力。通過實習，培養我們的分析經濟業務並進行正確核算、成本計算等實際會計操作能力。使我們真正具備會計崗位所應具備的分析、判斷和操作能力。

四、實習內容

運用學校資源，有組織、有計劃的人為創設模擬模擬的會計電算化工作環境，圍繞建賬、日常業務處理兩條主線，完成會計電算化從整理資料、手工賬務向電算化轉換、建立帳套、基礎設定、日常賬務處理、期末賬務處理、會計報表的編制等全過程的操作訓練。

五、實習步驟

(一)設計會計電算化核算體系

⒈啟動並登入系統管理

⒉設定操作員及其許可權

⒊建立賬套

⑴輸入賬套資訊：賬套號我用的是**公司”，賬套路徑為預設值，啟用會計期間為20xx-11-30。

⑵輸入單位資訊：單位名稱、簡稱、地址、法人代表、郵編、聯絡電話及傳真、稅號，輸入完成進行核算型別設定。

⑶輸入核算型別：有記賬本位幣、企業型別、行業性質等。

⑷確定基礎資訊建立：資料中要求客戶、供應商不分類，存貨分類，無外幣核算，單擊“完成”按鈕，建賬建立成功。

(二)會計核算基礎資訊

⒈設定會計科目：根據資料增加一些科目和修改一些輔助科目。

⒉指定科目：根據資料要求“銀行存款”、“現金”為指定科目。

⒊明細賬科目許可權設定。

⒋設定憑證類別：在基本設定中開啟憑證類別設定，選中“收、付、轉憑證類別”其中限制條件設為收借方必有，付貸方必有，轉借貸必無。

⒌設定結算方式：結算方式很多包括現金、支票、商業匯票、匯兌、委託收款、託收承付，其中支票包括現金支票和轉賬支票，商業匯票包括商業承兌匯票和銀行承兌匯票，匯兌包括信匯和電匯。

(三)總賬輔助資訊設定xuekuaiji、com

⒈設定部門檔案。

⒉設定職員檔案。

⒊設定專案檔案。

⒋設定客戶檔案。

⒌設定供應商檔案(四)錄入期初餘額錄入期初餘額;試算平衡(五)日常業務處理。

⒈以總賬的身份進行填制憑證，查詢，自定義結轉設定。

⒉以出納員**的身份進行出納簽字。

⒊以記賬員**的身份進行記賬。

⒋以賬套主管自己的身份進行銀對賬、結賬。

(六)生成報表

⒈啟動UFO報表管理系統。

⒉賬套初始。

⒊自定義一張報表：報表格式定義、報表公式定義、報表資料處理、生成報表。

⒋利用報表摸板生成資產負債表、利潤表：調整報表摸板、生成資產負債表、利潤表資料。

**機械股份有限公司的賬務處理方法也一樣。

六、學習體會

(一)此次實習，我們每天必須在機房上機作賬，我們要一直面對枯燥無味的數字，肯定會心生厭煩。但是過會計電算化上機操作實習，我們也充分的瞭解了電算化操作要求和會計應用步驟方法，提高了電算化會計實務處理能力，加強理論聯絡實際能力。同時也在實習過

程中發現了一系列這樣或那樣的問題，並尋求到解決的方法。

首先，會計科目，開始時根據資料增加和修改會計科目，等到填制憑證時才發現要新增會計科目，更換操作員再進入“基礎資料”，然後更改。增加的明細科目，會把總賬科目的金額過渡到明細科目中。

第二，在錄入憑證時，有的關係到應付賬款、應付票據、應收賬款、應收票據的會計科目的使用，則會出現該“科目系統受控不能應用”。這時我們應該調出會計科目然後找到該科目修改此科目把受控系統去掉，這時就能使用了。出納簽字時沒有符合條件的憑證，憑證稽核後，進行出納簽字時出現了“沒有符合條件的憑證”，原來是因為在定義憑證時沒有設

置該項內容。

第三，輸入銀行對賬單時，日期不是超出範圍就不符合要求，經過老師指點發現，進入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。

最後，在生成報表時遇到的問題更多，很多數都不平，我們只好逐筆查詢錯誤並對正明細賬，發現確實錯了後不得不進行反記賬、取消稽核取、消出納簽字進行修改。然後再出納簽字、稽核、記賬。再檢視報表中的資料是否正確了。

通過手工實習，讓我感覺手工做賬太煩瑣。所有的賬表都要自己編制，不像電算化報表根據公式自己出數。手工做賬不能馬虎，一點點錯就要改好多。即將畢業的我們，再經歷這次實習後，對以後實際工作又有了新的認識。會計手工做賬是一個很煩瑣的工作，現在經濟發展的速度很快我們可以利用計算機來做賬。這也是我們最後一次在學校實習了，我們大家都很珍惜這個機會。

(二)本次實習是我們大學期間的第一次上機實習，也是我們最後一次校內實習，實習主要通過計算機錄入來進行處理，提高學生的動手能力，把用友軟體的理論知識和實際操作結合起來，進一步提高學生的專業能力，為以後就業做好準備。通過這次實習,我不僅熟悉了會計電算化制度及運用的'整個流程,也能夠更加了解用友財務軟體,更好地進行實際操作，對整個企業的預算制度及預算過程也有了更加理性的認識。

做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識並加以綜合提高，學會將知識應用於實際的方法，提高分析和解決問題的能力。

會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。針對於此，通過對會計學等科目的學習，可以說對會計已經是耳目能熟了，所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經掌握了一定的會計理論知識在這裡只能成為空談。於是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用於實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。

兩週的實訓是在我們充實、奮鬥的過程中完成的，記得實訓的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學能力和結合能力沒有很快的結合與適應，只能依靠老師的引導和幫助，現在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了。學校實訓的目的就是要加強我們能力培養和職業道德意識的提高，實訓就是我們適應社會工作的墊腳石!

在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以後的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。另外一點，也是在每次實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助。所謂”當局者迷，旁觀者清”。些東西感覺自己做的是時候明明沒什麼錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發現其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以後的工作或生活中也很關鍵的。俗話說：“要想為事業多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。在這當中我們遇到了不少難題，但是經過我們大家的討論和老師細心的一一指導，問題得到了解決。兩天的實訓結束了，收穫頗豐，同時也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者並非我以前想的那麼容易，最重要的還是細緻嚴謹。社會是不要一個一無是處的人，所以我們要更多更快從一個學生向工作者轉變，總的來說我對這次實習還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，為我以後的學習做了引導，點明瞭方向，我相信在不遠的未來定會有屬於我

們自己的一片美好的天空!

這次會計實習中，我可謂受益匪淺。

會計電算化實習總結5

一、ERP實訓時間：

20xx年xx月21日至26日

二、ERP課程及實訓專案：

掌握ERP的基本理論知識，並對ERP的整個系統有較深刻的認識在這兩週的ERP實訓過程中，主要內容有：

三、實訓內容

1、系統管理和基礎設定這是最基礎的第一步，讓我們熟悉使用者、賬套、許可權、基礎檔案等的設定和管理的基本流程，具體操作：

①增加使用者；

②建立賬套；

③設定許可權；

④賬套修改；

⑤啟動系統；

⑥基礎檔案設定。

⑦賬套輸出儲存

常見的一些問題：

①各系統時間的設定。很多同學啟用的系統時間往往到後面的實訓稽核憑證的時候，系統會出現"不能超前建賬時間"或"不能滯後建賬時間"，這一錯誤的根源在於啟動總賬系統時間時，必須大於或等於賬套的啟用時間。

②許可權的設定。每一個使用者（除賬套主管外）的許可權掌握在賬套主管的手中，只有賬套主管給予使用者許可權，使用者才能行使他的職責。如果沒有設定使用者許可權，在後面的操作中使用者就不能進入賬套。

③單據設計。當開啟單據設定時，沒有出現應收款管理和應付款管理等分類，只有啟動相應的系統才會有相應的單據分類，此時在系統啟用中啟動應付和應收，再進入單據設定就會出現應收和應付款管理。

