學生自我反省檢討書(通用15篇)

在有過錯的情況下，為了避免今後再出現此類事件，往往被要求寫檢討書來自我檢討，在寫檢討書時要注意用語，切忌自由散漫。你還在為寫檢討書而苦惱嗎？下面是小編為大家收集的學生自我反省檢討書，僅供參考，大家一起來看看吧。

學生自我反省檢討書1

尊敬的老師：

您好！

我是高三年級xx班級裡的一名高中生，我叫xx。因為在xx月xx日，我犯了一件十分嚴重的錯誤，我在學校裡和低年級的同學發生了一次打架鬥毆的行為，鑑於這件事情的嚴重性，我來給老師寫了一份檢討書。希望能得到老師的原諒。

那天，也就是這周的星期一，早上，我因為急著趕來學校上學，所以騎自行車的速度不免加快了一些，快到學校的時候，剛好又碰上了幾名同學並排騎在前面，擋住了我的去路，我想要從他們身邊超過去，但是每一次，我想要超過去的時候，他們就有意無意的擋在了前面。嘗試了幾次，都沒成功後，我的脾氣就上來了，抱著一種報復性的心理，在他們其中一個同學的後輪胎上撞了一下。結果我這一下的力度沒有掌握好，直接就把xx同學撞翻在了地上。我本來想要道歉的，但是看到他們氣勢洶洶的走過來，我就沒有了那種愧疚的心理，也跟著橫了起來。

xx同學站起來後，走到我身邊，要求我跟他道歉，我聽到這裡就更加莫名的火大了。心裡面覺得憑什麼要求我道歉，同時我也把這句話也說了出來，這句話一說出口，他就馬上給了我一拳。我當然沒有忍下去，反手也給了他一拳。然後我們兩個就這樣在校門口，當著眾多同學的面打了起來。形象十分的不雅，就連保安叔叔前來勸架，都沒勸住的。直到上課鈴聲響了，教導主任發現門口還有一堆人，過來察看情況的時候，才把我和xx同學給拉開。之後便是把我們帶到了教務處，進行了十分嚴厲的批評和教育。整整在教務處面壁思過了一上午，我們才回到自己的教室。

在回到教室冷靜下來後，回想起之前發生的事情，才恍然覺得自己做的不對。路是大家一起的路，我為什麼一定要去超越前面的人，這不僅是一種心胸狹隘的體現，這還是一種十分危險的做法。這一次還只是打架，下一次如果是出現了交通事故，我要承擔的責任就是我無法想象的。

在今天上午，我已經跟xx同學真誠的道了歉，並且求得了他的原諒。在以後，我不能再因為這一點點的小事情，就和同學過不去，就和同學發生爭執，甚至是打架。我要學著去包容別人，團結友愛同學，學著去沉穩和冷靜的對待事情。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

學生自我反省檢討書2

尊敬的教師：

您好！

這是一個深刻的檢討，這是對我這次所犯錯誤的深刻反思，我很慚愧，我真的不應當不尊重教師，我不應當不聽教師的話，我作為一名學生，就應當完全的服從教師的管理，而我這次沒有很好的重視教師的話，我感到很抱歉，我期望教師能夠原諒我的這一任性行為，我真的悔過了。

人總是會犯錯誤的，我明白我不能用這個作為藉口，以後我會盡量避免這個事情的發生，期望教師能夠相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄，相信教師看到我這個態度，也會明白我是真的有深刻的反思過了，我十分重視這次的事情，期望教師能夠原諒我，我保證以後再也不會犯這樣的錯誤。

這幾天，我深刻的認識到，我的不良行為是對於教師管理紀律的一個挑戰，這個是錯誤的，教師的話是正確的，就算要犯錯誤，也不要在您的面前犯錯誤，聽到教師的話不能夠假裝沒有聽到，教師的話就要聽錯，教師管理學生也是為了學生好，我們應當明白教師的良苦用心，我們不能挑戰教師的紀律，我們還只是一個學生，我們學生唯一能做的就是服從教師的管理，好好學習天天向上。

這件事情，我真的感到十分的抱歉，期望教師能夠原諒我，能夠認可我的認錯態度，我真的反思過了，認識到了自我錯誤的嚴重性，期望教師能夠給我一個改過自新的機會，期望其他同學引以為戒，不要和我一樣犯這麼低階愚蠢的錯誤。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學生自我反省檢討書3

