我的讀書故事演講稿範文10篇

我的讀書故事演講稿範文1

我喜歡讀書，大概是因為書中總能找到許多令人驚喜的發現：思想·智慧和凝練：總能讓人產生難以釋懷的體驗：激情·歡暢和快樂。那些充滿靈性的美文佳作，妙語連珠總能給人餘香滿口之感，讓人回味無窮。

前蘇聯著名教育家蘇霍母寧斯基說過：無限相信書籍的力量，是我們教育信仰的真諦之一。是啊，從一定的意義上看來，一個人的精神騰飛史，就是這個人的閱讀史

之前的我一提到讀書就頭痛，因為我最不愛讀書了，甚至連童話故事都不愛看。爸爸媽媽煞費苦心的給我買書、借書，可都被我一一拒絕了。我的書架上擺滿了書，可我連書皮都懶得看一眼。無論爸爸媽媽怎樣說，怎樣吵，都無濟於事。父母對我讀書的.態度太失望了。

而現在的我，見到一本好書，便會讓爸爸媽媽給我買。他們都很奇怪我的態度會轉變的如此之快？這一切都源自一堂生動的教育課——我對讀書有了極大的興趣，不僅書架上的書看完了，媽媽爸爸新給我買的書也看完了。漸漸的，我對文學名著和哲理性的書越發越喜歡，像《四大名著》，《假如給我三天光明》，《心靈雞湯》，《再苦也要笑一笑》……我的作文水平也在不知不覺中提高了，爸爸媽媽高興得不得了。我也發現了讀書的益處是那麼得多。

現在，儘管國小生活非常緊張，但我仍然不會壓縮讀書的時間，因為它簡直成了我精神的脊樑。沒有書，我的生活會黯淡無光，我成長的腳步會有慢又沉。

書推動著中華民族不斷前進，數字養了一代又一代人。書是全人類進步的階梯！我會始終記住冰心奶奶說的那一句話：讀書好，多讀書，讀好書~！

我愛讀書！

我的讀書故事演講稿範文2

大家好，我是四零一班的戴羽茜。

說起來，我與書結緣已久。一兩歲時，從寶寶手撕書開始，邊玩邊看；三四歲時，聽媽媽講故事，在故事中進入甜美夢鄉；五六歲時，自己看繪本圖畫書和文字很少的小人書；七八歲上了國小，先看注音讀本，再看淺顯易讀的純文字讀本；現在，我已經開始看兒童長篇小說啦！書香伴我成長，浸潤著我稚嫩的心靈。我的讀書故事演講稿

媽媽說：“腹有詩書氣自華。”所以我在求學、學藝的同時，也按部就班、一步不落地讀著書。我覺得，讀書的人，眼睛是晶亮晶亮的。因為他不僅看得到眼前的大千世界，還看得到遠古、未來。讀書的人，頭腦是靈活無比的。你想，他結識了書這位良師益友，處處得到它的指點，怎能不聰慧明敏？讀書的人，心靈更是豁達大度，因為書中有無比豐富的`生活，無比厚重的歷史，無比絢麗的想象，無比開闊的時空。漫遊書的世界，可以積澱前人的經驗，可以博古通今，可以穿越時空做心靈旅行，還可以開啟奇思妙想的大門。雨果說，比陸地更廣闊的是海洋；比海洋更廣闊的是天空；比天空更廣闊的，是人的胸懷。讀書的人，海納百川，博採眾長，心胸怎能不博大？

我愛讀書，我也要學著“善讀之”，不僅要認真選擇適合我看、對我有教益的書，還要專注地看，帶著頭腦和心靈讀書，讀中思，思中讀；讀出知識，讀出道理，讀出志向，讀出勇氣，讀出情懷，讀出信念，讀懂所有的美好和智慧。

