默契的配合日記

一天即將過去了，相信你會領悟到不少東西，何不趁現在趕緊寫一篇日記。那麼日記有什麼格式呢？以下是小編整理的默契的配合日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

默契的配合日記1

今天，陽光燦爛，操場上的我們也是像鱔魚一樣活蹦亂跳，生龍活虎。

老師把我們分成男生一組，女生一組進行比賽。我得找一個朋友，背對背，手扣住手，在中間放一個排球，把球給“運”到終點。

我找了一個在體育方面名列前茅的女生，排隊等待比賽。我的心像十五個吊桶打水似的，七上八下，不斷地叮囑她：“待會兒我們喊號子‘一、二、一’是前面那隻腳，‘二’是後面那隻腳，知道不?我們先練一下吧，當隊伍前進的'時候，我們就這樣……”經過一番練習，我有把握多了，但還是有點怕，而她卻像吃了豹子膽似的，信心十足，不顧膽小如鼠的我。

輪到啦!我心裡像揣著十幾點兔子怦怦直跳。我緊張極了，跟她小聲地喊著號子，如螃蟹一樣移動著，由於過度緊張，我不時地往後擠，排球幾次掉到了地上，只聽身後傳來了同學失望的聲音。我們遠遠地丟在了男生後面，我們讓其它同學失望了。

突然我腦裡浮現出一個念頭：我和搭檔少了點兒什麼，心怦然一震，這一震使我明白了默契是什麼。

如果人與人之間多一些默契，就會少些配合中的失敗。

默契的配合日記2

盼來盼去的六一節終於到來了！學校搞了許多活動。有看電影和遊園會。令我記憶最深的就是猜詞秀了！我和王昊晨也配合得好極了！

我和王昊晨吧猜詞秀留到了最後，我和他配合這麼好，當然留著壓軸了！我和他排了很長的隊，在排隊的過程中看了一些同學玩遊戲的過程，他們選得幾乎全是動物，所以人人都能那三星。輪到我們時，張老師說：“不能再選動物了，選些其他的。”我倆毫不猶豫選擇了體育詞彙。

遊戲開始！王昊晨說：“跑步專用的`！”我脫口而出就回答跑道。第二個是教練，他說：“輔導運動員的！”“教練！”我一口咬定答案。到了第三個是，昊晨做了一個跳起來然後會動手臂的樣子。我想了兩秒鐘，然後回答道：“羽毛球！”王昊晨拍手叫好。到了第四個時，昊晨笑著說：“你最愛的。”“籃球！”我不假思索的回答。終於到了最後一個，也是最難的一個。王昊晨思考了一會，結結巴巴的說：“你……你最喜歡……是跳的！”我聽後，腦子裡一片空白。

我趕緊心想：“最喜歡跳的？我最喜歡跳的？會是什麼呢？這時，張老師開始倒數了。數一聲我的心就震一下。突然我的腦子裡有了一些頭緒。最喜歡跳的，肯定是什麼舞。街舞！就是街舞！我絲毫沒有猶豫就回答了，竟然答對了！我和昊晨一起歡呼著，就這樣，我倆輕鬆的拿到了三星。

真是一個有趣的遊戲！