學校教學計劃6篇

時間過得真快，總在不經意間流逝，又迎來了一個全新的起點，一起對今後的學習做個計劃吧。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？以下是小編為大家收集的學校教學計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校教學計劃 篇1

第一學年已接近尾聲，新的學期即將開始，為了使新學年第一學期的工作能順利、有序、高效的開展，現制訂如下工作計劃：

一、思想方面

熱愛教育工作，注重個人道德修養，為人師表，嚴於律己，關心學生學習與生活，做學生的良師益友。加強團結，與組內同事相處融洽，愉快地分工合作，高效的進行組內運作。

二、理論學習方面

繼續深入學習《給教師一生的建議》和《中學化學教學參考》，參與金惠文名師工作室部落格論壇並積極發帖和回帖，參與專業知識的討論和學習，不斷為自己充電。

三、課堂教學方面

課堂永遠是教師工作的主陣地，如果不能在課堂上將效益發揮到極致，這樣的課堂永遠是低效的，也是學生喜歡這門學科的最大理由。所以課前備課、課中調整、課後反思是必須要做到的，也是基本的教學要求。課前認真備課，備教材、備學生，熟悉課件的操作過程，預先試做實驗以確保質量；課堂上關注學生學習的心情、狀態，及時調整課堂氣氛，調整教學內容和順序，以求達到本課最大效益；課後及時反思並作記錄，為日後本課開展做好準備。新課程結束後的複習課，避免搞題海戰，教師多做題，學生就能少做題、做好題，注重方法的講解和題型的歸類；在新課結束考試之後計劃進行兩輪考前複習，及章節基本複習和專題複習；對學困生和優生做到分層教學和分層輔導，使其在原有基礎上有大的進步或提升。

四、備課組方面

進一步規範備課組活動的流程，切實提高集備效益，明確組內分工，提高分塊任務的完成效率和質量，集思廣益，初步建立符合我校學情的化學資源庫，尤其是會考前的複習期間更加要重視集備質量。

五、實驗室管理方面

盡最大努力配合任課教師的`實驗教學的開展，保證儀器和藥品的質量，確保實驗的順利開展，積極為會考前的化學實驗考查做好準備。進一步加強對儀器藥品的數量管理，做到實驗臺賬清楚、櫥卡物品一致，以高質量的管理來應對裝備站等部門領導的各類檢查。

六、學期目標

1．充實度過每一天，不讓課堂留遺憾。

2．認真學習兩本理論專著，提高自身理論水平，努力成為金惠文名師工作室發帖和回帖的積極分子，確保完成工作室分配的任務，努力為工作室成員服務。

3．確保教師演示實驗和學生實驗工作順利進行。

4．積極撰寫教學反思、案例等，撰寫教育教學論文一篇，爭取發表或獲獎。

5．至少開設一節校級公開課，有機會爭取一節區級公開課。

6．至少一節校級公開課，有機會爭取一節區級公開課。

7．做好實驗室管理工作，認真開展會考理化實驗考查工作。

8．做好教研組長的份內工作，協調本組內教師，最大化發揮集體的團隊力量，爭創學校優秀教研組。

9．爭取通過中學高階教師專業資格的評審。

學校教學計劃 篇2

一、辦學思想

家長學校的教學目的，在於指導家長樹立正確的教育觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環境。

通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，瞭解國家的有關法律、法規及政策；瞭解學校教育規律、辦學思想、思路和校規校紀；認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識。

通過家長學校的教學，要求不同年級的學生家長了解其子女生理、心理與智力發展特點，併為孩子的健康成長創造良好條件；要求家長學會配合學校培養孩子良好的學習習慣，科學的指導孩子學習；要求家長配合學校共同開發孩子的非智力因素，增強孩子的學習動力；要求家長言傳身教，通過家庭生活塑造孩子的優良品德，學會學習，學會做事，學會做人，學會與人交往。

