《笑貓日記：孩子們的祕密樂園》讀後感（精選31篇）

在閱讀完一本名著以後，你有什麼總結呢？是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編收集整理的《笑貓日記：孩子們的祕密樂園》讀後感（精選31篇），歡迎大家分享。

《笑貓日記：孩子們的祕密樂園》讀後感 篇1

讀了《笑貓日記——孩子們的祕密樂園》後，我真心地為孩子們感到難過、開心和氣憤。我為大人們的做法感到難過，為他們能受到萬年龜的保護感到開心，為馬戲團那些人的做法感到氣憤，難道大人們就永遠不能理解我們嗎？

這本書主要講的是春節裡的一天，一個馬戲團來到了翠湖公園，這個沉寂的冬天終於熱鬧了起來！可是，馬戲團裡，沒有動物明星，沒有空中飛人，親愛的西瓜小丑也不能登臺表演，所有的.節目都讓孩子們好失望！在笑貓和萬年龜的幫助下，西瓜小丑在楠木林裡組建了一個酷極了的馬戲班。從此，楠木林變成了一座藏滿了故事的神祕森林，變成了一個永遠只屬於孩子們的祕密樂園.....

要說我最最敬佩的動物還是球球老老鼠。他為了營救黑旋風，獻出了自己的尾巴，萬年龜朝他吹了一口仙氣，將他變成了一個球球。他為了三寶和胖頭的馬戲表演，疲勞過度，以致有生命危險，幸好萬年龜及時相救，並讓球球老老鼠每天吃一個生雞蛋這才保住了性命。在西瓜小丑辦的馬戲團裡只有球球老老鼠在不圖虛名地默默奉獻，這些也是我敬佩他的原因。

其實我也很羨慕書中的孩子們，羨慕他們能有一個這麼好的祕密樂園；羨慕他們能受到萬年龜這個神祕的“守護神”的保護；羨慕他們每個週末都能看一次不一樣的馬戲表演。

《笑貓日記：孩子們的祕密樂園》讀後感 篇2

放假前，劉老師發給我們每人一本故事書。我的故事書名字叫做《笑貓日記——孩子們的祕密樂園》。

我翻到書的封底，看到了《笑貓日記》有很多本，媽媽說：“這叫《笑貓日記》系列書。” 原來，我的這一本只是這個系列裡的一個。

書裡面有好幾個人物，它們有：萬年龜、西瓜小丑、綠鸚鵡、黑旋風、球球老老鼠、菲娜和小白，當然還有笑貓了。它們都是馬戲團的演員，它們在楠木林裡組建了一個馬戲班。所以楠木林就變成了一個只屬於孩子們的祕密花園，而且在這裡發生了許多故事。

這本書有點長，我還沒有讀完。等看完了，我還想把《笑貓日記》裡其他的`書都看看。

《笑貓日記：孩子們的祕密樂園》讀後感 篇3

寒假期間，當我走進書店，我發現《孩子們的祕密樂園》這本書的名字在書架上好好的放著。這是一本什麼書呢？我真的好想看看啊，於是我便買了一本。

本書作者楊紅櫻依然用主人公——“笑貓”的口吻為我們講述了一個充滿童趣的故事。春節裡的一天，一個馬戲團來到了翠湖公園，孩子們萬分期待，期待精彩的表演，期待節日的狂歡。可是，結果卻讓孩子們很失望：沒有可愛的動物明星，沒有驚險的空中飛人，滑稽的西瓜小丑也不能登臺表演……總之，一切都是那麼的無趣，與孩子們的期待差了十萬八千里。當笑貓與朋友萬年龜看到這一幕，決定幫助西瓜小丑在楠木林組建一個孩子們想要的真正意義上的馬戲團。從此楠木林成了孩子們的祕密樂園，大家在裡面盡情狂歡，在這裡，孩子們找到了曾經丟失的快樂與夢想。

主人公“笑貓”在本書中一直強調“童年”與“童心”的重要性。比如在書中，大人們一味地追求“高雅藝術”，認為唱歌跳舞才能在舞臺上表演，而小丑表演則是低俗的，所以孩子們喜歡的節目都被拒之門外，同時也剝奪了孩子們享受快樂的權利。可是，這樣真的就能達到他們想象中的“超凡脫俗”的境界嗎？答案是否定的。童年是孩子們的童年，不是大人的.童年，是不能被剝奪的。楠木林的祕密樂園就是孩子們尋找童心，享受童年的地方。

我也希望有我自己的祕密樂園，讓我有一個愉快的童年！

《笑貓日記：孩子們的祕密樂園》讀後感 篇4

這個假期裡我讀了許多書裡面有一本名叫《笑貓日記——孩子們的祕密樂園》我覺得這本書很好看，我想推薦給大家看。

這是一本楊紅櫻的著作。裡面有許多人物：長壽、聰明的萬年龜。他至少活了一百萬年，而且有神力，在這個故事裡給小孩建造的祕密樂園施了法大人進不去。而且他還很聰明。能給孩子帶來快樂的西瓜小丑。會念詩、唱歌、講話的綠鸚鵡。與眾不同的黑旋風。為什麼說它與眾不同呢？因為，首先它是一頭豬，別的豬每天除了吃喝睡就沒有別的了。而它，不喜歡懶惰，每天早早起床，一起床就要不停地出去跑。還在這個故事裡幫孩子建造了一個祕密樂園。主人公笑貓，它會所有的笑，能聽懂人話和思考。好笑的'球球老老鼠，他也長壽。由於他積了德，萬年龜吹了口仙氣讓他變為了一個球球……這本書主要講了有個馬戲團來到了大家身邊，可他們演的馬戲就是再開演唱會，不是唱歌就是跳舞。但是最後在笑貓和萬年龜許多動物和人的幫助下西瓜小丑在楠木林組建了一個酷極了的馬戲團——就是黑旋風建造的祕密樂園。這個祕密樂園大人進不去，全是小孩，動物們西瓜小丑都很受歡迎，這個結局很好。 我喜歡《笑貓日記——孩子們的祕密樂園》這本書！

《笑貓日記：孩子們的祕密樂園》讀後感 篇5

前幾天我看了《笑貓日記之孩子們的祕密樂園》這本書，不禁為那些可惡的馬戲團的人感到羞愧，為西瓜小丑感到自豪，受益匪淺。

這本書主要講了在一個冬天，翠湖公園來了一個馬戲團。可是馬戲團內演出的不是馬戲表演，而是歌舞表演。導致孩子們都不愛看，讓馬戲團的生意少了很多。馬戲團就利用孩子們的父母望子成龍的迫切請專家大肆宣傳他們的馬戲有多好，逼著孩子們的父母帶著孩子們去看他們所謂的馬戲。只有馬戲團的小丑西瓜小丑反對馬戲團這樣做，因此他和他的好搭檔綠鸚鵡被馬戲團趕了出來。西瓜小丑被趕出來後和笑貓他們組成了一個馬戲班，專門為孩子們表演馬戲，給孩子們帶來快樂。最後黑旋風給孩子們建造了一座祕密樂園，還讓綠毛龜施展魔法不讓大人進去，讓祕密樂園內永遠充滿著充足的孩子味兒。

