國小生日記（精品14篇）

忙碌而充實的一天結束了，一定有不少感想，這時候十分有必須要寫一篇日記了。那麼什麼樣的日記才合適呢？以下是小編幫大家整理的國小生日記，希望對大家有所幫助。

國小生日記 篇1

早上，我很早就起來

今天的數學課老師給我們出了一道題，這道題是：有十個點，排成五行，每行四個，怎麼排？題目一出，全班同學都覺得很難，這時老師鼓勵大家開動腦筋……同學們誰也不願服輸了，一個個躍躍欲試。

過了一會兒，想好了的同學一個、兩個、三個……陸續走到黑板前解答，可是結果都錯了。他們只好灰溜溜地回到座位。我也毫不示弱，冥思苦想。我畫了兩個三角形，正著倒著接起來。可是，看看題目，不對啊。突然，一個同學大聲說：答案是五角星！我在本子上畫畫，果然是的。原來答案這麼簡單，它就在我們身邊啊！正當我恍然大悟的時候，老師又告訴我們還有其它答案。回家後，我繼續思考。我想，十個點，排成五行，每行只能有兩個。要使每行有四個，肯定要重複數。

可是，怎麼重複呢？我想啊想啊，好累啊！做不出來，怎麼辦？只好找媽媽幫忙了。在媽媽的`幫助下，我邊畫圖邊想著題目的要求，不斷調整。畫了正整整三頁紙，終於找到了答案！五條線每條線和其它四條都相交，一共有十個交點，每條線上都有四個交點。媽媽說，五角星只是特殊的情況。看著答案，我興奮地想：數學真奇妙啊！我一定把答案告訴同學們！通過這件事，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人！

國小生日記 篇2

有一天，我把科學學具袋裡的蠶卵放到了一個長方體的格子裡，又放了一些桑葉，就開始等待蟻蠶出生。

剛產下的蠶卵是淡黃色的，後來慢慢變成紫黑色，是橢圓形，再後來蠶卵裡的蟻蠶爬了出來，開始吃桑葉。過了幾天，蟻蠶會慢慢變成白色，到了一定階段會長出新皮，換下舊皮，這叫蛻皮。蠶寶寶脫皮前既不吃，也不動，好像睡在一張柔軟的小床上的沉睡公主，這叫“眠”。從蠶到吐絲結繭，蠶一共要四次蛻皮。

有時，我看到別人的'蠶養的那麼大、那麼粗，我就很羨慕，很崇拜那些同學，心裡想：我要好好養蠶，努力趕上那些養蠶很好的同學!

有時，我會把蠶盒子裡的糞便處理掉，或者跟蠶玩;有時我把它放在我做的“獨木橋”上，讓它爬行;有時我讓它在我的手上當海盜;還有的時候我把它放在紙片上……我們玩得不亦樂乎!

最後，我的蠶開始吐絲了!我就想著：星期六星期天給它做個小架子，讓它吐絲吧!當時，我既開心又有點傷心，因為蠶寶寶變成飛蛾，就不能在盒子裡待著了……

國小生日記 篇3

大家好我叫幻月，我的自我介紹來遲了，不好意思。

我有許多愛好，比如：跳舞，畫畫，唱歌。我的星座是處女座，20xx年出生，現在12歲了。我有一頭烏黑而又明亮的長髮，一雙大大的水靈靈的'眼睛。

這就是我的自我介紹，我很高興來到日記網，希望我能在這個豐富多彩的網站上記錄下我的成長。

國小生日記 篇4

1月1日是元旦。

我和媽媽去書城買書，到了書城我看見各種各樣的書，有密密麻麻的人群……我買了七本書有《笑貓日記》、《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》、《童年》、《海蒂》。

我本來想坐在位子上看書，可是又沒有位子。

我們又去了中山公園。中山公園有很多假山，有的假山像沙發……我知道了孫中山是偉大的領袖。

那裡還放著五光十色的.鮮花、綠葉成蔭的樹木、有活潑可愛的小朋友在畫畫、有的小朋友在玩木馬、有的小朋友在玩滑滑梯、有的小朋友在玩吹泡泡……最後，我去釣金魚，我很緊張的拿著魚竿。之後，我釣了兩條魚。

我和媽媽開開心心的回家了，今天真是美好的一天啊!

