早退遲到檢討書彙總九篇

在有過錯的情況下，為了避免今後再出現此類事件，往往被要求寫檢討書來自我反思，寫檢討書一定要態度要誠懇、端正。相信很多朋友都對寫檢討書感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的早退遲到檢討書9篇，希望對大家有所幫助。

早退遲到檢討書 篇1

上次黨員服務站搞活動,我遲到了.我對此表示抱歉.

那天我下課之後就跟部長及幾個同事去做事,搬展板,拿站旗.五點五十分下課之後就立刻到十五棟搬東西,幾個人從十五棟搬東西到一教搞活動現場,然後因為學校飯堂沒飯了.

我們幾個人就到學校對面的小排檔吃飯,但是叫的飯很久才上來,我們幾個人也是吃的`很快.以最快的速度搞定之後,就立刻快速地走到活動現場,但是到的時候已經遲到了.

我本應提前到達，為頒獎典禮會場的佈置作好準備的。然而，我卻沒有準時到場,遲到之後,立刻做部門交代的事,希望能夠彌補一些.

在此我表示深深的歉意,我也進行了自我檢討,希望以後不會有同樣的事情發生,也要努力改善自己,要學會更好的支配時間,不耽誤工作.

所以，我會努力提高對自身的要求，加強自我約束，強化個人責任感，首先要考慮集體榮譽。

早退遲到檢討書 篇2

尊敬的各位領導：

關於遲到早退的檢討書年XX月XX日夜班，我無故遲到，經過認真反思、深刻自剖之後，我為自己的行為感到深深的愧疚和不安，在此我謹向各位領導作出深刻檢討。

通過這件事，我感到這雖然是件偶然發生的事情，但同時也是這段時間工作態度消極、對自己放鬆要求、工作作風渙散的必然結果。這種行為不僅嚴重違反了企業的規章制度，同時也是一種無視集體主義、缺乏團隊意識的行為，是愧對領導信任的行為。

在這件事中，我還感到 自己在工作責任心上仍舊非常欠缺，在思想上仍舊存在得過且過、混日子應付的極端思想。現在我深深地感覺到這是一個非常危險的傾向，也是一個極不好的.苗頭。通過這件事讓我及時發現了自己的不足，這在我今後的人生成長道路上無疑是一次關鍵的轉折。

發生這件事以後，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯，因此，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都沒有任何意見，同時我請求領導再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表達自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位作出積極的貢獻，請領導相信我。

在次，在今後的工作中，我對領導、對自己作出以下保證：

1 不遲到不早退，嚴格遵守車間管理規章及制度。

2 工作期間不違反勞動紀律，端正態度、提高崗位積極性。

3 積極配合領導工作，認真負責地完成本職工作。

　　檢討人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

早退遲到檢討書 篇3

尊敬的校領導、班主任及我的任課老師：

很抱歉我直到現在才交這份檢討書給您。我應該當時就認識到我自己的錯誤行為的，當時就應該把這份檢討送來給您。今天整個一下午，我都沒有心思上好課。不管是正上課還是課間抑或放學回家的路上，我一直在思考著怎麼寫好這份檢討書，一份好的檢討書代表著一份真誠實意，在思考的同時我也在深深的反省著自己的行為，真的深感愧疚!

學校從我們上高一就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，把它們當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話謹記在心，把學校頒佈的校規校紀謹記在心。一絲不苟地認真好好學習，遵守學校紀律和各項規章制度是我們每個學生應該做到的，也是我們可以做到的。同時守時、守紀律也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為21實際的當代學生卻沒有好好的把它延續下來。就像很多中國青年都不知道有萬聖節，也不瞭解萬聖節，卻隆重的去過萬聖節一樣。我們都在無知中遺失了紀律。由於我昨晚學習得較晚，早晨又起得早，因此中午回去吃了午飯就睡了午覺，到出發上課的時候爸爸叫我起床，我下意識的答應了卻沒有真的`醒來，也沒有及時感到學校上課，被年級主任抓了現行。今天下午一次不起眼的遲到，卻讓老師您幾次煩憂多次擔心，還害得替我操不完心、每天按時送我上學的爸爸在樓下等我很久後又爬六樓回家裡來叫我上學。我真是不能原諒自己!為我們的無知，為我不能約束自己堅持按時上課，也為我的沒有毅力，在此，特向我尊敬的班主任和任課老師，以及年級的領導道聲對不起!我辜負了你們大家的殷切希望和諄諄教誨!