我很討厭那些馬戲團的人，他們為了利益，不惜自己的'誠信，故意撒謊說他們這種馬戲是給孩子們添增“高雅”的藝術。他們把孩子們熱愛的西瓜小丑給趕了出來。甚至還把專家請來為他們宣傳他們的馬戲是高雅的，讓那些望子成龍的家長們硬逼著孩子們看那些馬戲，讓專家們規定孩子們每個月都要來看一次馬戲，並寫一篇觀後感。我覺得真是太可惡了！我認為馬小跳說的“小孩子永遠講真話。”這句話很有道理，因為小孩子才是最純真的，不像大人一樣如此地虛偽。

我希望大人們能理解我們孩子們，多多與我們孩子們相處、溝通。讓孩子們快樂起來。現在有很多孩子們被大人“望子成龍”的“精神”囚禁了起來，一點兒也不快樂，我很想問大人一句“這樣做你們的孩子真的提高了成績、成為了‘龍’了嗎？”《笑貓日記之孩子們的祕密樂園》是一本非常好的書，看了之後保證你們會有很多的收穫。

《笑貓日記：孩子們的祕密樂園》讀後感 篇6

在這個寒假裡，我讀了《笑貓日記》系列裡面的一本《孩子們的祕密樂園》。

故事一開始就講了翠湖公園要建一個馬戲團，馬戲團建好了，聽說西瓜小丑要來，小孩子們都很興奮，因為西瓜小丑是他們心目中最棒的小丑，於是，小孩子要去看馬戲都紛紛跑向馬戲團，大人們很好奇，也跟著小孩子。可是，這裡的`馬戲就不是馬戲，西瓜小丑、動物明星、空中飛人這些好看的節目一個都沒有，全是歌舞表演，小孩坐不住了，大人卻看地津津有味。

後來，馬戲團的人知道了是因為西瓜小丑讓小朋友們都來了，所以馬戲團的人把它趕出了馬戲團，笑貓找到了西瓜小丑，讓它教它的三隻貓寶寶，分別是三寶、二丫、胖頭，練習馬戲動作，經過大家的努力，三寶學會了獅子戲球，二丫學會了空中飛貓，胖頭學會了小貓滾球，最後他們自己成功演出了馬戲，得到了小孩子的鼓舞和支援，同時也建造了只屬於孩子們的祕密樂園。

我最喜歡二丫學做空中飛貓那一段，因為二丫經過了很多失敗與挫折，但它不氣餒，不退縮，堅持到底，終於成功了，我想我以後不管幹什麼事情，也要堅持不懈，那樣，學習也一定會成功的。

《笑貓日記：孩子們的祕密樂園》讀後感 篇7

讀了《笑貓日記之孩子們的祕密樂園》之後，我覺得孩子們的世界是善良的，不應該有大人來破壞。如果大人來了，孩子們會覺得他們的世界不真實。

孩子們的世界，本該就是歡樂的孩子世界。不該為作業的事煩惱，不該為考試的事懊惱。你知道“歡樂”是怎麼來的嗎？歡樂，拋開所有的煩惱，盡情地歡樂。

如果我能有這樣一個孩子天真的`世界就好了。可是在小時候的時候，我就不善於交朋友，現在話也不是很多，都在心裡對話。那個感覺就像是內心裡有兩個人，在聊天。如果我能有這樣一個歡樂的世界，拋開一切煩惱，那有多好啊！你或許會看到我和同學相處很好，那只是外表罷了，心裡也不這麼想。

好了，說點開心的吧。書裡說的孩子們的祕密樂園是這樣的：一個公園的楠木林，那兒只有孩子進得去，大人卻被擋在了外面，兩棵很大很大的樹，樹上的葉子很茂密，有幾座房子，那是一個童話世界。

那群書裡的孩子們一定在那裡過的很歡樂吧！

《笑貓日記：孩子們的祕密樂園》讀後感 篇8

我很喜歡楊紅櫻阿姨的作品，清新可人，它屬於孩子們的世界。假期裡我有幸讀了她的《笑貓日記·孩子們的祕密樂園》，它帶給我無盡的遐想。

一個馬戲團的到來讓冬日沉寂的翠湖公園又熱鬧了起來，但馬戲團裡的西瓜小丑卻被趕走了。在笑貓的幫助下，西瓜小丑組建了一支全新的馬戲班，他們的演出受到孩子們瘋狂的.追捧。這裡變成只屬於孩子們的祕密樂園……

神奇的萬年龜、黑眼圈紅鼻頭的西瓜小丑、會說人話又會背詩的綠鸚鵡、會各種各樣笑的笑貓……它們陸續登場，帶給孩子們無盡的快樂！我最喜歡西瓜小丑了，它甘於犧牲自己，哪怕穿上碩大的西瓜服、戴上不舒服的紅鼻頭，只要給孩子們帶來快樂，它無怨無悔。

在我們生活中，有許多像西瓜小丑一樣的人：清晨騎著三輪穿著髒兮兮的工作服悄悄地收走了小區垃圾的清潔工、站在烈日下滿頭汗水建設高樓大廈的農民工、忙得暈頭轉向依舊笑容滿面的兒童福利院阿姨……他們給我們帶來了快樂、帶來了愛，儘管他們做的事有些微不足道。

其實我們的校園也是孩子們的祕密樂園，在這裡也有很多角色，也有大人們看不到的祕密。讓我們在這個祕密樂園裡也做個給大家帶來快樂的西瓜小丑吧！

《笑貓日記：孩子們的祕密樂園》讀後感 篇9

我聽說新出了一本書，名字叫《孩子們的祕密樂園》，我就迫不及待地拉著媽媽到書店裡買了一本帶回家，一回到家，我什麼都顧不上來了，急忙翻開了書，便一口氣都讀完了。下面我為大家介紹一下書裡的主人公。笑貓：很多的心情都是用笑表達的，他會用微笑，狂笑，冷笑，獰笑，嘲笑，苦笑，還會用皮笑肉不笑。萬年龜：生活了一百萬年一千萬年的他是隻仙龜，他最大的本領就是能聞出孩子味兒。西瓜小丑：他一出場會引得孩子們尖叫，他是給孩子們帶來快樂的人。

接下來，我給大家介紹故事了。春節那一天，翠湖公園來了一個馬戲團，這個沉寂的冬天終於熱鬧了起來！可是，馬戲團裡並沒有動物明星，也沒有空中飛人，親愛的'西瓜小丑也不能登臺表演，都是大人唱歌跳舞，所有的節目都讓孩子們很失望，多虧了在萬年龜和笑貓的幫助下創造的馬戲團和祕密樂園，這樣才讓孩子們快樂了起來。

我真希望各位家長可以多關注自己孩子的想法，不要盲目地新增過多的壓力，讓孩子們擁有一個真正的而且快樂無比的童年。

《笑貓日記：孩子們的祕密樂園》讀後感 篇10

在一個天氣晴朗的星期天，我去大姨家找許磊玩，連喊了好幾聲，他也沒有不答應。原來他的手裡拿了一本《孩子們的祕密樂園》一書，正如痴如醉地閱讀著呢！我看見了，也迫不及待地想讀一讀。

