培訓心得體會【推薦】

心中有不少心得體會時，可以將其記錄在心得體會中，這樣我們可以養成良好的總結方法。但是心得體會有什麼要求呢？下面是小編為大家收集的培訓心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

培訓心得體會1

在市總工會的組織下，在市總幹校領導的關心和幫助下，我有幸參加了工會工作理論培訓的學習。這次培訓內容豐富、教學水平高，理論密切聯絡實際。通過學習培訓，感覺收益良多：

一、通過幾天的學習，使我進一步明確了加強基層工會工作的指導思想、目標要求和主要任務，增進了對《工會法》、《勞動法》的認識，加深對工會維護、參與、建設和教育四項職能的理解。對我的工會工作提供了理論知識的指導。

二、密切聯絡實際，對實際工作中可能遇到的問題進行了細緻地講解，使我學到了具體的業務知識。通過學習更深刻體會到企業文化要以人為本，勞動競賽要以質為先。

職工文化是企業文化的重要組成部分，脫離職工談企業文化是不全面的、空洞的，只有當企業文化與職工文化在價值取向上一致的時候，勞動關係才是和諧的。為此，我們必須依法履行工會的維護和其它職能，積極引導、集中、凝鍊優秀的職工文化，組織的各項活動要圍繞職工喜好、輿論熱點、有益健康等方面開展，可以通過向職工徵求意見、網路查詢熱點、諮詢專家建議等方式，組織開展職工真正想要參加、樂於參加的活動，著力構建企業與職工的`和諧關係，打造一支精神飽滿、昂揚向上、具有競爭能力、能打勝仗硬仗的職工隊伍。

勞動競賽首要目的是提高職工技能，促進企業生產經營，因此，質量是前提。我廠勞動競賽雖專案繁多，但略顯分散；各分工會組織勞動競賽積極性很高，但因缺乏溝通、“各自為戰”，勞動競賽專案有所雷同，而且競賽規則較為簡易。為此，我們要將各項勞動競賽統一組織管理，按照工種類別、技能等級、崗位職責劃分，發展成專業化、系統化、規模化的競賽專案，做到季度有對抗，年度有總評，充分發揮職工的主動性、積極性和創造性，以提高勞動生產率和工作效率。

三、通過老師的講授和自身的學習，充分認識了新形勢下進一步加強基層工會工作的重要性和緊迫性。隨著企業改革的不斷深入，企業和員工的經濟關係發生了深刻的變化，職務的變動、崗位的調整、分配方式的多樣化，使得各種矛盾和利益關係更加複雜，特別是外包員工、勞務派遣人員與企業勞動關係的合理解決，對工會工作提出了新的更高的要求。工會組織可以在外包員工與企業勞動關係問題上積極參與調解，結合兄弟單位情況和企業實際，做好勞動爭議預防工作，可以在日常工作期間、特別是重要節假日多關心慰問外包崗位職工，及時瞭解外包人員思想動態，並在勞動合同簽訂前，組織勞動行政部門、工會、勞務派遣單位及外包職工代表共同協商，避免出現勞資糾紛。

四、認識到企業工會的主要工作就是維護職工的合法權益，協調好企業與職工的關係。但要做好這些工作，僅有一腔熱情是不夠的，它要求工會幹部要有較高的理論水平，會分析企業的主要矛盾和次要矛盾是什麼；要熟悉國家、地方政府的法律法規和政策，善於依法維護職工權益；要學會與職工的交流和溝通，真正使自己成為職工的“貼心人”，能夠面對面地溝通，心貼心地交流，實打實地為職工辦事。目前，首要做好的就是職代會提案落實分解工作，做到全程跟蹤，實時監督責任部門進行整改，第一時間向提案人反饋，從廠工會、分工會、工會小組等不同層面，在各級會議上及時通報提案落實情況，讓全體職工群眾及時瞭解提案落實最新動態；同時，要經常到職工群眾中走訪，通過聊天等形式全面掌握職工對公司制度、重大決策、生產經營、業餘生活等情況的想法，及時向黨政和上級工會反映職工普遍關注的熱點難點問題，準確表達職工的合理願望和要求。

五、引導職工積極履行社會責任，規範幫扶救困工作。隨著企業不斷髮展壯大，肩負的社會責任也是與日俱增，幫扶救困工作應該更加規範、更加合理、更加科學。首先要在拓展幫扶範圍上有新進展，除了參與自上而下組織的地區幫扶活動外，我們還可以多與民間慈善公益組織聯絡，深入瞭解各個慈善專案和幫扶物件，適當擴大幫扶範圍；二要在完善幫扶方式上有新舉措，除了集中捐款的方式，我們可以鼓勵職工對困難群眾進行“一對一”的幫扶，使幫扶工作更具針對性，也可以鼓勵職工以捐物的形式將生活必需品捐助給有需要的人，使幫扶工作多元化；三要在提高幫扶水平上有新突破，我們可以建立一項幫扶基金，每年職工根據自身經濟實力自願地集中捐助一次，並在每年年初制定幫扶計劃，年終對基金使用情況進行公佈，這樣既可以減少組織全員捐助次數，提高工作效率，更能合理分配幫扶基金，幫助更多的困難群眾。

作為一名兼職工會工作人員，我有幸參加了這次培訓學習，感受較多，受益匪淺，這必將對今後做好工作起到很好的作用。在今後的工作中，我要繼續加強學習，切實履行工會的維護、參與、建設和教育四項職能，努力為工會工作取得新成果貢獻自己的力量。

培訓心得體會2

最近公司組織了高效執行力的培訓，通過學習，真正感覺到受益匪淺。 通過這次培訓學習，幫助本人發現了自身存在的諸多缺點和不足， 現將自己學習的一些心得、體會簡單總結如下：

對什麼是高效執行力，過去確實沒有在意過。通過聆聽講座，對什麼是執行力有了基本的認識，並且深刻認識到了它對一個組織的重要性。正如德魯克說：“決定企業90%的是執行，確定目標不是主要的問題，你如何實現目標和如何堅持執行計劃才是決定性問題”。企業運作中，其設計只有10%的價值，其餘全部是執行的價值。可見執行力的重要性。

如果人生是一片羽毛，是什麼決定我們的命運?是在天空輕盈飛舞，還是掉在地上成為垃圾?成功是每個人所渴望的，我不可能希望也當然不會認為自己會掉落到地上成為垃圾。但讓我感到不安的是，我是否清醒認識到自己目前的狀態。現在我是輕盈的越飛越高，還是悄無聲息，卻一點一點的接近地面，而自己卻還毫不察覺。成功不是偶然的，一是要不停地向前奔跑，不斷追求更高目標;二是要擺脫阻礙自己成功的重重“枷鎖”，也就是摒棄自身存在的缺點和不足。那麼，有礙於我成功的枷鎖又是什麼呢?經過自我的審視，我認為現階段困擾我的“枷鎖”，主要源於以下幾個方面：公司需要業績，工作當然就需要以結果為導向。道理很簡單，但實施起來卻不是那麼容易。特別是在任務多、工作量大的時候，往往容易產生忙裡偷閒的懈怠心理，認為自己已經盡力了，夠辛苦了，沒有完成也應當是可以理解的。往往給自己找理由，找藉口。或者和比自己差的人作比較，別人什麼沒做好，日子照樣過，我為何要這麼逞強?這麼累呢?工作有困難就退縮，想得過且過。人都會存在惰性，惰性會讓我們的工作態度變得懶散，工作變得拖拉，效率變得低下，忙了累了的.時候，自己可能就會編造出，這件事並不重要，晚點再完成吧，也許不那樣做也可以”等等藉口拖延工作。

