頂崗實習心得【精】

當我們心中積累了不少感想和見解時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會，下面是小編收集整理的頂崗實習心得，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

頂崗實習心得1

不知不覺，頂崗實習生活已經過去倆月了，用物理與文科生打來倆月的交道了，真是充滿快樂與憂傷啊。

給文科生上物理，簡直就是一種挑戰，你不僅要備課，還要用大把時間來思考怎麼上好這一節課，畢竟他們是文科生，物理在他們心目中，不，物理根本不在他們心中，即使這樣我也從來沒有抱有一種隨隨便便上課的心理來面對學生們，認真上課是對學生的尊重，更是對自己的尊重。

其實給文科班上好物理課也挺簡單的，每次上課前我都會提前5分鐘到教室，與學生們聊聊天，開開玩笑，主動去與他們溝通，去發現他們的優點，偶爾穿插一些有關物理趣味的東西在裡面。這樣建立一個良好的師生關係，彼此之間知無不言，言無不盡，有好的師生關係做基礎，課堂效果就不成問題了，學生學習物理的興趣和積極性自然就來了。對於物理的實驗課，不迴避，因為實驗課，師生間可以相互溝通，相互交流，共同實驗。這也是促進師生感情的一種方式，效果也不比其他的方式差。所以我的物理課效果還是不錯的。

給文科班上物理，要求教學內容不能太深入，這就需要教師課前認真研讀教學大綱和會考剛要，決不能超綱教學。就最近上的《功率》一節，要求學生系會P=W/t和P=Fv，能區分平均功率和瞬時功率就可以了。堅決不能把汽車啟動的問題加入進來，汽車啟動問題對於文科生太難了。對於抽象概念的講解，可以採用實驗教學，通俗易懂，生動形象。讓學生在愉快的氣氛中學到知識。

每次給文科班上課，我都保證教學時間在25到30分鐘左右，在課堂上積極把氣氛活躍起來，不讓課堂死氣沉沉。文科女生較多，課堂一定要活躍，否則根本上不下去。談談生活，談談理想，偶爾來個笑話，本來已經疲倦的學生，就這樣一下子，又活躍起來了，學生的學習興趣又膨脹起來，這樣會方便接下來的`教學內容。

最後用10分鐘左右的時間讓學生進行簡單的練習，這些習題都是緊扣課堂教學任務的基礎習題，這樣可以讓學生從簡單的課堂練習中去尋找成就感，讓他們覺得物理並不難，能學會。課程結束後，還要佈置作業，當然都是一些簡單基礎的的習題，而且數量儘量少。

總而言會，對於文科班的物理教學，如何上好文科班的物理課，真得下苦功夫。我相信只要努力尋找途徑，物理教師一定能上好文科班的的物理課，我們的文科生也一定能夠將興趣提起來，樹立學物理的信心，在會考中打場勝仗！

頂崗實習心得2

一個多月的實習生活，使我更深刻地瞭解到了一個幼兒教師的工作。更深刻地瞭解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區別。同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協調工作也具有同樣重要的地位。

以前我比較注重於對有關幼兒身心發展特點及國內外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規的關注。這次在幼兒園實習第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發現其實訓練幼兒的生活常規，培養他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。xx老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有的教育和隨機教育相結合。如我們班有兩個小朋友浪費洗手液，x老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎麼來的，不能浪費，並要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發的事件都成為教師培養幼兒良好行為習慣的機會。

我在見習初期的時候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好。他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了。他們要上廁所，不管當時在做什麼活動，我都以為應該讓他們去上廁所。他們不會自己x的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實卻並非如此。經過x老師提示後我才認識到我的行為的.後果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做，不能養成良好的行為習慣。我的行為的出發點是關愛幼兒，但結果卻是溺愛他們。所以經過反省我覺得幼兒教師心中應有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則，這些原則的出發點和終點都應是發展和提高幼兒的能力。

小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動的，我會趁這個機會和他們玩成一片，和他們聊天。我會扮演小偷，小朋友就拿著超人的玩具開著“警車”抓我。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻並不代表小朋友會聽我的命令做事。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己當作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當兒戲，哄他們。有一次，姚清樂請求我教她折花，我不以為然地答應了，因為我以為她很快就會忘記，但是她記得很清楚，而且每天都追著我問什麼時候教她。我覺得很慚愧，因為我傷了一個純真幼兒的心，我沒有說到做到，失信於幼兒，我想是不可能令幼兒信服的。於是，我鄭重地向她道了歉，並告誡自己今後要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。

我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優秀的老師共同度過了一個多月的時間，小朋友們給我帶來的是無盡的歡樂，而幾位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是陳向群老師，她的音樂課讓我開啟眼界，受益匪淺。在實習期間，她很認真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，並提出自己的意見。我們上完課後，她會主動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進。

在實習期間，的感受就是理想與現實的差距很大。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景後，我以為那節課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以後要注意和提高的方面。

我把在實習期間的點點滴滴串聯起來，在這樣短暫的一個多月時間裡，我的觀念，我的心態，我的能力在逐漸地發生變化，從中也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學習的態度來對待自己的工作，注重經驗的積累，注重觀察有經驗的老師是如何上課的，並借鑑她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經的過程，如果自己的態度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那麼，就一定能夠取得進步，得到提高和發展。

而且，新教師還應該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下功夫。有些幼兒經常會這樣說：“我喜歡xx老師，她唱歌可好聽了!”“我喜歡xx老師，她跳舞可好看了!”等等。可見，拉近與幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。同時，教師還鸚哥做到言而有信，說到做到，遵守諾言，不應該唬弄幼兒，只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。有一位有經驗的幼兒教師說：“在幼兒園裡，教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當然這些要求不是過份的。例如，在活動中，有活動規則。在遊戲中，有遊戲規則，教師必須在細微處樹立威信。如果在細微處不注意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守。”可見，在建立個人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點滴和細微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節成功的課，因為這並不是短時間內可以做到的。

頂崗實習心得3

進入實習學校之後，我們每個人都有一個新的小世界。這個小世界有學生的調皮、有老師的指導、學校的會議還有自己上課的風采。世界雖小，事情卻雜亂。如何讓自己的小世界井井有條、多姿多彩呢?我的妙招是——彈鋼琴。

一名優秀的教師眼觀六路，耳聽八方。面對各種雜亂的工作，毛主席提倡要學會統籌兼顧，並形象地稱之為“彈鋼琴”。彈鋼琴的精髓——彈鋼琴要十個指頭都動作，不能有的動，有的不動。但是，十個指頭同時都按下去，那也不成調子。要產生好的音樂，十個指頭的動作要有節奏，要互相配合。在我們實習生活中借鑑應用毛主席的“彈鋼琴”，小世界靜待花開。

“彈鋼琴”，首先是心中有“譜”，就是要了解大局、掌握大局。心中無譜難成曲。對於老師來講，“譜”就是教材、學生、其他事情。我們要知道我們有什麼事情，在實習學校我們是一名老師，在師大我們是學生，事情與我們以前相比較，增加了很多。我們如何遊刃有餘呢?心中要有“譜”，未雨綢繆。爭取做到今日事今日畢，打蛇打七寸。

“彈鋼琴”要學會處理中心與其他的關係，找準“主旋律”。無論什麼樣的曲譜，都有它的主旋律，只有定準了調，才能明確方向。我們的實習工作亦然，每天都會遇到各式各樣的問題、矛盾，但是我們要抓住工作的重點——教育質量。

在工作中做好教學的各個環節——備課、授課、觀課。當把課備好，把課上好之後，你可能會突然發現課堂紀律變好很多。下午課，很多學生總是很不精神。甚至，其他老師來聽課，還有一部分同學多次都喊不起來，對於這樣的課堂，我做了深刻的反思，課堂的有趣性非常的重要，因此，我結合這個階段孩子年齡的特點和課本上的知識，做了一個視訊。他們所有人都睜大眼睛去看，害怕錯過每一個瞬間。甚至，其他班的孩子趴在窗戶上看，我看到了抓住重點的效果。在實習中我們要緊緊的抓住教育質量的生命線，以重點突破帶動全域性，以亮點特色體現成效。