這本書是楊紅櫻阿姨寫的。講的是春節裡的一天，一個馬戲團來到了翠湖公園，這下可讓翠湖公園又熱鬧了。可是孩子們都是高高興興地來，垂頭喪氣地去。這又是為什麼呢？因為這個馬戲團裡沒有可愛的寵物明星，沒有驚險的空中飛人，甚至就連滑稽的西瓜小丑也不能上臺表演，這讓孩子們失望到了極點……

我覺得只有按自己的意願好好的下決心做的.事情才能做的更棒。其實，大人有時候也要顧及我們小孩子的感受，因為我們並不是學習的機器！

《笑貓日記：孩子們的祕密樂園》讀後感 篇11

《孩子們的祕密樂園》講了這樣的一個故事：有一天，翠湖公園裡來了一個馬戲團，但是馬戲團的節目都不好看，所有的節目都讓孩子好失望。沒有動物明星，也沒有空中飛人的精彩表演，只有一些人在唱歌、跳舞。孩子們都不喜歡這樣的馬戲，但是木頭人團長和媒體卻都說這種馬戲是對孩子高雅藝術的薰陶，能讓孩子們更早學習藝術，以前馬戲團第一次來的時候大家都是被西瓜小丑吸引過來的，但是這一次，大家是自己買票進來的，進來以後發現西瓜小丑不能登臺表演，孩子早就坐不住了，他們旁邊的大人卻坐得住，他們死死地拉住孩子們的胳膊不讓他們走。那一天的最後，居然有很多電視臺的記者來了，他問一個杜真子說：小姑娘，你喜歡這個馬戲團的節目嗎？杜真子滿臉都寫著不喜歡，而她的媽媽一點都不給她說話的機會，說：這次馬戲表演非常好，以前馬戲團都是弄一些小丑上來，在那上串下跳，還很無聊地把很多動物弄到臺上，這次覺得有很多高雅藝術。

就這樣，馬戲團裡的團長說西瓜小丑的節目是低階趣味，就把他趕走了。於是，笑貓和他的孩子就死死抓味，就把他趕走了。於是，笑貓和他的孩子就死死抓住西瓜小丑的褲腳，不讓他走。被笑貓拉到楠木林後，西瓜小丑用他的.慧眼發覺了三隻小貓和貴婦狗菲娜和小白的潛能，開辦了真正的馬戲團。之後，西瓜小丑又遇到了黑旋風這個著名的創意建築師，讓他醜又遇到了黑旋風這個著名的創意建築師，讓他打造了幾棵超級大樹，使楠木林成為了真正的祕密樂園。

我也想有個祕密樂園，能夠盡情的玩耍，做我喜歡的事情。

《笑貓日記：孩子們的祕密樂園》讀後感 篇12

寒假裡，姥姥給我買了楊紅櫻阿姨最新寫的《笑貓日記》，書名叫《孩子們的祕密樂園》。我一口氣讀完了整本書。現在，我來給大家講一下書裡的精彩內容吧。

春節裡的一天，翠湖公園裡來了一支馬戲團，這個沉寂的冬天終於熱鬧起來。可是，這支馬戲團裡既沒有動物明星，也沒有空中飛人，西瓜小丑倒是有一個，卻被禁止上臺表演。幾乎所有的節目都是唱歌、跳舞。這是因為“精明”的禿頂男感覺孩子們喜歡的那種馬戲太幼稚了，要對孩子進行高雅藝術的薰陶。可孩子們不喜歡，他們坐不住了，但是那些家長們死死地拉住孩子們的手，不許他們離開觀眾席。

後來，西瓜小丑在笑貓的朋友們和孩子們的幫助下，在翠湖公園的楠木林裡成立了一支新馬戲班，建立了一座只屬於孩子們的祕密樂園。動物們在西瓜小丑的指導下，刻苦訓練，歷盡了千難萬險，終於排練出許多精彩的`雜技節目。有綠鸚鵡的宛轉悠揚的口技《歡樂頌》，還有兩隻小狗跳輕鬆愉快的華爾茲，最驚險刺激的還是小貓三寶的跳球。孩子們在祕密樂園裡高興極了，因為裡面有他們最想要的快樂和夢想。

看完這本書，我想對家長們說：“請不要強迫孩子幹他們不喜歡的事情，你要讀懂孩子的心思，讓他們擁有夢想，快樂成長。”

《笑貓日記：孩子們的祕密樂園》讀後感 篇13

在我最喜愛的《笑貓日記》這套書中，其中《孩子們的祕密樂園》這本書讓我百讀不厭，每次讀都津津有味，都有新的感受，新的理解，這本書讓我受益匪淺。

這本書講了春節裡的一天，一個馬戲團來到了翠湖公園，可是，馬戲團裡，沒有動物明星，沒有空中飛人，親愛的西瓜小丑也不能登臺表演，所有的節目讓孩子們非常失望，在笑貓和萬年龜的幫助下，西瓜小丑在楠木林裡組建了一個酷極了的.馬戲班。從此，楠木林變成了一座藏滿了故事的神祕森林，變成了一個是孩子們狂歡的樂園。

什麼是我們的快樂的祕密樂園呢？大人們總是自以為是，以為自己說的都是正確的，完全沒有想到我們的感受，他們說什麼我們必須要聽什麼。總是信那些什麼專家的花言巧語被欺騙，讓我們上這樣的特長班，那樣的輔導班，就像書中馬戲團的人一樣。因為怕我們落差太大，所以把我們喜歡的西瓜小丑和快樂的節目都拒之門外，讓我們的快樂消失的無影無蹤。

我真希望自己也有一座那樣的祕密樂園，能帶給我快樂的樂園，讓所有的朋友們都在這裡，分享我們快樂的祕密，成為一座真正屬於我們的祕密樂園。

楊紅櫻阿姨寫的這本書，像泉水一樣流進了我的心田，文字裡有快樂，也有悲傷；有希望，也有失望……總之，我向大家推薦這本書！

《笑貓日記：孩子們的祕密樂園》讀後感 篇14

我十分喜歡楊紅櫻老師的《笑貓日記》系列讀物，特別是看過《孩子們的祕密樂園》感覺更是不一樣。

楊老師筆下的文字宛如一首首優雅的小曲，悅耳動聽，又如同一股股甘甜的泉水，汩汩的流進了我的心田，象一縷縷春風，讓我新潮澎湃。她讓一隻貓講述那麼動聽的故事，有喜悅，也有悲傷；有希望也有失望……

我對《孩子們的祕密樂園》一書愛不釋手，常常一看就是半天。故事中的笑貓、球球老老鼠、萬年龜、西瓜小丑、小白……經常來到我的夢境中。我也想和杜真子一樣，穿著紅方格的超短裙，去翠湖公園的楠木林裡遊玩，去探索兒童樂園裡的奧祕。