營銷工作實際操作中瑣碎活比較少，工作重心都放在發展客戶和催收貨款上，給自己定的目標很高，月月達不到目標值不罷休，各種業務指標，按老辦法能完成是不行的，沒有用心去找一些新思路、新辦法，並且沒想辦法降低客戶投訴。企業的各項工作是由許許多多的小事組成的，必須從小事做起，從細節做起。細節做不好，後續工作怎樣賣力，都可能是徒勞。比如，拜訪工作，拜訪前各種物料的準備，及一些關聯話題的提前掌握，如拜訪者的業務使用情況、消費習慣、興趣愛好等。而不能去了語無倫次，張冠李戴，弄得氣氛尷尬，不愉快，而無法進行下一步業務洽談。這些細節都是不能忽視的。通過培訓學習，和對照實際工作中的自己，使我深刻認識到自己在上述三個方面存在的不足和欠缺，問題也很嚴重。同時，通過深刻反省，我更加深刻地認識到，發現問題並不是目的，解決問題才是目的，從現在開始，我與我的團隊將開始行動，堅決摒棄自身的不良習慣和心態，立即行動起來，以嶄新的姿態迎接新的明天和未來。高效執行力的培訓中講到：觀念決定思維，思維決定行動，行動決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運”。以後的工作中，我將通過不斷地努力學習，掌握新知識，掌握新技術，提高自身的綜合素質，具備落實執行力的能力。對於自己職責範圍內的工作，我將毫無疑問地、自覺地、主動地承擔起責任來，我將以“這是我的工作，我必須去做”的態度，而不是找理由、找藉口、提困難而回避執行、拖延執行。如果個人實在難以解決的，請示領導後也要想辦法解決，而不是說有困難就避，就可以給自己不予以執行的理由。強迫自己養成良好習慣，凡是工作中的大小事情，都要持續不斷去加強，直至最終成功。

藉口對自己的成長是極為不利的，只有嚴格要求自己才能逼迫自己不斷獲得提升;對於團隊管理也是如此，只有形成結果導向、相互競爭的追趕機制，要求每個人100%對自己負責，對結果負責，才能幫助每個人都獲得提升，這樣才是對團隊成員對自己真正負責任。工作中，我不但要這樣嚴格要求自己，而且要用同樣的理念，鼓勵、督促我周圍的同事也應如此。

日事日清，日清日高。這也是高校執行力的體現。也同樣適合我們去認真做好每件事，即，當日工作當日完成，不拖拉，不放棄。關注細節，從小事抓起。我將始終保持樂觀心態，嚴要求、高標準地幹好每一項工作。力爭精益求精，要幹就幹出水平，而不是馬馬虎虎、流於一般。

保持積極心態的人就像天上的月亮，照到哪裡哪裡亮。在平時的工作中也要用好的心態、態度和恰當的方式鼓勵同事和員工，調整好心態，認真對待每一件事和每一項工作，即使很不起眼，也不引人注目。清華大學汪明基老師講到人有三個意識狀態，即，意識、下意識、潛意識(超我)。工作中我要充分發揮潛意識，發揮超常能力，把工作做到極致。應該增強事業心和高度責任感，認真做好每一件事;對上級的工作，必須不折不扣、保質保量按時完成。古語有云，“取其上，得其中;取其中，得其下”。如果我們追求的是要達到最好的效果，那我們的結果至少能獲得比較好的效果;如果我們僅僅追求比較好的效果，那可能就只能得到一般的效果。

其實，很多工作是需要不斷改進和創新的，如果僅僅沉溺於瑣碎事務，滿足於按過去的老辦法處理問題，而不去主動思考優化提升的辦法，那就是“做任務”而不是“做結果”。

3、敢於較真，敢講原則，做到嚴謹細緻，一絲不苟，追求完美，直至把事情做好。

比如大家都知道海爾集團，內容大體是，上百臺冰箱由天螺絲鬆動，冰箱門關不嚴等小問題全被他們經理砸了。儘管當時員工們都苦苦哀求別砸了，他們自己買回去用，但是他們經理沒有猶豫，把冰箱全砸了。用沉重的代價和教訓喚醒員們的質量意識，讓員工明白了細節決定成敗的道理。海爾集團之所以能夠衝出國門，走向世界，根源於他們這個團隊敢於較真，敢講原則，敢於負責，追求完美。即使差一點也不行的工作作風，正是具高效執行力的結果。我們這樣的團隊，“差一點”的地方太多太多，必須要向海爾學習，從點點滴滴做起，樹立差一點也不行的工作作風，真正提高團隊的執行力一枝獨放不是春，萬紫千紅春滿園，要提高執行力，不僅要求每個部門和相關人員提高“個體”的執行力，還要發揮大家的作用。帶動身邊的人把工作做好，這樣才能提高整個企業的執行力。

團隊的凝聚力就是執行力的表現，在這個團隊中領導的作用是核心凝聚力，一個執行力組織，不僅要求領導人的高執行力，也對團隊每個成員的執行力提出了要求。我們每個人不可能都成為團隊的領導，但是，我們每一個人通過努力，都有可能成為平凡崗位上的先進、榜樣，成為事業上的成功者。因此，每個人都要不斷地學習、進步、成長，提高對日益複雜的社會的應變能力，從而帶動整個團隊成為最優秀的組織和集體，使這個團隊具有最高效的提高執行力，這樣的團隊將攻無不克，戰無不勝。生活在這樣的集體中，工作在這樣的團隊重。

我深刻相信我自己，也更相信我們這個團隊，我們將很快會具有適應市場、跨越自我的高校執行力。面對新的開始，和我們的團隊一起努力超越，以理性務實的態度，力求完美的精神，創造公司的新輝煌!

培訓心得體會3

在培訓中學習，在學習中成長，人生就是這樣。

每一次的培訓演講都是一次挑戰，更是一次學習的機會、歷練的機會。我們能害怕嗎？答案是肯定的：“不能！”不管是在什麼情況下，都是不能、不會、也不可以害怕。我們之所以參加培訓、培訓演講，目的就是提升我們的交際能力、增強我們的挑戰信心。

通過11月初《安防監控系統基礎培訓》的演講，深刻體會到臺上一分鐘，臺下十年功，就像演藝人員一樣，只有平時排練有素，才能將最美的藝術呈現給觀眾。雖然我不知道別人通過培訓學到了多少，感受到了多少，瞭解到了多少，但通過這次的培訓演講，自己感悟頗深，最深的感悟是：“學習到的`越多，不知道的就越多”，學習到的東西越多，就會發現還有更多的不懂，還有更多需要去學習。因為我們有一顆想充實自己的心，有一顆想要學習的心，同時也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學習，在學習中工作，把所學的用到工作中。

在工作中我們需要的就是這樣一個提高自己、完善自己、充實自己的機會。上臺演講是一個很好的鍛鍊機會，不僅可以提高表達能力，更是對各方面，例如衣著形象、眼神、動作起到規範作用。

演講與其說是一門技巧，更不如說是一門藝術。在這過程中，要準備和注意每一個細節環節，要發散思維、精神抖擻、富有情感，然後才能感染觀眾。經過演講訓練，我深有體會，知識和見識是非常重要的，只有豐富的知識閱歷，才能形成心中豐富的材料，演講時隨心所欲，就地取材，滔滔不絕。生活中點點滴滴的小事如果能哲理一下，是非常好的材料，具有形象、生動時代性，富有感染力。

再者，演講的準備相當重要，主要是指內容上，不一定要寫完整的一大篇，只要有個提綱，有條理性，可能效果更好。上臺時，一定不能斷斷續續，腦子裡要有個篇幅結構，然後組織材料。準備得當，也讓自己充滿自信，言而有物。

演講時最主要的莫過精神狀態，自信、冷靜、富有情感，往往能打動聽者。優秀的演講者能把枯燥無味的東西說得讓聽眾熱情洋溢，感動人心。這一點我感觸很深，如果當時精神狀態不太好或心情不樂觀，那無論準備多麼齊全，內容多麼豐富，都不能有很好的效果。演講不是自己講給自己聽，而是講給觀眾。當然，也不是簡單地敘述，而是要觸動聽眾心扉。因此，給人自信、深信、條理的形象就很重要。要獲得好的形象，演講時的衣著、眼神、動作就必須。一個衣著破舊的人是沒人願意聽下去，而眼神是極其重要，眼睛是心靈的窗戶，