“彈鋼琴”要善於分清輕重緩急，彈好“變奏曲”，一首琴曲，高音低音、節奏緩急都有一定的秩序規律。做教師的.工作亦如此，分清事情的輕重緩急，做起事來井井有條，完成的效果也不同凡響。次序處理好了，不但能夠節約時間，提高效率，最重要的是能給自己減輕壓力。所以，我們在實習中一定要有目標，我們見習研習是為了提升，所以我們要有自己的目標。三個目標有時候會像熱氣球遇上麻煩一樣到處亂撞，這時一定要善於發現並解決最迫切的問題，先解決最迫切的問題，對於那些零零散散的事務，我們可以先把它們按照“急重輕緩”的順序整理好，再著手處理。

在我們的小世界中多加練習，就可以彈出優美的樂曲，期待我們的小世界鳥語花香。

頂崗實習心得4

轉眼間三年的大學生活結束了，然而大多數人對本專業的認識還是不夠，學校為了使我們更多瞭解機電產品、裝置，提高對機電工程製造技術、自動化產品的認識，加深機電在工業各領域應用的感性認識，開闊視野，瞭解相關裝置及技術資料，熟悉典型零件的加工工藝，我們先後去過xx有限公司和xx股份有限公司。瞭解這些工廠的生產情況，與本專業有關的各種知識，各廠工人的工作情況等等。親身感受了所學知識與實際的應用，自動化技術在工業上的應用了，精密機械製造在機器製造的應用了，等等理論與實際的相結合。

我通過完成畢業實習過程，結合自己學習的知識，深入工廠企業實地參觀與實習，達到自己的實習目的在這個基礎上把所學的專業理論知識與實踐緊密結合。

一、電工方面維護人員要求

1、認真觀察。

通過眼睛的觀察可以發現的異常現象有：破裂、斷線；

變形（膨脹、收縮、彎曲）；

鬆動；

漏油、漏水、漏氣；

汙穢；

腐蝕；

磨損；

變色（燒焦、矽膠變色、油變黑）；

冒煙（產生火花）；

有雜質異物；

不正常的動作等等。

2、耳聽鼻聞。

裝置由於交流電的作用而產生振動併發出特有的聲音，並呈現出一定的規律性。如果仔細傾聽這些聲音，並熟練掌握聲音變化的特點，就可以通過它的高低節奏，音色的變化，音量的強弱，是否伴有雜音等，來判斷裝置是否執行正常。電氣裝置的絕緣材料因過熱而產生的特有的焦糊氣味，大多數的人都能嗅到，並能準確地辨別。值班人員在進入配電室檢查電氣裝置時，如果聞到了裝置過熱或絕緣材料燒焦而產生的氣味時，就應著手進行檢查，看看有沒有冒煙變色的地方，聽一聽有沒有放電閃絡的聲音，直到找出原因為止。聞氣味也是對電氣裝置某些異常和缺陷比較靈敏的一種判別方法。

3、用手觸控。

執行人員可用手觸控被檢查的裝置，來判斷裝置的缺陷和異常。應該強調的是，用手觸試帶電的高壓裝置是絕對禁止的。通過手摸，可以感覺出裝置溫度的變化和振動，如變壓器的溫度變化，局部發熱；

繼電器的發熱、振動等，都可以用觸控法檢查出來。

4、瞭解執行狀況。

裝置檢修人員向執行人員瞭解裝置的執行狀況，發生故障時的天氣變化，負荷的'大小，以往發生類似故障的記錄及解決的辦法等。通過這些“問”，可以較快地掌握裝置執行的最基本的情況，便於檢修人員快速完整地處理事故，避免事故查詢工作進入誤區而延長停電時間，擴大事故範圍。

二、變電所

變電所引入兩路高壓電源，通過三路繼電器控制，使高壓電可以通過不同的備用裝置輸入，以便發生故障時進行維修。輸入電壓通過變壓後，電壓由110kv降為27.5kv。變壓器是變電所的核心裝置，內有絕緣油、乾燥劑、散熱器等。降壓後的電壓分為A、B兩路，A相經過電壓重分配變為數路電壓，供給不同的使用者。每路電壓由上行線和下行線輸出，可輸出給用電火車。變電所控制室內裝有控制裝置，控制著所內一切儀器裝置，還有先進的報警功能。

三、工廠供電與學校用電

在xx有限公司還參觀了工廠的一個電力系統圖，反映該變電所的供電與用電佈局。相比而言，工廠用電系統複雜，電壓高，裝置多。玻璃廠內有一個低壓電所，起降壓作用。另外有幾個重要的裝置：①中央訊號盤，預告訊號，顯示故障；

②控制盤，自投入；

③空氣開關；

④直流系統，可蓄電；

⑤油開關，利用瓦斯放電電解油，氣體推動筏門導致開關；

⑥無功功率補償器，由於電動機為感性負載，需保證功率因數。

在xx有限公司，做上了技術員的職位。雖然公司規模不大，但是在這裡接觸到的新鮮事物比較多，給自己鍛鍊的機會比較多。上班的時候可也跟廠房的師傅學習焊接技術（電焊焊、氬弧焊、二保焊等）、各種剛材（碳鋼無縫鋼管、槽鋼、圓鋼）的型號、材質、重量。各種法蘭、彎頭、變徑、閥門、板換、控制櫃的安裝與除錯。各種機械裝置的用途、功能及加工精度的測量。即使現在還沒有學到手，但是用不了多長時間，就會對這些熟練掌握的。

與公司員工的關係，相處的十分融洽，在公司上班就是在一個溫馨的大家庭裡工作。

從這次實習中，接觸到了不少新鮮事物，也學到了很多實實在在的東西。給自己以後工作找準定位。總而言之，要成功所要具備的優良品質：

一是良好的心理素質；

二是明確目標；

三是頑強精神；

四是團隊精神；

五是終生學習的習慣。

除此之外，在老師的悉心指導和嚴格要求下學業已完成，從課題選擇到具體的寫作過程，無不凝聚著老師的心血和汗水，在我的畢業論文寫作期間，老師為我提供了種種專業知識上的指導和一些富於創造性的建議，沒有這樣的幫助和關懷，我不會這麼順利的完成學業。在此向老師表示深深的感謝和崇高的敬意。

在臨近畢業之際，我還要藉此機會向在這三年中給予了我幫助和指導的所有老師表示由衷的謝意，感謝他們三年來的辛勤栽培。不積跬步何以至千里，各位任課老師認真負責，在他們的悉心幫助和支援下，我能夠很好的掌握和運用專業知識，並在設計中得以體現，順利完成學業！

我還要感謝同班的各位同學，在畢業設計的這段時間裡，你們給了我很多的啟發，提出了很多寶貴的意見，對於你們幫助和支援，在此我表示深深地感謝！

頂崗實習心得5

今天我在一二班看晚自習，看著他們一張張稚嫩的臉龐，我不禁感慨萬千，想談一談我和我的一班、二班的孩子們發生的故事。

我教的科目是生物，最初帶的是整個七年級八個班級的生物，這八個班級分為兩個教學樓，一班和二班在東教學樓的一樓，三到八班在西教學樓的四樓，而我的辦公室也位於西教學樓四樓，剛開始的時候，一班二班的學生們於我而言是相對陌生的，許是因為距離，許是因為我心裡的那道防線，最開始我並不是很熱衷於教授一二班的課程。有人說意外總會在不經意間出現，在我實習一個月的`時候，我們年級新調來了一位資歷比較深的生物老師，我原來的一二班由這位老師來帶，乍一聽到這個訊息，內心還是比較欣喜的，感覺自己可以放鬆一下了，因為一些原因，一二班的晚自習還是由我來帶，故事的轉折點就在這裡展開。

一班的孩子們最初給我的印象是比較悶的，課堂的氣氛也不活躍，有些死氣沉沉的感覺，可是當我第一次去給他們看晚自習的時候（那時月考剛剛結束），有一個孩子走到講臺上拿著卷子哭著對我說：“老師，這是我第一次取得這麼高的成績，老師，我求求您了，您回來，可以嗎”，其他的孩子們也說他們願意以後都好好學習和年紀主管作為交換條件換我回來，那一刻我的心裡五味陳雜，我知道他們現在還小，還太單純，可正是因為這份單純也更加純粹，深深的打動了我。後來我每次來看晚自習他們會拿出生物書問我題，會在課前去接我，幫我拿書…….

