體育教學工作計劃(13篇)

時間過得可真快，從來都不等人，很快就要開展新的工作了，來為以後的工作做一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編收集整理的體育教學工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

體育教學工作計劃 篇1

指導思想

本課以情境教學為主線，以主體教育思想為指導，以新課程標準為依據。充分發揮學生主體作用，達到鍛鍊身體，促進學生身心健康;培養學生對體育活動的興趣，以及創新精神和合作意識為目的。採用了主題式情境教學法。即通過教師語言描述、音樂渲染等手段，創設課堂教學情境，誘發學生對體育活動的學習興趣，讓學生在歡樂與遊戲中去學習知識、掌握知識，促進學生身心和發展。

教材

本課教材我選用人教版國小三年級跑的教材中的“20——30米通過三個障礙物”和遊戲教材：“我們是建設者”。

遊戲教材“我們是建設者”是以課程標準為導向，依據五個學習領域中“水平二”的目標為標準，教師自主創編的遊戲教材。

通過教材搭配，一是為適應學生的心理特點;二是為能更好的達成學習領域中的五個目標。使學生身心均得到良好發展。

教學目標

1、通過主題式教學，

2、創設輕鬆、歡快的教學情境，

3、激發學生對體育活動的學習興趣，

4、培養學生積極參加體育活動的行為和意識，

5、養成認真上好體育課的良好習慣。

6、通過本次課的學習，

7、使多數學生在無任何提示和幫助下，

8、學會正確障礙跑的方法，

9、發展學生基本活動能力和上下肢力量以及動作的協調性。

10、通過遊戲活動，

11、讓學生具有愛心、具有環保意識。

12、通過教學和遊戲活動，

13、培養學生團結合作、不

14、怕困難、勇於創新、樂於奉獻的`優良品質。

課的組織

本課結合教材內容採用主題式教學方法，創設“獻愛心”這一大主題，在組織上做到層層遞進，並以次制定相關的教學流程。在各個小子主題中分別採用集體、自由分散和分組等組織手段;在準備場地到練習場地調隊中，採用乘坐各種交通工具進行過渡，讓學生模仿各種交通工具到遊戲場地。

教學方法與手段

1、採用情境教學法

創設輕鬆、歡快的教學情景，讓學生在“玩中樂、玩中學、玩中練”。

按照課程改革的指導思想和學生的心理特點，結合教材內容將學生的思維情感逐步引入課堂教學設定的情景，讓學生主動參與教學，使學生全身心地投入到教學過程的各個環節之中。

2、充分發揮學生主體作用，注重學生個性發展。

在模仿練習中培養學生主人翁意識，發揮學生的主體作用。在練習中安排了乘坐交通工具由學生自主選擇練習，在練習中通過障礙跑營造使用學習的氛圍，在合作互助的學習過程中，體驗到成功的樂趣，使學生確實感受到自己的存在，充分發揮他們的主體作用，促進學生個性心理的發展，從而使學生真正成為課堂學習的主人。

學法

1、模仿、嘗試、體驗、參與在教學中由學生自由嘗試練習。

2、集體、自由分散、分組相結合，讓學生集體學習，培養學生良好課堂習慣，在自由分散、自主學練發展個性，最後分組練習培養學生合作學習的能力。

3、遷移舊知識，提高學生練習熱情，通過教師語言引導和音樂渲染，引導學生把已有的舊知識遷移到教學中去，由學生髮揮創造加速新知識的學習，提高學生的練習熱情。

體育教學工作計劃 篇2

一、教學目標

(一)通過體育教學向學生進行體育衛生保健教育，進一步瞭解上體育課和鍛鍊身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法，增強學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，養成良好的衛生習慣。

(二)通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學會學習方法， 發展學生跳躍能力，培養學生運動興趣。進一步學會一些基本運動、遊戲、韻律活動和舞蹈的方法，發展身體素質和基本活動能力。培養學生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體質測試，爭取優秀。通過遊戲發展學生的奔跑能力，培養學生認真、負責的積極態度，團結協作的團隊精神，體驗參加體育活動的樂趣。

(三)在二年級體育課教學中，以健康第一為指導思想，以適應社會需求及體育課的特點和二年級學生心理，生理特點在教學中以運動參與，運動技能，身體健康，心理健康，社會適應五個為主要學習領域，充分利用遊戲，教學比賽等有主題的教學滲透到教學中去，使學生在身體素質，心理健康等方面全面發展。同時讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法。

(四)通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

二、教材分析 本學期學習主要內容

(一)走和跑

1.能知道自然快速跑的動作方法。

2.會做出兩臂曲肘前後擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進行快速跑動作。

3.能瞭解在踏跳區內起跳的重要意義。

4.能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳後向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作;做到在踏跳區內準確起跳。

