【實用】優秀日記彙總九篇

一天又結束了，心中一定有不少感想，是時候認真地寫好日記了。好的日記都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的優秀日記9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

優秀日記 篇1

以下是為大家整理的關於高一優秀日記：離別感悟的文章，希望大家能夠喜歡！更多日記資源請搜尋日記頻道與你分享！

我不想說得太多，聽得太多，想得太多，看得太多，因為我怕自己感動，繼而為不得不接受一次又一次的離別而悲傷遺憾，為一次又一次的重逢而翹首企盼。

我不是一個喜歡寂寞的人，我喜歡熱鬧，喜歡與朋友們在一起，喜歡看到所有的事情都以大團圓結局。然而，事實上天下沒有不散的筵席，任何事情都終有離別之日。我害怕熱鬧離我而去，害怕面臨離別後心情難過的結局，害怕離別後那思念的痛苦。因此，我深深的理解了黛玉喜散不喜聚的心情。看來我缺少的是王勃那種“海記憶體知己，天涯若比鄰。”的豁達胸襟。

沉默或許是避免憂傷的有效方式。不認識，不深交，就不會有離別時的肝腸寸斷，難捨難分。而我又很怕冷清和寂寞，又時時期待著被注視被關懷。做人有的時候真的.很矛盾。難怪有人說，人是眾多矛盾的結合體。實際生活中，理智與情感、理想與現實有時真的相距太遠太遠。我常常自己勸自己要變得堅強些，大度些，但我似乎永遠達不到“離別是為了下次的重逢”這樣的思想境界，或許是因為我的佔有慾比較強的緣故，總是希望身邊的朋友眾星拱月般地環繞在自己的周圍，始終如一地關愛照顧自己如親人。

優秀日記 篇2

“我看誰敢動我的磚，你們有本事就把我一塊兒鏟了!"在東郎子橋村衛生清理隊清除特困戶張大爺家門口那堆破磚頭時，張大爺虎著臉坐在地上堅決不讓動。看到僵持的局面，村支書和村主任又氣又惱，卻又無可奈何。清理隊二十多個隊員也束手無策，眼睛齊刷刷的看向了我這個包村幹部。要是繞過去不清理，村民們都會以此為藉口，以後的工作會更難開展;要是強行清理，這老爺子70多歲了，又聾又殘疾，這事怎麼辦?

在剛入村時，由我們工作組聯絡北方司法學校贊助了二十多床棉被，發放給了村裡的五保戶和特困戶，其中就有兩床發給了張大爺。兩床被子在平常人看來也許不算什麼，但是對於他無疑是雪中送炭了。我靈機一動，計上心來，主動走上前說：“大爺，你還記得我嗎?”大爺瞅了瞅我：“記得，你不是工作組的嗎?前幾天你們不是還給我家送了兩床被子嗎?”“我們工作組進村第一件事就是給你們送被子，說明黨和政府是關心你的`!這樣吧，如果大爺你同意把這些東西都清理了，我們工作組再送你一床被子，怎麼樣?”說到這，張大爺愣了一下，不好意思的說：“我不相信誰也要相信工作組啊?"我乘勝而上，趕緊和村民們攙起地上的張大爺。

當我拿著被子給張大爺送去時，張大爺激動的眼裡含著眼淚，不停的說：“支援，我一定支援。”於是，破磚頭很快就被清理乾淨了。為消除後患，我當眾宣佈：張大爺是村裡的特困戶，被子作為生活必需品是對他相應的補償，其他人不能存在“不送東西不搬磚”的想法。很快，“工作組用一床被子拔掉全村衛生環境整治最牛釘子戶”的“傳奇新聞”隨著一群快嘴的大姐大媽的嘴，像一陣風一樣迅速刮遍了全村，成了當天晚上村裡最新鮮時髦的話題。“哎呀，你別說咱村這個工作組，還真是說話算話，東西許出去就兌現，以後咱們也要相信她們。”“看來這個衛生環境整治誰也擋不住，連老張的門口都清了，咱們也早點把自己門口清乾淨吧!”我聽到了這些，心裡格外欣慰。

