【精選】心得作文合集八篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的心得作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心得作文 篇1

隨著假期的結束，為期一星期的社群志願者工作也告一段落。作為一個國中生，這是我第一次參加社群志願服務，也是我成長過程中的一座里程碑。

每個人都不應該是一座孤島。感受人與人之間的關聯與羈絆就是志願活動的意義之一。在志願活動的過程中，給予他人幫助的同時也能收穫滿滿。在為期一星期的志願服務當中。作為一個志願者，贈人玫瑰、手有餘香，為社會做貢獻的過程，也給自己的生命添上了獨特的.色彩。

志願服務讓我學會與人溝通，以耐心、傾聽和理解的態度去關愛他人。在進行志願服務之前，我看到其他人分享的一些經歷，也就明白到理解能力差的人確實有很多，即使是對方說得再清楚，也總是有人會問個不休。至於自己遇到的，那就更加數不勝數了。有些人連遇到了什麼問題都還沒有確認，只是讓他先確認問題，就一直不停地問需要多少錢、多長時間、是否困難......問題還不知道是什麼，怎麼樣才能給他出一個解決方案呢？連核心解決的問題都不知道是什麼是沒辦法出方案的。這些矛盾衝突儘管有時會讓我生氣惱火，失去耐心，卻給了我一個鍛鍊自我的機會。在不斷給別人講道理的過程中，我學會了溝通，學會了用各種方式去說服他人。這些都是難能可貴的經驗。

我們常常感覺當代社會人情冷漠，世風日下，而志願者的工作就是給社會帶來多一點的愛，是在提供服務和接受服務的人當中種下一枚愛的種子，傳遞愛心，播種美德。

一味索取並不能帶來多少滿足感，只有敞開心扉、伸出援手，才能深刻體會到被需要也是一種幸福。做志願服務之前，我不理解為什麼有人會選擇傾其所有去幫助他人，現在我才明白愛心鑄造的一道彩虹可以為生命塗上最美的色彩。看到那些來尋求幫助的人露出最純真的笑容，我也感覺到了存在的意義。

在喧囂的人群當中，在那些盛大的活動背後，志願者默默無聞。我們身上的服裝儘管醒目，卻也只是為了被需要的人發現。我們不能站在聚光燈下，沒有掌聲、歡呼和花環，可是那種自豪和歡樂卻從心底湧成了泉水，澆灌著曾經乾渴的心田。

在未來，我也願意繼續參與志願服務活動。

心得作文 篇2

今天是我軍訓的第二天。

什麼是軍訓？軍訓就是痛並快樂著的揮汗如雨的日子。

黃碧雲在《她是女子，我也是女子》中說到：如果有天我們湮沒在人潮之中，庸碌一生，那是因為我們沒有努力要活得更豐盛。

今天我能清楚的聽到我們1302班中的每一個人根系連線在一起生長的聲音。從上午的`站軍姿開始，我們被一種無形的力量提起，地面上流瀉而出的熱氣蒸騰著我們的雙腳，卻不再因為自己的惰性而鬆懈了。我知道，因為我們心裡開始住進了一個叫1302的強大團隊，或者說，我們終於開始卸下防備走進這個集體。

一種叫“責任”的樹在我們心裡蓬勃生長，枝繁葉茂。

我不希望將我們與一班進行比較，因為我們就是我們，獨一無二，不必拘泥於一班的模式。我們也很好，儘管我們有惰性，有鋒芒，不乖張，但是我們願意為了這個集體去拔自己的刺。漸漸凝聚成一股繩，不妥協直到變老。

我們會越變越好的。

加油，1302班！

心得作文 篇3

我從小喜歡讀書，在我很小的時候，據媽媽說是一歲多時就開始讀媽媽訂的《嘟嘟熊》，我特別喜歡裡面的嘟嘟熊，稍微大一點就讀了更多的童話故事，經典故事，它們使我學到了許許多多的做事做人的道理。其中我還是很喜歡小熊的系列故事，《站在樓梯口的小熊》是我最喜愛的故事書之一。