(二)投擲

1.能知道投擲的正確動作方法。

2.能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。

(三)技巧

1.知道前滾翻的動作方法和要求。

2.能做出連續前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連線緊密，方向正，翻滾動作正確。

(四)韻律活動

1.知道節奏操的名稱和動作方法。

2.能隨音樂節拍將全套操連貫起來練習。

三、體質測試

(一)身高、體重

(二)坐位體前屈

四、二年級學生的生理、心理特點

(一) 生理髮育特點

二年級學生一般為 7---8 歲，在生理上有所發展。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。

2. 二年級學生肌肉發育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關節的軟骨較厚，關節囊韌帶薄而鬆弛，關節周圍肌肉較細長，關節的伸展性活動範圍較大，牢固性較差，容易發生脫臼。因此在體育活動和鍛鍊時不易進行劇烈運動。

3. 二年級學生神經系統調節心臟活動的功能已發展完成，血液迴圈比較快，心跳較快，應防止心臟負擔過重和體力活動過度。

(二)心理髮展特點

二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動的隨意性和目的性雖有所發展，但仍以不隨意性為主。

2.二年級學生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關係;意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。

3.二年級學生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復到原始狀態。

五、學情分析

二年級的學生年齡在7歲左右，對一切東西的概念還不是很清晰，身體素質較差，意志力比較薄弱，針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育 國小二年級的學生處於生長髮育的初期，運動系統發育還不成熟，處於發展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發展不平衡，上下肢協調性差;好動喜玩，想象創造力豐富;學習興趣易激發。三個班級各有千秋，因此在教學中根據班級的特點進行因材施教。

六、德育滲透

德育是教育的靈魂，育人是教育的本質。把德育改革與課程改革緊密結合起來，以新課程改革為契機，啟用教學，優化課堂，使每一堂課都成為德育的`有機組成部分，使每一個老師都成為德育工作者。因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學應從增強體質出發，加強課堂教學，經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養學生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優良品質。

七、體育課教學常規

為了充分發揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。我將做到以下幾個方面：

(一)教師方面認真備課，精心寫好教案。

1.認真學習和貫徹教學大綱，鑽研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點，明確本課的教學任務及為教學方法，組織措施等。

2.根據教學任務，提前準備和佈置好場地、器材及教學用具。

3.在教學中注意對學生能力的培養。

4.教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。

5.教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態自然。

6.認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，並不斷改進教學工作，不斷提高教學質量。

7.教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用，並且經常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。

8.教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發生，一旦發生傷害事故要及時向領導彙報並作好妥善處理。

(二)學生方面學習目的明確，積極自覺的上好體育課。

1.注意聽講，積極學習，掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛鍊身體的方法，逐步養成自覺鍛鍊的習慣。

2.上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險物品，提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3.有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。

4.在課堂上要注意安全，嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具，嚴格執行教師規定的各項保護措施。

5.同學之間友好相處、團結協作，創造性地完成老師佈置的任務。

6.要愛護體育器材，不得有意損害各種體育裝置和用品，課後要按教師的要求如數送還各種器材。

八、提高教學效率的措施

(一)年齡普遍較小，多采用遊戲。

(二)國小生好勝心強，可採用一些教學比賽，以增強學生鍛鍊身體的效果。

(三)備課時研究教學大綱，鑽研教材，把握重難點，確定訓練專案找出練習點;課堂上，激發學生興趣，採用由易到難，逐步遞進，分散難點，分步教學方法。

(四)練習上，精講多練，以教師為主導，學生為主體，動作逐步過渡，步步引課練;指定分組與自由結合組織形式，採用輔助與誘導，講解示範與模仿練習;增強練習強度、密度，提高學生學習興趣，有利於掌握和技能形成與提高。

(五)給學生足夠的發揮空間，鼓勵學生創新。有了合適的機會，才能充分讓學生去創造，這樣不僅滿足了學生的興趣和表現慾望、發展特長，而且還大大促進了學生創新意識和創新能力的提高。

體育教學工作計劃 篇3

本期我接受了學校交給的體育課的教學任務。新的學期，新的開始，為了搞好本期工作，制定教學工作計劃如下：

一、指導思想：

本學期我將積極參加學校組織的政治學習，認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業道德規範》及《未成年人保護法》等法律法規，使自己對各項法律法規有更高的認識，做到以法執教。忠誠於黨的教育事業，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做一名合格的人民教師。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。

新學期裡，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹的工作態度，工作兢兢業業，一絲不苟。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。