2、總賬系統。該節學習了設定系統引數、增加、修改會計科目、設定專案檔案、輸入期初餘額、設定憑證類別、填制憑證，稽核憑證等。具體操作，對於不同的設定步驟不需要依次完成，但是對於我們初學者來說，應該一步一個腳印的做下去！常見的一些問題：

①會計科目設定這是一步關鍵的設定，也是容易忽略的地方。剛填制的幾張憑證，到了賬套主管稽核那裡就會出現“沒有符合的憑證”，出現這樣的憑證難道就是這些憑證不需要稽核？但是憑證又不能記賬。其實這就是沒有指定會計科目的原因，將現金總賬科目中的待選科目中的現金轉到已選科目中，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中，問題就可以解決了。

②憑證類別設定。在填制憑證中會出現“不符合憑證必有”等象，處理此現象的方法在於憑證類別的設定。

3、工資管理系統這一章需要了解和熟悉的有建立工資賬套、基礎設定、設定計算公式、月末處理等。剛開始時由於對該軟體的不熟悉，在財務會計裡面找不到工資管理，還認為是軟體的問題或書錯了，後面才知道是自己的操作問題，需要啟動工資管理系統。有先前幾章的操練，這章除了啟動工資管理外，基本沒什麼難度。

4、固定資產系統固定資產看似簡單，其實還是有點難度的。有了工資管理的教訓，現在就不會盲目勒到處找了。首先先啟動固定資產系統。這一章主要了解固定資產卡片的錄入及修改、增加或減少固定資產、計提折舊、批量制單等操作。常見的一些問題

①對賬。當對賬時，如果固定資產賬套累計折舊小於160448、40（資料上提供的標準資料），那麼說明固定資產計提折舊的憑證生成了，但還沒記賬。如果固定資產賬套原值小於1224000，那麼說明漏增加了固定資產卡片。

②計提固定資產折舊。需要修改電腦的時間到2月份，計提2月份的固定資產折舊

5、應收和應付款管理系統應收和應付款系統的功能較為全面，需要花很多的時間在上面，實訓的重點主要在設定基礎科目、設定開戶銀行、處理壞賬發生業務等。常見的問題設定基礎科目。錄入應收科目時出現“本科目應為應收受控科目”，處理這樣的現象需設定應收科目其輔助核算內容為“客戶往來”，並且其受控系統為“應收系統”，否則不能被選中。同理，在應付款管理中也需要設定。

6、總賬期末業務處理目的是熟悉總帳管理系統銀行對帳，期末結轉，對帳，結帳等業務處理流程。熟悉UFO報表系統中自定義報表和模板生成報表的基本原理，掌握報表格式設計，公式設定，報表資料計算等操作方法。

①資產負債表：資產負債表是反映企業在某一個特定日期內財務狀況的報表，是根據“資產=負債+所有者權益”，在資產負債表中，有時表中的“資產ne；負債+所有者權益”，一般出現這樣的現象在於沒有結轉製造費用和期間損益所造成的。

②利潤表：反映了企業在一定期間經營成果實現情況的會計報表。是根據“收入—費用=利潤”。一個企業的經營情況可以從利潤表中可見。

每做一次實訓，感覺自己的收穫總會不少。做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識並加以綜合提高，學會將知識應用於實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以後的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。

另外一點，也是在每次實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助。所謂”當局者迷，旁觀者清”，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什麼錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發現其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以後的工作或生活中也是很關鍵的。俗話說：“要想為事業多添一把火，自己就得多添一捆材”。

此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。在著當中我們遇到了不少難題，但是經過我們大家的討論和老師細心的一一指導，問題得到了解決。兩個星期的實訓結束了，收穫頗豐，同時也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者並非我以前想像的那麼容易，最重要的還是細緻嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快從一個學生向工作者轉變，總的來說我對這次實習還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，為我以後的學習做了引導，點明瞭方向，我相信在不遠的未來定會有屬於我們自己的一片美好的天空！

會計電算化推動會計理論和會計技術的進步，節省會計人員的時間和精力，全面提高會計工作效率和質量，提高整個會計工作水平，大幅度增加企業的經濟效益，使會計理論和實務的方方面面都將發生前所未有的深刻變化。

實施電化的過程中，初始化的工作尤為關鍵，初始化不恰當所導致的後果會在今後的具體工作中逐漸地顯現出來。初始化的工作較複雜，單位的財務人員應與軟體公司的專案實施人員交流協作，初始化工作包括設定系統引數、設定科目、建立各種賬簿檔案、定義各種輔助核算、定義報表以及錄入各種餘額資料或者是發生額資料等。初始化工作只能進行一次，並將在很大程度上影響其後的核算工作。不論是從手工核算過渡到電算化處理還是更換會計電算化軟體，都需要做初始化的工作。在初始化的工作中，將本單位要採用的核算程式、方法、規則、基礎資料錄入電腦，使會計軟體能適應本單位的核算、管理需要。

會計平衡驗證方面的轉變。在手工會計下會計準則、會計制度規定在登帳時，對總帳和明細帳，分別由兩個或兩個以上的會計人員根據稽核無誤的原始憑證或記帳憑證、科目彙總表等進行平衡登記，目的是對於發生的錯誤可以利用這種平衡登記方式檢查差錯。但會計電算化後，由於總帳和明細帳的資料均來源於原始憑證或記帳憑證，計算機按照登入總帳和明細帳的程式命令將資料從憑證資料庫中轉移到總帳資料庫和明細帳資料庫，只要記帳憑證稽核無誤，計算機的.內部運算不可能發生資料運算錯誤。所以，總帳金額一定衡等於各所屬明細帳金額之和。那種在會計實務檢驗中佔據重要地位的、用來檢驗實務工作是否正確的最基本“平衡驗證”，仍出現在會計電算化軟體中，就成為畫蛇添足。

日記帳和明細帳功用的轉變。手工會計通過對現金、銀行存款設定日記帳，主要是現金、銀行存款的流動性強，業務頻度較大，比較容易出現差錯和舞弊。通過日記帳達到日清月結，從而增強了對貨幣資金的管理。設定明細帳主要是為了歸類資訊，便於查詢。當實行會計電算化後，利用計算機較強的運算速度和可靠運算能力，對各種記帳憑證進行統計和求和，並對記帳憑證提供多種查詢方式。如日期、憑證號、摘要、科目程式碼、單位名稱、金額、憑證型別等，針對貨幣資金管理的獨特性，我認為改每日登記為每隔5天（或10天）登記一次，而對於明細帳除了年終存檔外，平時就沒有再設一個模組每月都去登記日記帳的必要了。

現代會計的內涵及特點

會計是以憑證為依據、以貨幣為主要量度，連續、系統、全面、綜合地反映、控制在生產過程的資金運動，旨在提高經濟效益，以提供會計資訊為主的經濟資訊系統和價值管理活動。會計既是以提供會計資訊為主的經濟資訊系統，又是一種進行價值管理的經濟管理活動。它必須遵循真實性、一致性、連續性、系統性和全面性的原則：

1、真實性。在經濟業務發生時，會計要進行核算，取得和填制憑證，經稽核後，以合法的憑證為依據，按經濟業務發生的先後順序在帳薄上進行登記和反映，以保證提供真實的正確的會計資訊。

2、統一性。作為經濟管理工作的會計，主要是進行價值管理，管理其中能夠用貨幣表現的方面。以實物量度作為貨幣量度的基礎，有貨幣作為統一計量尺度，把各種性質相同或不同的經濟業務加以綜合，對社會再生產過程進行“觀念總結”。

3、連續性。連續性是指會計對發生的經濟業務，要按照其發生時間的先後順序不間斷地進行記錄。

4、系統性。它是指會計對發生的各種經濟業務，首先要進行科學的分類和彙總，然後進行系統地加工處理，以便提供各種有關資產、負債、所有者權益、收入、費用、利潤等方面的資訊。

