《小屁孩日記》讀後感（精選25篇）

一天就要結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，此時此刻我們需要寫一篇日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的《小屁孩日記》讀後感，歡迎閱讀與收藏。

《小屁孩日記》讀後感 1

第二次看這部片了，還是寫一下感想不然又忘了。格雷本來是個小自私鬼，他經常跟憨厚的羅利一起玩，其實大多數情況下他都在欺負他。他以為自己會很受歡迎，經常指導羅利應該怎樣變得COOL一點。但是他發現羅利竟然比他更受歡迎，他羨慕妒忌恨，在一次出外巡邏的時候他犯下了錯誤然後把責任推給了羅利。發現真相之後羅利就決定不跟這個自私的人混了，純真善良的.羅利很受其他同學的歡迎，相反格雷就經常孤獨一人，他越想證明自己過得好，反而使自己的人氣降得越來越低。最後當那幾個壞男孩來報復他們倆個時，男孩強迫羅利吃掉被詛咒的芝士，大家都害怕接觸被詛咒的人。此時，格雷挺身而出，解救了羅利，雖然最後沒有人站在他那邊，但是他重新贏回了羅利的友誼。

其實每個人都有自私的一面，格雷也不是一個本性壞的孩子。他努力做事想引起格雷的注意都是因為其實他很重視這個朋友的。他比童年的小孩都要成熟，思想好像更社會風氣化。和朋友相處得時候往往只想到自己而忽略了別人，最後他應該也學會了要換位思考，照顧對方感受了吧。

《小屁孩日記》讀後感 2

這是一個美國中學男生的日記，他為自己的瘦小個子而苦惱，老是會擔心被同班的大個頭欺負，總會感慨‘‘為什麼分班不是按個頭分的，而是按年齡分 ” 。為此他心裡總是有點自卑，可是另一方面呢？他又為自己的.腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，心裡嘲笑同班同學是笨蛋，老想投機取巧而偷懶。

他喜歡玩電子遊戲，可是他爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動一下，但他老是偷偷跑到同學家裡繼續打遊戲，然後在回家的路上用別人家的噴水器弄溼身子，扮成大漢淋漓的樣子，好逃過老爸的火眼金星。不過一山還比一山高，格雷再聰明在家裡還是敵不過哥哥羅德里克，還是被耍得團團轉，而正在上幼兒園的弟弟曼尼可以有恃無恐地惡作劇，無論怎麼搗蛋都有爸媽護著，讓格雷無可奈何。

讀了這本書後，我的腦海裡總是浮現出格雷搗蛋時的情景，讓我忍不住開懷大笑， 我佩服他的聰明機智，但我也想告訴他，如果能再多一點自信再多一點堅強就更好了，會受到很多小屁孩崇拜的。我也是一個小屁孩，我會好好珍惜這美好的童年時光，快樂的生活屬於我們的，我要更自信自強對未來充滿期待和信心！

《小屁孩日記》讀後感 3

這是一本幽默的書，翻開它讓你哈哈大笑。大家知道這書的名字吧！沒錯，就是《小屁孩日記》！下面，讓我來介紹這本書吧！

這是一個美國中學男生的日記。他為自己的瘦小個子而苦惱，老是擔心會被同班的大塊頭欺負，會感慨：“為什麼分班不是按個頭而是按年齡分。”這是他心裡一道小小的自卑。可另一方面呢，他又為自己的`聰明腦瓜而自豪，心裡嘲笑別人是笨蛋，老想投機取巧偷懶。

主人公格雷是一個淘氣的中學生，常常異想天開。他的日記裡面講了許許多多的趣事：哥哥羅德里克對自己搞惡作劇；跟自己的好夥伴一起玩耍；在弟弟身上搞小動作，被父母罵；萬聖節時有趣的“冒險”故事；千年乳酪等等。

這就是小屁孩日記，我建議大家看這本書哦！

《小屁孩日記》讀後感 4

今天，我讀了《小屁孩日記》，因為裡面的故事情節很有趣，所以我很喜歡這本書。

這本書主要講述了一個美國中學男孩的日記。他為自己瘦小個兒而煩惱，老是會擔心被同班的大塊頭欺負，這是他心裡小小的自卑。可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，心裡嘲笑同班同學是笨蛋，老想投機取巧偷懶。這本書圖文並茂，很有趣，很適合我去讀。

