【實用】國小教學工作計劃範文集錦5篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,立即行動起來寫一份計劃吧。我們該怎麼擬定計劃呢?下面是小編幫大家整理的國小教學工作計劃5篇,歡迎大家分享。
國小教學工作計劃 篇1
教學計劃:
一、通過圍棋兒歌、形象化口訣引起學生對圍棋好奇和興趣,掌握棋子的基本下法,建立對棋子氣的認識,懂得打吃。
二、認識棋盤,懂得如何數氣;掌握打吃與被打吃的概念,練習打吃與提子。
三、學習掌握圍棋的提子規則,掌握禁入點、虎口、打劫、打二還一、打多還一的概念、形狀、規定。
四、分步驟學習圍棋吃子的技巧:雙叫吃、關門吃、抱吃,徵吃、重點加強對徵子的練習。
五、圍棋吃子技巧之:枷吃、撲與倒撲、接不歸,做好七種吃子技巧的練習,提高吃子的能力。
六、邊上與中央吃子的方向,如何逃子。
七、瞭解掌握切斷和連線概念和下法,對斷點有清楚的認識,掌握圍棋的'塊的概念和形狀,懂得分斷的目的。對棋形有基本的認識。
八、學習認識圍棋的死活,懂得辨別真眼和與假眼,以及做眼和破眼的方法。
九、學習棋與棋互相包圍後殺氣和緊氣方法步驟。
十、初步學習圍棋佈局的基本原理和方法,建立圍地的思維。
國小教學工作計劃 篇2
一、總體目標:
“閱讀教學”的總體目標是“加大閱讀量,開拓閱讀面,激發閱讀情,降低理解度,提高閱讀質”。
二、具體目標 :
1、培養學生良好的閱讀意識和能力。在閱讀時間、形式、速度、方法、內容諸方面都能有較大的突破;
2、培養學生良好的閱讀習慣。在閱讀中不僅要“讀進去”,還要“吐出來”,更要“說開去”。採用多種方式引導學生獲得多種資訊,獲得獨特體驗,在交流中張揚學生的閱讀潛能、語言表達力。
3、培養學生的智力水平。在語言得到豐富積累的同時,培養語感,發展思維,提高思維水平,提高各學科的學習水平。
4、拓寬學生的知識面,尤其是要注意到拓寬學生對於自然科學知識面,幫助學生形成科學的認識論和世界觀。
5、把“閱讀教學”作為提高教師教學素質的重要手段。教師藉助閱讀手段使自己成為學生學習最好夥伴,最佳啟迪者和組織者。
6、“作文”和“閱讀”相互交融,相得益彰,彼此成為深化優化課改實驗的最佳支撐和組合。
三、閱讀教學的管理
教導處負主責抓好閱讀教學的管理。具體地組織好閱讀教學小組成員的學習。圖書管理人員向語文教師提供學習資料,定期不定期的開展閱讀競賽活動。
教導處要督促各班建立好閱讀環境。發動學生帶來閱讀資料。要求班級裡組織好閱讀小組,對閱讀資料進行分類刪選,註明閱讀字數,閱讀時間、提出閱讀任務,
教導處要在學校的課程表和總課表上列出“閱讀課”每週一節。負責檢查這些閱讀課的進展情況及閱讀質量。及時提出修正意見。要及時發現閱讀現場的成功的做法並加以推廣,發現做得不夠的有缺陷的要及時指正。
教師要做好“學生閱讀情況記錄”。記錄可採用表格式,做到一目瞭然。
學生在實驗中要做到:
1、為自己指定一份“本學期閱讀計劃”(低年級學生可在家長和老師幫助指導下完成制定任務。)
2、給集體提供閱讀資料 ,對所提供的資料要學會分類歸納,在有關的閱讀材料上要註明字數,要求達到的閱讀時間,有條件的話,可以提出一到兩個閱讀題目。做到共享閱讀資料。
3、積極參與學校、班級的閱讀主題交流、閱讀質量測試等各項活動。
四、閱讀要求
關於閱讀速度:低年級提倡朗讀,每分鐘不少於50至60字;中年級朗讀和默讀相結合,平均每分鐘在100至120字;高年級提倡默讀,每分鐘為160字左右。
關於閱讀內容:低年級閱讀淺近的文學語言類讀物,如童話、兒歌、寓言、故事;要閱讀一些數學讀物;自然、社會科學類讀物(如:《十萬個為什麼》低幼版,和有關的圖文讀物。),也可以選讀一些適合學生的“有聲讀物”。中年級可閱讀故事性較強語言類讀物,優秀的詩文,訂閱的兒童報刊,自然社會科學類讀物。也可以閱讀“有聲讀物”,如長篇廣播小說。高年級可閱讀敘事作品,說明性文章,優秀的詩文,自然、社會科學類讀物(包括史地類讀物)。
提倡星期一、三、五為課內閱讀,二、四為課外閱讀。
在25分鐘的閱讀時間裡,文學類,自然社會學科類各佔五分之三、五分之二。
關於閱讀組織形式:各班要組織好四人閱讀小組,小組內閱讀層次互補。每個小組裡要選定組長,負責領導監督管理本小組的閱讀程序。
