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學校體育教學計劃4篇

時光飛逝,時間在慢慢推演,老師們的教學工作又將有新的目標,現在的你想必不是在做教學計劃,就是在準備做教學計劃吧。教學計劃怎麼寫才能切實地幫助到自己將來的工作呢?下面是小編整理的學校體育教學計劃4篇,歡迎閱讀與收藏。

學校體育教學計劃4篇

學校體育教學計劃 篇1

一、指導思想

認真學習“體育與健康教育”新課標,把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想,以促進學生健康成長為目標,激發學生運動興趣,培養他們終身體育的意識。在教學中,重視學生的主體地位,發揮他們的創造力,以學生髮展為中心;關注個體差異與不同需求,確保每一位同學受益。

二、基本情況分析

本學期擔任七年級(2)班體育教學工作,本班學生共:50人,其中男生:25人,女生:25人。在課堂常規方面,要不斷提高學生對體育運動娛樂的興趣。但在集體活動中,還尚缺乏團結合作意識,而且自律性也不強,很容易分散注意力,參加活動的動機是以直接興趣為目標。對於體育與健康理論知識較薄弱,對鍛鍊方法模糊,不知如何合理的.進行體育鍛煉。因此,這學期應加強理論與實踐的結合,選擇多樣的教學內容,多通過集體遊戲來提高凝聚力,滿足學生參與活動和學習的需要。

三.本學期教學目標

1、培養好的體育鍛煉習慣,掌握簡單鍛鍊方法。

2、發展身體基本素質跑、跳、投,提高運動能力。

3、掌握簡單技術動作,重視學生的主體地位。

4、養成上體育課的良好習慣,提高自我約束力。

5、體驗到集體活動的樂趣,培養團結協作精神和集體榮譽感。

四、本學期教學措施

1、做好校領導與班主任和教師之間配合工作,順利開展各項體育活動。 2、做好常規工作,堅持常規教學,保證教學進度同步,保質保量地正常執行,嚴把備課,上課質量關。

3、組織好常規訓練以便迎接校運會。

4、把握新課程的四個教學理念,有效促進學生健康、快樂成長。

學校體育教學計劃 篇2

為了在20xx-20xx年度裡更好地慣徹落實黨的教育方針,落實學校《體育工作條例》,完成上級部門下達的特奧體育工作任務和學校工作計劃;以安徽省第三屆特殊奧林匹克運動會為契機;以德育教育為首,以體育教育為特色,以提高學生綜合素質為根本,以發展學生的身心健康為指引,搞好學校體育工作,特制定20xx-20xx年度第一學期學校體育工作計劃。

一、重點工作

1、繼續貫徹《學校體育工作條例》,落實《學校體育工作條例》的具體資料,使體育教學再上一個新臺階。

2、用心備戰安徽是第三屆特殊奧林匹克運動會。

3、認真推廣並組織召開校第四套廣播操比賽。

4、加強學校體育衛生、國防教育工作,搞好教育科研工作,使學校體育工作科學化。

二、常規工作

1、加強體育教師的政治理論學習,全面提升體育教師的政治思想素質,促進師德觀念,豐富體育教師的政治頭腦。

2、加強體育教師職業道德教育,用心開展精神禮貌建設,關愛每一名智障學生,不體罰和變相體罰智障學生。

3、進一步學習強化培智學校體育課程標準,轉變老的思想觀念,用現代教育教學的新理念來指導體育工作,用創新的思維,改革課堂教學的模式,以智障學生的身心發展和社會適應性為出發點,培養智障學生用心鍛鍊、主動康復的好習慣。

4、加強群眾備課,明確體育教學的目的、任務、要求、手段和方法,勇於實踐,大膽創新,不斷進取,全面推進素質教育。

5、加強體育課堂教學,全面樹立“健康第一”的指導思想,激發智障學生的運動興趣,幫忙智障學生透過體育鍛煉和體育活動補償身心缺陷,增強體質,並掌握體育基礎知識、基本技術和技能,體現快樂體育,體現團結互助的團隊精神,培養終身體育的意識。