眼神能告訴聽眾你要表達什麼。有時，一個眼神能表達文字、語言不能表達的感覺。因此，眼神要與觀眾交流，且真誠表達自己的情感。總而言之，經常上臺演講和總結，就一定能不斷提高自己，不僅僅是演講還有精神方面，讓自己永遠熱忱地對待演講這門藝術。

培訓心得體會4

6月15號我有幸給班組全體成員作安全保密宣傳培訓，此次培訓是圍繞車間當前保密現狀和基層員工能更好的強化保密意識而做！

一、裝置電腦的管理

1.裝置電腦是和生產裝置連線的電腦。

2.裝置電腦只允許插拔裝置專用U盤，不得插私人U盤或公司除裝置專用U盤以外的U盤。

3.裝置電腦不能用來做辦公使用，只能用於裝置資料輸出和處理（不許寫總結、報告、做考勤、做QC等人工輸入的辦公資訊）。

4.不得匯入或儲存涉密資訊。

二、移動儲存介質的保密管理

1.公司移動儲存介質由保密辦公室負責統一定製，因工作需要由使用單位提出書面申請，經保密辦公室稽核同意後，辦理領用手續。

2公司各單位移動儲存介質由本部門兼職保密員統一集中管理，並建立使用記錄。3嚴禁將個人具有儲存功能的電磁儲存介質和電子裝置（如：手機、MP3、照相機、攝像機等）帶入生產車間和其他涉密場所。

二、涉密移動儲存介質使用管理

1涉密移動儲存介質在公司內部單位之間相互借用或複製時，借用部門應嚴格履行登記手續。

2外出借用涉密移動儲存介質用於採集、處理、列印、拷貝涉密檔案、資料的，使用人在使用後應將全部涉密資訊刪除並退還公司保密辦公室，保密辦公室進行安全保密檢查。

三、非涉密移動儲存介質保密管理

1.非涉密移動儲存介質嚴禁在涉密計算機中使用。

2.公司各單位應對非涉密移動儲存介質建立臺賬，並由兼職保密員負責集中管理。

3.報廢非涉密移動儲存介質，應先將非涉密移動儲存介質內的資訊進行清除，統一交回公司保密辦公室，由保密辦公室負責集中進行銷燬。

4.非涉密移動儲存介質要採用先登記後使用的管理辦法。

三、無線通訊裝置的保密管理

1、涉密人員不得使用他人贈予的手機。

2、嚴禁在涉密場所（車間）使用無線通訊裝置（對講機、手機、無線話筒等）。

四、通訊及辦公自動化裝置保密管理

1.所稱通訊及辦公自動化裝置包括：有線和無線通訊、行動式計算機、影印裝置、印刷裝置等

2.嚴禁使用普通傳真機傳遞國家祕密資訊。使用普通傳真機傳送資訊，應履行登記手續。

五、手機使用保密管理

1.涉密場所禁止使用手機，進入要害部門（部位）嚴禁將手機帶入。

2.涉密場所應當在醒目位置設定禁止使用手機的警示標識

3.召開重要涉密會議和舉辦重要涉密活動應在有關通知中對手機使用保密管理提出明確要求，現場應當使用手機訊號干擾X，並關閉場所建築物內的行動通訊轉發或增強裝置。

4.公司所有人員（含外來人員）使用手機應當履行以下義務：

不得在手機通話中涉及國家祕密，不得使用手機發送、儲存、處理包括語音、文字、影象等有關涉密事項的資訊，不得將手機與涉密計算機（含非涉密計算機）和資訊系統連線，

不得在涉密辦公場所使用手機上。

涉密人員使用手機丟失或出現異常情況，應當及時向本單位保密員以及公司保密辦報告。

5.使用3G手機應遵守如下保密要求：

嚴禁將3G手機帶入涉密場所，進入車間應將3G手機放入手機櫃中集中儲存。嚴禁將3G手機連線涉密計算機（含非涉密計算機）及辦公自動化裝置。

嚴禁用3G手機在公司內進行拍照、攝像，嚴禁使用3G手機儲存、處理、傳輸涉密資訊。嚴禁使用他人贈予的3G手機，各單位凡是使用3G手機的'人員均應填寫《3G手機登記表》，同時報公司保密辦備案。

召開涉密會議和舉辦涉密活動，要採取技術防範措施，防止使用3G手機造成洩密。在非遮蔽場所召開涉密會議和舉辦涉密活動時，要安裝具有遮蔽3G手機發射功能的干擾裝置。此次培訓時間雖只有一個半小時，通過收集培訓材料，到給大家講這些內容，我也是收穫頗多。一，計算機絡洩密的隱蔽性，告誡我們要以百分之一百的態度對待這項工作，不能有半點鬆懈，不能存半點僥倖心理，在平時工作中，保密意識不能丟，保密工作的生命就是安全，在保證安全的前提下才能提高效率，我們創新工作思路一定要把握這個原則，否則保密只能越保越危險。二，是結合實際，落實保密責任。做好保密工作要落實相關責任，落實好保密責任，提高保密防範能力，確保涉密資訊系統安全有效執行。三是強化督促檢查，推進工作順利開展。把保密檢查工作規範化、制度化、經常化，發現問題，及時整改，檢查不是目的，我們在進行檢查的同時，一定要注意與宣傳教育的結合，最終達到提高保密意識，增強保密技能，確保國家祕密安全的目的。

培訓心得體會5

通過於海老師生動、風趣的酒店禮儀培訓課，讓我回味無窮，他的有些話語時候回想在我的腦海中。以下是我關於對這節培訓課的幾點心得體會。

一、在酒店禮儀中首先是語言行為的規範：

語言是一門藝術，嘴不僅僅是用來吃飯和喝水的，它是我們用語言溝通的工具。我們酒店禮儀中最基本的就是語言行為的規範。如：“您好、請進、歡迎光臨”一些酒店常用語。當你問好的時候你的行為也在起一定作用，於老師在臺上也給我們做示範了，語言行為對酒店禮儀是多麼重要呀!

二、禮儀的基本原則：

1.尊重的原則;只有尊重自己才能尊重別人，尊重在我們酒店禮儀中是多麼重要，當客人感受到被酒店尊重，才會在這裡消費的舒心，才會經常關顧你的酒店。

2、自律的原則;員工自覺遵守酒店的規章制度，才能使酒店的發展越來越好，酒店業績好，員工的福利也好。

3、寬容的原則;能夠諒解別人的過失，才能更好的與人溝通。

4、適度的原則;交往物件的距離，與客人之間的溝通關係。

三、酒店禮儀的要求

1、三情服務是於老師培訓的精華，a.用真情溫暖顧客的心;b.用熱情拉近顧客的心;c.用親情贏得顧客的心

2、充滿愛心和責任心

3、品德高尚

4、吸取經驗

5、靈活運用

這些要求都是我們在日常工作中必須注意的，通過老師的培訓讓我對自己在酒店禮儀服務中有一個更深的認知，在以後的'工作中我要時刻按照上述幾點要求自己。

四、最後老師給我們講了“改變方法與開拓禮儀的新絲路”改變你能改變的，接受你不能接受的。

思路打開了。出路就好了，服務要點要明確，爭當金牌服務員。這些都讓我受益匪淺，在酒店行業競爭激烈的今天，作為收銀員的我們是不是更應該多學習、多思考來處理我們面對各種工作問題。總之通過於老師的培訓，讓我對酒店禮儀有了更多的認知，在以後的工作和生活中，我都更積極的面對一些事情，讓這個渺小的我在會館明天的發展中盡一點微薄之力。感謝會館領導安排這次培訓課。

培訓心得體會6

8月27日，我有幸聆聽了教育專家夏書芳老師的專題報告《新課改的走法與走向》和《中國教師報》河南站站長張老師的“小組合作”體驗式培訓，收穫頗豐。

夏老師以詼諧幽默的言語給我們講解了一下當代新課改的走法，學習應該“挖自己的.魚塘養自己的魚”，現今導學案的發展與創新，班級小組編排，自習課和習題課的新上法，以及當下的課改之弊。一個個生動的教育案例，在輕鬆的歡笑聲中，我感受到：組也可以這樣分，課也可以這樣上，學生也能這樣教，班級這樣才有人情味……猶如一縷春風滋潤了我的心田，讓我終於初解了課改神祕的面紗，靈感瞬間溢滿我的腦海，真想馬上開學，和孩子一起去驗證一下我的新想法。