今天下午上課遲到，雖然有些客觀因素的存在，例如：昨晚學習太晚、早上起得太早，公交車誤點，路上塞車等等，但主觀原因還是我個人的因素——時間觀念不夠強，沒能合理安排時間;對上課的責任意識不強;學習態度不夠認真;思想不成熟不分事情輕重。首先，造成我遲到的最直接的原因是我自我約束力差了，晚上睡得晚，早上不能多睡，吃飯又慢，而且不拿鈴聲當回事。當然，這不能成為遲到的的理由。從今以後我絕對不會再遲到，如果再有我願接受更嚴重的懲罰。

　　檢討人：xxx

　　xxx年xx月xx日

早退遲到檢討書 篇4

尊敬的領導：

您好！

今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表我遲到早退這種不良行為的深刻反省以及再也不遲到早退的決心。

每當在我們踏進公司之前，您就已經強調了嚴禁遲到早退。但是我還是在關健的時候犯了嚴重的錯誤。

我平時都是很遵守公司規章制度的，只是因為當天堵車做出了有違反工作紀律的事情。我現在認識到因這個事情而遲到早退是不應該的，我覺得我有必要而且也是應該向領導做出這份書面檢討，來深深的反省一下自己的錯誤。對不起，x經理！我犯的是一個嚴重的`原則性的錯誤。我知道，你對於我的無故遲到早退你非常的生氣。我也知道，對於一個xx公司一份子，保證上班按時到達，不遲到不早退，是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。

事後，我想了很久，無論xx經理給予什麼樣的處分，我都無任何意見，希望x經理在給我一次改過的機會，我會在以後的日子裡證明給你看，我再也不會犯這種低階的錯誤！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

早退遲到檢討書 篇5

尊敬的老師：

我知錯了，今天我懷著萬分愧疚和懊悔以及沉痛的心情給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對自己不良行為的深刻認識以及再也不重犯的決心。

您的數學課，我沒有認真聽講，還講錯話，當我意識到自己失誤的言語時，我只覺得羞愧的無地自容，我沒辦法原諒我自己，沒辦法去面對一直對我關愛有加的老師，沒辦法去面對一直照顧關心我的同學！我知道，這不緊影響了老師的教課，還影響了想讀書的同學沒辦法聽下去。我已經深刻地認識到了自己的誤。

上課時間講廢話是一件非常惡劣的事情，這不單單是對老師的不尊重，也是對同學的不尊重。無論之前有多麼充分的理由，上課時間講廢話都是不可原諒的錯誤！這不單單導致自己在上課作業無法完成，也讓同學們無法集中精力去學習，同時也是對班級形象的嚴重破壞。我深刻的認識到這歸根結底是自己思想裡不夠重視自己的學習，沒有認真的去實現自己的人生目標。如果真的做事嚴謹認真，是不會犯這樣嚴重的錯誤的！我非常希望老師可以給我一個自我反省和自我批評的機會。

魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。我很感謝老師對我的批評，您就像一名辛勤的園丁，及時的發現了我這顆長出歪枝的小樹，您對我的批評教育如同一把鋒利的'剪刀，毫不留情地將我身上多餘的枝條剪掉。我的心中甚是感動。

《新唐書》中說：“人誰無過，當容其改。”《論語》中說：“人非聖賢，孰能無過，知錯能改，善莫大焉。”安德魯。馬修斯說過：“一個腳跟踩扁了紫羅蘭，而他卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。”寬容，我只希望老師寬容一次，給我改正錯誤的機會。而我以後也會嚴格要求自己，在課上認真聽講，不違反課堂紀律，不辜負老師和同學對我的期待，好好學習，遵守校紀校規。我非常希望老師可以給我一個自我反省和自我批評的機會，讓我可以從新認識自我，讓我可以去努力的上課，讓我可以去為自己的理想去奮鬥，讓我可以為班級做出更多的努力和貢獻