6、加強眼保健操和課間操的管理工作,強化效果和質量。繼續完善和推動大課間活動和校特奧訓練,努力辦出學校特色。

7、加強體育衛生保健工作,體育衛生相結合工作,確保健康第一。

8、重視體育課安全問題。體育課的安全問題是我們特教體育教師所務必重視的`重要問題。首先,強化教師職責心,要用滿腔的熱情去關愛智障學生,對智障學生充滿愛心。其次,健全體育課堂安全制度,上課前,應認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中,應仔細觀察學生的活動狀況;合理安排學生運動量。再次,在教學中,應加強智障學生的安全教育,以免發生意想不到的傷害事故。在針對目前學校處於建設中,存在安全隱患,體育教師要個性注重安全教育,確保智障學生體育教學過程中的安全性。

三、用心開展陽光體育活動、廣播操、眼保健操和組織召開培智學校第四套廣播操比賽。

1、協助教導處、大隊部組織開展大課間活動,合理分發大課間活動器材、有序安排大課間活動資料,讓每一位智障學生都能夠參與到體育活動中來,並且都能夠享受體育活動帶來的樂趣。

2、協助教導處、大隊部認真做好大課間活動計劃實施工作,對於班級要區別對待,做好大課間活動的統計工作,對於活動開展不夠豐富、放鴨式管理的班級要提醒其整改,對於好的班級要給予表揚。

3、廣播操隊伍訓練要經常化、制度化、規範化,動作一個樣,隊伍一條線,集合隊伍三分鐘體育教師要到場,並安排體育教師輪流領操,班主任要在本班學生隊伍前領操,以保證廣播操的質量,真正到達提高智障學生身體素質的目的。領操教師因故不能領操因自行安排其他領操教師帶領,如未能及時安排,下一週教師應主動承擔領操任務;因天氣惡劣不能進行廣播操,領操安排不順延,按原計劃進行;領操教師要求動作規範,節奏把握準確,真正做到示範作用;領操教師要求服裝貼合運動要求。

4、本學期將新的一套廣播操的推廣作為我校本年度體育工作的重要任務,新一套廣播操即培智學校第四套廣播體操,由班主任和體育教師進行推廣。在11月初,我校將舉行第四套廣播操比賽,以此來激發廣大師生共同參與的熱情,更好的推廣新的一套廣播操。

四、加強體育教學科研工作,不斷提高體育教學質量。

1、智障學生體育教研科研是一門綜合性的學科,體育教師只有認真學習有關體育教學文章,加強特教理論學習,才能不斷提高智障體育教學理論水平,平時要寫一點文章,學一點理論、積累一點教學經驗,才能在教學上有不敗之地,爭取教學工作的主動權、領先權。

2、體育教師要加強理論學習,不斷提高自身的素養,注意體育資料積累工作。

3、體育教師要認真寫好論文的撰寫工作,參加各級各類的小論文評比活動,青年教師要認真做好論文的撰寫工作,不斷提高青年體育教師的理論修養。

五、抓好特奧訓練建設工作,不斷提高運動技術水平,為備戰安徽省第三屆特奧會做好準備。

1、加強特奧訓練工作,做好新特奧運動員的梯隊的建設,層層選拔,加強訓練指導,科學合理掌握訓練的運動量。

2、加強訓練科學管理,做好資料的準備工作,寫好一點訓練留意得,參加各類的評比,爭取優異的成績,特奧體育訓練力求正規化、科學化、合理化、人性化。

3、用心備戰安徽省第三屆特奧會。在當前比賽專案確定的狀況下,有針對對性的開展體能訓練、田徑訓練、籃球訓練、羽毛球訓練。克服場地的不利因素,用心穩妥並且大膽有創新的開展訓練,力爭使我們的每一位特奧隊員投入到用心的備戰狀態。

4、與學校後勤主管人員配合,制定器材管理計劃,搞好器材管理。派專人負責。定期檢查,做到安全好用。發現問題,及時市解決。把安全工作放在首位,建立建全各項安全措施。確保教育教學工作和特奧訓練的順利開展。