二、素質教育：

我注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。教案是老師講課的依據，教案中要根據新課標的精神，做到目標統領內容，大力開展大單元教學，這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發學生思維能力，促進學生全面發展。在具體的教學過程中，結合所學內容，使學生學習數學知識的同時，也吸取其它方面的“營養”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養實事求是和刻苦學習的科學態度。

三、教研工作：

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。進一步完善課題研究，努力探索國小體育教學遊戲化，注重學生的興趣的.培養，提高學生的身體素質，為“健康第一”打下堅實的基礎，為學生的終生體育打下良好的基礎。

四、出勤：

在工作中我一定要做到不遲到、不早退，按時坐班，平時團結同志。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不苟，決不應付了事，得過且過，以工作事業為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。

五、教學常規：

我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，並積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。

六、學期工作目標：

通過本期教學，使學生能更好地提高自己的身體素質，為今後繼續學習打下良好的基礎。使學生在德、智、體各方面全面發展 一、教材分析

本冊教材主要由“培養良好的學習習慣”，“課文”，“習作”和“練習”組成。全冊安排了8個單元，每個單元安排課文3~4篇，習作1篇，練習1個。全冊安排課文24篇，所選的課文內容豐富，體裁多樣，為學生學習語文知識，練好語文基本功，接受思想教育，提供了很好的材料。不僅能讓學生了解多方面的知識，接受多方面的教育，而且還能激發學生的閱讀興趣，擴大他們的閱讀視野。本冊課本仍然採用“分流識字”的方法安排生字，共有生字364個，其中要求會寫的232個，其他的只要求認識，不作考核要求。

體育教學工作計劃 篇4

一、情況分析：

三年級學生正處在生長髮育的初期，他們生性好動活潑開朗，注意力不集中，課堂常規還不大了了解。針對上述情況，本學期將因材施教，提高興趣，發現體育人才，重點抓廣播操質量和課堂紀律，強化課堂常規訓練，為今後的學習打下基礎。

二、教學簡析：

本學期教材內容由四個部分組成。第一部分是總論，該部分主要闡述了編寫江蘇省國小體育與健康教參的指導思想編寫原則和整套教材教學體系簡介，並對使用教材的有關事項進行了說明以便教師在總體上對這套教材有一概括的瞭解。第二部分是各類教學內容簡介，該部分是將國小體育與健康各類教學內容按其縱向系統對其意義。教學目標各年級特點分佈情況及教學注意事項進行說明。第三部分按實踐橫向編寫逐一對各項教學進行介紹。第四部分是江蘇省國小生體育考核與達標標準。

三、教學目標：

1、能知道鍛鍊身體的一些基本常識及方法地，懂得一些體育與健康的安全常識，初步樹立環境保護和科學鍛鍊身體的意識。

2、能學會本年級田徑、體操、武術等教學內容的基本動作，掌握簡單的運動技能，具備一定的發展身體素質和基本動作的能力。

3、對學習體育基本動作有濃厚興趣，善於觀察，積極思考，遵守規則，初步形成勇敢頑強的品質，具有一定的創新意識。

四、教學措施：

根據本學期學生的學習情況以及教材內容制定出以下措施：

1、針對三年級的學生，重點培養課堂教學常規，狠抓佇列隊形、路隊和兩操。

2、針對學生在平時體育鍛煉的弱項進行一些針對性的訓練使每位同學的每個技術動作都能非常到位。

3、利用獎勵措施來提高學生課堂學習積極性。

4、重點訓練學生的佇列隊形。

5、重點強化課堂常規。

一、學生情況分析：

本學期擔任三年級的體育教學工作。兩個班，每班人數在45人左右，男女各半，體育基礎大致相同，但學生先天體質參差不齊。

大部分學生學習態度端正，非常喜歡體育課，但缺乏良好的習慣養成，小動作多，紀律性不高，但已有較強集體意識。上課走神的情況還偶爾出現，學生模仿能力非常強，對體育有較強的興趣，喜歡遊戲，喜歡競爭。接受能力還有待提高，疑問還是很多，喜歡提問。大多數同學能理解並學會老師的語言直觀和直觀示範。體育面廣（包括田徑、體操、健美操、足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球等等）學生對於體育的需求有細微差異，學習身體素質情況參差不齊。體育課學生非常興奮活潑，有個別學生上課故意調皮搗蛋，打小報告。從整體來說，在健康第一的`指導思想下，在體育教材遊戲化的改革實踐下，體育課可以順利開展，能有效培養學生的體育興趣，為終身體育打下良好基礎。

二、教材分析

江蘇少年兒童出版社出版的《國小體育與健康》的體育課本，內容非常有針對性，非常適合大多數三年級學生的接受能力，體育教材遊戲化，以遊戲為主，對於培養學生的體育興趣，對於終身體育的養成有重要意義。