好好學習，遵守校紀校規是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。就像很多中國青年都不知道有聖誕節，卻隆重的去過聖誕節一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的…… 經過這次的事情，我進行的深刻的自我批評，我是真心的悔過，從此刻起保證以後不會再犯這樣的錯誤，以後一定認真勤懇的上課，請大家給我一次機會，再相信我一次，也請大家監督和幫助我。我相信我以後一定可以做好，請老師和同學們觀察。最後也希望各位同學能引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

　　簽名：xxx

　　時間：20xx年**月**日

早退遲到檢討書 篇6

尊敬的老師：

您好！

我懷著後悔的心情寫下了這篇檢討書，對於我晚自習遲到這件事我感到非常抱歉。我不應該違反學校的規章制度，在這裡我跟老師您說聲對不起。雖然這件事是我做錯了，但是我還是想解釋一下我為什麼遲到這件事情。

晚自習前的一個小時是給我們用來洗澡和吃飯的時間，因為那天老師佈置的作業較多，又有要複習的科目，我本打算這半個小時待在教室學習，後半個小時去寢室洗漱吃飯。等我在教室裡學習好看錶時，離晚自習就只剩20分鐘了。於是我匆忙的跑去寢室，拿好衣服就直接了衝進浴室。等我從浴室裡出來，拿著我的表一看，竟只剩了5分鐘。我摸了摸咕嚕咕嚕叫的肚子，心想著去學校小賣部買點東西吃算了。

我飛奔似地衝去了學校小賣部，因為時間緊迫，害怕遲到，所以我隨便拿了幾樣東西就出學校小賣部了。正當在我衝回教室的路上，學校的上課鈴響了。我知道晚自習已經開始了，老師肯定在教室裡準備晚自習。我不知道該怎麼辦，手足無措。儘管遲到了，但我還是想立馬趕到教室裡去。我扔下了手中的`零食，趕到了教室。老師您正站在講臺上清點人數，我敲了一下後門了，說了聲報告。您似乎很生氣，大聲的對我說：“站到後面去。”您好像不容忍我解釋，但我知道錯了就是錯了，沒有理由可講。

學生最應該做的事就是遵守學校的規章制度，如果這件事都做不好，那學習就更不用談了。時間很寶貴，但是我卻沒有合理的安排時間。遲到是非常不好的行為，這表明我沒有時間觀念。作為學生，晚自習對我們來說是非常重要的，但是我因為沒有合理的安排時間而浪費了晚自習的時間。我的學習效率不高，平時做事也很拖沓，那天的遲到算是給了我一個警告，警告我以後要提高效率。我知道這件事情也給班上帶來了不好的影響，所以您才會這麼嚴厲的懲罰我。您只是不想讓班上的人像我這樣遲到，我感到非常抱歉。

經過這件事情，我有了深刻的反思。老師我向您保證，這類事情絕不再發生。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx曰

早退遲到檢討書 篇7

尊敬的各位領導：

XXXX年XX月XX日夜班，我無故遲到，經過認真反思、深刻自剖之後，我為自我的行為感到深深的愧疚和不安，在此我謹向各位領導作出深刻檢討。

通過這件事，我感到這雖然是件偶然發生的事情，但同時也是這段時間工作態度消極、對自我放鬆要求、工作作風渙散的必然結果。這種行為不僅嚴重違反了企業的規章制度，同時也是一種無視集體主義、缺乏團隊意識的行為，是愧對領導信任的`行為。

在這件事中，我還感到自我在工作責任心上仍舊非常欠缺，在思想上仍舊存在得過且過、混日子應付的極端思想。現在我深深地感覺到這是一個非常危險的傾向，也是一個極不好的苗頭。通過這件事讓我及時發現了自我的不足，這在我今後的人生成長道路上無疑是一次關鍵的轉折。

