自習吵鬧檢討書

在有過錯的情況下，為了避免今後再出現此類事件，我們要通過寫檢討書來進行自我反省，在寫檢討書的時候要注意用語誠懇。你還在為寫檢討書而苦惱嗎？下面是小編整理的自習吵鬧檢討書，歡迎大家分享。

自習吵鬧檢討書1

尊敬的老師：

您好！

我是xx級xx班的xxx同學，今日，您在自習課巡查時發現我在教室吵鬧，並對我的行為作出了相當嚴厲的批評。在您的責罵中，我對我自己的行為感到很愧疚，我的行為確實不符合一個學生的本分。很感謝您給我時間讓我對自己的錯誤行為進行反思，並將自己的反思結果以書面的形式上交於您。

在自習課上吵鬧就等於是在大街上罵街，都是遭人厭惡的，我對於我的錯誤行為先向老師進行道歉。這段時間我思考了很多，自習課是給所有同學自主學習的時間，是將今天老師講的知識進行回顧，對明天的內容進行預習的時間，我竟然沒有好好利用。這一點充分地說明了我沒有盡到一個學生的本分，完全沒有把學習放在心裡，腦子全是玩，不光是如此，竟然還帶動慫恿其他同學一起不好好學習。我向老師真誠的認錯，我實在是太自以為是了，我自以為自己的學習成績在班上還是不錯，就對學習鬆懈，認為自己只要在上課時間好好聽課就能完全的掌握老師所教授的知識，再加上自己的一些小聰明，就已經足夠去應付各種考試了，我現在總算是知道自己在思想上就已經是大錯特錯了，更別說在自習課上吵鬧的行為了。

學校老師安排自習課，肯定是有安排的道理，我沒有好好遵守自習課的規定就是沒有把自習課放在眼裡，沒有真正的意識到自習課的重要性。今天老師的教誨，讓我從內心裡真正的瞭解到自習課的不可或缺。並且我向老師保證，以後我會好好利用自習課的時間，認真努力地鑽研學習上的知識，做到不浪費一分一秒的時間，不虛度一點一滴的光陰。

以前的我總是想著今天去哪兒玩，明天去哪兒玩，心思完全沒有放在學習上，每天就是跟著班上幾個同樣不愛好學習的同學上躥下跳的。那時的我覺得那樣的生活很舒爽，現在才真正的發現簡直在虛度光陰，我的未來需要我自己去創造，去把握，沒有努力拼搏，我怎麼可能有未來。我現在的思想已經完全的擺正了，我會嚴格要求自己，確保自己不再犯錯事，尤其是不會再在自習課上吵鬧講話。並且我會以自己的行為去引導班級的其他同學，還我們班一個安靜祥和的自習課，還我們班一個良好的學習氛圍。請老師放心我的悔過之心一定是極其強烈的，我會嚴格的遵守自己所說的話，請老師關注我的行動吧！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

自習吵鬧檢討書2

尊敬的老師：

您好！

我懷著萬分愧疚的心情向您寫下這份800字的檢討書，我沒有做好自己的本職工作，辜負了您對我的信任，對你不起，身懷權利，位坐高職，做事說話本就不能再隨心所欲，身為班上的班長，就應該以身作則，不言苟笑，才能帶好榜樣，讓大家有個標準。昨天晚自習這麼吵鬧，我難辭其咎，還能請重重的懲罰我，不然我對我自己的內心這關過不去，以後我都不知道怎麼面對您了。