三、教學目標：

1、培養好的體育鍛煉習慣，掌握簡單鍛鍊方法。

2、發展身體基本素質走、跑、跳、投，提高運動能力。

3、掌握簡單技術動作，重視學生的主體地位。

4、養成上體育課的良好習慣，提高自我約束力

5、體驗到集體活動的樂趣，培養團結協作精神和集體榮譽感。

四、達成措施：

1、正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學

2、備好每一堂課，營造一個寬鬆生動的課堂氣氛來；在課前和課後進行反思。

3、採取多樣的教學組織形式，如分組教學（異質分組、隨機分組等），分段教學等。

4、在課間多展開授課內容的評比、競賽，調動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧。

5、注重學科整合，從學生需要和興趣出發，全面發展。

6、將遊戲貫穿於整個課堂中，並儘量做到與學生玩在一起，在娛樂同時學到知識，加強與集體的聯絡。

體育教學工作計劃 篇5

依據上級教育工作的精神和我校的工作計劃為指南，全面推進新課程及《學生體質健康標準》的實施，以及《中央7號檔案》精神，完成體育教育教學工作，做好“陽光體育”活動，順利開展學校體育“1+x”工程，牢固樹立健康第一的思想；以常規教學為主渠道，面向全體學生，培養學生自主合作學習和創新實踐的能力，提高教師的學習理論水平，讓學生學會求知做人及終身體育發展奠定基礎，建設一支高素質的體育教師隊伍。本學期全組體育教師要在各級領導的帶領下，繼續開展“陽光體育”活動和學校體育“1+x”工程， “團結合作，和諧向上”是我們體育組的力量源泉；”讓學生有健康的體魄，使學校有良好的嚴肅而活潑的體育氛圍，進而成為本校一優秀組室”是我們體育組的努力目標.

一、課堂教學

課堂教學使我們體育組老師最為重要的工作，所以全組成員努力做到如下幾點：

1. 體育課堂的安全教育是放在首位，課堂教學要嚴肅活潑，師生平等，以學生為主體，服務於學生正確傳授體育技能.

2. 紀律始終是體育課堂的第一位，因為學校德育工作是全體教師總動員，體育教學也不利外，保證做到紀律從體育課堂開始，努力杜絕課堂上出現的不良現象，例如：買零食和飲料，偷偷回教室等現象。

3. 體育課堂有始有終，充分體現出體育課堂的紀律性，做到內容適合學生的身心發展，高度關注每一名學生，努力做到不產生體育弱生現象。

4. 體育技能的學習，以學生興趣為主，以課標為範疇，以終身體育為出發點，真正體現體育課的健康第一的目標。

5. 體育教學要滲透德育思想教育，增強學生的紀律觀念，產生較強的集體榮譽感。

6. 體育教學要因材施教，體育檢測採用有層次有區別的過程性考察的評價方式，使學生的學習成果更能合理和人性化。

二、體育活動

體育活動是學校校園文化的重要作成部分，豐富的文體活動是體現學校素質教育的.一面鏡子，是落實鄰水素質教育檔案的有力展現.

本學期各個年級的體育活動概況如下：

1、制定各年級體育教學工作計劃，制定興趣小組計劃和選定興趣小組隊員。。(2月)

2、開展學校體育活動，特別是大課間活動以及興趣小組活動，成為學校的一個體育特色。 ( 3月)

3、搞好低年級廣播操的教學工作，讓低年級儘快加入高年級的大課間活動中去。 (3月)

4、開展我校國小生春季田徑運動會。 (4月)

5、本學期在學校領導的通盤考慮下以及全組的努力之下健全我校田徑運動隊 和籃球運動隊。(5月)

6、督促各年級認真上好兩操兩課兩活動，做到保質保量，確保學生身心健康成長。 (平時)

三、體育科研

體育科研是增強我們體育教師理論水平的重要渠道，同時也是促進我們實踐工作能更上一層樓的內涵源泉，理論水平的不斷提高、自身的業務水平就會上一個層次，所以本學期全組教師要努力做到寫一篇較高質量的科研論文，並且積極的參加各級的科研論文評選活動，努力成為有豐富理論水平、業務能力強的體育教師群體。

　　20xx年2月5日

體育教學工作計劃 篇6

一、學情分析

這屆五年級學生體育基礎較差，但學生求知慾比較強。這就需要教師在教學中，從知識能力、過程和方法，情感態度和價值觀三個維度來設計課程，力求提高學生身體素質

二、指導思想

在新的學期裡，我將以新課程的實施為契機，積極投身課程改革，認真學習新的課程標準，確立新課程的基本理念，加強教學常規管理，加強教學研究，努力提高自身的整體水平，全面提高教學質量。

