體育教師工作總結8篇

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，不妨讓我們認真地完成總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢？下面是小編收集整理的體育教師工作總結，希望能夠幫助到大家。

體育教師工作總結1

一、根據教學大綱和教學進度組織教學。遇特殊情況需要作調整時，應事先上報教學主任，批准後方可實施。

二、因病因事不能上課者，一般要提前一天請假，批准後方可離崗。

三、課前認真備課，上課時攜帶教案並認真執行。

四、教師應於至少課前十分鐘到崗,做好課前準備。

五、教師應著運動服和運動鞋上課，做到服裝整潔，精神振奮。

六、教師應於課前組織學生領取器材，嚴格填寫借還器材單。課中組織好教學，教育學生愛護公物，防止器材丟失。

七、教師應根據教材需要，課前畫好場地，對使用的.器材器械進行安全檢查。使用器械時應注意安全措施，防止傷害事故。

八、上課開始，班體委整隊考勤並向教師報告，教師認真核實，做好記錄。向學生講明本次課的內容、目標及練習要求，安排好見習生。

九、課中言語舉止應端莊大方，並保持良好的精神面貌。不得隨意離開教學崗位。

十、體育課每次一百分鐘，嚴格遵守上課時間，提前做好各項準備工作，不可提前下課或拖堂，遇有特殊情況，應向教學主任說明原因。

十一、愛護教學場地、器材設施，愛護學生，特別是要注意學生的安全衛生。

十二、課的開始與結束時，師生應互相致意。

十三、課後安排學生將器材送回器材室，檢查數量，放置妥當。 十四、課後及時進行總結，並填寫好“教學日誌”和“課後小結”。 十五、風雨天氣任課教師應組織學生到教室或電教室，傳授體育知識或觀看體育錄影。

體育教師工作總結2

一、學校基本狀況：

我校有六個年級，每個年級各一個班，共有202，其中男士123人，女生79人，五六年級人數偏多。學校在田徑方面，有良好的傳統。學校對田徑訓練非常支援。

二、學生體質狀況：

袁河村位於二七區的西南方，地勢高低不平，學生運動素質普遍較好，有個別同學較為突出，按班級的話，其中六年級以女生運動素質好較為突出，五年級男生較為突出，四年級男生較為突出，三年級以男生較為突出。在這裡突然發現了一個非常有趣的現象，運動素質好也會扎堆，不知是巧合還是其他一些現象，這裡暫且不做討論。

三、家庭方面的因素

我校田徑訓練大部分都是在下午放學後進行，每週訓練三次，週一，週二，週四各一次，訓練時間一個小時左右。學生大部分都是本村的學生，訓練結束後能保證學生按時到家，所以家長對學生的訓練較為支援。但也有一部分學生的家長認為訓練會影響孩子的學習，在這方面要加強根家長的溝通交流。避免家長的誤會。

四、學生對田徑訓練的`看法

學生是訓練的主體，學生們對田徑訓練充滿興趣。都想跑的更快，跳的更高，更遠。但學生對活動量不能承受太大，這是由於學生的目前這一階段身體狀況決定的，所以在以後的訓練中要多組織一些有意思的訓練活動。有一些學生對榮譽感的追求非常強烈，每次訓練都想爭第一，這些學生的運動素質往往較為優秀，但也要對他們嚴厲的要求，防止他們驕傲、自滿。也有一部分學生雖然運動素質也比較突出，但訓練的激情不夠，平平淡淡，作為老師也要在以後的訓練中進行多多的引導。

