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有關好人好事日記模板錦集五篇

日記1.25W

忙碌而又充實的一天又過去了,相信大家這一天裡都收穫頗豐吧,這時候十分有必須要寫一篇日記了。好的日記都具備一些什麼特點呢?以下是小編為大家整理的好人好事日記5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關好人好事日記模板錦集五篇

好人好事日記 篇1

春風悄悄地吹進校園,校園裡湧現出許多好人好事,特別是我們二(一)班的好人好事,最值得一提。

那天,我們班的'艾登同學,沒有帶文具盒。語文課上,李老師讓我們在書上劃詞語。艾登沒有筆,低著頭。李老師看見了就奇怪地問:“艾登,你怎麼了?不舒服嗎?”艾登沒吭氣,紅著臉,將頭低得更低了。正在這時,鄰桌的趙雪玉看到了,站了起來說:“艾登,你別難過,我這有鉛筆,借給你用”,說著將鉛筆遞給了艾登,接著她說,“如果你還需要小刀和尺子,我都有,你儘管用,別客氣。”李老師望著她倆,會心的笑了。

看到這一幕,我明白了:幫助別人,快樂自己,是一件很快樂的事,只有多多幫助別人,自己就可以有更多的快樂。

好人好事日記 篇2

在那個早晨,我早早去了學校,在路上我見到了一位老奶奶她手拿柺杖過馬路,我見奶奶看不清於是我跑向前扶著那位老奶奶,在那途中我感到了很快樂,老奶奶也很開心。

其實做好事不難只要肯做那就是我們國家的好孩子,只肯幫助有需要的人那你在壞也壞不到去,所以,只要每個人獻出一點愛,那世界就多了一個好人,就多了一份愛心,盲人,殘疾人就會有溫暖,就會覺得沒有人忽視他(她),而是關注他。

好人好事日記 篇3

我一直認為樂樂有點小心眼,可是那次卻改變了我的看法。

一次,老師聽寫生字時,我發現修正帶用光了,“怎麼辦?怎麼辦?誰來幫幫我?”我心裡想著,額頭上大豆一樣的汗珠就掉了下來。這時,樂樂看到我著急地模樣,忙把她的修正貼給了我一張,還小聲說:“趕快寫吧,別誤了!”我看看她那親切的眼神,我緊張的心情放鬆了些,可馬上又緊張起來,心想:這是第一節課,還有三節課,總不能每節課都用她的吧!這時,“丁零零”清脆的`下課鈴聲響起,同學們陸陸續續走出教師,而心情煩惱的我卻去操場上跑了一大圈後,氣喘吁吁。

第二節課開始了,我精神抖擻的聽講,可是,麻煩偏偏就愛找我,我命苦!這次麻煩大了,橡皮又跟我玩捉迷藏。這時樂樂又借給了我,我突然覺得我欠她很多很多。今後我也要向她學習,做一個能幫助別人的人。

好人好事日記 篇4

發生在120急救車上的那一幕,是我們院前急救科一道靚麗的風景線,那唯美的身影對於我們奮戰在急救一線的醫護人員來說,是一首歌,是一首詩,是我們最美麗的閃光點。

20xx年2月份的一天,當人們還沉浸在春節歡樂的氣氛中的時候,我們接到120出診急救派單,本著聞鈴而動,救死扶傷,分秒必爭,搶救生命的宗旨飛速來到現場,地面一片狼藉,傷者已昏迷,我們迅速將其抬上車,輸液、吸氧、止血包紮,就在搶救的過程中,病人突然心跳呼吸驟停,我們醫護人員立即俯下身跪在滿身汙泥血漬的病人身旁實施心肺復甦術,由於車況不穩,時而砰的一聲撞擊到醫生的頭部,好像這頭顱不是自己的,時而慣性使然磕碰胳膊腿部等,眉頭緊皺,連半秒的按揉時間都不捨得給自己的醫生護士們,就在這樣急救狀況複雜的環境下,在這樣寒氣逼人的寒冬裡,就像永不停息的機器人一樣,接連不斷的使出渾身解數拯救垂危的生命。不能喊累,不能喊停,不能鬆懈一絲一毫,一路上的胸外按壓,一路上的顛簸羈絆,使得他們大汗淋漓、渾身痠痛、傷痕累累,下車時個個氣喘吁吁、筋疲力盡,雖然經過全力搶救,病人最終沒能挽救回生命,但是我們在急救車上搶救病人的身影和分秒必爭的搶救原則,讓家屬記憶猶新,因此家屬萬分感動,感激的拉著醫生護士的`手,淚流滿面的連聲道謝,看到我們醫護人員盡心盡力的急救場景,家屬感激涕零的說:“以前看到電視上對你們的偏見和誤解,經過今天親眼所見、親身所感,在我們心裡那些負面影響已蕩然無存,我們農活再苦再累也有歇

息的時候,而你們搶救病人的時候比機器人還累,我們醫患之間至今的隔閡與矛盾,是需要溝通與理解的,只有親身感受過才能體會到你們醫護人員的真誠與感動,啥也不說了,感謝你們!感謝你們呀!”

好人好事日記 篇5

今天媽媽做了一件好事,她們學院有一個學生得了白血病,需要錢治病,媽媽捐了幾百元,在媽媽學院的門口我還看到很多哥哥、姐姐、叔叔、阿姨在捐錢。爸爸也做了一件好事,在我們一家人去看電影的路上,看見一輛小車的'車窗沒有關,門也沒有鎖,爸爸就在車旁喊:“是誰家小車沒有鎖門,也沒有鎖窗呀!”沒有人應答。爸爸就叫來保安,讓他聯絡車主,我們就去看電影了。看完電影回來,看到小車的車窗已經關上。我還摸了一下小車的車窗,爸爸就開玩笑地說:“我們做好事,不留名,留指紋。”笑死我了,哈哈哈哈。。。。。。

爸爸媽媽都很開心今天他們都做了一件好事。我覺得他們好棒!我也要向他們學習。