國中學生檢討書模板合集5篇

在學習、工作或生活中出現了過錯後，往往被要求寫檢討書來自我悔過，要注意檢討書不能寫成流水賬。寫檢討書需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的國中學生檢討書5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國中學生檢討書 篇1

尊敬的老師：

您好！

我是xx，對於今天遲到一事我很自責，現在是剛剛開學，在很多地方您 的事情都非常多，不應該事事都讓您操心，作為我們的班主任您還要給我們上課，這種擔子在您的身上不可謂不重，您的身兼多職我覺得這次事情讓您失望了，上課遲到很不好，第一這是對老師不尊重， 我懶散的性格，不管在做什麼事清都是抱著懶散的心態，只有把這些都做好了才能成為一名合格的國中生，在您的課堂上遲到絕對不是我的本意，只是我做事情拖拖拉拉心態讓我這次遲到了，我本來就不看好奔上的這種狀態，這次事情我實在是羞愧，我在同學們面前丟人了，也讓這種不好的習慣從我這裡誕生。

第一我遲到不是因為什麼別的原因，就是因為我的心態沒有端正好，沒有起到好的帶頭作用，我實在是羞愧，遲到一旦發生了不端正好，就會有一種僥倖心理，這不是我想看到的，這次事情我非常希望自己能夠做到這一點，再一個就是我內心一直覺得我做這些事情需要一個好的態度，可是這次我沒有這種態度，我覺得這是一定要做好的事情，面對這件事情我真的是羞愧至極，遲到就是曠課，這句話您已經反覆的交待過了，這次我是在挑戰班級制度，下午上課的時候我一直在拖拖拉拉，跟同學們在操場上打球我從來不會注意時間，今天就是這樣。

我們去到了操場打籃球，以為離教室還是挺遠的，這次我也想到了這一點，我實在是覺得對不住您，因為教室離操場遠，我一直沒有端正好心態，我覺得這沒有什麼問題，所以每次在玩的時候都不會注意到時間，今天下午二十分鐘的休息時間，在課間我跟同學們去到了xx，本來就覺得這些沒什麼問題，但是還是要注意到這些，我相信在以後這些都是可以挽回的，可是這可我沒有意識到，態度也不好，在快上課的時候大家都紛紛的跑回了教室，以為我一直覺得沒什麼，遲到一兩分鐘不是大問題，當我內心衍生這種想法的時候就已經證明我的錯誤了，我就抱著這種想法，在快上課時候慢悠悠的去到教室，這種怠慢的心態不是一時養成的，在過去很長的一段時間，我保持這樣子，很多時候在教室遲到了一兩分鐘，老師也沒在意。

我心裡還是很僥倖的，可是時間長了當然不行，我這次真的是愧對您，開學之際讓您失望了， 一定深刻檢討自己。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

國中學生檢討書 篇2

尊敬的老師

您好！

我是xx班的xx學生，黑板是莊重而神聖的地方，上面是記錄知識的，但我這次出現了在黑板上亂塗亂畫這般嚴重錯誤。我個人更是特別的為自己這次行為感到非常後悔，這一次我更是已經從其中明白了很多的道理，更是知道自己必須要為這件事而付出的代價是什麼，我會盡力去改正的，更是會努力的讓自己在其中去有更大的成長。

今天上完第一節課數學課，下課我們一群男生就在討論王者榮耀裡面的英雄哪個好看一點，場面一度十分的激烈，誰也不讓誰，有的說王昭君，妲己，還有就說虞姬，小喬，當我們聊到王昭君長什麼樣子的時候發生了嚴重的分歧，差點吵起來，一個個都爭得面紅耳赤的，於是我就拿起講臺上的粉筆在黑板上把那個王昭君畫了出來，還真別說，我還有點畫畫天賦的，畫的有點神似，大家都能看出來我畫的是王昭君，然後因為我又在寫剛才所聊到的好看英雄以及他們的大招名字，寫的那叫一個不亦樂乎，後來漸漸的其他同學也加入到“創作”的隊伍中，畫著自己最喜歡的英雄，黑板上都快被我們畫滿了，因為我們個子不高，黑板上半部分就免受了我們的肆意妄為。上課鈴聲一響，我們還在討論哪個英雄最厲害，誰也沒有去把被我們弄髒的黑板擦掉，於是就出現了讓您大發雷霆的這一幕。

我錯了，我不應該在黑板上亂塗亂畫的，黑板是什麼，是老師們用來給我們傳授知識的工具，是神聖而不可玷汙的，我們竟然把它當成了畫板，在上面肆無忌憚的塗畫，我此刻覺得自己太對不起您了，您這麼辛苦的給我們授課，我們還這樣給您徒增困擾，我跟那些打架曠課的學生性質都快差不多了，都是有事沒事的給老師您找麻煩，我都在幹些啥啊。不僅耽誤了大家的上課時間，還讓前排的同學吃粉筆灰了，如果在下課就保證黑板乾淨，哪會有這麼多事啊。