今天上午上完課就是放月假了，昨天晚上晚自習大家都很興奮，開始低聲聊起天來，等著您過來，按照我們學校的慣例，每個班這天晚自習是不上的，由班主任用自己的電腦給學生放電影看，所以這天教學樓都就像停電了一樣，烏漆墨黑的，只有那一點點投影儀的光線，大家都會聚精會神的看著電影。而昨天晚上只有我們班亮著燈，因為我們等了半天您也沒沒來，我們被告知老師您有事回家了，我們班正常自習，我們就沒有看電影的條件了，您的電腦您不在我們也不敢動啊，所以就唯獨我們班沒有電影看，大家心裡多多多少會有點情緒，七嘴八舌的討論著：“憑什麼他們都有電影看，就我們班沒有？”“要不班長你去把老師電腦拿過來給我們放電影吧”“不存在的，不讓我們看電影，還想讓我們自習，可能嗎？”“我不管了，我到隔壁教室看去”“反正班主任回家了，沒人管我們的。”“該吃東西吃東西，該耍就耍，上個屁的晚自習，大家嗨起來”……就這樣大家你一句我一句，說話越來越大聲，我吼過他們，叫他們安靜點，不要說話這麼大聲，我提醒過他們，現在我們還是晚自習，被老師罵了就麻煩了，結果他們就象徵性的把聲音降下來一點，又開始吵鬧起來，我也不想維持紀律了，太累了，而且我心裡沒不舒服，覺得不開心，就我們班格外不同，就我餓們還開著等，在教室裡面嗨皮著，隔壁學生都來我們班投訴了，後來隔壁班的班主任，也來訓過我們，後來她走了，教室再度嗨皮起來，最後是教務處的老師來罵了我們，然後打了電話給您，我們才意識到給您惹麻煩了。

尊敬的老師，這件事我真的難辭其咎，你再想點懲罰的措施，然後再叫我。我都甘願接受，絕不多嘴，昨天晚上我雖然沒有吵鬧，但是我也沒有把班上的紀律維持好，這是我的失誤，還請您重重的懲罰我，殺雞儆猴，讓其他同學，牴觸犯錯，我向您保證，如果我再讓班上出現這種情況，您就免去我班上的職務，我說到做到，發生這種事，我自己的心態也很有問題，如果我一直去強調紀律，不放縱他們，也不會出現這種情況。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

自習吵鬧檢討書3

尊敬的老師：

您好！

在上晚自習的時候，我沒有在認真的做作業，而是和同學講話聊天，聲音還比較的大，吵吵鬧鬧的影響了其他同學做作業和學習，被老師勸阻後，我也冷靜了下來，意識到自己的行為是不對的，也是要對自己的行為進行一個檢討。

晚自習的時間，其實並不長，主要是為了讓我們能安靜的去做作業，同時做好複習預習的，特別是我們高一的科目還那麼的多，如果不抓緊時間，可能作業都做不完，特別是有時候老師佈置的作業比較多也比較難的時候，雖然這次沒有什麼太多的作業，但是晚自習也是不應該講話的，而是要好好的利用起來。我沒有珍惜這寶貴的時間，而是花費在和同學聊無關學習的話題，很是不對。

而且我這樣做也是違反了晚自習的紀律，不但是耽擱了自己的學習，也是對其他的同學造成了很大的影響，特別是坐我旁邊的同學，更是如此，我不學習本來就不好，還讓其他的同學也不好好的學習，我現在也是非常的懊惱，怎麼我做了這樣對不起同學的事情呢，紀律其實並不是約束我們的，而是為了我們好，為了提醒我們要去認真的學習，老師的勸阻批評也是為了讓我明白，遵守晚自習的紀律是讓我能更好的去對待學習。

晚自習，對於我來說，其實可能比其他同學更加的寶貴，因為我在白天的時候，其實聽老師講課一直都聽得不是太好，學到的總是懵懵懂懂，導致做作業也是比較的困難，而且成績不是太好，所以對自己的學習也是沒有太大的信心，因而更是要去利用晚自習的時間鞏固好自己所學，不懂的也是要及時的去問老師，只有這樣，我才能學得好，而不是用來講話，自暴自棄，那樣的話，成績怎麼可能會有提高，自信也不會有的，老師的批評也是可以說很及時，讓我儘早的意識到了我不但只是犯了吵鬧這一個錯誤，更是讓我意識到了我必須把學習重視起來，成績差沒關係，只要肯努力，總會有好的結果的。