我很喜歡這本書的'主角格雷，他和我很像，在家裡經常被兄弟姐妹欺負，而且他的狡黠、機趣、自戀、膽小、愛出風頭、喜歡懶散這些缺點更是讓我忍不住喜歡他。可是我討厭他的哥哥——羅德里克。他經常欺負格雷，而且拿他的囧事威脅他。儘管這樣，他組織的水不溼樂隊還是讓人捧腹大笑，幸運的是我身邊沒有一個像他一樣的哥哥。

每個人的童年都是美好的，都過得精彩，有意思。讓我們帶著童年這份美好的回憶，在以後的日子裡，繼續創造出更多精彩的奇蹟吧!

《小屁孩日記》讀後感 5

《小屁孩日記3：好孩子不撒謊》主要講述了主人公格雷彷彿逃脫不了哥哥羅德里克魔掌，在媽媽的威逼利誘下跟羅德里克學爵士鼓，卻只能看羅德里克自娛自樂。格雷不惜花“重金”購買羅德里克的舊作業矇混過關，卻不幸買到一份不及格的作業……

格雷是個還未發育成熟的小屁孩，在書中是大人們眼中的壞小孩，卻讓無數讀者喜歡上了這個壞小孩，因為他的生活中充滿童趣。

現在很多家長逼著孩子學這個學那個，讓孩子們處處有壓力，從而推動了童年中最寶貴的東西——童趣。就拿貝多芬說吧，他在小的時候，他父親為了讓他成為像莫扎特這樣的`音樂家，剝奪了他玩耍、休息的時間，總要他練鋼琴，甚至半夜三更也叫他起床練鋼琴。

有些家長說，沒童趣就沒童趣，長大後成名才重要。我可以告訴你：這樣，孩子的童年只會留下一層灰霾。

《小屁孩日記》讀後感 6

這是一個美國中學男生的日記，他為自己的小個而苦惱，擔心被同班的大塊頭欺負，常感嘆：為什麼分班不是按個頭分，而是按年級分？這是他的小自卑，但他又為自個兒腦瓜子靈光二高興，他會笑同學傻不拉嘰。

他在老媽的要求下寫日記，夢想著自己成名後拿日記本去應付蜂擁而至的記者；他特意在分班時裝不會念書，好讓自己分進基礎班，打的主意是“儘可能降低別人對自己的期望值，這樣即使你可能幾乎什麼都不用做，也總能給他們帶來驚喜。

這個男孩，狡黠、機趣、自戀、膽小愛出風頭、懶懶散散，很不符合人們心中的好孩子標準，但他身上卻有好多東西讓人不住地喜歡他。

人們總是給一切事物貼上好與壞的標籤。就拿喜羊羊與灰太狼來說，人們吃羊肉，喝羊奶，當然覺得羊好。而狼呢？只是偶爾侵犯了人類的利益，就成了人們的'對立面，留下了千古罵名。但凡在有狼與羊和其他動物的寓言裡，壞名總是一股腦兒地傾瀉在狼頭上。甚至狼在黑暗中的亮眼都成為別人譴責的的內容，說它是魔鬼的象徵。而一直讓人們享用的羊連耳朵都被視為溫柔的象徵，這，難道就是人們所謂的好與壞嗎？

我們得好好思考了。

《小屁孩日記》讀後感 7

小屁孩？聽後你會哈哈大笑，但我給你提醒好了，這可不是一本日記。我保證你聽後哈哈大笑。

這本書講述了一個學生格雷的故事，他在一箇中學讀書。還有他的哥哥羅德里克，他最愛搞惡作劇了。有一次，格雷還在暑假中睡覺呢！羅德里克說他已經沉睡了一個暑假，剛好趕上開學，還把鬧鐘調了。結果，格雷被他爸爸罵了一頓。最後，他還有個朋友羅利，他和羅利一起去萬聖節要糖果，還辦了一座鬼屋，但是沒成功。

合上這本書，我哈哈大笑，“小屁孩”太好玩了，而且，他“聰明”多了。我真是太羨慕他了，我也想和小屁孩一起，要萬聖節糖果，一起摔跤，一起做遊戲，玩“古怪法師”。這本書實在太好玩了，我一口氣把它讀完了，而且讀了不下N次了，每年都要翻出來讀讀。