翠湖公園裡藏著許多隻有孩子們的才能知道的祕密。那是春節的一天，一個馬戲團來到了翠湖公園，這個沉寂的冬天終於熱鬧了，可是馬戲團裡沒有動物明星，沒有空中飛人。親愛的西瓜小丑不能登臺表演，所有的節目都讓孩子們很是失望，。不久在笑貓和萬年龜的幫助下西瓜小丑成立了一個酷及的馬班。身穿綠底黑條的西瓜小丑一登場就引得孩子們尖叫，給大家帶來了無比的歡樂；一頭靈魂出竅的豬——黑旋風，被萬年龜帶到了馬戲場出盡了風頭；二丫表演了空中飛貓，三寶和球球老老鼠表演了戲球、胖頭和球球老老鼠表演了蹬球。綠鸚鵡還唱了世界名曲，菲娜和小白還跳了優美的華爾茲……這裡一切都是新奇的'，從此這裡成了孩子們的祕密樂園。

楊阿姨居然以一隻貓的口氣，寫出了一本本有趣的書，真是了不起。我一定向您學習，認真讀書，也能寫出一本本讓小朋友喜歡的書，那該是多好的事情呀！

《笑貓日記：孩子們的祕密樂園》讀後感 篇15

最近，我發現同學們都在讀《孩子們的祕密樂園》這本書，這本書到底寫了一個怎樣的故事？為什麼他們都在看呢？好奇心驅使著我向別人借來迫不及待地讀起來。

這本書是楊紅櫻阿姨以主人公“笑貓”的口吻為我們講述了一個充滿童趣的故事。春日裡的一天，一個馬戲團來到了翠湖公園，孩子們萬分期待，期待精彩的演出。可是結果卻讓孩子們很失望：沒有可愛的動物明星，沒有驚險的空中飛人，滑稽的西瓜小丑也不能登臺表演··· ···總之，一切都是那麼的無趣，與孩子們的期待相差了十萬八千里。當笑貓與它的朋友萬年龜看到這一幕時，決定幫助西瓜小丑在楠木林組建一個孩子們真正想要的馬戲團。從此，楠木林就成了孩子們的祕密樂園，大家在那裡盡情的狂歡。在這裡孩子們找到了丟失的歡樂與夢想。

“笑貓”在書中一直強調“童年”與“童心”。是呀，童年是我們一生中最美麗，最真實的階段，它是幼稚可愛的，也是純潔無暇的。可大人們往往忽略了孩子們的感受，如書中“大人們”一直追求“高雅藝術”，認為只有唱歌跳舞才能上臺表演，他們剝奪了孩子們的'權力，這真的像他們說的那一叫“超凡脫俗”嗎？不是的，童年是孩子們的童年，不是大人的童年，他們不能剝奪孩子們快樂的權力。

楠木林的祕密樂園就是孩子們尋找童心，享受童年的地方。真心希望全天的父母都能給孩子們一個屬於他們自己的、真正的樂園。

《笑貓日記：孩子們的祕密樂園》讀後感 篇16

20XX年的寒假，我閱讀了《笑貓日記孩子們的祕密樂園》這本書。裡面有會笑的笑貓，知識深奧的球球老老鼠，還有滑稽可愛的西瓜小丑，等等。接下來，我給大家大致講講，

一天，翠湖公園裡來了一個馬戲團，孩子們都紛紛過去看馬戲。可是這些馬戲和以前不一樣了，沒有空中飛人，沒有小動物，連個小丑都沒有。只有一些唱歌啊，跳舞啊。孩子都不喜歡，可是大人都看的.是津津有味。馬小跳他們找團長退了票。之後，馬小跳認識了不能登臺的西瓜小丑。有一次，西瓜小丑偷偷給孩子們表演，結果，被團長發現了趕出了馬戲團。

在另一邊，球球老老鼠正在訓練三包練習“獅子戲球”。這時笑貓看見西瓜小丑要走了連忙跑過去咬住他的褲腿。讓他留下訓練三寶。以後，有許多小動物參加了西瓜小丑辦的馬戲班。有胖頭、二丫、三寶、小白，菲娜、黑旋風……每週六，馬小跳他們和其他小朋友都來看馬戲。黑旋風還在馬戲團旁邊建了一座只有孩子才能進去的屋子。

我猜，每個孩子讀完這本書都會想：如果世界上，真有這麼神奇的地方就好了。這本書寫出了我的心聲。我長大也要向這本書的作者楊紅櫻一樣。寫出孩子的心聲。

《笑貓日記：孩子們的祕密樂園》讀後感 篇17

今天我看了一本《笑貓日記》裡的孩子們的祕密樂園。我雖然沒有讀到萬卷書，但又向這個目標勇敢的邁出了一步。從小時，這個座右銘就一直伴隨在我的心中。

這本書中講述了一個名叫西瓜小丑的馬戲演員，他團裡的人們認為空中飛人，動物明星已經過時了，要表演唱歌，跳舞等，而西瓜小丑不這麼認為，最好他被馬戲團趕了出來。我很為西瓜小丑的境遇感到傷心，可你又在後面來了一個360度的乾坤大羅移，西瓜小丑有了自己的馬戲團後，我心中那塊沉甸甸的大石頭才落下。

《笑貓日記》猶如一股甘甜的泉水，流入我的心田，滋潤著我那小小的`童真的心扉。這本書讓我懂得了悲傷，快了，希望，失望……我的思緒也因此起伏不定。我長大了，也想做一名楊紅櫻一樣出色的作家，把人物的內心世界淋漓盡致的表現出來，讓廣大的讀者都喜歡書，愛我的書。

《笑貓日記：孩子們的祕密樂園》讀後感 篇18

暑假裡，我讀了一本書—《孩子們的祕密樂園》，讀完以後，深受啟發。

裡面的主要人物是笑貓、萬年龜、菲娜、小白、球球老老鼠等，它們性格迥異，各有千秋。笑貓，顧名思義，它會笑，它的心情都是用笑來表達的，比如微笑代表高興，苦笑表示對別人不信任，冷笑表示遇到了倒黴事，還有狂笑、獰笑、嘲笑、皮笑肉不笑等等之類的笑；萬年龜，一隻活了一千萬年的烏龜，從它的龜殼上可以看到很多甲骨文，它能聞到孩子味，是一隻仙龜；黑旋風，它很黑，又能飛，速度像風一樣快，有很多異想天開的想法。

本書的大體內容是：春節裡的一天，一個馬戲團的到來使翠湖公園的冬天不再冷清，孩子們萬分期待，希望看到精彩的表演，希望這個節日過得愉快。可是既沒有動物明星，也沒有空中飛人，連大家都喜歡的`西瓜小丑也不能登臺表演，這讓笑貓和大家非常失望。於是在笑貓和萬年龜的幫助下，西瓜小丑在楠木林裡建了一個由動物組成的馬戲團，為了讓孩子們玩的開心，孩子們的守護神萬年龜設計了一個無形的屏障，只有孩子能進去，大人們被擋在了外面，從此，這裡成了孩子們的祕密樂園。

讀完以後我覺得，童年的時光應該是最美麗、快樂的，大人們總是忽略孩子的感受，按照自己的意願來設計一切。父母望子成龍、盼女成鳳不是壞事，但是不要盲目，要根據孩子每個成長階段的特點來加以引導，做指路人。

