【精華】學校年終工作總結三篇

總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此我們要做好歸納，寫好總結。總結怎麼寫才不會千篇一律呢？以下是小編收集整理的學校年終工作總結3篇，希望能夠幫助到大家。

學校年終工作總結 篇1

舞蹈隊作為學生活動的一個團體機構，在這一學期中嚴格按學校的精神指導，悉心開展教學培養工作，經過這一學期的訓練和實踐活動，舞蹈隊的學生都有明顯的進步和提高。

一、學生的舞蹈意識得到了較大提高，基本功進步很快

通過軟開度的訓練，學員在韌帶的軟開度上有了顯著的提高。在成品舞蹈的基礎練習中，學生對音樂的節拍感，動作的張度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意識，能較明顯的表現出老師所想要的舞蹈風格。

二、學生能獨立完成組合，而且完成效果較好

本學期按舞蹈計劃實施教學，除了一些軟開端的訓練，同時也給學生們做了一些體能訓練，例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的能力訓練。為下個學期學習成品舞蹈奠定一個基礎。同時也學習了較多組合，學員能獨立完成其中兩至四個舞蹈組合，並根據要求儘量動作到位。每學完一個組合，都會組織觀摩學習活動，請學生相互學習和展示，師生共評。這樣既提高了學生對舞蹈學習的興趣和欣賞能力，也使學生具備獨立完成舞蹈的機會，加強了舞蹈學習的成效。

三、學生敢於大膽展示自我，舞臺表現力較好

實踐活動的目的就是通過表演性活動交流學習成果，促進學生自信心和舞蹈能力的發展。在集體舞的表演中也培養了學生相互合作的能力，學會與

與他人一起協調配合。

在工作中我也發現了以下一些問題和不足：

一、舞蹈在校內普及度不夠，應該多組織一些活動，活躍校園氣氛。

二、展示活動中學生的選擇

在展示活動中，有的舞蹈人數要求達不到每人都上，這時教師會選擇比較好的學生，剩下的學生就只能在旁邊做替補。教師很很明顯地感受到學生有受挫感的消極情緒。而有的舞蹈學生全上了，可總有那麼幾個怎麼跳怎麼別捏，指導下來問題還是很突出。這時如果是比賽性的演出會因此失分，所以為了成績是該把這個幾個學生刷下來，還是繼續留在舞臺上？

三、希望能有時間多編一些易學易教的舞蹈教給大家，提高大家參與的興趣。

希望下學期繼續得到大家的支援，將舞蹈隊的工作推向一個新臺階。

學校年終工作總結 篇2

歲歲黃葉落，今朝又年末。拾起昨日穗，為求來年果。xx學校的'教學研究工作在各級領導關懷和全體教師的共同努力下，如今已逐漸發芽，成長著。回顧本學期的教研工作，無不感慨良多。現就其中的點滴做一個小結，以備日後能更好更快地發揮教研工作應起的作用。

在六三班語文、民族團結教學工作上，以新課程標準理念引領教學，在教參精神、文字內容及學生實際的基礎上，撰寫切合實際的教案，課堂中注重培養學生學習興趣，啟發學生心智，關注學生全面而健康的發展。及時認真批閱作業，且以典型處為基點，溫故而知新。做到科學合理的實施素質教育，把三維目標落到實處。

一、領導的重視和教師的積極參與是教研工作取得成績的首要保證。

當然，人無完人，金無足赤。由於自己年輕氣盛，在組織教學方面存在一些不足，而且很難控制自己的情緒，和學生溝通存在不足。在今後的教學工作中，我將更嚴格要求我自己，努力工作、發揚優點、改正缺點，為學校美好的將來奉獻自己的力量。