我也要像小屁孩一樣自由自在、無拘無束！

《小屁孩日記》讀後感 8

《小屁孩日記》是我最喜愛的書，我有時候會拿著它看個不停！

這本書寫的是主人公格雷和他的家人發生的'一些事情，比如弟弟曼尼的畫，畫了兩個人吵架，他自己在中間捂著耳朵，他的父母看到這幅畫還以為吵架的人是他們，其實弟弟畫的是格雷和格雷的哥哥。他家的糗事很多，多數糗事都是格雷引發的，但他還是很樂觀地過日子。書中有一節寫到格雷的褲子不小心坐到巧克力兔子上，為了遮醜只好用一條圍巾包著，走進教堂時，圍巾不小心掉下來了，有個小孩說格雷把屎拉到褲子上了，格雷無語。

讀完這套書，我知道了即使倒黴事再多，也要樂觀一點，就像格雷一樣；做錯事要反省一下，格雷他媽媽就是這樣教他的；如果說髒話，按格雷媽媽的懲罰會往格雷嘴裡塞肥皂，讓他引以為戒。所以做人要做到以上幾點，這樣才會在人生的道路上不斷的進步。

《小屁孩日記》讀後感 9

最近，我們從圖書城裡買了幾本《小屁孩日記》，這是班級推薦的書，我還從來沒有看過，所以剛買回來，我便興致勃勃的看了起來。

原來，這一系列的書都是故事裡的主人公——格雷的“日誌”。寫得又生動，又有趣，而且文圖並茂，引人入勝，讓我沉迷在一個個故事中，還很好笑，有時讓我會心一笑，有時讓我捧腹大笑，還有時讓我笑得合不攏嘴……

美國作者傑夫·金尼巧妙的運用了日記的方式吸引了許多的`讀者。小屁孩格雷是和我們一樣普通的孩子，但他的故事卻很不普通，很精彩，有的讓我覺得傻傻的，甚至讓我異想天開，想如果是我，我會怎樣做。

這本雙語版的書也幫助我了許多，一起對照著看，還學會了幾個新單詞，正如書的封面所說：“爆笑日記，輕鬆英語”而且，我也會寫日記，記錄下生活中難忘，有趣的點點滴滴……

《小屁孩日記》讀後感 10

我今天讀了一篇關於小屁孩的日記。

在這個日記中主人公是小屁孩。故事是這樣的，小屁孩他在假期裡不是上興趣班就是玩遊戲，所以一點作業都沒寫。開學的頭幾天他才想起來作業還沒寫呢！最困難的'是補日記。都過了一個月了，早就忘記每天都幹什麼了。只記得每天吃飯、睡覺、玩、重新寫日記太費勁了。為了多湊一些字數所以每天日記最後都寫上我今天真開心。媽媽說人不可能每天開心，這不真實。於是他後面的日記都加上我今天一點也不開心。

媽媽看了批評他說，一個人不可能每天都難過。這也不真實。真沒辦法，他只好隔一天寫上我今天真開心，在隔一天寫上我今天真不開心。或者今天早上吃什麼什麼我真開心。

通過讀真個日記我知道以後寫日記應該每天寫。不能經常寫我今天真開心或者寫我今天真不開心了，應該寫出自己的真實感受！

《小屁孩日記》讀後感 11

讀了小屁孩日記這本書讓我知道。米多的四年級大多數是快樂的。當然，也帶給了別人快樂。比如：義賣會上，“我們” 和蜥蜴進行了一次“伸舌頭大賽”；竟選班長的時候，“我”異想天開地竟選班主任；“我”成立了一個“快又好”作業公司，幫助大家解決頭疼的作業難題；為了幫助蘇拉減肥，“我”用醬油，醋和媽媽的頭油、香水製做了一瓶“神奇減肥藥水”。

“小屁孩”的日記雖然大多數都是快樂的，但也惹了不少麻煩。比如：流動的`“笑臉”這一章，“小屁孩”一不小心說錯了班級，使四年二班扣了很多分，最後好不容易得到的“笑臉”又被拿走了；“小屁孩”上臺發言，卻把他們班養兔子的事說了出來；“小屁孩”考試又沒有及格，但是，“小屁孩”無論怎麼把這個分數抹掉還是會回來。最後，爸爸發現了，把“小屁孩”吵了一頓。