三、教學目標：

1、教育學生正確認識體育的重要意義，樹立正確的體育觀念。

2、重點在於綜合激發學生的身體素質，如：速度、上下肢力量、彈跳能力、柔韌性、協調性等的結合。

3、學生能主動參與素質動作技術的學習與練習之中。

4、提高學生的身體素質，培養良好的團結合作精神和嚴格的紀律，並且在合作交流中增進師生的感情，建立良好的社會關係。

四、教學重點、難點分析

根據新課標和教材要求、五年級的各項內容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，蹲距式跳遠，仰臥起坐為主要內容，在教學中應注重加強學生的身體素質的練習及身體姿勢的培養。

五、教學措施

1、根據學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發學生的練習興趣

2、認真做好學生的'學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，並且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用並且經常做好對他們的培養

3、運用體育對學生特有的影響，，逐步提高培養遵守紀律，尊重他人，團結友愛。互相幫助等集體意識和良好作風。

4、教學內容淡化競技性，增加趣味性、娛樂性、健身性和實用性。

六、教學進度

周次教學內容課次

1複習簡單佇列，培養身體的良好姿勢————編隊；縱隊、橫隊看齊；遊戲

2複習簡單佇列，培養良好作風與習慣————立正、稍息、向後轉；遊戲

3長繩，短繩————短繩；遊戲：奪球戰

4複習小藍球————原地運球、第2節，遊戲：“火車”賽跑

5複習技巧，————跪跳起、第2節，遊戲：遊戲：“打鴨子”

6複習技巧————跪跳起、，遊戲：各種方式跳短繩；”

7複習技巧————跪跳起、、第7節，遊戲：變速跑

8複習提高前擲球————自然地形跑，立定跳遠；遊戲：“包、剪、錘”；

9複習蹲距跳起————跑走交替；遊戲：“鬥雞”；

10籃球基本技術——————傳球、接球

11籃球基本技術——————行進中運球遊戲：長江——黃河

12放鬆跑40—60米遊戲：穿山洞

13彎道跑30—40米遊戲：繞樹林

14立定跳遠遊戲：推小車

15跳遠：立定跳遠（男生考核）跳躍：立定跳遠（女生考核）自選專案：長繩、乒乓球或籃球

16身體素質練習行進間運球

17投擲實心球遊戲：手推車、負重拉力

18實心球考核自選專案：長繩、乒乓球或籃球

19遊戲課：搶位置；貼人

20發展柔韌、反應、協調能力————遊戲：丟手絹；遊戲：趕“鴨子

21秒跳短繩跳長繩遊戲：“趕小豬跳力

22單腳跳連續向前跳，

體育教學工作計劃 篇7

一、學生基本情況分析：

通過高中兩年的體育教學訓練，學生知道科學鍛鍊的基本原理，能夠按計劃進行體育鍛煉，大部分同學都能夠按興趣選一至兩個專案進行鍛鍊，而且掌握了所選專案的基本技術，有部分同學已達到較高的水平。

二、本學年教學目標：

知識目標：學會一兩種我國傳統養生保健方法，瞭解體育活動對預防和消除的作用，應用簡單的方法測試自己的體能，按興趣新選一個或按上學期的專案進行訓練。

能力目標：增強學生自我鍛鍊能力和創新能力，增強學生團隊合作與社會適應能力。

情感目標：發展良好的心理素質，培養頑強的'意志，勇於克服困難的品質，增強自信，感受交往、合作與競爭，培養創新能力及團隊精神。

三、主要教學措施：

1、激勵學生主動學習，為學生創設探索的空間。

2、多形勢，多手段引導學生活動，吸引學生積極參與。

3、分層次培養，讓每個學生都能在原有水平上得到提高。

4、設定一定的難度和困難情境，培養學生勇敢、不怕困難、意志堅強的優良品質。

5、場地器材巧妙設計，自編自制體育器械。

6、對於年級體育報考的學生，按照大學聯考大綱要求，根據其個人實際情況制定一系列的訓練計劃，輔導其訓練為大學聯考作好準備

體育教學工作計劃 篇8

一、指導思想

以新課程標準為動力，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質，把學校體育工作提高到一個新的水平《學校體育工作條例》是體育工作的基本法規。以“健康第一”為宗旨，以學校體育工作為突破口，實施素質教育，以科學管理促進學校體育工作全面健康發展，建立健全科學管理體系，深化教學改革，全面推進素質教育。對國小生實施系統健康標準。爭取學校體育特色，培養學生全面發展。

