幼兒園教師工作心得合集15篇

從某件事情上得到收穫以後，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢？下面是小編為大家收集的幼兒園教師工作心得，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園教師工作心得1

成為一名幼兒園教師是我這一生所希望的，也是我所一直堅持並且為之努力的，所以對於自己的幼兒園教師的職業來說，我感到非常的榮幸也感到很是自豪。

我來到XX幼兒園也已經過去X個月了，在這幾個月的時間裡，雖然時間不算很長，但是依舊給我帶來了很多的感受，也讓我成長了很多，也收穫了很多。所以對於自己在XX幼兒園的日子裡，我感到時間是非常的快也是非常的愉悅。

我為自己能夠成為一名幼兒園教師而感到自豪，也為自己能夠遇到這麼對可愛的小孩子而感到幸運，起初，我還有點害怕自己不能和這些小孩子好好相處，畢竟自己還很年輕，還不算很老練，所以對於自己到底能不能一次性駕馭這麼多小孩子我連自己都很懷疑，但是在見到他們之後，我將自己心底的顧慮完全的消失了，因為他們一個一個的實在是太可愛了，看見他們就感覺自己的心一下子軟起來了。所以完全沒有任何難過，生氣之類的負面情緒，也很感謝他們能夠給我帶來開心和快樂，在這裡工作的這段時間，我也在認真和他們相處，不僅把這個當七年級份工作，更多的是把他們當成自己的`孩子在照顧，我也會教會他們吃飯，睡覺等日常生活中的所有好的習慣，幫助他們改變在家裡被長輩慣出來的小毛病，告訴他們這是不好的，也會細心地教導他們要懂禮貌，要學會說謝謝，說對不起。總的來說，與這群小孩子的相處讓我忘記了自己這是一份工作，而是一個我心之所向的生活。

而且在這裡的工作，讓我不光是認識到了一群可愛的小朋友，也認識到了一群善良的大朋友，就是我的同時們，他們在我來的這段時間裡，因為自己也有很多東西還需要學習，所以他們都會認真細緻的幫助我，協助我更好的完成自己的工作，所以在這裡工作，除了有這些小孩子的童真之外，還有這群同事的關心與照顧，讓我能夠感受到家的溫暖。

總之，這段時間很感謝園內領導和所有老師同事對我的照顧，我在這段時間也工作的非常開心和滿足，並且在以後的日子裡，我也一定會加倍的努力工作，細心照顧小孩子，教他們好的習慣，用他們所能夠接受的方式教會他們各種知識，也希望自己以後能夠和XX幼兒園，和幼兒園裡面的小朋友一起成長，一起變得優秀。

幼兒園教師工作心得2

一進我們的活動室，你就會被一個機靈的男孩所吸引，他的雙眼中閃爍著求知的慾望。每次的活動只要他有興趣，他的小手一直高舉，別人不知道的知識他也能說出一二。

午餐後、自由活動的時間裡，他一直能靜下心來做自己喜歡的事。看，那裡專心看書的不就是他嗎?玩具旁投入地搭玩具的.也是他，排隊了一直動個不停，還一直撲倒在地上去的還是他，真的是個能靜又能動的孩子。

散步的時侯，我們被草地上的一切新鮮事物所吸引，我們一起觀看著螞蟻合作搬食物，看蜘蛛、看小魚……

“沈老師，你看柳樹的葉子呀”，一個孩子的聲音引起了我們大家的注意，“這些葉子怎麼了呀?怎麼會有這麼多的洞洞呀”，“肯定有壞蛋做的”，“是小蟲做的”……“小蟲子在哪裡呀?”我也尋找起罪魁禍首來，可是沒找到，我放棄了，又關心起其他孩子的新發現來。

“快看，壞蟲子在這裡”他激動地拿著一片葉子跑了過來，一看真的，這片葉子的反面停滿了黑黑的小蟲子，原來吃柳葉的是這些壞傢伙。“你是怎麼發現的呀?”我問，“我先看見這片葉子有一個小洞，摘下來一看就發現了”，我們都被他的新發現所吸引，大家都聚集在一起看這些黑黑的小蟲……

午睡起床後，我們又扯起了這個話題，問問該怎麼對付這些蟲子，他的思維最活躍“拿小棒把蟲子打死”，“不夠高怎麼辦?”我問，“請直升飛機幫忙，用水把他們衝下來……”他一次次地想出新的方法。

可愛孩子的新思維、新發現讓我們的每一天更精彩!

