教師代表發言稿

在當今社會生活中，越來越多地方需要用到發言稿，發言稿可以提高發言人的自信心，有助發言人更好地展現自己。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的教師代表發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師代表發言稿1

尊敬的各位領導、老師、家長們，親愛的同學們：

下午好！非常榮幸，我能夠代表新教師在開學典禮上發言。

在這春意盎然的日子裡，我們來到了充滿著溫馨與愛的xxxx校園。這標誌著我們已經由一名學生成為一名光榮的人民教師，從此，掀開我們人生嶄新的一頁。

自從踏進xxxx以來，我孜孜不倦地捧閱著這部用一百多年的歷史寫就的煌煌鉅著。在與老教師的.交流中，在校史館的徜徉中，尤其是在這七天和高一學生一起在烈日和汗水的洗禮中，我們不斷深入xxxx、理解xxxx，我們感受到：xxxx有深厚的歷史積澱、民主的文化氛圍、嚴謹的治學態度和優美的環境，這一切令無數人為之讚美和嚮往；xxxx有嘔心瀝血、誨人不倦的老師，他們一直致力於促進每一位學生的健康成長和卓越發展，使他們成為未來的領跑者；xxxx有能夠“嚼得菜根，做得大事”的學生，他們承載著xxxx所賦予他們的責任意識和創造精神，走向大學、走向社會，成為國家和社會的棟樑。因此能成為xxxx的一員，我們感到無比幸運和自豪。

但這對我們每一位新教師來說，卻更意味著鞭策、挑戰、責任與使命。我們只有實現自身的卓越發展，才能促進每一位學生的卓越發展。我們只有將自己打造成合格的、優秀的xxxx教師，才能不辱“xxxx教師”這一光榮的稱號。我們將為成為優秀的xxxx教師而不斷努力。

“學高為師，身正為範”。我們將秉承xxxx百年的優良傳統，以先進的教育理念為指導，刻苦鑽研，虛心向老教師請教，認真研究教材、教法、學法，認真備課、聽課、上課，爭取在最短的時間內站穩講臺，儘早成為合格教師、優秀教師、傑出教師。同時，我們將以擔任見習班主任為契機，不斷積累經驗，勤懇工作，想學生之所想、急學生之所急，愛護關心每一位學生，積極與學生進行思想交流，以嚴導其行、以愛暖其心，做到教書育人、為人師表，為每一位學生的卓越發展和終身幸福奠基，為每一位學生的騰飛插上翅膀。

人生自有千條路，條條通幽處。普通教師，文明使者，豐碑自己樹。既然我們選擇了站講臺，我們就要安貧樂道，無怨無悔。

陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的名言，將是我們每一位新教師的座右銘。我們定會用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用努力和奉獻共鑄百年xxxx更加輝煌的明天。

謝謝大家！

教師代表發言稿2

尊敬的各位領導

老師們大家好！

在這個充滿喜悅的季節裡，我們共同迎來了第32個教師節。能在這樣一個特別的日子裡，作為教師代表發言，我的心情如同網路流行的表情一般抓狂，既緊張又激動。在此，我向在座的領導表示衷心的感謝，向朝夕相處的同事們說一聲節日快樂！來xx工作一年多了，體會到了其中的真諦，那就是教師身負一種使命，也代表著一份責任。所以我不僅是孩子的老師，更要成為他們的家長，無微不至的關心他們，曾看了一篇文章，文章裡對好老師的定義是在傳授知識的同時還能給些情感上的關愛。這句話我一直牢記並模仿。

我也一直告訴自己“沒有對孩子的愛，就沒有教育” 。教師必須真心誠意地去關愛每一個學生，既當慈母又當嚴父，在學習上嚴格要求學生，在生活上更要關心熱愛學生，做學生的良師益友，只有這樣才能成為一個受到孩子們熱愛的優秀教師。一年的工作道路並非一帆風順，班裡淘氣任性、不求上進的學生時常有之，他們常常使我頭疼萬分，不知所措。但我看到身邊的老教師會香老師工作一直認真負責，一絲不苟。我也會經常反省自己。並且告訴自己不要放棄！用愛去寬容他們，呵護他們。我相信野百合也有美麗的春天。經過自己不斷努力，功夫不負有心人，今年我班學生的期末成績還算優異。