五、比賽專案的一些備戰情況

比賽是訓練的目的之一，由於目前是選拔階段，學生普遍測試的是100米，200米，400米，其他暫未全面展開，所以就先從這三個專案說起。

100米：我校目前100米女生拔尖成績一人，男生中等以上三人，成績還算理想，但4×100仍需要訓練和發現出中等以上的學生。

200米：女生中等以上兩人，男生中等以上三人

400米：女生中等以上2人，男生兩人

其他：男生優秀1人，女生優秀1人。

由於以上人員中有互相重複累計的，總結來看，女生優秀2人，中等以上4人。男生優秀1人，中等以上4人。

六、未來展望

在確保學生身心健康的前提下，要穩步提高學生成績和技巧，同時讓他們養成好的體育鍛煉習慣，為終身體育打好堅實的基礎。

體育教師工作總結3

這一學期我擔任的是九年級XX班級的體育教育教學工作。在這短短的幾個月裡，我較好地完成了教育教學工作。現將我這學期教育教學工作總結如下：

一、思想認識

作為一名做班主任的體育教師，我在思想上嚴格律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以優秀教師的標準嚴格要求自己，鞭策自己，力爭做個對社會負責、對家長負責、對學校負責、對學生負責、對自己負責的好教師。平時積極參加學校組織的各項政治活動和理論學習（科學發展觀），在減負增效的環境下實施素質教育和新課程，為學生和家長提供優質的服務。課餘注重自身業務水平的提高，積極參加各級教科研活動，撰寫論文，以適應現代化教育的需要。

二、教學工作

本學期的教學時間較短，滿工作整整四個月的時間，針對於畢業班會考體育加試安排，我制定一系列提高學生體育成績的計劃和方法。第一，制定了各階段要完成的教學計劃和目標。本學期要將加試中的體能、素質考核及平時成績落實到位；把重點放在鞏固體能加強技能的教學訓練上。第二，結合減負增效的實際情況，做好向課堂要時間要效率。第三，課堂上落實好課堂常規，關注學生的個體情況和發展，做好課堂的組織教學工作。主要是九年級學生個體差異較大，課業負擔和心理思想狀況較大影響學生體育課的積極性和興趣，所以運用好區別對待的教育教學原則，做到對中間和落後學生多關心多指導多表揚，讓他們看到自己的進步，獲得提高。第四，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。

在開學初我重點抓了廣播操，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的：

第一，加強對學生的`思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。

第二，體育教師要正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方法之一，通過示範能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示範要清楚、準確、規範、優美。

第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示範動作，讓學生加深對動作的理解。

第四，口令要清楚、洪亮、準確。

第五，糾正錯誤動作要及時。所以，使舊縣國小的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上，所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示範作用。通過1學期的長抓不懈，學生在做廣播操的時候做的相當的規範到位，得到領導的好憑與認可，這與我們集體的努力是分不開的！

以上是本學期工作的一個總結，本人在工作中肯定還有存在的問題沒有想到的，希望大家能給予指出和指導，幫助我把今後的工作能做的更好一些。

體育教師工作總結4

在校領導的正確領導下，有效地開展體育教學和體育活動，認真貫徹新課程標準。為培養學生的終身體育意識打下了堅實基礎，很好地促進學生身心健康，現對半年來的工作情景總結如下：

一、深入探究，努力提高教育教學水平

這一學期我執教四年級2個班的體育課，工作量是每週六節課，並負責學校日常田徑隊的訓練工作，負責學校“三操”。在平時的教學工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按原綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計劃，認真備課。在學校沒有場地器材的情景下，有效地開展廣播操教學、隊形佇列、遊戲、身體素質及彈跳力訓練、技巧訓練、靈活性訓練多種新穎課型，於方寸間進取撥展體育天地。平時工作除了認真開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順利開展，保證了學生在校一日的體育活動時間，豐富了學生的課餘文化生活，提高了學校文化建設。半年來，本人還十分注重個人的業務學習和提高，緊緊抓住課程這一契機，經過在實踐中加深對課程的理解和領會。

1、學生能在教師的要求下進取鍛鍊，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很的作用。使用他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。

2、經過體育課的鍛鍊，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和教師的溫暖，有利於學生在今後的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面發展。

3、在體育教學中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到進取鍛鍊，又使學生在學習過程中感情愉快，養成了鍛鍊身體的習慣。在礁的編寫上，突出了個別化教學原則，儘量使每個學生都能有適合自我的活動資料和活動方式，更增強了學生的`自信心，使他了解到自我在這個群體中的重要性，是這個家庭中不可缺少的一員。

