【實用】成長的故事演講稿4篇

演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在社會一步步向前發展的今天，用到演講稿的地方越來越多，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的成長的故事演講稿4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

成長的故事演講稿 篇1

世界是偌大的，每個人都不是世界的主宰，每個人又都是世界的中心。一人一世界，世界滿是故事，這些故事的主角，就是我們自己。而我們所經歷的事情或許說出來如浮雲一般無足輕重，但是發生在自己身上的真實的'故事，就是成長。

世界百態，冷暖自知。我們所經歷的故事，其中百轉千回，萬般滋味，只有自己能體會，而我們體會到的，就是成長。

總是會想起九年級的那段時光，是憎恨的。每天無休止的學習，不停地做題，給了這九年來從未寫過這麼多的筆記。每天地獄般的生活，體育會考，物化加試，資訊加試，真是煩透了。有人說：“你們所憎恨的今天，正式我們回不去的昨天。”但我們不屑一顧，就盼著能早點過去。日子一天天過去，會考我們都很平靜，甚至於欣喜，終於要結束了。當考完了，坐在禮堂，開告別會，看著臺上老師熟悉的笑顏，周圍朝夕相處的同伴，淚流不止。從今天起，踏出校門，我們將各奔東西，也許不再相見。一個暑假過去，高一了，開始懷念那段被虐的日子，懷念當時班主任對我們的嚴厲，懷念那時同學間的歡笑，懷念那些朝夕相處的陪伴。九年級一年，磨平了身上的尖刺，變得沉穩。再回頭想想那句話，真的是這樣。那段美好的時光，再也回不去了。一年的經歷，一年的故事，給了我很多，讓我成長了很多。那些再也回不去的故事，豐富了我的成長，帶走了我的輕狂，從此在人生路上，我會努力邁向夢想。

以後也會有更多的經歷更多的故事，開心，難過，痛苦，而我一定會堅定走下去，擁抱我的未來。

成長的故事演講稿 篇2

“時鐘滴滴答答地響，我知道那時我的生命在流淌。”時間一分一秒地流逝，成就我們越來越成熟的身體和越來越聰穎的智慧。生活中的每一個片段加起來就是我們成長的歷程。品味我們逝去的和正在逝去的，就是品位我們的生命。

那一個個發生在我們身邊的故事，就是我們生命中成長的故事，我們的生活充滿了起色的陽光。

成長中的故事猶如滿天星，其中也有的像黃河水一樣流向了遠處，但又一件事深深地印在我的腦海裡。

開啟記憶的大門，回想起那件事。在我9歲那年時的一個秋季。一天，我早早的起了床，因為今天是我的生日嘛！吃完早飯，便去了學校。上學的路上，一些認識我的人見了就問：“今天怎麼這麼高興？吃開心果了嗎？”我答道：“沒有啊，就是今天天氣不錯，心情自然也不錯嘍！”到了學校裡，開開心心地上完早讀。下課時，同學們都過來和我說：“生日快樂！”好高興啊！他們還送了禮物給我呢！一天就在我愉悅的心情中度過了。回到家，不經意間看到了桌子上的一個蛋糕。不等我開口問，奶奶便把話搶了過去：“你看，為了給你過生日，你爸爸還特意給你買了一個蛋糕。”好激動啊！爸爸竟然還給我準備了蛋糕。晚上，我們一家聚在一起，為我開了一個生日party.插了蠟燭的蛋糕放在了桌子上，隱隱約約的燭光讓我看到了爸媽頭上的縷縷銀絲。爸媽老了，他們為我付出了多少心血啊，以前我是任性，現在我終於讀懂了爸媽的愛。從今以後，我一定不會讓爸媽生氣。

“思怡，該許願了。”媽媽的一句話把我帶回了現實中。我含著淚，許了一個願望，（這個願望暫時不告訴你們，保密吧！）之後，我吹滅了蠟燭，開始切蛋糕了。時間過得真快，鐘錶已經指向了10點，我們只好收拾桌子。收拾完桌子，我便依依不捨的去睡覺了。生活中並不是事事順心，“萬事如意”，“一帆風順”這些吉祥語不可能實現，而是人們對美好生活的象徵。生活並不是風調雨順，那些經受不住磨練的'人是達不到成功的終點的。

隨著年齡的增長，身高的增長，煩惱也不期而致。它們拉幫結派，一起來擾亂我們的生活。

我們現在已經是臨近畢業的國小生了，學科也隨著知識的需要在增加，作業也忙著趕來湊熱鬧。需要做的作業像一座無形的大山壓著我們，尤其是快到考試的時候，功課唯恐被別人落下，都拼了命地學。有時候，第二天都戴著黑眼圈去上學，全班都快成珍稀動物所了，一個個同學都快成國寶了。唉，作業何時能減？我盼望著，盼望著．

生活中充滿了陽光，充滿了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿了艱辛與磨鍊，讓我們與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途．

成長便是這樣，有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離聚。在匆匆而逝的歲月裡，我們得到失去的都太多了，每一次勝利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我們懂得了好多好多。在與朋友相聚的日子裡，我們學會了忍讓，傷心流淚時，我們學會了爬起，取得成績後，我們學會了謙虛。