《站在樓梯口的小熊》寫的是小熊與小動物們的故事，其中主角為小熊，次角為小象。故事的`焦點是一場大水淹沒了小動物們的房舍，小熊主動站在樓梯口承擔著指揮官與站崗放哨的職責，它用望遠鏡給小象發號施令，小象則勇敢地涉水營救被困在房頂、樹頂的小夥伴。經過幾個小時的努力奮戰，被困於水中的小夥伴終於安全地脫離危險。

這故事告訴我當災難來臨時，我們一定要團結協作，齊心合力，這樣才能戰勝困難。這個故事不長，卻很有意義。

另一個給我印象很深的故事是書中的《栗子鼠》的故事，栗子鼠從小長得難看，跑的很慢，大家玩耍時誰也不願意帶他，可是有一天，他竟然和貓智鬥保住了大家的食物與場地，於是命運改變了，大家都願意和他玩，因為覺得他是最勇敢的。這個故事告訴我們，不要小看任何一個人，我媽媽經常對我說“人不可貌相”正是這個道理。

本書中還有許許多多的好故事。讀書，使我們明智。大家都來讀書吧。

心得作文 篇4

不記得是哪一刻開始，我突然意識到，這可能是我人生中最後一次軍訓了。

以後的漫長的一生中，我可能再也不會有和那麼多同齡人一起站在無時無刻不在散發著強烈存在感的烈日下站佇列的時刻，再也不會有拿到被吐槽為“抹布”材質的軍訓服卻還是服服帖帖的穿上、儘可能顯得自己倍兒精神的時刻，再也不會有站得筆挺、望著腳下踩著的綠茵草地靜下心感受汗珠滑下脖頸的時刻……此刻若是說想要時光過得慢一些是假的，說不想早點回家享受假期也是假的`，但既然已經開始了軍訓的生活，就不想辜負了這段時光、想要儘可能地參與並做到自己的的念頭是真真切切的。

花無百日紅,人無再少年。少年時刻經歷的很多曾經抱怨、不滿的事情，多年後回憶都會成為有談頭的輕鬆閒聊和有想頭的珍貴回憶。回溯高中入學前的軍訓，教官認真教了很久的軍體拳只依稀記得些招式的名稱，具體怎麼打已是一概不知，印象最深刻的卻是和寢室的同學一起在晚上練習拳的動作時那和諧的氛圍;學了很久覺得難的正步還會一點，心裡仍然迴盪著最終演習時整個佇列整齊響亮的腳步聲，那都是汗水和青澀的努力澆灌的聲音。曾經一起穿著軍訓服打鬧說笑的同學已經不再伴在身邊，四年的時光過去了，我們都各自向前堅定的走著自己要走的路。身邊是新的圈子和新的朋友，經過一年的相交又創造了很多美好的回憶。

軍訓像是一個回憶與現在的時間節點，也像是一個成長的過程節點。軍訓包含辛酸苦辣的時光引人回憶起過去，也提醒我們珍惜現在。高中入學前的軍訓提醒我們邁入新的人生階段、心智要更加成熟，也要準備迎接更難的挑戰;而大一結束時的軍訓則用兩週的悲喜陳雜告訴我們，度過了融入大學、學會獨立的一年，接下來的一年要更加清晰地朝自己的目標前進，找到自己的道路和生活節奏。

軍訓絕不只是揮灑汗水的體力勞動過程，它還有更深刻的精神寓意，等著我們去領會和感受。

心得作文 篇5

我教研組按照市教研室安排共參加了三次市教研活動， 11中,28中和我校分別聽了七節物理優質課聽課，的確是大開眼界！使人於教學之中增加了幾許借鑑之處。現總結如下，與大家共勉：