在這麼多優秀老教師前，給大家分享優秀教學經驗實在不敢當，但我相信只要有心，一定會有不一樣的效果。以下是我教學中的一些方法

1、上課前備好每一堂課。

2、認真鑽研教材，對教材的每句話、每個字都弄清楚，運用自如。

3、瞭解學生的興趣、需要、方法、習慣。

4、組織好課堂教學，關注全體學生，注意調動學生積極性。

5、做好課後輔導，針對不能按時完成作業，抄襲作業的'學生，要抓好思想教育，

6、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法。潘校說“山區學校留不住老師。 ”那我覺得山區學校同樣也吸引老師。這裡有幽默風趣、慈祥和樂、愛寫文章的校長；有熱心幫助，親如家人的長輩；有無話不說，如同姐妹的朋友；更有那美如畫的風景；xx的山，xx的水，xx的人，無一樣不吸引我。平時我可能不太會表達自己的情感，但對於xx我是打內心的喜愛。

今後，我會不斷學習，把認真負責作為自己的，始終把學生放在第一位，把學生的成長當做我最大的快樂。更踏實、更認真、更有效地做好今後的工作，在大家的幫助下，繼續為xx的教育事業貢獻我的微薄之力。最後，祝願在座的各位領導、各位老師，家庭美滿，閤家幸福，萬事如意！謝謝大家！

教師代表發言稿3

“天空中沒有翅膀的痕跡 但我已飛過……”

借用泰戈爾的一句詩，開始我今天的思想之旅。

三年時間轉眼過去，我們在不知不覺中送走了又一屆畢業生，和兄弟名校相比，我們的成績雖有幾許羞澀和小小遺憾，但作為見證回中高三年級組領導和全體老師辛苦努力付出的一員，深深地為回中老師不辭勞苦、不計報酬的辛苦工作而感動。

三年前，一群天真可愛的學生帶著夢想走進回中。面對這麼一群執著追求夢想的孩子，回中領導和老師深受感動同時也深深地認識到責任重大。於是我們的`領導和老師默默耕耘，悉心傳道。從未想過我們的付出要得到多大的物質回報，從未因為我們的個人問題影響過一天工作。

功夫不負有心人，三年努力終有厚報。20xx年，回中大學聯考取得歷史性突破。作為學校奧賽班普普通通的一名班主任和化學老師，對於我們班大學聯考取得的驕人成績，也深感自豪，我們高三（4）班在語文趙志剛老師、英語周紅英老師、數學陳永英老師、物理周厚峰老師、生物範欣老師、體育胡建奎老師的共同努力下，考出一本上線8人、二本以上31人、三本以上全部上線的令人喜悅的成績。今天的輝煌成績，應歸功於學校領導和年級組各位領導的英明決策，在每一位領導的積極帶領下，全體高三年級組教師兢兢業業、無私奉獻、拼命工作，所以說，如此輝煌的成績，是我們回中人團結戰鬥的必然結果。

輝煌已屬於昨天，我們面前的路還很長很長，還有更加艱鉅的任務等待著我們。我相信，只要我們全體老師和領導繼續精誠團結艱苦奮鬥，回中的明天將會更加燦爛！

最後，依然用泰戈爾老先生的一句名言結束我的發言：“埋在地下的樹根使樹枝產生果實，卻並不要求任何回報。”

教師代表發言稿4

親愛的同學們：

大家好！

當五月的鮮大學聯考盛開的時候，當學校把可愛的你們已陶冶成為胸懷理想，志存高遠的青年學子之時，我們懷著喜悅、激動、依依難捨的深情，迎來了我校XX屆高三畢業典禮。

在此，我謹代表高三年級全體老師，向所有即將畢業的高三學子獻上最誠摯的祝福！歲月無痕，時光飛逝。高中的日子轉眼將成為生命中的一段記憶。但是我要說，擁有高三，是一種財富；

回味高三，激情無限。高三是首歌，旋律的抑揚頓挫展現了你們的婀娜；

高三是段路，坎坎坷坷中留下了你們堅強的腳步；

高三是人生幸福的一種選擇，經歷的都是風雨，共享的都是美麗。儘管相逢時你們的笑容還那麼清晰，畢業的腳步還是匆匆地來臨了。

但你們卻那麼深刻地走進了我們的記憶，並且成為了我們生命中難捨的部分。是你們用青春和熱情揮灑著十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮和智慧詮釋了責任和堅強，是你們用實際行動肩負起了未來的希望。

