開學心得作文合集6篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的開學心得作文6篇，希望能夠幫助到大家。

開學心得作文 篇1

在9月1日，我們全體新生邁著矯健的步伐，踏進了中學這個生機勃勃的校園，開始了我們 人生中新一輪的挑戰。有人曾講：“中學的時光好比萬兩黃金”。在中學的生活中，我將百尺竿頭，更進一步！

抱負是成長的萌芽。高爾基曾說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益；我確信這也是個真理。”曾記得，國小時，我戴上了紅領巾，加入了少先隊。我立志要好好學習，做一名愛祖國、愛科學、愛勞動的好少年。如今，我已成長為中學生，應當胸懷大志，努力學習，把自己培養成有理想、有道德、有文化、有責任心，守紀律的中學生。

今年，我校九年級的.哥哥姐姐們在會考中取得了輝煌的成績，為我樹立了榜樣。刻苦學習將是我國中生活的主旋律。國中的功課內容增多了，難度加大了，課程也多了，時間都排滿了，我要將被動學習改為主動學習，用自己的汗水和智慧推開理想之門。知識在於積累，天才在於勤奮。我清楚地知道：學習是取得成功的基礎，唯有青少年時期努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎。實踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎上，我們還必須到生活中去汲取養料。奮鬥是取得成功的關鍵。唯有不斷奮鬥，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展示。就好似前進道路上的一個個碉堡，等待著我去攻克。

做人要做個有責任心，有獨立心，講誠實守信的人。人生須知負責任的苦處，才能知道有盡責的樂趣。有所許諾，纖毫必償。有所期約，時刻不易。只要持續地努力，不懈地奮鬥，就沒有徵服不了的東西。

新學期已經到來，我會帶著美好的願望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門！今天，我以進入中學為榮。明日，讓學校因為有我而感到驕傲！我的目標____重高，等著我的到來吧！

開學心得作文 篇2

沒有一隻鳥會死在尋食的路上，對於我們又何嘗不是如此？只要我們不放棄，就不會有失敗的那天，當我們放棄的時候，就是失敗的時候。――題記

時光荏苒，眼看就要開學了，心裡總有一種說不出的感覺。是期盼？是鬱悶？還是……其實都有。不管是什麼，不都得去面對嗎？揮別了昨日朝夕相處的同學和老師，今天開始踏入了某某中的校園課堂。在這某某中的高一里，另一個課室，新的同學，新的老師，和即將到來的那些繁重的課業。這都是未知的，一切充滿想象和期待。當然，也是有想得到的壓力，儘管如此，我的心還是激情澎湃！

步入了高中生活，一切都和原來的'不同了，國中那種輕鬆的日子已經離我們遠去，接下來的是辛苦的學習。山沒有懸崖峭壁，就不再險峻；海沒有驚濤駭浪，就不再壯闊；河沒有跌宕起伏，就不再壯美；人生沒有挫折磨難，就不再堅強。在新的學年裡，我們應該抱著這樣一個信念去嘗試，去奮鬥。雖然是有點苦，有點累，但是隻要我們堅信，並且努力，我相信，在不久的未來，我一定會成為一個更傑出、更優秀的一個我，一定會實現我渴求的、執著的夢想。

在未來的三年中，我要堅定自己的信念。我深信：

不是一切星星都只預示黑夜，而不報告曙光；

不是一切燭光都只燃燒自己，而不照亮他人；

不是一切歌聲都只掠過耳旁，而不留在心上。

高中三年，我們更要努力，不論是遇到什麼挫折，也不要放棄，要亮出自己的信心，給予自己力量。也許，我們的人生旅途上沼澤遍佈，荊刺叢生；也許，我們追求的風景總是山重水複，不見柳暗花明；也許，我們需要在黑暗中摸索更長的時間才能尋找到光明；也許，我們的靈魂在現實中找不到寄放的淨土。那麼，我們為什麼不以勇敢者的氣魄，堅定而自信的對自己說一聲再試一次，再試一次，我們就有可能達到成功的彼岸。我們要時常的告訴自己，高中，有什麼好怕的。