《笑貓日記：孩子們的祕密樂園》讀後感 篇19

寒假裡，我讀了《孩子們的祕密樂園》這本書，它來自楊紅櫻的《笑貓日記》。

這本書主要寫了一個馬戲團來到了翠湖公園，但馬戲團裡沒有動物明星，沒有西瓜小丑，也沒有空中飛人，大家都很失望。笑貓和他的朋友萬年龜一起幫西瓜小丑組建了一個很酷的馬戲團，於是翠湖公園的楠木林變成了孩子們的祕密樂園。

通過閱讀這本書，我學到了做人要助人為樂，要以一顆樂觀向上的心來面對生活。這使我想起了國小二年級的`一件事情。那天正在數學考試，鄰桌一位經常丟三拉四的同學又向我借橡皮。我正在思考一道數學題，於是很無情地回絕了他。也許是我沒借給他橡皮的緣故，他的數學卷子成了那次考試的反面教材，不僅寫得亂七八糟，而且成績出奇的差，受到了老師嚴厲的批評。看著那位“哥們”的慘樣，我忽然覺得很後悔，如果當時把橡皮借給他，他也許不會考這麼差。比比笑貓和萬年龜的待人之道，我真的很慚愧。

《孩子們的祕密樂園》這本書，使我學到了很多東西。做人要助人為樂，要開開心心的面對生活，做事要刻苦努力才能取得成功，這些心得讓我受益匪淺。

《笑貓日記：孩子們的祕密樂園》讀後感 篇20

從一年級開始，媽媽就給我買課外書讓我看，我總是不耐煩，一點讀書興趣也沒有。直到有一天，我在書店發現了《笑貓日記》，生動有趣的故事吸引了我，從此我愛上了讀書。每一本《笑貓日記》我都認真讀過，我最喜歡的是《孩子們的祕密樂園》，它讓我受益匪淺。

書裡講的是春節的一天，一個馬戲團來到了翠湖公園，孩子們萬分期待，可是，馬戲團裡沒有動物明星，沒有空中飛人，親愛的西瓜小丑也不能登臺表演，所有的節目都讓孩子們好失望！在笑貓和萬年龜的幫助下，西瓜小丑在楠木林裡組建了一個酷極了的馬戲班，從此楠木林變成了一個只屬於孩子們的祕密樂園，孩子們在裡面盡情地享受著童年的歡樂。

你們知道嗎？在這本書裡還有一些驚險的情景呢。為了讓孩子們看到真的`“馬戲”，西瓜小丑用他智慧的雙眼發現小動物們身上的天賦，並訓練動物們表演。其中笑貓的二女兒“二丫”表演的是“空中飛貓”，這個表演訓練是相當困難的。二丫依照西瓜小丑的吩咐先從一棵樹跳到二三米遠的那棵樹，再跳到七八米遠的那棵，接著跳到十幾米遠，就這樣二丫奮力地跳著，當訓練跳到二十幾米遠的樹時，二丫從空中落了下來。二丫很傷心，也很失望。後來在爸爸媽媽的勸說和鼓勵下，二丫勤學苦練，終於成功地跳過了二十多米遠的距離，練成了“空中飛貓”的雜技。

我非常佩服二丫，它讓明白了：勤學苦練才會成功。

今年暑假，媽媽給我報了素描班，起先的幾天，老師一直讓我們不停地畫短線、長線，我練著練著就不耐煩了，覺得很枯燥。回到家，我告訴媽媽，不想再學了。媽媽聽了，嚴肅地對我說：“練短線、長線是畫素描的基本功，練好了基本功才能畫好素描啊！”我聽了媽媽的話若有所思，又想起了《孩子們的祕密樂園》中的二丫，它為了練“空中飛貓”勤學苦練，摔痛了也不怕，於是繼續認認真真地學素描，這期輔導班上完時，我還得到了老師的表揚，被評為素描班“金星少年”。升入四年級，同學們推薦我當美術課代表，宣傳委員，我會好好為班級服務的。以後，我也會不斷努力，爭取畫得畫越來越好！

感謝楊紅櫻阿姨，是你的《笑貓日記》讓我愛上了讀書，是你的《孩子們的祕密樂園》讓我懂得為了自己的夢想要勇於拼搏，勤學苦練。

《笑貓日記：孩子們的祕密樂園》讀後感 篇21

寒假裡，我偶然的看了一本書，這本書就是楊紅纓的《笑貓日記——孩子們的祕密樂園》，這是我第一次在3天內完完整整的把一本書看完。

這本書講了一個西瓜小丑，雖然他年紀已經很老了，可是他仍然有一顆童心，他還有一隻綠色的鸚鵡，鸚鵡會唱歌，比方說，會用義大利語演唱世界名曲《我的太陽》，它還會讀古詩：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲”……翠湖公園裡的孩子個個都很苦惱，因為學校的作業比較多，很少有玩的時間，西瓜小丑見了，很同情孩子們，於是就給他們建立了一個只有孩子們看得見而大人們看不到的'祕密樂園，那裡有好多棵巨大的模擬樹，這些模擬樹枝連枝，根連根，遮天蔽日。

我讀了這本書，覺得如果我的身邊也能有像西瓜小丑這樣的一個人，那該多好啊！可惜沒有，不過我相信世界一定會有這樣的人。我希望每位老師都能夠讓我們邊玩耍邊學習，這樣，我們都會愛上學習，喜歡上學習的，我更希望家長們也能夠用一種不會讓孩子們覺得厭倦的教育方法，讓孩子們悄得開開心心、輕輕鬆鬆的。此外，讀了這本書，我知道家長們對我們的一片良苦用心，可是，有些孩子還一點都不知道，還經常對家長們鬧情緒，讓家長們同樣感到不舒服，感到教育孩子有非常大的壓力。但是，有些家長有時候也是需要改改的，比如，自己在不瞭解情況的時候還錯怪了孩子們；還有就是，明明就是自己做錯了，還非要孩子們接受自己的錯誤。

讀完這本書之後，我決定做一個友好、尊重長輩的好孩子，不再對媽媽大吼大叫，不再討厭媽媽管我管得太嚴厲，反而覺得她做這一切都是為了我好，她對我真的是太好太可親了！

小朋友們，你們可一定要好好地對待親愛的爸爸媽媽們，別等失去了他們的愛以後才知道去珍惜哦！

《笑貓日記：孩子們的祕密樂園》讀後感 篇22

寒假裡，我讀了一本楊紅櫻寫的《孩子們的祕密樂園》一書，給我留下了很深的印象。

印象最深的是：翠湖公園裡的馬戲團即將到來，笑貓帶著三隻小貓來到了翠湖公園。馬戲開始了，可是，一個個節目過去了，沒有一個動物出現。出現的'全是些脖細腰長的美女！馬戲團長說：“為什麼孩子不喜歡我們現在的馬戲？因為孩子的欣賞水平太低。”笑貓聽了這話氣憤極了，低著三隻小貓回了山洞。