二、工作目標

1、建立省級示範家長學校。

2、開闢多種渠道，抓好家長學校的管理。

3、採取多種形式，豐富家長學校的活動。

4、加強師資隊伍建設，提高教師的指導水平。

三、工作要點

1、定時間、定內容，對家長進行專題講座，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關精神，宣傳學校的一些工作重點。

2、宣傳中共中央、國務院《關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》。

3、宣傳以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。

4、傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法。

5、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規範家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。

6、形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

7、創造條件讓家長學校教師運用現代科技手段，提高家長教育的方法。

8、建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的家長學校教師隊伍。

9、充分發揮優秀家長的示範、輻射作用，積極培養家長的先進典型。

四、工作措施

1、家長委員會管理紮實有效。本學年，我校將進一步加強與委員們的聯絡，定時召開家長委員會座談會，發揮家長委員會促進我校全面工作的作用。

2、落實家長學校的.上課時間。原則上每學期進行兩次授課，每次授課時間不少於1個小時。每次授課做到有計劃，有層次地開展活動。要求班主任、任課教師課後與家長見面、交流教育資訊，做到教育同步，有針對性。

3、精心挑選家長學校的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，並熱心於教育科學的專家和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，並形成系列化。

4、保證家長學校的成員的參與率。每次上課前一週以內，由校方發出書面通知，告知家教講座的時間，家長可提前請假或調休，保證出勤率，並加強點名制度。為了進一步推進家校聯絡，家教講座時，學校還將下發調查問卷，瞭解家長對學校、教育的評價和建議。

5、組織好家長學校的各種活動，豐富活動形式，提高家長參與活動的積極性：

（1）認真組織每一次的家長學校授課。做到有計劃，有總結，有完整的書面講稿。

（2）開家長會時，學校還將下發調查問卷，瞭解家長對學校、教育的評價和建議，對於家長提出的問題給予較好的解決，並將在今後工作中改正。

（3）開展家訪活動，要求每班每學期家訪的次數不得少於百分之五十。特別是特殊學生要不定期家訪，做好和家長的溝通，協調教育工作。

（4）開展家庭教育論文比賽，促進家長學習好的教育理念，方法，提高家長教育的觀念。

學校教學計劃 篇3

　一、目標要求：

認真貫徹縣教體局關於加強安全工作的有關檔案和要求，通過開展相關活動，增強師生的責任意識和隱患意識，強化工作措施，努力降低學校安全責任事故，有效防範和堅決遏制重特大安全事故，促進學校安全形勢進一步穩定好轉，確保實現“十二五”時期學校安全形勢的良好開局。

二、工作要點：

(一)完善安全管理制度。根據上級最新指示精神，結合工作實際，進一步建立和完善有關安全工作制度，主要是“一崗雙責”制度、學校食堂和宿舍管理制度、校園安全保衛管理制度、安全工作考核獎懲制度、安全工作一票否決制度、局機關各科室責任督查制度、教育局安全工作彙報制度、安全事故責任處理制度、隱患督查整改制度等。以制度管理促安全工作，促學校平安和諧。

(二)落實安全工作責任。進一步完善學校安全責任制體系。明確學校、教師各個層次的安全責任。層層簽訂安全目標責任書。強化目標責任管理，實行一崗雙責，對發生安全事故的單位，堅決實行一票否決。

(三)加強安全知識教育。充分利用“安全教育日”、“安全教育月”、“法制宣傳日”等主題活動開展安全教育宣傳，增強學生的安全意識，提高學生的安全防範能力。重點加強防暴力、防火、交通、防溺水、用電安全、防震知識和流行病防控知識教育。

(四)強化安全隱患排查。完善檢查制度，切實查清隱患，做到落實資金、時間、人員、期限和措施，確保師生生命和學校的財產安全。

(五)加強資金投入。配齊安保人員和安保器材，配齊消防器材，加強體育設施的整修和整改，強化用電線路的整修和電器管理，加強學校安全資金的'投入。

(六)完善應急預案和檔案管理。加強應急預案程式的規範化建設，強化安全檔案規範化建設。進一步修訂完善防暴力傷害、防火、食物中毒、擁擠踩踏、自然災害(地震、洪水、颱風等)等各類突發事件應急預案。

