開學日記彙總[3篇]

忙碌而又充實的一天又過去了，一定有不少感想，是時候抽出時間寫寫日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的開學日記3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

開學日記 篇1

20xx年 xx月 xx日 周x 晴

今天是開學的第一天，帶著輕鬆與愉悅甚至還有點激動與迫切的心情，我大步走進了熟悉的校門。雨後的校園散發著陣陣清香，這個陪伴了我五年的校園，記載了多少成長的足跡。光陰似箭，轉眼間，我已經六年級，是國小的最高年級了。

開學典禮上，曹校長的講話讓我想起了昨晚CCTV舉辦的“開學第一課”的節目，它的主題是“美就在你身邊”，分為四個篇章：“探索美”、“創造美”、“傳遞美”和“和諧美”。“探索美”是指要有一雙發現美的眼睛。大自然之美，人類文明之美，還需要主動去探索。“創造美”是指贈人玫瑰，手留餘香，分享如那玫瑰散發出的幽香，縈繞在指尖，經久不散，這時分享是一種令人心曠神怡之美。“傳遞美”是指人不是獨立存在於世界，人是社會之人，需要從小就幫助他人、體諒他人，與社會相融合，體現心靈之美。“和諧美”是指一個集體裡只要所有人匯聚起來，就能展現集體的和諧的美和力量。

想到這，我頓時眼前一亮，似乎一切都有了生機：花朵更加嬌豔，在微風的吹拂下更加婀娜多姿;小草搖曳著，微笑著向我招手;我似乎覺得樹都長高了許多，小鳥站在枝頭興奮地唱著歌，好像在說：“新學期開始了，新學期開始了，新……”這正是“探索美”帶給我的歡樂。

走進教室，一個個熟悉的面孔映入我的眼簾，大家都在說說笑笑，談論著暑假有趣的'見聞。我抬眼一望，只見後面牆上的板報渙然一心，五顏六色的圖案為教室增添了活力。“創造美”這次給了我視覺上的享受。

下了課，我們爭先恐後幫老師搬新書。大家都想多搬一點，為別人多分擔一點，難道這不是“傳遞美”帶給我們的嗎?

很快，大課間到了，男生們蜂湧般地奔向久違了的操場，我們又開始了激烈的足球比賽。今天不論球技的高與低，大家都能上場，大家都是主力。而且碰到有爭議的球也不再吵吵嚷嚷的，而是友好地迅速解決問題，繼續比賽。“和諧美”不正是這樣嗎?

原來，只要細心觀察，用心感受，美就在你身邊，在我們大家身邊。

開學第一天，我就深深地感受到了美的力量—快樂的源泉!

開學日記 篇2

今天是開學的第一天，早上媽媽早早地就把我叫起來，刷牙洗臉完畢，吃了奶奶煮的早餐，高高興興地來到了學校。

剛到學校大門口，就看到好多人，後來校門打開了，我終於被人擠著進入了校園。哇！一切都是熟悉的，熟悉的同學，熟悉的校園，熟悉的老師，這種感覺真好！不過唯一感到遺憾的是，升入四年級，卻換了語文老師，心想可能還要一段時間適應吧！最後，新的語文老師來到班級裡，對我們說：“同學們，我是你們的新老師，姓蔡，這學期我會對你們嚴厲一些，你們要努力學習。我相信嚴師出高徒。”聽了老師的'話，同學們一個兩個的都可認真了。

這就是我的開學第一天，以後我要好好學習，天天向上。

開學日記 篇3

今天開學了，早上不到七點我就趕到了學校，我先是看了一下我們的停車區，發現孩子們已經陸陸續續開始進校門了，他們第一天上學，看到孩子們也是特別興奮。我從車區轉到了各班的衛生區，最後來到教學樓，發現各班進入狀態很快。畢竟我們是第一天，孩子們從國小升入國中，各種習慣都需要養成的。在昨天我制定了很多的養成細則，需要班主任們和孩子們逐漸的養成。

雖然我很忙，今天一直沒有太顧得上18班的孩子們，不過看到孩子們進入狀態還是很快的，相信七年級開學第一天日記 他們不用多久就會養成非常好的習慣。由於現在孩子們的基礎和學習情況不是非常瞭解，因此我們沒有分成學習的小組，今天下午自習的時候我按照高矮個安排的座位，感覺也是挺好的。因為現在的班幹部需要不斷的培養，孩子的規則意識需要不斷地加強，整天感覺還是蠻不錯的`，希望18班的孩子們不會讓我失望的，我再忙我也會盡全力的，我們都是最優秀的。

當然在有序的同時，也會感覺有些孩子或者班級的狀態進入的稍慢些，我會不斷的指導和督促，相信我們都會越來越優秀的。