尊敬的老師

您好！

曠課，我不是第一次了，但是卻是第一次被老師您批評，而且那麼嚴厲，突然讓我感覺是回到了高中那個時候，老師嚴厲的要求我們要認真的去學習，來到大學之後，我都沒有遇到過這種情況，我覺得只要拿到學分就行了，可是老師的批評卻是給我當頭的棒喝，突然之間就把我給罵醒了，我這樣的曠課行為，以為只要有學分就行的狀態是浪費我自己的時間，同時也是對自己的未來不負責任的一種表現。我要好好的去反省，去認識自己的錯誤，去在以後好好的改正，珍惜學習的一個時間。

這次曠課其實也是我長期懶散，不想學習的一種表現，剛進入大學那段時間，有軍訓，有學校活動，我也是積極的來上課，認真的聽講，那時候想要有一個好的成績，想要拿獎學金，同時也是希望自己在大學能學到一些東西，但漸漸的學校的生活那麼豐富，外面的世界那麼廣闊，我突然覺得困在教室裡沒有什麼意思，於是我開始漸漸的去享受在大學的生活嗎，對於學習不再那麼感興趣，心思也淡了，雖然專業的課沒有逃課，但一些選修不點名的課，我確是漸漸的曠了，這種狀態一直延續到現在的大二，大一的學分我是修滿了，但成績也就是及格多一些，和我高中那樣認真學習的狀態真的完全沒辦法相比的。

這次老師的批評也是讓我明白，我這樣的狀態不能再持續下去了，不然到時候畢業了，雖然有畢業證，但是自己卻並沒有什麼能力，甚至找工作都不容易，那麼也是給學校丟臉，同時自己的前程也是會有耽擱，還好現在我也是被老師您罵醒了，明白自己不能再荒廢下去，大學的生活雖然精彩，可是如果不經過一番苦讀，不去提升自己的能力，那麼以後這精彩就會變成後悔了，也會讓自己懊惱那時候怎麼不懂得珍惜，今後的日子裡，我也是要把學習這個事情放在最重要的位置上去，認真的學東西，課堂上去聽講，不能再曠課了，也是要把一些之前的壞習慣改正過來。

老師，您的批評真的我現在非常感謝，雖然剛開始的時候我還很惱怒，怎麼老師您多管閒事，可是經過反思，我知道您是為了我們好，不希望我們努力那麼多年，卻在大學鬆懈而把前程給耽擱了，我以後一定會好好的來上課，不再曠課了。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

學生自我反省檢討書4

尊敬的老師：

您好！

今天上語文課時，我上課不認真，拉同學在課堂上講話，完全沒有聽老師說什麼，還聊得非常起勁，都影響到了老師正常上課，做的太過分了，我現在很後悔，不該在上課時說話。

想要找同學說話時間有很多，為什麼一定要在課堂上說話，這不是打擾老師上課嗎，不但影響老師，也影響到了其他很多同學，我也為自己自私的行為買單，現在深深後悔，都怪自己太過無禮，不尊重老師，不認真聽講，讓自己犯了大錯，沒有明白一節課有多珍貴。

把自己學習時間，當做消耗品隨意的浪費，這是拿爸媽的努力當做氣泡，隨意的拋棄，以後我一定在課堂上學習，不講話。語文老師人很好，對人寬容，很少罵我們。我就覺得老師好說話，也就不害怕老師，在課堂上隨意講話，這樣做對不起老師上課的努力，每天老師都努力備課，經常為了指導我們學習抽時間給我們解決問題，我卻在他上課時給他添麻煩，這是我的不對。

我覺得自己很笨，把老師的寬容當成了縱容，老師脾氣好就認為老師好欺負，不尊重老師上課的成果，也不為其他同學考慮，只做自己事情，還影響身邊同學學習，這樣做自私自利，非常不好，以個人為中心的做法是不會有朋友的。經過反思我才發現自己有太多錯誤需要改正，有很多問題需要彌補。

這次班主任您親自帶我到辦公室，詢問我為什麼要講話，我也只是一時興起想和同學分享一些有趣的事情。覺得語文老師上課沒意思，所以也不想聽。這些都是自己學習基礎薄弱，跟不上老師的節奏，學習拖後腿，導致我對語文課興趣缺缺。都是自己的原因，自己不認真，不努力犯了錯誤罷了，以後一定會好好做好，不會在犯錯了，一定牢記自己過去的問題，掌握好自己的未來學習方向。

多謝老師這次告誡訓斥，讓我終於醒來，不然我一直這樣渾渾噩噩學習下去，不但不能學到多少知識，反而浪費了自己的寶貴時間，以後無法考上好學校也會後悔，現在醒悟的早還可以改正，還可以努力提升自己成績。這次犯錯也讓我知道，學習時一定要保持一個謙遜之心，不能分心，不能耽擱時間。寶貴的學習時間要分秒必爭，我已經與其他同學的差距越來越大，我會努力趕上來，儘快提升自己成績，不拖班級後腿，以後不在拉低班級平均分，我會努力成為班級前十名，成為老師您認可的學生。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學生自我反省檢討書5