二、工作目標：

1.繼續深化教育科研，加強學科研討，提高教學質量。

2.注重傳統專案，加強業餘訓練，提高運動素質。

三、工作重點及主要措施

1.關注課堂常規提高課堂質量

本學期，體育團隊將關注體育常規提高課堂質量。根據《綱要》和新教材，積極組織體育教師理解和運用新教材，使體育教師瞭解新課程標準的精神實質，根據新教材和學生的具體情況制定教學計劃，編制室內外教案。加強理論學習，提高師德水平、理論水平、教學科研能力。我們應該從各個方面嚴格要求自己，做一名教師，嚴格遵守學校的作息制度，不遲到早退。在課堂上穿統一的運動服，耐心細緻地對待學生。成立體育科研小組，有計劃、有步驟地開展教學科研工作，收集更多的統計資料，並以論文的形式進行總結。在課堂上多練習多說話，提高學生的身體素質。

2.規範學生體質健康標準

的`實施，嚴格執行課程計劃，按計劃安排好全面的體育課，認真開展“兩練一舞”活動，讓學生真正利用業餘時間，確保學生每天有一小時的活動總量。本學期要加強學生室內廣播操訓練，舉辦廣播操和護眼操比賽，認真落實學生體質健康標準，確保成績合格率達到市規定指標。

3.根據教育部的工作計劃和學校開展教學科研活動的要求，積極開展教學科研活動，本學期體育教學的重點是提高課堂教學效率，提高教師理解和應用新課程標準的能力，更好地掌握運動隊的訓練，不斷總結、改進和完善已有的訓練經驗。在總結過程中，注意培訓的實用性和科學性。開展正常的教學科研活動，深化課堂教學改革，優化教學結構，有效提高課堂教學效率。認真學習體育理論知識和教學方法，注重工作經驗的積累和總結，撰寫教學論文，促進體育教學水平和業餘訓練水平的提高。來吧小組教師應開展良好的聽力和評價活動，學校體育主管部門應加強課堂聽力和及時反饋，以促進體育教學水平的不斷提高。

4.做好學校運動隊的訓練

我們學校是一所傳統長跑專案學校。建立健全和完善的校級運動隊框架是一項長期任務。根據體育比賽時間表，密切關注訓練。做一個仔細而詳細的計劃。保證每天訓練一小時。規範運動隊訓練體系，需要班主任和學校領導的積極配合和支援。努力使我校成為一所具有體育特色的學校。加強田徑隊訓練，努力在國小生田徑比賽中取得好成績。

5.做好裝置管理

規範、有計劃地配置裝置，落實現場、裝置、裝置管理制度，實現裝置借用、歸還制度，確保裝置的最大利用率和安全。

四、活動安排

9月

1.制定體育工作計劃，召開體育教師會，部署本學期體育工作。

2.制定教學計劃，備課，認真開展體育教學。

3.各培訓團隊應制定培訓計劃，加強梯隊建設。

4.認真訓練一年級的廣播練習。

10月

1.一級廣播執行驗收。

2.在體育教學和運動隊訓練方面取得進展。

11月

1.。做好冬季節鐵人三項

2.的測試和報告工作。銳意進取，組隊參加區內羽毛球繩比賽。

12月

1.在體育教學和運動隊訓練方面取得進展。

2.所有訓練隊都認真進行冬季訓練。

一月

1.測試學生的體育成績。

2. 總結本學期體育組的工作。

3.體育資料歸檔。

體育教學工作計劃 篇9

一、指導思想及目標

全面貫徹黨的教育方針，進取推進素質教育，努力實現“以德育教育為首，以藝術教育為特色，以提高學生綜合素質為根本”的辦學目標。以學生《體質健康》為重點深化體育課堂、體訓隊教學改革，提高體育教學質量，加強出操、集隊、集會紀律，做好出操、集隊、集會常規訓練，以德育教育為核心，在體育教育教學中注重思想教育，培養學生樹立遠大夢想，注意加強提高學生團結協作本事，增強學生團體主義觀念，樹立團體主義榮譽感，培養不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性，提高學生克服困難、戰勝困難的本事，為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎。

二、工作任務及要求

1、抓好“兩課兩操一活動”，增強學生組織紀律觀念，有效提高學生身體素質。

“兩課兩操一活動”是學校體育工作的重點，“兩課兩操一活動”質量的好壞將直接影響學生身體素質的好壞和健康況狀的好壞。所以，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育教師認真鑽研體育教材，努力提高業務水平，做到寫好學期工作計劃、授課教案，多花時間備課，不打無準備之仗，向四十分鐘要質量，切實提高教學質量;第三是配合學校抓好早操、眼保健操工作，加強兩操紀律，增強學生組織紀律觀念，樹立遠大夢想，營造良好校風、學風;第四是認真組織課外活動，要求每一位體育教師在值週期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動資料、進取發放體育器材、充分利用現有場地器材，督促學校保障每生每一天有一小時足夠活動時間和注重激發學生參加體育鍛煉，全面提高身體素質。