(七)加強安全管理業務培訓。一是搞好學校安全管理人員的業務培訓。制訂相應的培訓計劃，對學校安全管理工作人員進行業務知識和管理技能培訓，著力提高超前研判、積極防範和科學管理能力。二是加強對教職工的培訓。增強教職工安全意識，提高發現、報告和消除身邊隱患的能力和自覺性，並能正確地對學生進行教育和指導。

三、工作日程：

(一)1—3月份，進一步制定完善工作制度，召開專題會議，簽訂學校安全工作責任書。“安全教育日活動”。修訂安全應急預案。

(二)4月份，組織協調安全隱患專項排查，抓好春季運動會和體育、實驗考試安全。

(三)5月份，進一步抓好防火、防暴力安全教育和管理，提前抓好汛期安全教育和管理。

(四)6月份，認真開展“安全生產月”活動，加強交通安全管理和衛生安全教育，抓好會考考試期間的安全工作。

(五)7-8月份，抓好防火安全、防洪安全，加強防溺水知識宣傳教育。組織安全檢查，主要檢查校園安保人員和設施配備情況、領導24小時帶班值班和校舍安全。

(六)9-10份，抓好新生入學安全教育，加強交通安全教育，強化大型活動安全。

(七)11-12月份，加強冬季防火、防流感安全教育和管理，安全工作督導評估，學校安全工作年度考核。全年工作總結。

學校教學計劃 篇4

新的學期又已開始，為了進一步搞好教學質量，完成教學任務，制定以下計劃。

一、整冊要求

1、培養學生的創新意識和實踐操作能力。

2、培養學生學習數學的習慣。提高學習數學興趣。

3、掌握的概念、及有關計算。

4、掌握一元二次方程的解法及應用。

5、初步掌握有關的知識。

6、能靈活應用有關知識解圓。

7、掌握並能應用它解決有關問題。

二、單元要求

1、瞭解二次根式的概念，理解二次根式有意義的條件和基本性質。

2、瞭解二次根式的性質及乘除法法則，會進行簡單的二次根式的乘除運算。

3、理解同類二次根式的概念、二次根式的加減法法則，會進行簡單的二次根式的加減運算。

4、瞭解最簡二次根式的概念、能運用二次根式的有關性質進行化簡。

5、瞭解一元二次方程的基本概念，理解配方的意義，會用直接開平方發、因式分解法、公式法、配方法接簡單的數字係數的一元二次方程。

6、會根據具體問題的數量關係列一元二次方程並求解，根據問題的實際意義，檢驗所得的結果是否合理。

7、知道圖形旋轉的性質，並會應用旋轉的性質解決有關問題。

8、瞭解圓的有關組成，掌握圓的有關性質，理解與圓有關的位置關係，會應用扇形面積公式，圓錐的計算公式解決實際問題。

9、回顧實驗結果，發現預測概率的可行性，體會概率值的含義。會利用分析的方法(畫樹狀圖和列表)，預測簡單的情景下的`一些事件發生的概率。對於一個概率問題，能從分析和實驗 兩個角度加以解決，體會概率的含義。

三、在教學過程中抓住以下幾個環節：

(1)認真備課。認真研究教材及考綱，明確教學目標，抓住重點、難點，精心設計教學過程，重視每一章節內容與前後知識的聯絡及其地位，設計好每一節課的師生互動的細節。

(2)抓住課堂45分鐘。 嚴格按照教學計劃，備課統一進度，統一練習，進行教學，精心設計每一節課的每一個環節，爭取每節課達到教學目標，突出重點，分散難點，增大課堂容量組織學生人人蔘與課堂活動，使每個學生積極主動參與課堂活動，使每個學生動手、動口、動腦，及時反饋資訊提高課堂效益。

(3)課後反饋。精選適當的練習題、測試卷，及時批改作業，發現問題及時給學生面對面的指出並指導學生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學生學有所獲。

