巾幗演講稿四篇

演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在社會發展不斷提速的今天，越來越多地方需要用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編為大家整理的巾幗演講稿4篇，希望能夠幫助到大家。

巾幗演講稿 篇1

各位領導、各位評委，在座的朋友們：

大家好！

很榮幸我能有這樣的機會參加今天的演講，我是一名普普通通的招商服務人員。在接下來的時間裡，平凡的我將會向大家講述我們身邊一位大姐的一言一行給我帶來的不平凡的感受，讓我深深的明白：服務，就是心中那一抹最燦爛的微笑！

她是我們眼中可愛的大姐，身上永遠充滿堪比年青人的活力；她是我們心裡可敬的老師，任何工作中的疑難雜症請教她，都能給我們滿意的答案。她，一個工作三十多年的老大姐，和藹可親，亦師亦友。她有著年青人的心態和活力，有著中年人的沉穩和幹練，有著年長者的博大和睿智，她就是我們永遠面帶微笑的祁大姐。

把企業的事情，當成自己的事情；把企業的困難，當成自己的困難；用女性特有的勤勉與仔細，兢兢業業換取企業滿意的微笑。祁大姐就是這樣詮釋自己對工作的無比熱愛。

這樣的`熱愛，讓祁大姐的服務企業之心也永遠無比火熱。記得那是個悶熱的午後，炎夏的烈日幾乎要把人也烤乾了，暑氣蒸騰起來似乎案上的檔案都開始疲倦地搖晃了。祁大姐只微笑的說了句“我去企業了”，就一頭扎進了滾滾熱浪裡。原來有家企業遇到了稅務上的難題，打電話來求助。我們熱心的祁大姐馬上趕過去，給企業出謀劃策，還親自將企業的辦事人員帶到國稅局，幫著一起辦理手續。看著回到辦公室祁大姐佈滿晶瑩汗珠的臉上那絲熟悉的笑容，我們就知道又一個難題迎刃而解了。

看著滿臉笑容的祁大姐，誰又曾想到，她是一個從死亡線掙扎過來的人呢？那一年，祁大姐被查出患有癌症，她沒有絕望沒有放棄，堅強地與病魔抗爭，她的笑容不僅感染了家人，護士、醫生、連同病房的患友也受到了極大的鼓舞。祁大姐就是這樣用她特有的微笑趕走了死神，勇敢幸福地生活著。

當我二年前剛剛踏上招商服務這個崗位時，曾經問過祁大姐，怎樣才能做好服務工作呢？她笑了笑，親切地回答：“只有兩個字：微笑。”當時，我還不能完全理解這個答案。現在我終於明白了：微笑服務，就是以一顆真心熱愛自己的工作；就是以一顆熱心解決企業的困擾；就是以一顆悉心提升服務的價值！以心換心，以我們的平凡工作，換取企業心中那一抹最燦爛的微笑！

巾幗演講稿 篇2

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！我今天演講的題目是《用愛點亮心靈之燈》。

人們常說教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業；是春蠶，有著吐絲釀蜜的心腸；是蠟燭，散發著捨己照人的光和熱！相信在座的各位對這些詞彙也是耳熟能詳。試問這些美名身後的靈魂又是什麼呢？我覺得，那就是對學生的無私的愛。教師的愛，是用自己的汗水辛勤勞作，不斷澆灌一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛；教師的愛，是"吃的是草，擠的是血"的無私的愛；教師的愛，是"有教無類、精心施教"的神聖的愛。

踏入教育旅程的四年來，我一直本著讓好學生會學，讓中等生學會，讓學困生能學，讓全體學生樂學的想法，在教育教學的工作崗位上忙碌著、嘗試著、摸索著。"為學生一生奠基、為民族未來負責"的教育理念時刻為我指明著方向，激勵我奮力前行。

清晨，當黎明的曙光照亮教室，看著孩子們在為自己的收穫而爭先恐後在講臺上展示時，我靜候在講臺旁欣賞著他們，那是天底下最亮麗的風景。黃昏，迎著最後一抹夕陽，我們共同的嬉戲、釋放壓力，體味著快樂。燈光下，看著孩子那娟秀的筆跡，在我嚴格要求中逐漸成熟起來時，我感到欣慰。這便是我人生的追求和快樂所在。然而，教書育人的道路並非一帆風順，是充滿荊棘和坎坷的。班裡淘氣任性、不求上進、學習成績一落千丈甚至自暴自棄的學生時而有之，令我不知所措。但身為人師的這份責任告訴我：永遠不要放棄每一個學生！