以上為我校本學期體育工作計劃,在工作中我們將根據實際狀況不斷完善,力爭將我校的每項體育工作做的更細、更完善。

學校體育教學計劃 篇3

一、指導思想:

以學生身心發展為本,突出“健康第一”,提高學生身體素質與心理素質,以適應新世紀的社會生產和現代生活對人體的挑戰,造就一身心健康的社會主義建設者和接班人,立足於“以人為本,健康第一”的指導思想,培養學生能力,增強體育意識,掌握鍛鍊方法,養成鍛鍊習慣為重點,對傳統教學模式、教學內容、教學方法進行改革,激發學生興趣,積極引導培養學生參加體育活動的興趣與,和自我鍛鍊方法,不斷獲取保持身心更有效的能力或適宜的方法。

二、教學目標:

1、運動參與:具有積極參與體育活動的態度與行為,激發學生在活動中的興趣,養成自我鍛鍊的習慣,認真上好體育課。

2、運動技能:學會技巧(前滾翻、後滾翻、見肘倒立)並學會適應到生活中,發展柔韌性、靈敏、力量、速度等身體素質。

3、身體健康:在投擲或球類遊戲中進行各種揮動,投擲的練習,在奔跑遊戲中能順利完成移動閃躲等要求。

4、心理健康:正確理解體育活動中與自尊自信的關係,瞭解體育活動對心理健康的作用。

5、社會適應能夠體驗身體活動能和個人活動的區別,按順序輪流使用運動場地或裝置。

三、教學任務:

1、重視激發學生和培養學生的運動興趣,積極地參與體育活動,注意激發學生的學習興趣。

2、重視實踐能力的培養,讓學生掌握動作概念和動作要領,教師的.指導在學生的練習過程中進行。

3、提高學生的心理素質,促進學生的心理健康,通過體育教學的實踐活動,來提高學生自尊和自信水平。

4、全面關注學生的行為表現,關注學生的學習結果的同時,也要關注學生在體育學習過程和他們在學習中的全面表現。

四、教學要求:

1、認真備課,上課,提高教學質量,在每堂課前必須認真學習鑽研教材,認真備課,在上課時面向全體學生,採用多種教學手段,豐富教學方法。

2、營造一個有利於學生身心健康的良好環境和氛圍。在教學中創設良好的教學環境。

3、教育方法得當,尊重學生的自尊心,對學生要進行擺事實,講道理讓學生充分認識自己的錯誤。

4、豐富教學手段與方法,明確教學目標,做好課內外體育鍛煉的結合的各項工作。加強教學研究,不斷總結教學經驗,積累資料,探索資料,提高自身的專業素質。

五、學生基本情況分析:

要加強學生注意方面的練習,大部分學生已經掌握了一些體育健康課堂中所常見的體育術語,如向前看、向右看齊、報數、半面向左右看齊等,並能準確的做出各個術語所要求的動作與行為,有些學生由於缺乏體育基礎,身體素質差,在課堂學習活動中感到困難較大,儘管很努力,也很難跟上教學要求,得不到好成績,這是造成現在大部分學生的體質得不到普遍提高的不可忽視的實際情況。

學校體育教學計劃 篇4

作為一名體育教師,在學校裡一定要把學生的體育成績提上去,要學生在努力學習的同時,把良好的身體鍛鍊好,讓他們健康的成長。為了實習這一目標教學工作計劃,特別制定本學期工作計劃:

一、指導思想及目標

全面貫徹黨的教育方針,積極推進素質教育,努力實現“以德育教育為首,以藝術教育為特色,以提高學生綜合素質為根本”的辦學目標。以學生《體質健康》為重點深化體育課堂、體訓隊教學改革,提高體育教學質量,加強出操、集隊、集會紀律,做好出操、集隊、集會常規訓練,做好田徑隊、籃球隊的選材與訓練工作,切實提高體訓隊員體能、運動技能、競賽能力和心理素質;以德育教育為核心,在體育教育教學中注重思想教育,培養學生樹立遠大理想,注意加強提高學生團結協作能力,增強學生集體主義觀念,樹立集體主義榮譽感,培養不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性,提高學生克服困難、戰勝困難的能力,為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎。