開學心得作文 篇3

開學的第一天，我們高高興興地上學！

到了學校，就像回到了溫暖的家裡。校園裡，花草樹木好像更茂密了。校園空氣清新了，到處乾乾淨淨的。

我們的教室也換了，因為升上三年級，就到二樓去了。那裡綠葉更多，空氣也清鮮多了。

而且又來了許多新生，那是一年級的國小生。我們班除了班主任語文老師和數學老師沒有換，其它的老師都換了。

早晨，我們在操場上舉行升旗儀式，在升起的五星紅旗下唱國歌，敬隊禮，鮮紅的.國旗在空中飄揚著，真威風！

今天，還發了新課本。我們班的男同學從樓下把許多的課本搬回班裡，老師發給我們。我隨手拿起一本語文書，發現裡面有很多有趣的故事，我覺得都很好看，就坐在座位上興致勃勃地看起來。語文書上有一股印刷油墨的味道，我很喜歡去聞它。

我們的第一節課是英語課，英語老師很溫柔，她不發脾氣，除非在我們太吵太吵，吵得耳朵都快震聾了的時候，她才會大聲說我們。這一節英語課，老師讓我們做卡片或做帽子，寫上英語和中文名字，讓她可以很快認識我們。

新的學期，我要給自己定新的目標，我要把較差的英語學好，每天要背單詞，聽錄音，這樣，我的英語才會有進步。

開學的第一天，我覺得很開心，我一定要加油！

開學心得作文 篇4

開學對我來說實在不是什麼快樂的事情。開學的前幾天，做什麼事情都感覺鬱悶，整日都昏昏沉沉的。

我不喜歡開學：不喜歡整日呆在學校，也不喜歡去讀那些課本，好沒意思啊!如果放假太久了，去學校又需重新調整狀態。就像是我這樣的，一時半會兒根本無法調整。

假期是少不了有作業的，而假期我總是要先瘋玩一番。每次到了假期最後一天總是忙著趕作業，可怎麼也做不完，此時多麼希望時間能夠過得慢一點或時光倒退一天啊!

高一上半學期的寒假後，回到學校的第一個星期，每個晚上十二點多了還是翻來覆去睡不著，然後睡到凌晨三四點又醒了過來。接著呢，上課也無精打采的，老是昏昏欲睡。過了段時日，勉強好了些。

現在已經是國慶節假期的第三天，可我的作業還隻字未動。本來是先瘋狂地玩一天，第二天開始寫這兩篇作文的。結果到了今天晚上才開始寫。

經常聽人說：讀書的時候老想著放假，現在放假了，倒是又想讀書了。可是我的.感受卻並非如此：讀書的時候的確想著放假，但放假的時候卻想讓假期延長些。這真是一個悲劇啊!我特別不喜歡上學，尤其是在假期末與開學初這段時間，是心情最低谷的時候。

不知道為什麼，每次開學我都尤為難受，但是看看別人，好像是都很開心的樣子。也許是一開學，同學、夥伴們又都聚在了一起，可以有說有笑了吧!這又能怎樣呢?怪我是一個內向的人，平時不太喜歡說話。我習慣自己一個人的世界，可以靜靜地思考、狂熱地幻想;而人多的喧鬧，反而使我感到煩悶。不管別人怎麼說，我都一如既往。這也許就是我不喜歡開學的另外一個原因吧!