國小生日記 篇5

1月28日星期一

今天，我和奶奶、媽媽外出購物。路上遇到大堵車，一直到21：00鍾，我們才到了小區門前的車站。走進去，凜冽的寒風吹著我們。但這一路上的城市變化莫測的燈光照亮我們出發的道路，皎潔的月色伴著我們前行！調皮的`星星在一張漆黑的大布中閃耀著。這時，我們似乎感覺刺骨的寒風，變成了我們前進的動力！

國小生日記 篇6

昨天我在外婆家吃飯的時候一不小心丟了一顆米粒。我正想伸手去撿的時候，突然，一隻機靈的螞蟻“聞訊趕來”。我想證實科學課上過的知識，說急忙縮回手，找來放大鏡，仔細研究起來，螞蟻到底是什麼樣的.？

放大鏡中的螞蟻有一雙又細又長的觸角好像衛接收器重，有一個圓溜溜的大頭在東張西望，有一“顆”米粒大的胸，還有三對足和一個橄欖似的腹部。只見它掂量了一下米粒的重量，可能是太沉了。於是它趕緊“跑了，我也只好悻悻地繼續吃飯，過了一會兒它真的把小夥伴們都叫來了，排成一列整整齊齊的隊伍朝米粒的方向趕來。還是太重了，它們反覆幾次，終於把米粒抬了起來。它們邁著沉重的腳步，把米粒抬回家。總不能夠讓它們就這麼走了，我故意用手在它們中間劃了一下，它們好像脫韁的野馬一樣撒腿就跑。這是我真是體會到科學書上為什麼它們要到處亂爬？書上說它們靠交流資訊？螞蟻在行進的過程中，會分泌一種“資訊素”，這種“資訊素”會引導後面的螞蟻走相同的路線。如果我們用手劃過螞蟻的行進隊伍，干擾了螞蟻的“資訊素”，螞蟻就會失去方向感，到處亂爬。

今天，我真的親身體驗到了螞蟻的工作，也體會到“團結力量大”這句話的深刻含義了！

國小生日記 篇7

我們班去觀察了螞蟻。我們小組分別帶了蘋果、冰糖、米飯、噴水壺。我們先討論了一下，螞蟻喜歡吃什麼呢？我很期待。

我們興高采烈的去觀察螞蟻，葉容瀚抓了很多螞蟻到操場上，我們把它們放在一張紙上，在周圍放上了蘋果、冰糖、米飯等，可是它們好像都不餓，有一半在我們不注意的情況下跑了，而另一半我們用噴水壺假裝下雨的時候，水力太大了，所以衝死了！我們覺得好可惜，我想到小螞蟻多麼可愛呀！可是我們卻在假裝下雨的時候衝死了！我想：如果我們抓的是小螞蟻，那它們的爸爸媽媽多傷心呀！

後來，我們想了一個辦法，我們用一張紙折了一個簡易的盒子，把我們之後抓的兩隻大螞蟻放在了裡面，還把食物放了進去，滴了兩滴水，就用放大鏡觀察那兩隻螞蟻了！那兩隻大螞蟻把盒子的裂縫當作了走廊，在裡面穿來穿去，一下就把這個盒子當成家了，就算他們爬到了盒子的頂端，也像得了恐高症一樣，不敢下去。

我們也對螞蟻有了瞭解，我們的`總結是：螞蟻喜歡吃帶糖分、更的食物。 螞蟻是用觸角來傳遞資訊的。如果是多一點螞蟻的話，它們是會成群結隊的來搬食物。小螞蟻沒有我們想象的那麼弱小，我以後再也不敢小看小螞蟻了！

國小生日記 篇8

12月1日星期六晴

今天，我們學校組織運動會，我們全班37人要去和別的班競賽。我們要比的專案是拔河，第一場拔河開始了。

我們要跟三年級二班比，我們每個班都是有方法對付對手的。我們左邊站成一排，右邊也站成一排，我們腳和腳互相挨著，裁判一吹口哨，我們就開始用力往後拔，人往後倒。等到他們精疲力盡了，我們就用力往後拽，他們也不甘示弱，開始往死里拉。我們奮起直追，用力往後拉，慢慢的繩子一點點地拉向我們。裁判一吹口哨，我們都放下手，這局我們勝利了。

我們到體育館休息一會兒，聊聊天，再打一會兒乒乓球，休息好了。第二場比賽開始了，這次我們是和三年級三班比。開始了，我們用力往後拽，對方也不甘示弱地拉過去，我們又拉過來。對方人多欺少，他們班有41人，我們班卻只有37人，對方比我們多了四人，而且都是大胖子，所以這局我們不出意料地輸了。都是因為胖妞沒用力，大家都怪泡妞沒用力，要不然我們能贏的。

雖然第二局沒贏，但我還是很開心的'，大家齊心協力，共同戰勝困難的決心和勇氣，讓我銘記在心。

國小生日記 篇9

20xx年2月23日星期日 晴

今天天氣非常晴朗，吃過早飯，我高高興興的和媽媽一起去上寫字課，國小生續寫雷鋒日記。坐上公共汽車第二站時，上來一位老奶奶，我立即起來，把我的座位讓給老奶奶，我說：“老奶奶， 請坐。”老奶奶說：“謝謝你，好孩子。”我說：“不用謝，這是我應該做的.。”

