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【熱門】期末考試學生檢討書4篇

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在學習、工作或生活中出現了過錯後,為了避免再犯,就需要寫一份自我檢討書好好進行自我檢討,做事不能馬虎,寫檢討書也應如此。你還在對寫檢討書感到一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的期末考試學生檢討書4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】期末考試學生檢討書4篇

期末考試學生檢討書 篇1

尊敬的領導:

您好!

前兩天的期末考試成績出來了,我對自己慘不忍睹的語文考試成績無地自容,雖然我的語文成績似乎一直就不怎樣,但是這次期末考試中我的語文成績竟然連及格分數都沒有達到!

對此我感到非常羞愧,愧對語文老師的耐心栽培,也愧對父母的期望,更是對不起自己每天的起早貪黑。如此低的語文分數實在是令人不堪入目,當面對同學們的詢問時,我低著頭不好意思回答,深深的羞愧在我心底蔓延。拿到成績單後我幾乎是像個賊一樣低著頭小心翼翼避開所有同學獨自一人回家的,因為我害怕被同學或是學校的其他朋友碰到,害怕被他們問成績問分數,我受不了他人的嘲笑,一路上我都低垂著頭一言不發,生怕被熟人認出來。

拿到成績單的那天我幾乎都是在悶悶不樂中度過的,回想起自己平日裡的.語文學習,雖不是班上最刻苦的,但似乎也下了不少功夫,每天的語文早讀我都是按時到校的,從來沒有遲到,而且在早讀中也一直是規規矩矩地讀詩歌、讀散文,前段時間執勤老師還誇過我。然而對於這個語文成績,我本人是非常不滿意的,曾一度認為自己學習語文的能力不如他人。

在第二天,我終於從頹廢狀態中走出來,開始認真地分析起了自己的原因。我仔細地看了一下語文試卷順帶回想了一下當初作題時候的情形。發現自己在對於作題的細心程度上面還是有所提升,每次作題我總是會犯下一些低階錯誤,比如這次考試中,我的試卷上有道選擇題我記得很清楚自己在作答的時候通過排除法確定了答案B選項,然而當我填到答題卡上作答卻變成了C選項,這實在是令人無奈,可能又是我粗心的毛病犯了。其次就是語文中固定會有的默寫古詩詞或者古文的填空題型,這裡我的錯誤就更加讓人無語了,很明顯,我早讀非常認真,因此絕大多數要求背誦的古文我都是能一字不差背下來的,但若要寫下來似乎就不那麼簡單了。因為長期都是看書,直到寫的時候我才發現有一些比較生僻的字我根本就寫不出來,還有些下意識裡用了同音字代替,作為一個學生,這實在是有點諷刺。

於是,經過反省,我決定還是從頭做起。從根源上解決問題,為了能夠更細心,我決定以後在做沒把握的事情的時候一定認真檢查幾遍,確保萬無一失。對於要求背誦的古詩和古文,我決定以後除了默寫還適當地抄寫一些,加以鞏固。

我會在每次大小考之後對自己進行總結和評估,相信隨著相應計劃的推出,我一定不會不及格了,請老師相信,我的語文成績會越來越好的!

此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年x月x日

期末考試學生檢討書 篇2

尊敬的老師:

您好!

期末考試的成績我已經拿到手了,隨之一起發下來的還有一張張的考試試卷。看著試卷上面的一個個紅叉,我的淚水就控制不住地往下流,為我只打了這麼一點分而難過,覺得自己為什麼蠢。覺得為什麼別的同學能夠打高分甚至滿分的同學都有好幾個,而我卻連個及格都做不到。我在想都是同一個教室上課,都是同一個老師在講課,就我差一點,是不是我在智商上面差一點,比不過別人,所以考試上面也沒有別人分數考的高。後來,老師您看到了我的不對,安慰了我一番,我的心情才好一點。後來老師您陪我好好的分析了自己考試沒考好的問題,這時候我才恍然大悟,考試沒有其他同學考的好,不是因為我智商的問題,而是自己在學習上面有些問題。現在我將分析出的問題總結如下:

1、學習態度不對

跟班上其他同學相比,我的學習態度是非常不對的。我在上課的時候總覺得老師講的問題十分地簡單,我都弄懂了,所以在課後,同學們都在鞏固知識點的時候,我早就已經跑去操場打球去了。一場球下來,原本就只是淺薄的瞭解的知識早就忘的差不多了。等同學們在找題目練習的時候,我還在玩著。等大家開始開始做作業的時候,我才想起來我也有作業,忘得七零八落的我開啟書根據書上的`說法開始做題。就這樣,題目我也會做,不過是依靠書本的,大家卻是已經得心應手了。

2、學習方式不對

同學們學習的方式是通過老師的講解,自己在課後進行鞏固,自己在私下進行復習和新一天的預習,所以大家的學習非常的牢固,而我的話則是被動的學習,到了需要的時候,我就去翻一翻書,不需要的時候就不會想起來學習。就連考試的時候也一樣,同學們平時已經有了充實的知識基礎,所以在考試前進行鞏固一下就好,而我則是在考試前面臨時抱佛腳,把書從頭到尾的看一遍,對於各種知識點記個大概就覺得自己行了。等到考試的時候才發現那些公式都是隻記得模模糊糊的一點。數學這一科本身就是講究多做的,我又很少去學去刷題,所以考試遇到新題型,就歇菜了。

老師幫我分析出自己身上的毛病後,我就決定要好好改正個自己身上的問題,不然考不好的問題只會一次又一次的出現:

1、把不好的學習態度糾正過來:每天進行課前預習和課後複習,遇到沒有理解的問題,學會向老師請教和尋求同學們的幫助。

2、改正不良的學習方式:在日常經常做題,鞏固知識點;經常刷題,這樣才能遇到各種題型時都是完美解決。

最後,感謝老師的指點,請後面看我的表現!