下午，我們參加了張站長的“小組合作”體驗式培訓。張站長首先帶給我們的是一場冥想盛宴，一個的視訊，半個小時的冥想。讓我們有了全新的體驗，心靈得到了淨化與昇華，懂得了如何快速恢復體力。接著又讓我們以參與者的身份，親身感受了一下小組合作的流程，讓我們自己教自己，充分體會到了在教學中小組合作該如何“導做”。

總之，本次學習，讓我對課改之路有了全新的認識，我將帶著專家們的點化和引領，大踏步的向前進！

培訓心得體會7

20xx年7月8日至7月22日，我參加了由縣教育局組織的全縣部分教師鋼琴即興伴奏的培訓，在這半個月的培訓時間裡，我學到了好多有關鋼琴即興伴奏的知識，對此我倍感深受。下面就是我培訓後的一點心得：

1、本次培訓共有48位成員，由井岡山大學藝術學院音樂系樸日華、劉莉萍、高麗琴三位老師進行輔導培訓。

2、培訓的內容：

(1)介紹彈奏即興伴奏的基本步驟。即分析歌曲的體裁與內容，明斷樂曲的調式、調性與風格特點，確定樂曲的曲式結構，為歌曲配置和絃，設計音型織體及前奏、間奏與後奏。

(2)結合伴奏手法提高鋼琴彈奏的技巧。其中包括：音階、和絃(三和絃、重複低音三和絃、分解和絃)、八度等技巧型別轉化為簡單的伴奏音型來練習彈奏，可從簡單的原譜伴奏中選段落或由指導教師自己編寫。對各種技巧所轉化的音型的特點、彈奏指法和動作要講解、示範清楚，並把這種音型技巧在伴奏中的作用明確歸納，以便於學以致用。

(3)分類介紹基本的'常用伴奏音型。可從兩個角度進行歸納介紹：一是不同的節拍的常用節奏音型;二是不同體裁歌曲的伴奏音型選配。

(4)講解鍵盤和聲知識及為歌曲配置和絃的原則與方法。選擇和絃序進以ⅠⅣⅤ級及屬七和絃為主，有能力的可選用部分副三和絃及常用的二級七、導七和重屬七和絃。

(5)培養自彈自唱的能力。運用伴奏手法為歌曲伴奏的同時有表情地演唱歌曲。這是鋼琴即興伴奏在教學中應用能力的訓練，可運用有旋律與無旋律的伴奏的織體，按照彈奏鋼琴即興伴奏的基本步驟迅速完成。

3、培訓的方法：

首先明確中學音樂教師教學基本功考核標準中關於即興伴奏的要求：能熟練地掌握和運用ⅠⅣⅤⅠ和聲功能序進，選擇合適的伴奏音型為教材中的歌曲即興伴奏，較好地表現歌曲的情緒和意境。能按歌曲的內容有感情地自彈自唱。對於這部音樂教師進行培訓的一個重要目的就是使其較好地完成伴奏任務。因此在培訓時首先要結合教材對我們進行各項內容的練習。將教材中的歌曲按不同體裁分類：如進行曲：《中國，中國鮮紅的太陽永不落》;抒情性歌曲：《黨啊親愛的媽媽》、《軍港之夜》;頌歌性歌曲：《今天是你的生日中國》;少兒歌曲：《小鴨子》、《歌聲與微笑》等。將幾個具有典型性不同體裁的歌曲評細分析編配適當的和絃序進和伴奏音型，講解彈奏技巧，給出示範的例子，並且力求簡單明快。我們可以此為範，練熟之後舉一反三運用到同一體裁的不同歌曲中去，這樣學了就能用，由淺入深循序漸進。最初可能有些機械硬搬硬套，熟練應用後就可以靈活掌握，有所變化，和聲手法及音型也就豐富了。在練習音型時結合和聲功能序進來練。

在培訓期間，老師注重培養我們創造性的思維和演奏即興伴奏的能力。在技巧方面，應藉助練習鋼琴作品來提高我們鋼琴即興伴奏技巧;在和聲和音型方面，應重在豐滿多彩的效果上下功夫，多總結一些音型織體的型別，以達到段落間對比和風格性的伴奏效果;在前奏，間奏與後奏的設計方面，要講究音樂的起承轉合，生動形象地為歌曲進行伴奏，烘托情緒。

總之，在這半個月的培訓時間裡，老師在鋼琴即興伴奏能力上進行了比較全面的系統的指導，使我們在鋼琴即興伴奏中的技巧、和聲手法，伴奏音型，風格性等多方面有了更大的進步，彈奏技能臻於完善更出色地完成伴奏任務。學員們也學的非常刻苦，每天都是堅持在琴房裡抓緊時間練習老師所佈置的任務，雖然天氣比較炎熱，但是教育局領導曾局長和劉副局長等人還特意來看望了我們，這讓我們更加感動，讓我們增強了學習的信心，請領導放心，我們一定會努力學習的，決不辜負領導們對我們的關心和厚愛!請領導檢查!

培訓心得體會8

我有幸參加集團舉辦的班組長培訓班，參加完這次培訓，讓我無論在班組管理的理解上都有了進一步的體會。本次培訓不光是一個學習的過程，同時也是提升自我，超越自我的過程，對於剛上管理崗位的我來說，無疑是旱地裡下了一場及時雨。授課形式生動、有趣，在老師講解中，我們不知不覺就學到了知識，找到了分析問題和解決問題的方法。在學習中，我不斷把老師所講授的知識與自己在實際工作中遇到的問題結合起來思考，如何改進和提高班組的管理水平，使其成為一個完美的工作團隊呢?通過培訓，使我對班組管理有了新的認識和體會。

首先，班組長是整個班組工作的組織領導者和指揮者，也是直接參與工作的人，其綜合素質的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長不僅要有善於溝通、執行力要強、具有影響力、關注細節、帶領團隊等的`管理能力，還要掌握足夠的技術技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責。瞭解上級領導對自己的期望和班組成員對自己的期望。在班組長的帶領下，設定一個共同明確的目標，朝著這個制定的行動方向，有計劃，有步驟的實施，在實施過程中班組長要樹立權威性和強有力的執行力。不僅自己要能出色的完成任務，還要使班組成員個個會幹，個個願幹。要扮演好兵頭將尾的角色，在安排、佈置班組成員完成任務的同時，指導他們如何完成任務，在完成任務的過程中，發現問題，遇到困難，要和他們一起想辦法，出主意，發揚團隊精神，齊心協力共同完成任務。既要實幹，也要巧幹。讓班組成員在完成工作的過程中鍛鍊成長，使班組成員個個成為業務上的行家裡手。在工作中，班組成員要堅持不懈的學習，學習文化知識和專業技能，通過大量各種知識的吸取，保持積極的上進心。一個班組的工作，需要每位員工的配合和協作，這就要求全體成員要增強紀律意識，以團隊為核心，面對工作中的各種困難和挑戰，要相互理解、支援和鼓勵，解決問題的關鍵在於人，努力有可能，退卻就不可能，只要肯開動腦筋，辦法總比問題多!

