實用的優秀日記模板7篇

一天將要結束了，相信你有很多感悟吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。那麼什麼樣的日記才合適呢？以下是小編收集整理的優秀日記7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

優秀日記 篇1

20xx.8.7炎熱心情指數：HAPPY

那一天學校開始補課，還記得是在上數學課。夏日裡的午後總是那麼熱，現在已經回想不起當時是熱到怎樣的程度了，只知道當時被睡意淹沒，更令人頭疼的是，我的座位在教室靠走廊的這邊，一個不留神，就會被領導或老師逮個正著。終於，我還是拿出了我的”提神寶典”――《課堂內外》。放了一大疊書在課桌上作掩護，呵，這招很管用的。終於還有五分鐘就下課了，但是，不幸終於還是發生了，班主任突然”駕到”，站在窗外，二話沒說，手一伸，我只好乖乖將”寶典”呈上。悲哉是也！欲哭無淚啊！

20xx.9.12舒適心情指數：無言以對

開學有一陣日子了，同以前一樣，我會帶著當月的《課堂內外》到學校，故事由此開始......

這天，下了早自習之後，我沒有去食堂吃飯，在教室裡翻閱這期的《課堂內外》。劉藝問我借本雜誌看看，這開學才不久，為了搞好同學間的關係，我毫不猶豫地將手中的《課堂內外》借給了她。

”謝啦！我待會兒還你。”隨後，她便匆匆忙忙離開了。

望著窗外夏季留下的殘骸，時有時無的蟬聲，冷卻下來的空氣，還有冷靜下來的心，開始構想美麗的'秋季。大概過了十五分鐘了，劉藝回來了，她的表情有點不對勁，很無奈地笑著，說道：”淼淼，我跟你說一件事，說了你別生氣啊！”

”不會不會，什麼事，你說吧！”其實我心裡早就預料到肯定是跟我的《課堂內外有關。

”我剛才去上廁所，K完大便後，才發現，我忘了帶衛生紙，當時廁所裡除了我內別人了，所以我就把你的書撕了一頁當作衛生紙了。那，這是你的書。”

我接過我心愛的《課堂內外》，再一次欲哭無淚，劉藝說下次賠我一本，我說沒事兒。事情就是這樣的，後來我和劉藝成了死黨，真是HAPPY。呵！

20xx.9.25......

20xx.10.13......

每一天，都發生著不同的事，我在經歷，《課堂內外》也是。今天，面臨著高三的我，很少有時間看《課堂內外》了，書桌上堆疊起厚後的書本，這不再是為了作掩護了；上廁所拿的書，也換成了參考書；日記，也被我輕輕地淡忘。我每天唰唰唰寫著的不過是千篇一律的答案，而我每天在心裡回憶著的，或許永遠都是那段與《課堂內外》一起的高中生活。

優秀日記 篇2

有一次，我看到別人騎自行車十分羨慕，於是我就整天跟媽媽要自行車，最後媽媽經不住我的軟磨硬泡，終於給我買了一輛。

那一天，我興奮的推著自行車來到了平陽河公園附近的馬路上去練習，可是自行車可沒這麼好學，我剛騎上時自行車好像野孩子一樣調皮起來，我往左拐，它非要往右拐，我身子往右斜，它非要往左斜，最後摔得我屁股生疼，於是我下定了決心，一定要和自行車“拼”到底。當我再騎的時候，我用力控制住自己不要倒，但它偏要使“小脾氣”，又把我摔倒在地。我氣呼呼的把自行車支在一邊，坐在路邊石頭上邊嘆氣邊想：“真氣人，怎麼就是學不會？”我看著公園裡三三兩兩鍛鍊的人們，他們有的在做韻律操，有的在練太極拳。忽然，一個很奇怪的人映入我的`眼簾，那是個雙腿殘疾的老爺爺，他拄著雙柺，正費力的練習挪步。一會他想走上臺階，可是怎麼也挪不上來，我看他那麼吃力就走過去攙扶他上來。老爺爺對我表示感謝，並詢問我怎麼一個人在這，我告訴了他我的苦惱。老爺爺哈哈大笑起來，對我說：“小夥子，這點困難就讓你退縮了？你看人家張海迪高位截癱，如果像你一樣能有什麼成就。她身殘志堅，經過不懈的努力，現在成為中國殘聯主席了。再看我，去年我還只能在床上躺著，現在我都能出來鍛鍊了，是信心和毅力給了我生活的希望。”我感覺我的臉發燙，一定紅得像蘋果。我要對自己有信心。我回想一下先前失敗的過程，又重新投入到與自行車的較量之中。