發生這件事以後，我知道無論怎樣都不足以彌補自我的過錯，因此，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都沒有任何意見，同時我請求領導再給我一次機會，使我可以通過自我的行動來表達自我的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位作出積極的貢獻，請領導相信我。

在次，在今後的工作中，我對領導、對自我作出以下保證：

1、不遲到不早退，嚴格遵守車間管理規章及制度。

2、工作期間不違反勞動紀律，端正態度、提高崗位積極性。

3、積極配合領導工作，認真負責地完成本職工作。

　　檢討人：

　　時間

早退遲到檢討書 篇8

尊敬的領導：

您好！

真對不起，我遲到了，雖然這是我第一次遲到，但這是我不願意看到的，在我的工作生涯中留下了一個敗筆。

這次遲到的經過大致是這樣的.。由於昨天晚上我看了一部電視片，真的太感人了，我是哭著看完這部影片的，雖然它是一部很老的片子了。看完後，我久久不能入眠，想起了影片中的那首歌，想起了我的媽媽在外辛勤工作，為我們的成長不得不遠離家鄉，淚水又禁不住流了下來；想起爸爸媽媽在家裡時的幸福生活，而現在卻成了留守兒童，雖然學校對我們關心不少，但對父母的思念卻沒有減少。思念的痛讓我無法入眠，淚水溼透了我的枕巾，我失眠了。

今天早晨醒來時，已經很晚了，我盡力的奔跑，也沒來得及趕到上課之前來到。實在對不起，領導，我遲到了。請你原諒，我會調控好自己的情緒，好好學習，不會再遲到了。再次感謝領導對我的關心與幫助。我不會讓你失望的。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

早退遲到檢討書 篇9

尊敬老師：

本人於9月8日上午在上某某老師的課程中，遲到半個小時。解釋理由只有一個，就是因為途中遇到一個家鄉新生的父親，因為本來也有點熟，而後停步與之聊天，這位叔叔將今日坐火車回家，下午沒有時間想送，所以談話就多了點。故而上課遲到。深知這非什麼了不起的理由，學生上課天經地義，而在上課時間與熟人打招呼聊天確實不合情合理。不過我願解釋我自身的理由，某某老師說其自身是直白爽快之人，深信其亦不喜歡說話拐彎抹角之人。

首先上課遲到是錯，就一點我沒有任何的疑問。但非不是什麼都不可以原諒的，認識的鄉親也熟悉，我無法做到我在路途中和這樣的一個人不打招呼，不停下來寒暄幾句，畢竟也是個長輩，再說大老遠的過來也不容易，我熟悉這裡的情況，我很願意和他多說幾句這裡的事。我不是在給自身的遲到找理由，遲到是錯，但和解釋的理由沒有關係，我不想用我自身的理由來為自身辯解，錯就是錯，關鍵在於以後不遲到不曠課。在這裡給老師做個保證，以後不會有這樣的情況出現了，畢竟意外不會常有。

還有我想為我們班考研上自習的朋友說幾句話，如果按老師說的老師在上課的時候會給考研的朋友帶來很多的資訊和知識。沒有老師的能力，因為聽過你的課，深知老師實力和能力。我覺得他們選擇自習不來上課不是簡單的對與錯的問題，如果按老師的說法，考研的知識在平時的積累，沒有上好本科課程的同學就是沒有資格去考研的。是阿，我想我們廣大的同學也盼望的這一日，考研不是簡單的'考幾本專業書就了事，研究生不應該簡單的就研究這幾本書，讀通了這幾本書，也並不見得其他的能力有什麼突出的地方。可是大環境不是這樣的，和我們所希望的相反，只要讀熟這幾本專業書，就能考個好成績，在這樣的形勢下，作為我們平凡的學生，只能選擇這樣的路，死讀，寧可放棄可以增加知識面內涵的課。

　　檢討人：xxx

　　20xx年**月*日