幼兒園教師工作心得3

日月飛逝，光陰似箭。伴隨著歲月匆匆的腳步，我又經歷了一個輪迴。回頭看看四周，感慨萬千。一起忙，一起充實，一起煩惱，一起快樂，讓我意識到忙和充實，擔心和快樂是有內在聯絡的。我的忙碌，我的充實，我的煩惱，我的快樂，都變成了春雨秋霜，深深地融進了我的職責，讓我盡情享受，不斷進取，努力工作。雖然沒有轟轟烈烈的成績，更談不上驚天動地的成績，但我還是解讀為“一分耕耘，一分收穫”。

第一，端正思想，找準位置，協助主任工作

認真學習政治理論，不斷提高思想覺悟。熱愛學前教育事業，嚴於律己，恪守工作職責。幼兒園工作繁瑣，小。在團隊成員中，我明確界定自己的角色，分工分家，交換需要的物品。在管理自己負責的教育工作時，我從不逃避幼兒園園長要求協助處理的其他事情。我總是把生活交給大局，儘量發揮副手的作用，儘量減少幼兒園園長的工作壓力和負擔。同時，我們將與後勤主任和高階主任合作，協助幼兒園的全面管理。

第二，不斷充實，爭取進步，提升自身內涵

人在生活中要扮演很多角色，還有很多事情等著你去做。感覺自己是經理，是老師，是學生。在資訊高速公路上開車，深深的感覺自己好可憐，缺乏記憶。為了扮演多重角色，我向自己提議，知識應該擴充套件到更廣的領域，業務應該擴充套件到更深的地方。所以工作之餘，我經常學習《幼教博覽》，《學前教育研究》，《幼兒教育》等書籍。每當讀到精彩的東西，我都會根據工作尋找差距，不斷充實自己，更新管理理念，調整工作方法，在第一線理論聯絡實際，大膽嘗試，努力探索新的教育理念和教育模式。在引導的過程中，在今天的課改中，當我們都陷入困境，無所適從的時候，我們就不能把握課程，把握孩子，把握預測，把握生成？每當不知所措的時候，我就看書，查資料，查詢，討論，反思，和老師一起通過各種方式學習，解決實踐中的一些困惑和問題。我也抓住外出學習的機會，聽聽專家的講課，感受一下新的教育理念，通過各種方式充實自己，讓自己在學習中成長。多次承擔各級各類公眾觀察活動的指導工作，指導工作一絲不苟，鞠躬盡瘁，贏得了觀察者的一致好評。在全縣“我與新課改”徵文大賽中獲二等獎；書面論文《管理創新》發表於德化教育，《讓快樂駐孩子心中》編入市級《教育科研論文集》，《暈頭的小雞》編入教育局《論文集》，《摸著石子過河》發表於中央國小《開雲日報》。

第三，互相學習，加強培訓，促進教師成長

我們園區有部分老師是剛轉國小的.新老師，專業素質和專業水平參差不齊。為了提高教師的專業素質和專業技能，我把新教師的培訓放在園區教學科研的重點工作中，採取以下形式進行培訓：一是加大指導力度。深入課堂講課80多節，特別是新老師，後續指導，每次講課後，在肯定優勢的同時，更加註重認真幫助和耐心指導，努力讓每一位老師通過課堂實踐提高基本功。第二，加大園本培訓力度。園區化，開展自我培訓活動，充分利用老教師的人才資源，採取“新老教師結對幫扶”的形式，通過園區化培訓、崗前培訓、在職培訓，形成以舊帶新、以強帶弱的良好氛圍，通過學習-實踐-反思-再實踐的螺旋上升形式進行培訓，產生了內部培訓效果，取得了良好的效果三、注重群體素質的提高。為了讓教師實現專業成長，“減負”教師，開展不同的專業培訓活動，鼓勵教師積極參加各級各類技能競賽，如：優質課評價、專案展示活動、自制教學玩具評價、環境佈置評價、常規評價月等活動，讓優秀教師脫穎而出。我園的林英蘭老師和孫老師獲得了縣幼兒園教師質量班評優二等獎，一直是縣優質班評優中的佼佼者，在全體教師的共同努力和老教師的熱情幫助下，新老師真誠、豁達、進取。如今，國小換過崗的老師對幼兒教育並不陌生，我們的師資隊伍也在不斷成長。

第四，注重討論，促進教學，提高教育質量

在競爭激烈、挑戰和機遇並存的今天，我知道教育教學質量關係到幼兒園的生存和發展。作為一個業務總監，我明顯感受到了這份沉重的責任！為了讓幼兒園立於不敗之地，我變壓力為動力，堅持“以科研促園，以園促教”的宗旨，以教研為切入點，以課題研究為突破口，大膽開展研究活動。我園的教學科研課題《呵護愛心，讓愛萌發》，經過專家對該園科研能力的驗證，於20xx年12月被批准為省級教學科研課題。以此為契機，每年和班級根據大課題建立子課題進行研究，開展調研展示活動，如大班級孩子姍姍組織。

幼兒園教師工作心得4

一直以來，老師都是被尊敬的。因為老師是園丁，辛勤的澆灌祖國的花朵。但老師的工作壓力也非常大，尤其是幼兒園老師，面對根本還不懂事的孩子，除了要有正確的教育理念，孩子更需要的是老師的耐心，這個我真是深有體會。

