鍼灸實訓心得體會

當在某些事情上我們有很深的體會時，馬上將其記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動。那麼問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編為大家收集的鍼灸實訓心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

鍼灸實訓心得體會1

轉瞬之間，兩個月的實習期馬上完畢，回憶這兩個月的實習工作，感受很深，收穫頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關心和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作閱歷和社會見識。我將從以下幾個方面總結鍼灸推拿崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作力量

在鍼灸推拿崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新學問、把握方法、提高力量、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推開工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的學問用於社會實踐中，在實踐中也才能檢驗學問的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感受就是：我們在學校學到了許多的理論學問，但很少用於社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至於在以後的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的缺乏的有效方式。資訊時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，並結合鍼灸推拿崗位工作的實際狀況，仔細學習的鍼灸推拿崗位工作各項政策制度、治理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責

在鍼灸推拿崗位工作中我都本著仔細負責的`態度去對待每項工作。雖然開頭由於閱歷缺乏和熟悉不夠，覺得在鍼灸推拿崗位工作中找不到事情做，不能得到熬煉的目的，但我快速從自身動身查詢緣由，和同事溝通，熟悉到自己的缺乏，以至於快速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己儘快熟識工作，進入角色，我一方面抓緊時間檢視相關資料，熟識自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對針灸推拿崗位工作的狀況有了一個比擬系統、全面的認知和了解。依據鍼灸推拿崗位工作的實際狀況，結合自身的優勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成鍼灸推拿崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我常常得到了同事的好評和領導的讚許。

三、轉變角色，以極大的熱忱投入到工作中

從大學校門跨入到鍼灸推拿崗位工作崗位，一開頭我難以適應角色的轉變，不能發覺問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點絕望，開頭的熱忱有點消退，完全找不到方向。但我還是儘量保持當時的那份熱忱，想幹有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇於幫助同事做好各項工作，漸漸的就找到了自己的角色，明白自己該幹什麼，這就是一個熱忱的問題，只要我保持極大的熱忱，信任自己肯定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你願不情願做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。

四、發揚團隊精神，在完本錢職工作的同時協同其他同事

在工作間能得到領導的充分信任，並在按時完成上級安排給我的各項工作的同時，還能積極主動地幫助其他同事處理一些內務工作。個人的力量只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分熟悉到團隊精神的重要性。

團隊的精華是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊猶如一盤散沙。團結合作，讓團隊成為一個強有力的集體。許多人常常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區分。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起共享資訊、觀點和創意，共同決策以幫忙每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注意個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡潔總和，工作團體的成員不會為超出自己義務範圍的結果負責，也不會嘗試那種由於多名成員共同工作而帶來的增值效應。

五、存在的問題

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作力量上還有待進一步提高，對針灸推拿崗位工作崗位還不夠熟識等等，這些問題，我決心實習報告在今後的工作和學習中努力加以改良和解決，使自己更好地做好本職工作。

鍼灸實訓心得體會2

工欲善其事，必先利其器，中醫的學習方法與路徑，是一個需要首先探討的問題。許多朋友學習中醫之前沒有很好地思索這個問題，入門的方式五花八門，有的一頭扎進傷寒論等經典裡，苦讀了數年，出口成章，大段的經文背得爛熟，臨床時，邊都摸不著，開口動手便錯，進而疑心經典，疑心中醫。

有的執迷於藥物學裡，變成了草藥醫生，單方醫生，把個別中藥和處方視為絕密，越求越奇，以為不是深山老林裡的神藥或者異人奇方就不能治病。

還有的求於易，求於道，將中醫和氣功，宗教混於一談，強詞奪理，故弄玄虛，不提也罷。

我想，這些不應當是朋友們學醫的初衷。

我雖然誕生在中醫世家，卻也在醫學上走了許多彎路，對臨床療效的追求也曾經讓我倍感艱辛，回首這20多年的學醫路途，我的最大感悟就是-------------------中醫原來是一個簡潔明白，好學易用的學科，卻被有意無意的蒙上一層又一層的神奇面紗。

在這個到處追求效率的時代，復原中醫的原來面目，破除中醫迷信，節省後來者的精力和時間，就是我現在覺得最有意義的事情。唯其如此，中醫界方可吸引優秀的`年輕人，才能發揚光大。

學習的方法和路徑---先從端正態度開頭。

這個問題已經有許多人說過，而且各有各的道理，我要強調的是，下面這種學習方式適合有肯定根底，盼望深入系統把握中醫體系的人，也適合已經學醫幾年，或者讀完了中醫院校還一頭霧水，情願重新鑽研的狀況。

一、先巨集觀後微觀。

肯定要先對中醫的學術體系有一個整體的也許印象，先通過走馬觀花式的掃瞄，然後再去學習詳細的學問而不是一下就陷入到各種祕方，技法當中，紛紛擾擾，一鍋漿糊。

臨床上遇到許多醫生已經號稱可以攻克絕症了，結果自己得了感冒，還分不清是風寒還是風熱。根本的概念都是一塌糊塗，如何能夠登堂入室?