5、全面性。它是指會計對發生的每一項經濟業務，都要全面反映其來龍去脈，加以記錄，同時，所屬會計應當反映的經濟業務，都必須全部加以記錄，不允許遺漏。

會計職業道德領悟

會計行為是由內心信念來支配的，信念的善與惡將導致行為的對與錯。會計職業道德對會計的行為動機提出了相應的要求，如誠實守信、客觀公正等，引導、規勸、約束會計人員樹立正確的職業觀念，遵循職業道德要求，全面提高自身情操。

認真按照財政部《會計電算化工作規範》，結合單位實際情況對電算化會計資訊系統進行管理，這樣才能發揮會計電算化的快捷、方便特點，實現會計工作的高效益，更好地為企業經營決策、財務管理服務。

會計電算化實習總結6

從這學期開始，我們會計電算化專業學生要做一個會計綜合實訓。短短的幾周時間，要做完一個會計綜合實訓，感覺會計的任務很繁重。在平時的會計學習中，從一點都不瞭解到慢慢了解，從學習基礎會計到中級財務會計，從考會計從業資格證到準備考初級助理會計師，就覺得學習會計很繁重。但是，只有親身經歷過，才明白其中的滋味。會計綜合實訓，讓我們各方面都有必須程度的提高。

首先，要清楚瞭解會計綜合實訓中企業的重要資訊。老師要求每個人都要寫分錄，一開始在寫分錄的時候，由於沒有了解企業的概況，所以寫到應交所得稅的時候就不明白稅率是多少，問了之後才發現是自己沒有了解企業的重要資訊。因此，要清楚實習企業的概況，包括企業型別與經營範圍，內部組織機構及人員分佈，最重要的是生產工藝的流程，還要明白企業會計政策與內部會計核算辦法，這些都是我們工作的基礎，我們的工作要圍繞著這些重要資訊展開。

其次，對會計做賬基本程式要清楚瞭解。開始做什麼，然後做什麼，最後要做什麼。如果對會計做賬的'基本程式都不瞭解的話，就好難入手，覺得不明白怎樣開始。透過這次的手工記賬，我大概明白會計的做賬的基本程式。第一，建立賬套資料，包括總賬，現金日記賬，銀行存款日記賬，各類明細賬，填寫期初餘額。第二，填制原始憑證、轉賬現金支票;稽核無誤的原始憑證，填記賬憑證;編制科目彙總表;根據科目彙總表登總賬;根據記賬憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳，銀行日記帳;最後結賬，編制資產負債表，利潤表，現金流量表以及其他相關的資料。最後，裝訂憑證，各類明細賬以及上交有關作業。

最後，會計的分工嚴格清晰。會計的每個崗位都有嚴格的要求，各有各的分工，既互相依靠又互相牽制，管錢不管賬，管賬不管錢。這次的手工做賬是分小組進行的，每三人一個小組，一個財務會計，一個成本會計，一個出納。在這次的手工記賬實訓中，我的工作是出納，在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足:

1、比如自己不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩;個性是在做銀行存款日記賬時，更是每一步都認真仔細地做，出一點錯誤可能會導致最後的結果不對;

2、雖然在實訓過程中，每筆業務的分錄都會校對，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著必須的不足，今後還得加強練習。

3、繼續加強自己的專業知識，得繼續加油努力地學習。

以前的同學以前說過，讀會計的人比較容易老和容易有精神病，選取會計就選取了終生考試。雖然會計比較繁重，但是我覺得學會計比較充實。只有經歷過，才明白其中的滋味，能夠說透過上會計實訓課，真真切切的讓我瞭解了什麼是會計，讓我對會計的觀點也有了本質的改變，會計不僅僅僅是一份職業，更是一份細心+一份耐心+一份職責心=人生價值的詮釋。透過實訓，我們對會計核算的認識進一步加強。我們這次實訓是綜合性訓練，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不繫統現象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，瞭解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程;熟練掌握了會計操作的基本技能;將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作狀況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。

會計電算化實習總結7

一、ERP課程及實訓專案：

掌握ERP的基本理論知識，並對ERP的整個系統有較深刻的認識 在這兩週的ERP實訓過程中，主要內容有：

二、實訓內容

1。系統管理和基礎設定

這是最基礎的第一步，讓我們熟悉使用者、賬套、許可權、基礎檔案等的設定和管理的基本流程，具體操作：

①增加使用者；

②建立賬套；

③設定許可權；

④賬套修改；

⑤啟動系統；

⑥基礎檔案設定。

⑦賬套輸出儲存 常見的一些問題：

① 各系統時間的設定。很多同學啟用的系統時間往往到後面的實訓稽核憑證的時候，系統會出現"不能超前建賬時間"或"不能滯後建賬時間"，這一錯誤的根源在於啟動總賬系統時間時，必須大於或等於賬套的啟用時間。

② 許可權的設定。每一個使用者（除賬套主管外）的許可權掌握在賬套主管的手中，只有賬套主管給予使用者許可權，使用者才能行使他的職責。如果沒有設定使用者許可權，在後面的操作中使用者就不能進入賬套。

③ 單據設計。當開啟單據設定時，沒有出現應收款管理和應付款管理等分類，只有啟動相應的系統才會有相應的單據分類，此時在系統啟用中啟動應付和應收，再進入單據設定就會出現應收和應付款管理。

2。總賬系統。

該節學習了設定系統引數、增加、修改會計科目、設定專案檔案、輸入期初餘額、設定憑證類別、填制憑證，稽核憑證等。具體操作，對於不同的設定步驟不需要依次完成，但是對於我們初學者來說，應該一步一個腳印的做下去！ 常見的一些問題： ① 會計科目設定這是一步關鍵的設定，也是容易忽略的地方。剛填制的幾張憑證，到了賬套主管稽核那裡就會出現“沒有符合的憑證”，出現這樣的憑證難道就是這些憑證不需要稽核？但是憑證又不能記賬。其實這就是沒有指定會計科目的原因，將現金總賬科目中的待選科目中的現金轉到已選科目中，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中，問題就可以解決了。 ② 憑證類別設定。在填制憑證中會出現“不符合憑證必有”等象，處理此現象的方法在於憑證類別的設定。

3。工資管理系統

這一章需要了解和熟悉的有建立工資賬套、基礎設定、設定計算公式、月末處理等。剛開始時由於對該軟體的不熟悉，在財務會計裡面找不到工資管理，還認為是軟體的問題或書錯了，後面才知道是自己的操作問題，需要啟動工資管理系統。有先前幾章的操練，這章除了啟動工資管理外，基本沒什麼難度。

4。應收和應付款管理系統

應收和應付款系統的功能較為全面， 需要花很多的時間在上面，實訓的重點主要在設定基礎科目、設定開戶銀行、處理壞賬發生業務等。 常見的問題 設定基礎科目。錄入應收科目時出現“本科目應為應收受控科目”，處理這樣的現象需設定應收科目其輔助核算內容為“客戶往來”，並且其受控系統為“應收系統”，否則不能被選中。同理，在應付款管理中也需要設定。

5。總賬期末業務處理

目的是熟悉總帳管理系統銀行對帳，期末結轉，對帳，結帳等業務處理流程。熟悉UFO報表系統中自定義報表和模板生成報表的基本原理，掌握報表格式設計，公式設定，報表資料計算等操作方法。

① 資產負債表：資產負債表是反映企業在某一個特定日期內財務狀況的報表，是根據“資產=負債+所有者權益”，在資產負債表中，有時表中的“資產≠負債+所有者權益”，一般出現這樣的現象在於沒有結轉製造費用和期間損益所造成的。

②利潤表：反映了企業在一定期間經營成果實現情況的會計報表。是根據“收入—費用=利潤”。一個企業的經營情況可以從利潤表中可見。

每做一次實訓，感覺自己的收穫總會不少。做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識並加以綜合提高，學會將知識應用於實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以後的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。

另外一點，也是在每次實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助。所謂”當局者迷，旁觀者清”，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什麼錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發現其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以後的工作或生活中也是很關鍵的。 俗話說：“要想為事業多添一把火，自己就得多添一捆材”。