4、教學過程、教學進度和教學資料的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重複練習，使學習資料在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利於學生對技術動作的掌握和運動表象的構成。運動負荷由小到，滿足了不一樣型別學生的要求。

5、採用不一樣型別的球類運動及遊戲，使學生提高了身體協調性，增加對參加體育鍛煉的興趣。

二、認真對待兩操工作

這學期學習了全國第三套國小生廣播體操《七彩陽光》，動作難度增加，對學生的協調性和柔韌性都有很的要求，我主要經過以下幾點對廣播操進行教學。

1、加強對第學生的思想教育。使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操的習慣。

2、體育教師要正確運用示範。經過示範能使學生建立正確的動作表象。所以，示範要準確、規範、優美。

3、要精講多練。我在廣播操教學中，講解主要是結合示範動作，讓學生加深對動作的理解，學生復練習，掌握技術動作。加強口令學習，口令要清楚、巨集亮、準確。

4、教師巡迴指導，及時糾正錯誤動作。

此外，在廣播操教學過程中，還要得到了學校領導和班主任的力支援，進行了團體教學，所以，廣播操在很短的時間內有了效果。我們體育組期望所有教師都能以身作則，並加強對學生思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操，並與各班班主任溝通，對學生出操的順序和佇列嚴格要求，做到有序的出操和回到，培養學生良好的組織性和紀律性。在課堂上配合學校對生學進行德育教育，培養學生機智、果斷和自覺遵守規則的好品質。

體育教師工作總結5

王宇,男,1981年5月出生,20xx年7月參加工作,中學二級教師,任教國中體育。我於20xx年7月畢業於樂山師範學院體育衛生教育專業,同年7月到華達中等職業學校任教職中、高中體育,20xx年1月通過函授取得成都體育學院本科學歷, 20xx年9月通過招聘考試分到方家鎮增新九年制學校任教體育,自任教以來,每年均擔任中學體育的教育教學工作以及田徑訓練、乒乓球訓練工作,併兼任班主任工作。多年來,本人一直堅持在教育教學的第一線,安分守已,團結協作,勤懇踏實,精心施教,愛護學生,教書育人,無私奉獻,有強烈的敬業和奉獻精神,有強烈的進取意識,為學校的體育教育事業作出了應有的貢獻。在這幾年的教學工作中,本人虛心向老教師學習,注重體育教學的方法和體育專案的研究,不斷提高自己的業務水平和教學能力,取得了顯著的成績。於20xx年11月經仁壽縣教育局考核認定,具備中學體育二級教師資格,現申報體育中學一級教師資格。現將本人任教以來教育教學工作等方面情況總結如下:

一、政治思想、師德修養方面

作為一名普通的體育教師,我堅決擁護黨的路線、方針,堅持四項基本原則,堅持改革開放,具有強烈的愛國主義情感和民族自尊心,愛崗敬業,嚴於律己,決心為社會主義建設貢獻力量。我立志終身獻身教育事業,全面貫徹黨的教育方針,忠誠人民的教育事業,遵紀守法,認真履行崗位職責,孜孜不倦地學習鄧小平理論和黨的每一次重大會議精神,以及《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規,持之以恆地參加各級組織的政治學習,並以《中國小教師職業道德規範》為準繩,嚴以律己、平易近人、愛崗敬業、教書育人、為人師表。無論是要求自己,還是要求學生,無不體現了對黨、對祖國、對人民的深厚情誼。自參加工作以來,我從沒有缺過一節課,按時按質完成教學任務。奮鬥不息的教育生涯、兢兢業業的工作態度、碩果累累的教學業績,無不凝結著我對教育事業的忠誠和對學生、家長、社會的孺子精神,樹立了新時期教師的良好形象,深受校內外的廣泛讚譽。對學校安排的教學任務我都樂意接受,團結教師、互助合作、熱愛學生、以身作則、做學生的表率,用自己良好的品德去感染學生。