馬戲團裡有一個叫西瓜的小丑。她在孩子們寒假的最後一天和他們一起唱歌、跳舞，他們很開心。就因為這個，馬戲團裡的所有人員都很氣憤。於是，西瓜小丑只好離開了馬戲團。

這一切被笑貓和三隻笑貓看到了。四隻貓緊緊地咬住西瓜小丑的褲子不讓他走。笑貓給了西瓜小丑一個笑臉，三寶也給了西瓜小丑一個笑臉。這回兒，西瓜小丑準備留下來了！黑旋風和西瓜小丑正在實施一個祕密。這個祕密你們不知道，但是我知道！他們正在蓋一個屬於孩子們的祕密樂園。

讀了這本書，我的感想是：做人不能太自私，不能向馬戲團的團長一樣。我們還要關愛兒童，馬戲團團長就不關愛兒童，孩子們就再也不去看她的馬戲了。還有就是，大自然是最奇妙的……

《笑貓日記：孩子們的祕密樂園》讀後感 篇23

《孩子們的祕密樂園》講了這樣的一個故事：有一天，翠湖公園裡來了一個馬戲團，這個沉靜的冬天終於熱鬧了起來，但是馬戲團的節目都不好看，所有的節目都讓孩子好失望。以前馬戲團第一次來的時候大家都是被西瓜小丑吸引過來的，但是這一次，大家是自己買票進來的，進來以後發現西瓜小丑不能登臺表演，孩子早就坐不住了，他們旁邊的大人卻坐得住，他們死死地拉住孩子們的胳膊不讓他們走。那一天的最後，居然有很多電視臺的`記者來了，他問一個小姑娘杜真子說：小姑娘，你喜歡這個馬戲團的節目嗎？杜真子滿臉都寫著：不喜歡，而她的媽媽一點都不給她說話的機會，說：這次馬戲表演非常好，以前馬戲團都是弄一些小丑上來，在那上串下跳，還很無聊地把很多動物弄到臺上，這次覺得有很多高雅藝術。記者又採訪了其他的大人和小孩，大人們都說好，孩子們都沒有機會說話，他們滿臉都寫了：不滿意。

後來，它們在楠木林裡見到了被馬戲團趕出來的西瓜小丑，還有他的綠鸚鵡。笑貓它們想辦法留下了西瓜小丑和綠鸚鵡，並且和它們一起組成了一個酷極了的馬戲班，這裡成了孩子們的祕密樂園，只有孩子們能夠進來。

我認為這個故事非常好，因為這裡面說了大人們對孩子們的不解，孩子們本身是要有樂趣的，但是他們的樂趣全被家長給破壞了。這個故事能幫助家長，使家長能夠從不理解孩子的環境中轉變成容易思考孩子的家長，能夠讓孩子們的這一生變回那個美麗的環境。

《笑貓日記：孩子們的祕密樂園》讀後感 篇24

寒假期間，當你走進新華書店，就會發現電子螢幕上出現楊紅櫻：《孩子們的祕密樂園》。這本書的名字赫然排在新書銷量排行榜的首位。這是怎樣一本書呢？這麼受讀者歡迎？我迫不及待地想去讀一讀，看一看，感受一下了！

本書的作者楊紅櫻依然用主人公——“笑貓”的口吻為我們講述了一個充滿童真童趣的一個故事：春節裡的一天，一個馬戲團來到了翠湖公園，孩子們萬分期待。期待精彩的表演，節日的狂歡。可是，結果卻讓孩子們非常失望：沒有可愛的動物明星，沒有驚險的空中飛人，滑稽的西瓜小丑也不能登臺表演……總之，一切都是那麼無趣，與孩子們的期待相差了十萬八千里。當笑貓與萬年龜大師看到這一幕，決定幫助西瓜小丑在楠木林裡組建一個孩子們想要的真正的馬戲團。從此以後，楠木林就成了孩子們的祕密樂園，大家在裡面盡情地狂歡。在這裡，孩子們找到了曾經丟失的夢想與快樂！

主人公“笑貓”在本書中一直強調“童年”與“童心”的重要性。童年是人生中最美麗，最真實的階段，它是幼稚可愛的，也是純潔無瑕的。大人們往往忽略了孩子們的感受，總是被有些所謂專家的花言巧語矇蔽。比如在本書中，大人們一味地追求“高雅藝術”，認為唱歌跳舞才能在舞臺上表演，而西瓜小丑的表演則是低俗的。所以孩子們喜歡的節目都被拒之門外，同時也剝奪了孩子們享受快樂的權利。()可是，這樣真的就能達到他們想象中的“超凡脫俗”的境界嗎？答案當然是否定的`。童年是孩子們的童年，並不是大人的童年，這是不能改變是事實。楠木林裡的祕密樂園就是孩子們尋找童心，享受童年的地方。

真心希望在現實生活中，我能與同齡的夥伴們享受這人生中最美好的時光，讓童年充滿了快樂和自由。我並不想要書中的祕密樂園，我想要的是無論身在何處，那兒都是一座美好的樂園！

《笑貓日記：孩子們的祕密樂園》讀後感 篇25

“哈哈哈，再蕩高一點兒，再蕩高一點兒，媽媽。”我高興地喊著。坐在鞦韆上，扶著兩旁的鐵鏈，享受著陽光與微風的親吻，我不禁想起南南那天對我說的話：“欣平，好羨慕你呀。你只要完成作業，就可以像大海里的魚兒、天空中的小鳥一樣自由自在的與小夥伴們嬉戲、玩耍，做自己想做的事情。而我就沒那麼幸運了，每天趕快做完學校的作業，還要去上所謂的興趣愛好班，每天的生活特別緊湊，壓得我都喘不過氣來了。”想到這裡，我的腦海裡不由自主地浮現出了前幾天看《孩子們的祕密樂園》裡的情景。

在這個沉默的冬季裡，翠湖公園裡來了一個馬戲團。可是這個馬戲團表演的節目沒有動物明星，沒有西瓜小丑，也沒有空中飛人，所有的節目都讓孩子們好失望。馬戲團卻藉助專家的權威來吹捧自己的馬戲，而望子成龍的家長們就急切地帶著自己的孩子來看這種不叫馬戲的馬戲。

就在這時，西瓜小丑帶領著一群聰明伶俐的動物在楠木林裡搭建起了一個馬戲班。每天，這些動物都要經過嚴格的訓練。靠著它們聰明的天資，很快就掌握了自己所要表演的節目。當動物將自己的本領展現在孩子們的面前時，孩子們在歡樂中又找回了那屬於自己的童真。

我的媽媽何嘗不就是那個童心未泯、會“讀心術”的西瓜小丑。每天，我完成作業，她就會給我自由的空間，經常陪我散步、打羽毛球、或是找小朋友嬉戲、玩耍。對於我的一切，媽媽總是愛屋及烏。我特別喜歡看書，媽媽就經常伴我暢遊書海，和我一起暢談讀書的心得，和我一起分享快樂的時光。經典、名著、科普、科學漫畫、歷史漫畫等等各種各樣的書，只要不是毫無意義的，媽媽都會買來給我看，真正做到了開卷有益。以前，我的書很少，只佔據一個書櫃的空間，可是面對我那日益增多的`書本，媽媽只好一而再，再而三地將她的書櫃讓給我。現在，我的書真像曹操當年那支南征北戰、所向披靡的軍隊；而媽媽的書卻是劉備那弱不禁風的軍隊，兩者真是鮮明的對比。