選擇幼師是我的夢想，從事幼兒園老師工作時間雖不長，但在這短短的`幾年裡，讓我明白了很多很多，在教育工作中，讓我學習到了在書本中學不到的知識。今天，我要把在幼兒園任教這幾年的心得與體會寫下來，和大家一起分享。

時間過得真快，轉眼間這個學期已結束了。看小朋友們一天天的懂事，一天天地在長大，心裡總是樂滋滋的，和他們在一起真的很開心，彷彿自己也回到了童年一般，和他們在一起盡情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲衝到雲外去。

這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力！這讓我感觸最深，有時甚至想：我不僅是在教育他們，其實我也在受他們的影響。真正的生活在他們當中，才使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪感。

人的一生中，短短几十年，而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的，可以說，關係到人的一生。＂師者之所以傳道受業解惑也＂，作為＂人類靈魂的工程師＂，辛勤工作的＂園丁＂，必須處處注意自己的一言一行，事事率先垂範，才不會失其本來之意義。為人師表，教師職業道德素質的高低直接關係到幼兒學生的健康成長。幼兒作為祖國的花朵，未來的主人，作為一名幼兒教師，教育工作的責任是極其重大的。

在幼兒園的教育工作中，很多隻是看到了表面，對工作者都加以了誤解，大多數人都認為，幼兒園的工作是最好做的，每一個人都會做，一般的人都能做得到，做幼兒老師並非難事，只不過是帶一下小朋友，沒有什麼的。

但是，我要在這裡告訴各位，你們只答對了一半，幼兒的健康成長，背後有老師付出的心血，又誰知呢？人生就像一盤棋，如何才能成為最後的勝利者，下棋第一步，最為關鍵。

幼兒園教師工作心得5

成為幼兒園的教師也有了一段時間了，期間發生了不少歡樂的事情，也有很多事情令我頭大，這些孩子有的很調皮，有的很暖人心。

我成為幼兒園的教師前很少和孩子打交道，所以起初孩子哭啼或悶悶不樂的時候，我完全不知道應該要如何去安撫他，幸好有著幼兒園的前輩耐心的教我，才讓我飛快的適應了這裡。

經過一段時間的工作，我覺得身為一名幼兒園的教師，最重要的就是態度，對幼兒園裡孩子的態度。孩子們覺得你是個親切的人，他們就願意靠近你，他們覺得你是個容易發怒的人，他們就會遠離你，而且這些孩子很敏感，能夠敏銳的察覺到你的情緒。

在教育孩子的方面，我也遇到了很大的難題，有些孩子不知道輕重，總是在不經意見弄傷了別人或者是喜歡去幹一些對他們來說很危險的事情，為了讓他們明白事情的嚴重性，有時候我不得不冷著一張臉去狠狠的教育他。可一當我對上那雙無辜的大眼睛時，我的冷臉就有些撐不住不住了，我完全對坑不了孩子們眼裡純潔的光輝，為此我還專門去鍛鍊了下這方面的意志力。

在幼兒園發生了件讓我很感動的事情，幼兒園裡有一個孩子，不喜歡說話，很是沉默，平常教他也是愛理不理的，高冷的像我家的那隻貓一樣，也很少跟幼兒園裡的其他人一起玩。我試過不少的方式開啟他的心扉，但統統都以失敗告終。事情發生轉機是在我請了幾天病假回到幼兒園之後，同學們一個個跑過來圍住我，那個沉默的孩子並沒有像平常一樣站的.遠遠的，他悄悄的走到了我身後，等所有的同學走後，湊到我的耳邊，問我的身體怎麼樣了？這時我的身體升起一股無言的感動，像是一陣微風吹進了心房，原來這就是一名老師的感覺啊！

在幼兒園這段時間的經歷，給了我相當大的收穫，對於孩子我有了一個新的瞭解，以前我是不喜歡孩子的。我覺得小孩子太麻煩，什麼都需要教，而且小孩與大人的知識面差距太廣了，應該不會有什麼共同的話題。可現在我才發現，小孩笑一笑，那個純潔的笑容就足以抵擋那一切了，因此，我感到壓力有些大，他們的家長把這些可愛的孩子交給了我，我當然不能愧對家長的期待，要讓這些祖國的新花朵茁壯成長。

幼兒園教師工作心得6

經過我園對他校教研活動觀摩有如下的體會：

1、教師在設計教案時，能根據孩子的年齡特點和書本的特點，運用圖畫書指導策略裡匹配策略幫忙幼兒理解故事和重點文字，經過遊戲、動手操作來讓幼兒體驗閱讀帶來的歡樂。

2、經過此次的教學活動，我覺得教師設計活動思路很清晰，做到層層遞進，整個活動過程體現團體與個別，靜與動的結合。幼兒的學習常規較好，能認真聽課，進取回答問題，做到活而不亂。教師在活動過程中能注意到很多細節方面，如坐姿、活動的要求、隨機教育等。