這件事給了我一個很大的教訓，我已經深刻認識到了自己的錯誤，所以才會寫下這深刻的檢討書。在今後的日子裡我保證：往後的學習中，我都是會按照老師的規定來學習，讓自己的學習成績提升起來，成為老師心中的驕傲。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx曰

國中學生檢討書 篇3

尊敬的老師

您好！

我要向您認錯，我在學校裡面沒有認真的學習我該學的東西，而是和同學打鬧，玩遊戲，還不遵守學校裡面的紀律。給班級也是丟臉了，我在這裡檢討我的行為，並保證以後不會再犯了，會認真的去學習的。

這學期也過去快一半的時間了，但是我犯的錯誤，我違紀的行為卻是讓班主任老師您很苦惱，雖然說了我多次，也教育了我，但是我還是沒有改正，也是讓老師您很頭痛，不過這次我真的意識到我的錯誤了，今後不能再犯了，老師的批評讓我知道，我如果一直這樣下去是很浪費自己的`時間的，以後也是沒有什麼出息的，我不想再在我的成長路上不認真了，那樣的話，我以後也不知道該幹嘛，而今是我要學習的時候，我應該是要去抓住這個機會，不再做一些和學習沒有關係的事情了。

其實之前我也是想引起老師的注意，老師來關注我，才犯這些錯誤，但是我卻沒有想過，這些其實並得不到老師的讚揚，反而覺得我這個學生是不思進取的，我成績一般，如果真的想要老師來讚揚我，我是應該去把學習搞上去，只要有進步，我想老師一定會關注到我的，同時我也必須對自己的未來去負責，而不是花費一些時間做那些違紀的事情，那樣雖然大家也是對我有印象了，但是卻是不好的一個印象。也不能夠在同學們的心中覺得我這個人是個優秀的，反而覺得我是在拖班級的後腿。

現在我是特別認真的在這裡檢討，我知道可能老師還是覺得我以後還是會犯錯誤，還是會違紀，但是我還是特別希望老師看到，我以後是會把我的心思，我的時間都花費到學習上去的，爭取做一個進步的好學生，而不是還像以前那樣，就知道違紀，就知道做一些和我們學習完全沒有關係的事情，那樣的事情，以後是不會再發生了，在課堂上，我也會認真的聽課，不再睡覺，不再和同學去講小話了。

在課後的時間，我也不會再去打鬧了，而是靜下心來去複習上課學到的知識，以及把下節課的知識點預習下，今後我找同學，也不再是聊無關的話題，而是去請教問題，我也想在今後我來老師的辦公室裡面不是接受批評的，而是找老師問題目的。

老師我在這裡認錯，也是希望今後老師，也時刻的監督我，看我的表現。我會是一個全新的我的，不會再讓班主任老師您失望的。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

國中學生檢討書 篇4

尊敬的老師：

您好！

今天上午我的鬧鐘不知什麼原因沒有響，導致了我遲到了，現在我說再多的理由都是託詞。這次遲到也希望是我最後一次了，對於遲到我感到很羞愧。

所以，我只想為上午的遲到行為表示歉意和檢討。

對於準時上課，我一直都沒有特別重視，經常遲到幾分鐘，覺得這沒有什麼，其實這是一種非常不好的習慣。

遲到在現在看來或許是一個小小的毛病，但是一旦形成了遲到的習慣，對我們將來的學習和人生髮展都會造成極為嚴重的後果。如果在一場生意談判中遲到，將會使我的事業失去信譽，如果在一場任務中遲到，將會使我的國家失去重要的財產。

遲到也反應了一個學生對學校的規章制度的重視程度，對學習的認真負責程度，另一方面，這會給同學和班級帶來不好的影響。更應該杜絕遲到的行為。其實，我只要將鬧鐘調早10分鐘，就可以避免遲到，可是我卻沒有這麼做，歸根到底還是思想上的問題。

現在的我們往往對小錯誤感到無所謂，往往不能夠正視自己的錯誤，但正是這樣麻痺的思想，導致了我這樣行為的發生。劉備教導他兒子時曾經說過“勿以惡小而為之”就是說明在思想上要有防微杜漸的意識。這種意識在現在的我們心裡過於淡薄了，今天這件事情的發生正是暴露了我思想上的問題。

我決心，提高自己的思想覺悟，每天努力學習，做到提前到校，不遲到，希望老師能夠接受我真誠的歉意，並能來監督我，指正我。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

國中學生檢討書 篇5

尊敬的老師：

您好！

這次犯錯誤，我深深的譴責著自己的所作所為，經過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊急在心。

事後，我冷靜的想了很久，我這次打架不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！

此致

敬禮！

　　檢討書：xxx

　　xxxx年x月xx日