此次實訓，我深深體會到了積累知識的'重要性。在著當中我們遇到了不少難題，但是經過我們大家的討論和老師細心的一一指導，問題得到了解決。 兩個星期的實訓結束了，收穫頗豐，同時也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者並非我以前想像的那麼容易，最重要的還是細緻嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快從一個學生向工作者轉變，總的來說我對這次實習還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，為我以後的學習做了引導，點明瞭方向，我相信在不遠的未來定會有屬於我們自己的一片美好的天空！

會計電算化推動會計理論和會計技術的進步，節省會計人員的時間和精力，全面提高會計工作效率和質量，提高整個會計工作水平，大幅度增加企業的經濟效益，使會計理論和實務的方方面面都將發生前所未有的深刻變化。

實施電化的過程中，初始化的工作尤為關鍵，初始化不恰當所導致的後果會在今後的具體工作中逐漸地顯現出來。初始化的工作較複雜，單位的財務人員應與軟體公司的專案實施人員交流協作，初始化工作包括設定系統引數、設定科目、建立各種賬簿檔案、定義各種輔助核算、定義報表以及錄入各種餘額資料或者是發生額資料等。初始化工作只能進行一次，並將在很大程度上影響其後的核算工作。不論是從手工核算過渡到電算化處理還是更換會計電算化軟體，都需要做初始化的工作。在初始化的工作中，將本單位要採用的核算程式、方法、規則、基礎資料錄入電腦，使會計軟體能適應本單位的核算、管理需要。

會計平衡驗證方面的轉變。在手工會計下會計準則、會計制度規定在登帳時，對總帳和明細帳，分別由兩個或兩個以上的會計人員根據稽核無誤的原始憑證或記帳憑證、科目彙總表等進行平衡登記，目的是對於發生的錯誤可以利用這種平衡登記方式檢查差錯。但會計電算化後，由於總帳和明細帳的資料均來源於原始憑證或記帳憑證，計算機按照登入總帳和明細帳的程式命令將資料從憑證資料庫中轉移到總帳資料庫和明細帳資料庫，只要記帳憑證稽核無誤，計算機的內部運算不可能發生資料運算錯誤。所以，總帳金額一定衡等於各所屬明細帳金額之和。那種在會計實務檢驗中佔據重要地位的、用來檢驗實務工作是否正確的最基本“平衡驗證”，仍出現在會計電算化軟體中，就成為畫蛇添足。

日記帳和明細帳功用的轉變。手工會計通過對現金、銀行存款設定日記帳，主要是現金、銀行存款的流動性強，業務頻度較大，比較容易出現差錯和舞弊。通過日記帳達到日清月結，從而增強了對貨幣資金的管理。設定明細帳主要是為了歸類資訊，便於查詢。當實行會計電算化後，利用計算機較強的運算速度和可靠運算能力，對各種記帳憑證進行統計和求和，並對記帳憑證提供多種查詢方式。如日期、憑證號、摘要、科目程式碼、單位名稱、金額、憑證型別等，針對貨幣資金管理的獨特性，我認為改每日登記為每隔5天（或10天）登記一次，而對於明細帳除了年終存檔外，平時就沒有再設一個模組每月都去登記日記帳的必要了。

現代會計的內涵及特點

會計是以憑證為依據、以貨幣為主要量度，連續、系統、全面、綜合地反映、控制在生產過程的資金運動，旨在提高經濟效益，以提供會計資訊為主的經濟資訊系統和價值管理活動。會計既是以提供會計資訊為主的經濟資訊系統，又是一種進行價值管理的經濟管理活動。它必須遵循真實性、一致性、連續性、系統性和全面性的原則：

1。真實性。在經濟業務發生時，會計要進行核算，取得和填制憑證，經稽核後，以合法的憑證為依據，按經濟業務發生的先後順序在帳薄上進行登記和反映，以保證提供真實的正確的會計資訊。

2。統一性。作為經濟管理工作的會計，主要是進行價值管理，管理其中能夠用貨幣表現的方面。以實物量度作為貨幣量度的基礎，有貨幣作為統一計量尺度，把各種性質相同或不同的經濟業務加以綜合，對社會再生產過程進行“觀念總結”。

3。連續性。連續性是指會計對發生的經濟業務，要按照其發生時間的先後順序不間斷地進行記錄。

4。系統性。它是指會計對發生的各種經濟業務，首先要進行科學的分類和彙總，然後進行系統地加工處理，以便提供各種有關資產、負債、所有者權益、收入、費用、利潤等方面的資訊。

5。全面性。它是指會計對發生的每一項經濟業務，都要全面反映其來龍去脈，加以記錄，同時，所屬會計應當反映的經濟業務，都必須全部加以記錄，不允許遺漏。

會計職業道德領悟

會計行為是由內心信念來支配的，信念的善與惡將導致行為的對與錯。會計職業道德對會計的行為動機提出了相應的要求，如誠實守信、客觀公正等，引導、規勸、約束會計人員樹立正確的職業觀念，遵循職業道德要求，全面提高自身情操。

認真按照財政部《會計電算化工作規範》，結合單位實際情況對電算化會計資訊系統進行管理，這樣才能發揮會計電算化的快捷、方便特點，實現會計工作的高效益，更好地為企業經營決策、財務管理服務。

會計電算化實習總結8

一、實習目的與要求

鞏固所學財務軟體操作的基本知識；通過實習，進一步理解財務軟體的工作原理；熟練掌握用友財務軟體系統建賬、基礎檔案設定、總帳、工資、固定資產、應收（付）、報表等系統等模組的基本操作知識；掌握系統執行過程中的糾錯處理知識；提高學生理論聯絡實際、運用所學知識解決具體問題的能力。

二、實習地點

東院×機房、2號機房、四號機房

三、實習內容：

實驗一系統初始化

（1）系統管理：包括設定操作員、建賬、許可權分配等；

（2）設定基礎檔案：如建立會計科目、部門檔案、人員檔案、客戶檔案、供應商檔案、存貨檔案、收發類別等；

（3）系統初始化：包括總賬、薪資、固定資產、應收（付）款等子系統的初始化；

（4）賬套備份與恢復。

實驗二日常業務處理

（1）薪資業務處理：建立工資類別、人員檔案管理、工資變動（計時工資、計件工資）、工資費用分攤、生成憑證，各種工資賬簿資訊查詢等；

（2）固定資產業務處理：固定資產增加、減少、部門之間調動，資產盤點，生成憑證，各種固定資產賬簿資訊查詢等；

（3）應收（付）款業務處理：應收單據稽核，收款單據錄入與稽核，轉賬處理，憑證處理，壞賬處理，各種單據、業務賬表的查詢等

（4）總賬業務處理：憑證稽核與記賬，出納管理，銀行對賬，期末轉賬，各種賬簿資訊查詢分析等。

實驗三期末處理

（1）薪資管理月末彙總工資類別，月末處理；

（2）固定資產子系統計提減值準備，與總賬子系統對賬，月末結賬；

（3）應收（付）款子系統月末結賬；

（4）總賬子系統期末結賬；

（5）賬表查詢、編制報表。

四、實習步驟：

一）系統初始化

1、系統管理：啟用並登入系統管理，增加操作員、建立賬套、給操作員分配許可權。

2、基礎檔案設定、總賬系統、薪資管理系統、固定資產管理系統、應收應付款管理子系統引數設定、期初餘額錄入。

1）總賬管理系統設定：

總賬管理系統的引數設定，基礎檔案的設定，包括會計科目的設定（根據實驗要求增加一些會計科目並修改一些輔助項），指定科目（現金、工行存款、中行存款指定為現金流量科目，銀行存款指定為銀行總賬科目），憑證類別（收、付、轉憑證類別，並設定限制條件），外幣及匯率、結算方式（包括現金結算、現金支票和轉賬支票），輔助核算檔案（部門檔案、職員檔案、專案檔案、客戶檔案、供應商檔案），專案目錄的設定（制定核算科目，定義專案分類，），對資料許可權的分配，期初餘額的錄入（注意：在輔助項為客戶往來、個人往來、供應商往來的期初餘額錄入過程中要先在往來明細中輸入，最後彙總得出），輸完所有科目後，試算，平衡後退出。