9月24日在11中聽了三節課《16.1 電壓》

9月26日在一中聽了一節課《16.2 電流與電路》

10月8日在28中聽了三節課《16.3 探究串並聯電路中電壓的規律》

優秀教師的課，深深折服了在場所有的老師，讓人聽來，深深感嘆！我更是驚歎又讚賞！，各位教師充分利用多媒體和翔實的課內外資料，充分發掘教學資源進行教學，在講授中充分利用動態語言和身體語言，使學生在課堂中生動而活潑，極大地發揮了學生的想象力和主觀能動性，最大程度地調動了學生參與的主動性，充分挖掘出了學生的潛力。幾位教師表現出的新思路、新設計、新觀念給我留下了深刻的印象。 教師們通過精心的教學設計，做到了新課引入趣味化、揭示概念深入化、點撥規律條理化、練習形式多樣化、選題難度層次化、教學方法靈活化、教學技巧藝術化。真正體現出我們教師的角色是“導演”、是學生自主學習的“引路人”。每聽完一位老師的課，我就期盼下一位，到底這一節課，會有多少種不同的設計風格呢？事實上，真是萬紫千紅，而妙在各有奇趣，都有不同的閃光點，可以在我以後的教學中借鑑。 這次聽課，體會較深的是老師們對教材的靈活處理和深層挖掘，尤其是，在《探究串，並聯電路中電壓的規律》中，對於實驗中出現的各種不同資料，有一位老師幫助並引導學生分析處理，並引導，除去幹擾因素會有什麼結果？這些真問題具有強烈的實際性和啟發性，恰是這種實事求是的態度是我們教育工作者必須具有的基本要求。教法不一，卻也各有千秋。對於《電壓》的教學，有一位老師的直觀作圖法，動畫演示法，引起了我極大的興趣，的確讓人耳目一新。實踐證明，老師的智力思考勞動沒

有白費，學生們的興趣調動起來，熱情也高漲，一節課，在愉快中渡過！這難道不是我一直追求的嗎？簡潔明快的板書，讓人記憶猶新！用最少、最精煉的字描繪最重要的資訊，真好！若要對聽過的諸多課一一講說體會，我想恐怕我得再說萬言也不止，恐日子久了淡忘，趕忙記錄下來幾點體會如下：

1．知識整合，妙！

針對《電壓》和《探究串，並聯電路中電壓的規律》這兩節實驗探究課，不同的老師分別做了不同的教學順序，細細聽來，都十分恰當，看來，對教材的重新整合的確體現了不同的教學風格，也與教師的素質有密不可分的關係。有的從生活應用中引出規律，有的從小組合作探究中得出規律，而引入新課都下了極大的功夫，有的聯絡生活激趣引疑，有的表演魔術振奮人心，有的自創教具緊扣課題，有的巧設謎語活躍氣氛，有的師生配合搭臺唱戲，教材上的實驗不一定是最合理的,但教師有智慧，設計出新穎、有趣、創新、實效的實驗幫助學生理解問題。所以無論哪種方式，都十分順暢、有效不分仲伯。

2．環節過渡，精！

教師的基本功過硬，各教學環節，雖形式各異，似無法，確有定法在其間。每一個教學環節處理得環環相扣，過渡極為自然，如同故事進行到此刻，就當有下文一樣，引人思考。因教師準確的語言串聯，各環節過渡時，毫無唐突之感！以自然大方的教態、流暢優美悅耳的教學語言贏得了在場所有老師的稱讚！我的體會就是，聽完這樣的課，真是一種享受，一個字，美！！

3．啟發質疑，實！

在物理實驗中，學生會出現不同的疑問，教師能靈活的處理，說明課前下了功夫，而且教師點撥時，語言中的啟發性，引導性，能啟迪智慧，沒有暗示，又十分恰當！研究的問題的過程和結論不是教師講出來的,也不是學生念出來的,而是學生“悟”出來的。真正是用真實存在的問題，即真問題來串起一節課，讓學生的思維產生激盪，

在我心中，也是如此！！我不得不說出心中的感覺：震撼！

4．學習過程，趣！

那些優美的課件自不待言，那些有趣新鮮的實驗，確實讓學生們快樂起來，熱情高漲起來。，教師根據所教內容,積極自主探究實驗、邊學邊實驗，對觀察到的實驗現象，在師生的共同研討下，逐步對現象或資料進行分析，深入到問題的本質，形成實事求是的科學態度，提高自身改進實驗設計的能力。 學生真是學在樂中，樂在學中，我聽課彷彿進入了神奇的殿堂。怪不得，滿滿的聽課老師都在聚精會神地聽！ 回來深思，細緻歸納，心有感觸得出省級優質課教師的十條共同特點：