國小生日記 篇10

今天下午，爸爸媽媽要帶我去海邊捉螃蟹。我們帶了一個小桶和兩個小鏟子來到了海邊。看見沙灘上有一個個小洞，爸爸說：“這就是螃蟹洞，我們現在就開始行動吧！”

媽媽用鏟子挖，還是爸爸最勇敢，直接用手挖起來。我就在沙灘上抓小螃蟹。螃蟹前面有兩個大鉗子，只有抓它的殼才不會被它夾著。不一會兒，我們就抓了好多螃蟹。我抓了九隻小螃蟹，爸爸問我：“九隻螃蟹一共幾條腿呀？”我說：“7 2 條腿！8 × 9 = 7 2 （條）。”媽媽又問我：“爸爸抓的'螃蟹數是你的三倍，爸爸抓了多少隻？”我說：“2 7 只！3 × 9 = 2 7（只）。”爸爸又問我：“用你剛才所用的口訣還能說出幾個除法算式？”我想了想，說：“還能分別寫出兩個算式。”我就用小棒在沙灘上寫了起來：

7 2 ÷ 8 = 9 ，7 2 ÷ 9 = 8 ；2 7 ÷ 9 = 3 ，2 7 ÷ 3 = 9。

爸爸媽媽直誇我學得好。

原來學習數學真好，能解決這麼多問題呢！

國小生日記 篇11

暑假在家好漫長，我準備買點書來讀，今天，我帶了50元錢去書店買書。

我一本一本地看過去，一連選了好幾本，一看書背後的標價都是5。00元。於是我把它們都買了下來。到收銀臺付了錢以後，我就興沖沖地往家裡跑。一到家，媽媽問我買了幾本書，我說我還剩20元錢，買的書每本都只要5元就夠了。媽媽一聽，馬上回答道：“你買了。com6本書，對吧？”

我笑眯眯咪咪地點點頭，心想：原來媽媽數學學得這麼好！

國小生日記 篇12

螞蟻是一種我們很常見的動物，花盆下、土地裡、草地上……隨處可以見到它們的身影。

螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分,三對足集中在胸部,一對天線似的觸角長在頭上。螞蟻身體顏色各種各樣，有的全身黑，有的腹部黃……

螞蟻最顯著的特徵是它的大顎。如果遇到比較輕的食物，它就用大顎把食物夾住，然後飛快地跑回蟻巢。如果遇到比較重的食物，螞蟻就會動用另一種“武器”—觸角。它先用觸角與周圍的螞蟻交流，好像在說：“嗨！夥計，叫大家過來幫把手。”沒過多久，一大群螞蟻就浩浩蕩蕩地排著隊走了過來，齊心協力把食物搬走。我觀察的時候發現，螞蟻用觸角與別人交流時，觸角的活動各不相同，有時扭來扭去，有時持續很長時間，有時碰一下就分開，我想：這會不會是傳遞不同的訊號呢？我還觀察到螞蟻走路的樣子，它先抬起一邊的三條足，再抬起另一邊的`三條足。

你是否觀察過螞蟻成群結隊走路時的樣子，它們為什麼排得那麼筆直、整齊呢？原來螞蟻的腹部會分泌一種“資訊素”，如果我們有手劃過螞蟻的“行軍”路線，就會破壞“資訊素”，使後面的螞蟻亂作一團，前面的螞蟻也會因此而找不到家。

螞蟻是一種團結的動物，我要學習螞蟻的這種精神。

國小生日記 篇13

20xx年的一天，北京恐龍博物館向全世界宣佈：他們終於成功地克隆出一隻活恐龍。訊息一發布，立刻引起轟動。我很早就在網上訂購了參觀券。幾個星期後，恐龍開始正式展出了。這一天，我和我的小夥伴們一早就趕到了恐龍博物館裡。我看到，從茂密的樹林中走出了一隻龐然大物，長長的脖子上長了一個小小的'腦袋，碩大的身..

國小生日記 篇14

這天我隨著爺爺和爸爸來到自己的墳墓來掃墓。

先就是點鞭炮，然後再在祖先墳上撒酒，在插香然後就就是磕頭了。我最喜歡乾的'事情就是在墳上滾雞蛋。給祖先的供品也就是十分豐富的。我很想去吃，此時但就是不能夠。我只好饞涎欲滴了。尤其就是那個大大的饅頭十分誘人。但就是爺爺和爸爸不讓我吃，如果吃了就是對祖先的不敬。還要給祖先燒紙錢。看著這一大把一大把的錢。我以後都想做富翁。只就是幻想一次。

杜牧的那首詩讓我更深一層的瞭解到了清明節。