經過這次事情後，我也知道我雖然是第一次違反紀律，也是第一次被老師批評，但是高中的時間那麼的寶貴，一次的錯誤其實就耽擱了我很多的時間，我以後不能再犯了，也會記住老師的批評，讓這一次的錯誤成為我高中最後的一次紀律錯誤，今後也是要把時間都花在學習上面，即使是聊天，也是小聲的探討題目，而不是講與學習都完全沒關係的事情。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

自習吵鬧檢討書4

尊敬的XX：

自習課上，我跟其他同學說話，打擾了其他同學的自習。我自私的行為不僅讓自己的學習效率下降，還影響了其他同學的時間安排。這樣做是不對的。自習課是給同學們自己學習的時間，既然在同一間教室，就應該為自己，也是為其他同學創造良好的自習氛圍。為了上好自習課，我應該提前做好自習課的準備，安排好自己的自習時間，先做什麼，再做什麼，可能會遇到哪些問題，遇到問題應該如何記錄，自習課結束後馬上去找同學或者找老師解決。如果實在有解決不了的問題就找班長解決。不能私自與同學說話。自習課可以用來寫作業，這樣可以減少回家後的作業負擔，遇到問題也可以課下及時問老師或者同學。自習課也可以看看課堂筆記，也可以及時發現問題，利用課下時間和同學們討論。還可以預習課程，找出課上要問的問題。如果實在坐不住，就看看其他同學在做什麼，學著其他同學的樣子去做。最不應該的就是去打擾其他同學，跟其他同學說話。之前，我在上自習課的時候也可以做到不和其他同學說話，相信今後我也能做到不和其他同學說話。這次自習課上跟其他同學說話主要是沒有做好自習課前的準備。如果再越到這樣的情況，我會看其他同學的樣子，學著做，不會去打擾其他同學的自習。其實，我書包裡有很多書，我們也有很多的作業，自習課上有很多事情可以做，只是我沒有做好思想準備。下次自習課的時候，我至少要在桌子上擺好下節課用的書用來預習，擺好作業本用來完成老師留的作業，擺好一張白紙用來記錄不明白的問題。希望老師相信我。

　　檢討人：XX

　　XXXX年XX月XX日

自習吵鬧檢討書5

尊敬的老師：

您好！

抱歉打擾了您的工作，但是對於昨晚在教室中發生的事情，我們對此感到萬分的愧疚和後悔！在晚自習的課上！我與xx同學作為xxx班的一份子，不僅不知在學習上努力提升自己，為xxx班帶來一些貢獻，還在課堂上肆意的吵鬧、玩耍，甚至大聲的聊天！這不僅僅嚴重的破幻了課堂的紀律，還打擾到了同學們寶貴的學習時間！

在當時，班長等班幹部已經給了我們明確的警告！但奈何我思想覺悟不足，對於課堂紀律的遵守，早已被自己拋到九霄雲外！儘管安靜了一時，但還是無法撐過幾分鐘就失敗了。不久之後，我們繼續自顧自的吵鬧，最後，連班幹部們的管理都不聽了！

當然，這樣的錯誤不可能持續下去，當我們的吵到實在是太過嚴重的時候，您及時的出現了！您的批評如雷貫耳，將我們所有吵鬧的同學都震懾了下去。在您的批評下，我深刻的認識到了自己的錯誤！對自己的行為感到了深深的慚愧！

在之後的時間裡，我對自己的錯誤進行了深刻的反思。我重新認識到，我是一名學生！重新認識到，我來到這裡的目的，是為了學習，為了進步，為了在將來能有個好未來！這些我都知道，但我也明白自己最大的弱點——沒有堅持的心！

面對學習給我們帶來的未來，我無比的憧憬，我希望自己在將來能有一個充滿美好的未來，期望自己能成為一個出色的人！但是，我的意志不夠堅定。學習前進的道路非常的艱難，但其中還有不少的誘惑，吸引我們走出學習的道路！而我，卻偏偏沒能管理住自己，讓自己走偏了路！不僅脫離了隊伍，甚至還在給我們班級的隊伍帶來極大的影響！對此，我深感抱歉！

