個人申請書7篇

隨著社會在進步，我們會使用上申請書，我們可以將自己的願望和請求寫進申請書裡。為了讓您不再為寫申請書頭疼，以下是小編幫大家整理的個人申請書7篇，歡迎閱讀與收藏。

個人申請書 篇1

尊敬的各位領導：

您們好！

我是***，擔任*年級二班的**課程兼生物。一年以來，在校領導的親切關懷下，我不但圓滿完成了我的教學任務，也在工作中得到了一些成績。

思想政治方面：我熱愛祖國，忠於黨的教育事業，參加了學校組織的每一次政治學習，並且沒有遲到，早退的現象。我熱愛人民，關心愛護每一位學生，嚴格要求我的每一位學生，雖然我的性格有點急噪，但是經過多年的磨練之後，有了一定的經驗，在處理學生的每一件事情時，我都會經過冷靜思考，力求找到最好的解決方法，達到最佳的處理效果，爭取讓學生形成一種感覺，那就是“老師所做的一切都是為了同學們好”。

業務能力方面：有一位領導曾在學校的一次領導會議上對我評價時說“我的業務能力其實是不輸給任何人的”。是呀，我認為自身的知識還是很過關的吧，幾乎碰不到解決不了的知識難題，在教學的各方面也可以做到最好。曾經上了幾堂公開課也得到過領導以及老師們的一致好評。但是隨著多媒體的廣泛應用，如何應用多媒體輔助自身的教學，尤其遇到很差的班級時，我缺乏方法，所以在這個方面還要多學習摸索，力求形成一整套成熟的經驗。我熱心幫助同事，相互探討時，做到了相互學習，共同提高，爭取大家都出成績，實現我們所教科目的集體飛躍。

工作出勤方面：我堅持了學校的上下班制度，無遲到，早退現象，沒有曠工，更沒有出現過自身的`課不去上的情況。只要我在學校，就充分的利用好時間，偶爾午休還給優生輔導，放學時間給差生補習。

工作成績方面：我認為教學不能一味的模式化，老套化。隨著新教材的廣泛應用，出現了很多新編排的教學內容，同時也出現大量的創新題型，因此我不但注重和其他老師的探討學習，更注重了自身的鑽研，自費買了很多的教學資料。輔助自身的教學，絕不允許某一個知識馬虎處理，矇混過關。我的教學隨時注重全面照顧每一位學生，講解任何一個知識點，都做到了心中有數，徹底瞭解學生的接受能力。我所教學知識的範圍遠遠超出了教材的內容，也遠遠超過教研室達標考試的難度，因此我班的學生應付期考試，只要細心就一定可以成功！我認為一個班成績好壞的決定因素是班風，如果一個班級沒有良好的學習風氣，那麼再優秀的學生都會被浪費，無論你科任教師多麼努力，都出不了成績。因此我注重了與班主任配合管理班級，隨時和班主任交流班上學生情況，及時發現了早戀呀，上網呀等學生的異動現象，並及時處理糾正。我認為要搞好一個班級，任何一位科任教師的鬆懈，都可能導致該班的崩潰，所以我希望我們的團隊能很好的合作，大家一起帶好我們共同的學生。我發自內心愛我的學生，雖然對他們是很嚴，但本著一顆愛護他們的心，認真做好一位人民教師該做的事情，我想是能夠得到學生的喜歡和認可的。總之，我覺得在這個學年度，我努力了！付出也得到了回報吧，從兩次期末考試來看，效果都比較好，第一期期末考試，我班成績居全年級第一名，超過年級平均分1分多；第二個學期的期末考試，我班上的成績依然居整個年級中的第一名，超過全年級平均分線是13分多，我自身也比較滿意這個成績！

經過我不懈的努力，這個學年度取得了可喜的成績，但我們學校是一所不錯的中學，優秀的老師比較多。但我今年還是鼓氣勇氣來申報這個優秀教師的稱號。主要是想得到領導和老師們的肯定，增強我在教育生涯這條路上的信心，鼓勵我取得更理想的成績！在教育教學的過程中，我也是有做得不夠好的地方，但在今後的工作中我會努力克服，爭取把一切做到最好！

　　申請人：

個人申請書 篇2

尊敬的公司領導：

我自20xx年2月20日開始做辦公室內勤起至今已三年有餘，三年來我學到了很多，不論從我的性格還是我本身的綜合素質，都得到了很多的磨鍊，我也在努力的將自己的所學用在工作中、生活中，這讓我受益匪淺。我要感謝公司的領導三年來對我的培養和關心，同伴們對我的支援和幫助。

近日，我翻開了三年前為自己制定的職業生涯規劃書，結合自己目前的工作，我對自己的發展方向不斷的思考，結合公司發展的現狀，我認真的寫下了這封轉崗申請書，希望公司領導能夠給我一次重新選擇的機會。

