我的日記經典（9篇）

一天終於結束了，心中一定有不少感想，這也意味著，又要開始寫日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編幫大家整理的我的日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的日記 篇1

未曾想過我的日子會過得如此窘迫，然而我很少去想自己的境遇。我總是感激我身邊的那一群人，我的同學，我的家人，我的女友。有時候覺得有他們在人生便很完美。生活不該哭哭啼啼的過。所以我微笑著面對眼前的一切。

我很少和人去攀比，我也從不虧待自己的肚子，不虧待自己的思想。我知道我所擁有的是別人所看不見的快樂。工作快半年了，給家裡的電話還是和學校的時候一樣多頻繁，話題還是那樣，吃飯，睡覺，有沒有生病。只是不再問我有沒有錢了，心情不好的時候很少去打電話給他們。偶爾的他們打過來我也努力的表現的開心。很久沒有大哭一場了，很想哭，卻找不到哭的理由。

有時候會想一些亂七八糟的事情，有時候一覺醒來會突然想去某個地方，便背個包，繫緊鞋帶漫無目的的亂走，走累了便回寢室。

突然很想回家，放牛、種地也不錯，但這只是想想罷了，我知道自己是吃不了那份苦的，當然了父母總也是勸說我打消這個念頭。我知道自己是一個人很怕事的人，事實上我從來沒有攤上過啥大事，但我就是莫名其妙的`怕事。至於我在怕什麼我也不知道。

有時候會厭煩這種平淡無奇的生活，我會莫名其妙的亂想，各種假設。要是我女朋友突然和我提出分手，我便可以苦惱，可以絞盡腦汁的去哄她開心，哄她哈我和好，或許我會立馬買張火車票或者飛機票飛到她身邊，去給她解釋，給她承諾。但事實上我們沒有一點問題，就算惹她生氣，第二天打電話的時候就像什麼事都沒有發生似得。我也想不明白為什麼會這樣，連我哄她開心的機會都不給。

有時候我甚至會假設我自己出點什麼要不了命的事，但是一直以來我都很好，生病也無非就是感冒。我現在在想，我是不是有什麼心理疾病。但是我我卻沒有辦法告訴別人我有病，我也不知道怎麼把它表現出來。我很奇怪為什麼我從來不會想到要自殺。可能是我怕疼吧。吃安眠*也捨不得錢買，這便是沒有錢的唯一好處吧。

偶爾的把這些亂七八糟的東西排出體外也是很爽的事情，不必為自己擔心。時間會解決一切。忘了吧，忘了吧，忘了吧！

我的日記 篇2

今天我很開心，因為我姑姑帶著她那可愛的小孩到我們廠裡來玩

雖然姑姑的小孩才一歲，可是她會很多動作，比如會恭喜恭喜的手勢，還會喊我姐姐。看到她那麼可愛，我就忍不住想去抱她，可是我抱不動，只好讓她在姑姑得懷裡跟她一起玩。我想跟她玩捉謎藏，我先跑到門後面，頭微微向裡看了看，她看到我，就在那裡哈哈大笑。就在我們玩得興起的時候，奶奶過來了，說吃飯了，可姑姑抱著一個小孩，沒法吃飯，我就主動提出幫姑姑看孩子，這樣姑姑就可以好好吃飯了。姑姑吃好後，給寶寶打了一小碗飯，要餵給她吃。我問姑姑：“可不可以讓我來喂她吃飯呢？”姑姑點了點頭。我拿著她的小飯碗和小湯匙。用她的'小湯匙舀了一點飯，餵給她，不一會兒，她就把飯全吃完了。“叮鈴鈴”姑姑的電話響了，姑姑接了電話，說姑父要來接她們走了。我依依不捨地向姑姑和寶寶揮手，說了再見。

我的日記 篇3

我的新學校美麗又壯觀。走進學校，看見的便是那一棟棟高大的教學樓，從教室裡傳來了一陣陣整齊的讀書聲，連枝頭小鳥都被那讀書聲吸引過來了。

在學校裡處處都能看見綠油油的小草、五顏六色的鮮花爭奇鬥豔、茂盛的樹木像一個個士兵挺立在校園中…….這又給學校增添了一幅美麗畫卷。這些可愛的“小生命”時刻裝扮著我們的校園，又給平靜地學校帶來了生機勃勃的情意。

走進我們的寬敞明亮的教室，這裡的桌椅擺放得整整齊齊，讓我眼睛一亮的是那新奇的講臺，講臺上平放著一臺電腦，是用來幹什麼的呢？我正在思考中，突然，老師就打開了這臺電腦開始為我們講課，哦！原來這是用來上課的！科技真是太發達了。這裡還有很多很多的新鮮的事物，比如，有專用的美術室、音樂室、舞蹈室、實驗室、圖書館……,最讓我好奇的還是那神祕的實驗室，裡面到底是什麼樣的呢？我非常的期待。