四、提高質量的措施：

1.認真學習鑽研新課標，掌握教材。

2.認真備課，爭取充分掌握學生動態。

3.認真上好每一堂課。

4.落實每一堂課後輔助，查漏補缺。

5.積極與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學水平。

6.經常聽取學生良好的合理化建議。

7.以帶戰略思想不變。

8.深化兩極生的訓導。

學校教學計劃 篇5

一、指導思想：

認真貫徹學校本學期工作計劃的指導思想，以“提高教學質量”為重點，以“抓常規管理、抓教研教改”味核心，以構建“三步導學“課堂教學模式為途徑，狠抓落實，力求實效。不斷加強對課堂教學的常規管理、教師的業務能力培訓、學生良好學習習慣的培養。以科學、規範的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調動教師工作積極性，激發學生學習興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風，打造綠色課堂。為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。

二、主要目標 ：

1.強化過程管理，確保教育、教學常規工作規範有效。

2.構建“三步導學”模式下的高效課堂，向40分鐘要質量。

3.積極開展校本教研、聯片教研、網路教研，以教研促教學。

4.營建愛生敬業、團結協作、勤於學習、勇於創新的教師團隊，創一流工作。

三、主要措施

1、加強教學常規管理，全面提高教學質量。

本學期要在原有各項制度的基礎上，重點修訂完善《教學常規管理制度》、《教師教學設計檢查評比制度》、《作業批閱檢查評比制度》、《集體備課制度》等，聯絡實際，制定相應的實施細則，使教師明確要求。加大平時的常規工作檢查力度，將教學常規“備、講、批、輔、查”的督促檢查工作做嚴格、做細緻。規範教師備課、上課、作業批改、訂正、輔導等教師的.教學行為，做到各項常規每月一檢查、一小結、一通報。促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業，堅持天天清，週週清，段段清，月月清。教學工作的常規檢查工作以多種形式進行，例行檢查、突查，主要查課堂教學，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查後及時記錄，作為教師考核的第一手資料。總之要不遺餘力地將教學常規工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學常規的重要地位，認識基礎是備課，重點是上課，落實是輔導。使每位教師對自己常規工作的質量時時心中有數，把教學工作真正做實、做精、做細。具體要求：

備課：按照“三步導學”模式進行備課。每單元的起始課或重點課要集體備課，在學科組成員的集體智慧下達成教學目標、學習任務、檢測工具的“三統一”。過程設計要強調教師的個性化設計，根據自己學生的實際情況，創設學生熟悉的教學情景，備出有實用價值的教學方案來。不準電子備課。學校將在期初、期中、期末組織檢查，重點查過程設計、課後反思。反思每週至少3篇，50字左右。

作業：要精心設計和選擇作業。根據學生的實際控制作業和練習的量，作業的批改要做到及時、認真、規範，並及時分析反思，向學生作評講，指導學生訂正、並批改，適時地採取補救措施，提高實效。

上課、聽課、評課：繼續實行隨堂聽課制度。行政人員和各教研組長定期聽課，對薄弱學科指導和跟蹤聽課。積極參與學校安排的隨堂課、公開課、研討課等學科組教學研究活動，並認真記載好《聽課記錄本》，及時填寫評價表。

輔導：每位教師要切實做好對學習困難學生的輔導工作，填寫《愛心工程表》，認真分析、制定措施。教師要進行個別輔導，為其補上所缺的基礎知識，每次作業儘可能面批，力爭提高合格率和進步率。

考查：落實教學質量監控，做好年級內月測、單元檢測的出卷、批改、講評及訂正。做好期中、期末教學質量監控、分析與反饋，

2、增強質量意識，構建有效課堂。

①構建高效課堂，堂堂課凸顯“三步導學”教學模式，真正發揮教師的主導作用和學生的主體地位，採用合作、探究等多種形式的學習方法，促進學生間的相互交流與合作。構建師生互動、活而不亂、活而有序的課堂景觀。啟用學生的學習興趣，向40分鐘要質量。

②樹立新的質量觀，注重學生各科平衡發展，防止學生偏科。認真落實每堂課的“目標檢測”環節，做到精心設計，用心檢測，不要流於形式。並認真做好單元檢測，認真做好每一次檢測的質量分析，不斷反思和調整自己的教學。