2、抓好《體質健康》工作，注重新教材的培訓學習，注重領會新教材中推進素質教育的意義，注重結合我校學生實際情景進行教學改革，確保達標率、優秀率穩步提高，切實提高我校學生身體素質。

推行《學生體質健康標準》上報工作，目前我校沒有按上級部門要求配備相關器材，可是對新教材資料的瞭解是初步的，對新教材中所體現出的推行素質教育意義還不夠深入，更談不上對新教材的研究，更缺乏新教材的教學經念。所以，本學期體育教學工作計劃的重心放在注重新教材的培訓學習，注重領會新教材中推進素質教育的意義，注重結合我校學生實際情景進行教學改革，探索適合我校學生身體生長髮育和探索適合我校學生身心健康成長之路。

三、教學措施

1、進取鼓勵學生自覺鍛鍊身體習慣，努力提高全校學生的體鍛達標合格率。

2、本學期關注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況，學生要堅持構成體育鍛煉規範化要求。

3、要不斷加強對教學教材的研究，重視體育教師專業的發展，本學期積極開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開始。

4、以據學生的'特點，要主動與年級組之間配合協調，利用一些休息時間，包括中午、放學後等時間，組織年級間和班間的體育競賽，促進學生進取鍛鍊身體，激勵學生為班級爭光，培養學生的榮譽感。

5、要積極配合好教務處、政教處工作，認真組織管理好每一天的全校廣播操和每週一次的升旗儀式，各班進出場線路有序、隊伍整齊。

6、各任課教師要認真組織、細心安排指導年級的體鍛課，儘量多開展學生感興趣，鍛鍊有效益的小型多樣的單項性活動，滿足學生體育活動需求。

7、進取倡導學生在體育活動中，以健康第一為指導思想，配合好學校衛生保健室對學生健康指標的有關測定，關心好學生每一天的眼保健操。

體育教學工作計劃 篇10

作為一名體育教師，在學校裡一定要把學生的體育成績提上去，要學生在努力學習的同時，把良好的身體鍛鍊好，讓他們健康的成長。體育教師工作計劃以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質教育。貫徹《中國小生體制健康標準》。為爭創學校的體育特色，培養全面發展的學生，特製本體育教師個人工作計劃如下：

一、指導思想

認真學習“體育與健康”新課程標準，把“生活教育”的.理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發學生運動興趣，培養他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發揮他們的創造力，以學生髮展為中心；關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。

二、工作目標

認真完成八年級體育教學任務，使學生掌握體育基礎知識，基本技能，基本技術。培養學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務，爭取在區比賽中取得優異成績，認真完成上級領導安排的各種時令性工作和任務。

三、學生現狀分析

八年級的學生身體發育正處於青春期的高峰時期，心理、生理的發育波動強。男生愛動，喜歡對抗性強的運動專案如：籃球、足球、等專案。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、遊戲性強的專案。從身體素質方面來看男生力量素質差，但是靈活性和反應能力強。女生也是力量差，但是柔韌性好。對於體育與健康理論知識較薄弱，對鍛鍊方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此，這學期應加強理論與實踐的結合，選擇多樣的教學內容，多通過集體遊戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利導，培養學生積極參與體育鍛煉。

四、加強課堂常規落實、改進教學措施、提高教學質量。

1、常規落實，上課前認真備課，鑽研教材，改進教學手段，根據學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課中，對學生嚴格要求，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發生，做到安全第一。

2、體育教學是整個體育工作的中心環節，因此，上好體育可是重中之重，是對學生進行體育教學的重要手段，本學期，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質，使教學質量得到有效的提高。

3、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式，它即可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固，又可以發揮自己的能力去學習自己喜歡的運動專案基於這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施，並做好輔導，以保證課外體育活動順利的開展。

五、本學期考核專案：50米、立定跳遠、坐位體前屈。

體育教學工作計劃 篇11

一、指導思想

學校體育工作確立“健康第一”指導思想，根據市教研室工作安排，以《學校體育工作條例》為工作依據，創造性地實施體育新課程改革，面向每一個學生的發展，創造充滿智慧的教育，進一步提高教學質量，大力開展校內小型體育競賽，積極準備，爭創佳績，促進學校體育工作再上新臺階。

二、學情分析

我認為，對學生進行學情分析，更有利於對學生體育的品行，興趣及思維能力等方面的瞭解，對教師調整教學策略，改進教學方法將起到指導性作用。更有利於對學生體育的品行，興趣及思維能力等方面的瞭解，對教師調整教學策略，改進教學方法將起到指導性作用。