在班組中有時候會形成不同的小團體，對這樣的小團體不要一味的排斥，要給予正確的引導，讓這種力量發揮到工作中或者有益的事情上，在班組管理中，經常都要進行一些必要的溝通，處理事情要保持先梳理心情後處理事情的心態，採取換位思考的溝通技巧，讚賞、批評、表揚與批評相結合，任何一個鐵石心腸的人都會被融合，這樣的工作就好開展多了。

班組5S管理方面，它注重的是細節工作，也是容易被忽視的工作，但做好了它，領導對此滿意，社會也非常認可。所以我們平時的工作一定要注重5S管理，把有用的東西放好，把不用的東西扔掉，把有用的東西按照使用方便原則擺放好，把現場的灰塵、油漬、汙垢統統清理掉，保持現場的清爽美觀，讓好的行為成為習慣，形成班組高素質局面。

在實際工作中，當一個好的班組長並不容易。其一，要善於發現別人的優點，主動與人溝通，把大事做細，小事做透，充分發揮人的主觀性，調動大家的熱情，積極參與管理，才會取得更好的成績。其二，更要發現自己的不足，主動積極地學習，掌握更好更新的管理手段，提高自己所在班組的業務水平和溝通協調能力，不斷增強班子團隊凝聚力。

班組長是現場管理第一責任人，發揮著重要的作用：

1、是生產順利執行的保障;

2、影響決策的實施質量;

3、影響制度的落實程度;

4、提升企業戰鬥力的關鍵。班組長與其他管理者不同，他必須要深入工作現場，既是管理者，也是生產者，要會懂生產各個環節的工藝流程和操作程式，才能發現問題，才能去解決問題，才能更好的管理班組。

這次班組長學習培訓，雖然時間不多，但在老師的講解下，與同事間的交流中，使我受益匪淺，回到班組一定將所學融會貫通，結合實際將所學知識運用到生產工作中去，從小事抓起，從自己做起，為昆鋼美好明天，儘自己最大的努力。

培訓心得體會9

為期一個星期的培訓在今天結束了。在廣州市華景國小跟崗的這一週，無論在生活上、工作上、學習上都得到了華景國小領導和老師的周密照顧，每一天都過得很愉快、充實，受益匪淺。這次的培訓，通過看升旗儀式等活動，開闊了眼界，重新對大隊輔導員工作的有了新的認識，找到日後工作的方向。通過這次的跟崗學習，我有好下的心得體會：

一、把有意義的事情做得有趣

在華景國小跟崗學習時，有幸聆聽了李季教授的“把有意義的事情做有趣”的專題講座。在講座中李教授提出：“重複舊的做法，完全得到舊的結果。”這句話讓我有所反思，因為平時大隊輔導員的工作比較繁瑣，有時候為了簡單、快捷地完成任務，往往會重複舊的做法，所以我們的工作往往是沒有進步的。李教授通用有趣的`事例，生動的語言給我們講述瞭如何把有意義的事情做得有趣。

從講座中，我知道了，如果要改變一個學生，先要改變他們的自我期待。例如：青蛙和白馬都叫“白馬王子”，學生是青蛙還是白馬就取決於老師怎樣看待學生。老師要用發展的目光看學生，尊重每個學生。一個人的改變，首先要改變的就是他的價值觀，面對繁瑣的工作，老師應該儘量充實自己，提高自己，正確地面對工作，才能把一件事情做好。要改變一個班級，就應該要改變班級的文化。

在班級文化建設中我們不能停留在表面的裝飾，老師要多根據學生的實際情況，把班級文化潛移默化地影響著學生。李教授在講座中還教會我們怎樣運用敘事故事感化孩子。通過本次的講座，讓我學會了以後要開展活動，我們可以認真思考，尋求多種方式和途徑把有意義的事情做得更加有趣，在活動中育人。

二、同樣的舞臺，別樣的精彩

在大隊輔導員工作研討前，我們欣賞了華景國小六年級學生的一個歌唱節目，歌曲的內容大概是說要多幫助社會上有困難的人們，讓他們得到溫暖。在這些演員中，有一位特別令人注目的學生，因為他是雙目失明的。但是何宇軒的家長沒有因為他看不見東西而放棄他，反而為他爭取了一個公辦學校的學位。

家長髮現何宇軒從小對聲音比較敏感，從小就讓他學習鋼琴，在學習過程中發現他對鋼琴有很大的天賦，家長就請了很多著名的鋼琴家指導他。因為何宇軒的努力練習，家長的執著付出。所以何宇軒小小年紀在鋼琴方面取得了很多成績，為成眾人心目中的鋼琴王子。

最後，由於他的特殊經歷，有很多報紙上都有報道他的事蹟，曾經參加過殘奧運動會開幕式的“國旗男孩子”。取得了全國優秀少先隊員的稱號。華景國小就抓住這個機遇，開展各種活動，教育了學生們要熱愛生活，積極向上，關愛身邊的人。大隊輔導員通過一系列的活動，讓我們體會到真正的活動育人。

培訓心得體會10

藥學人員的管理是藥事管理系統中的一個子系統。它包括藥學人員的選擇、考評、晉升、儲備和培養提高，這些工作互相之間有緊密關係，形成為一項極為複雜的系統工程。

　一、藥學人員配備管理的含義

藥學人員配備管理是各單位對其藥學人員最正確、最有效的進行崗位分類、選擇聘任、培養教育、考核獎勵及給予合理的福利待遇所需的知識、方法和規範。其目的是要選用合格的、優秀的藥學人員，使其結構合理，充分發揮其才幹，以達到最高的工作效率和效益。

研究藥學人員管理的主要任務在於掌握科學用人之道，用以指導藥學人員配備管理，做到尊重知識，尊重人才、愛才、識才、用才、容才、育才、薦才、達到人盡其才，事竟其功。

藥學人員管理是藥事管理的首要環節。不管是從藥學事業的巨集觀上看，還是從各單位微觀上看，造成一支高水平的又紅又專的藥學技術隊伍，以及管理好這支隊伍是發展藥學科學和醫院藥學事業的重要保證。

一個國家的藥學科學家、藥師和藥學工程技術人員的數量，以及高等藥學院校（系）在校大學生、研究生的數量是衡量該國藥學事業水平、藥學科技水平和潛力的重要指標。藥學事業水平和科技水平又是衡量這一個國家醫藥衛生水平的重要指標。若以代表醫藥衛生水平之一的藥品消費金額來看，工業發達國家藥品消費金額佔全世界藥品消費總金額的70%；軌展中國家佔13.8%；計劃經濟國家（未包括中國）佔17.3%、工業發達國家中的西德，人均用藥水平為154.63美元。一個國家的用藥消費水平、製藥工業水平和這個國家的藥學工員數量和藥學科技人員數量的關係很大。以日本為例，1981年日本每10萬居民中有藥師102.2人，醫師138.2人，藥師與人口占比為1：1000左右。

有人曾統計藥師與人口的比例。最發達國家為1：1000；次發達國家為1：20xx；再次發達國家為1：10000.由此可見，建設一支巨集大的藥學人員隊伍是發展醫藥衛生事業的基本條件。

目前，我國藥學人員的婁量不足是一個突出的矛盾；另一方面，對藥學人員的結構、使用、考核、培訓、晉升等管理，以及充分雪揮其積極性和作用，同樣也存在許多問題，急待解決。《藥品管理法》頒佈實旋以來，藥學人員配備管理已廣泛引起重視，藥學人員的配備管理已成為藥品生產、經營企業、醫療單位藥劑科能否存在關鍵問題，成為藥政、藥檢機構能否履行其職責，貫徹《藥品管理法》的關鍵問題。許多藥品生產、經營企業、醫療單位，藥檢機構和藥政、醫藥管理部門已開展藥學人員需求預測，制定藥學人員發展規劃，制定培訓計劃，建立培訓基地。很多單位對現有藥學人員的使用、晉升、考核已列入議事日程。

（二）藥學人員的作用 藥學人員的藥學技術工作、技術管理工作任務的承擔者和執行者，是完成這工作的主力軍。

1.開展藥學技術工作 新藥研究、藥品生產、藥品質量控制、藥品儲存、以及臨床藥學等各項工作都都要依靠藥學人員來完成。各項藥學技術工作要由他們拿出注意和工作方法、提出方案、進行實驗、解決實驗和生產工藝中的疑難問題，從技術上、管理上控制和保證藥品質量。在藥學技術工作中，掌握藥學科學知識技能的藥學人員是最活躍的因素，是完成任務的主力軍，是藥學新科學和技術的開拓者，關係著整個醫院藥學技術工作的命脈。