二、教學工作方面

(1)專業基礎。首先是努力提高本學科的業務水平。為此,我不斷地鑽研教學大綱、教材和有關體育資料,做到基礎紮實,強化和提高體育知識和技能。經常參加各級的體育學術活動,其次是博取各科知識,再次是廣泛吸收體育學科的新資訊、新觀點和新理論,不斷用新知識豐富自己。

(2)教學過程。首先是備好課。為了上好一節課,我總是認真備課,參透教材、大綱,閱讀參考書籍及有關資料,結合學校實際和學生身心特點、接受能力,自編了各年級的鄉土教材、韻律體操,雨天室內遊戲等。每節課教材的選擇與搭配,都力求新穎多變,寓趣味性、教育性於教學活動中,對於練習的強度,教學重點和難點、講解的要點、場地的佈置、器材的使用、隊形的變換、以及教師對學生所處的角度、錯誤動作的估計、糾正方法等都在教案中寫下來,力求備課備得細緻而實效。

其次是上課。力求營造良好的課堂氣氛,無論課前、課中或課後,對學生既嚴格要求,又關心愛護,循循善誘,培養他們對體育的興趣,使學生自覺成為體育的"主體",激發學生上體育課的自覺性和積極性,然後通過精心設計,創造新穎、有趣的體育教學方法,運用親切、通俗易懂而幽默感的語言,吸引學生,激發學生的興趣,使學生在興趣中掌握體育基本技能與技術,培養學生獨立從事體育鍛煉的習慣和能力,從而出色的完成教學任務。

再次,我堅持每天課外活動到運動場輔導學生,幫助後進生趕上去,督促中等生,培養尖子生。在任職的每年裡體育成績達標合格率達到100%,九年級在會考中體育取得優異成績,在全縣中名列前茅。

(3)兩操工作。

每年開學初我重點抓了"兩操",第一,加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的`良好習慣。第二,正確運用示範動作,通過示範能使學生建立正確的動作表象。因此,我們教師示範要清楚、準確、規範、優美。第三,講解要少而精。我在廣播操教學時的講解,主要是結合我的示範動作,讓學生加深對動作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準確。第五,糾正錯誤動作要及時。

(4)課餘訓練。這幾年本人負責過學校的籃球訓練、田徑隊訓練和乒乓球訓練等工作。常年堅持訓練,我既是領隊、教練,又是隊員的知心朋友,起早摸黑,同在操場上摸爬滾打,師生感情頗有融洽,訓練上我從嚴要求,一絲不苟;在生活上對隊員關心備至。通過科學嚴格的訓練,在歷年的仁壽縣中國小籃球運動會、田徑運動會、乒乓球比賽中都取得優異成績,(20xx年仁壽縣籃球運動會獲得職中組男子組第二名、女子組第三名;20xx年仁壽縣田徑運動會獲得職中組男子組第一名、女子組第二名;20xx年仁壽縣籃球運動會獲得職中組男子組第三名、女子組第二名;20xx年仁壽縣田徑運動會獲得職中組男子組第二名、女子組第一名;20xx年仁壽縣籃球運動會獲得職中組男子組第二名、女子組第三名;20xx年仁壽縣田徑運動會獲得職中組男子組第一名、女子組第二名;20xx年4月帶08級十多名體育特長參加體育考試,專業成績全部上本科線;20xx年仁壽縣中國小生乒乓球運動會獲得單打第一名、男子組團體特等獎;20xx年仁壽縣中國小生田徑運動會得一等獎獲、仁壽縣中國小生乒乓球運動會獲得女子組團體特等獎;20xx年仁壽縣中國小生田徑運動會得一等獎獲、仁壽縣中國小生乒乓球運動會獲得男子組團體特等獎;20xx年仁壽縣中國小生田徑運動會得一等獎獲、仁壽縣中國小生乒乓球運動會獲得男子組團體特等獎),每年都有一批體育尖子生被縣一級學校錄取。