二班是一個比較淘氣的班級，孩子們上課喜歡說話，成績也一般，可在近幾次的晚自習中我漸漸的發現二班其實是一個非常團結、充滿歡樂的班級，她們為了留住我會把我的書壓到他們的班級，他們在可見的時候會和我講各種有趣的事，當我換一件新衣服時，他們會誇我很fashion…..漸漸地我愈發覺得原來這才是青春期孩子該有的模樣。

或許每一位老師都有自己特別喜愛的學生，但我想說對於學生來說，老師就是他們在學校的天，更是他們的一位特殊的夥伴，我們在教學時，不可以將成績作為評判孩子的唯一標準，現如今，一二班的孩子們已經和我建立了非常深厚的友誼，每每走在校園裡，最熱情和我打招呼的往往都是一二班的孩子們，在我心裡，一班重情，二班陽光，他們都是承德縣第四中學獨一無二的存在，他日也必會為承德縣第四中學填上濃墨重彩的一筆。

頂崗實習心得6

時間如流水轉瞬即逝，為期兩個月的頂崗實習在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與學生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落但當我要離開他們的時候內心又是那麼地不捨，在樂民中學實習的兩個月將會成為我人生中最有收穫的歲月。

在樂民中學實習兩月期間，得到了學校領導的細心安排，指導老師的耐心教誨，其他老師們班幫助，這是我的實習順利的完成。在這次實習中，我對自己有了更進一步的瞭解，我的思想也進一步得到了提高，處事的能力更上了一層樓，學習的能力也提高了。此次實習對於我今後的人生有很大的影響，因為我開始慢慢的培養自己的為人處事的方法。我今後的發展很大程度都會受益於此。我想到的很多東西，悟出了一些道理。

剛開始時，我不瞭解情況我高估了學生的自覺性，高估的他們的英語水平，也高估了自己的教學水平以至於剛剛和接觸他們的時候就感到有點小問題，自己準備的不夠充分。在教學上我很裡地去上好每一堂課，雖然很少學生聽課，但是我還是儘量讓每個人都學到一些東西。為了上好一堂課，我都對學生和知識點做一個分析，會把課本、教參和練習本翻了又翻，認真的寫好教案並且記住上課的步驟，因此我在上課的時候基本上能脫離課本。當課上得好的時候，心裡就會很滿足；如果上的沒有自己想的那麼好，會讓自己難過的同時也促使自己去反思與改進。我在課堂中嘗試著去創造一種比較輕鬆愉悅的氛圍，讓學生們在這種氣氛下通過有意識記和無意識記提高學生的學習效果。因此我每堂課都會和學生有很多互動，在講知識點時穿插一些幽默笑話，吸引他們的注意力。事實證明這種方法確實可以讓學生更加願意接受。在班主任工作中，我主要是跟著原班主任學習，同時這也讓我有更多時間與機會去和學生們接觸，增加我們師生間的相互瞭解，使得我在教學上更加了解我教學的物件，從而促進學生學習的效果。實習期間，我聽了很多老師的'課，讓我領略到不同老師教學方法及風格，讓我受益匪淺。總之我對中學教學和中學學生有了一個更好的瞭解，讓我知道作為一個老師所要必備的東西；我也發現了自己在工作上鎖存在的不足。

這兩個月所做的事情充實了我們的生活，豐富了我的閱歷，增長了我的見識。也叫我懂得了要有一種不怕苦，不怕累，不拋棄，不放棄的精神。經過總結我發覺做事就要有不服輸、不怕丟臉的態度。有了這個認識我就沒什麼好害怕的了。我反省本人，努力的充實本人。在進修和任務中總結經歷，在這段實習生活中我根本順應了學校裡的生活，順應了教師這個職業，更理解了教師的職責與義務，看到先生的進步教師付出的一切都覺得是值得的。所以即便有再艱難的成績我都不會害怕，我有百折不撓和勇於反省的性格，還有什麼好害怕的呢？

在以後的工作中我的課堂也要下功夫提升。實習是一個大舞臺，只要你敢於在上面盡情地展示自己，那麼這個舞臺就是專為你而準備的，我在這裡收穫了教學技能，收穫了交際方法，收穫了友誼。不管將來怎樣，我將會永久記得我在這兩個月裡所得到的經歷，它們將會使我一生受用。關於將來，我愈加熱愛教師這個事業了，我將會在以後的進修中愈加努力，將本人武裝成一個合格的群眾教師。並在將來本人的職業上盡職的任務，不斷保持著進修的態度，努力的進修、任務。勇敢堅強的面對將來。

頂崗實習心得7

其實，自己早就想在頂崗實習第50天的時候寫這篇文章。但是今天看完日曆，不禁感嘆一聲：不知不覺，我頂崗實習已經2個月，整整60天了，頂崗實習的旅途已經過了一半。沒有任何觸碰與察覺，時間就這樣悄無聲息地在我的指尖快速地流過……

回憶過去，自己從沒有想到過有一天能夠站在三尺講臺，從沒有想過能夠為人師表，傳到授業解惑，自己更沒有想到過能聽見學生喊自己老師好……這一切的沒想到伴隨著9月1日的來臨將要逐步實現。

9月1日，是我去實習學校的第一天：陌生的學校，既陌生又熟悉的6位同伴。坎坷的路途中充滿了歡聲笑語。我們在激動地心情中揚帆起航。簡單的安頓與休息，我的頂崗實習正式開始。

稚嫩的臉龐與求知的眼神構成了我頂崗實習的主旋律，對新老師的`憧憬與歡喜則是我頂崗實習正式拉開帷幕的前奏。每一次給學生上課，可以看出他們對於這節課的期待：期待我的課堂他們能夠學到更多的知識，期待我的課堂他們能夠有別樣的體會，期待我的課堂他們能夠有新的發現。

第一次的自我介紹，他們讓我感動：抓住點滴時間學習，而不是議論這個新老師；第一次上課，他們讓我驚訝：表現出極高的求知慾，而且整節課都非常配合，非常遵守紀律；第一次錄課，他們讓我驕傲：上課積極性很高，非常聽話，回答問題之前能夠經過仔細思考；第一個教師節，他們讓我幸福：雖然沒有聽到課堂上的“老師好”，但是課間的問好聲不絕於耳。

這些可愛調皮的孩子讓我愛恨交加，愛他們的天真與可愛，恨他們不能理解我的良苦用心。或許，隨著年齡的增長，他們能夠逐漸理解我的良苦用心，這些可愛調皮的孩子，有你們真好……

但是，在相處的開心中也夾雜著心酸。每每被問到什麼時候走或者你能教到我們什麼時候的問題時，平靜的心已經難以和前一秒相比，不捨與無奈夾雜在我的心，同時也夾雜在他們的心靈中。

回想這60天的時光，有囧境，有開心，有不捨，有感動。細數這60天的時光，腦海中還依稀浮現出我頂崗實習的點點滴滴。感慨這60天的時光，太多的遺憾與失誤，但是我會在在反思中得到成長，在成長中繼續努力……

