【精品】安全日記3篇

一天的時間眼看就要結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時候用心地寫一篇日記了。你所見過的日記應該是什麼樣的？下面是小編收集整理的安全日記3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

安全日記 篇1

這段時間以來，上級領導和園領導對甲流感非常重視，為使全體教師提高認識，充分準備，堵死安全漏洞，及時消除各種隱患，防止意外事故的發生，確保師生平安。

從十月分，我們在班級開展情景表演《不要到人多的地方玩》《消防安全演練》《甲流感演練》，提醒幼兒注意勤用肥皂洗手，讓幼兒找出身邊的隱患。在日常生活中我們注重調動幼兒的主動性、積極性，讓他們參與到安全教育當中。老師帶領孩子親自找一找身邊（室內、室外）哪些地方容易出危險。老師們認真學習了《安全責任狀》，把每一項工作落到實處，個人身上。班級和幼兒園之間簽訂了《安全責任書》，和家長之間簽訂《安全責任書》，和班車簽訂《責任書》確保各個環節。

在認真學習了《安全衛生消毒工作制度》後，我認為幼兒園工作的細微、重要性。

1、晨檢、午檢、晚檢要做到一看二問三摸四查。手指甲要把好關。對於生病的幼兒重點看護，定時測體溫。及時與家長溝通。

2、通過了兒歌、歌曲教育幼兒，習慣的形成、行為的養成，都關係著幼兒認識安全，提高安全。

3、教師要保管班級的物品，對危害性的物品：剪刀、水果刀、針線確保放在幼兒摸不到的.地方。

4、做好預防、杜絕傳染病的傳播。

5、通過家長配合教育幼兒的安全教育。

幼兒園的安全、衛生教育是一個長期堅持的問題，我一定要持之以恆，長期不懈把它做好。

安全日記 篇2

星期天，我開啟電視，收看安全教育節目《中國小生安全教育第一課》。

我最感興趣的內容是防火這個專案，當火災的時候，馬上去洗手間弄溼一塊毛巾，採取彎腰或者爬行姿勢逃生，如果出口被大火封住的'時候，要退回室內，發出求救訊號，等待救援。

如果遇到下雨打雷的時候，不要站在大樹下，也不要再空曠的地方，防止雷擊，在操場玩得時候，如果遇到打雷的時候，不要跑。

看了節目，我覺得受益匪淺。

安全日記 篇3

如果我問，苦瓜和黃連，有什麼共同特點?你可能還沒等我問完就會搶著說：苦!

答對了!但是，你落了一點沒答------

第一次吃苦瓜在什麼時候，我不記得了，我只記得，我吃進嘴裡後，馬上就吐了出來!只覺得比中藥都苦得離譜。當然，在吃以前，老爸就提醒我這個東西很苦，但我卻不以為然，現在總算領略到了它的厲害，便再也不敢去動它了。看著老爸津津有味地吃著苦瓜，一邊說著“好吃”，我很奇怪：“他怎麼不覺得苦?”

唉，那時的我，真是不懂，苦瓜這東西，除了讓人想吐，還有什麼用?!

又過了許久，我學了一些關於苦瓜的知識，知道它雖然苦，但還是有不少好處的。雖說如此，我還是無法忍受苦瓜的苦。每每忍不住要張嘴再吃它時，卻被那“苦”給嚇得不敢再動。

我也反思過，我天不怕地不怕，怎麼就偏偏敗在了小小的`苦瓜上?是我沒有決心嗎?還是抵制不了它的苦?思來想去，最後決定，一定，一定，一定要把這苦瓜，吃下去!

老爸知道了我的“堅定決心”，當晚就買了一大堆的苦瓜。我呢?雖說下定了“吃苦”的決心，可看到那麼多的苦瓜，還是有點發怵。硬著頭皮夾起那東西，放到嘴裡，嚼都沒嚼，舌頭都幾乎沒碰，就趕緊往下吞，我害怕這東西一旦碰住舌頭，我就要-------吐了!

從那以後，我也開始慢慢嘗試苦瓜的滋味，試圖把它變成一種享受。當我“變”得差不多時，老爸發話了：“你多嚼嚼，看嚼到最後，也就是不能再嚼的時候，是什麼味道?”我按著他說的做了，猜猜看是什麼味?哈哈!自己試試吧!

所以說嘛，不經歷苦哪來的甜?

讀完這件很一般的小事，你可能會覺得“沒意思”，“太膚淺。”

真的是這樣嗎?