③做好培優補差工作，培養優等生的創新精神，優化學習方法，提高學習能力;夯實學困生的基礎知識與技能，確保培優補差工作落到實處。

3、加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益。

(1) 分語文、數學、綜合、藝術四個學科組，開展集體備課、看優秀課例、談教學反思、上研究課、觀課議課總結等課堂教學活動，繼續開展以“上課——觀課議課——反思、研究、改進——再上課——再觀課議課”為中心的校本教研活動。每個教師在教研組、備課組範圍進行1次公開教學交流。並結合課題研究，進行課堂教學改進，每月一節課、一個案例。求精不求多，力求實效，通過此種形式的校本教研活動，使教師的課堂教學水平得到提高。各教研組長、備課組長選擇平時教學中的疑難問題，結合課堂教學活動、課題研究內容組織教師通過學習、備課、上課、交流等活動，把相關目標、要求落實到具體的教學中。

(2)組織年青教師積極開展課題研究工作。有條不紊地實施我校申報的數學、英語兩個國家級課題，爭取通過課題研究，一方面提升教師的教學科研能力，另一方面改進課堂教學，為優化課堂教學結構服務。

(3)要求教師積極參加學校及上級教育部門組織的各種教學評比活動，鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學反思、課例，並積極投稿，對有作品發表和在評比活動中獲獎的教師，學校將在考核中加分，並給於獎勵，同時在評優評先中學校將優先推薦。

(4)要求教師利用網路積極參加聯片教研，在網路上搞教學研究，積極參與片區提出的課題大討論，提高教師的教研水平。

(5)繼續開展拜師學教結對活動，使青年教師儘快成長。每週聽互觀課，每月寫學教體會或隨筆，認真記載。

四、具體工作安排：

2月份：制定個人教學工作計劃。

制定各學科教學進度計劃。

檢查開學備課情況。

聽推門課。

組織參加各學科教材培訓。

3月份： 組織開展研究課的觀課議課活動。

督促檢查青年教師教學設計網路上傳工作。

組織作業檢查。

檢查集體備課。

參加晉華開放第一輪磨課。

組織月測。

4月份：參加晉華開放第二輪磨課。

進行晉華開放錄影課的製作、上傳工作。

組織好連片網路教研工作。

組織期中檢測。

組織教案、作業等常規檢查。

5月份：聽推門課。

組織校級公開課賽講。

檢查集體備課、作業。

邀請專家講座，進行專業引領。

組織月測。

檢查“愛心工程”記錄。

6月份：組織畢業班的各項工作。

制定各學科複習計劃。

組織進行各項常規工作檢查。

組織期末考試。

7月份：做好期末總結工作。

上報各種成績報表。

學校教學計劃 篇6

一、指導思想

以縣教育局的教育方針為指導，堅持以“為了學生的一切發展”為辦學理念，著眼於學生和學校的可持續發展，穩步推進新課程改革。根據教務處“管理、服務，指導、評價”的職能，以深化教改、優化教學案、加強師資建設為工作重點;以提高教學質量為核心，以抓作風、抓紀律、抓管理為突破，以治庸、治懶、治散、治亂、治軟為重點解決全校師生思想理念淡薄、宗旨意識淡化問題，提高教師業務素質，全面提高我校的教學質量。

二、工作目標

1、抓常規：堅持常規為本，進一步完善績效考核制度。建立健全學生評價體系，實行月考。落實請假託課制度，保證每節課、每個教室都有教師上課。堅持每週檢查教案、作業，實行周清月考核制度，保證公平、公正，提高我校教學規範化，科學、認真落實學校評價方案，實現教學質量的進步。精心做好學生良好習慣的培養，建立良好的班風、學風、考風、校風，管理者要常抓常新，教師要做到常做常新。