頂崗實習心得8

20xx.7.17這是我上課的第二天，才上完兩節課回來。怎麼說呢，感覺和自己預想的出入好大，教案的空泛無視之，抓不住教學重點讓我很心急。知道自己在大學裡的微型課和這個真槍實戰是會有差距，但是也因為自己內心的好強而讓自己越發的不知所措。站在講臺上就像個每根弦都繃得緊緊的戰士，但現實呢？突然好想問問自己，大學裡究竟學到了什麼？踏進課堂要做的第一步是什麼？都儼然變成了一個天然的傻瓜，突然就想質問自己，我站在那裡的價值在哪裡？配不配站在那裡？

上完第一天的兩節課之後，以為自己可以扛的下去，誰知道聲音馬上就啞了。真的不敢想象其他同學又是班主任又是二十多節課是怎麼熬過來的。有時候我就會想自己只有兩個班，我要怎麼在同樣的時間裡去習得比別人更多的東西。我選擇定崗的初衷是什麼自己從來沒有忘記：我想對我的三年有個交代，我不想自己沒有機會站在講臺上。每個人的.運氣和命運不一樣要用一顆認真樂觀的心去習得有價值的東西而受用一生，不做碌碌無為的“小人”。

以下，就是我對自己上了四節課的總結：

一、現實狀況和理想狀態的差別：

當然首先要說的就是教案問題。因為一開始就是接受的國中英語的教材，學校要求用純英語的教案，自然而然課堂上也是純英語模式。但是這一套用在國小英語上並不是全部都買帳的，普遍的孩子們都會看著你說：“什麼啊？聽不懂！”於是乎，自己就沒有怎麼用英語去交流。其次，自己的教案也從英語轉換為了中文，而對於自己指導老師說的匯入過簡，我真的沒有找到解決的辦法，到底要怎麼教，我真的茫然了。自己因為要備課，這幾天都沒有去聽過其他老師的課。這一點也教會我我要用自己的課餘時間去備課，不可偷懶。在課後要進行教學反思，與有經驗的老師探討學習。

第二，在上課的時候會不停的組織孩子們的紀律。這是課堂上最為重要的一點，一個真正的好老師，我想最能衡量的標準便是能否組織安排好學生，吸引孩子們的注意力。在這方面還需要向有經驗的老師們請教，在這兩天的教學過程中，最讓我感到吃力的也是這一部分，聲音也被吼啞了。前輩們告訴我，要用不同的方法去組織，不可用粗暴的老辦法。順便一提，現在的孩子們古靈精怪的很，老師要智取，不可武鬥，要不然吃力不討好。

第三，我想大多數頂崗實習生之前都不怎麼想到過要在第一堂課就樹立什麼威信問題。不知道會不會讓人覺得很驚訝，我的指導老師在我上課之前對我的第一句叮嚀是：“千萬不要對他們笑，否則他們覺得你好欺負。”這也不是空口無憑的說，同我們一起來沐川的音樂老師便是如此。

二、教師心態的調整：

第一天初來的時候就因為睡眠不好而打不起精神。總覺得太吵，但適應了這麼一週的樣子，調整的也差不多了。起初，申報頂崗的學生並不多，但由於政策的變化，使得全班都踏上了這個崗位，現在有時在群裡面有一句沒一句的和大家聊著，互相交換著心得，心態也變得很好。

作為一名教師，擁有良好的心態是工作的第一步，做到最為重要的一個原則就是公私分明。不將個人的私人情感帶到工作裡來，關愛每一位學生，發自內心的去呵護他們，用正確的價值取向去影響他們。不僅教會他們學知識，更重要的是教會他們如何做人。

同樣，教師要知道如何處理好師生關係。要讓孩子們真正的喜歡自己，接納自己，才會聽從自己的指導。

頂崗實習心得9

10月11號，15D2班7名同學懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習之路，當這些同學坐上離開學校的班車那一刻起，就預示著她們將經歷一段特殊的不平凡的並且充滿收穫的人生旅程，那旅程必定在她們的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在她們的生命中留下絢爛多彩的回憶。

20xx年12月9號，時間如流水轉瞬即逝，兩個月的頂崗實習在忙碌的生活中悄然而去，兩個月的經歷給她們帶來了什麼，她們又有什麼樣的感悟和收穫，12月10號，一場別開生命的“歡迎頂崗實習同學回家”的歡迎和經驗分享會在15D02班教室熱烈開展。下面我們一起來聽聽她們的頂崗實習感悟吧!

第一位是來自111宿舍杜晶晶的分享：本來是被分到汝陽第二幼兒園，但因特殊情況被安排到了一所新辦的蒙特梭利幼兒園，第一次接觸蒙氏有點不知所措，有點懵。學校很小，剛入園時我看到的就是牆上的八個大字“遵循自然，靜待成長”，之後的每個早上開晨會時總會說到這句話，才知道這個是我們的辦園理念。由於對蒙氏教學不太瞭解，所以剛開始的一段時間一直在做保育員的工作，在這期間還觀察老師怎麼上課，以及蒙氏的上課模式，慢慢的對蒙氏有了一點了解。在做保育員期間我深深感受到了保育員及幼兒教師的辛苦，也許是因為我是在小班工作，所以體會更深刻點，由於班裡的學生少，所以工作會更加細心，生怕沒有把哪個孩子照顧到，參加的兩次教研以及每星期的操作展示讓我對蒙氏有了更深刻的瞭解，在主班和配班老師的幫助下，我組織了一次公開課，但結果並不是很理想，工作中針對教學方面很多老師對我提出了很多建議和幫助，也因此有了很大的提高。

通過這次頂崗實習讓我有機會接觸了蒙氏，也讓我在工作中學到了很多東西。總體來說，很幸運能參加頂崗實習，從各方面提高了自己，通過實習，我總結了兩個詞：細心、勤快!

第二位是116宿舍的陳蘇萌，她告訴我：回顧這兩個月的經歷，我從剛到時的忐忑到適應環境，真的收穫了很多。12月10日8時頂崗同學從學校出發，12時到達信陽，興奮、不安地等待著。11日我們正式開始了我們的頂崗實習。大家以為我是有經驗的老師，讓我很有壓力。園長讓我準備一節公開課，對我來說這一次挑戰。公開課以失敗告終，我用35分鐘也沒有結束這節課。通過這次讓我意識到把握時間的重要性。在這裡時間總是過的很快也很充實。之前一直覺得教課是一件信手拈來的事情，可是我真正站在講臺上的時候，我甚至不知道該怎麼說話。我所學的知識幫不到我，我只能重新學習。每天觀察老師上課的流程，小朋友的反應。慢慢地，在課堂上我不再膽怯，能夠調動整節課的節奏，和小朋友很好的互動交流。園長和老師們大多數年紀都不大，也很照顧我，讓我在這異地也能感到暖暖的心意。

在這裡我學到了在學校學不到的知識，如何和小朋友的溝通，和家長的交流，和同事的相處，最重要的就是不怕辛苦，有付出就會有收穫。

第三位同學分享：一直想做老師的我終於憑藉國家頂崗置換政策在萬灘鎮中心幼兒園實習，這也得感謝學校與政府的支援與信任，給了我們實踐的機會，讓我們可以盡情地發揮自己的特長。

不知道是不是機會來的太巧還是我們的運氣，竟然我可以在新開的中班開始實習，當然這也是考驗我們耐心與鍛鍊我們能力的時候，因為我們帶的班級可以算是全園較小的`班級啊，但我們欣然接受了這項任務。由於我們這個託中班有大小年齡段的小朋友，最小的兩歲多，最大有5歲，有一個老師帶我，從中我也可以學習不少經驗。

我們這個班級目前有31個小朋友，他們每天來園基本在8點到8點半，然後開始戶外活動，上課，吃午飯，下午午睡醒來後然後上藝術課，再吃一次點心，4點左右開始小朋友離園。對我來說，現在已經熟悉了那裡的環境，教學，和幼兒園生活作息。現在班級中的小朋友都已經熟悉了我。對我來說真的很欣慰，雖然實習了沒多久，但小朋友對我都已經產生了依賴，這說明我在小朋友的心中已經比較親切了，這也可以看出我小小的成績。我本來認為幼師是件很輕鬆的職業，只有踏入這個行業才知道並不然。幼師首先對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學會觀察孩子的表現，發現他們的優點，培養他們的創新能力。我們要學習的也很多，比如怎麼佈置每個月的主題，班級特色是什麼?怎麼為小孩創造良好的學習，娛樂，生活環境等等一系列的問題，都是我們要掌握的，考慮到我們現在小孩的年齡有的都不懂你們在講什麼更不用說上課了。但是如果他們時間久了，慢慢習慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學習東西，我們也要像其他老師一樣學會備課，備課是老師應該做的最基本的事情，我們也要不斷學習老師的備課經驗。有了充分的準備，才能讓小孩學到豐富的知識。

總的說來，我們既然已經走進了教師這個職業，那我們就一定要愛這份職業，最主要的一點要對孩子充滿愛，這樣孩子才會愛你，愛他們的老師，這也是我現在的一點小小體會，我覺得我要學習的東西無止境，要不斷地積累經驗!