後來，騎著騎著，我竟然沒再倒，我十分興奮，就這樣，我慢慢學會了。

通過這件事，我悟出了一個道理，做什麼都要堅持不懈才能成功。

優秀日記 篇3

今天，天氣格外晴朗，我的心情也像這天氣一樣格外興奮。因為老媽要帶我和哥哥一起去摘草莓。

到了猇亭，一座座大棚映入我們的眼簾，媽媽說草莓就生長在裡面。我們迫不急待地鑽入了大棚，只見一顆顆草莓紅彤彤的像個害羞的小姑娘躲在綠綠的葉子下面。我連忙摘了一顆外形又大又好看的`，用水洗洗，放進嘴裡，一股香甜的味道流入我的心窩，真是太甜了，比菜場買的甜多了。

我趕忙彎下腰，提著小竹籃一個一個認真摘起來，它們一個個紅豔豔的，一串串的像鈴鐺一樣掛在綠油油的葉子上，樣子十分可愛，風一吹還有一股清香，撲鼻而來，舒服極了！

不一會兒，我便摘了滿滿一籃草莓，因為我要帶回去讓大家嘗一嘗我親自摘的草莓。

優秀日記 篇4

廣東到處都有木棉樹，這應該是廣東的名花，市花吧？

珠海南屏有一顆兩人合抱的木棉花樹，樹幹上早就掛上了重點保護的鐵牌，是目前我見到的一顆最大的木棉花樹，到了冬天光禿禿的，高聳入雲，比五層樓房還高，主杆上的粗枝比海碗還大，密生數不清長短不一的枝條，四周展開幽閉面積少說有一百多平方。這些枝條都是輪生於主杆周圍，象徵著團結，枝條從主杆斜伸向上，蒼勁有力，象徵不屈不撓的精神。樹皮崢嶸，傲骨錚錚，飽經風雨滄桑。木棉樹的品德極像珠海人勤勞勇敢，團結和善，不懼風浪的氣概。

剛到“立春”時，枝條上多得像天上星星一樣的淡黑色小花蕾，從黃豆大，慢慢長到大拇指粗，還沒有到“雨水”，花蕾頂端裂開小縫，冒出點點紅色，好像美女額頭上“胭脂美人痣”，粗心人是看不到這動人的美。漸漸地、漸漸地紅點變大，開始引人注目了，“啊，木棉花開了”。幾天以後，木棉花長到三寸長，完全開了。張開深紅厚重的花瓣，五片翻卷如喇叭口，整過樹冠紅彤彤的，像是用紅綢蓋住了樹冠，能把藍天映紅。離遠一點看，流光溢彩，像是從天上掉下一團紅霞掛在樹冠上。

木棉花的盛花期，美得無法形容，說她多美就有多美。這個時候，整過樹冠上結成一坨一坨的，紅豔豔極像小燈籠。附近的人會經常來如醉如痴地觀賞木棉花，路過的人到樹邊，情不自禁地掏出手機轉來轉去拍照，都會帶著幾分綿纏依依不捨的離開。其實，觀賞木棉花要離遠一點，紅豔豔的迷人眼目，加上太陽光的照射，寬大的花瓣反射耀眼的紅光，不僅僅是透進眼睛，還能透入人的心裡去。要是離得太近，或是在樹下觀賞，那遜色百倍。這都是光照的作用，兩眼只能看到背光陰暗的一面，本來紅得如霞的花朵，變成暗紅，失去了妖嬈迷人的本質，很難欣賞到木棉花的大氣。

木棉花樹的葉子也很特別，起初花剛開時，葉子只有指甲殼那麼大，而且，只有枝梢長出極少的`幾片，鵝黃色，一點都不起眼，等她長到雞蛋大，薄得能透過光，嬌嫩水靈，吹彈可破，極像透明的塑膠做成的，能讓人油然生出愛憐之心。葉對花沒有什麼忖託作用，卻有別樣的觀賞價值。等樹枝上都長出了葉子，木棉花早謝了。