3、在語言活動中能用規範、正確的語言帶領孩子，在細節方面能注意語速、語調、眼神的交流等，明白把書本的核心知識傳遞給孩子。

4、此次的觀摩活動讓我印象較深的活動有寧艾幼兒園郭紅梅教師教授的《3的分解和組合》，幼兒的習慣養成較好，包括幼兒的說話的語氣，教師經過講故事的方法讓匯入課程，較適合中班幼兒的年齡特點。異常是運用教具表式的方法來讓幼兒感知，幫忙幼兒分析，比較直觀，幼兒容易理解。寧艾幼兒園李江婷教師的`《香甜的水果》，教師能大膽設計活動，思路新穎，為此類活動開創了一個突破口。

一天又一天，我感到孩子們已經喜歡我了，他們不但尊敬我，並且樂意接近我、親近我。每當我走進幼兒園或走在路上時耳邊總會想起一聲聲的問候，那一聲聲的“教師好”就如一陣陣的暖流湧入我的心田;這使我受到啟示，那就是：誰把愛的種子灑向人間，誰就能得到收穫。想到這些，我下定決心，嚴格按一名優秀幼兒教師的標準來要求自我。相對這些而言我所流的汗水是十分值得的。

此時此刻寫到那裡，我的情緒十分激動。幼兒工作的核心是“愛”，這是園長常常叮囑我們的話。我想說，我選取了這個職業，我要投入全部的身心熱愛這個職業，無愧於這個職業。

這次教研活動，使我學到了不少的知識，長了很多見識。同時也為我今後的工作開啟和拓寬了思路。

幼兒園教師工作心得7

一個學期的生活即將結束，看到孩子們健康快樂的成長，我感到欣慰。回顧一學期做的工作，總結如下：

一、加強保護工作：

根據我們這一大類兒童的年齡特點，我們的兒童保育工作分為兩部分。第一，讓孩子堅持良好的生活和健康習慣。在日常生活中，一些年幼的孩子不會談論衛生。經過我們的提醒，幼兒可以及時改正，堅持良好的衛生習慣。二是養成了獨立整理個人衣服褲子的習慣。隨著天氣變冷，孩子們穿更多的衣服和褲子，所以一些孩子往往懶得整理他們的衣服和褲子。所以我們通過教育和監督的手段讓他們學會獨立做自己的事情，養成這個好習慣。一個學期下來，孩子的生活、衛生習慣、獨立技能都有了很大的提高。

第二，五大領域的全面發展：

健康領域：我們班的孩子在步行、跑步、跳躍和平衡技能方面有了很大的提高。全班成功率98%。孩子們的動作協調靈活，對各種活動的興趣增加了很多。他們可以積極參與每一項活動，並在活動中逐漸形成安全感和自我保護感。

語言領域：孩子的理解能力提高了，大多養成了認真聽別人說話，不隨便打斷別人的習慣。我對閱讀和識字的興趣大大提高了。我在一個學期裡學了很多單詞和短語，可以在生活中使用。而且表達的慾望也增加了很多，但是個別孩子表達個人意願的連貫性不夠，需要在下學期個別加強，給他們更多的表達機會。

科學領域：孩子有探索自然的慾望，喜歡和同齡人一起探索，形成了初步的'環保意識。興趣和求知慾增加了。喜歡用各種感官去探索周圍的環境，會發現問題。但知識和經驗不夠全面，對數守恆性欠缺，需要進一步加強。

社交領域：孩子的規則意識提高了，在群體生活中能自覺遵守規則，在各種活動中能表現出自信和責任感。平時能主動與大人、同齡人交流、合作、溝通，從而產生群體感。

藝術領域：孩子們對音樂、繪畫、手工藝等活動非常感興趣，表達這些方面的慾望也迅速增加和提高。他們對每項活動都非常投入，能夠以各種形式表達活動材料。

三、父母的工作：

這學期我們開展了多聯防組組成的家長工作，做到了家與家的一致協調。平日加強與家長的聯絡，注意與家長溝通，虛心聽取家長意見，及時反思自我教育方法。及時做好家訪，瞭解孩子在家裡的表現，將孩子在公園的場景反饋給家長，做到家中一致配合。每個月還會發布育兒專欄等，向家長介紹科學的育兒方法，並做好宣傳工作。通過以上形式，我們班的家長對我們的工作更加配合。

經過一個學期的努力，孩子們在各個方面都有了不同的進步，但我們仍然需要在未來繼續努力，進一步提高我們的班級工作，讓我們的班級孩子發展得更好。

幼兒園教師工作心得8

《綱要》中提出的：“幼兒園應與家庭密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件”在向日葵班小班上期的家長工作中，我們一直本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支援和主動參與，努力提高和家長溝通的藝術，做家長滿意的幼兒教育。現在將這一學期來的家長工作小結如下：