這次的自我反省，我重新的認識了自己的情況，並對我過去的行為，過去的思想，都進行了深刻的檢討！我認識到自己真的走偏了很遠的路！但是我並不期望自己就這樣一直在這條錯誤的道路上走下去！

尊敬的老師，我期望您能幫助我，指點我。我決心要重回刻苦學習的道路，但苦於難以自律，在學習上頻頻失敗。望您能在學習上多多管教我，我也會嚴格的要求自己，讓自己不會再繼續犯下這樣的錯誤！這次的情況，還請您原諒。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

自習吵鬧檢討書6

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，我今天的情況讓您失望了，在這樣的環境下面是我做的不夠好，沒有端正好態度，作為一名高中學生我應該要有自己的態度，幾天晚自習吵鬧的是我的問題，我這樣的行為嚴重的影響到了大家的學習的，這是很不應該的，我不應該繼續這樣消耗下去，未來還是要對自己負責任一點，在這樣的環境下面我沒有督促好自己，是我不夠自律，這樣對待學習是非常不好的，我現在也是的一名高二的學生了，我的個人素質卻這麼低下，我在晚自習的時候吵鬧影響了大家的學習，這一點是我的不對，我真的不應該繼續這麼持續下去，我要為今天的行為深刻反省。

晚自習本來就是大家學習的時間，我這樣實在是不好的，是我耽誤了自己的學習，是我不夠用心，在這一點上面我是做的很不好的，我今天晚自習期間一直都不安分，沒有做好自己分內的事情，這樣下去肯定是不好的，我應該要嚴格去對待這些，晚自習是大家學習的時間，我本來也有很多作業沒有完成的，但是我沒有趁著晚自習的時間抓緊時間完成，反而在講話去了，我這樣下去實在是對不住自己，也是對學習的不負責的，違反了晚自習的紀律，我真的不應該犯這種錯誤，以後一定要認真的上好自習課，對自己認真嚴格一點，繼續這麼消耗下去遲早都會墮落，我真的是不願意看到這樣的情況發生，我再也不希望這樣影響自己，影響晚自習紀律了。

我作為一名高中學生應該要有自己的態度，不管是在什麼時候態度都始終是在第一位的，要對自己有信心，做好足夠的話準備，在學習當中嚴格的督促好自己，我也是感覺特別是不適應這樣的情況，是我沒有做好一名學生應該有的樣子，我真的應該好好反省一下，高中階段的學習是緊張的，我現在沒有抓緊時間好好地學習，這樣下去肯定會有大麻煩，這不是我願意看到的，我真的是感覺自己應該繼續努力的去做好分內的工作，工作當中還是應該做的更加努力的一點，從各個方面嚴格督促好自己的，今天晚自習的我的犯了的錯誤，我如此的吵鬧讓您很是生氣，我感覺自己都丟失了一名學生的形象，我以後一定不會再出現這樣的情況了，真的是非常的不好，也是很影響自己的學習，我會反省自己的。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

自習吵鬧檢討書7

尊敬的領導：

您好！

我是xx，現在我的後悔晚自習吵鬧一事，是非常糾結，這次事情用做好我內心感覺愧對您的教導，以來您都是萬分的告誡了我們自習期間一定自覺，今天晚自習您就是一下不在教室裡面，這就讓我非常自責面對您的這些教導我總是不自覺在違反紀律真的讓您失望了，今天我的情況非常的惡劣，班上晚自習吵鬧也是我的帶的頭，現在回想起來整個過程極其的混亂，在本應該自習安靜的課堂上，引發了這麼吵鬧，我應該反省好自己。

晚上上自習的時候我就一直不再狀態，第一節課您是在教室的，平常沒什麼事情的話您一般都在教室，第一節晚自習的時候我就已經非常不在狀態了，當時大家在學習的時候，我在下面發呆，沒有精力去學習，本來我一開始是在寫作業的，畢竟也是有部分作業沒有完成，這些都是需要我花時間的，所以第一節課的時候我就在寫作業，但是一直不在狀態最後也沒心思寫了，就在座位上發呆，真的是缺少耐心，我會當時我浪費了那麼多時間，自己作業也沒有完成好，剩下的時間都是用來被我耽誤了。