包村感悟：要真正做到貼近群眾，要站在群眾的立場上去想他們真正需要什麼;民無信不立，作為一名好的包村幹部，必須做到取信於民。

優秀日記 篇3

夜幕沉沉，華燈初上，路邊細雨下的燈光漸漸模糊，抬頭望不問歸處的斜風細雨，緩緩地在視線裡散落開來，畫面靜止著，直到溼潤了眼睛……

擺在面前的，是一本泛黃的日記，沉澱著十幾年來的美好與苦痛，安詳地躺在那裡，聽雨眠。拖著一顆沉痛的心，我緩緩將其翻開，裡面一字一句所描繪的場景似部老電影，在我面前回放：

20xx年3月27日天氣：陽光明媚

“寶貝兒，媽媽今天教你學唐詩，快來！”媽媽手持一本厚實的《唐詩三百首》，面若桃花般燦爛地笑著說。我屁顛屁顛地朝媽媽撲去，“好呀好呀，我最喜歡唐詩了！”嘴上不休手腳不停地爬進媽媽懷裡，我的小手被那雙大手包覆著，對準詩句指指點點。“舉頭望明月，低頭思故鄉”，“春草明年綠，王孫歸不歸”……讀到這些抒發思鄉之情的詩句時我忍不住問媽媽：“他們怎麼這麼可憐呀，都不能回家！”媽媽笑了笑說：“人長大了會有太多的無奈，你太小啦，怎麼會懂！”

20xx年6月24日天氣：陰

現在已經是晚上22：00，爸爸出差了，媽媽一個人在臥室裡。我在自己房裡輾轉了好久，還是無法入睡，於是抱著枕頭去了媽媽的臥室。門縫裡還透著微光，心想媽媽怎麼這麼晚還沒睡，我躡手躡腳地走進去，媽媽正坐在床上對著一串古老而精緻的項鍊發呆，眼圈泛紅。第一次見到如此冷豔又沉默的媽媽，對我的到來視而不見，我只好乖乖躺在媽媽身邊，不敢出聲。沉默了幾分鐘，我終於開口：“媽媽，你對著條項鍊發什麼呆呀！”沉默的氣氛又一次席捲我全身，良久，媽媽才開口道：“這項鍊是當年你外婆臨走時留給我的，一晃好多年過去了，你媽媽啊，也想媽媽了……”話音剛落，一朵水花便綻放在那條項鍊上。

那一刻，我才知道，原來母親並不總是山，是海，是樹，可以依靠，可以包容，堅強無比，她也有想念父母的時候，她也有軟弱的時候……

20xx年9月26日天氣：晴天

一個微風和煦、豔陽高照的一天，卻發生了萬萬不該發生的事，世上之事總是如此難料！

午飯時刻，我邊吃嘴裡還不停地說今天早上發生在學校的樂事，一旁的媽媽一直在隨聲附和，時間歡快地朝前流淌。正吃到一半，“啪嗒”一聲她手中的碗掉在了地上，我抬頭望向媽媽，早已是臉色發白、表情僵硬。我飛速地衝過去拉住媽媽，不住地問：“媽媽…媽…你怎麼啦？啊？”把媽媽扶到沙發上躺好後，我立馬打電話給爸爸，幾分鐘後，爸爸帶著救護車趕到。第一次見救護車開到我身邊，內心驚恐萬分。後來還來了幾位鄰居，眾人一齊將媽媽抬進救護車，嗚啦嗚啦地開走了……

我和媽媽之間的美好時光也在那一刻，被救護車帶走了，人生從此轉了個彎，划進了悲傷的河流……

20xx年3月5日天氣：多雲

在媽媽與病魔抗爭的這三年裡，我經歷了很多也懂得了很多，可我的乖巧懂事還是沒能把媽媽從病魔那裡搶回來。今天上午九點左右，媽媽因突發心臟病加腦溢血而離開了人世。

媽媽走得很孤獨，臨走時身邊沒有一個親人，最後竟是隔了幾小時才放學的`我發現了她的離開。然而我卻為是自己發現的感到慶幸，我無法想象被別人告知這件事時我會以怎樣不堪的姿態回覆。媽媽的手腳拔涼拔涼的，身體板挺得很直，雙臂平放在身體兩側，像是早已做好了準備等待死神的到來。我不敢繼續看媽媽，怕眼淚噴湧而出。後來，陸續來了好多親戚，再見到媽媽時她已被換上了壽裝，安詳地躺在一張木板上，臉用白布蓋著。她像極了熟睡的嬰兒，好像還在平靜地呼吸。哭聲一陣一陣在我耳邊迴盪，有為自己妹妹哭的，有為自己兒媳哭的……卻唯獨沒有為她母親哭的聲音，是我。我至始至終都沒有流淚，因為媽媽不想我在眾人面前失態，我只用僵硬的瞳孔望著形形色色的人們，一動不動，也忘了動。