關於閱讀測試:每學期進行兩次。按《課程標準》提出的要求進行測試。原則上要做到“量大難度低”。讓學生學會和適應快速閱讀。閱讀資料可向全體學生徵集,閱讀題目也可以由學生提出。教導處負責閱讀測試題的徵集和刪選,(閱讀資料可由學生提供。)以增強學生參與閱讀測試的積極性和創造性。
五、具體要求
低年級:
1、 喜歡閱讀,
2、 感受閱讀的樂趣。
3、 學習用普通話正確、流利地朗讀。
4、 藉助讀物中的圖畫閱讀。
5、 結合上下文和生活實際猜讀陌生的詞句。在閱讀中注意積累語言。
6、 用拼音或文字夾拼音的形式把閱讀的感受寫下來。獲得初步的情感體驗。字數開始不具體做規定,8、 至二年級, 寫作字數達到150字左右。
9、 閱讀速度每分鐘50至60字。
中年級:
1、 能用普通話正確、流利、有感情地朗讀。
2、 初步學會默讀,3、 能對文章中不 理解的地方提出疑問。
4、 能運用工具書查閱不 理解的.詞語,5、 注意到文章中關鍵性語言。
6、 學習略讀,7、 比較敏捷地抓住文章的主要大意,8、 大概地復 述文章的內容。
9、 閱讀速度每分鐘為100—120字左右。
高年級:
1、 能用普通話正確、流利、有感情地朗讀。
2、 能借助工具書閱讀,3、 理解詞語在語言環境中恰當意義。有比較敏銳的語感。
4、 根據上下文和自己的積累,推想文章中有關詞語的意思,5、 能注意認真體會文章中人物活動或事物的意義。
6、 要養成讀書看報關心時政的好習慣。閱讀面要顧及到文學、史地、 數理、等內容。學會與文章交流,7、 在瞭解有關知識的前提下, 能用文字或口頭等形式表達出自己的熱愛、憎恨、崇 敬、嚮往、同情等感受。
8、 逐步地有意識地培養探索性閱讀習慣,9、 在均衡閱讀的前提下, 形成自己的閱讀方向, 嘗試進行探究性閱讀。
10、 讀速度在每分鐘160字左右。
國小教學工作計劃 篇3
一、指導思想:
結合國小英語教學的特點,主要激發學生學習英語的興趣,培養良好的語言學習習慣,著重培養學生英語基礎語言能力和英語語感能力,循序漸進地建立起英語語言思維能力,為學生進一步學習英語打下良好基礎。
二、學生基本情況分析:
一年級小朋友剛接觸英語,學習興趣很濃,接受能力、模仿能力很強,學習習慣初步養成,但由於年齡的特點,注意力容易分散,所以在本學期,還有待培養學生的良好的學習習慣,訓練學生的聽說能力。
本班學生共41人,男生22,女生19。學生上課時的控制能力差和思想注意力不集中,且學生剛接觸學習英語,對英語學習沒有基礎,所以教學難度很大。少數學生在學前班學過一點,但大部分學生沒有接觸過英語,所以在今後的教學中,應面向全體生,激發學生學習英語的興趣,充分調動他們的自主能動性、積極性,併發揮團隊協作精神,營造互幫互助,共同學習英語的語境。
三、教學目的'、任務:
1、以發展兒童的口語為核心,培養兒童對英語的積極態度和良好習慣,建立和增強兒童英語學習的自信心,掌握基本的英語知識,發展兒童的英語聽說能力和真實生活情境中運用英語的能力,全面提升兒
童的綜合素質。
2、幫助家長了解、掌握科學的現代家庭教育觀念,促進家長的狼嚎的教育行為,增進親子溝通,發展積極的親子互動方式。
四、教材分析:
教材既要考慮到學生剛剛開始學習英語,特設計了一些日常生活中使用頻率的詞句,課文中所有內容都是依據語用、語境和語義相結合的原則而呈現的,所以學生在學習時,應積極參與到老師特設的語用和語境中,掌握語句和詞語的基本語義,逐步獲得最基本的運用英語的能力。
五、教學措施:
1、深鑽教材,挖掘教材的內在聯絡,認真備好每節課,精心設計教案。
2、更新教育觀念,明確教師角色,建立以人為本的學生主體觀,建立民主、平等、和諧、合作的教育觀,讓學生在輕鬆的氛圍中學到知識。
3、改進教學方法,提高教學效率,改變過去“滿堂灌”的方式,讓課堂煥發出生命的活力,在課堂上,有講有練,精講精練,有動有靜,讓學生說起來,動起來。
4、實行開放式教學方式,讓每個學生在參與交流中提高英語交際水平,同時提高學習興趣和合作能力。
5、訓練和提高學生能聽懂一些日常生活對話,能用英語進行簡單交流。
六、教學進度:(周次內容)1-2周預學習
3-4周unit1
5-6周unit2.