嶺南人有食用木棉花的習慣，把木棉花洗淨晒乾，用來煲湯喝，據說，可以開胃養顏。我見到珠海人都不爬到樹上摘花，主要是怕傷害樹枝，等花掉下來，她們撿起來趁太陽天去晒。每天都有很多人到樹下撿花。很早，嶺南人就將木棉花開發成特色小食品，銷往世界各地，酸酸甜甜的，紅得像蠟染，很受消費者歡迎。

紅紅的木棉花就像我們現在的美好生活，是黨和國家不斷深化改革的春風陽光催開的幸福花朵，我們每個人都比木棉花絢麗。

優秀日記 篇5

以前的爸爸總是在我耳邊唸叨，讓我好好學習，可是我總是右耳進去左耳出，只顧著和小朋友玩王牌。今天暑假，由於我胳膊沒長好，

醫生要讓我重新二次手術，在手術當天，爸爸讓我堅強點，手術中我從始至終沒有掉一滴眼淚，回到病房由於沒事做，爸爸給我借了一本二年級的.語文書，我認認真真地把十七課以前的生字生詞都預習了一遍，出院後，由於胳膊上打著又蠢又笨的石膏，讓我無法和小朋友在一起玩，我又重新寫了幾遍，把課文又背了幾遍。今天考試我得了一個滿分，拿著卷子我心裡在想，只有好好學習，才能考個好成績。

優秀日記 篇6

時間對人是殘酷的，這讓回憶變得如此美好，卻也如此傷感。那段被課本稱為青春的日子，叛逆的荷爾蒙在血管裡跳動，憂鬱沉默卻常常貼在臉上，記憶中的天氣總是陽光和雨水，快樂和憂傷是如此鮮明的交替，那樣的歲月裡，我們多半沉浸在彼此愛戀的世界裡。它們一半是紅色的，熱情躁動，讓我們可以在寒冷的冬天穿過一條又一條的街道感覺不到寒風;而另一半則是藍色，憂鬱沉靜，讓我們在楞以無盡的夏夜裡坐在悶熱的屋裡靜靜的體會心靈的隱痛……

我和他，做了五年的同學，做了五年的兄弟。在懵懂中調侃，打趣。國中，我考上了雲峰，陌生的面孔陌生的'身影陌生的聲音生活一切都是淡淡的，談不上憂傷但卻說不上快樂，我不再像以前變得有些多愁善感，對偶爾的幾位熟悉身影也不岑在回眸。

直到有一天，“喂!”我循聲音看去，是他樣子一點都沒變高了，我笑了。有些竊竊的喜悅。卻突不知怎麼開口，就這樣敷衍的度過了幾天，心裡卻一點也不是滋味，想說好多卻又適可而止。他在12班，我在10班。明明差的不多，卻很難看到。偶爾看到他的背影，不知道心裡什麼滋味。他有時也會偷偷望著我，我也會偷偷看他。不知從什麼時候起，我們在QQ上熟絡了起來，比以前關係更要好了，不久，他做了我藍顏。我們成了無話不談的朋友，記得那次，他偷偷跟我說，他追了一個女孩，那個女孩同意了。我久久沒有回覆。心中微微泛酸。

學校的狗仔隊多的數不勝數，大概是他做我藍顏的那個周，曖昧的目光一直不斷傳來。我沒怎麼理會，直到這個周，二班的狗仔隊一群一群的圍上我，問了一些我自己都有些稀裡糊塗的問題。我的背後就是他，他笑了。沒有阻止，我憤然離去。這個周我一直沒有理他，說不上為什麼，就是生氣，週末他跟我道歉說。我懂了，他是默許的啊!我問他那個女孩，他說是想看我什麼反應。我有些哭笑不得，還是原諒了他。

算不上什麼，他對我更好了，在姐妹們的詢問下。我沒有解釋。

青春的彈奏曲，時而溫和，時而火熱。彈奏曲中的我們，隨著音樂的節拍舞動

片片心。

碎碎念。

優秀日記 篇7

為啥教師的語言就能用得那麼到位，一說學生就能理解，為啥學生的注意力就能那麼集中，效率那麼高。都說看一個班的學生，就能看出他們的教師是一個什麼樣的人，所以要教出好的'學生，就要從教師自身出發，只有提高對自己的要求，才能潛移默化的感染自己的學生。一個課堂的最高境界，不是教師教了多少知識，學生學了多少知識，而是教師只是一個不可缺少的配角，學生才是整堂課真正的主人公。