在這個溫馨的家庭裡，有一個能讀懂我的媽媽。我為生活在這種無憂無慮、其樂融融的環境裡而感到慶幸……

《笑貓日記：孩子們的祕密樂園》讀後感 篇26

《孩子們的祕密樂園》是一本好看的書，裡面的主人公是：笑貓，三隻小貓，西瓜小丑，綠鸚鵡和孩子們。

在一個冬季，梅花園裡來了一大幫人，他們就是馬戲團。冷冷清清的冬季，終於熱鬧起來，可是，他們演的.馬戲孩子們根本不喜歡看。他們的馬戲就像演唱會，孩子們要的馬戲是有小丑、空中飛人、動物。

馬小跳他們在楠木林遇到了西瓜小丑和綠鸚鵡。西瓜小丑準備給孩子們一個完美的馬戲。這時候，笑貓和三隻小貓幫助西瓜小丑演馬戲。在人跡罕見的楠木林西瓜小丑為孩子們演了一場出色的馬戲，三寶滾球、胖頭踢球、二丫演空中飛貓、它們都得到了孩子們熱烈的掌聲。

以後，每個星期天西瓜小丑就為孩子們準備一場精彩的馬戲。就在春雷響的時候，萬年龜來了，它也帶來了黑旋風和八隻陰陽小豬。

每個孩子在這個暑假都過得很快樂，小貓們也學會了很多東西，因為是西瓜小丑精心的策劃。在笑貓和萬年龜的幫助下，西瓜小丑在楠木林建立裡一個酷極了的馬戲班，從此楠木林變成了一座藏滿了故事的祕密森林，變成了一個永遠只屬於孩子的祕密樂園。

我就要像小貓們勤學苦練，因為勤學苦練才能得到好的結果。在以後的學習中，多讀書、多練字、認真聽課、認真完成作業、就能跟小貓們一樣得到好的結果。

《笑貓日記：孩子們的祕密樂園》讀後感 篇27

近來，我讀了一本書叫《孩子們的祕密樂園》的其中一篇《楠木林的會》。主要寫了西瓜小丑他幫馬戲團做過許多事，如：幫他們引觀眾。這一次，要開學了，西瓜小丑讓孩子們來楠木林開個遊戲會，孩子們去了後，和西瓜小丑瘋玩了一天，十分過癮。但是，第二天早上，馬戲團的團長及演員，說因為他西瓜小丑，所以自己生意不好了，讓西瓜小丑馬上離開這裡。

讀了以後，我覺得馬戲團裡的人太無情了。以前，他們還利用西瓜小丑幫他們引來觀看馬戲的.人，現在卻……我們應該對幫助過自己的人表示感謝，而不是責怪。在生活中，我們應將心比心。

這讓我想起了一件事：一次，一位同學丟了一支筆，我在地下撿到，幫他撿起來，他居然說：“我偷了他的筆。”結果，他以後再也沒有得到同學的幫助。因此我們要幫助別人，因為：幫助別人，等於幫助自己。

還有一次，有一位同學幫另一位同學撿起書，他就向幫助他的那位同學表示感謝。他的表現讓同學們以後也願意幫助他了。

所以，我想告訴大家，在生活中不僅要將心比心，還要感恩幫助過自己的人，正所謂“滴水之恩，當湧泉相報”。

《笑貓日記：孩子們的祕密樂園》讀後感 篇28

今年暑假，我讀了一本楊紅櫻阿姨寫的書，書名是《孩子們的祕密樂園》。讀了這本書，我感觸很多。

書中的給我印象最深刻的，也是我敬佩喜歡的就是“笑貓”了。故事大概內容是這樣的：有一天，翠湖公園裡來了一個馬戲團，這個沉靜的冬天終於熱鬧了起來，但是馬戲團的節目都不好看，所有的節目都讓孩子好失望。以前馬戲團第一次來的時候大家都是被西瓜小丑吸引過來的，但是這一次，進來以後發現西瓜小丑不能登臺表演，孩子早就坐不住了，他們旁邊的大人卻坐得住，他們死死地拉住孩子們的胳膊不讓他們走。那一天的最後，居然有很多電視臺的記者來了，他問一個小姑娘杜真子說：“小姑娘，你喜歡這個馬戲團的節目嗎？”杜真子滿臉都寫著：“不喜歡”，而她的媽媽一點都不給她說話的'機會，說：“這次馬戲表演非常好，以前馬戲團都是弄一些小丑上來，在那上串下跳，還很無聊地把很多動物弄到臺上，這次覺得有很多高雅藝術。”記者又採訪了其他的大人和小孩，大人們都說好，孩子們都沒有機會說話，他們滿臉都寫了：“不滿意”。

因為這個馬戲團裡表演的節目，既然沒有空中飛人、沒有人馴獅子、沒有動物明星，就連孩子們最喜歡的西瓜小丑也沒有登場。表演的都是一些大人們愛看的歌舞表演。孩子們失望透頂，就去找馬戲團的團長理論。可團長和馬戲團裡的一些人根本就不理睬馬小跳和他的同學們。這一切，笑貓看在眼裡，於是和萬年龜，西瓜小丑就在公園的楠木林裡組建了一個酷極了的馬戲班。馬戲班裡有菲娜和小白跳的華爾茲，有黑旋風和它的小豬們的表演，有胖頭和球球老老鼠表演的滾球，還有二丫表演的空中飛貓等等……為他們舉辦了一場孩子們愛看的動物表演。

它們在楠木林裡建造的這個只是屬於孩子們的祕密樂園。每當週末，孩子們就會如期來這裡觀看它們的精彩表演，而且，只有孩子們能夠進來。這樣，孩子們又找回了往日的快樂。

讀了這個故事我能感受到，大人們的樂趣和孩子們完全不一樣，有時候大人們認為對的事情，我們孩子也未必認為是好的是對的。我記得有一次，我的幾個同學來我家找我玩，我們商量著到小區樓下的草坪去玩耍。我們來到草坪抓了好幾只小螞蚱和小蟋蟀。因為，我們想嘗試著把它們裝到小籠子裡養起來，並且我們還有個大膽的想法，就是我們想把這些小東西養活著，活過冬天。可是，媽媽很認真並且很不屑的告訴我們，這些昆蟲們你們根本養不活，白費力氣，淨瞎鬧，你們會把家裡搞的亂七八糟的。逼著我們全部都出去扔掉。我們一個個都耷拉著小腦袋，很無可奈何，又很不甘心，又很是失落。最終，我們的那個“奇思妙想”在媽媽的逼迫下，無法進行下去。我們都特別的不開心。