2.貫徹執行藥品管理法規的支柱要貫徹執行這些法規，必須依靠藥學人員。藥人員最容易明白和理解貫徹執行這些法對保證藥品質量的意義。藥學人員按照法規要求進行工作，才能保證藥品管理法規的貫徹實施。藥學人員是國家制定藥品管理法規和具體執行人和支柱。

3.指導醫生和病人正確使用藥品隨著科學技術的發展。藥品的品種急劇增多，不少國家市售藥品達3~4萬種，各種藥物性質、療效、毒副反應、服用方法、配伍變化等也日益複雜，同時藥物不良反應和藥源性疾病亦十分嚴重。正確使用藥品已成為醫藥衛生工作中迫不及待的要求。醫生承擔著正確用藥的關鍵任務，但由於藥師最熟悉藥品的性質，諮詢、顧問和指導正確用藥就成為藥師的職責。各國藥師指導用藥的程度和方法雖有所不同，但藥師的暈一作用卻愈加明顯。

4.藥事管理中的骨幹 該作用一方面體現在相當數量的藥學人員擔任了主管技術管理工作；另一方面擔任技術工作的藥學人員也擔負了大量管理工作，例如藥房的藥師、藥廠車間的工程技術人員都要進行計劃、組織、協調、監督和管理工作。因此，藥學入員的藥事管理中的骨幹作用十分突出。

二、藥學人員的來源

（一）高、中等藥學院校畢業中，同國家統一分配到單位。

（二）單位根據需要，按照國家規定的手續和制度，委託高、中等藥學院校（系）代培。

（三）招聘收費走讀、國家不包括分配的畢業和學校有分配自主僅的畢業生。

（四）藥學企事業單位或系統通過報批辦醫藥職工大學、中專、培養藥學人。

（五）單位職工通過成人考試，參加藥學院校舉辦的夜大學或函授學習，成績及格獲畢業證的，可以聘任為藥學人員。

　三、醫院藥學人員的編制

一般可按衛生技術人員總數比例、按床位或兩者結合的辦法來計算，或者以實際工作量計算的方法進行編制。

（一）按衛生技術人員總數比例計算 綜合醫院病床與工作人員之比，根據各醫院的規模和擔負的任務，1978年國家衛生部頒發的《綜合醫院組織編制原則試行（草案）》規定，在衛生技術人員中，藥劑人員佔8%.

隨著臨床藥學的開展，有專家提出藥劑人員應占全院衛生技術人員總數的10%，其中藥師佔藥師人員的30%；根據部隊藥局業務範圍、技術條件和裝置情況，藥劑人員一般宜佔衛生技術人員的編制數的8%~9%.

縣醫院以下根據情況可適當減少。中、西藥劑人員必須經過專業訓練，具備專業知識，才能勝任藥劑工作。

醫院因實行藥品管理改革所需的財會統計人員，應當增加編制。藥劑科還應配有勤雜人員。

（二）按床位比例計算 國家衛生部規定，各級藥劑人員與病床之比，藥師1：80~100，其他藥劑人員為1：15~18，中藥炮製製劑人員為1：60~80.

根據部隊醫院目前情況，藥師與床位之比，可參照：總醫院1：50~60，駐軍醫院1：60~70的比例計算。

　四、藥學人員的選拔和聘任

（一）選拔和騁任的原則

1.根據需要的原則 首先，一個單位到底需要多少藥學人員，其影響的因素主要有：國家的規定；完成工作任務的需要；工作發展的需要；組織結構合理化的需要。第二是需要哪類藥學人員，這將由單位的性質，工作任務的性質來決定。第三是什麼時間需要，這和單位的整體規劃、計劃有密切關係，並應作好單位人員動態變化預測，可以五年以上的時間為估算的目的是取得一個每年需要的'平均值，可以用比例或比率來表示這個平均值。

2.職稱、職務要求明確的原則 各級職稱和職務的職責均應有明確的規定，按照其規定決定需要選拔和聘任的藥學人員應具備的條件。職稱、職務的要求雖有所不同，但其基本內容均應包括：責任、職權（或業務工作）範圍，和上、下級的關係，技術要求，以及所需的思想作風品德等。所需選用藥學人員的條件，主要包括智力、經驗、價值觀念、能力、業績、幹勁和作風品德。把明確規定的職稱、職務要求與候選人的資格加以對照，並以其“履歷”作為補充，就可能避免只看候選人現有的工作成就來選拔的片面性。因為現有成就並不能完全決定今後該人員能勝任上一職稱、職務，作出同樣的成就；同時影響現有工作成就的因素很多。但這並不意味著應選任那些工作表現不好的人，只是應該有全面的、發展的觀點，要應用能級對應和協調的原理。

3.任人唯賢的原則 選拔和聘任藥學人員與選用其它人才同樣應實行任人唯賢的原則，主要是圍繞“賢能”二字做文章。這一原則涉及到選任的標準、方法和制度，更為重要的是涉及擔任選任藥學人員的機構負責人（或什麼委員會）的認訓、思想作風和水平。擔任選任藥學人員的領導應本著對藥學事業、對社會主義建設的高度責任心，就是愛黨、愛國、愛社會主義之習。愛才還需識才。辯識人才的關鍵是領導者的認識水平和考核的方法。另一方面，還需要和論資排輩的陳腐觀念決裂，與不正之風作堅持不懈的鬥爭。實行任人唯賢的原則是個相當複雜的問題。它的貫徹實施將促進優秀人才脫穎而出，促進藥學事業的興旺發達。

1.預測需求，制定藥學人員規劃 預測的方法是科學管理的一種重要方法。要進行調查研究，弄清藥學人員現狀（包括數量、質量、比例、分佈使用等等），只有在科學的調查研究分析和科學預測的基礎上，才能制定出藥學人員規劃。

進行藥學人員需求預測和規劃制定，是選拔和聘任工作的基礎，也是發展藥學教育、培養藥學人員的基礎過去由於沒有搞人員需求預測，缺乏人員儲備，出現了供需失調的現象。

2.招聘 招聘一詞現在使用得比較廣泛。一般多用於從外招收聘任人員，包括了從各型別高、中等藥學院校畢業生中選用人員，從社會上招收藥學人員。招聘工作有：決定誰負責招聘，招聘人員的數量和質量，審批程式等各項內容。這裡主要介紹招聘時如何稽核人員質量問題。雖然目前用人單位的權力還不大，但是從人事制度改革趨勢來看，用人單位的招聘決定權將擴大。

招聘人員的核心問題是如何用科學的方法去審查甄別被招聘人員的水平標準：（1）智力測驗，目的是衡量腦力和記憶力，思想的靈敏度和觀察複雜事物相互關係的能力。（2）熟練的適應性測驗，目的在於分別地發現現有的技術熟練程度和掌握這類技術的潛力。（3）職業測驗，目的是發現最適宜擔任的職務。（4）品格測驗，目的是衡量領導才能的潛力。

我國現在使用的方法有考試（筆試、面試），目的是瞭解候選人的知識水平、外文水平；稽核候選人過去的表現；審查候選人或原單位提供的業務工作材料、證書，用以瞭解其工作業績；審查檔案；試用一段時間等方法。如何實現審查甄別工作科學化，是領導和人事部門極為關注的課題。如何招聘藥房藥師的辦法，也正在研究。許多國家已實行藥房藥師資格考試，這屬於國家統考性質的考試。高等藥學院校畢業生，必須通過藥師資料考試取得合格證明的人，才有資格申請去藥房任藥師。

培訓心得體會11

非常榮幸能參加這次培訓，我代表我們承德平泉的國中語文教師向大家問好。

感謝省教育廳、教育學院對農村中國小教育的重視，為我們農村教師提供了這樣好的學習機會和學習條件。說到經驗交流，我感覺經過這次培訓我原有的那點經驗實在是微乎其微，甚至還有一些認識上的偏差，我只想談談這次學習的一點膚淺體會。