你們覺得這本書好看嗎？

《小屁孩日記》讀後感 12

這本書的男主角叫格雷，這本書的印刷很特別和日記本的.紙一樣。它是格雷的媽媽買的一本日記，記錄著格雷有趣的成長經歷。

它講的是在萬聖節前期，格雷在分班時故意裝得不會念書，好被分進基礎班。打的主意是“儘可能降低別人對你的期望值。”考完後他玩電子遊戲，還和平常一樣。格雷總被爸爸趕出去跑步，可是他卻去了“死黨”羅利那打電玩，回來時用水噴在身上裝作大汗淋漓，逃過了爸爸的檢查……

這是個調皮、膽小、有趣、懶散的男孩子，一點都不符合人們心目中懂事、上進的好孩子，人們總是對事貼上“好”、“壞”標籤，可是在格雷身上很難發現他的“優點”，可我還是忍不住喜歡他。

欲知後事如何，請聽下回分解——小屁孩日記之誰動了千年乳酪。

《小屁孩日記》讀後感 13

爸爸給我買了幾本小屁孩日記，我雖然已經看了好多遍，但每次看完都會捧腹大笑。

這本書的主人公是一個快樂、機靈、活潑的國中男孩格雷赫夫利，他是一個瘦小的'男孩，圓圓的頭上有三根頭髮。總想萬一被同班的大塊頭欺負怎麼辦，但他的頭腦是最機靈的，他愛打電子遊戲經常會被爸爸或媽媽趕出去散步，但他其實是去朋友家繼續打遊戲，回家前再用淋浴衝一下讓別人以為他出去運動去了，還有他的好朋友羅利，他和羅利很要好，但各自的爸爸卻不喜歡對方，但這兩個人還是經常一起玩，從這裡我看到他們的友誼很深。別看在

外面格雷和機靈但人外有人，所以回到家就會被哥哥羅德里克捉弄，有一次爸媽不在家，羅德里克在家裡開派對，格雷剛下地下室就聽見關門的聲音，直到第二天早上羅德里克還威脅格雷讓他打掃，這可真可笑。

讀了這本書我體會到格雷和羅利的友誼很深。

《小屁孩日記》讀後感 14

這是一個美國中學男生的日記，他為自己的瘦小個子而苦惱，老是會擔心被同班的大個頭欺負，總會感慨‘‘為什麼分班不是按個頭分的，而是按年齡分 ” 。為此他心裡總是有點自卑，可是另一方面呢？他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，心裡嘲笑同班同學是笨蛋，老想投機取巧而偷懶。

他喜歡玩電子遊戲，可是他爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動一下，但他老是偷好。兒時的事情又是多麼有趣。從而會慶幸自己記錄下了這些值得回憶和回味的東西。覺得自己的童年時光沒有虛度，會感覺自己是多麼的幸運啊!

童年，是人的生命中最寶貴的`時光，他在人的生命中僅有10年，所以，請珍惜你的童年，不要讓童年白白流失。 感謝《小屁孩日記》，讓我懂得了童真的重要性，以及寫日記的快樂。今後我也要嘗試寫日記，讓自己的日記也像《小屁孩日記》一樣，值得去看，值得去回味。

《小屁孩日記》讀後感 15

今天我做完作業，看了《小屁孩日記》的中間部分。文中的'小主人公他們頑皮搞笑，讓我看了再開心得同時不免想到了自己的校園生活，和同學們一起緊張地學習，快樂地玩耍，讓我感覺到了班級這個大集體的團結和融洽。

文中“了不起”大賽、“遊戲機風波”等內容，不由的讓我想起了我們班級裡面的一些事情。每天早上去學校第一件事就是打掃包乾區，同學們掃得非常認真、仔細，偶爾的時候，我們幾個男生還會用掃帚做武器，互相地玩耍起來，有時被老師看見了，只好埋頭繼續打掃，直到掃乾淨才回到教室讀書。現在想起來跟小夥伴們在一起玩耍的時候，真是無憂無慮。