忘不了老師生病時你們發自肺腑的關心，忘不了你們為母校的發展而獻言獻策，忘不了你們為希望和理想而披星戴月，忘不了你們一方有難八方支援的高尚情懷，忘不了我們一起生活過的每一個清晨和黃昏……這一千多個日子誰說不是一千多個五彩繽紛的難忘故事？步入高三，你們用飛揚的激情為我校精神注入了新的內涵。你們奏響了“拼在高三，贏在高三”的旋律，鎖定目標，勇攀高峰，用辛勤的汗水澆灌出希望的大學聯考朵，在我校的校史上銘刻了一道亮麗的風景。我們高三全體老師為你們這美麗的.三年喝彩！同學們，是你們讓我們感受到了教育的幸福，教書育人的快樂。你們一聲熱切的問好，讓我們自豪驕傲；

你們一次次默契的配合，讓我迷戀三尺講臺。

如果讓我們再選擇一次職業，我還要教書育人，做你們的老師！三年了，生命中最寶貴的三年，在我們的視野中，你們已與學校的校園渾然一體，密不可分。三年前，是緣分讓我們相聚在母校；

三年後，是追求讓我們告別母校。是母校為我們搭建了一個相聚的平臺，是母校為我們提供了良好的學習大學聯考，母校就是我們共同的家！三年裡，我們見證了母校把學生的全面發展和德智體美勞共同進步作為辦學方向；

三年裡，我們見證了母校在新的領導班子率領下披荊斬棘，一步步走向輝煌。莘莘學子在這裡大學聯考成長；

三年裡，你們踐行著母校的理念與精神，把自信、勇敢、陽光永遠寫在滾燙的心上。

親愛的同學們，老師對你們充滿了期待與希望，在座的每一位高三學子，請用你們奔湧的激情，冷靜的思考，奮筆疾書明日的大學聯考！用你們的勤奮執著、頑強拼搏鑄造母校的輝煌！同學們，今天你們高中畢業了。今天你們長大了，該離開學校和父母的懷抱去迎接人生的挑戰了。我們衷心地祝福大家：用自己的勇氣、毅力與自信作筆，以藍天為紙，用自己的真誠與拼搏為墨，書寫兩個燙金的大字：成功！

在此

敬禮！

姓名：xx

時間：20xx年xx月xx日

教師代表發言稿5

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！

“金秋時節，丹桂飄香”。今天我們學校迎來了新學期的開學典禮，我很榮幸能夠代表新教師在這裡發言。首先，我要感謝匯龍給我們一個實現人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺，我們有幸能成為這個大家庭中的一員，感到無比的的高興和自豪。選擇教育，是我們青春路上無悔的錚錚誓言，我們將用智慧和熱情去實現一生的承諾，用青春和愛心詮釋教育的真諦，履行教師的神聖職責。

“學高為師，身正為範。”現代教師不僅需要淵博的學科知識和教育知識，還需要有終身學習的意識。教師只有孜孜不倦地學習，努力提高自己，才能站在學科教學的前沿，引導學生在知識的海洋中乘風破浪，揚帆遠航。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”教師不僅是人類文化的傳播者，更是培養學生健全人格和正確世界觀、價值觀的引路人，教師應具有高尚的.品德、博大的胸襟、和藹的態度、鑽研的精神、文明的儀表，彰顯強大的，獨特的人格魅力。

匯龍國小始終以“為學校的可持續發展創造條件，為學生的終生髮展奠定基礎”為理念，努力辦家長放心的教育、孩子滿意的教育、社會讚譽的教育。學校現有學生1000多人，教職員工65人。教學及生活設施齊全，教學成績突出，學校先後被評為河北省“明星學校”，省“依法誠信辦學示範學校”“衡水市民辦教育示範校”等殊榮。學校環境優美，有濃厚的文化積澱和嚴謹的治學風範。這裡名師輩出，人才濟濟。選擇匯龍，就註定我們的夢想、榮譽都與她緊緊相連。我們將以校為家，以主人翁的態度，以只爭朝夕的精神，為匯龍的發展獻計獻策。為此，我們深深感受到作為匯龍這個大家庭一員的責任和壓力。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為新老師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。我們年輕，我們渴望成長；我們年輕，我們豪情滿懷。當然，因為我們年輕，我們也有困惑，剛離開大學，工作經驗不足，我們深感育人教書的道路上，還有很多路要走。但我們相信，有領導們無微不至的關懷，有老教師們的熱心幫助，我們一定能克服前進道路上的困難，超越自己，儘快成為一名合格的優秀的人民教師。