有書作伴，我相信：我們的生活會更加充實，更多姿多彩！

我的讀書故事演講稿範文3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

書是我忠實的朋友，它永遠在我的心裡，徜徉在書的海洋裡，我一路歡歌，快樂成長。

從海底拾取各種各樣在拼音插圖的童話書就成了我的'精神糧食。年齡稍長，自然就開始了殖民擴張，從國小的《格林童話》到現在的《三國演義》，《水滸傳》的都成了我征服的物件。一個個都被我折磨的殘缺不堪，用大人的話就是書都被我看壞了，我迷上了讀書。

我看書已經“走火入魔了”，父母怕我不能自拔，從而影響學習，於是幫不了幾條禁令：吃飯時不準看書；晚上睡覺前不能看書；上廁所也不能看書。我表面上是滿口答應，可實際上依舊是我行我素：到小房間裡看書；躲在床底看書；甚至於在被窩裡用手電筒照著看書。到處都留下了我竊讀的中繼，然而“天網恢恢，疏而不漏”，最終還是被父母發現了，儘管照單沒收，儘管下了死命令，但我依舊是我行我素之至，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

徜徉在書裡就猶如走進書裡，化身書中，與人物同喜同悲，徜徉在書裡如同品味一杯濃香美酒，時間越長久，味道越醇厚，徜徉在書裡我的心靈如秋風流水般沉靜，我的生活是彩色雲霞般絢麗，我的人生像天際劃過的流星一樣精彩。

我的讀書故事演講稿範文4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

在我一生當中，我讀過幾百本書，但至今還記得清楚的，只有幾十本書。

記得其中有《三國演義》、《聊齋志異》、《西遊記》、《紅樓夢》……《三國演義》是我三年級時看的，那是我正在找人借書，無意之間就借到了這本書。我漫不經心地翻了幾下，覺得好看極了，便丟下其他書看《三國演義》了。第一章“桃園結義”真是精彩極了，越往下讀，就越有滋味，連上課了也不知道，直到把一本書讀完，我才發覺上課了，急忙把書收下去。

《聊齋志異》是我四年級看的。這本書是我在下課的時候發現的，那時候我無意間看見這本書，覺得外殼特別好看，便借來看，誰知“不看不知道，一看嚇一跳”，我發現這本書特別好看，就津津有味的讀起來，連放學了都不知道，知道老爸到教室來找我，我才放下書跟爸爸走了。

我是在五年級上冊看的《西遊記》，由於那個時候我看多了電視上演的《西遊記》，所以對《西遊記》書不感興趣。當經人介紹，我才對《西遊記》書產生了好感。當我第一次拿到那本書時，很索然無味，但看了才知道，那個精彩呀，是說不出來的。

最後一本書——《紅樓夢》是我五年級下冊讀的，這本書是我自己發現的，我在回家後把所有書都看完了，很無聊，便拿起那本書來看，誰知越往下讀我就越感興趣，直到把一本書給翻到底了，我才把書收起來，做作業了。

以上五本書就是我最愛看的'書，這也使我想到冰心奶奶說的一句話：

讀書好，多讀書，讀好書。

我一定要做到冰心奶奶說的話！成為一位像她一樣的人！

我的讀書故事演講稿範文5

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！我是×年級×班的××，今天我演講的題目是《智慧書》。

同學們，你們喜歡讀書嗎？不管怎麼樣，請你拿起對我們人生有益的書籍，走入書的海洋。因為在那裡，你會開闊視野、充實思想、豐富情感、改變人生，更能讓我們尋找到一份不同以往的'自信與理想。

“書是人類進步的階梯”，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，通過讀書，我們收穫了知識，也學會了許許多多做人的道理，更感受到了讀書的樂趣。

讀了《魯賓遜漂流記》，我被主人公魯賓遜的毅力所感動；讀了《白雪公主》，我為白雪公主的純潔而歡呼；讀了《醜小鴨》，我為醜小鴨人生中的挫折而傷心，讀了《雪人》，我被人與火爐的真摯愛情而動容；讀了《園丁與主人》，我為園丁拉森的聰明而自豪；讀了《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過……。

