下學期高三政治教學計劃範文

指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走，又迎來了一個全新的起點，做好教學計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。怎樣寫教學計劃才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家收集的下學期高三政治教學計劃範文，歡迎閱讀與收藏。

下學期高三政治教學計劃範文篇1

一、指導思想

與時俱進，求真務實，研究、實施有效教育，強化教改意識，優化教學過程，注重研究方法，提高複習效益。

二、教學進度安排:

1、第二次月考前（2月8日—3月1日）：複習完必修內容（必修③④）。具體安排：2月8日—14日必修3《文化生活》2月15日—3月1日必修4《生活與哲學》

2、第二輪複習（專題複習）：綜合能力突破時間：20xx.3月－20xx.5月

第一階段3月-4月（知識專題複習）

第二階段4月-5月（時政專題複習）

目標：重組知識，訓練技能，查漏補缺，完善體系。要求：第二輪複習不是第二遍複習，它是建立在第一輪複習基礎上的深入、綜合和提高，使由知識到能力轉化的一個重要階段

教學方法:採用以專題講座為主的複習形式。通過專題講座的複習形式，辨析每個知識板塊的基本要領及其相互關係，對主幹知識進行梳理串聯，完善學科知識體系，深化主幹知識。

3、第三輪複習（綜合複習）：應用能力提高

時間：20xx.5月－20xx.6月

目標：學科滲透，精選試題，強化訓練，規範答題

要求：本輪複習是考前的衝刺階段，本輪複習要做到：

（1）立足學科內綜合，加強學科間滲透，堅持一週一次學科綜合考試。

（2）精選試題，規範答題，提高學生的應試技巧和得分能力。

4、第四輪複習（綜合複習）：歷年真題解析

三、具體措施

1、認真學習《課程標準》，結合課標中的識記、理解和運用的不同層次的基本要求，將其準確地貫徹在平時的教學過程中。

2、提高課堂效益。精心準備好每一堂課，一定做到充分調動學生積極性，充分利用有限課時，努力提高課堂效率，重點突出，難點講透。

3、加強學習，更新教育觀念，轉變教學行為和學生的學習方式，充分調動學生的積極性、主動性。重視對學生學習過程的指導，引導學生通過自己的研究和思考獲得結論。

4、提高教學針對性、加強個別輔導。分優生、邊緣生、專業生三種情況進行個別輔導，制定切實可行的教學、輔導計劃。

5、在認真備課、講課的基礎上，積極參加有關教研活動，同組內同仁互相學習，取長補短，有意識地捕捉教學和教育資訊，更新教育教學理論，提高自身素質，以適應教學改革的新要求。

下學期高三政治教學計劃範文篇2

一、確立工作目標

目標是方向，是奮鬥的動力，政治課複習必須立足雙基，著重培養能力，既要面向全體學生，又要突出學科尖子生的培養，全面提高學生素質。因此，我們確立的目標是：力爭更好。

二、理清工作思路

1、研究大學聯考，把握教學方向。吸收各方面的資訊，及時把握大學聯考的走向，以便指導自己的複習工作。

研究大學聯考，把握教學方向是實現成功教學的前提條件。為此，我們要認真學習《考綱》，研究大學聯考試題，廣泛收集大學聯考資訊，組織學生集中學習，使學生在初步瞭解政治科大學聯考的題型設計、知識和能力要求以及評分說明的基礎上，明確學習的方向和目標，以便更好地提高學習的針對性、有效性。

(1)一輪後的專題複習：通過這輪複習，使教學內容主題化、綜合化，突出主幹知識的複習研究，以專題知識的複習帶動基礎知識的`鞏固，最終達到學生學習能力的提升，力爭在大學聯考中取得優異成績。

專題複習要增加一定量的練習，在進一步鞏固知識的同時，提升學生的綜合解題能力。

主要通過綜合練習的形式整合知識，提升學生解題能力;要特別注重時政熱點材料與課本知識的結合，開闊學生的視野，使學生高屋建瓴，通盤考慮課本知識與社會熱點之間的聯絡。

(2)一輪後的練習：

進一步加強綜合訓練，精心做好試題的評講工作，並及時關注有關大學聯考資訊，進一步關注社會熱、焦點問題;