2、深化課程改革：根據本校實際情況，以質量為中心，積極開展課堂建模工作，切實提高課堂教學效益。改革備課形式，教師備課時不僅要備教材還要備學生、備教法、備學法、備創新點、備知識延伸點。上課要將課堂還給學生體現學生的主體性，提高學生的參與度，讓學生學會合作，相互學習，使學生成為學習的主人。

三、工作要點與主要措施

(一)強化過程管理，提高教學效率

加強和優化教學管理，是深化教學改革，提高教學質量的保證，要根據加強和優化教改的要求，對教學過程的各個環節，進行分析研究，做到精細化管理。

1、制訂好計劃

各教研組制訂好工作計劃，每位科任教師制訂教學計劃，並嚴格按教研室規定的統一進度教學，教導處和教研組長對此要定期進行檢查，以保證計劃的順利實施，教學進度及執行情況。

2、嚴格教學秩序

教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現象。教師調課要經教導處批准。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位，完成本職工作。協調好課程，確保學校教學秩序的正常進行。

3、做好教學五認真

(1)、備課要充分，製作的教學案目標要明確，質量要高，要求做到三結合，即課程標準、教材內容與學生實際相結合，基本知識、基本技能與綜合運用相結合，德育滲透、知識體系與心理素質相結合。

(2)、上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發揮學生的主體作用，使師生互動得當，資訊反饋及時。訓練及時，容量恰當。要重視基礎訓練，作業分層要求，嚴格控制作業量，防止填鴨式的教學和搞題海戰術。

(3)、作業佈置與批改要落實到位。教學案上的題目設計要精當，有層次，批改要到位，並督促學生整理好錯題集。經常舉辦學生感興趣的課外活動，活躍校園氛圍，展示學生個性。各項活動要有主題，有計劃，有記錄，有檢查，注重實效。

(4)、認真落實考試分析工作。每次考試後，教師要認真做好質量分析，分析要細緻到每一題和每一個學生，具體到每一個學生的知識缺陷、能力差異，教務處將定期檢查各備課組落實該方案的情況。對落實情況好的備課組提出表揚，對工作不力者及時提出批評，限期糾正。

4、掌握第一手資料，減輕課業負擔。定期召開學生座談會及教師座談會，及時瞭解各年級的'教學情況，有的放矢地調整相應措施，提高教學質量。切實減輕學生過多的課業負擔，對學科輔導資料進行總體控制，反對“加班加點”、“課內損失課外補”、“題海戰術”等違反教學規律的做法，切實運用好教學案，講究課堂教學的“藝術”，提高40分鐘的效益。

5、要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進行教育理論的學習和研究，多分析教材，多進行專題討論，鼓勵教師特別是中青年教師多開設公開課、示範課，努力提高教研活動的質量與成效。確保每組每週都有活動，每組每學期兩次大型活動，紮紮實實開展課題研究並做好記錄。

(二)強化青年教師培養，加快教師隊伍建設。

青年教師的迅速成長，是增強學校發展後勁的關鍵。

(1)、開展青年教師課堂達標活動，各教研組每週由一位青年教師上公開課，每次公開課前由各位教師幫助青年教師分析教材、分析學情、指導備課，上課結束後再進行集體評議。同時，行政聽課的密度要加大，反饋資訊要及時。

(2)、繼續完善教學聯盟活動，共同探討，形成一個良好的課堂教學研究氛圍。

(3)、開展校優質課評比活動，積極鼓勵青年教師。

(4)、抓好師德師風建設，堅決杜絕歧視差生、體罰差生、熱衷於搞有償家教等有損教師形象的現象，倡導廉潔從教、文明施教、忠於職守、敬業樂業的風氣。

(四)樹立服務意識，加強交流合作

1、做好資料準備與資訊交流工作，及時收集、整理、分析各類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為一線服務，總結的經驗，提高教育教學效率。

2、加強與兄弟學校教務處之間的校際交流，取長補短，努力提高教學管理檔次。

3、為教師成才提供廣闊的發展平臺，以校本培訓為主，採用走出去請進來的方法，提高教師業務理論素質。

4.繼續完善學風建設工作，為全體師生創造一個良好的教學和學習氛圍。