1、精彩的匯入設計，緊扣課題，激情引趣。

2、精練、優美、悅耳動聽的教學語言。

3.富有創意的教學設計。

4、都緊密圍繞教學目標展開教學，重點突出—實，難點突破—巧，教學效果—優。

5、課堂教學生成三種聲音------學生的質疑聲、驚奇聲、歡笑聲

6、合理、科學的分配教學時間。

7、課件的製作精美、實用、充分調動學生的視聽感官。

8、教案設計實用、詳略得當，留有彈性餘地和發揮空間。

9、都體現了“學案導學，小組合作，當堂達標”的教學模式。

10、好課都體現了課堂的`主角是“學生”，教師的作用是巧妙的“引導、點撥”的新課標思想。

通過這次聽課活動我對新課改有了更深的認識。教學改革就要創新，觀念的更新是教育生存和發展的前提。在以後的教學中我要努力做到以下幾點：

1、認真學習教育理論和當前的教育教學先進經驗，以指導自己的教學，使自己的教學再上一個新的臺階。

2、鑽研新課標，轉變教學觀念，認真備課，研究教學方法，課前制定出切實可行的教案。

3、努力開發多方面的教學資源，豐富教學內容，開拓學生視野，為學生的自主學習創造條件。

4、上課時大膽放手，培養學生的自學能力，分析問題、解決問題的能力，培養學生的探究能力，培養學生的小組合作意識。

有幸參加如此之教研，是我們從教之幸事，能常聽如此優質課以改良我之教學。 總之，本學期的聽課學習，讓我們對自己平時的教學有了更深刻的反省和更高的要求，在以後的教學中，我們將不斷地提升自身的素質，不斷地向有經驗的老師學習，博採眾長，充分利用一切學習機會，多對比，多反思，提高自己課堂教學的能力。

心得作文 篇6

暑假實踐自我總結

為了提高自己在社會工作上的實踐能力，理論聯絡實際，加強對自身各方面的素質能力培養，不斷學習，不斷更新知識系統，不斷積累社會工作經驗，不斷完善自己的思想，這次暑假我申請到了進入教育局進行暑假實踐的資格。

一、實踐單位及工作概述

在我的請求下，領導把我安排在學生資助辦公室進行實踐。我每天的主要工作是從電腦裡提取需要的檔案並列印，然後送到相應的辦公室；耐心的教導需要貸款的同學如何填寫資料，如何讓按程式上交必要的貸款資料，然後列印影印檔案、整理檔案資料、文字錄入、稽核相應文件資料等等。雖然每一項工作都避免不了瑣碎，但是我都很認真的、保質保量的完成上級領導交給我的所有任務，這也保證了辦公室的每一項工作都順利展開。

二、實踐過程概述

在此次實踐過程中我通過看與學，逐漸學會了印表機、速印機的操作與使用。儘管先前讓別人給自己列印過檔案，但真正操作印表機這還是第一次。在同事的耐心指導下，我不僅學會了單純的列印影印，更是學會了類似檔案縮放及墨色轉換和其他更深層次的列印影印操作。在辦理貸款事項的時候，一些重要的資料檔案需要我們一遍一遍的校對和稽核之後才能通過。在材料整理和文字錄入的時候，更是需要耐心細心，謹慎為先。在教導同學們填資料的時候，更是需要一遍一遍的複述，這鍛鍊了我的口才和說話技巧，使我能夠抓住重點，言簡意賅，少了很多不必要的言語解說。

無論做哪項工作，都要求我必須要以嚴謹的態度來對待。有時候工作量大而且過程複雜，但我都會盡心盡力的去完成，以保辦公室的每項後續工作都能順暢

進行。

三、實踐體會

（1）積極主動，虛心學習。一時做好自己本職工作，按照各項要求，及時整理各項檔案，列印影印各項檔案，把各辦公室需要的材料及時送到，不耽誤任何一項工作的後續作業。二是工作之中的不懂之處，要虛心向同事請教，學習。要多問多想，熟悉各項業務流程，更精確的完成工作。