在這裡我們承諾：將傳承匯龍優良的育人傳統，以學生為本，愛崗敬業，無私奉獻，誨人不倦，認真上好每一堂課。嚴格要求自己，虛心向經驗豐富的老師學習，立足講臺，切實提高課堂教學質量。在教學實踐中，遵循教學的基本規律，並根據自身特點，發揮優勢和特長，努力形成自己的教學風格，同時積極參與當前的新課程改革，開展校本教研，努力改變傳統教育觀念，更新教育思想，大膽探索有益的教學方式。

我們堅信，我們一定不會辜負學校領導和老師們的期望，我們將以滿腔熱情投入到工作中去，將我們的青春熱血播撒在匯龍這片沃土，在匯龍實現我們的人生價值。

最後

祝全體老師生工作順利，祝學生學習進步！

祝匯龍在新學期創造新輝煌！

教師代表發言稿6

尊敬的各位領導、各位老師：

上午好！

首先，非常感謝學校領導對我的信任和鼓勵，給我這次鍛鍊的機會，讓我作為新教師代表在這裡發言。

時光飛逝，彈指一揮間，我已經離開大學校門，正式走向工作崗位。教師，是崇高和神聖的職業。我帶著滿腔的熱情與信心加入教師隊伍，而更令我們欣喜的是，我能有機會成為石馬國小的成員，在這裡不斷學習，迎接挑戰。石馬國小嚴謹樸實的工作作風，還有這優美整潔的`校園環境，讓我能成為這個大家庭中的一員，而感到高興和自豪。

教師不僅是人類文化的傳播者；學生學習的指導者，更是培養學生健全人格和正確世界觀的引導者；是學生健康成長的榜樣和楷模。“學高為師，身正為範。”教師不僅需要廣博的知識，樹立終身學習的意識，不斷提高自身專業水平，而且應具有高尚的品德和情操，彰顯出一種強大的人格魅力。

在這裡的老教師們稱我們是“新人”，是石馬國小流動不息的血液中的新鮮成分，我希望我們的鮮活會給教學工作帶來更多的活力與生機，我們更加渴盼通過老教師們的言傳身教，以老教師深厚的涵養，豐富的學識，精湛的教藝，給我們更加厚實的滋養。

秋高氣爽的九月，是一個收穫的季節，但對我們來說，更是一個播種的季節，今天我們播下知識的種子，用辛勤的汗水澆灌，我們定會收穫一個美好的明天。我相信——我們青年教師一定不會辜負老教師的希望與厚愛！我相信——我們青年教師更不會辜負石馬國小領導的要求與培養！

同時，我也相信——我們青年教師決不會辜負“人民教師”的榮耀與神聖！最後，祝各位老師工作著收穫著並快樂著，在教師節來臨之際，祝願大家節日快樂！

謝謝大家！

教師代表發言稿7

尊敬的Ｗ校長，尊敬的Ｌ書記，各位領導，老師們、同學們：

大家下午好！

夏去秋來，天高雲淡。月季展嬌豔，丹桂溢芬芳。秋天是一個收穫的季節，更是一個孕育希望的季節。今天我們在這裡隆重舉行獎學金頒獎大會，能作為教師代表在臺上發言，我深感榮幸。首先，請允許我代表MG二中全體教職員工向本次獎學金考試獲獎的160位同學表示最熱烈的祝賀。向為本次獎學金考試付出辛勤汗水的指導老師以及考試的組織者，表示衷心的感謝。同學們，這優異的成績來自於你們分秒必爭的辛勤付出；這優異的成績來自於你們對理想的執著追求；這優異的成績來自於你們擁有明確的人生目標。我作為皖東第一大校——MG二中的'一名普通教師，看到你們在知識的海洋中乘風破浪，揚帆遠航，我感到由衷的欣慰。

