生活日記4篇(合集)
一天將要結束了,相信大家一定感觸頗深吧,需要進行好好的總結並且記錄在日記裡了。那麼寫日記需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的生活日記4篇,希望能夠幫助到大家。
生活日記 篇1
秋風拂面,秋陽高照,我邁著輕快地步伐來到教室,此刻的教室早已是人聲鼎沸,瞧他們一個個神采飛揚為下午的拔河比賽磨拳擦掌呢!
“老師,我要參加下午的拔河比賽!”
“我已經戰勝XX了!您就讓我上吧!”
“嗚嗚嗚……”有人在哭,原來是剛剛別人換下來。
不管怎麼說參加拔河賽的選手終於算是定下來了。
來到操場中央,選手們個個躍躍欲試,信心十足。“預備!——嘟!”一聲哨響,雙方隊員都憋足了勁兒,前腿弓,後腿蹬,整個身體都彎成了一張弓,一種不達目的誓不罷休的勁頭,一雙充滿堅定與激情的眼睛,一股強大的拉力凝聚在這根繩子上,繩子中央的紅領巾在兩邊來回地移動著,眼看著就要被對方拉過去了,急得我不由得張開雙臂扯開嗓子大喊:“加油!一二!加油!一二!……”這真是恨不得自己上前拉上兩把。周圍的'加油聲,吶喊聲,越來越響了,許多科任老師也加入啦啦隊,“五一,加油!”“加油!五一!”只見我們的隊員們像一個個不屈的鬥士,再一次使出吃奶的力氣,漲紅了臉,細密的汗珠從額頭上滲出來了,大家在心裡都有一個共同的信念“堅持!堅持!再堅持!我們一定會贏!”
“嘟!——”裁判員一聲令下,“哦!我們贏了!我們贏了!”同學們歡呼雀躍著交換場地。
生活日記 篇2
x月x日 星期X 天氣X
星期天我去青少年宮上學。
來青少年宮上學的小朋友可多啦!那裡也有很多好玩的地方,有上下移動的“歡樂群馬”,飛速轉圈的“火鳳凰”,飛快跳動的“青蛙跳”,還有我最喜歡玩的.“自控飛機”。我和妹妹今天玩了“自控飛機”,按綠色按鈕飛機可以上升,按紅色按鈕就可以發出炮彈聲,好像我開著真的飛機在戰場打敵人,刺激極了!
走進青少年宮美術樓的大廳,我看見用月餅盒做的硬筆書法作品。其實我也是硬筆書法的國小員,我要跟老師好好學寫字,爭取我的書法作品也能展到在大廳給大家欣賞。
我覺得過了一個又有意義又快樂的一天!
生活日記 篇3
熾熱的陽光終於消失於天際,天空並未因此而立刻顯出入夜的暗色,深藍色自正中緩緩地滲透四角,如同滴入顏料的水面。
映著我習以為常的一切,小區住宅的房子,房子前的草坪,草坪中的綠樹,綠樹外的藍天,一切都像是迴圈系統,一遍又一遍,空白般無味,我以為生活在遠方,遠遠的`供我徘徊顧卻。
今天,一抹淺綠為我被課業扎薄的白紙翻上了生機,前幾天,我在看著最愛的動漫,一瞥,有一憨憨笨笨的山芋被媽媽像模像樣的水培在玻璃瓶裡,後來幾天,媽媽對著出了芽的山芋絮絮叨叨,而我仍在尋找屬於我生活的亮色。而今,隨一聲驚呼,山芋在不知不覺中長藤了,那脆薄的,鋸齒形的葉子像極了鮮麗欲燃的楓葉,唯一的不同便是鮮綠的葉影蘊藏著殷紅不同的摹想,那一溜藤卻是紅葉的顏色,像鮮血在流淌般,翠生生的葉子相襯便似有綠煙紅霧繚繞,將憐人的美麗盪到我的眼前,細弱的須莖律出生命的律動,極是鮮活。
生活在別處?其實不是,只是現在我不知去停下,去尋覓,去珍惜一抹鮮亮罷了,生活的美好源於小幸福。
生活日記 篇4
昨天,我做了一個實驗,從冰箱了弄出兩塊同樣大的冰,一塊放食鹽,一塊不放鹽,兩小時之後再去看。
兩小時之後,那塊放鹽的冰融化出的水明顯比沒放鹽的多。
為什麼會出現這種情況呢?我查了查電腦。
原來,這是利用鹽的一些化學特性。如果沒有撒鹽,環境溫度即使在高於0度也很不容易融化,撒鹽後,提供了凝結核,溫度稍微高於0度就開始融化,另外,鹽水溶液熔點一般都低於0度,兩者原因綜合一塊導致了撒鹽更容易使雪化。
鹽的表面通常被一層薄膜狀的包和鹽溶液所包圍,當這層薄膜溶液的蒸氣壓低於空氣中水蒸氣分壓時,食鹽就吸附空氣中的水分而潮解;反之,當高於空氣中水蒸氣分壓時則呈現乾燥狀態。當然,這只是在食鹽被暴露在空氣中才有的現象,密閉在包裝袋中與周圍空氣隔絕的食鹽是不會潮解的`。
雪的成分主要是固態水——小冰晶,不論溫度有多低,冰都有昇華的現象,所以雪的周圍彌散著水蒸氣。
當我們把食鹽灑在雪上時,食鹽利用其吸潮特性吸附雪表層的水蒸氣,從而使自己越來越“潮”,那層食鹽溶液薄膜也越來越明顯,這時候的溶液層就像星星之火一樣不斷“入侵”周圍的雪層,最終反客為主,把雪統統給消滅了!
然後,我又問媽媽,媽媽告訴我:“鹽會產生少量的熱量,同時雪的凝固點低,不易固體化,所以鹽撒在雪上,雪會較快融化。”
我恍然大悟。
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