三、班主任工作方面

自工作以來,我擔任班主任工作六年,作為一名教學工作者,我明確知道二十一世紀的人應"學會求知、學會做事、學會共處、學會發展"。在班主任工作中,我堅持以人為本,以德育為先的指導思想,努力使自己成為學生的的"精神關懷者"。做到以心育心,以德育德,以人格育人格。與學生打成一片,和學生建立良好的師生關係,瞭解學生的情況,理解學生的言行,諒解學生的過失。

在管理班級工作中,因建立了良好的師生關係,工作開展的非常順利,主要做法是:(一)重身教輔言行,以身作則,讓自身的形象在學生中潛移默化的薰陶作用,使學生在遵守常規基礎上,充分發揮主觀能動性和創造性。(二)制定好班級班規,便於管理,並通過學生互相監督,互相鼓勵,從而建立一個文明守紀,奮發向上的班集體。(三)發揮主人翁精神。每個學期,均通過競選的形式選出班幹、團幹,建立健全的班委會,並讓每個學生參與班內一切管理活動,充分發揮他們主人翁。六年以來,所帶的班均被評為學校文明班、先進班和優秀班集體。

在培優轉差工作中,做到因材施教,特別是對待優生,按高標準去要求他們,讓他們在實踐中得到鍛鍊,培養他們的組織能力,管理能力和領導能力,成為老師的得力助手。自工作以來,先後有多名學生被評為學校"優秀學生"、 "三好學生"或"優秀學生幹部";而對待後進生,我做到不歧視,不遺棄,循循善誘,一而再,再而三地用愛心去感化他們,挖掘他們的閃光點。提倡機智教學,憑藉集體力量去幫助他們,先後有多名後進生成為品學兼優的學生,轉化率達100%。

四、教研方面

在搞好訓練的同時,我積極參加教研活動,先後進行了"愉快體育"、"興趣教學與創新教育"等教學嘗試,積極推行《體育與健康》課程改革,主動承擔教改實驗和體育理論知識講座。開設的《營養與運動》理論知識講座,均受到學校教師和學生的一致好評。同時本人還積極撰寫教育總結和論文,所撰寫的論文:20xx年6月《職業教育與學校體育改革的努力方向》在仁壽縣教育學會獲優秀論文二等獎;20xx年3月《加強少年運動員籃球意識的培養與訓練》在中國電化教育學會主辦的"全國教師優質課大賽"活動中榮獲論文類二等獎;20xx年8月《淺談體育教學中創新能力的培養》在樂山師範學院學報20xx年學術論文評比中榮獲一等獎。

五、培養青年教師方面

在做好本職工作的同時,我也注重青年教師的培養,主動為青年教師上示範課,並定時和他們一起學習教學大綱,鑽研教材,討論教法,分析教材重點、難點,每學期開設體育理論專題講座等,對提高他們的理論和實踐水平起到積極作用。任教9年裡,分別與黃海峰、辜桃惠、徐曉波、魏天平等結成對子,指導他們上課和訓練工作,他們能勝任中學各年級的體育教學工作,上課深受學生歡迎。

"路漫漫其修遠兮",回首往事,成績可喜卻已是過眼雲煙,而今曲折而漫長的路依然在前頭,新時代的召喚,新一輪課程改革的引領,我唯有站得更高,才能走得更遠。我相信,奮鬥中的我會成為教育中的典範之一,我也相信,我對學生心靈上的辛勤播種與澆灌,定會開放出燦爛的花朵,為此,我特申請晉升中學一級教師。

請審批!

體育教師工作總結6

一、領導重視，思想領先，認識統一，目標明確。

我校領導十分重視體育工作，把它作為學校工作的一件大事來抓。首先把它納入學校整體工作計劃之中，學期初在行政會議上聽取體育工作計劃，並予以審議；學期結束聽取總結匯報。對於學校舉行和參加的重大體育活動，則在行政會議上予以協調安排，給予人力、物力、時間上的保證。平時校長除了親自掛帥以外。學期初協助教研組制訂體育工作計劃，學期結束幫助他們進行工作總結，平時則共同探討，解決體育教學中所出現的問題。學校領導還親自督促全校“兩操、一課”的進行，以推動學校的體育工作進一步發展。