尊敬的老師：

您好！

今天，我做了一件十分錯誤的事情，與其說是錯誤，不如說是我人生的大罪，我竟然在今天的考試中作了弊，我竟然會犯這種錯誤，似乎是不可思儀，但又是的確發生了。我只能對老師說聲，對不起，是我錯了。

考試作弊是學校三令五申明文禁止的事情，情節十分嚴重，後果十分惡劣，不僅是對自己的不負責任，對家長的不負責任，更是對老師對學校的不負責任，這是對學校規章制度的違抗，是對老師教學的不尊重，是對其他考生的不公平，作弊這種從小到大都被強調是不可嘗試的事情，竟然在今天被我做了，是我一時糊塗也好，是我鬼迷心竅也罷，大錯已經鑄成，我只能後悔的承擔後果。

我一直都還算是好好學習的學生，考前也在認真複習，事後我知道，平我複習的水平，考個還好的成績是完全可以的，只是，考試之前，一時衝動做了小抄，本來也沒想到要作弊用，只是想在考試前把不熟的再看一下，可考試時卻有充動的把它放到試卷下，抱著僥倖的心理，期望能派上用場卻逃過懲罰。這種想法本身就是錯誤，考試這種勇敢嚴肅對待的事情，我竟然包著僥倖的心理，這在思想上就犯了大錯，我本該公平公正平等的對待考試，發揮自己的真實水平，卻犯了如此大錯，是思想上的錯誤導致了行為的錯誤，我一定深刻反省，從思想上解決問題，我保證決對不會犯類似的錯誤，只希望老師給我一個改正的機會，我一定會抓住時機，改正錯誤，一定在以後的學習生活中積極進步，不辜負老師家長的期望，一定會努力做個好學生。

下午老師對我做出了批評，我要感謝老師的教誨，老師關心我所以批評我，使我對我的錯誤有了更深刻的認識，是我沒有考慮學校老師家長就盲目的做事情，因此犯了大錯，老師的話讓我受益非淺，我的錯誤也確實造成了很多不良影響，犯了這麼嚴重的錯誤，我只能深刻反省，悔過自新，我的思想受到一次洗禮，我要吸取教訓，我保證絕對不會有類似事件發生。

這次事件，讓我深刻認識到思想的不足，讓我體會到悔不當初的滋味，讓我對事情有了很深入的認識，最後還是要對老師說聲，給老師添麻煩了，對不起，老師是我錯了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

學生自我反省檢討書6

尊敬的班主任老師：

您好！

非常抱歉，今天又讓您不省心了。作為一箇中學生，在學校裡還因為一些小事而對同學大打出手，這實在是一件過意不去的事情。在此，學生我鄭重地向您道歉，為本人犯下的錯誤給您道歉。下面我也將通過這封檢討書進行深刻地自我反省，希望班主任老師您閱讀了之後，能夠給學生我一個改過自新的機會，原諒學生這一次犯下的'錯誤。

回想今天早上對同學大打出手的事情，本人承認，學生我的確是太沖動了。那位同學是班級幹部，每天要處理很多的事物，在那一刻忽略了我，是一件極容易發生在我們每一位同學身上的事情，我卻因為他一時的疏忽，直接上去揍了他，這，現在我回想起來真是無地自容了。

還好那位同學素養比我高多了，沒有因為我一拳上去就對我還手，而是抓住我的手，讓我先冷靜下來，告訴他發生了什麼事情。的確，他是不知道到底發生了什麼事情導致我要這麼讓他吃一拳的。我坐在那裡冷靜了半天，才慢慢告訴他，早上他忽略了我的事情。他聽完我說的，立馬給我賠禮道歉了。的確，他的事情是非常多的，我應該要更加體諒一些那位同學，或者心平氣和地告訴他，他忽略了我，讓我有些生氣這件事兒，而不是這麼衝動的上去就是一拳。

班主任老師，我想我之所以今天會犯這樣的錯誤，都是因為我平時讀書太少了，自己又太弱小了。忘了有一句話具體是怎麼說來著，反正意思是“弱小的人才會用暴力去解決問題”。哎，通過這件事情，我明白自己還是過於弱小了，一有什麼事兒就喊打喊殺，絲毫沒有一個鎮定冷靜自己的修養和過程，這樣長大了走出社會，一定會是一個壞孩子，哦不對，一定會是一個壞人吧！