7-8周unit39-10周
11-12周unit4
13-14週中期展示
15-16周unit5
17-18周unit6
期末測試
國小教學工作計劃 篇4
一、指導思想
為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》,按照科教興國、依法治國和社會主義現代化建設的要求,堅持法制教育與思想政治教育相結合,堅持課堂教育與課外教育相結合,不斷提高學生的法律素質,構建學校、家庭、社會“三結合”的法制教育網路,切實維護在校學生的合法權益,預防和減少青少年違法犯罪,為學生的終身發展打下基礎,預防和減少青少年違法犯罪,提高法制教育實效。
二、工作目標
學校依照教育的法制規定,對師生及社會進行法制知識宣傳,本著正面教育、預防為主的教育原則,精心選擇法制教育內容,保證法制教育“四落實”“三到位”,以此增強少年兒童的學法意識,提高自我保護能力,學生“零犯罪”。
三、具體工作措施
1、提高認識,加強法制教育管理。
(1)堅持“四個落實”。
將法制教育納入課堂,針對學生的實際,精心選擇教育內容,充分發揮班會、思品課等學科教育的作用,以點帶面切實做到法制教育的大綱落實、教材落實、教師落實、課時落實,使普及面達100%,每學年不少於10課時。
(2)做到“三個到位”。
首先,教師到位:我校已聘請了天文鎮派出所所長為我校法制副校長,並與縣交警大隊聯絡,請他們定期到校進行法制教育宣傳和開展法制教育座談。
其次工作到位:將法制教育納入學校總體發展規劃和各階段工作計劃,保證法制教育工作的有序執行。
第三是資料管理到位:建立學校法制教育專項資料,實施規範化管理。
2、嚴格措施,活化法制教育形式。
本學年計劃開展如下系列教育活動,使學生喜聞樂見,強化教育效果。
(1)教。堅持將法制教育與課堂教學有機結合,充分挖掘教材裡涵蓋的法制教育內容,結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識。
(2)聽。聽法制教育專題報告。
(3)看。組織學生觀看法制教育資料片。
(4)讀。組織學生閱讀法制教育書刊、宣傳展板等。
四、工作安排
九月份:制定本學年法制教育工作計劃、重建各班法制宣傳員 十月份:文明禮貌教育活動;
十一月:召開“法制、交通、禁毒、安全”為主題的大型知識講座 十二月:安排出一期以“安全”為主題的'專刊
一月份:法制、交通、禁毒、安全及心理健康教育
三月份:學校開展反邪教及拒絕、珍愛生命的教育活動。 四月份:家長法制教育、關注青春期學生身心健康。
五月份:廉潔教育活動。?
六月份:暑期學生法制教育、做一個守法的好少年;
備註:其餘的課程滲透在平常的思品課中。
國小教學工作計劃 篇5
一、前言
本次足球教學課程為期16周,共32課時。此次教學活動,旨在培養學生學習足球的興趣、豐富學生的足球運動知識、適當提高學生的足球技術水平、增強學生的身體素質、增強學生在足球練習中自我保護的意識和能力。通過單獨練習、團體練習、分組比賽等形式,感受足球運動帶來的樂趣。
二、指導思想
1·遵守《義務教學法》,尊重學生,依法教學。
2·參照中國小《體育與健康教學大綱》,結合學生身心發展的實際情況,展開教學活動。考慮到體育教學的特殊性,應重視教學過程的安全性。
3·努力構建師生互動、共同進步的教學模式和課堂氛圍。豐富教學方法,靈活使用教學手段,真正達到寓教於樂的`教學目標。
4·兼顧學生智育與德育,在教學過程中,不僅注重學生足球技術的提高,而且重視學生的思想品德教育和意志品質養成。
5·樹立“長遠教學”的思路,旨在通過本次教學,能夠使學生加深對於足球這項集體運動的理解,並在以後的生活和學習中,用“足球精神”鼓舞自己,不斷成長。
三、目標任務
1·基礎技術:通過教學訓練,使學生掌握基礎的足球技術,包括、控球、傳球、帶球、射門等。
2·團隊意識:足球是一項集體運動,強調團隊合作。在教學過程中,應著重培養學生互相合作的團隊意識和集體榮譽感。
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