轉眼間，忙碌的一年又轉瞬即逝了。曾經的忙碌、曾經的快樂還歷歷在目。下面我將從教育、教學、主要成績、年級組四個方面分析我的工作情況。

學期伊始，教辦、學校領導就多次召開教研工作會議，商議本期的教研思路。指出：教研就如同船的舵，好比老人手中的柺杖，它是教師前進中的助進劑，一定要讓教研先行，要放開手腳大膽實踐，力求闖出一條既省力又有效的路子。正因為有了這樣的認識，有了這樣的魄力，才有了本期教研的大跨步前進。同時，學校各個教研組組長都盡心盡職，勇於開拓，不計報酬，忘我工作。全體教師都為馬鞍學校的突起竭盡自己最大的努力，積極投身於教研教改。因為有了這些，教研才能真正落實到教學之中，為教學服務，為馬鞍學校的振興服務。

二、教研工作所取得的顯著的成績。

輔導工作紮實到位。根據學生的學情每學期及時制定輔導計劃，並結合實際的教育教學工作對學生進行必要的輔導。對學生每一次獨立練習都進行分析，找出錯誤的原因，運用集體輔導和個別輔導相結合的方式對學生進行多層面的輔導，並作好記錄。特別是在後進生中有少數學生出現厭學現象，如“袁明尚、樂青雲和沈書晨”等，甚至經常不能按時完成作業，欠交作業。針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育，並及時與家長進行聯絡，併力爭家長的理解、支援和配合，共商教育孩子們的方法，向家長宣傳科學的教子方法，使學生能健康發展。

1、教師的教學業務水平有了明顯的提高。由於本期把全校教師劃分為四個組：語文組、數學組、英語組、理化組，並在此基礎上展開教研活動，要求教師一學年至少上一節公開課，教研組內實行集體備課，做好“說”、“講”、“評”課。教師們相互學習取長補短，相互探討共同進步，教學技能逐漸成熟，教學藝術得到提升。因而，在本學期舉行的七年級語文、數學、英語新課標探討課上我校的三位教師都獲得了同行的好評。

2、教師的教學研究能力得以增強。教學是一門藝術。它有著許多值得去認真研究的東西。所有教師正是基於這樣的思想，在教學實踐中，不斷結合自己所任的班級的情況，所教的學科的特點，根據不同的客觀情況，採用不同的教學研究方法。特別是本期的七年級教師採用的新教材，實行的是新課程標準，研究該怎樣上，很值得研究。

3、新的教學思想漸漸取代了舊的教學觀念。雖然我們學校的老師大多是三四十歲的中年人，但有的老師的教學觀念仍停留在十多年前。為此，我校組織教師從網上查詢近當代教育改革家如魏書生的演講，下載了一些國內外特級教師如錢夢龍的教學設計，引進了一些先進教學理念，使一些教師的教學觀念有所轉變。

4、各科教學模式已定雛型。語文的教學採用目標導讀法，數學的教學採用強化訓練法、英語的教學採用快速記憶單詞法、物理的教學採用討論實驗法等已初步成型，教學中教師基本上能靈活恰當地運用各種教學方法，能依據學科、學生、教材的特點選用教學方法。

5、教學質量迅速攀升。目前，我校的教學成績排名已躍居全區第九位。快班的主要學科均名列全鎮前茅。

轉眼間，一年的見習期即將結束。回顧初上工作崗位的這一年，在學校領導和老師的熱心支援和幫助下，我認真做好教學工作和見習班主任工作，積極完成了學校佈置的各項任務。下面我把見習期的工作做簡要的彙報總結。

三、存在的不足以及改進的意見。

邱校長負責學校全面安全工作，楊書記負責教職工和學生安全教育工作，王校長負責教學安全工作。德育主任具體班主任、學生的安全檢察工作，師生安全演練及各種大型活動等。教務主任具體負責教職工教學安全教育工作，總務主任具體負責學校各項設施和後勤保障工作，電教主任具體負責電教裝置安全工作。

1、學科研究不均衡，一些學科由於多年紮實教學研究，教師的研究水平較高，研究熱情飽滿，研究成果喜人。但也有極個別的學科研究還有待提高。

我校以提高安全意識為主線，建立和健全了學校安全領導小組，強化層層管理。為更好地發揮學校安全領導小組的職能作用，我校堅持做到安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，實行“一崗雙責”及專兼職人員安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書，層層落實、責任到人。定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責；誰檢查，誰負責；誰驗收，誰負責”的原則，限期整改。