同學們，你們志存高遠，聰明睿智；你們尊師守紀，團結協作；你們才思敏捷，援疑質理；你們勤學苦思，善於總結；你們奮起直追，持之以恆；正是你們擁有“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的堅強意志，才使你們在競爭中脫穎而出，走上今天的領獎臺，體會到奮鬥的樂趣，感受到成功的喜悅，但成功只能說明過去，代表昨天。你們今天所取得的成績只是萬里長征邁出了第一步，因此，我希望你們務必要在新的征途上再接再厲，戒驕戒躁，既要有“一覽眾山小”的豪邁氣概，還要有“山外青山樓外樓”的清醒頭腦，更要有“百尺竿頭更進一步”的不斷進取精神和品質，積極尋找差距，改進和完善自己，以優異的成績回報母校，回報父母。為此，我提出以下幾點希望：

第一，培養學習興趣。學習興趣一旦形成，就會轉化為你們學習的內在動力，這時，學習對於你們來說，就不再是吃苦受罪的事，而是變成內心深處的一種需求，從而變“要我學”為“我要學”。

第二，勤奮刻苦，勞逸結合。這裡我主要想對那些學習基礎不好，覺得現在起步已經太晚的同學而言，你們也許會覺得再勤奮刻苦也不起什麼作用。其實不然！只要你們下決心學習，就能進步，就一定會取得好成績。“不經一番寒徹苦，哪有梅花撲鼻香”。

孔子當年不過是個普通孩子，十五歲時才認識到學習的重要性。他“十五而志於學” “終日不食，終夜不寢，以思無益，不如學也??”經多年勤奮刻苦的學習，他終於成為教育家、思想家，被人們尊為聖人。當然學習注意方法，累了就要休息，不要打疲勞戰術。

第三，專心聽講，勤于思考。第四，抓住細節，學問結合，力求過程完美。正所謂“學無定法，學習有法”。

其次，我要對在座的未受到獎勵的和沒有參加獎學金考試的同學說一句，你們沒有拿到獎金並不意味著你們就不優秀，孟子說過“天將降大任於斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，動心忍性”，也許上蒼要對你委以重任；也許你就是大器晚成。希望你們不要妄自菲薄，自暴自棄，要有“天生我材必有用”的思想，努力學習，永不言敗。相信勤能補拙，天道酬勤。我相信，只要你們真心付出，在未來的日子裡，你一定會躋身先進隊伍的行列，一定能品嚐到成功的甘美。

學校是育人的搖籃，面對日益競爭的形勢，我們MG二中全體師生在以W校長為核心的領導班子的堅強領導下，奮力拼搏，堅持“面向全體學生，突出學生的個性發展，力求低進中出，優進高出”的教育理念以及“德育為首抓方向，教學為主抓質量，個性發展抓特長”的治校方略和規範的育人模式。我們欣慰的看到，W校長上任一年來，二中師生的精神面貌發生了天翻地覆的變化。校園裡追逐打鬧的身影少了，勤學苦思的多了；穿奇裝異服、扎耳環、留怪發和染黃毛的少了，遵規守紀比學習比表現的多了。師生進出校園主動下車的多了，橫衝直撞的少了。今天的二中，已經成為你們學習成長終身受益的園地，求知若渴實現理想的橋樑，展示自我走向成功的平臺。

同學們，千里之行，始於足下。你若是泥土，就燒成磚瓦；你若是鐵礦，就百鍊成鋼；你若是金子，就放出光芒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，才能取得更多優異的成績，才能創造更美好的將來。願你們依託二中這個平臺在新的學期刻苦認真，自主學習，既學會又會學。

同學們，你們的成績就是二中的成績，你們的前途就是二中的前途，請你們記住，二中以你們為榮！我相信你們會用青春的熱情和汗水，譜寫一段人生亮麗的篇章。

教師代表發言稿8

尊敬的各位領導、老師：

大家好!