每天做完各項作業後，就總是偷偷摸摸地去電腦上玩一會遊戲，但還是給爸爸發現了，爸爸不讓我上網玩遊戲，生怕我耽誤了學習，把成績落下來，但我還是趁爸爸不在家的時候偷偷玩一下，我覺得遊戲也能讓我開動腦筋，開發智力。同學們，你們是不是跟我有一樣的經歷呢？

《小屁孩日記》讀後感 16

在寒冷的寒假裡，我來到了知識的海洋——書城。我看到《小屁孩日記》系列時，就決定把它買下來。開始一段輕鬆爆笑的日記之旅。

《小屁孩日記——好孩子不撒謊》作者是美國作家傑夫·金尼。這本書寫了不少有趣、讀起來令人發笑的事：格雷在媽媽的要求下寫日記，幻想著自己成名之後拿日記對付蜂擁而至的記者；他還在分班時故意裝的自己不會讀書，想分進基礎班，希望能降低別人對自己的期望，到最後不勞而獲，給別人帶來驚喜；格雷喜歡打遊戲機，所以爸爸常常把他“趕”出家門，讓他到外面活動一下。結果他跑到朋友家繼續打遊戲，然後就在回家的路上，用別人的噴水器弄溼衣服，裝一副滿身大汗的樣子；還有他古靈精怪，用“隱身”的方法整蠱、並號召全班的同學裝作看不見齊拉格（格雷的朋友）。但儘管格雷很聰明，在家裡，他照樣被哥哥羅德里克耍得團團轉；而在上幼兒園的弟弟曼尼總是被爸媽護著，也讓格雷無可奈何。讀到這種種的趣事我都被弄得哈哈大笑。這些純真、簡單的童年生活更值得我們珍惜。

這本書主要塑造了格雷這個“小屁孩”的形象：活潑、自戀、膽小、愛出風頭、機趣、愛偷懶。他雖然不符合大家心目中的好孩子形象，但我們還是忍不住喜歡他。這能說是一本有趣的書，更是好玩的書。它使我們重返童年，這裡寫的.趣事，在小時候我們都能體驗、更懂得其中的感受。

讀完這本書，我最想表達的兩個字就是“好玩”！這本書還有對應的英語，都沒有乏味的感覺。這當中的故事都可能在我們身邊發生，讓人身臨其境！我們現在也在童年裡，要是把身邊的趣事記一記！又何樂而不為呢？長大讀一讀，也是別具一番趣味！快讀一下這本好書吧！它能讓你感到快樂！

《小屁孩日記》讀後感 17

這本《小屁孩日記》講的是一個叫格雷的大哥哥，他比我們大多了，他已經上國中了，現在他得叫我們小屁孩了。他還有一個哥哥羅德里克，他上高三了。他總是捉弄格雷。他還組織了一個樂隊叫水不溼，你們沒有聽說過吧？我是頭一次聽說還有這個名字的樂隊。格雷還有一個死黨叫羅利，格雷和他好極了。

書中格雷和羅利玩《魔法與怪獸》遊戲，你們也沒有聽說過吧。其實我也是第一次聽說這個遊戲。這個遊戲需要一些特殊的骰子，還需要一些想象力。

書中還講了格雷在女廁所里弄東西，因為羅德里克要破壞他的東西。可是格雷想要出去的時候女廁所的女生，來來往往他出不去。他正要準備衝出去的時候，一個女生正好進來發現了他，最後還是保安把他弄了出去。

羅德里克把訊息告訴了他同學，他的同學又告訴他的弟弟妹妹。格雷羞愧極了，怕同學們們取笑他，想轉學，可是他媽媽不讓。他進校園的.時候，身邊圍了一群人，格雷做好心裡準備接受羞辱。可是他的同學根本沒有說他的，同學們有的跟他捂手，還有的拍拍他的肩膀，都很友好。他現在才明白。原來壞事一細節一細節的變樣了。現在壞事成了好事。

我感覺這本書很搞笑，很幽默，我喜歡《小屁孩日記》！

《小屁孩日記》讀後感 18

《小屁孩日記》是一個美國中學男孩的日記，他為自己的瘦小而感到煩惱，老是擔心會被同班同學的大塊頭欺負，會經常問為什麼分班不是按照個頭大小分而是按年齡分。他總是為這些心事而感到自卑，可另一方面呢，他有時為自己的腦瓜比別人的聰明而漲漲自喜，老是想著投機取巧。