一、把家長和教師作為共同促進幼兒發展的主體來看待。

我們一直認為，幼兒教育不是幼兒園單方面的`事情，要想做好幼兒教育，老師和家長都發揮著很大的作用。幼兒園的教育也需要家長的參與。我們利用各種機會更新家長的觀念，引導家長共同參與幼兒的教育工作，讓家長也成為幼兒教育的主體。例如：我們在《生活棒棒糖》的主題活動中，有一個環節是要感受享受美食的樂趣。我們就請家長帶幼兒去品嚐美食，製作親子美食，還和幼兒一起將自己的心得體會做成圖文並茂的小報，帶到幼兒園和小朋友們一起分享。類似的活動還很多，家長們參與活動的積極性非常高，每一次都非常地配合，也體驗到了成為教育主題的快樂。

二、利用多種聯絡方式，加強與家長的直接聯絡。

針對不同家長的實際情況，採取不同的聯絡方式，讓每一個家長多走近孩子、瞭解孩子。因為這學期家長不能進幼兒園無法面對面溝通，我們更多采取電話交流、飛信、未來樹方式，每次班級有什麼活動或者有需要家長配合的事情，我都會在飛信和QQ群裡第一時間發出，既提高了工作效率也增強了資訊的準確性，家長們也已形成了習慣，每次我通過飛信發出的訊息，他們都會給予我有效的迴應。在QQ群裡我還經常上傳班級的活動照片，或者是孩子們可口的午餐、點心等。家長們可以很直觀地看到孩子們在幼兒園的生活、學習情況，增強了對老師、班級的信任感，家長們對此感到非常滿意。此外我們還建立了班級微信群，利用閒暇的時間和家長們拉拉家常，談談孩子們，既建立了和家長的朋友關係也讓家長了解孩子們的情況。

三、做好每一次家長開放活動。

家長不能進園，我們就採取小組形式的家長開放日活動。在這學期中，我們邀請家長進園參加製作三明治、搓湯圓、親子閱讀、親子運動會等。每一次活動，我們都精心準備，完善細節。讓家長充分體驗到活動的樂趣。在親子運動會上，家長們還表演了自己精心準備的舞蹈節目，樂在其中、充分投入，孩子們也非常高興;製作三明治活動中，家長們積極準備食材，教孩子們怎樣製作三明治，和孩子們一起分享三明治;親子閱讀的活動中，每名家長精心準備了故事，還有PPT，繪聲繪色得和孩子們一起進行親子閱讀。在這些活動中，孩子們和家長們都積極參與其中，樂在其中。

四、做好個別家長談話工作。

我們會根據幼兒情況和家長的需求，和家長進行面對面交流。有的孩子吃飯慢、午睡困難、生活習慣差，或者家長有問題需要獲得老師幫助和建議的時候，我們就會和家長預約,請家長到幼兒園來進行預約談話。爭取使每名家長都能夠和我們保持密切的聯絡。

和班級家長一起參與幼兒的教育，已經三個學期了，在其中我們做了大量細緻的工作，家長們也越來越認同和配合我們的工作。在以後的工作中，我們要繼續努力，爭取更上一層樓。

幼兒園教師工作心得9

一、耐心負責的教導

小朋友的接受能力低因此需要我們教導的時間也比較長，每天都需要給學生教導知識，但是講的多並沒有用，經常會看到學生上次講的這次就忘的一乾二淨，完全都不知道什麼什麼了，心急也沒用，因為他們還小，自己都不能夠控制自己的情感，全都是隨性而為，因此在教導的時候要耐心認真的去教導，一個學生不會就手把手的教，因為只有這樣慢慢教，認真細心去教導他們才能夠讓他們有所成長，讓他們有更大的進步，每個學生的'學習能力不同，但是我們不能顧此失彼，因為孩子爸媽把小朋友交給我們，我們就必須要給他們一個滿意的答覆，讓他們學有所成。

二、勾起學生的好奇心

我在教導學生的時候最喜歡做的就是讓學生們按照我的方法走，但是學生分神了我就會通過讓學生參與到學習授課當中去其中去感受學習的樂趣，學習不是一味的強制學習，這樣的學習並沒有任何的好去，只會讓學生越來越厭倦，學習，一旦沒有了外在的壓力恐怕自己就不能夠很好的控制自己的情緒，根本就不回多學習一點，這並不好，想要教導好學生就必須要讓學生喜歡學習，對學習產生好奇心，願意去下功夫去學習去努力，尤其是子啊他們小的時候更是如此，因此我們在教學的時候應該順著學生的去教導，在他們累了的時候讓他們休息，在他們精力充沛的時候就要把他們的經歷拉倒學習上來這樣才能夠讓他們學到更多，才能夠讓他們有更好的發展。

三、科學教導

教學和我們學習是一樣的，好方法才能夠教匯出好學生，只有老師掌握了科學的教學方法才能事半功倍，學習是一個迴圈往復的工作，不是簡單就能夠完成的，需要的是我們加倍努力的去教導他們，每天上課的第一件事情就是去溫習學習過的知識，這樣做及時讓學生回憶起過往的學習經歷也是讓學生能夠學到更多的東西。

