【實用】生活日記彙總7篇

不知不覺中一天又要結束了，相信大家都有不少體會吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？下面是小編為大家整理的生活日記7篇，歡迎大家分享。

生活日記 篇1

夜晚，大家都在宿舍睡覺。我從來是“夜貓子”。我的宿舍――804室，其它的同學已經睡著了。

深夜，我正在床上“翻滾”著。突然，我看到一個影子在晃呀晃，還做著恐怖的樣子。“啊！”我尖叫，“鬼呀！”這時，影子正好推開門出去了。大家被我的聲音吵醒了，都說：“葉子，雖然你是班委，你也別瞎嚷嚷！哪裡有鬼呀？都睡不好覺啦！到底怎麼搞的？”我也總是回答沒事！沒事！哎！第二天，我一天都在想“鬧鬼”的事。上課幾次都不專心。

語文老師顏玉提問題，我都沒回答上來，說我以前是語文尖子，現在怎麼這樣……還把我叫到辦公室談話了一番。我很是不好受。不巧蜜蜂發現了，她高興地對百靈她們炫耀起來：“看，你們的隊長不還是個水貨！哈哈哈哈！笑死我了！”葉鶯剛要上前辯論，被百靈制止，百靈說：“現在不是吵架的時候，我們先走吧！”蜜蜂還剛要說話，見死對頭們早已不見了，叫道：“站住！你們別跑！我就不信追不上你們！”便追去了。又到晚上了。我對自己說：提起神來！看看鬼長什麼樣！於是，我再一次看到了鬼的影子。“跟昨晚一樣，”我15自言自語，跟著爬下了床，“鬼，你好！你認識我嗎？”不理我，依然“周遊”整個宿舍。我再一次碰碰“鬼”，“你醒醒，醒醒！”這時，我終於看清了“鬼”的`模樣――“鬼”原來就是葉鶯！我大吃一驚。

大家知道了原來葉鶯有輕微的夢遊症。804其它的同學都沒把葉鶯有夢遊症的事情告訴葉鶯。這件事成了804共同的祕密。不過自打以後，我就從來沒有睡眠不好過。可能是怕鬼吧————百靈每天晚上都要講一些鬼故事呢！我猜她特別喜歡鬼！

生活日記 篇2

最近有點兒亂，生活沒有規律，做事毫無頭緒。早上媽媽叫我去買早點，我無語，接過錢就走了。到了店門口，不等我開口，那精瘦的店主直盯著我的鞋看。我想：這傢伙沒病吧？我鞋上又沒有長花。我看了一眼鞋子，“哎呀，出門太急了，一隻腳上是拖鞋，一隻腳上是布鞋。這回臉可丟大了。”趕緊溜之大吉！

中午寫作文，幾個簡單的字一時想不起來。氣得我又咬牙又跺腳，猛拍自己腦袋。可惜，腦袋是拍腫了，字愣是沒想出來。媽媽走過來問：“你沒事吧？”“沒事，就是腦袋好象進了水。”“什麼？”“噢，我是說最近挺好。”“那就好，那就好。”媽媽邊點頭邊說。

吃午飯的.時候，面對老爸那油亮的電燈泡腦袋實在倒胃口，我隨隨便便扒了幾口飯，丟下一句“煞風景”，便匆匆離去。

午休時，爸爸跟我搶電視看，我想看午間動畫，爸爸愛看體育新聞。他先發話了：“這麼大個人了，還看動畫片，你該好好學習。”“大怎麼了，現在是休息日，也該好好放鬆放鬆。”“不行就是不行。”爸爸發怒了，我無奈，只好乖乖從命，邊走還邊嘀咕：“足球有什麼好看的，不就是幾個人傻瓜一樣追著球跑嗎？比來比去最後還是鴨蛋比鴨蛋”。

晚上，老媽硬拉著我去上街，我是一百個不樂意。今天的《魔劍生死棋》可是最後一集大決鬥，看來我可是沒福氣看了。過了這村就沒這店了，那我什麼時候才能再過這村哪？我暈！

生活日記 篇3

這次ESL夏令營，我被分在A1班，我們上課的教室在311室。

當我找到311時，見教室門是關上的，走廊這邊的牆上也沒有窗戶，我一開始還以為自己走錯地方了。

我小心地敲了敲門，只一會，門就開了，來開門的竟然是朱浩迪，老友相見，我們互相很愉快地打了招呼。

原來教室裡面已經有不少同學了，我後面還陸續有同學進來。

我見到了我們班的一些同學，王實愷，楊錦麟，貢睿其，張悅盛，蔡博智，陳陽賓，何其佳，餘良琪，還有一半人是原來二班的同學。好玩的是他們裡面也有一個叫Eric的，和我一樣;還有一個叫Tomas，和我們班楊錦麟也是同一個名字。