第二節課您不在教室了，當時我就產生了講小話的行為，因為沒有人注意這裡，我就帶頭說起了話，大家當時都在學習，我卻沒有利用好時間，本來應該做好的細節事情，在我這裡時間都被耽誤了，我跟旁邊的xx同學一直在交流，沒有顧忌當時在學習的同學們，這麼以來自然就被我麼進兩個打擾了，我非常自責，這次事情不是一件小事，在以後的生活當中要是做不好就會越來越惡劣，當時您不在教室，我跟xx同學的聲音越來越大，周圍的幾個同學也就跟著一起了，沒過多久教室就秩序全亂了，班長還是一直在維持秩序的，紀律問題一而再再而三的跟我們講，這次我沒有放在心上，還是我帶頭在吵鬧，真的慚愧。

不管怎麼說我的錯誤是深刻的，對於班級來講這絕對是一次汙染，造成了不好的負面影響，現在這般也只會更加的讓我們暴露很多的不足，我非常自責，一想起今天晚自習我就感覺對不住您，當時還是被別的'班級的老師說了一通，這就更加的丟人了，真的是讓您失望了，一個好的班級秩序一定要大家都自覺起來，這種情況繼續蔓延下去，以後還會有我一定不能允許，會檢討好自己的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

自習吵鬧檢討書8

尊敬的老師：

您好！

在昨天的晚自習裡我違反了班級紀律，肆無忌憚的大吵大鬧不僅僅影響了班級的學習氛圍，還讓我在同學們眼中的形象變得惡劣了起來。而且我的這次行為也有違您一直以來對我們的教導，畢竟您一直在跟我們強調班級的紀律，強調我們的學習，而我這次行為卻將您一直強調的這兩點都給冒犯了，這讓我在惶恐的同時感到深深的自責。

班主任您一向對我們很好，除了在我們惹您生氣以外，您對待我們都像是對待自己的孩子一樣充滿了關愛和耐心。但是您也有無法忍受的地方，那就是我們這些學生幾次三番的出現同樣的錯誤，並且屢教不改，這不僅會讓您很生氣，也會讓您對我們很失望。

而我這次不幸的讓您失望了，但是我也並不想這樣，晚自習的時候我是因為自習得有些無聊了，想要調劑一下心情才主動的去拉著我的同桌他們聊天，最後越聊越開心才影響了我們班級的整體學習氛圍。從這裡我可以看出我對於自我的把控有著非常嚴重的不足，我們作為學生學習都可以說是我們的本能了，那麼如何更好地放鬆又不影響他人學習的方式我們應該都掌握了才對，完全沒必要選擇去吵吵鬧鬧的影響他人學習來放鬆自己。

但是由於我這令人失望的自控能力，我選擇了最壞的方式去做這件事情。我知道我這種行為對不起老師您和父母的教導，也對不起一直以來認真學習的同學們，我這樣自私的行為雖說是我粗心大意，從而沒有想到後果的無心之失，但是犯了錯就是犯了錯，我必須要老實的承認，積極地改過才是爭取的反思。

況且我這次情況單單反思還不夠，畢竟我這樣的行為帶來的影響是巨大的，若是不能懲罰我讓同學們都牢記我這個教訓，以後就肯定會有人犯同樣地錯誤，繼續給我們班帶來壞影響壞結果。

因此我會好好的完成和遵守老師對我的懲罰，將這次犯錯變成我的經驗教訓，督促我凡事要多想多考慮，不要像這次一樣頭腦發熱。同時我也會向其他同學勸告，不要學習我這樣的違紀行為，並且主動加強自己的管教和學習，用老實的表現和優秀的成績來表達我的悔過。希望老師您能夠接受我的反思，不再生氣，而是看著我逐漸的變化，畢竟我作為學生還是需要老師您來指導幫助的。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