記得培訓的第一天，大螢幕上有這樣一句話：培訓是一種喚起、激發教師自我發展的願望。的確是這樣，各位專家的講座讓我耳目一新。他們的思想理念、知識經驗、談吐風度深深吸引了我。令我每天都在不斷的思考著，理解著，驚歎著。宋海英主任所講的鷹的故事記憶猶新，老鷹要在中年時重新更換它的外在，才能再次搏擊長空，而教師要自我發展，卻要在思想上、精神上脫胎換骨，拋棄狹隘的.觀念，拋棄追求安逸的懶惰思想，拋棄消極的職業倦怠感。

幾日的學習，勝過十幾年的盲目工作。感謝培訓部為這次培訓所做的精心安排，培訓涵蓋了語文教師所應掌握的各個方面。使我對教師的專業精神、專業素養，語文課程標準、課堂教學、初學生的心理特點等有了進一步的、更加系統的、清晰的認識。同時，培訓為我打開了一扇窗子，讓我知道了那麼多教育名家，教育專著，為我今後的學習提供了豐富的學習資源。

本次學習最大的收穫是明確了教師自我發展的方法：反思、讀書、交流。

為我們做講座的專家們有好幾位和我的年齡相仿，可他們均已成績斐然，聽他們的講座是一種享受。感嘆之餘，我在想，為什麼會有這麼大的差距呢？仔細查詢，相信大家已經知道，他們都有寫日記、好讀書的好習慣。王廷波在他講座的最後一段寫道：“經驗型—→學者型。”橫線上寫著“反思”二字。這句話點醒了我。我想，我每天都在工作著，有著廣闊的實踐基地，卻很少去思考。就如同一頭老牛，只知“低頭拉車”，不知“抬頭向前看”。這樣的工作是盲目的，更是徒勞的。即使知道“抬頭向前看”，卻很少“回頭看自己留下的腳印”是什麼樣的。不善於總結反思，使我們即使發現問題，也懶得去分析問題，解決問題。所以長時間以來我們只能是原地踏步。一名教師只有善於反思，才能在實踐中發現問題，分析問題的成因，尋找解決問題的方法。才能不斷地超越自己，由狹隘的經驗型教師成長為理性的學者型教師。才能促進學生的成長和教師的自我發展。李政濤教授說：“心在哪，智慧就在哪”。是的，心裡想什麼，就會注意什麼，就會琢磨什麼，最近看了一個故事，對我很有啟發。說在相鄰的兩座山上住著兩個和尚，他們每天在同一時刻到山下的同一條河裡去挑水。日子久了，他們成了朋友。轉眼五年過去了。一天，左邊山上的和尚下山去挑水卻沒有遇到右邊山上的和尚，他想：他一定是睡過頭了。可是第二天、第三天，一個星期過去了，他還是沒有看見右邊山上的和尚。他想：我的老友大概病了，我要去看他。於是他來到右邊山上，他驚訝地看見老友正在廟前悠閒地打太極拳，那樣子一點也不象一星期沒喝水，他很奇怪。老友把他帶到院子裡的一口井旁，井水清澈甘甜。老友說，五年來他一直在挖這口井，每天做完功課他都要挖一會，即使有時很忙，他也要挖一點，能挖多少就挖多少。這不，終於挖成了，以後就不用下山去挑水了，他可以有時間打他喜歡的太極拳了。我希望我有一天也能像打井的和尚那樣，打出一口井來，讓我的學生，我自己，我周圍的人都能喝到甘甜的井水。

讀書的作用我們都知道，只有讀書，有選擇地讀書，才能博識，才能在迷茫時找到方向，在痛苦時汲取力量，在浮華喧囂中保持一份寧靜。讀書是提升語文教師人格魅力的最佳方式，而為師者，更肩負著提高學生語文素養的重任。所以我們語文教師要讀書，更要讀語文教學的相關書籍。我是個愛讀閒書的人，所以專業知識才這樣匱乏，很是慚愧。我要向孫世梅學習，牢記：忙，不是不讀書的理由；讀書不能等，就在現在；有書相伴，是幸福，引領學生在書海中遨遊更是幸福。

新課標倡導培養學生合作交流的能力，這就要求我們教師首先要有這種能力。這是時代的需要，也是我們教師自我發展的需要。只有交流，與學生的交流，與家長的交流，與同行的交流，與領導的交流，與網路的交流等等，才能增進理解，才能教學相長，才能少走彎路，“聽君一席話，勝讀十年書”啊！

培訓心得體會12

引黃工程第一批生產培訓學習人員一行15人於11月7日晚抵達龔嘴電站，經電站安排並通過安全學習後，我們便按照執行、維修、安監三個小組介入電站的生技處、安監處、發電處、維修公司、廠房(執行)等相應部門跟班學習。

根據小組安排，我於龔嘴電站下廠執行學習，通過這一段時間的跟班執行，現將龔嘴電站執行管理方面的情況簡述如下：

一、 龔嘴電站概況 龔嘴水電站總裝機720mw，設計年發電量341.8萬兆瓦時。電站於1966年3月開工建設，1971年12月26日第一臺機組發電，1978年12月全部建成投產。 該廠積極貫徹“科技興廠”戰略，大力推進企業技術改造和科技進步，從1997年開始成功引進加拿大和澳大利亞政府優惠貸款，實施龔、銅兩站綜合自動化改造和沙灣集控中心的建設工作。xx年，該廠成功通過“無人值班”（少人值守）驗收，成為全國第36家達到“無人值班”（少人值守）的水電廠，其自動化水平跨入全國先進水電廠行列。

二、 執行管理

(一)、現場值守管理

值守兩個值實行7天輪倒的方式，值班期間承擔值守和on-call應急職責，由值守長進行統一管理，值守人員和on-call人員進行相互輪換。正常情況下，只留兩人在辦票室值守，主要負責與集控中心進行聯絡、辦票等工作，不負責監盤，監盤工作由上一級排程(沙灣集控中心負責)；其餘人員作為on-call人員，實行24小時待命，負責巡檢、定期試驗及切換、通知維護人員處理缺陷、檢修隔離操作、事故處理等工作。為了做好“無人值班（少人值守）”工作，在現場為值守人員配置了休息室和公寓，讓值守人員有良好的休息環境和學習環境。休息室在廠房內；公寓也在廠區，到生產現場只有幾分鐘的路程，在緊急情況下，公寓人員可以快速到達廠房，協助進行事故處理或其它工作。任何時間中控室不得無人值守，夜間確因工作需要導致中控室短時無人時，值守人員應隨時向排程長報告自己所在的位置及聯絡方式。值守崗位為分別有值守長、專責工程師、值守員。

(二)、值守考勤及記錄

龔嘴電站執行人員全部為中專或中技以上學歷文憑，近期還不斷補充本科以上學歷人員充實執行隊伍，相比較而言執行人員整體素質較高，工作有一定的責任心。每週值長對每一位值守員進行考勤，考勤與平時工作表現與效益獎金掛鉤，這樣付於了值長一定的權力，便於值長對值守員的管理，這一點尤其對引黃泵站執行隊伍管理難的情況值得參考借鑑。

工作日誌首頁記錄班組人員基本情況，包括姓名、年齡、文化程度、參加工作時間、電話等。班組基本崗位人員有：班長、副班長、安全員、培訓員、考勤員、宣傳員、工具材料員、工會小組長等。

(三)、裝置巡視

龔嘴電站裝置巡迴檢查採用了“小神探”巡（點）檢管理系統，它是應用於裝置或生產工藝巡檢作業的一套資訊管理系統（mis）。巡迴檢查裝置時只需手持巡檢儀根據它內部核定的巡迴路線即可。在需要巡迴檢查的裝置區域有相應的`對接點，需用巡檢儀與該對接點接觸，然後現場在巡檢儀輸入巡視內容及資料，這樣在規定的時間內每個巡迴區域巡檢的內容都被記錄在巡檢儀內，回中控室內將巡檢儀與電腦中的“小神探”巡（點）檢管理系統紅外線連線將資料傳入。通過網路遠方排程可以隨時檢視巡迴檢查的時間與內容。在採用此套系統以前，龔嘴電站是在廠房相應每個區域掛一個巡檢日誌簿，巡檢人員巡視後在日誌相應的表格上劃勾即可。這種先進的系統我泵站可以借鑑使用。