魯賓遜漂流到荒島以後沒有任何外來的幫助，在那麼艱苦的日子裡，他不僅要戰勝寂寞和孤獨，還要戰勝飢餓和疾病，更不能讓島上的野人捉住他。他的心態那麼樂觀，他的意志那麼堅強，他的求生慾望那麼強烈！經歷了28年，終於他成功了，回到英國。我的讀書故事演講稿

賣火柴的小女孩在寒風中賣火柴，賣不完，回家就要受到爸爸的訓打。在臨終前，從火柴光中看到了慈祥地奶奶，然後帶著微笑在寒風中離開了人世！

在讀書中，我逐漸領悟到了：從小到大過著小公主生活的我卻從沒有滿足過。當我拿到大橘子時，就抱怨它酸；當我拿到甜橘子時，又抱怨它小！賣火柴的小女孩那麼可憐，她卻從沒抱怨過命運的不公！而我呢！有親人寵著，生活那麼幸福，卻總是不滿足。還有那次我在學習過程中，遇見了一道題不會做，我絞盡腦汁也想不出來，我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏，最終困難把我捉住了。魯賓遜在那麼艱苦的日子裡，都沒有退縮過。而我呢？只為了一道題就退縮了，以後我遇到困難和挫折時一定要勇敢努力和它做鬥爭，勇於面對現實生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起來！

書是我們最忠誠的朋友，時光不斷流逝，而書卻讓我們永葆青春，書會給我們帶來智慧，帶來快樂，帶來陽光，帶來力量！讓我們一起幸福地分享吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

我的讀書故事演講稿範文6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我從小就酷愛看書，《西遊記》、《愛的教育》等書我都愛看，而且一看就到了痴迷的狀態，在這期間，不論誰叫我，我都不會去回答，也只有看書的時候，我才會變成安安靜靜的，像一塊石頭一樣紋絲不動。大家可以親切地叫我的外號：“小書蟲”。

在我讀書的經歷中，有一段是最讓我記憶深刻的。那時我還在上四年級，媽媽給我定了一套好看又有趣的書，是由偉大的作家羅爾德達爾寫的十二篇長篇故事。一拿到手中，看到滑稽搞笑的封面，看到裡面精彩的片段……一頁頁都令我愛不釋手，課間、家中、吃飯時、甚至在上課，我都忍不住內心的激動，悄悄開啟書，冒著有可能會被老師發現的風險，舉起書，放在抽屜裡，一頁，兩頁……我像一匹餓狼在書中貪婪地讀著，又像一隻小鳥在書中自由地飛翔，還像……。

我看書時非常專注。有一次，在中午我的三個好朋友叫我一起去玩，我們常常玩的遊戲——“抓人”。可那時我正沉迷於書的世界之中，任他們重複了好久，叫了我多少回，我都無動於衷。開始到結束，我只說了一句話：“等一下，你們先去玩吧，別吵我，我在看一會兒。”但我這一會兒，顯然他們等得太久了，整整等了半個多小時，可還是連我的人影都沒看見。到了最後，我被他們催得不耐煩，才依依不捨地把書放回抽屜，意猶未盡地走出了教室。

多看課外書讓我增長了不少豐富的`知識，知道了許多平時發現不了的東西。也正是這一天又一天的積累，才讓我的知識面變得更加寬廣，知識更上了一層樓，也因為多看課外書，在書中積累了數不勝數的好詞好句，並運用到了作文上，於是作文水平也跟著提高了一個階段。

我的讀書故事演講稿範文7

親愛的老師、同學們：

開啟記憶之窗，有許多事情已從我的記憶中悄悄飛走了。但是，還有許多事情，在我的記憶中儲存的完美無缺。

我記得那時四年級時候的事情，媽媽抱著一個非常大的紙盒子，我非常好奇，就跑過去問媽媽：“這個紙盒子是什麼東西呀？”媽媽說：“你先把眼睛閉上，媽媽給你一個驚喜，你數到3的時候就把眼睛睜開。”“1——2·3”我急切的`睜開眼睛，哇塞！這是我一直夢寐以求的一套書《大宇神祕驚奇》呀！第一季，第二季，第三季全有，是全套書呀！我什麼話也沒說，拿起一本《大羽神祕驚奇》，坐在沙發上津津有味的讀起來。時間從書裡每一個字中流失了。我抬頭一看錶已經八點多了。