有這樣一位特殊的男孩，他很聰明但是也特別的調皮、愛動。他平時上課能跟上思路的時候特別少。每天的他總是在閒話、閒事、閒思中悠哉的度過。因為一點小事就與同學大打出手、情緒不好就趴桌子睡覺。更為嚴重的是，有一次因為考試沒達標被老師訓斥了幾句，乾脆上課就不聽講，玩起了打火機，一不留神把同學的長髮點著了。此類課上惡作劇的例子時有發生。這樣一位聰明的學生在慢慢的掉隊；逐漸的、不由自主的走入叛逆行列，我該怎麼辦呢？整整一個學期，不知道給家長打了多少次電話，不知道有多少次家長都無奈地搖起了頭。我也在想，："我盡力了，連父母都沒有辦法了，我又能怎麼樣呢？"就在他同父母來和我最後道別的那一刻，突然一個聲音在我耳邊響起： "留住他、一個也不能少！"瞬間的決策之後，我向他張開了雙臂，同時一個更有力的臂膀也擁住了我。

改變決定是瞬間的，但是堅持決定要做好自己卻是長遠的.，是需要用意志去與現實抗爭的。以後的日子裡我分期為他制定不同的目標，並充分發揮他的特長，讓其閃光點發光。他熱愛音樂，就讓他擔任文藝委員。並且還擔任班級的生活委員。班級的大小事宜，如黑板擦壞了、哪位同學的桌椅壞了，他就成了修理工。他蛻變的心路歷程為大家樹立了榜樣。多少次表彰會上，一直有他的身影。一年下來，無數個促膝長談的畫面都令彼此難忘。最終他如願的進入優等生的行列。

每一朵花都有盛開的理由，每一棵草都有泛綠的時候。用愛去寬容，用心去呵護，賦予他們應有的怒放的生命。他的故事使我更加堅信：野百合也有自己的春天。

從教幾年中，無數個這樣由關心之情引發的故事時刻心間流淌，無數個來自學生的關心的祝福令我淚眼朦朧，幸福滿滿。我奉獻著、快樂著、享受著；看到學生們一張張如花的笑顏，開啟學生親手為我製作的賀卡，節日裡聽到那來自四面八方的問候，我感動著、幸福著。

每一天，有那麼多渴求知識的眼睛等著我去潤澤；每一天，有那麼多孩子們的進步、成長、收穫支援著我前進。愛無價，情永恆，為了教育的最高境界，為了學生的發展、我願用心中的愛去點亮學生心靈的燈光，讓他們飛得更高更遠！

演講老師：周xx

巾幗演講稿 篇3

尊敬的各位領導，評委：

大家好！我今天演講的主題是：《巾幗展風采，崗位立新功》。

金秋送爽，丹桂飄香，又是一個收穫的季節。彩旗飄揚，歌聲嘹亮，共和國“十二五”的巨集偉藍圖在展現！我是巾幗文明崗上的一名普通的醫務工作者，我很自豪！我們與男同胞並肩耕耘，盡展才華。作為女性，千百年來，我們的努力和奮鬥註定要成為人類歷史舞臺的濃墨重彩。當梁紅玉用驚天震鼓擊退百萬敵軍；當江雪琴面對屠刀從容就義；當中國女排贏來五連冠，拼搏精神轉化成一個民族前進的動力；人們不再懷疑，偉大的'女性已經為我們的民族撐起了一片湛藍的天空。

當今社會，飛速發展。當今中國，舉世矚目。在各行各業都有女性忙碌的身影。我們在工作中實現了自身的價值。五年來，我們醫院巾幗文明崗上得職工攜手走過，點點滴滴，感慨萬千。在與死神的搏鬥中，看到患者那渴望生存的眼神，一種強烈的責任感和使命感在我們的心中瀰漫；人工胰島素問世，介入手術應用於臨床，我們感受到了前進的動力；微創手術廣泛開展，患者痛苦小，恢復快，我們享受到了成功的喜悅；當血源緊缺，我們伸出自己的手臂時，感受到了奉獻的快樂！我們的工作很辛苦，不論是深夜還是黎明，不管是嚴冬還是酷暑，都曾留下我們的身影。電話鈴就是我們戰鬥的號角，時間就是生命。帶著一份熾熱的愛心，穿梭在沒有硝煙的戰場。有多少艱辛我們悄悄隱藏，有多少委屈我們默默吞嚥。許多時候，我們無法面對愛人埋怨的眼神，無法回答孩子的質問！每個人都有自己的“小家”，但“舍小家，顧大家”這是我們巾幗文明崗上每一個成員的風采！

我們不斷學習新理論，新技術，優質服務更加深化。崗位學習，崗位練兵未蔚然成風。我們用高超的醫術解除了病人的痛苦，我們用真誠的微笑撫慰了患者的心靈。有的病人康復出院，為我們送來了錦旗。上面寫著“妙手回春，醫德高尚”，“關愛病人，溫暖如家”。是啊，她們的理解和信任就是對我們工作的最大支援，她們的平安和健康就是我們對工作的最高追求！