每個人成長的背後，都有一段屬於自己的故事，那是一段以微笑，淚水，成功，失敗為樂譜所寫的故事。

成長的故事演講稿 篇3

那是一個夏天，樹上的知了不停地叫著，天氣熱得出奇，一絲風也沒有。

吃過午飯，天氣愈發悶熱，爸爸媽媽去睡午覺，只有我自己一個人坐在椅子上寫作業。電風扇有氣無力得吹著，感受不到一絲的涼快，院子裡樹上的蟬聲令我更加煩躁。突然，一個念頭出現在我的大腦裡——何不去附近的超市買冰糕吃呢？剛要欣喜，卻又想起一個重要的問題——我沒有錢。那年，我才七歲，父母不允許我亂買東西。可天氣真是太熱了，我在椅子上思考了良久，最終決定去偷錢買冰糕吃。

爸爸的衣服掛在他睡覺的屋裡，我小心翼翼地走進他的房間，因為怕拖鞋走路時會發出聲音，所以乾脆光著腳。走到衣架附近時，我發現衣架太高，根本夠不到錢。我回頭看看父親是否醒來，好確定下一步是否該繼續行動。還好，爸爸呼吸均勻，但是緊張和不安還是讓我出滿了汗，我想當時我的臉一定漲的通紅。我轉身踮著腳拿了一個凳子，連呼吸都很小心，生怕把爸爸驚醒。就在我的手碰到爸爸的口袋的時候，突然，我聽不到爸爸打鼾的聲音了，我站在板凳上，背對著他，站得僵直，一動也不敢動，我更不敢回頭看他是否醒了。我此刻便有點後悔了，想著如果被發現，該如何收場。時間真是漫長啊！不知多久，爸爸的`鼾聲又響了起來。我鬆了一口氣，慢慢把手伸進口袋，拿出了兩元錢。成功之後，我又把東西放回原位，不讓爸爸看出破綻。

我手裡攥著兩元錢，用最快的速度跑到了超市，買了自己最愛吃的冰糕。一絲絲的涼氣令我倍感舒服，涼爽中伴著一點擔憂和害怕。我怕爸爸醒來後發現，便慌慌張張的吃完，回到家，像沒發生過一樣繼續做作業。

後來，怎樣呢？後來，好像是炎熱的夏季，冰箱裡會多幾隻不同種類的冰糕，但是嚴厲的父母每天不許我多吃，每天只許吃一隻。每當吃冰糕的時候，我都會想起那隻匆忙與慌亂中吃掉的冰糕，伴著小恐懼和小刺激，那隻冰糕好像格外的涼。

你的年輕的歲月中，是不是也有不少這樣的刺激的往事呢？我們不談對錯吧，那些，都是成長的故事。

成長的故事演講稿 篇4

各位尊敬的領導、親愛的老師們：

下午好!

在教師的這條路上，我最真實的感受便是痛並快樂著。今天我沒有華麗的辭藻，精彩的情節，只是想跟大家分享一下關於我真實的成長故事。

xxxx年8月，我帶著自己的理想、夢想、幻想，滿懷著激情與抱負踏上了漫漫的舌耕之路。10多年來，一路風雨兼程，從走出校門的滿腔熱忱，到初期教學的困惑迷茫，再到教學教研的小有成就，每一次小小的進步，都離不開同事的幫助、學生的促進，他們是我教學成長的力量源泉。

一、同事的幫助為我奠基

剛走上工作崗位，我意氣風發，幻想憑著一腔熱血就可馳騁教壇。可真正上起課來，由於教材的生疏、教學經驗的欠缺、大學聯考數學學科的改革帶來的不適應、學生的不合作以及學習基礎差等等,使我的教學一度陷入困境。但是，我們組裡的老教師給予了我無私的幫助，公開課的磨練，使我的教學能力得到了很快的提高。

首先，由於我對教材的不熟悉，備課也就僅限於備新課、講新課，知識面狹窄，教學方法單一。上課時總是按照教材按部就班的走，沒有針對我們學生的學習程度來適當的調整，有一部分學生，很不適應我的教學，但是通過認真地聽老教師的課，從他們的教學中明白了一些教學規律，知道上課時要突出教學內容的.重點、突破教材內容的難點。要做到這些，就必須熟悉教材、熟悉教學大綱、熟悉常見的試題等等。那段時間我除了經常聽兩位同行的課,虛心向他們請教如何具體處理某一章節的教材外，自己也十分注重對教材的鑽研、對教學方法學習和總結。特別是對一些難點問題，想盡了各種辦法，力爭把複雜問題簡單化，把抽象問題形象化。

其次，借閱他們的教案，向他們學習如何備課。通過他們的指點，知道了備課不僅要備知識，還要備教具、備教法、備學生，要及時寫課後記，對每節課進行認真總結等。

二、學生的反饋催我奮進

現代學生有較強的辨別能力，他們對老師的授課水平能做出比較準確的評判。學校每年都在搞學生意見收集。作為老師，不可能不注重學生對自己的評價。學校每次收集到的學生意見，我都會細心閱讀，從中發現自己教學上的不足。針對學生提出的意見，從教學節奏的快慢、課堂結構的合理性、課堂練習題的科學設計、課堂練習題量的大小、板書的規範性、對學生的啟發程度、甚至是否在不斷地激勵學生、是否有傷學生自尊的言行等諸多方面不斷地完善自己的教學。

中學生還有較強的自主學習能力和思考能力。他們在學習中會提出許多我沒有注意甚至沒有見過的問題，這就要求我要不斷地去鑽研教材、思考教材，要廣泛涉獵許多資料，要嘗試多種教學方法，去解決學生提出的問題。