通過這次的錯誤，我深刻認識到自己的不足了。在今後的學習生活中，我會加強自己的素養，努力提高自己的修養，不讓自己發生任何事情時都想通過暴力去解決問題！老師，我會做到的，請您相信我！我認為他忽略了我這件事兒，其實也就是一個尊重的事情，這說明我還是明白尊重這一回事兒的，只是還不夠到位，通過這件事情，我對尊重這件事兒感觸更深了。以後我也會尊重別人體諒別人站在別人角度去思考事情了！

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

學生自我反省檢討書7

尊敬的老師：

您好！

今天的xx課上，我沒有控制住自己的貪睡的個性，就不自覺地睡覺，在此過程中，xx老師發現我的這一嚴重錯誤，並及時地對我進行指出和糾正。

現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間，我利用這寶貴的學習時間來睡覺，真是極其不該。這樣的行為，不但使對老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使老師對我產生極為不良的印象，同時也令老師對我們整個xx這個集體留下極壞的印象，使我們的集體在校園內丟臉，掉隊。在校內進行“xxxx”的時候，我竟犯這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在於平日裡我一貫對自己放鬆要求，放低標準，從而導致自己在不經意間再次犯錯，違法班規，破壞班紀。

我的這一行為，對不起xx，對不起xx老師。

如果自己平時能像其他同學一樣，向班幹部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。

世上是沒有後悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在xxxx內，爭當一名作風優良，學習踏實的學生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

學生自我反省檢討書8

尊敬的老師：

您好！

現在我十分後悔，我做了一件錯事，我簡直不能原諒我自己！昨天我無視學校的規章制度，藐視校領導的決定，私自帶飯到宿舍。今天，我懷著愧疚、懊悔和忐忑的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種惡劣行為的深痛惡絕及保證不再犯的決心。

早在我剛踏進這個學校的時候，學校就已經三令五申，一再強調，學生，不得往宿舍帶飯。這兩天，老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，在老師的耐心教導下，通過學習學生手則中學生住宿管理規定，使我認識到了問題的嚴重性，並對自己違反校紀校規的行為進行了認真的反思和深刻的自剖。在此，我謹向各位領導、老師做出深刻檢討，並將我這兩天通過反思認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點結果彙報如下：

第一，我的行為不符合一個大學生的要求。作為當代大學生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規面前人人平等，我不應該為了一己之便違反校紀校規

第二，思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

第三，在升本期間，我們應主動配合學院搞好安全工作，學院老師三令五申、班委也一再強調，要求我們不能帶飯進宿舍，但我把這些都成了耳旁風，這些都是不應該的。

第四，我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我的表現給同學們帶了一個壞頭，不利於校風和院風的建設。同時，也對學校形象造成了一定損害。想著帶一次也無所謂，當時的僥倖心理釀成了現在的後果。

雖然我這種行為方便了自己，但是，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有認真反思，尋找極大錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生，我沒有做好自己的本職，給學院老師和學生會幹事的工作帶來了很大的麻煩。

據上，在深刻的自我反思之後，我決定有如下個人整改措施：

第一，從錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成嚴重。

第二，提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。

第三，制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心的壞習慣，按照老師要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績彌補我的過錯。

第四，和同學、班委以及學生會幹事加強溝通。保證今後不再出現違反校紀校規的情況。我非常感謝老師和學生會幹事對我所犯錯誤的及時指正，我保證今後不會再有類似行為發生在我身上，並決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。

第五，從思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體，關心他人，多和優秀同學接觸，交流。紀律上，現在我一定要比以前要有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守校規校紀，更加懂得了身為一名學生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。學習上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質全面得到提升。

第六，保證不再出現上述錯誤。希望老師能夠原諒我！最後請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

學生自我反省檢討書9

尊敬的老師：

您好！

為什麼我們班委要自我檢討，因為我發現我們班委包括我出現的問題越來越大，不及時解決的話，恐怕後果不堪設想。這也是我自己要檢討的一個大問題。首先，我沒很好地管理好我們的班委，我承認我在這一學生工作方面能力不強，比較沒什麼想法，效率比較低。下面我就一一列出我覺得我當班長以來做的不好，急需改進的的地方。

第一：我沒有很好地團結我們班委，導致班委團結力不夠。往後會加強班委之間的交流，進一步增進班委的內部感情。也沒有很好地團結全班同學，增強全班同學的凝聚力。這也是上一屆班委遺留下來的歷史問題。擔任班長已有半個學期，班裡同學凝聚力還是跟以前差不多，沒多少改善，這是我能力不強的一個體現，這也是我們整個班委出現的一大問題，這將是我們班委後面工作的一大努力方向。