2）薪資管理系統的設定：

啟動薪資管理系統和計件工資系統，建立工資帳套，進行基礎資訊的設定，人員類別設定（正式員工和臨時員工），工資計算公式的設定（請假扣稅和），人員檔案的輸入（區分正式員工和臨時員工，開啟不同類別員工來分別輸入），基本工資的錄入以及工資分攤的設定，在這一過程中，正式員工要在薪資管理系統中進行，而臨時員工在要在計件工資管理子系統下完成。

3）固定資產管理系統：

啟用固定資產管理系統，設定固定資產的控制引數，設定資產類別，設定淨殘率、計提屬性、折舊方法、卡片樣式，設定部門對應的折舊科目，設定增減方式，根據固定資產類別錄入原始卡片，所有固定定資產錄入完畢後，要進行對賬。

4）應收款管理系統：

啟動應收款管理系統，設定選項中進行帳套引數設定，在初始設定裡進行基本科目設定、控制科目設定、結算方式科目設定、壞賬準備設定、賬期內賬齡區間設定、逾期賬齡區間設定，增加計量單位分組，設定計量單位，增加存貨檔案，輸入期初銷售發票、期初其他應收單，在期初餘額明細表中進行對賬，輸入開戶銀行資訊。

5）應付款管理系統：

啟動應付款管理系統，設定選項中進行帳套引數設定，在初始設定裡進行基本科目設定、控制科目設定、結算方式科目設定、壞賬準備設定、賬期內賬齡區間設定、逾期賬齡區間設定，報警級別設定，在期初餘額明細表中進行對賬。

二）日常業務處理

1、根據業務發生日期，在各子系統中編制憑證。

1）總賬系統：

編制憑證的過程中，若科目為銀行科目、外幣科目、數量科目、輔助核算科目、現金流量科目，輸入完科目資訊後，一定要輸入該科目的輔助核算資訊。若記錯了憑證，要先作廢憑證，再整理憑證。我們在編寫憑證中，是按序時賬編寫的，所以刪除憑證後，日期一定要在最後一筆業務之後，否則就會出錯。

2）應收款管理系統：

應收單據的錄入，根據實驗要求需錄入普通發票，在處理4號業務的過程中，要分填兩張單子，增值稅發票要在專用發票中填寫，而其中的.代墊運費則需在其他應收單中填寫，5號和7號的業務中都涉及到了核銷，在做的過程中並不清楚本次結算額填寫在哪，最後在老師的幫助下，知道了專用發票結算額及其他應收單據結算額的具體填制方法，併成功地將款項分為應收款和預收款。而後又進行了應收衝應收以及計提壞賬準備。

在該子系統下，要在錄入所有收款單後進行批量制單，在制單處理中開啟制單查詢，選中發票制單、應收單據制單、收付款單據制單、轉賬制單、並賬制單、壞賬制單進入，選擇憑證類別進行制單，儲存憑證左上方出現“已生成”字樣，則已傳到總賬系統下。

3）應付款管理系統只涉及到一筆業務，其流程跟應收款管理系統相同。

4）固定資產管理系統：

資產增加業務：進入固定資產卡片視窗，輸入固定資產資訊，儲存後進入填制憑證視窗，儲存憑證。

折舊處理業務：

計提本月折舊後，在折舊分配表裡可以看到折舊資訊，儲存後生成憑證。

資產減少業務：

增加資產減少專案，確定資產減少方式，生成憑證。

5）薪資管理系統：

正式員工：

輸入員工工資的變動資料，分攤工資費用（選擇需分攤的計提費用型別，選擇核算部門，開啟應付工資一覽表，合併科目、輔助項相同分錄，生成憑證）。

臨時人員：

計件工資錄入，批增，輸入臨時人員資訊並稽核，計件工資彙總。返回薪資管理系統，在工資變動裡進行計算彙總，再進行工資分攤處理，生成相應的憑證。

2、各子系統進行月末結算處理。

3、對總賬中的憑證進行簽字、稽核，記賬。

4、銀行對賬：選擇銀行對賬期初錄入，輸入單位日記賬、銀行對賬單的期初餘額，單擊對賬單期初未達項，輸入銀行方期初，保存錄入銀行對賬單，然後進行銀行對賬。

5、轉賬定義：選擇自定義轉賬——增加——計提短期借款利息——轉賬憑證——定義分錄資訊，儲存——執行期末期間損益——選擇本年利潤科目確定即可。

6、自定義轉賬生成：轉賬生成——單擊自定義轉賬，全選——生成轉賬憑證。

7、期間損益結轉生成：轉賬生成——單擊期間損益結轉，全選——生成轉賬憑證。

8、將自動生成的轉賬憑證稽核記賬

9、對20××年8月的業務進行對賬，對各科目類別餘額進行試算平衡。

10、結賬

三）編制報表

開啟UFO報表系統，新建報表，在格式中套用報表模板，選擇“20××年新會計制度科目”，編制資產負債表及利潤表。

五、實習總結

一）問題

1、再結轉期間損益的過程中，我竟忘記了先記賬在結轉，導致結轉出了問題；

2、應收款系統金額不平衡，我就一遍遍的查詢資料的錯誤，最後終於平衡了。這是我意識到，作為一名會計，應該多麼的仔細，稍不注意，就會導致很大的錯誤；

3、輸入銀行對賬單時，日期不是超出範圍就不符合要求，經過老師指點發現，進入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。

4、在生成報表時遇到的問題更多，很多數都不平，我們只好逐筆查詢錯誤並對正明細賬，發現確實錯了後不得不進行反記賬、取消稽核取、消出納簽字進行修改。然後再出納簽字、稽核、記賬。再檢視報表中的資料是否正確了。最後資產負債表還是沒平衡，這讓我費解到現在。

二）總結

此次實習，我們每天必須在機房上機作賬，我們要在電腦前一坐就是六七個小時，面對數字，面對輻射，我們肯定會心生厭倦。但是過會計電算化機操作實習，我們也充分的瞭解了電算化操作要求和會計應用步驟方法，提高了電算化會計實務處理能力，加強理論聯絡實際能力。同時也在實習過程中發現了一系列這樣或那樣的問題，並尋求到解決的方法。記得上學期我們進行過手工會計實習，讓我感覺手工做賬太煩瑣。所有的賬表都要自己編制，不像電算化報表根據公式自己出數。手工做賬不能馬虎，一點點錯就要改好多。當然電算化也要細心，少數錯一個數，要改的也會很多。

本次實習是我們大學期間的第一次上機實習，實習主要通過計算機錄入來進行處理，提高學生的動手能力，把用友軟體的理論知識和實際操作結合起來，進一步提高學生的專業能力，為以後就業做好準備。通過這次實習，我不僅熟悉了會計電算化制度及運用的整個流程，也能夠更加了解用友財務軟體，更好地進行實際操作。

在實訓過程中自己深感知識掌握不紮實，有些東西是書本上沒提及的就不去研究，做賬的時候突然覺得自己很無知，所以還應不斷完善自己。

會計電算化實習總結9

轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收穫頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結會計電算化崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。

在會計電算化崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用於社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用於社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至於在以後的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。資訊時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，並結合會計電算化崗位工作的實際情況，認真學習的會計電算化崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。

在會計電算化崗位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由於經驗不足和認識不夠，覺得在會計電算化崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛鍊的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至於迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己儘快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間檢視相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對會計電算化崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據會計電算化崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，把握工作

的重點和難點， 盡心盡力完成會計電算化崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的讚許。

三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。

從大學校門跨入到會計電算化崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是儘量保持當初的那份熱情，想幹有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇於協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的'角色，明白自己該幹什麼，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你願不願意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。

四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事。

在工作間能得到領導的充分信任，並在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享資訊、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務範圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。