三、教學總目標

1、使學生初步瞭解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護自身健康的基礎常識，教育學生熱愛生命、關心健康。

2、使學生學會一些基本運動、遊戲和韻律活動的方法，培養正確的.身體姿態，發展身體素質和基本活動能力。

3、使學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態度，培養同夥間友好相處、團結協作的精神。

4、使學生了解做操的好處及簡單的安全常識，初步懂得一些個人衛生與健康的常識和方法，逐步養成正確的身體姿勢和良好的生活習慣，學會與同伴友好相處，培養互相關心的優良品質。

5、培養榮譽感和責任心，對學生進行愛國主義和集體主義，良好道德的教育。

體育教學工作計劃 篇12

一、教學目標：

1、通過體育教學向學生進行體育衛生保健教育，進一步瞭解上體育課和鍛鍊身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法，增強學生健康,增進體質，促進德、智、體全面發展，養成良好的衛生習慣。

2、通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學會學習方法， 發展學生跳躍能力，培養學生運動興趣。進一步學會一些基本運動、遊戲、韻律活動和舞蹈的方法，發展身體素質和基本活動能力。培養學生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體質測試，爭取優秀。通過遊戲發展學生的奔跑能力，培養學生認真、負責的積極態度，團結協作的團隊精神，體驗參加體育活動的樂趣。

3、在二年級體育課教學中，以健康第一為指導思想，以適應社會需求及體育課的特點和二年級學生心理，生理特點在教學中以"運動參與，運動技能，身體健康，心理健康，社會適應"五個為主要學習領域，充分利用遊戲，教學比賽等有主題的教學滲透到教學中去，使學生在身體素質，心理健康等方面全面發展。同時讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法。

4、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的'基礎。

二、本學期學習主要內容:

① 能知道自然快速跑的動作方法，

② 會做出兩臂曲肘前後擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進行快速跑動作。

③ 能瞭解在踏跳區內起跳的重要意義

④ 能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳後向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作;做到在踏跳區內準確起跳。

⑤ 能知道投擲的正確動作方法。

⑥ 能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。

⑦ 知道前滾翻的動作方法和要求

⑧ 能做出連續前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連線緊密，方向正，翻滾動作正確。

三、二年級學生的生理、心理特點

(一) 生理髮育特點

1、 二年級學生一般為 7---8 歲，在生理上有所發展。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。

2、 二年級學生肌肉發育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關節的軟骨較厚，關節囊韌帶薄而鬆弛，關節周圍肌肉較細長，關節的伸展性活動範圍較大，牢固性較差，容易發生脫臼。因此在體育活動和鍛鍊時不易進行劇烈運動。

3、 二年級學生神經系統調節心臟活動的功能已發展完成，血液迴圈比較快，心跳較快，應防止心臟負擔過重和體力活動過度。

(二)心理髮展特點

1、二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動的隨意性和目的性雖有所發展，但仍以不隨意性為主。

2、二年級學生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關係;意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。

3、二年級學生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復到原始狀態。

體育教學工作計劃 篇13

一、班級情況基本分析：

我管理的六一班共36人，身體素質一般以中下游水平，有個別突出尖子生，體育成績以良好級佔大數，尚有一二個不及格，學生態度良好。

二、教學簡析：

本學期教材內容由四個部分組成。

第一部分是總論，該部分主要闡述了編寫國小體育與健康教參的指導思想編寫原則和整套教材教學體系簡介，並對使用教材的有關事項進行了說明以便教師在總體上對這套教材有一概括的瞭解。

第二部分是各類教學內容簡介，該部分是將國小體育與健康各類教學內容按其縱向系統對其意義。教學目標各年級特點分佈情況及教學注意事項進行說明。

第三部分按實踐橫向編寫逐一對各項教學進行介紹。

第四部分是國小生體育考核與達標標準。

三、教學目標：

1、瞭解一些基本動作並樂於學習和展示簡單的運動動作，遊戲和韻律活動的方法，能保持正確的.坐立和身體姿勢，具備初步的發展身體素質的基礎和基本活動能力。

2、知道如何在運動中避免危險。基本保持正確的身體姿勢；發展靈敏、協調和平衡能力，能體驗參加體育活動的樂趣。在體育活動中能認真觀察積極思考與同伴友好相處，團結協作。

3、掌握體育課的一些基本技術動作。

四、教學重點

1、規範課堂教學行為；培養學生身體素質。

2、複習新廣播體操《希望風帆》。

3、學生健康體質資料上報。

五、教學措施

1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛鍊身體的方法，逐步養成自覺鍛鍊的習慣。

2、針對學生在平時體育鍛煉的弱項進行一些針對性的訓練使每位同學的每個技術動作都能非常到位。