二、培育提高思辨力量，不要強調死記硬背。

中醫學讓人望而生畏的緣由之一就是要背誦大量的內容，而這是否有必要呢?我的體會是中醫學裡需要死記硬背的東西其實是不多的。遠遠不如法律，外語等專業。

許多內容，理解以後就會記得，而沒有理解，記來何用?固然，理解也是分層次來的，先淺後深，先一般後特別。

中醫學問浩如煙海，人的精力時間都有限，一個醫生不行能面面俱到的學，也不行能什麼病都會治，關鍵是能構建自己的學術體系，在肯定的範圍內有所建樹，善莫大焉。

我記得當年背了好幾百個處方，但是臨床根本不怎麼用，現在還能背的處方不會超過50個吧，也沒有臨床開不出方的狀況，呵呵。

學習方劑的問題，我以後會單獨論述。總結起來一句話就是--------------一個臨床醫生真的不需要學那麼多處方。千招會，不如一招精。一方融會可變數方，一法學透可變數法。

許多老醫生喜愛炫耀自己當年是如何過目不忘，博聞強記。先大量的背誦，以後漸漸理解，對於幼兒學醫，這個固然是有道理的。

但假如是成年人記憶力差，理解力強，就不應當這樣學。何況這些出口成章的老先生許多人臨床水平真心不怎麼樣，惋惜了背書受的那些罪喲。

傳統的學習方法，打雜三年，抓藥三年，抄方三年，動不動十幾年以上才可以出師。真正學醫的時間並不多，這些法規裡面，包含著對學徒勞動力的殘酷盤剝。

而我以為，一個完全沒有醫學根底的人，中等資質，學習條件和方法適宜，三年就可以到達一個比擬高的水平。

這是我通過實踐得出的結論。至於執業醫師考試，我指導的幾個學生都能超分數線近一百分過關。也可以證明這一套方法應付應試教育還是同樣有效。

三、保持批判的精神學中醫。

肯定在建立好自己的醫學體系以後，再去討論各家學術，對前輩的閱歷，帶著疑心的態度學習，以臨床療效來驗證。

但凡科學的體系，肯定有可以理解的規律，無法理解的東西，可以存疑，先放一放。

這是由於你沒有肯定的根底，無法辨別是非，輕易轉進中醫各家學術的嘴仗裡，除了更糊塗，沒有別的收穫。

我經常說看一個人學醫的水平，看看他買了些什麼書，可以得知詳細，也是這個意思。

鍼灸實訓心得體會3

20xx年7月至20xx年7月，由我院領導及科主任派遣，我到廣州中醫藥大學第一附屬醫院普外科進修學習一年。能獲得這樣一個時機，對我而言，無疑是一件幸事。一年的時間轉瞬即逝，通過這次進修學習，使我開拓了視野，拓寬了思路，轉變了理念。現將進修學習狀況以及收穫體會總結如下：

一、標準的治理制度，嚴謹的治學精神

該院具有標準的住院醫師培育制度與優良的中醫傳統，畢業後參與工作醫師開頭住院醫師培訓，週期為2—3年，後擔當總值班，負責常規會診及指導住院醫師，以後還要承受專科培訓直至最終定科。該院的內科住院醫師是歸屬大內科的統一支配，他們必需輪轉每一個科室，其中中醫傳統療法中心、急診科必需輪轉半年以上。每個科室有固定的培訓規劃，住院醫師依據自己狀況請主治醫安排講座。我在內分泌科期間科室開展學習工程有：

