六年級英語演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。隨著社會不斷地進步,演講稿使用的情況越來越多,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編幫大家整理的六年級英語演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
各位家長:
晚上好!我是孩子們的英語老師周老師,很榮幸能通過本次家長會與您一起交流我們的英語教學,看著在坐的家長朋友,絕大部分家長,我們還是第一次正式碰面,但是對於家長們的簽名,我是再熟悉不過的了,我們每天的《家校聯絡本》基本上都有過每個家長的簽名,在此,真誠地向家長朋友們說聲謝謝,感謝您對我們這一門學科的支援與配合,借次機會我想和家長朋友們交流以下幾方面的內容。
一、班級整體情況
在優秀班主任xx的帶領下,我們班比較優秀(進步較大),上個學期期末我們英語學科是蘭溪市統一測試的,我們取得了優異的成績,但也有小部分學生明顯落後與別人,主要表現在上課注意力不集中,不喜歡張口讀書,動作偏慢,家庭作業沒有按時上交或乾脆不交等現象,久而久之,他的各種表現就落後了,不管是考試成績,口語交流,還是書寫。就不如其他學生。
二、英語學科的特點
本學期我們用的是PEP英語教材的升級版,它比原來的舊教版有了更高的要求,在學生聽、說、讀、寫的基礎上,強調語言的運用,注重能力的培養,培養學生自主學習的能力和獨立運用所學語言去做事的能力。但教學內容緊密聯絡國小生的生活和學習實際,選擇話題充分考慮到國小生的需求,涉及學校、家庭、飲食、玩具、動物、顏色、數字等。本學期還增加了機器人(Robin)角色,更富有童趣。因此,英語學科的學習本身趣味性比較強,成績好的同學會越學越有趣,小部分同學基礎沒打好,興趣也就減弱了,畢竟學習的過程是從易到難的。低段簡單的沒學會,到高段難的知識點學起來就感覺累了。英語課程每個單元的課型也比較清晰的,每單元有AB兩部分重點內容,每部分有三中課型;單詞教學,對話教學和閱讀教學;還有C部分,也就是故事教學是選學內容,我們一般不作課堂授課,作為有興趣的同學自己自學內容。
三、如何在家監督孩子的英語學習
1、關注家庭作業
每週有三節英語課,這三天裡我都會佈置家庭作業,並且我對家庭作業有具體的要求:若當天是新授單詞課,那晚上的作業肯定是默寫單詞;若是對話課,那晚上的作業肯定是默寫重點句,對預習作業的要求是:聽錄音,若預習單詞,要在家校聯絡本上抄寫單詞,我沒有規定抄寫幾遍,目的是培養學生主動學習的習慣,而不是每天機械地完成老師佈置的作業。若對話課或閱讀課,要求翻譯漢語的意思,寫在家校聯絡本上。第二天由四人小組長檢查,發現很多孩子是來學校補的,可見聽力作業也不會完成。
所以,從今天以後,家長可以根據這幾個要求去關自己孩子完成作業的情況,當然這之前也有做得很好的家長,不但關注孩子的學習還天天在家校聯絡本上簽名。雖然我沒有強制性要求學生每天讓家長簽名,目的是杜絕孩子造假,高段了有的孩子很聰明,自己籤個名,每天簽名的家長我是記憶很深刻的,你的孩子也很優秀,我也很感謝您對英語學科的支援和關注。
2、關注單元測試測試卷簽名。其實測試卷上家長簽名,是一個外在的形式,我的目的是,讓家長知道孩子一個階段的學習成果,看孩子的試卷,不光看分數的高低,更要關注孩子錯誤的原因,是因為粗心,還是因為本身就不會。一次考試,不僅僅只是分數上的收穫,更是一種學習方法上的收穫。也是鼓勵和鞭策孩子,讓孩子有學習的成就感,每次測試後我都以不同的方式給予學生獎勵,有,優秀獎,進步獎,鼓勵獎。考慮到有的學生存在報喜不報憂的情況,每次試卷下發後,我都會以簡訊的方式,通知給家長。
四、幾點希望
1、家長要轉變觀念,要把語文,數學,英語放在同等位置。經常可以聽到家長的議論,國小英語沒關係,國中會重學的,其實這是一種錯誤的觀念。國中七年級是有三個模組式複習內容的,但後面的內容跨度還是很大的,明年的會考英語難度係數又增加了,取消了選擇題的題型,9月2日大學聯考制度出臺,高三考試分為英語、語文、數學,各科總分是150分。所以養成良好的學習習慣要從國小開始,孩子的學習必須家校合作,因為時代在進步,再也不要和你那時自己的學習比較。希望家長再家多費點心,多關注自己孩子的英語學習情況。
2、多關注孩子的學習動態,別過早的放棄孩子對英語的學習,要意識到國小的知識相對來說是比較簡單的,更多的是要讓孩子有學英語的動力,多鼓勵,不要一味的責罵,多和孩子交流,溝通。
3、讓我們常聯絡,我一個人任教六個班的英語課,*時你的孩子出現什麼問題我一般和班主任交流比較多,真的感到抱歉,所以家長朋友們您們若有什麼問題,你可以寫在家校聯絡本上,或打電話(xxxx),我會盡我所能幫助您的孩子。最後讓我們共同努力,讓孩子在英語學科上取得好成績,養成好習慣,為今後的學習打下紮實的基礎。我就聊這麼多,有不當之處,望家長朋友們批評指正。我辦公室就在隔壁,若有事我們也可以單獨交流。 謝謝!
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