自習吵鬧檢討書9

親愛的老師：

您好！

在此向您遞交這篇自習課吵鬧的檢討書，以深刻反省我在自習課吵鬧的錯誤行為。

回顧我的錯誤：20xx年xx月xx日我在晚上第三堂自習課上大聲講話，而且還敲打桌子讓全班同學不能夠安靜地看書學習。

事到如今，面對我的錯誤，我感到深深的羞愧與懊悔。我覺得自己非常對不起老師、對不起同學、對不起父母，更是對不起我自己。經過深刻反省與自我審視，我意識到此次錯誤暴露出我自身存在嚴重的紀律疏忽問題，並且我個人品行也存在巨大缺陷。

為表達我的悔改之意，我特此向您做出嚴肅而正式的保證：

第一，從今往後我一定不能夠在自習課吵鬧、大聲講話了，我必須切實遵守《中學生日常行為規範》與《中學生守則》，牢固樹立紀律觀念。

第二，我必須督促自我充分認識自習課對於自學能力培養的重要性，本著提高自我學習能力的宗旨態度，踏踏實實地上好每一節自習課，認認真真地利用自習課時間完成作業、複習功課。

第三，我就得從此次錯誤當中充分吸取經驗教訓，下次再也不敢了。

最後，我懇請您的原諒，希望寬恕我這一回，沒有下次了。

此致

敬禮!

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

自習吵鬧檢討書10

尊敬的XX：

老師我錯了，我不該在自習課上吵鬧，我保證從此上自習一定坐在那裡好好學習，我不應該在自習課上吵鬧，打擾別的同學學習。我保證從今以後好好學習再也不犯類似的錯誤。希望老師給我一次改過自新的機會。

　　檢討人：XX

　　XXXX年XX月XX日

自習吵鬧檢討書11

尊敬的老師：

您好！

在這個非常緊張的時候，在距離的大學聯考只剩下不到XX天的時候，我盡然還在晚自習的時候和班上的同學吵鬧，我感到非常的抱歉和愧疚，我知道自己做法是的，我也已經完全的意識到自己的錯誤了，此番給您寫這個檢討書也是希望您可以原諒我的錯誤。

高三的學習對於我們而言本身就是非常的緊張的，我們從進入高三開始就已經需要去儘自己的努力去完成自己的學習，認真刻苦的準備迎接大學聯考的到來，所以現在的對於我們高三的所有的來說都是非常的重要的，也是非常變得緊湊的，我們要學會合理的運用自己的時間，將自己所剩不多的高三的學習時間運用到極致，珍惜自己的學習時間，而不是在該學習的時候浪費自己的學習時間，更不是在所有的同學都在好好的刻苦努力的時候，自己卻在班上吵鬧，不僅浪費了自己寶貴的學習時間，耽誤了自己的學習，也影響到了班上的其他的學生的學習，對他們的學習效率和班級的紀律造成了非常嚴重的影響，我知道自己並不是一個學習的料子，但是我也不應該自己不好好的學習，還去耽誤其他努力學習的同學們的學習，這才是自己所犯的最大的錯誤。

經過老師您對我的批評和教育我已經意識到自己的錯誤的嚴重了，我知道現在的學習和時間對於我而言，對於班級的學生，對於高三的全體學生的重要性，我也更加的懂得自己也應該要好好的意識到時間的緊迫感和大學聯考對於我們學生的重要，我也知道自己現在的學習態度和思想都不是非常的端正，所以這次的錯誤也算是點醒了我，我也決定從今天開始，從現在開始你，我會把儘自己的力量去好好的學習，儘管可能現在自己努力也已經晚了，但是我還是會付出自己最大的努力去儘量的彌補自己的缺陷，我也會改變自己的學習態度，端正自己的學習思想，將自己全身心的精力和心思都放在大學聯考的備考當中，我也會將自己的學習放在第一位，不管之後的結果如何，我都會做到不讓自己後悔，更加也不會讓自己這次的錯誤再一次發生，也不會因為自己的原因而影響到別的學生的學習。