長期以來，由於人們受應試教育的影響，對體育工作的認識不夠，學校體育講起來重要，做起來次要，忙起來不要的情況十分嚴重。我校領導堅持貫徹“體育是學校的臉面”的辦學宗旨，把體育教學工作放在應有的位置，絕不允許佔用學生體育活動的時間。

建立激勵制度，搞活動體育教學工作。

學校長期以來，堅持每天對各班進行廣播操評分考核以外，還對各班參加體育活動，參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達標率、優秀率作為評選文明班的重要依據。這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視，無怪乎，在操場上，經常可以看見班主任老師的身影。同樣也促進了學校各項體育活動的開展。

二、加強管理，促進體育教學工作。

1、抓好體育課教學的過程管理。

體育課是一門學科，而且是一門“主課”。既然如此，就必須認真對待，加強管理。學校要求教研組做到學期有計劃，有總結；活動有分工，有措施；成績有紀錄；資料有積累。分管領導定期檢查。要求體育教師根據學校場地器材條件，認真備好課，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規教育，讓學生掌握基本的.運動技能，有機地結合愛國主義和集體主義的教育。學校領導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。

2、依據體育課程標準，因地制宜制訂教學計劃。

學校要求體育教師，因地制宜上好每堂體育課。學校主要抓了六個方面的工作。

⑴抓教學進度和備課；

⑵抓常規紀律；

⑶抓安全教育；

⑷抓運動密度；

⑸抓鍛鍊實效；

⑹抓聽課評課。

3、樹立課外活動是課內體育教學的延伸的教學觀念。體育競賽活動和群體活動是體育課教學工作的實效的檢驗。只有讓學生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進體育運動水平的提高。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和群體活動，都要列入體育教學計劃之中，對學生加以指導。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學生重視體育課的教學，提高了體育課的實效性和學生的興趣。

三、建設一支具有良好素質的師資隊伍，是搞好體育教學工作的有力保證。

教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業務水平的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動，研討教學工作，學校體育工作，交流思想，統一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。我們的做法是：

⑴集體參與制訂學校體育工作計劃，共同做好體育工作小結。

⑵立足本職，收集好各種資料，發現問題，共同分析，探討解決辦法。

⑶學校的體育競賽和群體活動分工不分家，群策群力。

⑷每學年全組開展集體備課八次，通過這一活動以提高教師的教學水平。

四、抓好各業餘訓練隊伍的競訓工作，為更好地統籌安排各教師資源，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實，體育組及早地制訂了切實可行的計劃。做到了每次訓練有教案，有總結。運動員的競技水平有了很的提高。

成績只能說明過去，學校決心在縣教育局領導下，依靠全體教師，以“新課改”為契機，一如既往地深化體育教育教學改革，加大教科研力度，在工作中齊心協力、更新觀念、努力鑽研、開拓創新，“爭一流，創特色”，為我校學校體育的騰飛而努力奮鬥。

1、全期組織了八次集體備課，開展了新教師的彙報課。

2、成功的主辦了我校第二十六屆運動會。

3、為學校體育代表隊充實了新的力量，去其他學校進行了兩次運動員的選拔。

4、組織了全體體育教師學習新課程標準，改變了上課的質量，

5、組織了我校第二次體育鍛煉標準的測試，全校99﹪的學生達到了合格標準。

6、組織教師積極參與學校的各項活動，開好了兩次骨幹教練員會議，一次全體體育教師會議。

7、各年級開展了大課間活動的彙報展演，進行了課間操競賽評比。

體育教師工作總結7

不知不覺二的這一年已經接近尾聲了，從高中步入學，不僅文化課程的學習方法發生了鉅變化，而且體育課等素質培養課也是如此。在這幾個學期的體育課中，我鍛鍊了身體、提高了身體素質。從這幾個學期的體育課中，我深有體會，以下我將結合實際談談我對學體育的認識體會以及我們學校體育的總結。

