【實用】教學計劃4篇

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將學習新的知識，有新的感受，需要好好的對接下來的教學進行計劃了。怎樣寫教學計劃才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的教學計劃4篇，歡迎大家分享。

教學計劃 篇1

一、教學目標

本課程的教學應遵循循序漸進的原則，講述基本概念及相關理論問題時，應做到概念準確、層次分明、邏輯清晰，使學生對電子商務的基本內容有全面系統的認識。本課程應充分利用多媒體手段、自學和講授、習題和討論、實驗和實踐、專題講座和實地考察以及探索和創新思維等多種教學方法，引導、啟發、激勵學生學習的自覺性、參與性、趣味性和能動創新性。

二、教學方法和手段

1、多媒體教學手段和方法。本課程製作了全程的多媒體教學課件，主要用於課程理論教學部分。通過多媒體演示和配套講授，使學生掌握教學內容的.基本要求、重點問題和相應方法。同時，也要利用傳統的教學方法以提高多媒體教學的實際效果。

2、案例教學手段和方法。案例教學是現代教學方法的重要形式，一個好的案例對學生的影響可能非常深遠。本課程結合內容進度安排5次案例分析和問題討論，並通過分組競賽、綜合記分方式，考察各組學生的分析能力和表述能力。案例分析成績是平時成績的重要構成部分。

3、課堂問題討論。即根據課程內容隨機設計安排相關的問題討論，以刺激學生的學習興趣和科學思維能力，提高學習效果。學生討論發言情況記入平時成績。

教學計劃 篇2

了培養孩子具有優美的體態，並逐漸形成高雅的氣質，加強少兒自身素質培養和藝術潛力的挖掘，我市青少年活動中心開設了少兒舞蹈學習班。為了更好的教學，特制定本學年教學計劃

按時完成教學內容

本學期計劃完成一定的教學內容，使學生達到一定的舞蹈表演水平

學年教學內容安排：

舞蹈組合及成品舞教學

課堂內容安排：

1、活動訓練：

頭、上肢、軀幹、下肢。。。。。各關節柔韌性的練習，並配上輕快活潑的舞蹈動作，中間

可以加入芭蕾手位組合1~8位，練習站、立、重心練習。 時間安排：在10分鐘。

2、軟開度訓練

（1）、把上髖關節軟開度訓練：

a、壓腿 滑叉（前、旁）

b、扳腿訓練（前、旁）

c、踢腿（前、旁、後）

（2）、肩腰部軟開度訓練（拉肩、掰肩、耗腰、下腰、）

時間安排：

30分鐘

3、身韻的'訓練：

在不同音樂節奏中，使學生用呼吸帶動脊椎學習古典舞中身體的韻律訓練（提、沉、衝、靠、含、仰、移）學會身手相隨、頭眼相跟。鬆弛、自然、協調的進行舞姿柔美的訓練。

時間安排：

30分鐘

4、舞蹈組合與劇目：

（1）、民族舞的基本律動組合。

（2）、成品舞蹈學習

時間安排：

40分鐘

在按時完成固定的教學內容的前提下，組織學生開展豐富多彩的展示活動，讓學生在舞臺中展示自己，更好的提高孩子的自信心和舞蹈表現力！

教學計劃 篇3

幼兒期是培養人的全面發展的身體素質和健康行為方式的關鍵時期。通過幼兒保健教育，幫助幼兒提高對健康的認識水平，改善幼兒對個人衛生和公共衛生的態度，使幼兒形成自己也有責任保持健康的初步意識，養成良好的生活習慣。幼兒知識經驗匱乏，對自己的身體缺乏認識，獨立生活能力、自我保護能力都比較差，若我們能夠為幼兒提供良好的保育和教育，則有利於他們形成有益於終身的健康行為模式。

一、小班幼兒健康目標

1．願意上幼兒園，願意親近老師或熟悉的成人。

2．能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起遊戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗其中的快樂。

3．能覺察自己和他人明顯的情緒表現，在成人的提醒下樂意招呼他人，並能使用日常禮貌用語，能進行簡單的應答。

4．知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。

5．有一定生活自理能力，樂於幫助家裡成人做一力所能級的'事。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。

