關於教師個人實習心得經典大全

當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，將其記錄在心得體會裡，讓自己銘記於心，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢？以下是小編幫大家整理的關於教師個人實習心得經典大全，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於教師個人實習心得經典大全1

成長像是一杯咖啡，需要我們慢慢去品，品出其中的甜蜜，飲出其中的苦澀。在成長的道路上，我們會遇到很多的良師益友，在我們生命中出現的人可為我們提供方法、提供思路，但儘管如此，遇到的任何困難最終還是需要我們自己動手去解決，而就在解決問題的過程中，我們會學到很多知識，得到很大的鍛鍊，同時也在慢慢長大。

今天第三節課聽了我們備課組長李娜老師的一節課，老師講授的是函式影象的表示法一節，使我受益匪淺。李老師在講課的過程中都是脫離課本，隨口說出，特別流暢。高一數學中有許多難於理解和掌握的知識點,如集合、對映以及多種函式等,對高一新生來講困難確實較大。而李老師在教學中,從高一學生實際出發,將教學目標分解成若干層次逐層落實。在知識匯入上,完美做到與國中函式知識相結合，這樣可使學生感到熟悉;在難點處理上,老師從學生理解和掌握的實際出發,對教材作必要的層次處理和知識鋪墊,對知識的理解要點和應用注意點舉例說明,並作必要的歸納總結。

就比如本節例題5，課本例題就是畫x的絕對值函式的影象，例題本身很簡單，但老師在課堂上交待很多，講的.很細，一步一步如何畫老師都講得很清晰，很明白，另外老師又在黑板出了四道畫函式影象題，其中兩道是含有絕對值的，兩道沒有絕對值，讓學生去黑板作圖，同時也檢測了學生掌握情況。因為函式最重要的一個表示法就是影象法，老師側重培養學生數形結合思想，之後，老師又讓學生比較含有絕對值與不含的影象區別，讓學生自己發現規律，培養學生在比較中學習，同時也得到更好的理解，這樣都是我這個實習生無法做到的，也是我值得學習的。

成長的過程中，無論遇到什麼事，我們都要踏踏實實，一步一個腳印的走下去，其實頂崗實習就是要讓自己很好的鍛鍊，相信在這既忙碌卻又充實的半年時間裡能夠更好的塑造自己，給自己留下最美好的回憶!

關於教師個人實習心得經典大全2

秋高氣爽，午後的陽光調皮的照耀在人們的'臉頰上，坐在辦公室的我們手持精緻的被子，喝著似乎很高階大氣的“白開水”，聽著音樂，批改著作業。在這愜意的時刻，被一個初來乍到的訊息打破了。

今天下午特聘名師蒞臨井陘縣小作中學，聽我們三位實習老師的課。因為這是第一次面對這麼大的“陣仗”講一節現場版的課。想想會有特聘名師和指導老師出席，內心很激動，緊張又有莫名的期待感。

還好之前做好了準備，課件和教案也是改了又改，試講也在不同的班級進行了兩次。內心只是默默的期待著能把最好的狀態展現出來……

叮鈴鈴……上課鈴聲響起，聽課的老師們也已經坐在了教室後邊。我走進來，學生們像日常一樣問好。簡單的匯入，開啟準備好的PPT，正式開始講課。緊張有序的進行著設計好的課堂環節，下課鈴聲來湊熱鬧了。

聽完課最重要的就是評課了。我們相聚在會議室，特聘名師先指出我說自己講課的感受，進行簡單評價。然後特聘老師又指出我的講課的優點，整體講課水平不錯，然後又虛心的說出一些不足之處。我邊聽邊把老師的建議悄悄的記錄在筆記本上。

聽課和評課真的很讓人受益匪淺。總結下有以下幾點：

1.聽課前必須做好充分的準備，包括：知識、能力的'準備、課堂設計環節的準備以及教姿教態的準備。當然還有教案的準備，它可以讓聽課老師一目瞭然的瞭解你的教學目標，教學環節和本節課的重難點，也能突顯老師講課時條理清晰，有條不紊的感覺。

2.課堂上設計教學環節時不一定都要採用遊戲或者PPT上的圖片進行練習，還可以直接利用班裡的同學做例子，直接匯入練習。這樣可以拉近距離感，匯入嫻熟自然，練習效果會更佳。

3.提問學生回答問題時，套路要多樣。除了提問，搶答，還可以形式多樣。輪流回答時，可以到某個同學時跳過，從新的位置開始再次提問，這可以營造一種緊張的氛圍，讓學生全神貫注的注意著老師的提問和講解。

4.對於自己發音不準確的單詞，課下必須要查，及時更正，還要多學習一些和專業相關的其他知識。多給學生拓展，開闊他們的視野。

這次聽課讓人受益匪淺，不僅鍛鍊了講課技能，也鍛鍊了我們講課時的教姿教態，讓我在實習以及以後從教的道路上又更進一步。我會謹記老師的意見，多多學習，不斷成長，變得優秀。

關於教師個人實習心得經典大全3

近些年來，中大學聯考不斷改革，各科考試方式和分數比例也不斷髮生變化，其中有科目的變化是比較大的。分值不斷提高。語文教學的內容也有很大的變革。

國家如此重視語文學科的發展並不斷強調語文學科的重要性，這恰恰說明了語文學科在現階段的發展中出現了問題。通過將近半年的實習，我發現：大部分同學不重視語文的學習，很多學生也沒有學習語文的興趣。

所以作為一名高中語文教師，我們需要改變語文教學的方式，要語文課更加出彩，讓語文課，吸引學生，讓語文課充滿語文的味道。

我認為，要讓語文課堂更有味道，更重要的`就是知道語文課應該有什麼味道。這裡我所謂的味道，實際上就是指語言漢字和文學的味道，也就是從語文中學習語言和文學的美。所謂“愛美之心，人皆有之。”只有讓學生感受到語文的美，學生才會為之嚮往，才會產生興趣。那如何讓語文課更有滋有味呢?