四、培養學生自己愛好

教育不是要抹殺他們的愛好，培養他們的興趣愛好才是最關鍵的，讓他們在學習的同時發展自己的愛好，這些還好往往能夠變成他們的特長，這對以後的學習生活來說都是非常不錯的。

在幼兒園教學重要的就是細心，對小朋友要像自己的孩子，關心照顧好他們讓他們在學習上有說成就。

幼兒園教師工作心得10

對於一種工作，時間長了總會有自己的感想，我也一樣。我是一個普通的幼兒園老師，接觸幼兒園工作兩年多了，回想兩年來的點點滴滴，有很多失去，也有很多收穫。

還記得剛來的時候，對於這裡一切都是陌生的，不管是老師還是小孩子都是新面孔，如今我在這裡工作也有兩年半了;而對於幼兒園的工作我也有了徹底的新的認識。漸漸的，工作進入了正軌，同事之間也由不認識慢慢變成了好朋友。

幼兒園的工作真的很辛苦，因為學齡前的孩子各方面的能力有限，所以孩子的事情，教學的事情，班裡的事情每一項都必須親歷親為，而園長對每件事的要求還都這麼嚴格。儘管如此，可這並不能影響我們的好心情。我們有健康的心態，平和的心情還有耐性，而這一切都來源於我們的孩子。誰說小孩子不懂得感情不知什麼時候我們就會收到他們甜甜的`吻和純純的笑容。朝夕相處已然讓我們成了親人，他們就是我們的天使，我們快樂的源泉。

幼兒工作的核心是“愛”。假若你的心裡少了愛，那你肯定不適合在這裡。所以，現在的我們都在快樂充實的過著我們的每一天。

這就是我對幼兒園工作新的感想，借用一句流行的話說，就是：“累，卻快樂著。”

幼兒園教師工作心得11

孩子就像花兒一樣，等待人們的細心澆灌，才會從幼嫩的細芽中綻放出最美麗的花朵，等待花開的過程是期待，是滿足，是欣慰……各種感觸縈繞在心間。在這一個學期中，我在孩子們的笑容中圓滿的完成了教學工作。在這一學期的工作中，有一些感想分享給大家。

一、提升自己

只有不斷地學習，保證在孩子們心中高大的形象，才能更好地教導他們獲取知識。在幼兒園的工作當中，不能以為自己教的都是什麼都不懂的人，也不要以為自己現有的知識能夠糊弄住孩子們就荒廢了學習。享受學習帶給我們的快樂，帶給我們的成就，不斷的擴大自己的知識範圍，深入學習。

二、安全教育

在高速發展中的中國，越來越多車輛穿行的馬路中央，而幼兒現在是在逐步的認識世界，對外界格外好奇的時刻，於是我們在教育孩子們時就要格外的注重安全教育。在班級裡舉辦一些活動，在活動中讓幼兒瞭解安全的重要性，在平時時刻提醒家長與小孩，讓孩子形成安全意識，注意保護自己。

三、寓教於樂

孩子正是好動的`時候，因此枯燥的學習可能是他們討厭上學，如果一直這樣下去，學不到知識，孩子產生厭學心理是很難去除的。因此在教學過程中要引起小朋友的注意力，開展不同的活動，將知識融入進去，讓幼兒在快樂中學習知識。充分利用幼兒園環境以及教學資源，觀察其他老師的教學方式，瞭解孩子的內心，根據小朋友們的興趣舉辦不同的教學活動，調動孩子們對學習的積極性。

四、日常生活

白天的大部分時間孩子們都是在幼兒園中度過，因此我們教師需要時刻注意是否有突發狀況發生，同時幼兒園中孩子多，教師少，所以我們要幫助幼兒建立與培養同學關係，讓他們友善相處。

培養孩子們的自理能力，通過一些評比，對錶現好的幼兒進行獎勵，對落後的同學暖心鼓勵。通過這些來促進孩子們養成良好的生活習慣，為以後他們的學習與生活打下基礎。

五、家園互動

在教導孩子的同時，與家長密切的聯絡，及時向家長反映幼兒的基礎情況以及在幼兒園當中的表現。在出現一些特殊的情況時，積極地向家長了解，掌握第一手資料。同時請家長配合幼兒園的教學工作，對幼兒的教育進行支援。

歡樂的學習時光已經過去了，迎來了長久的假期，我這一學期的工作也已經到了尾聲。在工作中我還有很多不足之處，自己做的還不夠多、不夠好。在新的學期，我會吸取經驗，更加努力，得到更多人的認可。

幼兒園教師工作心得12

轉眼間，一個學期的教學任務就要過去了，對我個人來說可謂是暫時鬆了一口氣。也同樣希望這一個學期的生活，在我班上的每一位小朋友們也同樣能感到開心。作為一名新教師，說實在我其實非常沒有底氣能保證自己能做到將每一位孩子都能照顧周全。在這個學期裡，甚至我還出現過不少手忙腳亂的情況。幸好有其他的老師的協助，我才能順利的完成教學任務。同時，在班主任xx老師的幫助下，我也學到了不少關於教學的知識。老師分享給我的經驗和技巧，都是她在實際的工作中摸索出來的珍貴經驗，這是我在學校等地所學不到的。