他叫格雷，在他媽媽的'強迫下寫日記，做夢時幻想著自己成名後給蜂擁而至的記者看自己的日記，他假裝在分班時不會念書，好讓自己混進基礎班，他喜歡打電子遊戲，卻被爸爸趕出去，讓他多活動一下，無耐之下，跑到好朋友羅莉家去打遊戲，然後在回來的路上用別人家的噴水器弄溼全身，扮成一份大汗淋淋得樣子……不過天外有天，格雷就是再聰明，在家裡也敵不過哥哥羅德里克，還是被哥哥耍的團團轉。而在上幼兒園的弟弟曼尼可以“以小賣小”無論怎樣搗蛋，都有爸爸媽媽的百般呵護，讓格雷無可奈何。

這個狡黠。機智。有趣。自戀。膽小，愛出風頭的男孩子，卻偏偏讓我們非常喜愛。

《小屁孩日記》讀後感 19

俗話說得好：“書籍像一把把金鑰匙，幫我們開啟知識的大門”，這句話說的太對了，《小屁孩日記》就像磁鐵一樣吸引了我的眼球。

這本書太搞笑了，“搞笑一號”就數主角格雷了，他是一個長的瘦瘦得小男孩，他的腦子裡有星星那麼多鬼點子，他是一個“膽小”、“聰明”、“狡猾”的快樂男孩；他的“死黨”羅利是一個“忠誠”、“老實”、“開朗”的格雷的“鐵哥們兒”。格雷以日記的形式把自己和家人、朋友、同學一起生活的點點滴滴都記錄了下來。

有一次，格雷犯錯，卻說是羅利乾的，羅利懷恨在心，說是絕交了，但過了一會兒，又和好了，從這裡我體會到了好朋友之間的友誼是堅不可摧的；還有一次，格雷把他哥哥的.音樂磁碟半夜拿出來放，卻忘插了耳機線，弄得全家人睡不著覺，這也體現出了格雷的鬼點子多，他爸爸罰他兩週不準玩遊戲機，對了，格雷可是個遊戲機高手，再跟他同年級的學生裡，沒人能贏他。

這本書用了許多心理描寫，如：“我知道我應該向文思基先生坦白，但是我知道如果現在去自首，熱巧克力就沒了”，從這裡，我體會到了格雷為了想吃巧克力而不守誠信，我不能像他一樣，敢做不敢當。

這本書給了我很多啟示，但更重要的是它給了我快樂。

《小屁孩日記》讀後感 20

今天我看了一本書，書名叫《小屁孩日記五年級》，裡面有很多好玩。搞笑的故事。比如：橡皮失竊案裡的金剛他想收集橡皮破吉尼斯記錄，因為米多和“一塌糊塗”的光臨，金剛的吉尼斯夢想破滅了，還捱了老師的批評，而米多卻成了班裡的.福爾摩斯偵探。金剛真是太不值得了！

還有朱奇奇真是太笨了，上廁所時米多讓他往左看，他就向左看，結果看到了牆上寫著“請往右看”，他又往右看，他又看到了牆上寫著“請往後看”，他又往後看，後面牆上居然寫著“朱奇奇，上廁所時不要東張西望”！ 在看這本書的時候，我哈哈地笑個不停，還好我在學校沒碰到這樣的事情，要不然也會鬧出笑話的老爸問我萬一碰到怎麼辦好？看起來我還要多動腦筋，努力學習，使自己變得聰明和機智些才行。

《小屁孩日記》讀後感 21

今天，我要在看完《小屁孩日記》後談談我的看法。整套叢書共10冊。十本書中我只讀了八本半，但我將談論對整個系列的觀點，這樣就不會有太大影響。

《小屁孩日記》是由傑夫Kinney,主角包含Heffleies羅利。我不能概括其中的主要因素，因為說來話長。這是關於格雷格中學的整個學校生活。在這篇文章中，我將主要談談我的觀點。