第一：我們要從備課入手，語文教師備課，不能只是背課標，備教材，備學情等。還要做好備語言這一工作。語文課學的是語言和文學。那麼我們語文教師在教學時，就要有意識通過自己講課的語言，要有意識地用優美的富有感染力的詞彙和語句組織自己的教學語言。在潛移默化中培養學生的語言和文學素養，讓學生在優美的語言中感受到語文的美，從而產生對語文的嚮往和興趣。

第二：語文教師是為了讓課堂變得更有味道，更活潑，更有感染力，就要放開自己，要敢於在學生面前展示自己。學習語文的興趣很大程度上落，要來源於閱讀和朗誦。而在語文教學中，朗誦也是一個很重要的方面。想讓學生積極，教師首先就要動起來。如果連教師都扭扭捏捏不願公開在學生面前朗讀，那麼學生又怎麼會大方起來呢。所以只有教師首先勇於展示自己。甚至參與到學生的朗誦中去，才會讓學生更加放鬆，對語文的興趣越來越濃厚。

第三：就是改變語文教學中講讀課文的方法。不要把課文講得七零八落，應該讓學生從整體上感受課文帶給我們的藝術享受。我認為這也是語文教學中應該注意的問題，無論是現代文還是文言文，無論是小說、散文還是詩歌，我們在教學中過多的重視對文字的分析，而忽視對文字的欣賞。但加強對文字的欣賞，說起來容易，做起來難，這關係到語文學科考察方式等一系列的問題。

總之，教學是一門藝術，只要我們刻苦鑽研，潛心設計好課堂教學的每一環節，充分發揮學生潛能，我們的課堂就一定會絢麗多彩，煥發生命的活力。

關於教師個人實習心得經典大全4

我記得在還沒實習之前，同學之間都在相互問說，實習之前應該準備些什麼，那時候大家還一臉的茫然。實習開始後，我才覺得，最應該準備的是自己的心態。也就是說調整自己的心態，從一個學生到一個老師的演變。當然這是沒辦法自己憑空想象出來的，還是得進入實習的學校，見到你真正的學生後，才恍然醒悟，從今天起我就是一名真正的老師了。

見到學生的那一刻，我還是忍不住有些激動，有些興奮，還有些緊張。但是學生們可就比我想象中的開朗，大方多了，一點都不生澀。見到我們時，止不住一臉的興奮與好奇，圍著你，爭著跟你打招呼。同學們的熱情，讓我心裡暖洋洋的。

頭一個星期，我們隊統一到各個年段去聽英語課。不聽不知道，一聽嚇兩跳。一是，原來國小的英語課，並沒有想象中的那麼簡單。老師不僅要設計各種各樣的教學活動，吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣。還要能hold住課堂，管理班級的課堂紀律。我們一邊聽課，一邊記下每個老師上課的思路，還有她們所用的教學方法，設計的教學環節。以便學以致用。第二，我發現我們班的同學，上課講話的，做小動作的不在少數。居然還有學生趁老師在板書時，偷偷在課堂上走動。看得我心裡是拔涼拔涼的。

原本打算對這群活潑可愛的小孩子們走平易近人的路線，這會我不得不改變對策，要狠一點。

所以，從第二天開始，我就跟老師請教，學習如何在學生面前樹立威信。老師給我提出很多建議，在加上平時自己對老師的觀察，也就學得有模有樣的。特別是在執行班主任工作時，在監督他們早讀，早操，眼保健操還有值日工作時。我都嚴格要求他們，遵守學校以及班級的規定。我記得第一次監督他們值日時，簡直是讓我開啟眼界。放了學，整個班級的桌椅就像剛打完一場仗，值日生們拖拖拉拉，有的還在收拾書包，有的拿著掃把邊掃邊玩，有的掃了跟沒掃差不多，還有的甚至就偷溜回去了。我默默記下他們的表現。隔天，我把缺席值日的同學找來，問他們缺席的原因。說不出理由的.就再讓他們掃一天。

接下來在監督值日時，我讓他們先分工，每個同學負責一組，掃完，讓我檢查完，合格了才能走。小組長則負責講臺，走廊，還有倒垃圾，管好門窗。經過這麼一分工，他們的效率就高了很多。掃地的時間比往常少了一半。初見成效，我便趁熱打鐵，對於那些變現好的，我當場給予表揚，被表揚的同學就會做得更好，而沒被表揚的同學也會跟著表現得更好。接下去的幾周，我每一天都能感受到他們的進步。不管是早操還是眼保健操，還是值日工作。我是看在眼裡，樂在心裡。我暗自慶幸一開始就對他們嚴格。

雖然說實習老師要在學生面前樹立威信，但是私底下我更多的是鼓勵他們。只要看到他們進步了，哪怕只是一點點，我也會表揚或鼓勵他們。這樣既增加了他們的信心，也在無形中促進了他們的進步。

跟孩子們相處的時間是愉快的，因為他們時不時會給你帶來意外的驚喜。我懷念跟他們在一起的點點滴滴。