老師還帶我們去參觀了小池塘,池塘裡有許多活蹦亂跳的魚兒們在嬉戲,臉上洋溢著歡笑,好像是在歡迎我們的到來。就在這時，校園裡播放出那動聽的校歌“這裡的校園美如畫……”

我們情不自禁的哼唱了起來。

來到新學校，我認識了新的老師，他們每位老師都有著不同的'上課方式，有特別瞭解我們的楊老師，有開朗幽默的江老師，有說話風趣的劉老師，還有和藹可親的阿姨等。他們平常都會和我們一起玩耍，可一到上課老師們就變嚴肅起來。

我愛我的新學校，可我更愛我的老師！東華學校，我真為你感到驕傲和自豪！

我的日記 篇4

今天是315國際消費者權益日，不禁讓我想起了那次我的打假經歷，讓我們跟大家來分享一下吧!

提起“假文盲”，您一定會問：“文盲還有假的嗎?”是的，所謂的假文盲，就是社會上是庸俗為潮流，視利己為高尚的一群人，這群人遍佈在社會的每個角落，公共汽車上、商場裡，甚至公廁了比比皆是;他們不單純是平民百姓，有的是醫生，有的是軍人，有的是老闆，甚至還有的是教師。他們為了自己，不惜將自己的做人的基本準則都拋之腦後，去做一些違揹人格的事情，他們就如同蛀蟲一樣，在貪婪的吞噬著我們的社會文明，把我們的文明社會弄得千瘡百孔。我想問：“目睹著我們社會的文明受到這樣的襲擊，難道這些假文盲就無動於衷嗎?”

315國際消費者權益保護日已經過去了，回顧那次打假經過，就是兩個字——漂亮。那些不法分子斯出逃竄的.慘樣，真令人感到痛快。而我又在設想未來的日子，我在擔心，那些不法分子在狂風暴雨之後又長出了小芽，會不會變成參天大樹，會不會又明目張膽地出來招搖撞騙呢?

伸張正義的朋友們，讓我們一同行動起來吧!讓我們共同去打擊那些社會的毒蟲吧!

我的日記 篇5

20xx年6月19日 星期二 陰

今天中午，我要和班裡的幾名同學去參加一個奧數升班選拔考試。為了不考試遲到，我們只能先盛飯了。

盛飯時，我看到的第一道菜是黃瓜炒雞蛋。救命呀!我以前吃過，這道菜有股噁心的味道，並且時間也緊，所以我乾脆不吃了。還好下一道菜是我愛吃的.海帶炒肉。

回到座位，我兩三口就吃光了菜和米飯，快得味道的事兒來不及想，飯已經吃完了!

我們班有一箇中午回家吃飯的奧數班同學——小周，她為了參加考試，讓媽媽送飯，結果你猜怎麼著?***給她送了肯德基!後來小周吃時，坤坤一直在回頭流著口水看她吃。於是分飯的老師生氣地對他說：“坤坤!你是不是八輩子沒吃過飯呀?人家吃個快餐，你饞成那樣!”

“哈哈哈……”教室裡頓時成了笑聲的海洋，我也笑了。

我的日記 篇6

今天我發現，前幾天媽媽買的土豆發芽了。我問爸爸：“發芽的土豆能不能吃？”爸爸說：“不能吃，因為發芽的土豆有毒。”我說：“為什麼會有毒呢？是什麼毒呢？”爸爸說：“這個需要查一下。”

我和爸爸上網找到了答案，因為土豆裡包含一種叫龍葵素的有毒物質。正常的土豆龍葵素的含量很少，不會對我們的`身體產生傷害。發了芽的土豆龍葵素的含量很高，人吃了以後肚子會疼，嚴重的還會噁心、嘔吐和腹瀉，所以發芽的土豆不能吃！

我的日記 篇7

在我六歲時，那是個炎熱的夏天，火辣辣的太陽照在臉上，非常熱，知了不停的叫著，好像在說；好熱呀！好熱呀！我也想知了一樣對爸爸說；我都快熱死了，我想要去湖裡游泳。爸爸只好答應了。

我一到湖邊，我一看湖水清澈見底，湖裡的魚兒游來游去，好像在對我說；快來呀！快來呀！我都會游泳，你不會吧？我看到岸邊一隻小青蛙，撲通一聲跳下水去，我想；游泳嗎肯定很簡單，跳下去不就好了嗎？小青蛙都會，難道我不會嗎？我學著小青蛙的樣子，撲通一下跳進水裡，可結果是這樣，我嗆了好幾口水，我在湖裡拼命掙扎，湖水太深了，我絕望的'大叫；救命呀！爸爸連忙跳進湖裡把我從湖水裡撈出來。

我一上岸，就開始哇哇大吐，嘴裡，鼻子裡，耳朵裡都灌滿了水。爸爸看著我狼狽不堪的樣子哈哈大笑。我臉都白了。

這件事一直留在我的腦海裡，讓我久久不忘。這就是我的囧事，你們的呢？

我的日記 篇8

善感多愁是我這個寒假裡用的最多的一個詞，這是為什麼呢?我先說一件我寒假髮生的善感多愁的事吧!