6．學習在集體生活中遵守簡單的規則。

7．愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。

8．培養幼兒認識自己常用物品及標記，樂在成人幫助下清潔自己身體，會洗手，養成講衛生習慣。

9．會用勺吃飯、喝湯，用杯喝水，樂於接受各種食物。

10．幫助幼兒建立獨立入廁，定時睡眠的習慣。

11．鼓勵幼兒多與他人溝通，逐漸適應集體生活。

12．引導幼兒隨時注意安全，有初步的自我保護意識，能聽從成人有關的安全提示，知道不獨自到在人關注不到的地方玩，不摸危險物品，不將異物放入口、耳裡。

二、小班幼兒健康教育的指導思想

（一）正確認識健康教育是實施幼兒健康教育的必要前提。

健康是身體、心理、和社會適應的健全狀態。健康教育是以健康為目標，以衛生科學、體育科學為內容的教育，也是對幼兒進行保護身體和促進心理健康的教育。

(二)掌握幼兒健康教育的規律是取得預期效果的重要保證。

教學計劃 篇4

一、整體教學目標

1、通過國學學習，使幼兒對中國傳統文化有一個初步的瞭解，如中國傳統的節日（清明節和端午節）。

2、通過國學學習，培養幼兒團結，孝順，尊老愛幼等良好的個性品質，並能在日常的生活中身體力行，貫徹實踐。

3、通過國學學習，初步瞭解中國古代的蒙學文化（三字經和弟子規）。

4、通過國學學習，逐步的讓幼兒養成講文明，懂禮貌的行為習慣，培養幼兒誠實、仁愛、智慧、勇敢的個性。

5、通過國學學習，培養幼兒對中國傳統文化感興趣，進一步培養幼兒對祖國的熱愛之情。增強民族自尊心和自信心。

二、具體教學活動和計劃

第一課：認識《三字經》

學習內容：人之初，性本善，性相近，習相遠，苟不教，性乃遷，教之道，貴以專。

具體活動安排：

一、介紹《三字經》，小百科的來歷。

二、誦記所學內容並認識漢字“教”

三、科學小實驗《性相近，習相遠》

四、討論好環境的作用及營造

五、怎麼樣做才是專心《弈秋教徒》

第二課：學習好榜樣

學習內容：昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼。竇燕山，有義方，教五子，名俱揚。

具體活動安排：

一、情景講述《犯了錯誤怎麼辦？》

二、誦記所學內容並認識漢字“學”

三、故事講述《孟母斷機杼》的故事

四、常禮舉要演習----學會大聲迴應別人的呼喚

五、燕山五子的啟示（樹立良好的道德觀念，存善心，做好事）

第三課：珍惜時間

學習內容：養不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為。

具體活動安排：

一、珍惜現在的幸福（古今的讀書故事）《傷仲永的故事》

二、誦記所學內容並認識漢字“養”

三、司馬光警枕的故事

四、常禮舉要演習----學會接受別人的批評

五、分辨嚴格要求與嚴厲要求的不同

第四課：要勇於面對壓力和困難

學習內容：玉不琢，不成器。人不學，不知義。為人子，方少時。親師友，習禮儀。

具體活動安排：

一、學習目的大討論（適應社會、促進發展）

二、誦記所學內容並認識漢字“器”

三、王羲之練字的故事

四、常禮舉要演習----學會課堂禮儀舉手發言和起立回答問題（聲音）

五、故事《兩個娃娃》

第五課：感恩的心

學習內容：香九齡，能溫席。孝於親，所當執。融四歲，能讓梨。悌於長，宜先知。

具體活動安排：

一、猜謎語學“孝”知道造字法會意字。

二、誦記所學內容並認識漢字“孝”

三、黃香溫席的故事，現代怎麼來孝親。

四、常禮舉要演習----同學之間如何打招呼（鞠躬或者拱手）

五、《孔融讓梨》學團結，倆人三足遊戲。

第六課：數字的演變

學習內容：首孝悌，次見聞。知某數，識某文。一而十，十而百。百而千，千而萬。

具體活動安排：

一、結繩記事的`故事

二、誦記所學內容並認識漢字“文”與字

三、文化故事“四而酒店”的故事

四、常禮舉要演習----敲門的禮節和應答

五、數字的發明和運算器的演進過程

第七課：做個好孩子

學習內容：三才者，天地人。三光者，日月星。三綱者，君臣義。父子親，夫婦順。

具體活動安排：

一、猜謎語太陽、月亮、和星星活動

二、誦記所學內容並認識漢字“日”、“月”認識造字法----象形字

三、三才故事----誰的本領大

四、常禮舉要演習----學會如何禮讓長者（聲音）

五、三才、三光抱抱團

第八課：四方和四季

學習內容：曰春夏，曰秋冬。此四時，運不窮。曰南北，曰西東。此四方，應乎中。

具體活動安排：

一、幫助---迷路的娃娃

二、誦記所學內容並認識漢字“曰”形象記憶

三、《四季紊亂》故事

四、常禮舉要演習----遵守交通規則，靠右走，靠左超人

五、製作指南針，如何辨別東西南北（白天看太陽，晚上看樹影或月亮）

第九課：五行與五義

學習內容：曰水火，木金土。此五行，本乎數。曰仁義，禮智信。此五常，不容紊。

具體活動安排：

一、古人巧用“東西”

二、誦記所學內容並認識漢字“仁”

三、五行忌諱與“走水了”

四、常禮舉要演習----用餐的禮節

五、五行與數字和算盤的來歷

第十課：五穀與六畜

學習內容：稻粱菽，麥黍稷。此六穀，人所食。馬牛羊，雞犬豕。此六畜，人所飼。

具體活動安排：

一、從對聯說起，五穀豐登人人喜，六畜興旺處處春

二、誦記所學內容並認識漢字“麥”

三、伏羲訓六獸（六畜與六德）

四、常禮舉要演習----愛惜糧食不浪費（聲音）

五、社稷的來歷與農業