第二：我沒有使班級制度化，規範化，導致出現現在遲到嚴重，曠課比較嚴重的問題，這也是讓我非常頭疼的問題。而且，在這個方面，我沒起到很好的帶頭作用，我也有一次沒去上課，有上課遲到，給班裡帶來些負面的影響。不過自從我意識到這個問題的嚴重性問題時，我改正了這個大錯誤。因為我想如果連班委都帶頭缺課遲到的話，那怎麼去說服班裡的人不缺課呢。在這裡也希望我們班委從現在開始起好帶頭作用，以後要做到沒有缺課的記錄，往後我想我們會嚴格執行考勤制度，我覺得如果再這樣下去，我們會把我們班的某些同學害了，我寧願現在他們討厭我們班委的做法，也不願他們四年後反過來怪我們。我想我們這樣做，他們四年後多少會有些人感謝我們班委。我們每一門都會嚴格考勤。希望副班長能認真落實好這個工作。

第三：在開班委會方面，一方面是我個人的組織能力不強。在今後會在這一方面努力加強。其次在每一次班委會之前，我沒有詳細寫出班委會要討論的內容和問題，也沒有做好詳細的會後記錄工作，導致開班委會效率很低。接著就是沒有定期開班委會，比如這次的特色班會和趣味運動會，還有就是電子設計大賽，我都沒有召集大家一起討論。導致活動開展緩慢等問題。所以往後，每次開班會，有較大文藝、競賽等活動時，我會適時開展班委會。大家共同解決相關問題。開班委會，任何班委不得無故缺席。缺席一次檢討一次。

第四：開班會，同學們普遍積極性不高，這是我們整個班委急需改進的問題，大家都知道，是因為班會太過單調，沒什麼創新，我之前有過想法就是去聽下一些班級的班會活動，但是由於我個人的原因，一直在拖延。這個我要深刻檢討。還有就是我叫xx找各班長的電話，一直都沒有找給我。可能是我沒有提醒，xx時間長了就忘了。開好一個班會的重要性，想必大家心裡都很清楚。班會都開不好，我覺得以後同學們的活動積極性都會不高。所以，希望我們班委都想下該如何去更好地開展一次班會。

第五：對於班委的有些錯誤，我沒有及時指出，及時批評，以致班委一錯再錯，犯同樣的錯誤。以後，每一個班委都可以指出任一班委犯的錯。都可以指出來班委討論。再者，就是我沒有很好地協調好各個班委各個方面的工作，導致有些班委沒什麼事做，有些班委就忙的要死。但在這，我衷心希望大家能主動去幫忙。如果活動負責人叫任一班委幫忙，任一班委都不得無故拒絕或有什麼不滿。我們這個班委需要大家共同建設。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

學生自我反省檢討書10

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

自從這件事情之後我也逐漸明白，事情有時候雖小，但也可能為整個環境，整個集體帶來不可磨滅的消極影響。我在家裡反思了很久，不管對方怎樣咄咄逼人，我都不應該出手打人。只要我一打人，更多的錯誤就會堆砌在我的身上，我也沒有辦法為自己洗脫罪名了。我真的很做出了這樣的一件事情，更是懊悔自己為什麼為一件小事這麼衝動。這次罰我寫檢討是我錯有應得，我也知道了自己最大的缺點，我會更虛心接受老師和家長的批評，糾正我的價值觀，為今後成為一個更好的人努力。

這次打人的原因也許會讓很多人笑話，但這對於我來說卻是一件非常挽心的事情。xx同學在平時的學習中非常喜歡調侃我嘲諷我，因為我爸媽在我小時候便離異了，我選擇跟了我的媽媽，所以我對媽媽的愛是非常深厚的。而xx同學卻經常嘲諷我是一個沒爸的人，這我可以容忍，但他這次竟然直接罵我媽，我當時真的沒有忍住，我當時腦子一片混亂，我也沒有控制住自己，於是就打了他，打得非常重，一半的臉已經紅腫了。事情發生之後您把我們喊去了您的辦公室，為我們之間的關係進行疏導，由於xx同學傷的比較明顯，不得不叫來了雙方的家長。我當時真是懊悔極了，當我媽在辦公室見到我的那一刻，我心裡既是委屈，也非常後悔。我一直想在家裡表現得非常好，這樣就不會讓我的媽媽失望和擔心。沒有想到這次我竟然因為一件小事情把這件事情鬧的這麼大。