20xx年3月5日天氣：小雨

現在是3月5日的凌晨，還有不到10個小時媽媽就離開我整整一年了，我只能在時間的長河裡，勇敢地去思念她。

這一年裡，我考上了高中，還被分進了重點班，每天在寢室教室食堂三點一線上穿梭。家中的房子換了一批又一批的人住，都不是我想看到的模樣。我還認識了一個大學老師，心眼極好，老給我寄書來。我積極參加學校舉辦的各種比賽，屢次獲獎……我的變化很大，只是不知道她有沒有看到。

儘管如此，我從未停止思念媽媽。看到一本書，會想到她可能喜歡；聽見一首歌，她可能也會哼唱；而在風和日麗的晴天，看到一個女人路過時飄起來的紗巾，也會讓我想到她……我時常低下頭和她說話，她存在於我生命的每一刻。

漸漸地，雨越下越大，夜越來越黑，合上日記本，我抬起早已淚流滿面的臉頰望向遠山。我只有託清風送去安康，願她的來世有山有水有春天，不再有痛苦。

優秀日記 篇4

我心中有一個太陽，我心中有一個月亮。我眼前有一片紅花綠草，我聽到小鴿子的歌唱。總有溫暖的手牽著我，總有溫暖的話送耳邊；總有一個聲音為我帶路；總有一個呼喚飄在我心上。我在愛的人間長大，長大的還有我的堅強與自信。只要我心中有太陽，就不會黯淡無光。這是一個小女孩誠心的歌唱。

你知道小女孩心中的“太陽”是什麼嗎？是給了她不斷求學希望的國家優越的助學政策。

小女孩是土生土長的山裡人，因為家鄉貧窮落後，自然從國小開始就沒有受過良好的知識文化教育。只想國小畢業後，就不讀了，跟著村裡的哥哥姐姐出門打工去。剛好那年國家普級了九年義務教育，並且還為農村山區上學的孩子給予“三免一補”的助學政策。這政策為當時山區的家庭帶來很多福音，減輕了許多經濟負擔，讓許多適齡兒童又得重返校園繼續上課求知學習。她完成了口口沐浴著黨的陽光九年義務教育，且還參加會考，會考成績也不錯，超過當地縣高中的錄取。讓她覺得自己沒有白白享受國家的優越政策，因為她學到很多，知道了唯有“讀書才能改變自己的命運”。為了自己的人生她選擇了職中。因為她理智的知道自己的家庭負擔不起這擔子，就沒選擇上高中、而是選擇了職中。因為職中有每個月150元的`國家助學金，這讓她的家庭負擔減輕了很多，且能學到一技之長，也便於以後好就業。

國家的助學之策，保護了一位因家庭經濟困難而自卑絕望的小女孩的尊嚴，讓她那黯淡的心靈頓時變得純潔明亮了許多，這國家助學之策不單是小女孩心中的“太陽”，它還是億萬農村貧困學生及家長心中的“太陽”。是“太陽”讓它們有了重返學堂的機會，是“太陽”那溫暖的陽光照著他們健康成長，溶化那已冰雪所覆滅的熱情與希望、照亮了她們人生的“前途美景”。