能夠代表新教師在會上發言，我感到無比地榮幸與激動。xxxx學校給了我們一個實現人生抱負的機會和秀出自我風采的舞臺，我們為能成為鹽城多倫多國際學校教師隊伍中的一員而感到高興與自豪。在這裡我代表全體新進教師向我們的校領導表示由衷的謝意。

走上三尺講臺，成為傳道授業解惑者，是我最初的夢想，如今夢想終成現實，我更真切的感受到教師這兩個字的神聖、崇高和肩負的重大責任。古人云：學不可一日無師。此話不錯。但學高為師，身正為範，這就要求我們教師不僅要知識廣博，也要品格高尚，如此才能彰顯出一種強大的人格魅力。如今教育變革風起雲湧，時代也在呼喚著新型教師。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我們要做教育家，不做教書匠;要做研究型，不做唸經型;要做專家型，不做轉嫁型。教師應不斷學習、反思，營造出嚴謹務實的研究氛圍，提高自身的研究能力和教學實踐能力!這將是我們不懈奮鬥的目標!

作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業上我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經驗。這就需要我們自己去發揚苦幹精神，不斷去探究教學與班級管理的方法。並且虛心地向經驗豐富的`教師請教，多聽聽他們的課，因為通過比較才能發現自己的不足，才能更好地去彌補自己的缺陷，才能夠更好地提高完善自己。在教學過程中，我們要嚴格執行教學“五認真”，不斷規範自己，在班級管理上，特別是我們這些新班主任，不僅要抓學習，還要管理好衛生、紀律，注重班幹部體制的完善，培養工作小助手。一個班級正如一支軍隊，得有鐵的紀律，讓所有成員在規範中共同奮進。當然教師是領導者，得具備愛心、耐心、責任心，努力打造優秀班集體。

我們鹽城多倫多國際學校師資隊伍是一支年輕充滿活力的隊伍，希望我們這些新鮮血液會給教學工作帶來更多的生機。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，成為一名新教師是我們的機遇，也是我們的挑戰。在以後的工作中，我們要以成為一位名師為奮鬥目標，嚴格要求自己，不斷提高自己，將一腔熱誠投入到工作中去，把一片愛心奉獻給學生，真誠地為每一個學生的成長和發展服務，讓自己在這個神聖的崗位上實現人生價值。

在此，我們堅定地立下誓言：誨人不倦，敬業樹人，近期儘快讓低年級學生步入軌道，本著勤奮、向上、樂業的態度，努力工作，爭取早日成為一名合格教師，成為一名優秀的教師!

最後在第XX個教師節來臨之際，我祝各位領導、老師嘴角上揚，開心每一刻!向給予我們新教師親切關懷、熱情幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福!

教師代表發言稿9

老師們、同學們：

大家早上好！

今天我講話的主題是《用六一奏響生命的旋律》

同學們，再過兩天就是六一兒童節了，“六一”是你們的節日。

我們可能有許多慶祝我們節日的方法，同學間簡短的一句問候，利用課間搞一個小小的party，用幾顆糠果或零食犒勞一下自己和親密夥伴，寫幾句話或一篇日記記錄一下自己的心路歷程，在六一節參加文藝匯演等等，在這些看似鎖碎的活動中，孕育著我們許多童趣和美好記憶。我其實更想告訴大家，“六一”也是你們父母的節日。

當我們相聚在一起共同慶祝的時候，你們的父母或許正在田間面朝黃土背朝天的勞作；或許正匆匆的趕往工地；或許是剛下夜班拖著疲憊的.身子在往家趕；或許一夜未曾閤眼正行駛在高速公路上。這裡有太多的“或許”。

我在想：支援他們樂此不彼的原動力到底是什麼？答案也許有很多，但要問排在第一位的，我敢肯定就是為了我們，為了我們能夠有一個良好的學習生活環境；為了我們能夠一天天長大，學到更多的文化知識；為了有一天不單單只是一味的照顧我們，我們也一點點開始懂得去回饋他們；為了他們在走不動的時候，我們能把擔子接過來，接替他們支撐起一片天空。所以看到我們臉上洋溢節日的幸福時，又何嘗不是他們最快樂的時候！

“六一”其實也是我們教師的節日。你們將來就是一曲曲巨集大的命運交響曲，作為前奏編纂者。作為未來希望的守護和培育者，我們倍感責任艱鉅。你們在前進路上會遇到很多的困難，生活習慣方面，知識學習方面，情感困惑方面，個人意志方面......