一、對學體育的認識和體會

體育是人類社會發展中，根據生產和生活的需要，遵循人體身心的發展規律，以身體練習為基本手段，達到增強體質，提高運動技術水平，進行思想品德教育，豐富社會文化生活而進行的一種有目的、有意識、有組織的社會活動，是伴隨人類社會的發展而逐步建立和發展起來的一個專門的科學領域。

學體育和高中體育有著天壤之別，學體育基本由老師指定任務，但後者讓我覺的更加充實，讓我充分利用了課上的45分鐘。體育教師比較善於發現學生學習動機的成因，循循善誘地強化學習動機，調動學生學習的積極性。由於學沒有升學率的壓力，所以體育課是實打實的上，不用顧及對文化課的影響，相，體育課佔的一定學分也讓學生沒有逃課的理由和機會。

積極轉變學生對體育課學習的價值觀，學習體育不僅僅是為了“娛樂和玩的痛快”，要把單純的興趣昇華到更高層次的終身體育，並確立學習和鍛鍊的目標，提高體育課學習的動機。高校體育教師要不斷提高自身素質，學習心理學，潛心研究教法，不斷更新教學觀念和手段，對學生的學習動機進行科學的調控和有效的激勵，創造出一個的教學環境。

生命在於運動。對於在學體育課中開設保健課教學是很有必要的。體育運動本身在於防病治病強身健體方面有著積極作用。學體育課教學應該作為終身教育的一部分，應進一步更新觀念，形成比較完善的學生健康教育體系，切實提高學生的健康意識與體育實踐能力。

學第二學期我們就可以自由的選擇體育課程，我所選修的是武術，武術概念中明確地表達了武術的體育屬性。是我國傳統保健體育專案中的一顆璀璨明珠，是我國寶貴的民族文化遺產，這不僅由於千百年來人們從文化需求和社會功能的角度，一直將武術作為健體強身、提高健康水平的手段，發揮它健身和育人的功能，在套路運動中，我學會了長拳、太極拳、南拳，還有刀術，劍術和棍術。

體育蓬勃發展，武術明顯的向體育的功能上轉變。尤其是新中國成立後，政府明確武術為體育專案，力開展群眾性的練武活動，成為了全民健身活動的重要組成部分，使武術的套路和散打運動更明顯地表現出體育的性質。

二、對我校體育的幾點看法和建議

學體育應以終身教育理念為平臺，在教學模式、教學方法、教學內容等各個方面加快和創新，樹立“健康第一”和素質教育的指導思想，讓學生通過高校體育養成終身體育鍛煉的良好習慣，成為具有健康體魄，德、智、體、美全面發展的合格人才。作為北院的學生，我明顯的感覺到我們學校開的體育課存在很多弊端，主要是以下幾個方面：

1、我們x院的體育設施十分的落後，嚴重的影響了教學效果，正所謂“巧婦難為無米之炊”，學校對我們的教學設施一點都不重視，這不僅僅是體育課的'問題，其他課程也同樣遇到這些尷尬，學校能否在課堂上使用一些優良裝置，或者給我們課餘增加一些體育設施，建立一些健身房，完善一下籃球場，足球場的現狀…….允許我們進行相應的體育鍛煉。這是北院全體學生的心聲，也不知道幾時才能得到學校有關部門的重視。我們被忽略太久，連願望都成了歷史。

2、學體育課成了“雞肋”，現在的體育課比較簡單枯燥；體育老師的地位也尷尬：科研經費、學科建設、職稱評定，似乎都比別的專業老師難辦。體育課成為指向競技目標的枯燥訓練課，把體育活動解剖成單調的技術動作，這不但不符合“素質教育”眾性、個性化的教育思想，而且挫傷了同學們上體育課的積極性。

3、體育教學中缺乏競爭意識，老師應該在課上加強培養學生的競爭意識現代社會是一個到處充滿競爭的社會，而競爭的意識又是與競技體育息息相關，學生在體育鍛煉中、在運動中、在競爭中充分發揮自己的潛能，體現自己的力量。這就要求每一個參加者都盡應當自己的能力去競爭，特別是一些直接對抗性的運動專案，如足球、籃球、拳擊等，從而漸漸增強了學生們的競爭意識和頑強毅力。