現在我國仍是社會主義發展中國 ，並不算富裕。再加上中國的農村人口多，國家的助學之策對於這些貧困家庭的幫助雖然只是杯水車薪，但是我們也像小女孩一樣知足了，因為這對國家將是一筆巨大的開支。我們也應以“滴水之思，當湧泉相報，”努力學習發奮成才爭做一個有用之人。而不能認為這種給予是理所應當，一手掌著國家助學金，一手就只知貪圖享樂。不思進取。有的甚至還違法亂紀。如果你有上述想法的同學可以認為你是一個不忠不孝之人。因為國家的助學金是用來減輕父母的經濟負擔，讓你不再因經濟問題而失學。而不是給你用來貪圖享樂的.現在有一些中職學生拿到國家的助學金不讓父母知道,自己拿去三四天就花個精光,等父母問起就欺騙他們。這讓父母多寒心哪！若只會這樣還不如不要了，讓它幫助那些貧困孩子上學！別讓它白白浪費了國家的心血。應讓祖國的“陽光”去光照那些貧寒的希望“陽光”的地方，這才是真正的“雪中送碳”呢！

小女孩心中的“太陽”也是我們心中的“太陽”，讓我們心中的“太陽”發出溫暖的陽光，撫慰著千萬職中學生的心靈，照亮他們人生旅程，讓他們更上一層樓。

優秀日記 篇5

有一個謎語：一個數加了等於沒加，減了等於沒減，說她沒有但她有。這個數可以說成：想吃蘋果，但沒有蘋果，想買文具，沒錢。這就是“0”。

生活中“0”是很重要，如果我把100+100=200多減了個“0”就等於10+100，那結果就是=110，110與200相比，少了90了，你看到了吧“0”有多重要！

“0”是正數和負數的界線，比如生活中的溫度就用“+”（零上）和“—”（零下）來表示。

“0”乘以任何數都得“0”：0*1=0；0*5=0；0*7=0………“0”是正隊的'，也是負隊的：0-11=-11，0-8=-8………；0+3=3；0+4=4………是不是很神奇啊？“0”有時候也很調皮，7-0=7；8-0=8………加了也白加。“0”有時候也會變形，比如一個角度幾度用“0”（度）；在語文中“0”又變成了一個“。”（句號）。

“0”是一個神奇的數，在生活中；“0”是可有可無的，但對我們學生來說“0”是必不可少的。“0”還有許多的奧祕等著我們去發現。在以後的學習中，我們會學到更多的地方“0”的表達方式。

優秀日記 篇6

一扇不輕易開啟的門

用撫琴的手指

暗自撥弄

也拂過鬆風陣陣

也挑起桃雨紛紛

被遺忘的女神

隱入紙頁，鉛華褪盡

已無風能翻卷

巫山的碧雲

滄海的'蓮裙

歲月荒蕪的墳

葬的是花

只為花曾吐露清芬

葬的是蝶

只為蝶曾飄舞哀箏

一隻滿載回憶的車輪

一縷縹緲浮沉的香魂

優秀日記 篇7

國慶期間，我和爸爸、媽媽到的南陽西峽縣去遊玩。

我們來到了西峽縣的鸛河旅遊區——中原第一漂，體驗了驚險、刺激的鸛河漂流。

我們坐上皮艇一眼望去河面寬闊，蜿蜒曲折，像一條長龍直通天上。輕風一吹，河面泛起層層小浪猶如起了皺的裙幅，均勻地平鋪在河面上，在陽光的照耀下閃著點點銀光，像撒滿了珍珠一樣。我坐在皮艇邊把腳伸進水裡，隨著船的走動，水輕撫著我的腳面，感覺舒服極了。突然平靜的河面像一鍋燒滾的`開水，猛烈地沸騰起來。那張牙舞爪的浪花，就像妖魔鬼怪一樣，向我們撲來，河水打溼了我們的衣裳，皮艇像一個無助的孩子在河面上跌宕起伏，漂浮不定。