(四)、裝置定期輪換、實驗

此項工作由現場值守人員擔任，要求定期工作的操作嚴格執行操作票制度，操作前由值守長通報排程中心後簽字發令執行，操作完畢後及時通報集控中心，操作人將操作票整理存檔。定期工作嚴格按照執行規程的規定執行，需要作記錄的應在規定的記錄。

培訓心得體會13

非常感謝市分行為我們提供這次難得的銷售技能提升培訓的機會，兩天的時間雖然短暫，授課的內容雖然有限，但大家上課聽講時都專心致志，全神貫注，認真的聆聽和記錄，蔡老師的銷售理念為我們今後的銷售工作帶來了全新的啟示。參訓的支行長都在崗多年，聽過無數老師的課，能讓他們坐住聽課並覺得有收穫，十分考驗老師的功底。尤其溝通的課題很泛，如何尋找切入點很有難度，顯然蔡老師讓大家心服口服!通過此次培訓，我收穫很多，體會深刻。具體想就有關培訓內容淺談幾點體會：

一、從服務營銷開始提著自己的銷售生產力。服務營銷從瞭解客戶開始，針對自己的崗位，問一問自己，到底有多少不熟悉的客戶，針對新客戶，通過一些活動，找出未來能為郵儲銀行長春市分行帶來貢獻度高的那部分優質客戶，積極地向客戶經理做好轉介。當然老客戶更需要積極地經營，通過電話預約、約見客戶等，提升產品銷售度。

二、營銷不能怕拒絕。在實際營銷過程中，難免會存在各種各樣的.難題，也許客戶會拒絕我們為其設計的理財規劃。這就涉及到一個問題，那就是我們首先應瞭解客戶，從見到客戶的那刻起，我們應保持對客戶有足夠的好奇心，瞭解客戶的家庭、職業、學歷等情況，以便使我們的營銷做到有的放矢，從而在很大程度上避免了不必要的拒絕。當然如果客戶拒絕了，我們也要做到不拋棄、不放棄，及時的瞭解客戶拒絕的理由，通過和客戶交談，及時的化解客戶心中的疑慮，從而及時地促使銷售活動的順利完成。

三、銷售金融產品要準備金融工具。我們銷售的金融產品都是無形的，也許客戶在某種程度上難以接受，如果我們不能很好地解釋所銷售的產品，那麼藉助工具銷售應該是很好的選擇，例如建議客戶做基金定投，可以藉助於複利表來說服客戶，愛因斯坦曾經說過，世界上最偉大的力量不是原子彈，而是複利。相信等客戶看完這些資料後，一定會為他內心帶來震撼的。

四、營銷管理。對營銷人員的管理重在執行過程，貴在執行監督營銷管理中堅持“過程導向”，就是說在管理工作中，不能有安排沒有檢查，有佈置沒有落實，而要以“高質量、高效率”的責任感落實管理措施，推動企業發展。管理措施要到位;就要在任務分解、流程監督、細節監控、崗位互控、痕跡落實、績效考核上下功夫;就是在工作中採取過程管理和監督的方式，在執行過程中採取跟進式考核，在注重結果考核的同時，更要注重過程考核，落實每個階段的完成情況，確保工作執行力。同時，使人員認識到自身角色的重要性，通過不斷地宣傳、啟發、激勵、示範和校正，引領下屬將工作做好、做細、做實，只有這樣，監督檢查才能順利進行，過程管理和監督才能到位。實施“過程導向”管理，最根本的要求是掌握員工思想動態，瞭解工作狀況，把握工作進度，按照“細心服務到位，流程實施到位，痕跡落實到位”開展工作，使所有員工的工作都處於“受控”狀態，感受到工作中的壓力，並使之轉化為動力;員工通過自身的實際工作和痕跡資料，不斷反省自己，總結經驗教訓，從而促進不斷改進、不斷進步;管理者通過掌握工作進展情況，適時提供服務、幫助、支援，進而掌握質量管理體系的總體狀況，及時調整思路和策略。只有將工作的重點放在培養客戶、維護客戶、提高客戶滿意度與忠誠度的全過程上，最終就可實現與客戶“雙贏”的結果，才可以將“結果導向”的完美結果充分發揮到極致。

通過此次培訓，今後在銷售技能提升過程中要取人之長，補己之短，紮實做好客戶的服務工作，為郵儲銀行長春市分行的銷售工作作出更大的貢獻。

培訓心得體會14

通過學習，我進一步理解了作為一名教師要適應現代教育工作的需要，就應該具備現代教育技術的素質。如果不具備現代教育技術的素質就不能完成或很好地完成現代教育和未來教育的教育和教學任務。因此，現代教育技術要應用現代教育媒體和開發各種現代教育技術，要適應工作需要首先應掌握現代媒體技術。如果只有現代教學媒體，教師不能很好的應用在教學中，就不能很好的'發揮其作用。

同時我還感受到充分利用各種網路資源為教育教學工作服務，也要積極參與網路資源的建設，運用網路技術貢獻自己的教育教學經驗和成果，同時，還要鼓勵學生學會合理選擇和有效利用網路資源，從而豐富自己的學習經驗。

培訓心得體會15

為幫助新入職人員快速成長、加快身分轉型和適應新的工作環境、儘快融入恆大集團並在新的工作崗位上早有作為，在集團領導的重視、關心與支援下，由集團人力資源中心組織安排，於9月14日至9月18日在恆大集團烏魯木齊公司新入職人員進行了為期5天的崗前培訓。我作為恆大集團烏魯木齊公司行政人事部的一名新入職職員，有幸參與了這次重要的崗前培訓，聆聽了多位領導、前輩和老師的教誨，受益匪淺。

主要培訓內容:

1、恆大發展歷程與企業文化；

2、解讀恆大管理文化《緊密型集團化管理模式》

3、誠信是恆大的立業之本《誠信鑄就偉業》

4、恆大集團人力資源、行政、財務、資訊化系統管理

5、集團廉潔教育6、恆大《商務禮儀》

通過這次培訓，我認識到：

一、要想融入企業，必須要認同企業。每個企業都有其獨特的歷史背景和企業文化，只有認同企業及其歷史、文化內涵，才能做到深刻地認知她，進而發自內心地接受她、融入她。本次培訓，既有豐富的專業知識，也有企業文化的講解，不僅增進了新員工相互間的瞭解和交流，還促進了新員工更好、更快地適應了新環境、新身份，為融入企業、勝任崗位打下堅實的'基礎。

二、融入企業，從改變自己開始。人的力量有限，也許不能改變客觀的世界，但我們可以改變自己，來適應環境。尤其是來到了一個新的環境中，我們要做的就是結合客觀形勢改變自己，這樣才能融入企業，在不斷的學習和實踐中不斷提高自身素質和能力，為企業的發展儘自己所能。

三、融入企業，必須調整心態。這一點尤為重要。我們必須自身積極主動結合企業，更高效地完成身份的轉換。在工作中，從細微處著手，而不是一開始就要幹大事。勤勤懇懇做事，踏踏實實做人。

幹一行，愛一行。要喜歡上一項工作，我們才會從心往外地接受它，去做好它。如果要喜歡上一項工作，那我們要做的就是先了解它，而新員工培訓對於我們這些剛踏入恆大集團的新人來說，無疑是最快捷的途徑。

這次培訓帶給我的新鮮和收穫是無法言表的，在此期間的每個小時，每分鐘都記載著我從“新”到“心”的改變。我只想說，我很幸運！很幸運的有這樣務實團結協作的團隊，很幸運的我有機會成長在這樣一個溫暖的家中，成為一名恆大員工！“山不在高，有仙則靈；水不在深，有龍則靈。”我相信在恆大全體員工的努力下，恆大集團的明天，一定會更加美好！