到現在，我已經讀了倆季了。說實話，我覺得，我以前讀過的書，都沒有《大宇神祕驚奇》有意思。因為《大宇神祕驚奇》不是一般的鬼故事，那種驚險刺激的感覺是最爽的事情了。並且，它還是偵探小說，傳說的一些故事情節，用詞用句也非常優美。

我非常喜歡著本書。

我的讀書故事演講稿範文8

親愛的老師、同學們：

有人認為我不愛讀書，錯了，其實我是愛讀書的。

我的`內心充滿了對讀書的渴望，只是很少讀但我讀起來就像吃到了蜜一樣“吃個不停”甜滋滋的。

我那個月我讀了水滸傳這本書這本書很好看，對於我們這些男生講。

這本書裡我最喜歡李逵，他的外號叫黑旋風。大家聽了忽覺得這個漢子一定會是一個一意孤行，不會同情人的。

不，他是一個重情義的，有難同當的，有福同享的漢子。我讀了這本書啟發很大，覺得是一個男人就不要太懦弱，該放手時就放手，要學的果斷。如果有人欺負自己，那就不要理他忍讓三分，如果還是欺負你你就不要猶豫，別怕上去和他講理。他會就覺得良心有愧。

讀書吧，使人機敏，讀書吧，使人睿智，讀書吧使人思維敏捷。

我的讀書故事演講稿範文9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

捧著薯片，坐在沙發上，我的視線緊盯著電視不放，時而被電視劇的情節逗得哈哈大笑。隨著房門被開啟，我的笑容僵在了嘴角，小心地抬起頭，看見媽媽充滿怒氣的臉，然後是一連串的.說教，我當然也不甘示弱，說：“作業都寫完了，還能幹嗎?”媽媽一聽更生氣，說：“你不會多看書嗎?一天到晚只知道看電視……”然後我極不耐煩地坐到了書桌邊隨手抽起一本書，看了幾頁紙，感覺自己很想睡覺，然後便進入夢鄉……

後來有一次，我正美美地睡覺，媽媽突然進來逮了個正著，結果可想而知。

有一天，看見學校裡面有個同學騎著一輛很酷炫的自行車，我兩眼放光，放學一到家，就和媽媽提起這件事。媽媽說：“你能把四大名著讀完，並接受我的提問。如果全對，我就給你買輛。”我猶豫了，自己可是一個看書就睡覺的料子啊!一想到那個自行車，我便咬牙答應了。

剛拿出一本書，就開始反悔了。密密麻麻的字不斷在我腦海裡亂竄，我甩了甩頭，要保持自己的鎮定，心中為自己打氣加油。讀了幾頁下來，發現自己好像進入了書中一樣，與書中的人物融為一體。他快樂我也快樂，他悲傷我也悲傷。

隨著我的不斷進攻，四大名著逐漸被我看完，終於，我向媽媽發出訊號，媽媽驚訝地看著我，“你都看完了?”我充滿自信地說：“當然。”隨著第一個問題的發出，我的大腦一片短路，完全不知道。媽媽說：“你不是看了麼?怎麼也不會。”我著急地說：“我也不知道。”媽媽看著我，無奈地在紙上寫下了十來個問題，說：“你把這些問題弄會了，再來找我。”我拿著紙進入了房間，帶著問題再一次進入了苦讀中!

後來，我真的得到了一輛山地車，但我收穫的不僅僅是物質上的需求，還有讀書方法，就是帶著問題去讀，可以更好地領悟文章的內容，理解透徹。

這就是我的讀書故事。