（2）保持嚴謹的工作態度和踏實的工作作風，認真遵守教育局的各項規章制度。自從進入教育局實踐，我都要嚴格要求自己，臨時外出要向上級領導請假說明情況，不得擅離崗位；每天堅持提前10分鐘到崗報道，為一天的'工作做好準備；按照辦公室的要求認真做好每一項應做的工作等等。

（3）工作上保持責任心、耐心、熱心、細心。無論是做什麼工作，都要有責任心，要把每一件都當成自己的事來做，這樣，事情才會事半功倍，才會完成得非常出色。在學生資助辦公室，每天都有大量的檔案需要列印影印，有些成冊的檔案更能考察出一個人的耐力。這時候，我必須要仔細檢查檔案位置是否擺正，是否有倒頁、漏頁、插頁現象，還要注意雙面影印的效果。這些，都需要十二萬分的耐心去仔仔細細認認真真的完成。在工作中只要是有同學或者同事需要幫助的，我都會笑臉相迎，都盡力去給予幫助。

四、自我總結

這次暑假實踐是一個很好的學習機會，通過這段時間的學習以及聆聽有關領導的教導，我更是深深地體會到了學習和工作經驗積累的必要性、重要性和緊迫性。暑假實踐給我提供了這個良好的機會，通過努力來提高自己，完善自己。 實踐中，我也存在著缺點和不足之處。其中，最大的問題就是如何讓提高綜

合材料的撰寫能力及搞好資訊工作的能力。解決這些問題的關鍵仍然是一個學習問題。其次，還要加強實踐鍛鍊，在工作中積極反思，想想收穫和教訓。

短暫的暑假實踐，忙碌而充實、艱苦而快樂，這段時光豐富了我的人生歷程，是我人生中一筆寶貴的財富。同時我也相信，通過這次的實踐，在我今後的學習過程中會有一個明確的目標，實踐求真知，帶著自己的誠意和刻苦的努力，提高自己的整體素質。

心得作文 篇7

春節我們去福建旅遊的時候，經過了一個山村，看到那裡的孩子穿著樸素，生活艱苦。

他們穿著布鞋，衣服上有幾個破洞，手非常的粗糙，甚至有些手上都有長長的傷疤，我想：這一定是從生活中受到的損傷；有些同學的鞋子破了，只能光著腳走路，常常被荊棘給劃破，帶給他痛苦。

沿著蜿蜒的公路走，我們看到了幾個小朋友，他們幫助爸爸媽媽砍柴，只見他們手握斧頭，朝一棵小樹上一砍，小樹缺了一個角，再砍就倒下了，他高興的把這顆枯萎的小樹挪到石板上，“砰砰砰”地把小樹砍成一段一段的，彎著背，滿頭大汗的往家裡趕；河水那邊，有兩個小孩子，他們拿著網，放在河兩旁，就從褲袋裡拿出一本書津津有味地看起來。

幾分鐘後，過去一提，幾條活蹦亂跳的魚在網上掙扎，而他們露出了順利的.喜悅。看到他們在這麼艱苦的環境下還不忘學習，由此我想到：我的學習條件這麼好，有先進的學校，優秀的老師，各種書籍的陪伴……沒有理由不努力學習的。

心得作文 篇8

新一輪的值周又開始了。只見那烈日當空，沙塵漫天，擋不住的自然“災害”，又讓我開始辛勤“勞作”起來。

我的衛生區是停車場+花壇+樹葉區，這可苦了被老師稱為慢羊羊的我。這個星期的前幾天，我被這值周累得腰痠背痛，頭上直冒小星星，卻還是比別人慢一拍，經常大中午火辣辣的，還要出來保潔，熱得滿頭是汗。值周！我畫個圈圈詛咒你！

卻往後，卻發覺越上手了，時間也用的'越來越短，我的心中也不禁驚奇起來：咦，這是為什麼？難道經過這次值周的“千錘百煉”，我更加熟悉了勞動的竅門了嗎？一定是這樣的！Sorry！值周，我又一次誤會了你！其實，站在那裡，看著被自己清理的乾淨整潔的地面，心中也會有喜悅。給師生也營造了一個優美的環境，一舉兩得Sorry！上帝！請你把值周的詛咒解除吧！是我不對！

這次的值周，迷迷糊糊徘徊的我似乎又長大了一點，又明白了一點……