五、存在的問題。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對會計電算化崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今後的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

針對實習期工作存在的不足和問題，在以後的工作中我打算做好以下幾點

會計電算化實習總結10

、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!這次會計實習中，我可謂受益匪淺。會計電算化是一門實踐性很強的學科，經過三年半的專業學習後，在掌握了一定的會計基礎知識的前提下，為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結合起來，本人於20xx年1月10日至23日在北京**食品有限公司財務部進行了為期兩週的專業實習，以下是此次實習中的一些心得和體會。

公司的財務部並沒有太多人，設有一名財務經理，一名出納。此次負責我實習的是公司財務經理—張經理，張經理根據我兩週的實習時間，主要是讓我瞭解財務軟體的使用和會計處理的流程，並做一些簡單的會計憑證。公司採用的是金碟財務軟體，從編制記賬憑證到記賬，編制會計報表，結帳都是通過財務軟體完成。我認真學習了正規而標準的公司會計流程，真正從課本中走到了現實中，細緻地瞭解了公司會計工作的全部過程，掌握了金蝶財務軟體的操作。實習期間我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，儘量做到理論與實踐相結合。在實習期間我遵守了工作紀律，不遲到，不早退，認真完成領導交辦的工作。

剛到會計部張經理就叫我先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證。由於以前在學校做過會計憑證的手工模擬，所以對於會計憑證不是太陌生，因此以為憑著記憶加上學校裡所學過的理論對於區區會計憑證完全可以熟練掌握。但也就是這種浮躁的態度讓我忽視了會計迴圈的基石——會計分錄，以至於後來張經理讓我嘗試制單的時候感覺到有些困難。於是我只能加班補課了，把公司日常較多使用的會計業務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單，匯票，發票聯等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據按月按日分門別類，並把每筆業務的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會計憑證做好準備。

見習了兩天後，張經理給了我一些原始憑證，讓我稽核原始憑證後編制記賬憑證。我根據原始憑證所必需的要素認認真真稽核了原始憑證後，進入金蝶會計軟體的錄入記帳憑證的介面，先按此筆業務錄入簡明而清楚的摘要，然後按會計分錄選會計科目，並在相應的會計科目的借方和貸方錄入金額，最後在檢查各個要素準確無誤後，按下儲存並打印出記帳憑證和相應的原始憑證釘在一起。剛開始我製作的速度比較慢，而且在張經理稽核憑證時能發現一些錯誤的憑證。但是通過幾天的聯絡後在速度和準確度上都提高了不少。通過一週多的編制記帳憑證工作，對於各個會計科目有了更加深刻而全面的瞭解，並且對於我把書本知識和實踐的結合起到了很大的作用。

除了編制記帳憑證，張經理很有耐心地給我講解了每一種原始憑證的.樣式和填寫方式以及用途，而且教我記帳，列印所需要的帳簿以及查詢憑證等財務軟體的一些常用的操作。有了這些基本認識並熟練了財務軟體的操作以後學習起來就會更加得心應手了。從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概後，就要認真結合書本的知識總結一下手工做帳到底是怎麼一回事。

除了做好張經理所安排的各項工作後，我也會和出納學學知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業務要怎麼和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。

而且，出納的業務比較繁瑣，還要保管現金，支票和收據等等，所以需要非常細心，對於比較粗心的我來說，這也是非常有必要學習的。

是的，課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢經過這次實踐，雖然時間很短。可我學到的卻是我一個學期在學校難以瞭解的。就比如何與同事們相處，相信人際關係是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，於是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得兩週的實習更加有意義。

小結

由於會計行業的特殊性我只能參加財務部門中較為簡單的工作，如出納及幫助會計進行帳目的核對等工作。雖然工作不難，時間也不長，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的企業實踐經驗，從中也學到了許多學校裡無法學到的東西並增長了一定的社會經驗。

實習報告總結：會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致於登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這隻會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯幹下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恆心。

會計電算化實習總結11

實習是每位離校前，比要的一段工作經歷，幫助我們更好的瞭解職場，讓求職簡歷內容更加豐富，為找工作增加職場競爭力。作為一名會計電算化專業學生，我參加了xx會計事務所的實習工作，在這三個月的實習期，我學到了很多書本上學到不到實際操作經驗。

會計電算化實習內容：我主要是利用公司的軟體財務系統，來做一些簡單的會計憑證，由於具有一定的專業基礎，我還是比較順利完成了手工財務處理和會計電算化的實習內容。

會計電算化實習體會：我最大的心得體會，就是感受到實踐與理論的差異，會計電算化課程是比較零散的，在實際工作中，想要系統的完成一個工作流程，需要公司前輩們給予我相關的指導，再次，我也特別感謝我的同事領導，同時也讓我感受到團隊合作的重要性。

會計電算化實習建議：在這個資訊化的時代，會計的工作也從傳統的'手工記錄，轉化到資訊化的處理，計算、記錄、收集有關資料資料都使用計算機操作，所以對自我的計算機操作水平提高，將有助於會計電算化工作更順利的展開，不僅可以是加強經濟管理，更是提高工作效率重要的幫手。

最後，通過這次的實習經歷，讓我對會計這個職位有了更深刻的瞭解，更確定了我今後職業發展的方向，希期望成為一名合格的會計從業者，另外通過這次實習的機會，也讓我熟悉了會計的工作流程，更好的完成電算化的工作內容，為畢業後求職找工作提供很好的幫助。

會計電算化實習總結12

對於會計電算化專業的我們來說，實訓是必須的過程！學校為了幫助學生對所學專業獲得直觀的感受，激發學生學習熱情和興趣，學校幫我聯絡了中國人壽保險公司湖南分公司財務部的開展實習，在公司同事的帶領下，開始學習ERP軟體的具體應用。

,這不僅能更進一步的瞭解會計，還能提高學習的興趣。首先先談談我對ERP起初的認識，剛開始對它的含義在腦海中第一反映就是會計電算化，以這樣的認識聽了第一節課後才知道，其實ERP標準的定義來自於其英文原意，即企業資源規劃(EnterpriseResourcePlanning)。它是一個對企業資源進行有效共享與利用的系統。從本質上講，ERP是一套資訊系統，是一種工具。ERP在系統設計中可整合某些管理思想與內容，可幫助企業提升管理水平。但是，ERP本身不是管理，它不可以取代管理，企業的管理問題只能由管理者自己去解決。ERP只是管理者解決企業管理問題的一種工具。也許對我們很多人來說，ERP就像是最熟悉的陌生人，常常把他理解成“會計電算化”。所以在我們的學習或生活中，都要養成一種瞭解事物的全面性，這也是我們人生的第一步。

一、ERP實訓時間：

20xx年12月21日至26日

二、ERP課程及實訓專案：

掌握ERP的基本理論知識，並對ERP的整個系統有較深刻的認識在這兩週的ERP實訓過程中。

三、實訓內容：

1．系統管理和基礎設定這是最基礎的第一步，讓我們熟悉使用者、賬套、許可權、基礎檔案等的設定和管理的基本流程，具體操作：①增加使用者；②建立賬套；③設定許可權；④賬套修改；⑤啟動系統；⑥基礎檔案設定。⑦賬套輸出儲存常見的一些問題：①各系統時間的設定。很多同學啟用的系統時間往往到後面的實訓稽核憑證的時候，系統會出現＂不能超前建賬時間＂或＂不能滯後建賬時間＂，這一錯誤的根源在於啟動總賬系統時間時，必須大於或等於賬套的啟用時間。②許可權的設定。每一個使用者（除賬套主管外）的許可權掌握在賬套主管的手中，只有賬套主管給予使用者許可權，使用者才能行使他的職責。如果沒有設定使用者許可權，在後面的操作中使用者就不能進入賬套。③單據設計。當開啟單據設定時，沒有出現應收款管理和應付款管理等分類，只有啟動相應的系統才會有相應的單據分類，此時在系統啟用中啟動應付和應收，再進入單據設定就會出現應收和應付款管理。