最後是來自112宿舍吳海豔的感悟，她告訴大家：初到地方感覺到一切都很陌生，所幸的是，有個朋友作伴，剛到地方第二天就開始了緊張而忙碌的工作，由於沒有講過課，經驗比較匱乏，沒講之前會容易眼高手低，認為很容易，但到了真正開始的時候真的覺得不是那麼容易，小朋友好動調皮，不會按照自己的思路來，很被動，所以我就開始研究這些小朋友的弱點和特點以至於以後的課堂讓自己變得主動，慢慢的我就掌握住了技巧，最讓人印象深刻的是環境創設，由於去的是新園，所有的一切都依賴老師去佈置，做了很多區角，畫圖和牆繪，真的讓人有種特別的滿足，和小朋友也保持著讓她該怕的時候就怕，該和我玩就玩的關係，讓人很欣慰，中間雖然也有生氣難過的時候，但更多的是感動，真的很感謝這次的機會讓我能體會這種光看看不來的感情和體驗。

通過這段時間這些同學的頂崗實習之旅，同學們成熟了，想問題不在那麼簡單，會在深思後再做決定。工作讓我們學到的不僅僅是工作的知識，更重要的是學會了怎樣去面對以後遇到的各種問題。我想在未來大家會走的更好更遠，每個人都要為自己的將來努力，努力去創造屬於自己的歷史!

頂崗實習心得10

頂崗實習真的能夠改變一個學生好多，以前大一時只是聽學姐、學長說實習前後能夠改變一個人好多，包括性格、穿著打扮、責任心等，當你真正的進入頂崗實習你會發現這句話絕對不是吹出來的，以前我們都是學生，課堂搗亂或者玩手機啥的都認為沒多大問題，等自己真正半年實習過後坐在講臺上以一個老師的身份時，就能夠換位思考老師看到自己玩的時候是多麼的讓人厭煩，其實與學生交往是有很大學問的。

如何才能使師生關係變得更加融洽呢？我認為首先一點是尊重學生，對於任何學生不要區別對待，要更多的給予他們幫助，在我們教師的心裡可以講學生分為三六九等並以不同的方法對學生因材施教，這是好的，第二是我們要給學生們更多的關注，學生上課之所以給你搗亂、或者干與課堂無關的事，究其根本是我們教師的原因，是因為我們對他們的關注不夠使他們想要得到更多的關注，那麼怎麼樣才能更多的關注到這些學生呢？加上那些對於英語一點興趣都沒有、對英語毫無概念的'同學呢，我認為老師要從不同層次給這些學生布置作業，哪怕一節課背下了10個單詞、理解一篇短文題、會寫一篇作文都要給予不同層次的獎勵，口頭的與物質獎勵並用，初步給這些學生一點點的成就感，讓他們認為老師注意到我了，並且我試著學學英語感覺沒有以往那麼難的感覺，讓學生對英語的興趣慢慢的從無變有，逐步提高，只有這樣才能從跟上改變英語課堂上無人蔘與或不願意參與的現狀。

雖然這次頂崗實習時間不是很長，和七年級7.8這兩個班相處下來，感覺還不錯不能說做的多麼多麼優秀，但還能給個及格，至少我做到了讓以前一點不學的學生在我的課堂上願意參與、願意發言、自已想要主動學起來了，也帶著那幾個會一些英語的繼續努力、提升自己的水平，雖然人數還不是很多，我相信以後這些人一定不會後悔這段英語學習的經歷，十年後會感謝現在奮鬥的自己。

頂崗實習心得11

時間過得飛快，學校周邊那抽著鮮嫩綠芽的麥田近來早已掛滿飽滿的穗粒，它們成熟的過程也見證了我們的成長，從開始的手足無措到近來的操控自如，從開始的焦頭爛額到近來的運籌帷幄，這中間過程有汗水，有淚水，有失落，有感動，無論這過程經歷了什麼，結果是有進步就好，但是在進步的同時還有很多不足，很多感悟，在此與大家共同分享。

由於所帶的有些班級學生基礎較為薄弱，所以在前兩個月裡使用的教學方法多為講授法，然而，通過一次考試，我真正體會到了講授法的侷限性與弊端，首先學生參與不進來，只是在聽老師講，上課過程中容易出現疲倦，厭聽的現象。這種現象在前兩個月還不是特別明顯，但在第三個月裡已經體現的非常明顯，每天上課只要我走進教室，學生表現的不像以前那麼積極，偶爾還有唉聲嘆氣，上課時很快就會睡著了。其次，即使有些學生認真聽課了也沒有積極思考，只是死記硬背住了死知識，不懂得靈活應用。考試考的知識點本來是已經掌握的，但是因為沒有深入思考，不懂得靈活應用，還是不會做。

開始看學生出現這種狀況，自己心裡很是著急，很無奈，很委屈，明明自己已經很用心，為什麼收不到同等的回報，在找到有效的方法之前，更多的`還是充他們發脾氣，講道理，激勵說服他們，然而這種方法只是短時間內有用，不是長久之計，而且也容易把自己搞得疲憊。後來我不斷的反思自己的教學，發現教學方法太過單一，即使講的非常精彩，學生也容易疲倦。於是在實習的第三個月裡我嘗試使用以探究式教學方法為主，其他教學方法為輔的多種教學方法相結合的教學。在教學實踐的過程中我驚喜的發現，學生積極的參與到教學當中，積極的去思考問題，積極參與小組同學討論，積極地參與作業的完成，學習效果也是出乎意料的好，尤其是那些基礎較為薄弱的班級教學效果出奇的好，他們比較活潑，更願意參與到教學中來。

作為教師一定要記得學生是帶著腦袋走進教室的，教學不是一個人的事，只有教師的教和學生的學結合起來才真正達到教學的目的，教師只是學生學習的引導者，一定要突出學生的主體地位。

頂崗實習心得12

隨著會計制度的日益完善，社會對會計人員高度重視與嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業人員，為了適應社會的要求，加強社會的競爭力，我們應該嚴於自身的素質，培養較強的會計的操作能力。

實習是每一個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會，在實踐中鞏固知識，實習又是對每一位大學生專業知識的一種檢驗。它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。

一、概述

1、實習單位的基本情況

**市美麗化妝品日用品店，成立於20xx年，至今已有將近十年的經營歷史，是一家個人獨資的專營店。在**市建立了多家分店及多家服務中心，經過10年的發展，公司在質量、品牌、社會責任、企業文化等方面贏得了消費者和社會的廣泛認同。先後獲得了全國食品安全示範單位、十大最具公信力品牌等榮譽。 **市美麗化妝品日用店，總投資達兩千多萬，代理國內國際知名品牌化妝品。在競爭激烈的市場，拿下了多項品牌的獨家經營權。並引進國內先進的美容技術，美容儀器，邀請到國內知名的彩妝護膚專家，不定期到專營店，為廣大愛美的女性進行指導，贏得了廣大女性消費者的青睞。