二、教學措施

1、積極倡導學生在體育活動中,以健康第一為指導思想,配合好學校衛生保健室對學生健康指標的有關測定,關心好學生每天的眼保健操。

2、積極鼓勵學生自覺鍛鍊身體習慣,努力提高全校學生的體鍛達標合格率。

3、本學期關注起始年級學生行為習慣教學工作計劃,思想品德狀況,學生要堅持形成體育鍛煉規範化要求。

4、要不斷加強對教學教材的研究,重視體育教師專業的發展,本學期積極開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開始。

5、每星期組織學生在遠端教育網上找自己要學的內容。

6、以據學生的特點,體育組要主動與年級組之間配合協調,利用一些休息時間,包括中午、放學後等時間,組織年級間和班間的體育競賽,促進學生積極鍛鍊身體,激勵學生為班級爭光,培養學生的榮譽感。

7、體育組要積極配合好教務處、政教處工作,認真組織管理好每天的全校廣播操和每週一次的升旗儀式,各班進出場線路有序、隊伍整齊。

8、體育組各任課教師要認真組織、細心安排指導年級的體鍛課,儘量多開展學生感興趣,鍛鍊有效益的小型多樣的單項性活動,滿足學生體育活動需求。

三、工作任務及要求

1、抓緊抓好業餘運動隊訓練,有效提高運動技能和競賽水平。

長期堅持運動隊的業餘訓練是我校的基本辦學宗旨,也是提高我校學生積極參加體育運動興趣和技能的基本手段。業餘訓練能培養學生吃苦耐勞,能使運動員養成良好的鍛鍊習慣,能推動學校體育的發展,能促進學生運動技能的提高;競賽能有效發展學生團結協作、頑強拼搏和勝不嬌、敗不妥的.個性,競賽能增強學生集體榮譽感,競賽能展現運動員的體育才能。因此教學工作計劃,必須抓緊抓好運動隊的訓練。

2、抓好“兩課兩操一活動”,增強學生組織紀律觀念,有效提高學生身體素質。

“兩課兩操一活動”是學校體育工作的重點,“兩課兩操一活動”質量的好壞將直接影響學生身體素質的好壞和健康況狀的好壞。因此,首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育教師認真鑽研體育教材,努力提高業務水平,做到寫好學期計劃、授課教案,多花時間備課,不打無準備之仗,向四十分鐘要質量,切實提高教學質量;第三是配合學校抓好早操、眼保健操工作,加強兩操紀律,增強學生組織紀律觀念,樹立遠大理想,營造良好校風、學風;第四是認真組織課外活動,要求每一位體育教師在值週期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動內容、積極發放體育器材、充分利用現有場地器材,督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發學生參加體育鍛煉,全面提高身體素質。

3、抓好《體質健康》工作,注重新教材的培訓學習,注重領會新教材中推進素質教育的意義,注重結合我校學生實際情況進行教學改革,確保達標率、優秀率穩步提高,切實提高我校學生身體素質。

推行《學生體質健康標準》上報工作教學工作計劃,目前我校沒有按上級部門要求配備相關器材,但是對新教材內容的瞭解是初步的,對新教材中所體現出的推行素質教育意義還不夠深入,更談不上對新教材的研究,更缺乏新教材的教學經念。因此,本學期體育工作的重心放在注重新教材的培訓學習,注重領會新教材中推進素質教育的意義,注重結合我校學生實際情況進行教學改革,探索適合我校學生身體生長髮育和探索適合我校學生身心健康成長之路。

相信只要通過我的認真努力工作,學生的身體素質和體育成績都能夠提高上去,我相信在我不懈的努力下,學生的鍛鍊身體和參加體育活動的意識一定會很快的提高上去,讓他們的學習成績和身體素質全面發展。

當好一個體育教師其實並不難,難的就是你在教學當中的態度,要把位學生負責的態度做到最好,讓每一個學生都能夠健康成長,實現自己做為一個體育教師的責任!