4、教學課程中應注意培培養學生良好的社會道德與合作精神在體育中，各項運動都必須遵守嚴格的規則，同時，在一個集體專案中，每個人都有自己的角色，必須依角色要求行動，這就十分有利於人的社會化，有利於培養人的遵紀守法的觀念和行為，學生可以學習和鍛鍊如何正確對待競爭中的失誤和失敗，磨練堅強的意志，增強抗挫折能力，使學生在激烈的社會中有頑強的生命力。

學體育在整個教育中的地位，有助於培養優良的個人品行競技體育有助於培養人的樂觀精神和自信心，敢於競爭，敢於勝利，要求自我、超越自我等社會生活中不可缺少的優良品行；通過體育來培養領導與服從和充分展示與自我約束的良好行為。又促進了校園體育文化的發展，豐富了校園文化生活。豐富校園文化活動的作用方面逐步向半專業化方向發展，其態勢已經跨出校園，面向社會，走向世界。目前我國高校體制正在進行，幾乎所有高校的方案都已經注意到了它的巨潛力和影響力。

體育教師工作總結8

轉眼一個學期的教育教學工作就要結束了，回顧這一學期，我最大的感受是充實。在這一學期裡，作為體育教師的我為了更好地貫徹“健康第一、快樂體育”的教育理念，我認真學習“新課程標準”的精神實質，虛心向各位優秀教師學習先進的教學經驗，並注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍。從思想上、政治上、工作上、嚴格要求自己，認真備課、刻苦鑽研教材、完成了體育教學的目的和任務，培養了學生德、智、體全面發展的好風習，進一步提高了體育課教學質量，調動了學生學體育、愛體育的積極性。現就一學期以來自己的學科教學進行總結。

一、思想認識

全面貫徹落實黨的教育方針，認真學習十八屆五中全會精神、深入學習科學發展觀及《學生體質健康標準實施辦法》。在思想上嚴格律己，嚴格要求自己，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。在這一學期以來，我服從學校的工作安排，配合老師們做好校內的各項工作。堅持以德育為首，教學為中心，加強學科創新意識，深化教育教學改革，提高自身的業務素質和體育教學質量。

二、教學工作

1、在教學上，首先要工作態度認真，並注意與其他老師交流，取他人之長補己之短，把他人的經驗融入自己的教學思路之中，形成自己的教學方案。課堂上積極發揮學生的主動性，時刻注意每個學生的學習情況，發現問題及時解決。

在教學過程中，我根據新課程《體育與健康》的標準，進行教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重複練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利於學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同型別學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛鍊，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用，特別是高二階段很多學生目標不明確，是一個容易出現動盪和貿然的時期。一旦遇到挫折，就會自我懷疑，產生焦慮；高三學生即將面臨大學聯考，通過每節體育課的鍛鍊，使那些運動能力差的學生消除了自卑心理，這有利於學生在今後的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發展。

在整個體育教學中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛鍊，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛鍊身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，儘量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，增強了學生的自信心。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在練習高抬腿後加速跑中，可允許學生的.高抬腿做得慢些，這樣就使學生嚐到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

體育教學以室外教學活動為主，沒有嚴的紀律就難以實施教學活動。學期初定出的課堂常規，通過學生的努力基本達到如下要求:

（1）穿運動服上課。

（2）上課鈴響後，體育委員整隊集合，檢查人數。

（3）沒有老師的批准不得擅自離開練習區。

（4）下課檢查人數，清點器材。

2、“快樂體育，健康第一”的觀念

本學期開展的第四屆籃球運動會上，全體師生所表現出來的團結協作、拼搏向上的精神令人難忘。經歷過一些難忘的事後，元旦的拔河比賽上，各組更是團結一致、奮力拼搏的精神更是令人難忘。

在其它方面,要更加積極主動地完成上級交給的各項任務,有缺點就改,有不足就糾正,爭取把工作做得盡善盡美。總之一句話,選擇了體育教師這個行業,我將一如既往地拋灑自己的青春和汗水。