在認真的吸收了老師的建議，以及對自己的情況以及班上的同學們進行深入的`瞭解後，我大概的找到了自己前進的方向，並在不斷的改進和轉變中調整自己的工作，最終順利的找到了自己的方向，並完成了這一學期的教學。以下是我總結的工作心得：

一、個人工作體驗

作為新教師我在剛來到xxx幼兒園的時候，幾乎一直都在緊張。雖然有過實習以及提前的準備，但是我這次面對的是全新的學校，全新的學生們，我無法知道自己能否在第一次課中做好。而卻越是這樣的去思考，自己越是不能好好的交流。

但是讓我感到溫暖的是，xxx的老師們非常的和藹可親，面對他們，就像是面對自己當初的老師一樣。而且我所處的班級的班主任xx老師更是如此，在大家的熱情招待下，我也不再緊張，開始試著去融入這裡。

在班級中，我也是同樣的體驗。xxx幼兒園的氛圍非常優秀，每位孩子都在學習中僅僅有條，遇人也非常有禮貌。能在這樣一個聽話的班級中當老師，看著臺下一雙雙期待的眼睛，我也不禁給自己更多的勇氣，放開在講臺上進行自己的講課。

與這些孩子一個學期的接觸以來，我真的很感謝他們的乖巧懂事。這讓我體會到了很多作為老師的美好，可惜的是，在這個學期過後他們就要畢業了，儘管是最後一次，但是也是非常不錯的一次。

二、總結

一個學期過去的真的很快。但是我感謝這一個學期的體驗，自己也在這一個學期學會了太多。儘管在下個學期自己也會進入一個新的班級，但是對於xx大班的孩子我會一直記在心中。

幼兒園教師工作心得13

幼兒園的老師們，整都是很忙碌的。忙碌的完成了一天的工作，靜下心來時，有時還牽掛著，白天圍繞著自己的那群可愛的孩子，雖然有幾個調皮的小朋友偶爾會抱怨說：怎麼那麼煩人啊！一點也不乖。但是回過神來想想，她們畢竟是孩子，調皮乃是他們的天性，我不可以失去教育他們的信心，應該把自己也當做小孩，把事情簡簡單單地解決了，因為原本天真的孩子們就不存在複雜的問題。

最近工作之餘，我也總是在琢磨，怎樣才能讓小朋友在非常混亂的情況下，能快速安靜下來聽老師講話，也經常地試過幾種，例如讓他們排隊搭成長長的小火車，毛毛蟲，在班級裡面小朋友也很喜歡玩教具，甚至有的時候老師在說上廁所，也有的小朋友無動於衷，幼兒心理學書上有講過，小朋友在專注一件事情的時候，他是不會去聽你在講什麼的，但是我還是會盡量讓他們有團體意識，反正關於紀律方面的管理我做的不到位，還是覺得馮繁老師比較有權威，那些調皮的小朋友到了她的面前，似乎總有辦法制服，也怪我自己對小朋友不夠的瞭解吧，對於“紀律”這個方面，我真的要好好學習一下。

在班上也有在上課，上國學識字主題美勞這些課程，作為一個新的老師，課程交到我手裡，我一定會全力以赴，講能讓小朋友容易接受的方式。不管我能不能上很好，但至少我不會退縮，也許我犯了很多很多的錯，但是那些錯也是為鋪路的'一個過程謝謝各位領導的包容，謝謝馮繁老師的細心教導。在家裡，什麼不想做，不願做的，解決不了的事情，總是丟給家人處理。不管不顧，現在出來了，才懂得他們的辛酸，才明白自己的無知，才後悔那句書到用時方恨少！

我很喜歡這裡，一下子認識了這麼多的人，每天忙忙碌碌的工作也不就是求一個結果，在我們都在為結果努力奮鬥的時候，付出的過程也是幸福的，它包含著太多的含義，汗水體會感觸歡樂。。。每一天打卡的時候，我總是看看牆壁掛著的名人名言，我真的覺得那些名人說的話一針見血，記憶猶新我想也正是因為那些話才激勵著我向前奔跑，似乎那種感覺，比你說一百遍我要努力，來的更有意義！

幼兒園教師工作心得14

最開始教小班時，小孩是真的很難教，因為他們不明白為什麼要在一間房子裡端正身體坐好，他們也可能不知道我的身份是什麼，所以我用了很久的時間才讓自己的工作步上正軌。我也逐漸找到了一套適合自己也適合孩子們的教學方式，通過我的實踐，我發現也稍微有一些作用。比如班裡最調皮的xxx也不再在課堂上吵鬧了，不愛說話不喜歡動的xx也能在課堂上更好更活潑的和我互動了。這些都是讓他們直面的改變，也肯定了我這次的教學方式是正確的的。因此，我會繼續努力，做好一名幼兒教師的職責，也讓孩子們的父母更加放心，讓幼兒園的聲譽越來越好，這就是我今後努力的方向！