我們選擇了醫生這個職業，無怨無悔！醫學科學飛速發展，不斷學習，開拓創新，我們重任在肩！疾病無情，我們用真情去面對每一位患者；大愛無言，我們用奉獻去恪守那個神聖的誓言。巾幗展風采，崗位立新功。我們繼往開來，讓高尚的醫德醫風在我們身上傳承發揚；我們精益求精，讓醫療衛生事業在我們的奉獻中發展壯大！我們的心為祖國而跳動，讓祖國在我們的拼搏中更加美好！

我的演講完畢，謝謝大家！

巾幗演講稿 篇4

尊敬的各位領導，各位評委：

大家好！

冰心曾說："愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香瀰漫……"或許，我不能成為冰心筆下那個隨時播種便能開花的人，但我一定可以成為那個富有愛心與責任的人！今天我演講的題目是《愛在左，責任在右》。

18歲，稚氣未脫的我踏上這三尺講臺，以滿腔的熱情開始了我的教學生涯。八年前的一天，我站在教研組的演講席上慷慨陳詞，慶幸"長大後我就成了你"，八年後的今天，我依然在這裡訴說著我的成長曆程，真是別有一番滋味在心頭。

20xx年至今，我走過了人生中平凡而又不平凡的十年。這十年，是我人生中最美好的一段時光。我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以堅定地說："我無愧於我的學生，我無悔於我的選擇。"

我每天在做的只是平凡而又普通的事，沒有張麗莉那樣轟轟烈烈，也沒有譚千秋那樣可歌可泣。但我自認為擁有一顆像他們那樣熱愛學生的心。

還清晰地記得那個寒冷的冬夜。屋外狂風肆虐，寒氣逼人，身體不適的我早早入睡。忽然，一陣急促的敲門聲驚醒了我："老師，劉浩又病了。"這孩子患的是肋間軟骨炎，無法根治，只有隨著年齡的增長，自身抵抗力增強和心情舒暢才能減少發病的機率。我已記不清陪他去過多少次醫院。

趕到寢室，看著劉浩全身顫抖，呼吸急促，我心急如焚，匆匆把他送往醫院。我坐在醫院的床邊，一隻手緊緊握著他的手，另一隻手輕輕拍打著他的後背，嘴裡不停地給他講著故事……我真希望能多做點什麼來緩解他的疼痛。

兩個小時以後，劉浩的呼吸慢慢變得均勻，顫抖的身體也逐漸恢復平靜。這時，他哽咽著對我說："李老師，您是我見過的最好的老師。真的！"這一剎那，我的心理五味雜陳，只感覺臉頰冰冷，心裡卻溫暖如春。

愛是相互的。你付出的是愛，得到的也是愛。孩子們偷偷塞在口袋的糖果；悄悄放進抽屜的小禮物；節日裡送來的祝福；在作文《我最喜歡的老師》裡寫下我的故事；在同學錄"最崇敬的人"那一欄裡寫下我的名字……這無一不是他們對我愛的回贈。

最讓我刻骨銘心的是20xx年那個夏天。孩子們要畢業了，我為他們舉辦了一個特別的聯歡會，既是慶祝他們即將畢業，也是我送給他們的最後一份禮物。整個聯歡會孩子們都很開心，溫馨的教室裡鶯歌燕舞，熱鬧非凡。但在聯歡會要結束時，我微妙的感覺發現孩子們的情緒有點不對，就在這時，一個孩子"哇"的一聲哭了起來，這一聲就好像是導火索，緊接著班裡56個孩子全哭了，這讓我有點措手不及。他們有的趴在桌子上泣不成聲，有的默默看著我，眼裡蓄滿了淚水，還有的跑過來拽著我的手一邊哭一邊說："老師，我們不想畢業，我們不想離開您……"看著這揪心的一幕，聽著這動人的話語，我的`心瞬間融化了，淚如泉湧。

第二天，早自習的鈴聲還未響起，孩子們就迫不及待的把我拉到教室，而教室裡看到的一幕卻再一次震撼著我的心靈：講桌上擺滿了大大小小的禮物，黑板上畫著我的模樣，旁邊寫滿了孩子們真切的話語，每一句話之後都留下了不同的名字。孩子們告訴我，這是他們昨晚打著手電筒完成的，為了不驚擾我，他們連燈都不敢開呀……我再一次潸然淚下，心潮騰湧。

此時，有多少在座的老師和我一樣陷入了幸福的回憶？是啊，作為老師，學生是我們唯一可以炫耀的資本！純潔的學生之愛是我們甘於奉獻的最美動力。

愛是承擔，愛是責任。選擇了教師，就選擇了對孩子負責，對社會負責。不管沿途有多少風雨，我們都要堅守心中那份沉甸甸的責任。讓我們把這種責任轉化為力量，相信這種力量將激勵著我們彈奏出一曲又一曲愛的樂章！