**市美麗日用品店始終以“真、善、美，全方位打造品位女人！”為經營理念，制訂科學完善的加盟連鎖體系，為廣大加盟合作伙伴提供全方位的支援，共創豐厚的回報利潤。為中國美容化妝品市場的進一步規範發展作出應有的貢獻。

2、實習崗位介紹

本人的工作崗位是財務助理，主要的工作時協助會計做外賬。部門共有一位會計師和三個會計員。

由於是實習生身份特殊，所以我基本上是什麼活都能接觸到。進入工作崗位，

我主要是做一些基礎的工作和協助會計的工作。我們財務部門的工作任務也就是做好公司每個月的賬目，讓經驗者知道每個月所得的利潤和虧損。

3、實習任務完成情況

在這一個多月的實習過程中，本人秉承著好學虛心求教的態度，認真的完成上級所交代的任務，得到了上級給予的肯定。讓我在接下來的實習過程中更加的有信心，充滿鬥志。

二、總結

我是在20xx年6月11日在公司會計部進行實習，主要提高自己的實際操作技能，學習、豐富實際工作和社會經驗。主要擔任財務助理這一工作角色。 主要做的工作有：

1、負責編制公司會計憑證，稽核、裝訂及保管各類會計憑證，登記及保管各類賬簿。

2、按月編制會計報表（資產負債表、損益表等），並進行彙總。

3、及時與出納核對現金、應收（付）款憑證、應收（付）票據，做到賬款、票據數目清楚。

4、報稅的相關處理

依法納稅是每個公民應盡的義務。

每月月初都得向稅務機關報稅，這在一個多月的實習期間，公司的出納教我如何向稅務機關報稅。首先得如實填寫公司的經營收入情況，然後根據稅法的規定計算出應該繳納的稅款。說是這麼簡單，其實，實際操作的時候並不簡單，稅款的計算必須的正確，而且必須的按照稅法的規定進行計算，不能隨意使用稅率，少計收入，多記支出，這些都是違法行為，都是要受到法律的制裁。所以每個月報稅交稅的時候都得仔細認真，不能出任何的差錯。 公司是一般納稅人，需在網上申報，在月底首先要完成購入貨物發票的認證即進項稅的認證，這項工作必須在月底完成。如果金額超過公司開票金額，就必須去國稅局認證。認證完成後要打印出認證結果和進項增值稅發票裝訂成冊。然後再網上繼續填制相關資訊。打印出相關資料，裝訂成冊，再到國稅局申報。

地稅一般是根據增值稅按一定的百分比計算出來的，一般的公司要上交城建稅和教育費附加，公司每月還必須進行個人所得稅的代扣代繳,進行個人所得稅的申報處理。

這次實習讓我明確了會計工作在日常生活中的作用，明確了我國的會計行業的發展原則----以會計準則和會計相關法規為標杆，公司自主進行會計統計。發現，現在的各大公司都有自己的會計實操方法，但是大同小異，比如我在鬱豐發現的會計原始操作方式與書本上教學的貼在會計分錄後面不同，他們是貼在和分錄一樣大的A4紙上然後統一歸檔。而且會計業務可以相當多的接觸公司的實際生產活動。比如工資發放、庫存管理、公司資金運用等等的業務，還能為決策層起到出謀劃策的作用。

對於會計業務的實際操作流程有一定的瞭解。以前進在學校裡面學到的都是籠統，大方面的介紹，經過這次的實習發現很多會計操作還是要結合實際情況，具體問題具體分析的。會計最基礎的工作就是出納，如果點鈔手法不過快，會很大程度的佔用工作時間，影響工作效率。會計工作要求會計人員要十分的細心加耐心，不能出一點差錯，否則會因小失大，影響大局發展，這次的實習更加讓我明確差錯對於會計工作是一件十分要命的事，所以，廣大會計人員都要力求把風險控制控制在最低層。相信自己以後在從事到會計工作的時候會秉承這個原則，為企業把好資金關口，為企業發展貢獻自己的一份力量。

會計電算化現在越來越多的進入會計日常業務，操作電腦雖然對自己來講不是一件高難度的事情，但是相關的程式卻是不得不學習的，每個電算化軟體都有自己的高階功能，每個部門只能控制電算化的相關程式，關於會計許可權的給予，會計行為的保密行為，會計報告的列印，都是不得不學習的。

在這短短的兩個月時間裡，學到了好多。第一，專業知識得到了很大的提高，在這兩個月中所接觸的會計實務讓我加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計，財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用。熟練掌握了會計操作的基本技能。將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了

我們的視野，增進了實踐運作情況的認識，為自己以後更好的發展奠定了基礎。第二，在工作中我更加認真細緻，因為財務部門是與公司資金聯絡最緊密的。處理不好就會導致公司損失。在一月份的一次轉賬中，我把對方公司的賬號少寫了一位，結果錢沒匯到對方公司賬上。對方由於錢沒到賬就一直沒發貨，這就會影響公司的生產；所以會計工作一定要細緻，尤其數字方面一定要認真稽核；第三，工作中的交際。在工作實習中，覺得人與人的相處並沒在學校的單純，注重的細節很多。如果不加註意，換來的會是麻煩，而這些還是要在我們的工作中慢慢的來吸取經驗。

我在財務部工作的這段時間裡面，接觸到的都是比我年齡大的人，他們給我的建議都是很實用，很中肯的，都是自己的一些實際經歷、經驗和感慨，比起空洞的書本理論對我更加有幫助。我一直覺得這樣的一次經歷本來就是我很好的經驗。在實習的這些日子，不知不覺中學到了很多的東西，無論是會計專業的業務知識，實際操作手法，還是會計行業的工作要求，生活環境，抑或是這裡的人際關係和自己在這裡半個月的酸甜苦辣都是我以前不曾接觸到。實習結束之後還得到了其他工作人員的一致好評，覺得大家都接納我成為了其中的一員，更多的.是感謝他們對於我的支援和幫助。

這次實習是我踏上社會之前的一次預練習，在這半個月中，和上班族一樣過著每天八小時的工作生活。看著學生時代愈行愈遠，同事相處之道是我以往沒有經歷過的，所以我不是的感到新奇與一些小激動。在實習過程中，遇到了很多的困難，但也學到了很多東西。不僅僅是對於會計工作的熟悉，對於會計業務操作的瞭解，更多的也學會了很多人際關係上的互相尊重，互相體諒，也更加深化了自己以後上班會得到的一種生活狀態，並且對這種生活狀態逐漸適應並接受了。所以，對於這樣的實習，我真的報以感激的心態，不僅僅是作為我們學校硬性要求的實習活動，更多的是真的能從這段實習經歷中收穫知識和經驗，通過這段時間的實習，以後我就可以以一個在會計行業工作過的內行人的角度來看待會計操作的一些操作目的和政策，以不同於常人的眼光來審視現在的會計行業以及將來的發展趨勢。

所以，還是那句話，每一次新的嘗試都是可貴的，每一次新的經歷都是難忘

的，這些都會是我以後求職路上的制勝寶典，也會是我今後人生旅途中的經驗之談。

在公司我的崗位是出納，每天負責現金、銀行的日記賬，銷售的統計，往來賬的收付；每個月與客戶的對賬，催款，公司水電費、話費、寬頻的繳納，計算工資，發工資。在出納的工作過程中我還學習了接單、開單，有時候開單的同事請假，有客戶打電話或者傳真我就幫她接下單子並開銷售單或者退貨單。 總結 在幾個月的實習過程中，我發揮了自身一定的專長，得到了收穫，同時也看到了自身的一些不足。

專長及收穫：

（1）點驗鈔的技術。剛來公司的時候公司還沒買點驗鈔機，所以在學校學到的點鈔、驗鈔就派上了用場，點錢可以比較快，節省了時間，自己的點鈔技術也在不斷提升，也能避免收到假鈔的情況，同時我也教了同事多種驗鈔的方法，這樣他們出去送貨，收款的時候也能不收到假鈔,也讓自己更快地跟同事熟悉。