首先，如果你讀過這本書,你將注意到一個非常有趣的角色——曼尼。他在書中只有三四歲。順便說一下，我認為這本書最大的問題是人物的年齡。似乎每個人的年齡，都沒有變。讓我們回到正題上來。因為曼尼是最小的，他得到了最好的治療。曼尼的父母幾乎什麼都給了他所以基本上他可以做任何他想做的事。我認為這絕對是錯誤的!這種現象是可悲的。如果發生這種情況，大一點的孩子會失去信心，會嫉妒。否則，最小的.孩子會很驕傲，產生一種無名的虛假的優越感，但實際上他們沒有自以為的優秀。這種認知將對孩子造成很大的傷害。

我們往下講，格雷格的父母是大家學習如何為人父母的一個很好的榜樣。最終，這是一個糟糕的例子。在故事中，他的父母就像局外人一樣，因為他們太容易生氣了。他們從來不關心孩子們的意見，除了曼尼。

這是一場災難!想象地球上的每個人都只關心他或她自己。世界將會是什麼樣子?我肯定不會好起來的。希望如此，他們很快就會改變自己的性格。

格雷格有個好朋友叫羅利。羅利是個相當不錯的人。他有點傻，但他善良、天真、誠實。我認為他們之間的羈絆非常珍貴。

我沒有深入解析主角格雷格·赫夫利，因為他實際上沒有個性。我只是為他感到難過，因為他的處境。

《小屁孩日記》讀後感 22

我是一個愛讀書的孩子，從小爸爸就給我買了很多書，有《百問百答》，它讓我瞭解了太紅的奧祕，瞭解了海洋的深不可測，瞭解了電與磁。有《全世界孩子都愛玩的700個思維遊戲》，一有空，我就會用上面的題目來考考看起來傻傻的，其實還蠻聰明的媽媽，有《百科全書》，有《童話故事》，有好多好多，我斗數不過來了。但我最愛看的還是黃宇阿姨寫的《小屁孩日記》了。

黃宇阿姨可了不起了，她寫過好多書，光《小屁孩日記》就有一個系列的書呢！我一年級就看了，我上一年級，“小屁孩”也上一年級。我現在上二年級了，“小屁孩”居然也上二年級了。我想我三年級、四年級升到六年級時，“小屁孩”也會跟我一起成長的。《小屁孩日記》中的朱爾多可調皮了，他在學校裡總是做一些讓我哈哈大笑的事。例如：他把不喜歡吃的胡蘿蔔偷偷塞到金剛的飯盒裡；還把金剛的鞋子扔到了學校欄杆外面；他把吃的柿子放在了客人叔叔要坐的椅子上。這種事說也說不完，跟他比起來，我可是乖多了。吃飯時，我總是把飯吃光光。不管是喜歡的還是不喜歡的`。因為媽媽經常說不能挑食，否則要長不高的。家裡有客人時我會彈鋼琴給他們聽，其實這也是媽媽要求的。所以，當我看了朱爾多的事後，我很想也這麼做一回。但我知道，我不能，如果我做了，媽媽肯定會把她的絕招“獅子吼”發揮到最厲害的。唉，只能在心裡偷偷地想了。

現在知道我為什麼特別喜歡看《小屁孩日記》了吧，我就想做一回朱爾多，當一回調皮的孩子。

《小屁孩日記》讀後感 23

我自從看完《小屁孩日記》這本書之後，深有感觸。《小屁孩日記》是圍繞“格雷”這個可愛又好笑的人物形象而展開的童話故事，情節生動，內容即滑稽又好看。

文章講了格雷是個狡黠。機趣。自戀。膽小。愛出風頭又喜歡懶散的小男孩，一點都不符合人們心目中的那種懂事上進的好孩子形象，奇怪的是這個缺點不少的`男孩子讓我忍不住喜歡他。因為翻開這本書後，我每一次笑聲之間停頓不超過五分鐘。一是因為格雷滿腦子的鬼主意和詭辯，實在讓人忍俊不禁。二是因為我還能毫不費勁地明白他的想法，一下子就捕捉到格雷的邏輯好笑在哪裡在，然後會心一笑。 格雷的故事讓我看的哈哈大笑，也使我感到慚愧，為什麼自己什麼事情都依賴爸爸媽媽，而且做事沒有恆心……