三年來，我一直不曾忘記自己所學的專業—環境工程，因為我對它的愛好，業餘時間我都在努力的學習專業知識。一直以來我都希望自己能夠有機會從事與專業相關的工作，將工作與興趣愛好相結合，同時，也能夠將自己的所學運用到實踐中去，去創造價值。三月的總結會董事長的一番話讓我想了很多，我非常贊同技術創新和研發才是企業真正的王牌，做為學環境工程的專業人員，主修的`又是水汙染處理工程，我不想就這樣一直將專業知識限於書本。

結合公司的現況，科技專案部缺1名人員，我要求能夠轉崗當科技專案部的一名員工，科技專案部的各類申報專案都圍繞著衛生間模組化同層排水節水裝置在開展工作，其實，水處理技術工藝這一方面的專案有很多可以延伸和開發，我們並沒有充分的利用。我申請去科技專案部，不僅為了負責科研專案的各類報告的撰寫等相關工作，最重要的是我想將自己的所學進一步延伸和拓展，能夠開發新的專案，新的產品，為公司創造更多的價值，從而實現自己的價值。

我會為自己的選擇加倍努力工作，不辜負領導對我的信任，希望能夠得到公司領導的批准。謝謝!

望批覆為盼。

此致

敬禮

　　簽名：

　　時間：20xx年**月**日

個人申請書 篇3

敬愛的團支部：

你們好!

現我已經過了兩年的中學生活，我叫做XXX，在這段時間裡，我認為對於我來說無論是在學習方面還是在思想方面都有了一定的進步。在學習方面，我能夠積極學習，向老師、同學請教我在學習上遇到的問題，從過去我在國小時的為考試而學習改變為現在的為了解知識、追求學問、不斷提升自己的知識水平而學習。在思想意識方面，由於我作為一名班幹部更使我明白到集體觀念、集體意識的重要性。我認為，個人與集體的關係是既相互對立、又相互聯絡的，集體是個人存在的條件與保證，個人是集體存在的基本因素，二者是不可分割的。從個人與集體的關係來說，又必須要求集體利益高於個人利益，個人利益服從集體利益，在個人利益與集體利益發生矛盾時，要犧牲個人利益去維護集體利益。所以，我作為一名班幹部在做好我的本職工作的同時還要團結好同學們如組織他們一起參加體育運動等一些群體性的活動，以增強他們的集體主義觀念。

中國共青團是中國共產黨的後備力量，是黨的`有力助手，是少先隊員前進的一個新的臺階，所以加入中國共青團是本人自加入少先隊後的一個奮鬥目標。

現在，我認為本人基本上符合入團的基本要求，請團總支考慮本人的入團申請，使我在團的領導與教育下進一步提升自己在學習上、思想上的層次，為班集體、為學校作出更多的貢獻。

如果團組織認為我還未達到標準，我會繼續磨練自己，爭取早日達標。

此致

敬禮

　　申請人：xx

　　xx年xx月xx日

個人申請書 篇4

xx供電局xx供電所：

現因我要幹個體，工商執照編號為xxxxxxx，加工一些木料，需要用到一個2。2kw/h的電動機一個，家裡的單相電錶已明顯不能滿足需要，所以，為了使我能夠更好的'工作，特提出分戶用電安裝三相電錶的申請，理由有四：

一，我已於xxxx年xx月xx日結婚，即已成家立業，在經濟上不想再依賴父母，不想再生活在父母的溫暖羽翼下尋求保護，想靠著自己的能力生活，不再依賴他們而給他們帶來壓力與麻煩，讓他們老來可以享清福。

二，電錶分戶了之後，我使用了多少電，可以一目明瞭，這樣可以讓我更好的計算我的收支盈利。

三，電錶分戶了之後，不再依賴父母，我可以更好的利用好每一絲一毫的電，為國家節約用電做出應有的貢獻。

四，電錶分戶之後，就不在存在因為我用電的原因而影響父母的正常照明生活用電，也不存在給父母的日常生活帶來不必要的麻煩。

綜上，特提出電錶分戶申請，望批准。

　　申請人：xxx

　　申請時間：xx年xx月xx日

個人申請書 篇5

xx鎮人民政府：

我是xx鎮人民政府幹部職工，因本人在xx鎮沒有住房，造成經常走讀，也相應影響了一些工作的開展。為能定下心來更好的工作，提升服務質量，特向政府申請公租住房一套，以解決個人居住問題，望給予批准為盼！

　　申請人：xxxx年xx月xx日

個人申請書 篇6

敬愛的院領導：

我感謝學院給我這樣一個低分考生讀大學的機會，承蒙這1年來學院的培養和教導。在輕鬆愉快的學習氛圍下，我萌發了退學的想法，考慮再三，現正要將此想法付誅行動。後經過輔導員的勸導，又思前想後，現今我將退學的原因歸納如下。