（2）良好的人際交往能力。在學校擔任班幹部以及學院的學生幹部，讓我的人際交往能力得到了歷練，在公司也能很快跟同事們熟識，工作能有更多的交流，相處愉快，自然工作也比較順心。同時也在不斷地提升中。

（3）較好的應變能力。我的工作範圍有一個是跟客戶催款，客戶總是會有各種各樣的理由拖欠款，由於自身擁有一定的應變能力，所以能讓客戶儘快還款。而在不斷的催款中，我也明白了一些道理，要學會忍，要冷靜。當你不斷的在跟客戶催款時，客戶難免會煩，會對你大小聲，在不斷地歷練中，我學會了忍，跟客戶說明情況，讓他不好意思再拖欠。你客氣地對人，別人自然會客氣對你。

（4）出納的做賬。出納的基本業務能夠清楚，工作能較快適應。在學校也做過出納的賬本，能夠清楚自己需要做什麼，要怎麼做，怎麼做會更好。在幾個月的實際工作中，我覺得自己還是能夠勝任出納這個崗位的。

（5）辦公軟體的應用。Word跟Excel在實際工作中的應用。Excel用的相對會多一些。篩選功能，表格的合併，居中以及工資表的製作等等，這些在學校

的Excel課程中都有學到，也得到了應用。

不足之處：

（1）專業基礎不紮實。在工作的過程中不斷地在發現自己專業知識的缺失以及知識點的遺忘。自己出納基本知識是能夠熟悉，但是在幫會計處理一些事情上就會發現自己知識點的缺失。一些分錄都已經忘記，或者是不明確了。

（2）知識面的狹窄。與同事的不斷接觸中，發現自己知識面真的是太狹窄了，很多都不懂，或者說以前學過的都已經忘記。挺多話題都沒辦法與他們交流。

（3）做事不夠細心，忘性大。有時候會不太細心，導致賬目不符，期末的時候還要一個個檢查。平常工作的過程中一些細節自己會沒注意到，導致一些工作會沒做好。忘性大，有些工作自己明明安排了今天要做，可是到晚上要下班了才會想起來自己安排的工作忘做了。比如有時候說要跟客戶催款。

在這幾個月的實習過程中我也看到了公司在經營管理方面存在的問題，比如：

1、發工資存在的問題，我們公司是變算邊發，也就是來一個人領工資，再加加減減算，在發的過程中出現了很多問題，比如有些人上班的天數跟主管統計的天數不一樣，也就要再爭論一番，公司算是包吃包住的，但是個別同事沒在公司食堂吃或者沒在公司宿舍住，就要補他們伙食費，宿舍費，但是又是有些有補有些沒補的，於是也就少不了員工的不服，住宿方面，原來的公司是沒有扣宿舍費、水電費什麼的，但現在的公司考慮到很多宿舍都只住了一個人，於是要扣宿舍的水電費。在發工資的過程中浪費了很多時間，也引起了員工的不滿。

2、公司銀行賬戶的管理。銀行賬戶不是以我的身份證去辦理的，所以我也沒辦法知道密碼，但是付款的工作是我要做的，而且剛開始的時候沒有辦理網銀，所以每次匯款都要我跟著公司的主管出去銀行轉賬、匯款。後來辦了網銀，個別銀行只能有一個簡訊通知，辦理的是主管的手機簡訊通知，每次銀行進賬都還得等主管告訴我，他有時候又會忘，導致有時候經理問我的時候我沒辦法給他正確的銀行存款數額。

3、開單與退貨的問題。有時候開單會開錯，因為各個客戶的折扣是不一樣的，而且各產品的折扣也不一樣，所以開單的人開錯是難免的。但是她們開單開錯的話，我算客戶賬的時候就會算錯，還要一筆一筆對賬。這樣會讓客戶覺得我

們公司員工做事不靠譜。退貨問題，司機送貨出去有時候客戶會有退貨，如果退的是當批貨的話還好，但是有時候退的是上個月的貨，而且有時候司機回來會忘記辦理退貨，這樣我的賬也就又會出錯。

4、公司食堂伙食問題。公司在食堂吃的人大概只有30來個人，食堂的伙食並不是很好，員工總會抱怨伙食問題。

公司只要將這些問題進行妥善的處理，解決，我想一定會讓這個公司更加好，對此，我自己想了一些解決的對策，也向經理提出了自己的想法。

1、對於發工資存在的問題，我覺得應該要在發工資之前算清楚，公司將一些制度定下來，比如宿舍的管理問題，請假的問題，基本工資定好，這些都明確有一個制度下來的話，那我算工資就比較好算，算清楚之後發工資的時候效率就能高的，也避免那些七七八八的小事。

2、銀行賬戶問題。銀行密碼不讓我知道這也算是公司管理的方式，畢竟有股東熟悉的人在管理，股東們放心。但是我認為手機簡訊至少應該都是辦理我的，我要做賬，要提供給經理銀行賬戶資訊，我不清楚或者給予經理錯誤的資訊，經理有時候就會作出錯誤的決策。

3、公司要將客戶的折扣，各個產品的折扣定好。有一個明確的列表給開單的同事，這樣避免她們開單錯誤。司機送貨回來要及時辦理退貨。倉管員將退貨清點，然後司機讓開單人員開出退貨單。

4、食堂的伙食質量要提高點，不能讓員工每天都蘿蔔青菜的吃著，員工心裡有怨言，做事自然就不會積極。

在公司我深知為人處事的重要性，我總是笑臉迎人，與公司同事友好相處，讓自己在愉快的氛圍中工作，也深得同事們的喜歡。對於老闆交代的事情也能很好的完成。我相信經過這次實習自己更加有勇氣來融入社會，進入社會這個大家庭工作。

通過這次實習，我覺得對於我們專業的課程安排有一些自己的想法，比如：會計實訓的課程多安排，最好能進企業參觀學習。大三上學期有必要對會計專業知識進行統一系統的再次講解，加深學生對會計專業知識的印象，這樣也不會使學生的專業知識因為時間上的問題而逐漸淡忘，而是加深理解或者再安排一次手工時間和電腦操作，課程可以縮短，不必細講，而是讓學生自己去操作完成，不

懂的知識統一彙總，教師統一講解。而且應該要培養學生多方面的能力，老師也可以多交學生一些為人處世方面的，這一點是很多剛從象牙塔中走出來的學生身上所缺失的。多瞭解社會的一些事情，學生也能更快地融入社會。

頂崗實習心得13

今天已經是我們來到學校的第三天了，已經大體瞭解了學校的佈局，規章制度。雖然還沒有完全熟悉，對學生的瞭解還很少，但已經沒有了第一天的迷茫。

記得剛來第一天，既緊張又有對未來的期待，之前並沒有來過xx市，只是知道這兒的驢肉火燒很有名。早上八點我們就從河北師大出發了，路上還堵車半小時，到xx教育局已經快11點了。之後我們實習學校的張校長還親自來接我們，一路上都特別親切，給我們介紹xx火燒在哪吃才是最正宗。然後來到學校放下行李，學校領導就帶著我們去吃飯了。

下午一點我們來到xx八中，其實我們學校是個老校區，憑校園建設肯定不如新建的學校要好，但是學校領導們都特別關照我們實習生，本來我以為得自己去買暖壺和洗臉盆，但是學校都給我們安排好了，廚房的米麵油等都一一俱全。我們宿舍裡也很暖和，晚上有暖氣，除了我們三個實習生，宿舍裡還住著兩個教師，她們也很關照我們，總是熬粥炒菜，所以我們一起吃飯也感覺很溫馨。學校主任總問我們還缺什麼生活用品，要是缺少什麼隨時和她們說。總之，我們學校的人文環境還是很好的，我也感覺能夠來到xx八中，是很幸運的。