2、教研經費短缺制約著教研工作的開展。教研經費的投入嚴重不足，一些教研工作無法實施。

在過去的一年中，我感謝每一位和我共事的同事。感謝你們的善待，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的善良和美好，感謝你們讓我生活在這樣一個溫暖的大家庭！希望來年，我們仍然能夠榮辱與共，共同感覺感受生命和生活的美好美麗，共同去創造一個更加燦爛的未來！

3、部分教師對新課程標準把握還不夠準確。少數教師對教研的成果沒有很好地運用於平時的教學之中。

一年來，緊緊圍繞安全生產目標任務，立足我鎮實際，突出工作重點，狠抓關鍵措施落實，確保安全生產狀況持續穩定好轉。

學校年終工作總結 篇3

一年來，辦公室在院黨政領導的關心指導下，在兄弟部門的大力支援下，緊緊圍繞學院中心工作，服務領導、服務教學、服務基層，努力實現“從傳統辦文辦事到既辦文辦事又巨集觀協調，從被動服務到主動服務，從憑經驗辦事到科學、規範化管理，從簡單的檔案收發傳達轉變為資訊的綜合、分析、調研”的四個轉變， 做到“行政工作制度化，公務接待規範化，辦公手段自動化，工作方法科學化”，圓滿完成了辦公室各項重點工作和領導交辦的各項任務。

一、加強學習，注重創新，充分發揮行政綜合職能

1、加強學習，注重調研，以加強對學院全域性工作的把握，加深對領導工作思路的理解，積極發揮參謀助手作用。我們通過參加各種會議，隨同院領導調研，加強對學院整體工作的學習、把握。院辦內部建立了例會、資訊通報等制度，幫助全體同志站在全域性的高度思考工作。院辦全體同志結合日常工作，主動開展調研活動，力爭為領導當好助手，做好參謀。如對各系建設與發展情況的走訪;電子政務的調研;陪同校領導到有關部門調研走訪;在信訪接待工作中認真收集整理教職工、學生的意見;根據領導需要，做好各種資料、材料的收集、整理工作等。

2、立足全域性，圍繞教學中心工作，積極主動搞好協調，服務教學、服務基層。我們圍繞教育部本科教學工作水平評估，梳理規章制度，認真準備迎評的前期學習宣傳工作。我們按照領導的要求主持學院“xx”發展規劃的起草工作及各專項規劃的統稿工作，並在學院二期建設徵地、爭取國家開發銀行貸款、學院首屆兩代會、赴教育部申報目錄外本科專業及高水平擊劍運動隊、畢業生就業工作評估、畢業生就業市場、拆違、教學系搬遷、辦公場所調整、接待德國下薩克森州州長等國外貴賓來訪、三國四校學術研討會、全省留學生文藝匯演、組織學院相關部門赴兄弟院校進行內改調研及與教務處、組織部共同組織各系系主任及黨總支書記赴江浙等兄弟院進行考察等許多工作中，積極主動地加強工作協調和安排，在協調中做好服務，為學院各項工作的開展創造了良好環境。

3、加強制度建設，提升辦公水平，規範管理，靠前服務，跟蹤服務。我們實行首問負責制和限期辦結制，在具體工作中靠前服務、跟蹤服務，對可能出現的問題作充分考慮。在今年教學系搬遷、交通車執行等工作中，對車輛、電話等具體事務中出現的問題，注意聽取意見，積極與有關部門協調，妥善加以解決。針對教職工教代會提案，及時召開座談會，積極溝通，贏得教職工認可。XX年，我們圍繞“辦文、辦事、辦會”職能，結合實際，完善了一些規章制度和規範性的工作程式，如《合肥學院院務公開實施細則》、《合肥學院檔案管理辦法》等。

3月份，學院開始使用教育電子政務系統，10月份，學院發文實現無紙化，既提高了工作效率，又大大節約了辦學成本。我們完善並及時更新院辦網頁，以服務為宗旨，將辦文、辦會、用車、用印、接待、檔案、資訊等常規工作程式公佈於院辦網頁，並提供表格下載，讓廣大教職工瞭解辦公室工作性質及辦事程式，為教職工提供簡便、快捷服務。