請老師相信我，我也相信在大學聯考到來之前，我一定會盡全力備考，在大學聯考的時候考出一個讓您和自己都滿意的成績，有一個好的結果。

此致

敬禮！

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月X日

自習吵鬧檢討書12

尊敬的老師：

您好！

晚自習作為鞏固白天所學知識的時間段理應保持安靜才行，畢竟對我們而言嘈雜的環境也難以令我們在晚自習進入學習的狀態，然而我卻在晚自習的時候作為吵鬧的參與者破壞了原有的學習氛圍，若是將用來學習的寶貴時間放在吵鬧上面則會給我們班級的整體成績造成不好的影響，所以自己需要進行深刻的檢討並針對晚自習吵鬧的事情做出合理的解釋。

其實我也明白老師這次的批評是為了讓我認識到晚自習吵鬧的錯誤性並進行改正，所以若非如此的話我可能還會因為吵鬧這種譁眾取寵的行為感到沾沾自喜，然而在夜晚安靜的校園中發出吵鬧的聲響只會讓校領導對我們班級產生反感，畢竟在晚自習安靜的環境下即便是細微的聲響也容易影響到他人的學習，所以嚴格意義上來說的話晚自習吵鬧其實是比較自私的行為，為了滿足自己的虛榮心而通過故意吵鬧的方式吸引他人的注意力又能帶來怎樣的好處呢，經過事後的反思我才明白晚自習吵鬧的自己就像是馬戲團中譁眾取寵的猴子。

實際上作為班集體的一員自然不應該通過晚自習吵鬧的方式影響到同學的學習，若是因此而打斷同學思考問題則很難再進入正常的學習狀態，為了滿足自己的私慾導致全班都難以安心學習只會在無形中讓同學產生反感罷了，更何況自己作為一名國中生還做出這種幼稚的舉動又怎能在學習中獲得成長呢？在我看來老師批評自己晚自習吵鬧更像是用一面鏡子映射出我內心真實的一面，實際上比起這種可恥的行為更應該通過在學習上取得成就來獲得同學們的認可比較好。

針對這種思想層面的問題自然要先認識到晚自習吵鬧會帶來怎樣的後果，而且對自己而言若不能在學習上有所成就只會讓同學們覺得這樣的行為很可笑罷了，所以我覺得自己還是應該通過這件事情在晚自習中端正好學習態度，否則的話白白浪費寶貴的學習時間只會讓同學們對自己越來越反感，而且作為心智成熟的國中生應該在晚自習中懂事一些才不會讓老師因為自己的吵鬧而感到困擾。

面對晚自習吵鬧這種令人感到不愉快的事情自然應該好好反省才行，否則的話因此而影響到其他同學正常學習的自己又該怎樣才能獲得他們的原諒呢？而且從本質上看也可以明白自己這樣去做只會讓原本用來學習的晚自習失去應有的意義，所以說在認識到問題的嚴重性以後還是不要再做出這種晚自習吵鬧的事情了。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

自習吵鬧檢討書13

尊敬的老師：

您好！

我在晚自習的時間，沒有認真的去做作業，反而還是同學說話，吵鬧了起來，也是影響了別的一個同學去學習，去做作業的狀態，對於我這次吵鬧的行為，我也是要給同學們道歉，認真的檢討。

教室裡面開始也是隻有我和同學在講小話，隨著老師也不在，然後其他的同學也是跟著講了起來，而我和同學也是講得很開心，就聲音開始變得大了起來，也是沒有顧及到他人的感受，別的同學本來是想認真的做作業的，但是我們的聲音卻是讓大家都狀態沒那麼的好了，特別是有些同學還受到我們的影響，也是講話了，老師過來教室也是制止了我們的說話，不過我那麼大聲也是被老師發現了，而且我還是剛開始就講話的人，可以說半節自習我都是在浪費時間，還影響了別的同學。我做的很不對，老師制止的時候，我就知道了，不過我沒有怎麼的感到後悔，直到老師把我叫了出來，然後跟我也是說了很多，我才感覺到自己真的是不應該，也是不該這樣的去浪費時間。