寒假即將結束，我的必備品弄的到處都是。我一會到書房裡去找，一會到臥室裡去找，一會到廚房裡去找(我的東西大多數都是亂放的)!就像我家藏寶地一樣,我這個找寶者如飢似渴的找著屬於我的寶。可是我的.記性太差，到最後才找到三個寶。不僅這樣，我媽還打了我一頓呢，說我把家裡弄的亂七八槽的。我抬頭望了一望，家裡的衣服倒在一地，撒亂一攤咦，這是什麼?不說還好一點，一說我媽又要口若懸河，語驚四座地批評我了。

好不容易找到了那可憐的一滴滴。才一會，又不知道放哪去了。都怪我那該死的記性。我開始愁了，如果找不到了怎麼辦?回到學校老師會不會罵我?如果我找到了，卻有幾題不會做，好不容易想了出來，又錯了怎麼辦?如果我對了那當然更好了。對了，今天是幾月幾日，什麼時候去報到?

這個寒假每個人的心情都是豐富多彩。有開心的，有傷心的，有難忘的，有無聊的。而我卻是與眾不同的-憂愁。只希望以後暑假的時候作業少一點，記性多一點!!!

我們希望為大家蒐集整理的二年級寒假日記符合大家的實際需要，能夠讓大家的寒假過得充實而又快樂!

我的日記 篇9

9月20日

開學都兩個星期了，我也漸漸地適應了這裡的生活，回顧一下前一個星期，我有什麼收穫和感受呢？

剛賣入校門，總是會很興奮的，盼望已久的國中生活迎面向我走來，對我招手。校園裡的一切都是新奇的，一天由六節課變成了九節課，的三門主科變成了好多的主科，科技科和心理科也使我興奮不已。但是，一直到現在，我的真實感受是：國中太累了。老師們的講課速度都很快，各個科目的作業也很多，再加上比別的班多學的日語，我覺得大腦總是不夠用，塞不下那麼多的東西。

後來又想了想，我何必把自己搞得這麼累呢？國中三年，為什麼不嘗試著輕鬆地度過呢？雖然很累，但是把它當做生活充實的體現，不就沒有什麼壓力了嗎？現在才只是開始，我不能這麼早就開始洩氣。我要堅持下去，勝利總是在遠方，而我只是站在起點，加油，像那片屬於自己的大海出發吧！

9月21日

今天的兩節作文課，給了我與往常不同的感受。

平常上作文課時，我都乖乖地坐在座位上聽著別人的發言，而今天，老師不僅表揚了我，而且還讓我朗讀了自己的`作文，感覺有點意外。

本來我以為只是表揚一下就沒有事情了，結果呢？第二節作文課老師叫起我來，讓我讀了自己的作文，我從站起來的一瞬間，原本極度緊張的心情卻一下子平靜了下來，也許是因為國小時老師也經常讓我讀作文吧，心裡居然有了一種親切感。

然而，走到講臺還是不免有一點緊張。由於不太習慣大聲說話，雖然我覺得我放大了自己的聲音，但是感覺還是有許多人沒有聽清（不好意思啊，其實我也是比較害羞的）

回到座位上了以後，聽著同學對我的評價，我覺得自己彷彿是幹成了一件大事似的。很有成就感，而且我也發現很多同學的作文寫得都很棒，多與他們交流也是可以提高我的寫作能力的，總之，今天心情一直都很好（是不是有點驕傲呢？嘻嘻），我也正確認識到了自己的不足，這是今天我獲得的最寶貴的財富，在今後的時間裡，要發揚自己的優點，彌補自己的缺點與不足。

9月27日

又一個星期過去了。

這兩三個星期的國中生活，呃。應該可以說是小心翼翼度過的吧。每天的課前預習和作業，我總是看了一遍又一遍才開始寫，生怕有什麼差錯。但是百密一疏，我也會忘記一些細小的事情。比如今天讓交政治專案書的事情就被我忘得一乾二淨，結果要被罰抄書上的題（唉，李天添，你太粗心了，以後要光是這樣怎麼辦呀，國中三年你得多寫多少作業……）

不過今天下午最後一節日語課，我還是很開心的，親愛的韓老師讓我們看了一集柯南（啊，老師我太感激您了，我一定會把日語當成語文來學），心情很好很好啊，而且我也是有了自己的日語名字，雖然讀起來有點怪異，但是我越來越覺得日語融入了我的生活。

總結一下今天的心情，還是很好的。語文課上提出的一些問題我也可以想得更全面了，感覺這是一個很大的進步，以後一定要多動腦筋想答案。以免身邊的人總是覺得我是一個大腦不運轉的機器人，嘻嘻。