辦公室的老師也很友善。昨天我第一天上課，對學校還不是很熟悉，不知道在辦公室哪能接水，杯子裡的'水都喝完了，而我是上午第一節課，比較著急，也就沒問別的老師，就去上課了。上課回來後發現杯子已經滿了，是辦公室的一位老師幫我倒上的。我就覺得特別感動，也許這只是一件小事，但對於剛到學校的我來說這無疑是一件很幸福的事情了，來到xx八中，能夠遇上好老師，可愛的同學們，我覺得自己還是很幸運的。

今後我也應該加強學習，提高自己的教學能力和專業水平。希望今後我會體驗一個充實的難以忘記的實習生活。

頂崗實習心得14

20xx年xx月份，結束期末考試後，我前往xx會計事務所審計四部進行實習工作。社會與校園是不同的兩個世界，也許我不能完全立刻適應這個競爭十分激烈的社會。但我想我應該要學會逐步的適應這個社會，我想這半個月的實習工作是我從大學生活邁向社會的第一步。

一、實習目的

作為一名會計專業大二的在校大學生，又對審計懷有濃厚的興趣，這次實習機會顯得非常寶貴。經過一年多的專業學習，我在專業理論方面已經有了一定程度的積累，而如何將所學到的理論知識運用到實際的工作之中，是我這次實習需要解決的一個問題。我認為，會計和審計是關聯性很強的學科，在會計師事務所實習，一方面可以瞭解審計的工作流程和工作內容，另一方面可以進一步熟悉會計、財務工作，在實踐之中進一步鞏固所學到的知識，真正做到學以致用，並且在實習中瞭解和掌握更多的專業相關知識。

但我的實習目的最主要的是：感受審計工作。我並不刻意追求在實習過程中要學到很多的審計知識，通過實習後，能獨立的完成審計的業務等，這些對於一個實習生來說並不現實。我希望我能夠感受一下審計人的生活，感知會計師事務所的工作氛圍，探索審計工作基本環境，瞭解我理想的審計行業是否真的適合我。

二、實習單位簡介

xx會計師事務所19xx年xx月在國家工商局註冊成立，註冊資本200萬元人民幣，是全球商業諮詢組織xx的'成員所，全國百強會計師事務所之一。

xx與時俱進，根據業務發展需要，先後在xx、xx、xx等省會城市和直轄市設立了10家分所，並在香港設有xx會計師事務所有限公司，形成總部在xx、執業在全國各重要省（市）的基本格局。旗下設有xx資產評估有限公司（證券、期貨業務資質）、xx工程造價諮詢有限公司（甲級資質）和xx稅務師事務所（A級所）等專業公司，構建成規模化、集團化、多元化發展的結構體系。

三、實習內容

1、梗概：本次實習主要是協助xx會計師事務所審計小組對xx下屬子公司xx文化傳媒有限公司進行審計工作。

2、往來詢證函：最開始，我負責核對資訊，向企業發往來款項詢證函，通過企業信用資訊網查詢企業地址，再和公司提供給事務所的地址進行核對，如果地址不同，則要發一封通訊地址確認函進行確認。這個過程雖然沒有很高的技術含量，但對參與人員的細心，耐心有較高的要求。很多企業的地址，聯絡人，聯絡電話均有差池，需要逐個查實核對。寄件後的影印，整理，留底也是我的工作之一。

3、憑證抽查：與此同時，我還負責做一些簡單的測試工作，協助完成底稿編寫。最初比較生疏，翻看公司提供的各種資料，包括憑證，總分賬，明細賬，固定資產明細表，發票，銀行對賬單等等。然後進入憑證抽查工作，前幾次由老師寫出需要抽查的專案憑證號，我負責查詢憑證是否相符，尤其是較大金額的收入，成本專案，將憑證和收入成本檢查表的資料進行比對。憑證的抽查工作是審計過程中一個非常重要的程式，很多問題都是在抽憑時暴露出來的。在逐漸熟悉抽憑證抽查的方法後，我開始獨立完成憑證抽查工作，決定抽查的專案和抽取憑證。在這個過程中會遇到一些問題，例如原始憑證缺失，憑證號和憑證內容不符等等。雖然抽憑工作難度並不高，但查詢對照和影印歸納比較煩瑣，而且擔有一定責任，讓我有很深刻的體會。

4、收入成本確認：此外，我還進行了收入成本確認和合同資料的核查工作，通過對第三方提供的資料進行整合和歸納，和合同簽訂條款今次那個對比，監測公司是否按約履行，來判斷企業能否確認收入成本。這個過程需要對合同有充分且精準的認知，同時在資料整合方面考驗了工作人員的謹慎和認真程度。我們需要為自己的資料和結論承擔責任，這就要求在核查過程中，必須要保證98%以上的準確率。

5、合同審查：後期，我還進行了合同成本的審查核對，翻看公司合同，理解簽訂條款，結合實際情況計算企業合同的實際發生成本。企業業務繁多，合同變更頻繁，補充協議也有很多，所以難度較大。在這個過程中，我遇到了不少問題，比如如何確定成本日期，合同實際生效年限的確認等等，事務所的老師也給了我很多指導和幫助。這項工作的進行也讓我發現，書本內容和實際操作間有很大差距，實際情況往往要比課本假設複雜，難以判斷的多，這時候就需要審計人員憑藉自己的經驗和決策能力來做抉擇。這也是提升和體現個人能力的地方之一。

四、實習體會

1、通過這次在xx會計師事務所的實習，我學到了很多東西，很多不能通過課本獲取而以後工作時又必須具備的東西。我的實習目的是感受審計人員的生活，明確自己所向往的職業是否真的適合我，而結果是，我所得到的，遠遠超過了我所期望的。

2、明確了事務所工作的主要職責，機構組成，學到了一些辦公室事物處理的基本技巧，瞭解了最近變更的會計政策法規，逐漸熟悉了審計業務的流程和關鍵步驟。

頂崗實習心得15

物理作為一門重要的自然科學的基礎科學，八年級物理教學是學生學習物理知識的入門和啟蒙，所以在物理教學中啟發學生對科學的興趣，調動其學習積極性，瞭解並適應學生心理特點是很重要的。

就八年級學生的心理和生理特點而言，他們一方面有強烈的求知慾望，對各種新鮮事物好學、好問、富於幻想，同時好動、好玩。學習積極性與短暫的興趣掛鉤，遇到較抽象理性的物理知識時，這些小困難會很快使他們失去學習興趣和積極性，最後導致國中物理教學的失敗。因此一定要了解適應學生心理特點。好奇作為中學生心理的一個重要特點，培養好奇心，能使人善於發現問題，提出問題，激發求知慾和學習興趣，教學中應有意識進行引發和激勵，如：精心設計相關情景，充分利用物理中的小實驗和有趣的物理現象。中學生已有一定基礎知識，這些知識和生活經驗具有過渡性的特點，他們的認識由經驗型向思維型發展，學生好問的積極性應得到及時鼓勵和尊重，我們作為老師要善於設問，以培養學生提問的習慣和分析問題，回答問題的能力。好動是他們的天性，精心準備探索性實驗器材，精心設計探索性實驗過程，可以激發他們的好動心理，提高學習興趣，提高觀察力和實驗素養。好玩，是中學生的天性，要啟發學生，在玩中求知，玩中創新，玩得有出息，在課堂上要尊重學生玩的`天性，合理安排課堂時間，鼓勵學生做課外小實驗，在玩中學，學中玩。易受挫折是中學生心理弱點。在學習困難知識時，學生易受挫，體會不到成功的喜悅。應鼓勵學生培養和鍛鍊意志品質，多表揚學生的閃光點，多挖掘學生的優點，鼓勵他們的信心，多與學生溝通，對於犯了錯誤的學生，不能一棒子打死，要了解他們犯錯誤的原因。給他們講科學家、偉人的故事，學習他們經歷了困難的歷程，歷經了磨難，最終克服困難的精神。激勵學生確定短期學習目標，為目標不懈地努力。

總之，八年級物理課堂教學要適應中學生心理特點，極大激發學生學習的內因與外因，從而有效提高課堂質量和效率，培養適應社會發展的有用的人才。