其實時間都是我們自己的，如果自己不去珍惜，不好好的學，成績自然也是會差勁的，並不能怪別人，老師講課都是面對的全班同學，大家能聽進去，我也是要努力的聽，晚自習的時間，別的同學在複習，在看書，在做作業，而我卻在講話，影響別人，浪費自己的時間，我而今也是有些後悔了，我成績比較的糟糕，其實也是由於我平時沒有認真的來學，之前在家裡，其實也是一個很好的機會，可是我也是沒有珍惜，網課也是上的馬馬虎虎的，而今回到學校，還不懂得去努力，老師也是想我改正，而今老師說了以後，我通過反省也是意識到這一點了，我首先也是要向同學們道歉，耽擱了他們的時間真的不應該，並且以後也是不能再去找同學講話了，即使要講也是去問問題，去探討學習上面的事情，而不是講一些無關的話題。

晚自習的時間更是要去珍惜，去鞏固白天學到的知識，去把老師佈置的作業都認真來做好，不再讓老師那麼的操心了。我自己也是要把之前學得不是那麼好的地方去花時間補上來，不能再這樣的狀態來對待學習了，得認真一些，好好的聽老師的話，不在違反課堂，還有自習的一個紀律了。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

自習吵鬧檢討書14

尊敬的老師：

您好！

我是xx，現在我非常的後悔晚自習吵鬧一事，真的是非常糾結，這次事情沒有用做好我內心感覺愧對您的教導，一直以來您都是萬分的告誡了我們自習期間一定自覺，今天晚自習您就是一下不在教室裡面，這就讓我非常自責面對您的這些教導我總是不自覺在違反紀律真的讓您失望了，今天我的情況非常的惡劣，班上晚自習吵鬧也是我的帶的頭，現在回想起來整個過程極其的混亂，在本應該自習安靜的課堂上，引發了這麼吵鬧，我應該反省好自己。

晚上上自習的時候我當時就一直不再狀態，第一節課您是在教室的，平常沒什麼事情的話您一般都在教室，第一節晚自習的時候我就已經非常不在狀態了，當時大家在學習的時候，我在下面發呆，沒有精力去學習，本來我一開始是在寫作業的，畢竟也是有部分作業沒有完成，這些都是需要我花時間的，所以第一節課的時候我就在寫作業，但是一直不在狀態最後也沒心思寫了，就在座位上發呆，真的是缺少耐心，我會當時我浪費了那麼多時間，自己作業也沒有完成好，剩下的時間都是用來被我耽誤了。

第二節課您不在教室了，當時我就產生了講小話的行為，因為沒有人注意這裡，我就帶頭說起了話，大家當時都在學習，我卻沒有利用好時間，本來應該做好的細節事情，在我這裡時間都被耽誤了，我跟旁邊的xx同學一直在交流，沒有顧忌當時在學習的同學們，這麼以來自然就被我麼進兩個打擾了，我非常自責，這次事情不是一件小事，在以後的生活當中要是做不好就會越來越惡劣，當時您不在教室，我跟xx同學的聲音越來越大，周圍的幾個同學也就跟著一起了，沒過多久教室就秩序全亂了，班長還是一直在維持秩序的，紀律問題一而再再而三的跟我們講，這次我沒有放在心上，還是我帶頭在吵鬧，真的慚愧。

不管怎麼說我的錯誤是深刻的，對於班級來講這絕對是一次汙染，造成了不好的負面影響，現在這般也只會更加的讓我們暴露很多的不足，我非常自責，一想起今天晚自習我就感覺對不住您，當時還是被別的班級的老師說了一通，這就更加的丟人了，真的是讓您失望了，一個好的班級秩序一定要大家都自覺起來，這種情況繼續蔓延下去，以後還會有我一定不能允許，會檢討好自己的。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

自習吵鬧檢討書15

尊敬的XX：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我在自習課上講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在自習課上說話的決心。

我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在自習課上還說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我在自習課上的行為是一種對老師的工作不尊敬，對同學的休息不負責任的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，尊重他的成就。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。對此，我感到十分抱歉。

雖然我犯下了錯誤，但是您說過知錯就改就是好孩子。今後我一定會好好學習，熄燈後不再講話，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!

　　檢討人：XX

　　XXXX年XX月XX日