叫相同中文名的同學我還沒見過，英文名重複的卻有不少，看來還是我們中國人在取名字方面更加講究一點。

Trisha是我們的外教老師，她面板晒得有點像小麥的顏色，她穿了一條漂亮的'連衣裙，她來自加拿大，她和我們做了一些遊戲，讓我們大家儘快的熟悉起來。

夏令營有趣極了，比我想象的還要帶勁。除了看電影超人，下午還有點心吃，今天是沙琪瑪，每個人有兩塊，真的，沒騙你，是每個人都有兩塊。爽吧?

明天我還要來。

生活日記 篇4

賒給六月一壺漂泊，背上行囊，懷揣著無數的憧憬，踏上人生的又一段旅程，記錄下自己最真實的感受，留下每一個精彩瞬間，用文字描繪色香味全高中生活。翻開那精緻的日記本，看著那幼稚的文字，心中不禁有些興奮。原來，半年高中生活自己是這樣度過的。

幻想篇

“碧落山下，錦江之濱，師資優良，硬體設施齊全，省一級中學，省重點中學(當然這都是官方語言)，但我很幸運地進入了這所江南名校，從此進入了離巢的住校生活。”這是高中日記的序言。

住校的第一天晚上一宿沒睡，或許是因為不習慣和興奮吧，但那晚，卻想了好多。

日記中寫著：“晚上睡不著覺，只好起來奮筆疾書，寫下自己的高中目標——【1】進入校廣播站;【2】學習成績直線上升;【3】英語背大四單詞。”

看著自己寫下的幼稚語言，發現原來都是幻想。

真實篇

夢想中的高中生活是那麼完美與快樂，然而畢竟那只是自己的想象。現實並非如此。

現實的高中生活是每天早上早起進行艱苦的晨跑;現實的高中是食堂裡擁擠的人群與普通的飲食;現實的高中是昔日的好友，現在見面也只是相視一笑而過;現實的高中是失敗接踵而來。

日記中記載的高中生活沒有青澀的早戀與轟轟烈烈的打架，但那些文字卻是真實精彩的。在那些字中，處處都充滿了失敗的氣味，考試的失敗已成為了高中生活的代名詞。

於是在期終後改寫了劉歡的《從頭再來》

“昨天，所有的考試已變成遙遠的回憶，勤勤苦苦已度過半年，明天重又走進風雨。我不能大聲哭泣，為了我至愛的.親人，再苦再難也要奮鬥，只為那些期待眼神。心若在，夢就在，人生路上許多坎坷，看挫折，勇往直前，只不過是一往無前。”

現實的高中生活充滿了許多感嘆，那些令人感嘆的事也充斥著我的神經，成了生活的調節劑，使得心中的潮水由波峰到波谷，不停地做變速運動。正是因為這些感嘆才使得自己慢慢在成長。

掌聲篇

在一個大家認為好的班級裡學習，學校管它叫創新班，但其實一點也不創新，每位同學都是天天與書為伍，每天上樓下樓，在不知不覺間走出了那段年華，給生命畫上個16或17的字樣。以為在這樣的年齡可以更輕鬆地飛翔，卻在展翅的過程中發現年齡越大，壓力越大。

應試教育下的我們，新課標改革下的英才班的我們面對著許多壓力，在自己無法改變現狀的情況下，只有選擇適應，選擇用掌聲做生活的調味品。

日記中歡樂的事，都離不開掌聲，在班級這個大家庭裡，是掌聲讓這個班充滿了生機與活力，也是掌聲連線著同學之間的友誼。

掌聲雷動，心跳繁榮。當出差的各科老師學習回來，掌聲轟鳴，不善於用言語表內心的20班的我們只有選擇用掌聲來表達情感，每每地理課看到“帥氣”的地理老師走進教室，那鼓掌聲讓人啼笑皆非，但那掌聲表達了對地理老師的愛戴。當知曉歷史老師的婚訊，我們用掌聲表示祝福;當得知政治老師不再教我們時，我們用掌聲表示送別與留戀。

看著那一件件事，發現原來在這個班級裡我們是那麼團結。掌聲雷動，用掌聲表達內心的情感。生活是一本無字天書，看不懂，吸能用心去感受，情感是一種美好的地聲音，聽不清只能在掌聲中品味。