此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

期末考試學生檢討書 篇3

尊敬的老師:

您好!

對不起,這一次又讓您失望了!期會考試,我的數學成績就已經拖了我其它成績的後腿了,沒想到期末考試直接變成了不及格……我想我現在說什麼,老師您也不會相信我是認真複習了功課的孩子,您肯定不相信我在期會考試之後一直在努力提升數學成績!

其實何止是您,連我自己拿到成績單的時候,我都是趕緊把成績單給塞進了書包裡,沒敢讓身邊的人看見。我塞進書包之後,滿腦子都是那個分數在眼前飄蕩,我不知道怎麼樣跟我的爸爸媽媽提起這次期末的數學成績,更不知道我付出的努力都去了哪裡。我連回家的路都沒有跟同學們一起,我騙她們說我有事要走另外一條路,其實我是不想讓她們看出我的傷心和難過。我回去的路上都是一邊哭一邊手足無措地思考著回家該怎麼面對父母。路人看見我這個小孩哭得那麼傷心,還跑過來安慰我,我當然是謝謝他們對我的安慰的,可是這些安慰起不了什麼作用,因為我辛苦付出的學習沒有成效這件事嚴重地打擊到了我。

好在我回去的時候,眼圈紅紅被媽媽看了出來,聰明的'媽媽推算了一下時間知道我肯定是期末考試沒有考好。她給我熱了一條毛巾到我的書房遞給我,她沒有問我的考試成績,而是在我旁邊坐下,和我聊起了我的學習。媽媽是讀過很多書的知識分子,也是一個從事教育工作的人,她知道考試成績的重要,但更知道一個學生學習能力的重要。媽媽問了問我最近學習是不是有哪些地方吃力,我告訴她數學有點吃力,總是付出了努力收不到成效,媽媽就告訴我彆著急,讓我等學理科出身的爸爸回來了去請教爸爸數學的學習,她還提醒我關鍵是學習爸爸學數學的方法。媽媽隨便聊得幾句話就寬慰了我期末考試數學不及格的傷心,她跟我聊完還給我推薦了一本書,讓我學不進去的時候就看看,讓我心態放平和一點,不要著急。

就這樣,我的數學不及格這件事,在媽媽的安慰下,在爸爸的輔導下,我又放開了。能夠給老師寫這封檢討書已經說明了我能夠勇敢面對這件事了。不然的話,我一定還在那裡自責,甚至有破罐子破摔的負面心理。希望老師也能夠原諒我這次的數學不及格,學生我真的努力過了,我只能向您保證,下一次的數學成績不再是這樣的驚人成績,我相信在爸爸的輔導下,我的數學會好起來的!會好起來的!

此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年x月x日

期末考試學生檢討書 篇4

尊敬的老師:

您好!

上學期的期末考試,我的語文成績居然退步成了剛剛及格的分數,看到這樣一個成績,我也是不敢置信,我在拿到自己的成績單的時候,也是目瞪口呆地死死地盯著語文成績看,一直在想,為什麼我的語文成績會一下退步瞭如此的快?通過自己在假期中的深刻反思,我給老師寫這份檢討書,來總結我語文考試沒考好的原因:

第一,上學期的語文課開始懶散,與同學開小差,上課時會出現小動作,上語文課的狀態不如從前那麼好了。導致在上學期的期末考試,上課老師講過的.原題目我都沒有做出來,白白丟失了十幾分的分數。

第二,自認為自己的知識掌握的很全面,能在考試的時候考出自己本應該有的成績,對自己有足夠的信心。可是現在看來只是自己的自負,我對知識掌握的並不全面,可是我在考試前卻沒有複習,沒有為自己的這次考試做好充足的準備,對自己的考試一點都不負責,一直再說“溫故而知新”,這句話的含義其實我並沒有懂。

第三,將語文功課看得不是那麼重要,把很多該花在學習語文的時間,用在了其他的功課上,導致自己對語文知識的掌握並不是很牢固。

我知道想要取得一個良好,自己理想的成績,不是光靠自己覺得掌握的已經很充足了,而是要打好堅實的基礎,上課之前對即將要學習到的知識做好預習準備。上課的時候,認真地聽老師講課,把筆記記好,該標記的地方標記出來,不懂的及時去問老師,解決自己的問題。下課的時候又要及時地對當堂課所學的知識內容做好複習,讓自己對當堂課的知識記憶更加都深刻。

所以,我要想取得一個良好的成績並不難,但是,我卻因為自己的懶散和懶惰沒有做到這幾點。這次的語文成績給我的打擊很大,特別是看到有些題目扣分,是因為我沒有將題目審清楚,覺得自己真的已經後悔莫及。現在我能做的就是在今後的學習中更加的努力,努力地將自己的基礎知識打牢固。考試之前將不能怠慢任何一門功課,為每一門要考試的功課做好充足的準備,考試的時候,將題目看仔細,不能馬馬虎虎地做事,爭取在以後的每一次考試都能拿到自己和老師理想的成績,不讓老師再失望了。

最後,還是要為上學期的考試對老師說一聲對不起,接下來,我不會辜負您對我的期望。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日