以前也是寫過的。也正如以往，這些日子以來，我竟毫無改觀。對於開學，我仍舊覺得不是件開心的事。

以上就是我關於開學的一些心得體會了。

開學心得作文 篇5

快開學了，陪媽媽漫步在花園的小路上，想自己的心事，我沒說話，媽媽也沒有，我隱約能聽見鞋子踩在細沙上的微小聲音，小鳥竊竊私語的聲音。

在報到的前幾天，我在想：我們的班主任還是關心我們學習、生活、親切而又嚴厲、受同學喜歡的劉老師嗎？綜合實踐老師還是負責的易老師嗎？數學老師沒換吧，還是那個像大姐姐一樣的張老師嗎……想想我的同學，那個愛唱愛跳的唐呤雪是我的同桌吧、楊毅和歐陽曉煜又會有什麼的新的笑話的呢？……

我獨自一人走在路上，想：學校煥然一新，又增添了新裝置嗎？學校是不是又來了新老師呢？一定又有一群活潑可愛的小弟弟、小妹妹離開幼兒園來到我們的學校。

學校還會開展有趣的遊戲嗎？那遊戲可好玩了，貼鼻子的遊戲真讓人笑得前俯後仰；還會舉行激烈的跳長繩、跑步比賽嗎？我想我們一定準拿得第一名，如果有，我一定要參加的。

我們種的小樹苗一定長高了，我們暑假裡沒有給它施肥、澆水，它能經得住風吹雨打適應不確定的環境嗎？小樹苗，我真想你！

想到我，這個學期該怎麼做呢？我有什麼缺點需要改正，我有哪些優點要發揚呢？我想到一中去讀書，我一定要努力，上課認真聽講，養成自覺學習的.好習慣，尊敬老師，多與人交往，大膽舉手發言，做事有主見，講信用，我有信心做好。

算了，不想了，開學了，我又見到我想念的老師和同學了，時間過得真快，五年過去了，還有一年就要離開母校了，我們要珍惜與老師、同學朝夕相處的日子，珍惜與同學的友誼，在充滿歡聲笑語美麗的校園裡健康快樂的成長。

開學心得作文 篇6

九年級開學還沒有幾天，由於每天都在學校呆著，看著教師們的工作，聽著教師們有關教育教學的交流，感覺自己特幸福，因為九年級的教師們每時每刻都在做著，交流著有關教育教學的事兒!

我校九年級的教師由於年級的特殊性，我們在開學之初換了幾個學科的教師，語文換了一個教師，數學換了一個教師，英語換了一個教師，物理換了一個教師，政治、歷史也相應進行了調換，化學是新學科，由於教師的調整，同學們由於還沒有真正把握新任教師的性格等，從同學們的表現上看，雖然還有一些讓人不滿意的地方，可相對而言，比在八年級時有一定的好轉，這可能是因為九年級的教師們從一進入角色開始就想盡一切辦法去改變學生行為習慣的做法中得來的吧!

由於新任教師多，大家首先是從原來任八年級的教師那兒聽取有關學生的情況彙報，從感性上了解學生，然後在教學過程中去把握學生，課後相互交流對學生的掌握情況。因為自己的時間不多，一般情況下都是聽，從不打斷大家的交流，也從大家的交流中瞭解學生行為習慣和學習情況。教師們將幾個班的情況彙總在一起，全面安排九年級的各項工作，要求學校對九年級應做的一切。從大家的交流中，我感覺到我們的班主任和教師對學生的掌握程度比我們包班領導掌握的情況要多得多，負責的程度也要大得多。

學校由於各種特殊情況，以前的九年級教學工作相對而言都要慢一點，可現在的教師教學工作可不同於以前了，學生一開學，教師們對於教學後勤工作的要求馬上就要求到位了。四個班主任每天都到校管理學生，瞭解學生到校情況，追查末入學學生情況，對學生進行思想教育工作，各科任教師也根據自己對學生的瞭解，加強對學生進行思想教育，每天教師們除了上課外，都在為教育教學工作準備著。理化實驗教學工作在第一週準備到位，特別是化學實驗室的兩位教師，利用上班時間，用一個上午的.時間準備化學實驗，保證按教學進度正常開展實驗教學工作。

從九年級教師們最近的表現上可以看出，我們教師的責任心在進一步的提高，大家不僅考慮自己，更多的在考慮學校和全體教師的利益。有些時候，因為這樣那樣的事而煩心的時候，當看到、想到教師們的努力與付出時，喜悅之情總會自然而生。自己的付出感覺有了回報。