是的，高中生活重複著語數外，政史地理化生，但是高中生活其實也是甘之如飠臺的。倘若沒有高中生活，你不會知道什麼是變速曲線運動，不會理解元素的週期表，不會讀懂曹先生的《紅樓夢》，當然更不會理解英語的否定前移與獨立主格結構了。通過高中的學習，我們懂得了許多，學會了許多。這可不是官方語言噢，這是內心最真的感受。咱不整虛的，咱整實的。

我的高中生活在回憶中度過，我的高中日記在希望中書寫，日記裡的瑣碎事，偶爾看看，心裡也會有一絲悅意。

後記：用幼稚冗長的文字在回憶中書寫半年的高中生活，不是非主流的，只是平淡的，只是每天重複著不同的事。其實生活是有滋有味的.

生活日記 篇5

清晨，燦爛的太陽從東方漸漸升起。我們一家很早就起來了，爸爸、媽媽、奶奶還有我一起去菜市場買食材，我們今天要包餃子呢！

買完食材回到家，要先準備餡。我們分工合作，我負責洗菜和切菜。開始工作！我先把菜擇好，然後洗淨。正當我要切菜時，卻被一隻溫暖的大手擋住了：“等等，我來吧！”咦，爸爸這不是小瞧我嘛！不過，面對這雙溫暖的大手和充滿關愛的話語，我一點兒也沒有想要反抗。算了，我就先在旁邊待會兒吧，等會兒包餃子的時候再“大展身手”。

時間一向都如流水般急速，為何這次過得這麼慢呢？盼星星，盼月亮，終於盼到他們把餡給搞定了。萬事俱備，只欠東風。

我看著媽媽和奶奶包，這也不難呀，我一定能學會的。看了一會兒，我也像模像樣地包了起來。先拿起一張餃子皮，沾點水在邊緣，然後夾些餡放進去，輕輕捏幾下，我的第一個餃子包好啦！

正心想著，嘿嘿，我也會包餃子了。不料，媽媽和奶奶異口同聲地問道：“這是什麼？”

“餃子啊！”我也一本正經地回答。

“哈哈哈……”一陣大笑傳來。頓時，我的臉像熟透了的大紅蘋果。仔細看看，是“長”得挺奇怪的。

那就繼續包，我就不信包不好！我包了無數個餃子，也浪費了無數個餃子皮。雖然一開始包的，不是餡多就是餡少，要麼皮破了，要麼汁漏出來了。不過，後來包的`就漂亮多了。

這次，我不僅嚐到了自己做的東西，還學會了包餃子。想起來，心裡就覺得甜滋滋的。原來，這就是自己動手的樂趣！

生活日記 篇6

今天下午第二節課，我們班上了一節班隊活動課，主題叫做“感恩父母，點亮親情”，如果大家想知道的話，就趕緊跟隨我的腳步，來看看這節班隊活動課吧。

下午14點整，班隊課開始了，先是主持人發表自己內心的感慨，並感謝自己的父母。隨後，兩位主持人讓一些同學講述關於母愛的故事。其中最讓我深有感觸的是在1976的唐山大地震，有一位母親和一個孩子被壓在岩石中。那母親為了填飽孩子的肚子，用自己的`乳汁給孩子喝，乳汁沒有了，就用鮮血給孩子充飢。當救援人員趕到時，她因為失血過多，倒在了岩石之中。當時在場的每一個都哭了。可見，母愛是偉大的，是無私的，是溫暖的。

第二環節，王浩然，紀婷和嵇靜雯上演了一段小品，《如此孩子》。內容講述了一個孩子邊寫作業邊聽歌，態度極其不端正，之後，媽媽來檢查作業，發現許多題目都空著，讓他補，他不補，於是，兩人便發生爭執。看到這裡，我的眼睛溼潤了，回想起以前，我經常不聽話，任性，跟媽媽大吵大鬧，現在想起來，卻感到十分內疚、自責，我多麼想對爸爸媽媽說聲對不起。

第三環節是書信，溝通心靈。同學們拆開爸爸媽媽寫給自己的信，在《母親》的旋律中靜靜地讀著，都情不自禁地潸然淚下。這些信中飽含著爸爸媽媽對孩子的無限的期望，濃濃的關愛和美好的祝福？

最後，這節課就在《感恩的心》這首歌中結束了。通過這個活動，我明白了：讓我們用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再以為父母是理所當然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這個美麗的世界已經足夠偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出。感恩吧，感謝父母為我們做的點點滴滴！