２．總賬系統。該節學習了設定系統引數、增加、修改會計科目、設定專案檔案、輸入期初餘額、設定憑證類別、填制憑證，稽核憑證等。具體操作，對於不同的設定步驟不需要依次完成，但是對於我們初學者來說，應該一步一個腳印的做下去！常見的一些問題：①會計科目設定這是一步關鍵的設定，也是容易忽略的地方。剛填制的幾張憑證，到了賬套主管稽核那裡就會出現“沒有符合的憑證”，出現這樣的憑證難道就是這些憑證不需要稽核？但是憑證又不能記賬。其實這就是沒有指定會計科目的原因，將現金總賬科目中的待選科目中的現金轉到已選科目中，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中，問題就可以解決了。②憑證類別設定。在填制憑證中會出現“不符合憑證必有”等象，處理此現象的方法在於憑證類別的設定。

3．工資管理系統：這一章需要了解和熟悉的有建立工資賬套、基礎設定、設定計算公式、月末處理等。剛開始時由於對該軟體的不熟悉，在財務會計裡面找不到工資管理，還認為是軟體的問題或書錯了，後面才知道是自己的操作問題，需要啟動工資管理系統。有先前幾章的操練，這章除了啟動工資管理外，基本沒什麼難度。

4．固定資產系統：固定資產看似簡單，其實還是有點難度的。有了工資管理的教訓，現在就不會盲目勒到處找了。首先先啟動固定資產系統。這一章主要了解固定資產卡片的錄入及修改、增加或減少固定資產、計提折舊、批量制單等操作。常見的一些問題①對賬。當對賬時，如果固定資產賬套累計折舊小於160448、40（資料上提供的標準資料），那麼說明固定資產計提折舊的憑證生成了，但還沒記賬。如果固定資產賬套原值小於1224000，那麼說明漏增加了固定資產卡片。②計提固定資產折舊。需要修改電腦的時間到2月份，計提2月份的固定資產折舊。

5．應收和應付款管理系統：應收和應付款系統的功能較為全面，需要花很多的時間在上面，實訓的重點主要在設定基礎科目、設定開戶銀行、處理壞賬發生業務等。常見的問題設定基礎科目。錄入應收科目時出現“本科目應為應收受控科目”，處理這樣的現象需設定應收科目其輔助核算內容為“客戶往來”，並且其受控系統為“應收系統”，否則不能被選中。同理，在應付款管理中也需要設定。

６．總賬期末業務處理：目的是熟悉總帳管理系統銀行對帳，期末結轉，對帳，結帳等業務處理流程。熟悉UFO報表系統中自定義報表和模板生成報表的基本原理，掌握報表格式設計，公式設定，報表資料計算等操作方法。①資產負債表：資產負債表是反映企業在某一個特定日期內財務狀況的報表，是根據“資產=負債+所有者權益”，在資產負債表中，有時表中的“資產≠負債+所有者權益”，一般出現這樣的現象在於沒有結轉製造費用和期間損益所造成的。②利潤表：反映了企業在一定期間經營成果實現情況的會計報表。是根據“收入－費用＝利潤”。一個企業的經營情況可以從利潤表中可見。

每做一次實訓，感覺自己的收穫總會不少。做實訓是為了讓我們對平時學習的`理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識並加以綜合提高，學會將知識應用於實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以後的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。另外一點,也是在每次實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助。所謂”當局者迷,旁觀者清”，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什麼錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發現其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以後的工作或生活中也是很關鍵的。俗話說：“要想為事業多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。在著當中我們遇到了不少難題，但是經過我們大家的討論和老師細心的一一指導，問題得到了解決。兩個星期的實訓結束了，收穫頗豐，同時也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者並非我以前想像的那麼容易，最重要的還是細緻嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快從一個學生向工作者轉變，總的來說我對這次實習還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，為我以後的學習做了引導，點明瞭方向，我相信在不遠的未來定會有屬於我們自己的一片美好的明天。

會計電算化實習總結13

一、根據經濟業務填制原始憑證和記賬憑證。

1、原始憑證：是指直接記錄經濟業務、明確經濟責任具有法律效力並作為記賬原始依據的證明檔案，其主要作用是證明經濟業務的發生和完成的情況。填寫原始憑證的內容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經濟業務的基本內容(對經濟業務的基本內容應從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱、數量、單價和金額等)，填制單位及有關人員的簽章。

2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據，在實行計算機處理帳務後，電子帳薄的準確和完整性完全依賴於記帳憑證，操作中根據無誤的.原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內容等。

二、根據會計憑證登記日記帳。

日記帳一般分為現金日記帳和銀行存款日記帳;他們都由憑證檔案生成的。計算機帳務處理中，日記帳由計算機自動登記，日記帳的主要作用是用於輸出現金與銀行存款日記帳供出納員核對現金收支和結存使用。要輸出現金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統初始化時，現金會計科目和銀行存款會計科目必須選擇“日記帳”標記，即表明該科目要登記日記帳。

三、 根據記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。

明細分類帳薄亦稱明細帳，它是根據明細分類帳戶開設帳頁進行明細分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證後操作計算機則自動登記明細帳。

四、 根據記賬憑證及明細帳計算產品成本。 根據記帳憑證及明細帳用逐步結演算法中的綜合結轉法計算出產品的成本。

五、 根據記賬憑證編科目彙總表。

科目彙總表也由憑證檔案生成，其編制方法為對使用者輸入需彙總的起止日期則計算機自動生成相應時間段的科目彙總表。

六、 根據科目彙總表登記總帳。

根據得出的科目彙總表操作計算機，計算機產生出對應的總帳。

七、 對帳(編試算平衡表)。

對帳是對帳薄資料進行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳資料來完成帳帳核對。試算平衡表就是將系統中設定的所有科目的期末餘額按會計平衡公式借方餘額=貸方餘額 進行平衡檢驗，並輸出科目餘額表及是否平衡資訊。一般來說計算機記帳後，只要記帳憑證錄入正確，計算機自動記帳後各種帳薄應該是正確的、平衡的，但由於非法操作，計算機病毒或其他原因有可能回造成某些資料被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應經常進行對帳，每月至少一次，一般在月末結帳前進行。

八、 根據給出的相關內容編制本月的負債表和損益表;

將十二月月初數視為年初數，本月視為本年數編制會計報表。

資產負債表是反映企業在某一特定日期財務狀況的一種會計報表，它根據“資產=負債+所有者權益”的會計方程式，說明企業的財務狀況。

損益表是反映企業在一定期間內的經營成果的會計報表，損益表按照權責發生制原則和配比原則把一個會計期間的收入與成本、費用進行配比，從而計算出報告期的淨損益數。根據具體要求操作計算機得出本月的負債表和損益表。

通過此次實習，不僅培養了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的財務工作的有了一個新的開始;同時也讓我認識到了傳統手工會計和會計電算化的有共同之處和不同之處;

一、共同點為：

1、無論是傳統手工會計和電算化會計其最終目標仍是為了加強經營管理，提供會計資訊，參與經濟決策，提高經濟效益。

2、傳統手工會計和電算化會計都是遵守會計法規，會計法規是會計工作的重要依據。

3、傳統手工會計和電算化會計都遵循基本的會計理論與會計方法及會計準則。

4、傳統手工會計和電算化會計基本功能相同，基本功能為：資訊的採集與記錄、資訊的儲存、資訊的加工處理、資訊的傳輸、資訊的輸出。

5、儲存會計檔案。

6、編制會計報表。

二、不同點為：

1、運算工具不同傳統手工會計運算工具是算盤或電子計算器等，計算過程每運算一次要重複一次，由於不能儲存運算結果，人要邊算邊記錄，工作量大，速度慢。電算化會計的運算工具是電子計算機，資料處理由計算機完成，能自動及時的儲存運算結果，人只要輸入原始資料便能得到所希望的資訊。

