三年級的日記8篇(精品)

忙碌而充實的一天結束了，相信大家都有不少體會吧，何不趁現在趕緊寫一篇日記。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？下面是小編為大家整理的三年級的日記8篇，歡迎大家分享。

三年級的日記 篇1

3月24日星期六晴

昨天晚上爸爸說：“外面窗臺上這盆桃樹好象還活著哩，花都要開了”。我們都有點不相信，因為當時我已經睡覺了，就沒有去看，今天我早早起床後就迫不急待地去觀察，這盆桃樹確實還活著。人們都說松柏堅強，我看桃樹才是最堅強的哩！

這盆桃樹確實生命力強，去年夏、秋兩季都雨水多，加上管理不善，這盆桃樹生了病，葉子凋零了，樹幹上流了很多膠，看起來完全乾枯了，所以就沒有再照管它，就連冬天其它花盆都搬進家裡了，也沒有把它往屋子裡搬，其實已經完全放棄了。但是它卻憑著頑強的生命力，熬過了冬天，終於迎來了春天。

今天，它鮮紅的花蕾已經開始綻放，也許明天或後天就會舒展開自己的花瓣了。

爸爸說：“桃樹是最經不起旱澇災害的.樹種，在根本沒人照管，已經完全放棄了的情況下還熬過了冬天，現在到了春天又可以開花了，你經後在生活、學習和將來的工作中肯定要遇到不少困難，有困難的時候就要想一想這盆桃樹，它在這種條件下都能生存下來，你還有啥克服不了的困難哩”！

爸爸的話使我很受啟發。

三年級的日記 篇2

我最喜歡的電視節目就是《《動物世界》》了，《《動物世界》》裡講述就是一些小動物的生活習性，有小老虎、小獅子、蛇、國家級保護動物。

有一次，我準時看《《動物世界》》，講的是鄂魚生活的地方有沒有打架的情況，大意是這樣的：世界上的大科學家根據鱷魚打架的事件發現。美國有個專門研究鱷魚的專家，叫格林特姆。有一天，他奇怪地發現，有一條鱷魚竟被樹藤活活地勒死了，是什麼原因造成了鱷魚的死亡呢？鱷魚可以在水中潛伏一個多小時，當它遇到體形龐大的獵物時，它就會與之進行殊死搏鬥，而被鱷魚咬住的動物，都會拼命地掙扎，這時鱷魚就會使出它的看家獨門招式至對方死去。

我還記得上週在美國佛州大沼澤地國家公園內，出現了令人震驚的一幕：一條4米長的巨蟒企圖將一條2米長的鱷魚吞下肚，結果卻被鱷魚抓破肚子，爆裂而死。9月27日，當地科學家在沼澤中，找到了蟒蛇和鱷魚的屍體，並且看到了蟒蛇肚子爆裂後的血淋淋、令人作嘔的場面。科學家推測稱，在巨蟒和鱷魚進行生死搏鬥前，這條2米長的鱷魚已經受傷，因為在鱷魚的屍體上，出現了許多並非由蟒蛇造成的傷口，才被吞下肚子的。在蟒蛇準備消化鱷魚時，鱷魚曾用它鋒利的爪子猛抓蟒蛇腹部，導致它的肚子最終發生爆裂。而這條鱷魚最終也由於窒息而死亡。

最後一段是：烏干達謝姆利基河中部的一段河面上，新來了一群河馬，它們在首領——一匹特別壯大的公河馬的帶領下，白天在河水裡嬉戲玩耍，夜裡到陸地上吃青草；累了在河岸邊乘涼休息。河馬群的到來，惹惱了原來生活在這段河裡的一群鱷魚，它們認為河馬佔據了自己生活的.地盤、休息的場所。因為河馬總是在鱷魚出水之前先上岸，然後就臥在河灘上休息。這河灘一向是母鱷們上岸休息的地方，現在那些母鱷們只得另找地方。至於那條好鬥的鱷魚首領——公鱷，更是咬牙切齒。它曾經用尾巴擊傷了想逮住它的一名獵手；通過一場凶殘的搏鬥，驅逐了想侵入自己領地的另外一條公鱷。現在面對一群比它更強悍的河馬，它猶豫了。它明白，那群河馬的首領同樣是了不得的角色。