生活日記 篇7

在我們的生活中，並不是一帆風順的，會遇到很多坎坷和挫折，我們要以一顆樂觀的心態去面對，去克服困難，你善待生活，生活也會善待你，珍惜自己擁有的，這才是最簡單的生活。

是生活故意刁難我們嗎？不是。凡是抱怨生活的，都是先跟自己過不去。然後，才覺得，生活與自己四面為敵。我們似乎只能往前走，停下來就難受；只能往高走，低一點就恐慌。好多人都沒有了停下來的能力，也失去了甘居人下的淡然。慾望挺大，想法很多，還要生活處處將就著自己。

你給生活意境，生活才能給你風景。你風聲鶴唳，生活也只好四面楚歌。更多的時候，是我們把自己給嚇住了。本來衣食無憂，但狀態好像一直還缺吃少穿。奔忙，慌亂，周旋，苟且，彷彿自己頂著宇宙呢，一放手，整個世界就會坍塌。需要不需要的，都想要；該得不該得的，都願得。自己把生活攪渾了，然後，一邊抱怨，一邊遙望澄澈。習慣於看別人的臉色，卻從不看自己的臉色；習慣於在乎別人，卻很少在乎自己。一天到晚，為自我的虛榮買單，還說是被生活所迫。

生活就在那裡，一動不動，是自己的心在宕動，按捺不住，風起雲湧。等到失敗了，潰散了，又一股腦兒把怨氣撒給生活。風雅一杯茶，逍遙一壺酒。即便寄情於茶酒，風也在，雅也有，卻終難見逍遙。素常的一杯茶裡，一壺酒裡，也附加了太多沉重的東西，金錢，名利，權力，都要在這一片湯色中浮沉。燈紅酒綠，推杯換盞，然後，雞鳴狗盜。當愉悅精神和靈魂的液體裡，也佈下了慾望的天羅地網，就難怪，所有的浮躁和喧囂，都要流轉在人體的血脈裡了。

不想好好活，自然活不好。無論折騰誰，最終，折損的還是自己。當你想著往回走的.時候，走不回去了；當你發現燙手的時候，已經放不了手了。當寒意刺骨的時候，發現第三道鈕釦已經系不上了。西風獨自涼，都是自找的。

煙柳畫橋，風簾翠幕，人生多少風景，終不抵內心的自在和輕鬆。這種醇厚的滋味，其實就是六個字：安靜，乾淨，知足。浮華與喧鬧，塵埃般散盡。唯此六字，人生最得風流。

本來世上沒有絕對幸福的人，你感覺幸福它就幸福。與其用一個怨恨的心看世界，不如用一個快樂的心經歷人生；用一個詛咒的心來看人間，不如用一種欣賞的心來生活。擁有一顆快樂的心，你見到的都是草長鶯飛；心中滿是憂傷，你見到的就都是肅殺凋零。存好心做好人，微笑掛滿兩腮才是正道。

很多事，不是你想，就能做到的。很多東西，不是你要，就能得到的。很多人，不是你留，就能留住的。不要把什麼都看得那麼重。人生最怕什麼都想計較，卻又什麼都抓不牢。失去的風景，走散的人，等不來的渴望，全都住在緣分的盡頭。何必太執著，該來的自然來，會走的留不住。放開執念，隨緣是最好的生活。

一個人的氣質，並不在容顏和身材，而是所經歷過的往事，是內在留下的印跡，令人深沉而安謐。所以，優雅不是裝扮出來的，而是一種閱歷的凝聚；淡然不是偽裝出來的，而是一段人生的沉澱。時間會讓一顆靈魂，變得越來越動人。控制自己的脾氣，做一個有修養的人。

緣分來自真情，佔有並非擁有。人活一世，與世間萬事萬物都有深深淺淺的緣分，愛人伴侶、名車豪宅，甚至一隻手錶一件衣物。佔有並不是擁有，最美好的緣分，從來都來自真情。如果不是真心真性，即便再美好的緣分，也會隨風而逝，不能長久。情因真而貴，物因人而貴。珍惜擁有，才不會辜負了緣分。

生活越簡單，人生越有味。人生有許多東西是可以放下的。只有放得下，才能拿得起。儘量簡化你的生活，你會發現那些平時被忽略的，才是最美的風景。千萬不要對功名利祿過於執著，從而使自己背上沉重的包袱。多一些寬容，多一些大度，揮揮手，笑一笑，人生沒什麼大不了。