現在，我要和大人們說的是，我們有我們自已的想法，自已的愛好，希望大人們不要把你們的想法強加給我們，要考慮我們真正需要什麼，愛好什麼，給我們自由的空間，還我們一個快樂的童年。讓我們擁有一個真正屬於自己的“祕密樂園”。

《笑貓日記：孩子們的祕密樂園》讀後感 篇29

寒假時，我整天抱著《笑貓日記》看，讓我印象最深的是《孩子們的祕密樂園》這一本，這本書的主人公是西瓜小丑，這本書是我最喜歡的作家楊紅纓。

這本書主要講：翠湖公園裡來了一批馬戲團，馬戲團裡的西瓜小丑是孩子們的最愛，可是這個馬戲團把西瓜小丑趕走了。西瓜小丑成立了自己的馬戲團，笑語的孩子二丫變成了“空中飛貓”，二丫先是從隔了二三米的樹之間“飛來飛去”，最後，二丫可以在相隔二十幾米的.樹之間“飛來飛去”了，可是，怎麼會這麼容易就練成呢？這就要靠自己堅持不懈的精神了。

再想想看，也對，古今中外哪個成功人士不是靠這種堅持不懈的精神才從普通人變成了大老闆的，所以，幹什麼都要堅持，才會成功。

我們的生活不是也有許許多多這樣的人嗎？比如：我的小表弟——陽陽，他上二年級，語文字寫得特別草，我四大娘給他又買字帖，又報書法班，別說，報了這個班還真有用，再加上描字帖，字大有長進，都超過我了，他堅持了半年下來，字已經超過我了，瞧這不就是堅持的成果嗎？書法比賽時還拿過好多一等獎呢！

堅持不懈，是成功的祕決，也只有堅持，不懈努力。成功的果實結果之前不都是用堅持不懈流下的汗水來澆灌，讓這粒種子長成參天大樹。

《笑貓日記：孩子們的祕密樂園》讀後感 篇30

在這個暑假裡我看了一本搞笑的書，名叫《笑貓日記·孩子們的祕密樂園》。其中我最喜愛的一個故事是“孩子們的祕密樂園”。故事講述綠毛龜帶著笑貓到楠木林尋找傳說中孩子們的祕密樂園，幾經周折，最終也未能找到。正因他們尋找的樂園只屬於孩子們，只有孩子才能進去。故事末尾寫道：“孩子們的祕密樂園必須有孩子的快樂的夢想。”是我印象最深的一句話。每看見這句話，總會讓我沉浸在對祕密樂園的無限暇想。

在我想象的祕密樂園裡有很多很多搞笑的遊戲，孩子們無拘無束，自由玩耍、學習，充滿了歡樂。首先有勇敢者的遊戲：如挑戰心裡極限的.笨豬跳，從幾十米高處快速向下滑的高山滑雪、滑草等，在這些遊戲裡，孩子們得到鍛鍊，變得勇敢，敢於應對困境。還有不少的益智遊戲，透過遊戲，開發孩子的智力，啟發思考，懂得如何應對問題、解決問題，從而變得更加聰明、更加自信。總之，孩子們在自己的樂園裡，找到自我，找到自信，逐漸成長。

孩子們的祕密樂園並不神祕，它無處不在，無時不在，永遠向所有的孩子敞開它的大門，不會拒絕任何孩子。同時它也是神祕的，正因每個孩子都有自己的祕密樂園，它只屬於你一個人所有，別人無法進入，無法看見。

孩子們的祕密樂園就在每一個孩子的心裡，陪伴他們成長，它承載了孩子們所有的快樂和夢想。

《笑貓日記：孩子們的祕密樂園》讀後感 篇31

好書是人類的朋友，它，能帶領我們遨遊多姿多彩的知識海洋;l瞭解古今中外的趣事奇談；好書能使我們明辨是非、美醜；好書能教給我們做人處事的道理。

暑假中，在老師的推薦下，我閱讀了各種各樣的有趣書目。其中，我最喜歡的是楊紅櫻所寫的《孩子們的祕密樂園》。裡面的角色介紹頗有趣味：有用笑容表達自己感情的笑貓；有能給孩子們帶來快樂的西瓜小丑；還有能聞出孩子味的萬年龜……

聽了角色介紹，一個趣味故事就要在這些非同尋常的人物中悄悄上演了。春節裡的一天，一個訊息打破了這沉寂的冬天——馬戲一團一要來翠湖公園了。但，本因 生動有趣的馬戲一團一沒有動物明星，沒有空中飛人，就連最最親愛的西瓜小丑都不允許登臺表演，所有的節目的讓孩子們大失所望！在萬年龜和笑貓的幫助下，西瓜小 醜在楠木林裡組建了一個酷極了的馬戲一團一從此，楠木林變成了一座藏滿祕密的.神祕森林，變成了一個只屬於孩子們的祕密樂園……

讀了這個故事我覺得家長們不應該把孩子管得太緊了，不應該逼迫孩子們去做他不願做的事情；不應該給他們報太多他們不願去上的興趣班；不應該給孩子們 的快樂與自一由縛上太沉重的枷鎖……應該讓他們去追尋自己的自一由，去找到屬於他們自己的快樂和幸福。太多朱應該造成了現在大部分孩子不會玩樂，沒有自一由，只 會去讀書，寫作業，上不感興趣的課外班。想著，想著，一件事情浮現在了我的腦海之中：小的時候媽媽在蘭園給我報了一個我對此不太感興趣的長笛班，自從那時 起，她就是逼我一有空就吹笛、練笛。我是多麼無可奈何啊！記得有一次我貪玩，忘記練笛了，就被老媽罵得狗血噴頭。我傷心，為什麼我不可以象其他小孩一樣無 憂無慮地玩耍？我厭倦，為什麼我每天都要吹笛？我委曲，為什麼小小年紀的我被無形中鎖在了練笛和學習中？……就這樣，我流著各種心情夾雜在一起的淚水吹完 了媽媽要我練的曲目。誰知，她因我吹的斷斷續續而不滿意，竟讓我重新吹。我剛要說“我不要”這三個字，就看到了她飽含憤怒的眼睛，那一張緊緊繃著的臉，無 奈的我只能把那三個字給硬生生地又咽了回去，乖乖地、認真地又按她的要求又吹了一遍。吹完後，媽媽臉子沒有表情，冷冰冰地丟下這五個定“這還差不多”就轉 身走了，留下木愣愣的我呆在那兒，我明明那麼認真地按照要求吹完了，她為什麼連一句讚揚我、鼓勵我的話都沒有？

“哈哈哈，你來抓我呀！”一聲歡快無比的聲音出現在我的耳畔，我尋聲望去，原來是一群小朋友正和他們的家長在玩樂呢！他們奔跑著、嬉戲著、歡笑著， 麼歡樂的場面啊！看得我簡直是羨慕、嫉妒、恨、孤獨、寂寞，冷，媽媽呀，媽媽你能還我一個自己快樂的世界嗎？你能給我一個豐富多彩的愉悅童年嗎？

是的，每一個孩子都期盼自己的童年是五彩斑瀾的，請家長們不要再束縛關孩子了，請讓他們在玩樂中學知識，在快樂中成長，還他們一個有趣無比的童年時光吧！