2、資訊載體不同;傳統手工會計所有資訊都以紙張為載體，佔用空間大，不易保管，查詢困難。電算化會計除了必要的會計憑證之外，均可用磁碟、磁帶做資訊載體，它佔用空間小，保管容易，查詢方便。

3、帳薄規則不同;傳統手工會計規定日記帳、總帳要用訂本式帳冊，明細帳要用活頁式帳冊;帳薄記錄的錯誤要用化線法和紅字法更正;帳頁中的空行、空頁要用紅線劃消。電算化會計不採用傳統手工會計中的一套改錯方案，凡是登記過帳的資料，不得更改(當然還是要輔以技術控制)，即使有錯，只能採用輸入“更改憑證”加以改正，以留下改動痕跡。

會計電算化實習總結14

一、模擬實習的目的和意義

會計電算化專業主要培養適應現代化經濟發展的會計從業人員，這既需要全面紮實的理論基礎，又要能夠熟練運用會計軟體完成實務操作。本實習更側重學生的熟練操作程度，職業技能，使他們更好的理論和實踐相結合，為成為應用型的會計人員打下堅實基礎。

二、模擬實習總結

本學期根據本專業特點特安排三週的時間進行上機實踐環節，三個班同時進行，一人一機，完成同一套會計資料，四個專業老師全天候在機房指導學生實習。

本實習安排在手工會計模擬實習、資料庫課程設計之後，學生已經掌握了會計實務的基本流程和各個會計子系統的基本資訊結構模型，學生就可以流暢、完整的處理電算化各個應用模組。我們使用的是國內外盛名的金碟財務軟體，介面優美、直觀，結構嚴密、科學，大多數學生在實習過程中表現優秀，按時按量完成了每個實習操作內容，但也有少數學生出勤率不夠，自我要求鬆懈，甚至整體拷貝別人的資料上交。總之，通過本次實習使學生對電算化會計資訊系統的`每個崗位的職能和責任都有了全面的瞭解和認識，在實踐中找出了自身的不足，加強了他們的職業技能，對以後的會計學習和從業有了更明確的方向和目標。

三、今後努力的方向和採取的措施

本次實習我們四個老師全力以赴，精誠合作，意見統一，取得了很好的效果，也積累了很多教學、實踐經驗，為今後更好的工作奠定了堅實基礎。本次實習得到了機房工作人員的大力協助，才使得我們有完備的硬體條件的支援，在此表示感謝！

隨著經濟發展的突飛猛進，會計法規和準則也不斷的在更新和改進，這就要求我們對於教材、會計軟體和授課內容的適時更新。現在社會需要的是綜合型人才，在將來的教學中我們不僅要注重學生的專業技能培養，也要在拓寬學生專業視野上下些功夫。

會計電算化實習總結15

一、實習基本概述

1.專業：會計(註冊會計師方向)

班級：注會0704班

李文可

學號：0700133010411 2.實習專案：財務軟體實習

3.實習地點：SY8414 4.實習時間：20xx年5月20日至20xx年6月12日

5.實習指導教師：王斌

二、實習目的

通過上機實訓使我們充分理解用友ERP-U8的系統管理的作用，掌握賬套管理的操作技能，把理論與實踐相結合，豐富我們的實踐能力對於我們以後的工作大有幫助。我們這次在王斌老師的指導下進行財務軟體實習其主要目的是：

1、在基礎設定裡掌握機構設定、往來單位的設定、財務收付結算以及業務設定等內容的設定工作。

2、在總賬初始化中掌握會計科目建立及期初餘額錄入的方法，在總賬日常業務處理中熟練掌握憑證的填制，憑證的稽核，出納簽字以及修改和刪除憑證的用法。

3、出納管理中掌握出納管理工作和銀行對賬的過程及處理技能。此外，還要掌握應收應付管理系統的初始化操作，理解應收應付款在總賬核算與在應收應付款管理系統的區別。

4、熟悉報表格式定義的流程，掌握適用報表格式管理系統定義表樣和報表公式的操作技能，掌握命令及批命令在報表中的運用。

三、實習要求

1.按時到實訓基地學習，不遲到不早退，遵守課堂紀律。

2.上課專心聽講，不玩手機及亂丟垃圾，按時按量完成老師佈置的作業，不懂就問。

3.記錄實訓中不理解的概念並在小組中討論，記錄討論結果。

4.記錄實訓過程中遇到的操作錯誤、產品錯誤、解決過程和感受。

5.完成實訓，將資料備份，存放到指定目錄。

6.通過本次的實習使我們對會計電算化有一定的瞭解，掌握用友軟體的一些基本操作方法為以後的工作打下基礎。

四、實習內容

1.帳套建立以後第一大模組就是基礎設定。它是將單位的基礎資訊錄入系統的過程。主要包括部門，職員，客戶，供應商品，憑證等。這是整個系統執行的基礎，在以後的初始化及日常處理時都要用到。

2.完成基礎設定接下來就是初始化。總賬中包括賬本選項、建立會計科目、錄入往來科目餘額以及建立專案等。此外，還有工資系統、固定資產、應收應賬款的啟用及初始化。

3.日常業務處理是這次實訓的重頭戲。其中應收應付模組日常處理中收到款項時應填制收款單據。收款單據的錄入為企業應收的款項。付款單用來記錄發生銷售退回時企業開具付給客戶的款項，說明企業已經把款項支付出去。收付款單據的處理主要是為了填寫憑證。

4.編制UFO報表是這次實訓的最後內容。包括貨幣資金錶、資產負債表及利潤表。其中資產負債表是最需要細心與耐心的。還需要與平時理論學習的積累相結合，如存貨裡包括哪些內容，漏掉一項就會導致報表的不平衡。在報表的編制過程中又一次體會到了會計工作的嚴謹性。貨幣資金錶是相對來說比較容易在實訓教程的指導下編制的。

五、實習心得

會計電算化是會計史上嶄新的一頁。電子計算機的應用，首先帶來資料處理的改變，也帶來了資訊載體的變化，電算化會計後對傳統會計方法、會計理論都將發生巨大的影響，從而引起會計、會計工作管理體制的變革。會計電算化促進著會計的規範化、標準化，通用化促進著管理的現代化。作為自身而言，處在這個與時俱進的經濟大潮時代，作為一名財會專業的學員，在校學習期間應更好的學好財會專業裡的專業知識，打好理論基礎；在財務實習的時候按要求認真參與每一個實習的機會，總結實際操作中的經驗和積累學習中自身的不足，密切關注和了解會計工作發展的最新動向，為以後即將從事的會計工作打下堅實的基礎，當自己走出，成為一名名副其實的財會專業人才，在大浪淘沙中讓自己能夠找到自己屹立之地，讓自己的.所學為經濟作出自己應有的貢獻。會計這行註定要求會計工作者在平時的隨著會計的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業人員，為了順應社會的要求，加強競爭力，也應該嚴於自身的素質，培養較強的會計工作的操作能力。於是，本學期初，我們樂於參加了學校為我們提供的會計實習。作為學習了兩年會計的我們，可以說對會計已經是耳目能熟了。所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。

工作中兢兢業業，一絲不苟，有時自己無心的差錯就會導致很嚴重的後果。這次實訓中因為自己在固定資產中初始化時沒有及時與總賬對帳就要我用了將近兩天的時間彌補這個錯誤。但是在實際的工作中有些差錯是無法彌補的，這就使我更加體會到要用嚴謹的態度對待我們的專業。

六、存在的不足及問題

此次實訓有收穫也能從中看出存在的不足之處。雖然說各個程式的大致步驟都清楚，但是做題時還是不夠熟練，耗用的時間還比較長。這是因為對實訓資料的內容不夠熟練地緣故。在真正做帳時理論知識沒有充分與實際操作相結合也是一個問題，以後要注意這些。

因為本次實訓整天面對著枯燥的數字及做賬，所以很容易出現一些急躁的情緒，這種情緒又影響著做帳的質量以及程序。所以在以後的工作中不要帶著情緒做帳。本次實訓帶給我的思考還有很多，其中的收穫與經驗會一直伴隨著我，督促我前進。