二、紮實進取，認真履行本職工作

1、做好車輛管理、通訊、接待等工作。

認真落實機動車管理規定，在保證安全的前提下厲行節約，明確管理人員、用車部門、駕駛員責任，規範管理。推進大客車目標化管理，大客車執行經費控制在目標管理費用以內，並且對外創收近3萬元。

加強郵電通訊裝置的維護與保養，全年拆裝、移機、維修電話362部，編印學院電話號碼簿，幫助招生辦開辦招生熱線。

全年接待省市領導、兄弟單位和外國友人近300次，接待會議700餘次。所有接待均嚴格按照院紀[XX]2號檔案執行。

2、做好公文處理、資訊、統計等工作。

全年共制發公文近300件，簽收來文980餘份。

做好資訊工作。同時，重視對學院的宣傳工作。配合有關部門在媒體宣傳以擴大學校影響。

圓滿完成學院XX年高等教育事業統計報表的統計、上報工作。完成學校XX年鑑的彙編工作，並向合肥年鑑提供資料和稿件。

3、做好文祕及重大會議、活動的組織工作。

XX年，辦公室承擔了學院先進性教育活動、首屆兩代會以及院領導公務活動需要的大量文稿起草工作，圓滿組織了XX年學年工作會議。會同有關部門做好開學典禮、畢業典禮、中層幹部會議等重大會議和活動的組織工作，做好會議材料的準備、會場佈置及會務工作。

認真做好黨委會、院長辦公會的記錄、會議紀要工作，檔案送發和督辦工作，做好院領導召集的其他各種會議的安排及會務工作。

4、做好信訪接待、公示等工作。辦公室設專人接待，全年接訪11件，並得到妥善處理。按學院規定，全年公示37次，推進院務公開，民主辦學。

5、做好印信管理和機要工作。辦公室嚴格按照規範對各類檔案、材料稽核用印。及時完成機要工作，保證院領導及各部門(單位)及時閱處公文。

6、做好保密工作。立章建制，完成省保密委、省高校保密協作組兩次工作檢查，參與做好國家級考試試卷保密工作。

7、做好檔案資料的收集、整理和歸檔工作。

XX年，檔案室積極主動收集各類檔案，豐富館藏，並熟悉、優化館藏，提高服務水平。全年共收集、整理各類檔案1729件。編寫XX年幹部任免檔案彙編、專業技術職稱檔案彙編、組織機構檔案彙編、1984—XX機構沿革檔案情況說明等。開展原三校人事檔案稽核、整理工作，共審566卷，催補材料2461份。全年查閱利用432人次，2193件次，服務師生。建立兼職檔案員制度，加強專、兼職檔案員培訓。加強檔案微機管理，錄入檔案級、案卷級機讀目錄分別為863條、75卷。在擔任合肥地區高校檔案協作組組長單位期間，成功組織協作組年會、赴上海蔘觀學習和配合省檔案局對成員單位檔案檢查等活動，獲省先進協作組，檔案室獲省檔案工作先進單位。在XX年8月接受省檔案局、省教育廳檔案工作檢查，在9個考察學校中名列第一，獲得好評，受到省檔案局及省教育廳的通報表揚。

三、存在的不足

工作雖然取得一定成績，但仍存在不足，辦公室工作與領導的期望、與廣大師生員工的要求、與學校整體發展的形勢還有差距。

一是進一步增強工作的創造性。在工作中注重巨集觀把握領導辦學思路與微觀把握基層實情的統一，注重原則性、規範性和靈活性的統一，按照領導的工作部署和要求，創造性開展工作。

二是更加註重掌握日常工作的規律性。在工作中最大限度地避免出現疲於應付的被動局面，力爭在被動中求得主動，更好地做好“三服務”。

三是更好地加強各項規章制度、各種工作規範的宣傳、學習和落實工作，進一步擴大規範管理的成效，促進學校整體管理水平的提高。