孩子們慢慢的變成了中班的小大孩了，我覺得他們真是有了飛躍的成長，從身體上、心理上都有很大的進步。我一般會在一節課的末端加一個小內容，就是和學生們科普每天吃什麼會有利於我們的成長，要如何正確的合理飲食。我用通俗易懂的比喻形容於孩子們，他們也很快就明白了。之後還有學生找到我說，他在家裡告訴他的媽媽吃什麼好，他媽媽為此感到很安慰，也很感謝老師的開導。這麼小小的一件事情，讓我很是感慨，因為我作為一名年幼孩子的老師，能夠給他帶來成長是我的職責，能夠讓父母肯定於我，是對我的肯定和支援。我看著孩子們慢慢的長高，慢慢的懂事，這對於我來說是一件非常幸福的事情。

在我的工作中，我總結了自己的幾個小點，首先就是要和孩子們成為朋友，但是同時不能失去自己的威信，要樹立一個老師樣式的“朋友”形象。其次，關心孩子們的身體是首要，畢竟他們現在還是一群很小的'孩子，更重要的就是要照顧他們的安全和健康。第三就是要培養孩子們的自主自動能力，在這方面也要增強他們的自我剋制能力。比如說上課不能隨便亂動，不能不舉手就說話，紀律意識也是非常重要的一部分。因此，在以後的教學中，我會更好的注意這些方面，更好的完成自己的使命，讓每個孩子更好成長，讓每位父母放心，讓幼兒園也更上一層樓！

幼兒園教師工作心得15

幼兒教師的風采

不管您信不信,幼兒教師的工作用“忙、累、雜”三個字才足以形容。每天從早到晚，耳邊裝滿了孩子的說話聲，想安靜一會兒都做不到；整天繃緊了全身的神經，唯恐孩子有一丁點閃失；夜深人靜的時候，不知為什麼，即使閉上眼睛，腦海裡仍裝滿孩子們的影子……這就是許許多多平凡的幼兒教師平凡的一天，不管多忙、多累、多煩，只要看到孩子快樂、健康地度過每一天，她們就悄悄地把辛苦留給自己，把愛心留給孩子，把笑臉留給家長。當聽到一句句“老師，謝謝您！”“老師，您辛苦了！”時，湧上心頭的第一感覺就是——當一個幼兒教師真不容易呀！

如果說，每個孩子都是一座美麗的花園，幼兒園老師就是那忙碌的園丁,

天天用自己辛勤的汗水換來花朵燦爛的笑容；孩子是富有愛心的童話世界，老師就會變成美麗的白雪公主，為他們捧出悅耳動聽的童話。

我們不奢望在孩子的記憶裡有我們永遠的影子，但我們付出的愛心是最美麗的，歲月會記住我們的，歲月抹不去這份永久的美麗！

　幼兒教師的困惑

長期以來,幼兒教師的職業被人們忽略了太多的東西,有人說她們“婆婆媽媽”,只會哄哄孩子；也有人說她們輕鬆,還有長長的假期。其實,只要您們更多地關注幼兒教師這一個純女性的群體，真正瞭解她們的一天,相信您會情不自禁地為她們喝彩！

工作一年比一年繁雜，工作的壓力一天比一天多，而我們隊伍中有的人已青春不再，她們的雙手不再纖巧，她們的舞姿不再優美。但她們留下了對孩子循循善誘的耐心，留下了對工作的一絲不苟，留下了一份幾十年如一日的執著的愛心……

外界的誘惑引開了一些人，工作的繁雜嚇跑了一些人，家庭的需要送走了一些人，留下越來越少的人，依然堅守著“幼兒教育”這片貧瘠的土地。

我深深理解那些走開的人，也默默祝福她們能夠更加快樂、幸福；我佩服留下的這些人，暗暗祈禱她們天天平安、健康。我們的幼兒教育為什麼留不住幼兒教師呢？沒有優秀的幼兒教師，哪來先進的幼兒教育？

　幼兒教師的期待

美麗、活潑、善良等無數美好的字眼作為幼兒教師的代名詞都是如此的合情合理。隨著社會、家長對幼兒教育的重視，幼兒教師的`重要性逐漸凸顯出來。

我們也都是一個個普通的人，誰不渴望擁有一份輕鬆、自由的工作？誰不

喜歡有更多的時間陪陪自己的家人？既然選擇了當一個幼兒教育工作者，我們就必須在純女性的工作單位中執著地詮釋平凡中的偉大，因為我們別無選擇。我想，既然選擇了幼兒教育，那就要學會當個快樂的幼兒教師！

值得慶幸的是，我漸漸地感覺到幼兒教育不再孤獨無助了。越來越多的人開始把關注的目光投向這座擁有無價之寶的神祕宮殿。我多麼希望幼兒教育的明天更加絢爛多彩！相信這也是所有的幼兒教師的共同心願。