水面就像一張小孩的臉說變就變，忽而平靜，忽而沸騰。

兩個多小時的漂流就這樣結束了，我戀戀不捨的離開了美麗的鸛河。

優秀日記 篇8

教學要求：

1、能掌握日記的格式，並養成勤寫日記的好習慣。

2、能知道日記的內容比較廣泛。

3、能瞭解這則日記的內容及敘述順序。

4、能按要求寫一則簡單的日記，特別要注意把事情經過寫清楚。

教學過程 ：

一、讓學生弄清日記的格式

1、同學們，你們還記得所學的日記的格式嗎？

2、指名學生回答。 c

3、我們不妨再看看例文的格式。

4、教師小結。

二、使學生明白寫日記的內容

1、觀察插圖，看看：圖上畫了哪些人？主要人物是誰？他在做什麼？

2、閱讀例文，想想：這則日記寫的是意見什麼事？

3、朗讀書上的分析部分，說說日記的內容包含哪些？

三、引導學生了解日記的選材

1、設疑：既然日記的內容十分廣泛，是不是不加選擇，件件事都要寫呢？

2、學生同桌討論，交換意見。

3、教師不忙下結論，要求學生默讀課文，思考作者為什麼寫吃桃子這件事？

4、師生交流，共同小結：選擇的材料要有意義，不應該胡亂編造。

5、學生討論交流。

四、引導學生掌握敘述的.順序。

五、促進學生養成良好的習慣。

1、教師講解一些中外作家勤寫日記的小故事。

2、師生共同談寫日記的好處。

3、號召學生養成勤寫日記的好習慣，讓學生談談今後將如何寫日記。

優秀日記 篇9

這是一個很一般的下午，暑假報了個班，女生嘛，數學都不怎麼樣，呵。這個班說來也很巧，是我們數學老師自己開的，他帶兩個班，是那個班的班主任，放假了把兩班學習不錯的人組在一起開的班，其實上學期間也有的，而那個班裡上這個班的人幾乎都是我的國小同學，不是同學的也早認識了，本大小姐人好嘛``男生女生通玩，還玩得N好啊！（自戀中，請莫打擾）

問題就出在這兒了，每天下午我都和一個國小時玩得比較好的哥們兒一起去，而且走得很早，但是呢，不知道怎麼搞的，我總遲到，他老等我，我從沒等過他，很是不好意思，這天就決定一定在他前面，等他！我收拾收拾，嗯才3：10分，很好，走下去估計要個10分鐘，不是說3：30見麼，等他個十分鐘，再把他臭罵一下，出出氣。

一切OK，我“嘭”一下關上門，“噔噔噔”地往樓下跑，跑到4樓的時候，吹來一陣陰風，我一下子想起來今天下雨，我沒帶傘！天哪！我把身上找遍了，沒帶鑰匙！哦，NO。想：“坐車去吧！跟他說一下也可以嘛！”於是我開始找“希望卡”（我們這裡坐車刷的一種學生專用卡），不，不可能卡怎麼也沒帶！又找找找，錢也沒帶，我的天哪。總不能``和他打一把傘吧！不被別人說死才怪，就算不被別人說死，也會讓別人的口水淹死，就算不被淹死，那男生不誤會才怪（他喜歡我哦，嘻），oh，mygod！我真是哭都沒勁了。SO，我做出了一項偉大的'決定，衝下去！

路上那個雨大的呀，我的媽呀！從頭到腳給我淋了個“落湯雞”，想我一世風光無限啊，今日卻如此狼狽！唉。衝啊！幸虧本姑娘的運動細胞較為發達，那個速度快得啊``這兒就不提了。路上我一下想起每次約的地方就在爸爸工作的單位大樓下，THEN，我就衝到大樓上，天，還在開空調，凍得我直打噴嚏，水一串串地下落，不管那麼多了！向保安說明情況，就坐電梯來到了爸爸的辦公室，爸爸見狀，先拿手巾讓我擦乾了，又讓我喝了一些熱茶，再給我一把傘，讓我下樓了。我一看錶，3：35，左手一拍眼，大叫“Oh，dear！”

下樓，早就看到那人站在那裡一手拿傘，一手做握拳狀，如果沒有傘擋著，我想我一定會看到他頭的右上角幾條豎著的黑條了。唉，只好乖乖聽說教了。這到不說，下午上課時，我在那兒亂晃，結果一下子倒進男生A懷裡，後面嘛``給你們一些想像空間，我只說明，男生A長得很帥，且學習極好，加籃球打得極好，嗯`知道當時是什麼樣子了吧。不過也算那小子走運，不知道他有沒有看到在場一些男生，已經臉色發黑了。我的天```我的地```晚上回家了發現爸爸媽媽還沒回來，於是，我被晾在樓下半小時，結果就是做了件超級無敵大好事——讓N只蚊子飽餐。我的天```我的地```