在老師為我們雙方的調解下，我媽賠付了此次的醫藥費。之後老師也為我們兩個做了一次和解，最終我們也恢復了正常同學的關係。老師您最後跟我說我還小，不應該隨便打人，應該聽老師的話聽媽媽的話，但是這件事情我真的有些委屈。他罵了我最愛的人，也傷害了我的心靈。但我錯就錯在自己的盲目衝動，導致把自己推入了錯誤的漩渦。我很後悔但我也清楚，一個人不能被一些無知的話語給左右，雖然我只是一個什麼都不懂的國小生，但我也應該時刻保持理智。這是對我們成長路上最應該謹記的一點。這次事情雖然我犯了一個很大的錯誤，但我也因此而長大了一些。我們有很多種方式去保護自己愛的人，也有很多種方式去處理這些問題。只有用一些正確的方法解決問題，我們才能收穫到自己最想要的結果。我也會以此為戒，在今後的學習上保持正確的學習、處事態度，保持原則，做好老師的學生，也做好母親的孩子。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

學生自我反省檢討書11

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，為今天自己的行為無比羞愧，畢竟我早退了，對於這樣的行為，學校都是不允許的，您也是非常的反感，畢竟您在上課的時候，大家有的時候也不聽講，何況像我站的情況還提前離開教室，這是非常惡劣的，我知道您非常不喜歡這樣的情況發生，我作為一名大學生，自己也沒有一個好的自律，沒有堅持住，最後幾分鐘就離開教室了，這是一種對學習的不尊重，也是對您的不尊重，我真的很後悔，但事情發生時候自己卻沒有意識到這個問題，我現在想了想，確實是應該好好的檢討自己，有些東西不能夠擁有，這麼過去，一定要有一個好的態度，總說端正方式有很多，但是定要堅持，一定要樂觀去面對生活當中的每個問題，有些問題是不能避免的，也是不可逃避的，像今天這樣的情況，我真的不能夠再發生了，要給自己足夠的時間跟精力去解決。

在學習當中，我是一個比較沉默的人，也不是一個比較主動的人，現在想了想，這些確實是有很大遺憾的，有些時候自己做的不夠好，也容易堅持不住自己的決定，意志力左右搖擺，就在今天上課的時候，我還在想著怎麼逃課？怎麼早退時間是一種煎熬？對我來講，可是現在大學時光已經越來越短了，學習時間不多，我們留在學校的時間更加是短暫，像這樣的情況，我還是依然態度不端正，沒有想到這個問題，我真的是非常的不好做的，在這一方面我需要深刻檢討，有些事情沒有辦法去讓自己逃避，一定要堅持面對，回顧起來的時候，確實還是有很多很多問題，不管是現在還是未來，我多應該最好的一面，提起狀態，提起精神。

今天事情發生了，我也沒有辦法去解釋這樣的情況，很惡劣，很不好，整整早退了十分鐘，像我這樣的情況，一定是嚴厲斥責批評的，我現在陷入深深的自責當中，有些東西不能夠讓自己這樣持續下去，也希望能夠在未來的某一階段，我能夠有這方面的經驗，真的還是需要保持好狀態的，現在問題很大，也是不容樂觀，我需要讓自己的實際行動去證明，學習時間寶貴，我再也不會早退了，早退的情況很惡劣，很不好，對學習不負責的同時，也是對老師的不尊重，老師上課講是非常辛苦，一節課就是45分鐘，可是大多時候都是講的口水都幹了，站的時候也是站一節課，我現在辜負了老師的教導。

未來還有很多事情是我要去完善的，我不能讓自己這樣墮落下去，因為學習是自己的事情，成為一名優秀的學生，我的路還長，把自己這方面的學習跟經歷當做無關緊要，每次積累學習的時間都是非常寶貴的，我真的不希望這樣的情況再發生了，今天早退是我的問題，是我沒有控制住自己，現在事情發生，不奢望挽回，可一定要端正態度，我會好好上課的，一節課45分鐘以後再也不早退。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

學生自我反省檢討書12

尊敬的老師：

您好！

因為作業沒有完成，到現在我都沒有交作業，課代表來收作業，我還推脫說自己滿上寫完了，卻一直都不願意寫，等到作業已經被課代表上交到了，我還一點緊迫感都沒有。

現在我後悔了，都是我不好，老師佈置的作業我就應該及時完成，而不是一直拖著不想完成作業，我明明有時間，但是就是不想去寫作業，自己也不去完成總想著等快要交作業了在寫，等到要交作業，我就在想，過一會在寫，就這樣一拖再拖，不斷的給字不懈作業找藉口，導致最後我作業沒有完成。還驚動了一直在辦公室忙碌的老師。