2、規範過程，優化教學環節

(1)重視基礎知識，學會整理歸納，形成知識結構

大學聯考非常強調能力，但能力總是從基礎知識切入，運用基礎知識進行分析、比較、綜合、解決實際問題。沒有基礎知識，能力提高無從談起。

(2)在複習中要重視知識間的橫向聯絡。對於有些知識點要進行相應的拓展和遷移，學會舉一反三，把相似、相近的知識聯絡起來。

(3)關注國內外時事熱點並靈活運用於課堂教育。

3、實行集體備課制度。首先要求教師充分理解教材，掌握知識重點，把握知識體系，弄清知識的來龍去脈。教師要把好課堂陣地，在備好教材的同時，注重備學生、備教法。

4、從階段特徵、知識結構、大學聯考回顧、課堂討論與思考、鞏固練習和質疑與反思等方面加強學生對單元知識體系的把握和能力的提高。

5、注重對學生進行審題思路和方法的培養，舉一反三，以提高學生審題、解題的能力。

(1)審題技巧。審題準確了，思路也就明朗。

(2)答題技巧。對待材料解析題，要引導學生先看問題，帶著問題讀材料，然後將材料分清層次，再獲取有效資訊，最後將問題、材料與教材的相關知識掛鉤，有些問題的答案可能就在教材或材料中。及時、認真做好練習的批改和評講工作。對每份練習及時批改，及時統計，作好分析，及時評講。

(3)加強對學生答題的訓練，提高應試水平。在練習的過程中，要注意答題技巧，答題規律的把握，同時要訓練學生答題的格式，書寫，答主觀題要做到術語化、要點化、段落化、序號化，以增加非智力因素得分。

6、加強與學生的情感交流，讓學生明確大學聯考的重要性，幫助學生樹立大學聯考目標。

7、做好最後階段的查漏補缺工作，引導學生迴歸課本;挖掘潛能，深化知識。

8、加強與學生的交流與個別輔導，幫助學生增強面對大學聯考的勇氣和決心。

9、加強文綜訓練，讓學生熟悉時間的安排和分佈。

具體教學安排

(一)20xx.1.-3月下旬

1.完成教材知識的專題複習。

2.做好大學聯考文綜練習卷以及歷年的大學聯考試題，讓學生熟悉大學聯考模式。

3.進行個別輔導，提高尖子生的成績及班級整體實力。

(二)20xx.4.月～5月中旬

1、全面複習鞏固，完善知識體系，把握大學聯考思路。

2、查漏補缺(集中指導與個別輔導相結合)，挖掘學生潛能。

3、進行各種綜合能力測試，加強學生對大學聯考的適應性。

(三)20xx、5~6月

1、迴歸課本，整理糾錯本。

2、心理調適。

我們相信通過本組同志的努力探索和創新，不斷提升我們的教學層次和水平，在大學聯考中，政治學科一定會取得令人滿意的成績，為學校爭光。

下學期高三政治教學計劃範文篇3

這個學期只有3個月，為了充分利用時間，提高效率，使學生更好的面對大學聯考，特制定如下教學計劃：

學生情況分析：

本學期我仍然任教高三1、2、3、班政治課教學任務，這三個班均為文科普通班。普通班學生學習習慣不好、基礎較差，學習自主性差，本學期時間只剩下3個月，即將大學聯考，學生的緊迫感有所增強，應注意適當引導，鼓勵，爭取大學聯考取得優異的成績。

教材情況分析：

本學期教材為時政熱點專題，學生比較感興趣，每個專題都有背景材料，與經濟常識、哲學常識、政治常識的聯絡，與歷史、地理等學科的聯絡等知識點，便於學生分析掌握。應注意從多個角度引導、啟發學生。

本學期應達到的教育目標：

1.繼續培養學生學習政治的興趣，端正他們的學習動機，樹立必勝的信念。

2.繼續加強學生基礎知識的鞏固，注意與實際情況相結合。

3.注意學生主觀題答題能力的培養。

4.加強考前大體技巧的培養。

改進教學的措施及教學中應注意的問題：

1.讓更多的學生參與進課堂當中來，發揮學生的主體作用，真正讓學生成為課堂的主人。

2.層層設問，合理設問，用問題來引導學生對課堂內容的學習、理解和運用。

3.切忌一味說教，要結合身邊實際，特別是學生的實際來講解，避免學生有逆反情緒。