《《動物世界》》裡有很多故事，大家一起來探討吧。

三年級的日記 篇3

地球是我們的家園，也是萬物共同的家園。我們與萬物相伴而生存，萬物理應成為我們的朋友。

大自然無私地哺乳著人類，也養育著萬物，可它似乎永遠無法使人類感到滿足，人們正變得越來越貪婪。

為了得到老虎珍貴的毛皮，人們扛起獵人的槍走進森林，為了大象的兩根長牙，他們將子彈射入大象的身體，為了吃上一口美味可口的大鯢，會用電棒在清澈的河流中左點右擊，有人甚至為了抹香鯨體內名貴的龍涎香而大肆捕殺抹香鯨。

人們還大面積砍伐森林，土地失去了天然的保護層，便導致水土流失，使鳥類無家可歸；我們身邊從前的.小區，樹林鬱鬱蔥蔥，每年都會有成群的小鳥前來居住；可現在砍掉了樹木，蓋起了高樓，小鳥歡快的叫聲，樹下綠茸茸的草地……全都變成了回憶。

不僅如此，人們還到處亂丟垃圾，僅有40萬平方米的天安門廣場，地上的口香糖殘渣就有近60萬塊，英國倫敦市政當局每年為了清除口香糖殘渣，就得花上數千萬英鎊。這多麼令人尷尬啊！

由於大量捕殺動物，動物平均每兩年就有一種從地球上消失；由於亂砍亂伐樹木，全球每年消失的森林近千萬公頃；由於沒有妥當處理，生活垃圾正以每年10%的速度增加，汙染著與我們生命至關重要的大氣、水和土壤。

如今，在我們的周圍已很難再找到一片淨土。今後，我們該如何在這個寂寞的星球上生存？

三年級的日記 篇4

成長是每個人務必經歷的，然而我們的成長不是一帆風順的，她也會充滿煩惱。

媽媽的嘮叨，哎，此刻的孩子們哪個不煩媽媽的嘮叨，雖然都明白那是愛的的傾注，但是隻要媽媽一說話，就會捂上耳朵落荒而逃。媽媽的嘮叨堪比在地獄受眾鬼超度的聲音，然後一個字——煩。但孩子們總是把心中的煩悶埋在心底，不願吐露。一縷微笑，一個堅強的笑臉，就這樣過去了。媽媽啊，你是否明白我成長的煩惱——閉鎖。

學習的煩惱，考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。步入中學我們所有的科目多了，作業也相對增多了，各科的老師爭著用自習課來考試，一個接一個的'來，一個字——苦。我們明白上了中學就就應認真學習，不能在和國小一樣了，要緊張起來。然後但我想國外開放的教育與簡單的學習，不禁嘆了一口氣，為何中國的教育就不能那樣呢？簡單的學習會給我們減輕壓力，對學習的興趣大大提升，老師啊，你是否明白我成長的煩惱——壓力。

自由的時間。20xx年9月1日，我在花正紅的時節滿懷激動與熱情踏入了中學的大門。這也意味著我的自由快要失去。超多的作業使我沒有了與同學外出的時間；各科的補習班使我沒有了放鬆看書的時間；爸媽的嘮叨使我連一點點上網的時間也沒有了。一個字——慘。

生活啊，你帶給我無盡的煩惱與歡喜。我要用微笑應對人生中的每一個考驗，用微笑驅散每一個煩惱，讓青春的花兒嫣然綻放。煩惱是每個人務必經歷的，要看你自我怎樣對待它，用微笑直面煩惱！

三年級的日記 篇5

我們學校準備舉辦了次英語節，我們班的節目是英語合唱《幸福拍手歌》，由我和許靜怡伴奏。今天訓練時，出了一點小問題：

蔣老師：one！Two！Three！我倆同時按下和絃，“咦？怎麼是BAF和絃呢？應該是G啊！完了完了，已經開始了！”“If you happy and……啊，跟不上了！快關掉和絃！”唉——唉——終於好了！

蔣老師聽著不對勁，於是讓我們停下，問：“出了什麼問題？”我支支吾吾地說：“嗯！嗯！呵呵，和絃沒配好！嘻！”“嘻什麼嘻啊，再不認真可是要讓你好好‘嘻’去吧！”