1、老專家定期指導臨床工作：每週二上午主任查房，指導開展臨床、科研和教學工作。並定期請教授指導疑難簡單疾病的診治。

2、中醫病案爭論：每月針對住院的疑難或典型病例最少開展一次中醫病案爭論，要求科室每位醫生積極預備、查閱古今診治方法併發言。

3、中醫人才培育規劃：內分泌專科已經為臨床常見疾病制定了診療常規和臨床路徑，並得到有效驗證。同時，也制訂了許多行之有效的制度，如：住院醫師輪科培育制度，主治醫師培育制度，拜師、跟師名中醫制度，有創操作準入制度，定期病例爭論及會診制度等。選拔優秀醫師拜師名中醫專家，現有2名醫師參加拜名師，並擬明年連續進展下一批專科醫師拜名師。此外，有一名主任醫師為全國中醫優秀臨床人才培育物件，兩名副高以上醫生為廣東省千百十人才校級培育物件。

4、鍼灸療法的開展：與鍼灸科和傳統療法中心聯合開展鍼灸及傳統醫學療法治療糖尿病導致各種神經損害的併發症、頸肩腰腿痛、頭痛、失眠等。

二、深厚的中醫底蘊，濃郁的中醫特色治療

內分泌專科充分發揮中醫特色進展治療，主攻方向為中醫藥防治糖尿病、糖尿病腎病、糖尿病足及糖尿病四周神經病變。

臨床中堅持採納中醫為主治療糖尿病及其併發症;開展了桂蠟外敷雙湧泉穴、中藥沐足、中藥灌腸、吳茱萸敷臍、通絡寶外敷、分期辨治糖尿病足及糖尿病腎病等中醫特色療法;以益氣養陰活血中藥改善2型糖尿病胰島素反抗為主，採納綜合療法治療糖尿病取得明顯效果。中醫綜合治療糖尿病併發症取得明顯療效，在改善患者病症、提高患者生活質量及提高機體免疫力等方面取得了明顯效果，深受患者歡送，提高了患者的.依從性，提高了內分泌專科在社會上的影響力。

進修期間，我真正領悟到了中西交融的文化背景催生的獨特的醫院文化和治理模式，真實體會到了對人性的敬重和關愛、對事業的執著、對科學的嚴謹求實，讓我真實感受到了他們深厚的學習氣氛和自強不息的精神，讓我看到了自己與他們之間的差距，這種壓力成為不斷鞭策我努力學習的動力。工作中我深切體會到了紮實的專業學問根底是開展臨床工作的前提，並在實踐中摸索如何更好地與病人溝通與溝通，致力於不斷提高自己的專業素養和修養。我對內分泌學科的前景佈滿了無限的嚮往和盼望。我會更加喜愛我的專業，我會將在廣東省中醫院所學的新的學問、新的理念應用到今後的工作中，儘自己最大的努力把自己的專業做好!在這裡我要誠心感謝始終以來關懷、幫忙、支援我的各位領導、教師，感謝你們!

鍼灸實訓心得體會4

在鍼灸科的一個月就這麼過去了，感覺時間過的還真是快呢，下週也就是明天就要去中內報到了。

還記得剛去鍼灸科跟著教師時，什麼都不懂，也不知道自己該幹什麼，就傻呆呆地站在那看看;後來漸漸地也就習慣了，能夠在一邊幫幫小忙，做些自己力所能及的事，雖然有時候會有點辛苦，但是感覺還是不錯的。我覺得吧，給病人拔針也是有技巧和講究的，看著簡單做起來不肯定簡單。針拔得快，讓病人不感覺痛才好;不過貌似我的速度還是不夠快，有時候害病人蠻痛的。有時候遇到比擬好的病人，雖然痛，但是他也還會好好跟我講，還教我該怎麼拔。間或也會遇到難相處的病人，記得有一次給病人拔針，我拔一針她叫一下，還邊拔邊躲，後來我就儘量躲著她。

一個月的.見習，雖然不能說自己學會了什麼，但還是有不少收穫的。

見習讓我們走上臨床，不僅僅拘泥於書本上的理論學問，還提高了我們的實踐動手力量，理論與實踐相結合。教師有時候會讓我扎手上、腳上那些常見的穴位，剛開頭給病人扎針還是挺愁悶的，下不了手，生怕把別人扎壞了;後面漸漸的略微好點了，不過動作和手法上還有待加強。以前始終覺得頭上是蠻危急的部位，頭皮針也看的我心驚，覺得挺危急的，不過聽教師說，打頭皮是最安全的，由於有頭蓋骨。也教我應當怎麼打，我也試著給病人打過。

今日是在鍼灸科的最終一天，也是冬病夏治三伏最終一伏的第一天，來帖膏藥的人還蠻多的，整個上午始終在忙，到中午12點半的樣子才完畢。不過看著被自己貼膏藥的病人，心裡還是挺充實的呢。

明天就要去另外一個科室了，盼望自己連續加油。