我想：在以後的學習。生活中，我要樣樣事情都學著自己做，碰到了因難毫不退縮……

《小屁孩日記》讀後感 24

《小屁孩日記》這本書是暑假裡媽媽我買的，是以圖文並茂的形式給我們展現了美國乃至世界兒童的真實生活以及情感世界。幽默詼諧的漫畫和妙趣橫生的文字天然渾成，相映生輝。

書中的主人公格雷是一個上了中學，還沒發育完成的“小屁孩”。在學校他經常受著孩子的欺負，在家裡也逃不過哥哥“羅德里克”的捉弄。但是格雷的腦子卻有著很多好玩的“鬼點子”，使他總能在陷入困境的時候化險為夷。但有時候也因為“鬼點子”太多而遭到麻煩比如有一次：格雷落入了他哥哥羅德里克的魔掌中一般，怎麼也逃脫不了厄運：他在老媽的威逼利誘下跟羅德里克學爵士鼓，卻只能在一旁幹看羅德里克自娛自樂；與好友羅利一起偷看羅德里克窩藏的鬼片，卻不幸玩過火害羅利受傷，為此格雷不得不付出慘重的代價代替羅利在全校晚會上表演魔術而他的全部表演內容就是為一個一年級的小朋友遞魔術道具。更的悲劇還在後面，他不惜花“重金”購買羅德里克的舊作業想要矇混過關，卻不幸買到了份不及格的作業像這樣的趣事還很多。

讀了這本書後，我的腦海裡總是浮現出格雷搗蛋時的'情景，讓我忍不住開懷笑，這個狡詐、機趣、自戀、膽小、愛出風頭、喜渙散的男孩，一點都做不到人們心目中的那種董事上進的孩子形象，奇怪的是這個缺點不少的男孩子讓我忍不住喜歡他。

我覺得這是一本真正寫給孩子的書。每個人的小時候都和格雷一樣有著快樂的時光；每個人每天都有著一些小事和煩惱；每個人都會因為調皮而被責罵；其實每個人小時候都是一樣可愛的。這本書讓我更加珍惜童年的幸福、快樂時光。

《小屁孩日記》讀後感 25

書的內容是一個美國中學男生的日記。他叫格雷。赫夫利，是一個普通的不能再普通的男孩。他為自己瘦小的個子而苦惱和自卑，總是會擔心自己被同班的大塊頭欺負，會希望分班是按個個頭而不是按年齡分。可是，他有時會因為自己的腦袋比別人的腦袋靈光而沾沾自喜，心裡嘲笑同班同學是笨蛋，總想遠離他們，撇清與他們的關係。他在平時生活中也是總是想投機取巧偷懶。

他在母親的要求下寫日記，但是，他卻想著在他未來出名後，拿日記本來應付蜂擁而至的`記者採訪。為了偷懶，他在分班時故意裝作自己很笨，好讓自己分進基礎班，降低別人對自己的期望，這樣，最後就算什麼都不做，都能給他人帶來驚喜。他也希望女生們能夠注意到他，於是他裝作傷員來引起女生們的注意，需要女生們可以無微無至的照顧他，可是都未能如願，反而招來了，他不喜歡的人。

格雷稱不上好孩子，他這種狡黠，自戀，膽小，愛出風頭，懶散的形象一點兒都不符合大人心中好孩子的形象，但是他卻代表了現在大多數孩子的模樣。

大人們總是喜歡給所有孩子們定義“好”和“壞”，並且拿自己的孩子跟別人的孩子作比較。可以比別人好，但不能比別人差，總是希望自己的孩子比別人更好，總是讓自己孩子不做除了學習之外的事情。而且從來不許孩子反抗自己，總是以為自己讓孩子做的事都是有意義的，都是對的，總是覺得孩子們無法靠自己的努力成功。而且還這麼的理想，總是被貼上不現實或幼稚的標籤。

有時候看看《小屁孩日記》裡面的格雷，他雖說不是一個完美的好孩子，但是卻有著濃濃的孩子氣，給我們增加幾分好感，緩和一下平時忙碌的生活所帶來的焦躁的情緒。

《小屁孩日記》不僅僅是英文書籍，更是充滿著孩子氣，撫平心靈煩躁情緒的靈丹妙藥，你能給我們的生活帶來樂趣與啟發。