接下來幾遍都很順利，可真是驚險啊！

三年級的日記 篇6

春天到了，輕柔得春風陣陣吹來，好似一隻柔嫩得小手撫摸著我得臉頰。公路兩旁得柳樹姑娘隨風擺動著碧綠得枝條，好像一隻纖手在向我們打招呼。

一隻只小鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在爭論著什麼。又好像是鬧鐘一樣，把小朋友們叫醒，去迎接春姑娘得到來。

花園裡，花兒們得選美大賽開始了。選手們一個個競相開放，爭奇鬥豔。迎春花悄悄綻開淡雅得花蕾，向人們展示美麗得笑臉。桃花……桂樹、桃樹、楊樹換上了綠色得盛裝。整片大地充滿勃勃生機。

三年級的日記 篇7

20xx年11月13日 星期日 天氣：晴

一進超市就發現一堆人把門口給塞滿了。順著人流往裡走，好不容易才走進去。

你看大大小小的貨價上都放滿了商品，擺放得整整齊齊。這些花花綠綠的商品把櫃檯點綴得真美麗。

蔬菜區裡，擺放著各種各樣的蔬菜。你瞧，白菜穿著漂亮的綠紗裙漂亮極了。你再看，那蘿蔔多像小孩的手臂，而那西紅柿多像一個可愛的'小燈籠啊！

水產區，那裡有很多的小魚，草魚、小蝦……應有盡有；零食區，海苔、蘑菇朱古力、果凍……讓我垂涎三尺；冷飲區裡可樂、芬達都是我的最愛。這些琳琅滿目的商品看得我眼花繚亂。

超市裡不僅商品多，人也很多。

你看，這邊的一位老奶奶提著籃子正在埋怨東西漲價，那邊頑皮的孩子跑到玩具區的櫃檯前拿著玩具死不放手。而服裝區的這位時尚的阿姨穿著一條七彩的裙子，戴著一條黃色的項鍊，正在尋找適合自己的衣服和化妝品。咦！這位叔叔身穿黑色的牛仔褲，配一件白色的上衣真帥呀！他在找什麼，這麼急急忙忙的？一定是有人在外面等他吧！

最熱鬧的地方當然是收銀臺，長長的隊伍像一條長龍，這可忙壞了收銀員。

我最喜歡逛超市！

三年級的日記 篇8

面對現實社會越來越殘酷不仁的現象，我們都深惡痛絕。但我們卻始終覺得自己無力抵抗，無力抗衡。因為我們始終覺得一個人的力量是渺小的，但如果心中有愛，那還會覺得渺小無力嗎?

曾經有一個小女孩患上了白血病需要骨髓移植，在骨髓配型時，只有弟弟的血型剛好吻合，醫生對弟弟解釋說：你姐姐的骨髓已經不能造血，如果沒有新的骨髓植入她的身體，她就會死去，只有你的骨髓能救她一命。弟弟毫不猶豫地答應，願意抽取自己的骨髓來挽救姐姐。就在弟弟被麻醉之前，小弟弟轉過頭來問醫生：我死的時候會不會很痛?

或許因為是親人，所以他能夠為愛付出，甚至於犧牲自己。雖然在現在這個社會殘害親人的現象卻是屢見不鮮，但這個世界上還是會有人願意懷著這份愛去幫助，拯救別人。

一個叫李春燕的'漢族女子，嫁入苗寨。從此便成了照亮苗家的月亮。她居住的那座吊腳樓，她昏黃燈光下整理欠條的背影，她急步于山寨間行醫治病的身姿，一次次地出現在我的記憶中，時間越久，越給我長久的感動。因為愛，讓她堅持那樣艱苦的生活;因為愛，讓她日日夜夜地奔走於崎嶇狹道;因為愛，讓苗家人對生活充滿希望。

這就是愛的力量，生活的美好遠不止於此，我們還可以尋找到愛的足跡。

特蕾莎修女給每一個窮人帶去關愛，愛讓她的生活充滿詩意;皮埃爾神父為無家可歸者送去溫暖，關懷讓他的生活充滿詩意;袁隆平院士為飢餓的人們送去希望，愛讓他的生活充滿詩意 現實或許殘酷，生活或許艱難，但無論何時，我們都仍能尋找到愛的足跡。生活因愛而變得如此美好，我們也該繼續傳承這份無私的愛。