都是我不夠自覺，要老師親自來請我交作業，我也感到非常羞愧，等到這時候原本只是一件小事情，也辦成了一件大事情，我想要彌補這樣的事情，但已經犯下了錯誤，不交作業非常不好。不但這樣會讓其他同學學習，也會讓我變得更加懶惰，變得更加沒有上進心，我必須要為自己的工作思考，必須要 完成基本的任務，而不是這樣讓老師失望。

我也發現了，是自己平時的習慣，自己對待作業不重視，總想這拖延，總想著各種藉口，就是不願意繼續堅持沒繼續努力下去，犯了錯還不去改正非要老師親自來懲罰我才知道自己錯了，我不該這樣，作為一個學生，作業是非常重要的，每天都有很多知識點，但是想要讓自己記住知識點，光靠記憶是不行的，更需要左右也練習。

做作業還能夠發現自己那些地方沒有掌握，能夠找到自己的缺點，我需要的是改變需要不斷的加大自身的建設。為自身的學習努力，老師非常重視我們的學習我卻一而再的讓老師失望，成為一個調皮的學生，大家都不喜歡，我自己也不喜歡，我還不如改正，重新讓老師原諒我。

犯了錯就要自己去改正，就要自己去思考，我會好好思考會認真做好準備的，不會在不交作業了，只要有時間第一任務就是完成自己的作業，不會在拖延，更不會偷懶不完成作業，對於作業會好好的寫好，更會認真思考及時完成自己的作業，做好學習任務，每天都會記住自己的基本任務，做一個好學的人，不做一個懶惰的人，只要老師需要我完成，我機會及時去完成作業。不會一直拖拖拉拉，對待學習一定上心，對待作業一定認真。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學生自我反省檢討書13

親愛的班主任老師：

您好！

成為您的學生也有一年多了，回想一年前，我帶著滿心的期盼和對未來的渴望來到了這裡，結交了不少朋友，認識了不少老師，自己的生活變得充滿了色彩。可是漸漸的，我卻感到自己迷失在了這些濃重的色彩當中，漸漸的變得開不清前方的道路。而且最可怕的是，我已經沉浸在這色彩中太久，已經將自己也通體染的“五顏六色”！這樣的生活雖然精彩，可是我卻漸漸的把自己最初的期盼和渴望弄丟了，讓我找不到回去的路。

如今，我正沉浸在期末成績的悲傷之中時，偶然間看到了其他同學認真學習的樣子。他明明是班上成績最好的同學，但是卻還是在考試後努力的學習。再反過來看看我，明明成績不怎麼樣，但在考試過後依然過著無所事事的日子。這樣的對比讓我感到了極大的衝擊！

看著校門口來來往往的新生，我又想起第一天來到這裡的日子，那天我懷著對未來的憧憬，選擇了現在的專業，在軍訓過後誓要將未來通過自己的努力打拼，要好好的學習，在未來找到一份好工作，來賺錢，好好的回報父母。可是，現在的我已經遠遠的偏離了我的夢想，遠遠的走歪了當初定下的道路。

反思自己過去的日子，卻發現原因其實都在自己身上。老師給了我們相同的學習環境，我們也有相同的時間，我甚至早就定好了自己的計劃！但是我卻獨獨缺少了去實現這份計劃的毅力，少了一份走在這條路上所需要的堅定不移的決心！大學雖然精彩，但是我們依然是學生！我們不能忘了自己的本職。大學作為一個小社會，雖然也是為了讓我們適應社會似的環境，但是卻不是讓我們沉迷於此。也許這也是對我們的一種考驗，但是可惜的是我這帶著美好夢想的人卻首先被它吸引。

現在，雖然我已經沉迷已久，但我卻認為我還有機會！我要重新走到當初選好的路上，將那別丟棄的夢想重新拾起來。雖然我在之前一直都流連與大學的社團與活動，但是我相信這也不是完全白費的活動。雖然現在它們可能幫不到我的學習，但是卻一定能讓我在踏上社會的時候成為我的支點。但現在，還是讓我好好的在學習的道路上繼續前進吧！老師，今後也請多多關照！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