在學院輕鬆愉快的學習氣氛下，我懶散的性格得到了充分的釋放，加上從小就無法忍受老師那灌輸式的教學方式和毫無創新的課程設定，渾渾噩噩地度過了一個又一個貌似輕鬆快樂的日子。小部分同學的對學習的孜孜進取不如周圍同學不求上進給我的影響大。我知道，學習成績的高低並不能代表一個人的好壞，也不影響我交友的標準。但是在學院，一個以獲取知識為目的的地方，我不能夠發動積極的主觀能動性，把學習抓上去，想必我已經從骨髓裡就對這樣的學習生活產生了膩煩。這時候，我就想起了社會這個“大學”，雖然未知的因素可能帶給無法估量的打擊，但是1年之後的今天，我同樣要進入社會，主動迎接一個又一個的挑戰。畢業證書和學位證書雖然能使我的前途多些許希望，但它們不能保證我在社會這樣一個大熔爐裡不遇到各種各樣的困難。

近幾年來，我在報紙、電視等媒體上了解到，我們國家有許多孩子想上學卻上不起學。那些與我年齡相仿的寒門學子，交不起學費甚至連去學校的路費都沒有，令我感觸良多。我自出生到現在，過著衣食無憂的日子，有著優越的條件進入學院求學，卻不思進取，浪費我學院甚至我國本就匱乏的教育資源，實屬不該，與他們相比，令我汗顏。

在過去的一年裡面，因為我的個人原因，我對學習的熱情正在逐漸減弱。在大學我學到了好多東西，這是我人生中最值得回憶的'日子，在這裡有我兄弟般的朋友，有對我關懷的恩師，還有那點點滴滴的溫馨回憶。我退學的決定是經過深思熟慮的，一方面我感覺自己已經掌握了基本的專業知識，應對社會的需求已經不是很困難的問題，另一方面通過其他途徑恰好有一個很好的就業機會；同時，時間與金錢也不允許我再象目前這樣學下去，我只好到社會上繼續學習，於是提出退學申請。

我退學的決定也許比較倉促，但我覺得，在工作中學習實際操作的知識對我更重要。我的退學不是意氣用事，也不是一時心血來潮，而是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質教育轉變這一趨勢的基礎上的、經過反覆思考的結果。

父母對“我想退學”的這一結論很是擔憂，我知道很多人也都會問我這麼一句：“那你到底想怎麼樣？你有什麼打算？”我明白大家的意思，工作是為了賺錢，賺錢本就是為了生計。這個關係適用於所有人，包括我在內。但我想的是，給工作加上一個更好的理由和驅動力，那就是理想。

趁我還年輕，我想要一塊與大多數城市人不同的“新天地”。我眼下正著手著一份工作——機場的安檢。這份工作最需要的便是時間。

最終，我得到了我的父母的諒解與支援。

我在校生活期間，感情生活並無波瀾，同學關係融洽，熱愛宿舍勞動，個人衛生狀況良好，無違反學生守則，也無違反校紀校規等不良行為。我父母也同意和支援我的這個退學決定，更是我反覆考慮的結果，非常感謝一起相處日子裡老師和同學對我的關心和幫助，但我確實無法繼續完成學業，所以我在此申請退學。

望校院領導批准！

　　20xx年7月8日

　　申請人：

個人申請書 篇7

我叫xxx，女，21歲，化工學院化學工程與工藝06-2班的學生。在即將面臨畢業的日子裡，申請先進個人的榮譽。

大一大二的'時候我一直是班級班委中的一員，兢兢業業算不上但是絕對安崗敬業，熱愛集體，關心同學 。在社會實踐中我積極參加社會活動，提高自己能力的同時也盡力為社會為他人多做貢獻。大一下學期被選為春風社實踐部副部長，大二上學期被選為入黨積極分子開始學習黨課努力加入黨組織，大二下學期被評為優秀團幹。自從大三搬到南校區以後參加的活動就大大減少了，平時忙於專業課學習、做試驗還有一些黨課學習。大三就要結束的時候我會努力加入黨組織，從預備黨員轉為一名正真的正式黨員。

時光荏苒，三年已經過去，驀然回首，在感嘆時光飛逝的同時也感覺到這三年大學生活的充實與快樂。在學習與活動之外，我會選擇做很多兼職。比如家教，促銷，服務員，導購等等。身在社會中才會正真的去接觸這個社會，從其中自我體驗自我磨礪，自我提高和自我獎勵。兼職帶給我的經驗是我一輩子的財富，雖然每次在每個兼職剛開始的時候都會不被別人肯定，但只要自己相信自己，自己不怕苦不怕累，堅持到最後當別人另眼相看時那就是成功的喜悅。