學生自我反省檢討書14

尊敬的老師：

您好！

我是七年級年級xx班的一名普通學生，我叫xx。因為在xx月xx日我犯了晚歸寢室的錯誤，所以我來給老師做自我反省和自我檢討，來向老師做一個鄭重的道歉。xx老師，對不起。我不應該不把您的教誨記在心，我不應該不把晚歸宿舍的時間放在心上，我不應該到了回宿舍的時間還不回寢室。這次的錯誤，不僅違背了學校的規章制度，還給我們班級的寢室管理扣了分。更重要的時候我還讓老師和同學們為我擔心了。所以，我既對不起老師，也對不起同學們。不過我保證下一次我一定不會再犯了。

xx月xx日，也就是上一週的星期三。我們進行了一場模擬考試，但是，我在考試中的表現十分的不好，雖然成績還沒有出來，但是，在考完之後我就知道自己這次的分數，一定會降低很多。因為在當天的考試中，有一大部分題目我都沒有做出來。時間沒有把握好，發揮也失常了。所以，在結束了一天的考試之後，我的心情十分的沉重和鬱悶。就連在晚自習的時候，我都沒有心情做作業。我的同桌看到我這個樣子，就說在晚自習之後陪我出去走走。我心裡面想著出去散散心也是好的。

所以在晚自習下課之後，我們並沒有馬上回到宿舍，而是去到了學校的公園裡面散心去了。剛開始我的情緒還好，但是越走著，心中就不斷的想起我今天考試中的表現，就越感到傷心了。之後我居然還坐在了花園裡面的椅子上哭了起來。我的同桌就只能在一旁盡心的安慰著我。我一邊跟她說著，我當天所有的煩惱和鬱悶，一邊在那裡哭著。因為實在是太過傷心，然後我們就忘了要回宿舍的時間，等到我緩過神來，趕到宿舍樓下面的時候，宿舍樓的大門已經被鎖上了。我們最後就只好把宿管阿姨叫了起來，給我們重新開了一下門。

在我們沒有回宿舍之前，我們宿舍的同學都在為我們去了哪裡而擔心，老師過來查寢，發現我們兩個不在宿舍，也一直都等在宿舍裡面，這讓我感到萬分的愧疚。我心情不好，可以選擇一個適當的方式來排解，而不是扯著我的同桌在晚上回宿舍的時間後還在外面逗留。這樣既耽誤了自己的時間，也耽誤了別人的時間。有了這次錯誤的教訓，在以後的學習時光裡，我一定不會再放晚歸宿舍的錯誤了。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

學生自我反省檢討書15

尊敬的老師：

您好！

擔任了接近三個月的文娛委員，感覺自己比起以前有了不少的良好改變，例如，以前只是班裡活動的接受者、被動者，現在成為了一名策劃者、主動者，會懂得主動去關注班裡的新動態，關心班裡的工作、活動，也更積極地、有責任去捍衛我們班的名譽，爭取我們班的榮譽。但是，由於經驗不足，熱情、耐心不夠，以及能力上還未能達到很好的表現，我現在需要作出自我檢討。

第一，不夠主動、不夠積極。這是我最大的缺點。都是遇到工作了，佈置任務了，才開始慢慢地開始準備工作，要求什麼才做什麼，不能主動積極地投入工作當中。就像之前佈置要寫的我們班在文娛方面的一年的發展規劃，也是有點應付的意味。身為文娛委員，更應該要的是“平時主動積極地想我們班在什麼時期需要什麼活動”的這種態度，而不是“到了什麼時候了，按計劃或者說被要求要搞什麼活動了”的那種態度。還有之前的秋遊活動、班會，和現在正在搞的特色班會活動以及趣味運動會，我的參與度與積極性都很低，我會盡量改變這種“局外人”的態度，發揮更多的正能量！

第二，準備不充分，未能全心全意地投入。由於前一段時間我有xx志願者的工作，工作需要隨傳隨到，所以之前一直在考慮策劃的男生節活動，由於第二天要去志願者服務，所以就臨時緊急地把自己的遊戲策劃告訴xx和xx去做，可能表達以及交接方面不夠好，自己也未能參與到活動之中，感覺未能把本應能提前準備好、可以策劃得更好的事情做好，感到很遺憾，同時也增加了其他班委的工作，感到很抱歉。特別是xx和xx，你們毫無怨言地接下了我的工作，我感到很感動。我希望我也能成為各位班委的忠實戰友，一起努力，一起工作。

第三，沒有諮詢和調查好同學們的意見。記得在開學的時候寫的文娛委員工作計劃裡面，我承諾過，我會多做調查，諮詢徵求同學們的意見和建議，激發調動同學們的積極性，重視質量，搞同學們樂於參與、期待參與的活動。現在距離這個承諾很遠，我不想這個成為一張空頭支票，既然選擇了這樣做，我就應該堅持地把它實現起來。所以，從現在開始，我會多點跟各位同學交流，認真地問一下他們到底喜歡什麼活動，需要什麼活動。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年x月x日