無論哪一方面，一旦你們走進彎路，我們就會及時跟進，把你們從彎路上扶回來，把你們從泥潭中拯救出來，以使你們闊步走在筆直的大路上

這是我們的責任，這是教師這個行業存在的價值所在。因此，你們的快樂又何償不是我們的快樂呢！

“六一”也是全社會的節日。你們是一個個家庭的希望，你們好比是這個社會的神經末梢，牽一髮而動全身！

只有你們快樂成長，社會才能和諧，穩定。只有你們健康成長，社會才能祥和，安康。只有你們懂得科學的發現問題，研究問題，解決問題，社會的品味才能得到整體的提升。所以你們的快樂又何償不是整個社會的快樂呢！

今年的六一對於我們六年級同學更是意義深刻，這是我們的最後一個兒童節，願大家帶著這份童年的美好回憶，迎接燦爛的明天

最後，預祝全體同學度過一個快樂的六一兒童節！

教師代表發言稿10

尊敬的各位領導、教官、老師，親愛的同學們：

大家好！今天很榮幸能夠作為教師代表在這裡發言，首先，請允許我代表武漢職業技術學院全體教師，對**級新同學的到來，表示最熱烈的歡迎! 同時，武漢也用滾滾熱浪來擁抱你們這些遠道而來的莘莘學子，相信大家已經體會到了武漢的熱情與溫度。

盛夏六月，同學們經過了大學聯考的洗禮；金秋九月，又接受了軍訓的挑戰，從此，你們的人生將開始一個新的征程！ 無論你是帶著慶幸或者喜悅，或躊躇的心理來到這裡，不可否認，未來三年，你們將與武職緊緊相連！相信這裡優質的教學資源與平臺、豐富的社團文化、以人為本的辦學理念會讓同學們度過一段不平凡的大學時光！如果說大學聯考是青春的一次洗禮，大學則是人生的一段歷練。如何儘快融入大學生活，適應新的環境，實現角色轉換，並使自己的.大學生活充實而有意義呢？在此，作為老師，也是你們同齡人的家長，我想談以下兩點體會，也是對大家的期望：

養“德”成人，讓青春無悔。修身養德以成人，就是希望同學們在武職學習期間加強道德修養，注重道德實踐，學會做人。“德者，本也。”蔡元培先生說過：“若無德，則雖體魄智力發達，適足助其為惡。”道德之於個人、之於社會，都具有基礎性意義，做人做事第一位的是重德修身。“厚德篤學，求實拓新”是我們武漢職業技術學院的校訓精神，將“德”放在首位。厚德方能載物！“八字校訓”體現了大學精神和我們這個國家和社會的用人標準，即德才兼備、以德為先。同學們修德，既要立意高遠，又要立足平實。既要養大德報效祖國、服務人民，也要做好小事、管好小節，學會勞動、勤儉，學會感恩、助人，學會謙讓、寬容，學會自省、自律。希望同學們樹立正確的人生觀、價值觀，培養健全的人格，修德潤心，養德成人，良心無愧，青春無悔。

求“學”成才，讓人生無憾。就是希望同學們做好人生規劃，樹立奮鬥目標，執著追求，學會學習。中學教育與大學教育的本質區別在於中學是注重單向受教、被動接受的應試教育，那麼大學則是強調自主學習、主動學習的素質教育。當你們從一個比較緊張的中學環境進入到一個相對寬鬆的大學環境時，往往會從開學伊始的忙亂走向無聊空虛困惑，許多同學都會追問：我們每天除了上課吃飯睡覺還需要做什麼？那我想告訴你，首先需要做的就是儘快樹立一個努力的目標。人都是有惰性的，你若不及時規劃目標並付之行動，你就會被時間所拋棄。作家蕭伯納說：“人生的真正歡樂是致力於一個自己認為是偉大的目標。”因此，儘早樹立目標，不要讓時間從指間流失。另外，培養自主學習和自我管理的能力。這種能力的培養將直接決定你成為學習的主人還是奴隸，決定你在專業知識的發展上到底能走多遠。大學教育只是給你一種眼光，培養分析解決問題的思維和能力，而絕不能保證你將來做什麼。我們很難預測機遇，我們唯一能做的就是提高自身的能力和素質，去增加把握機遇的機會和可能。讓學習成為一件快樂的事情，學會自主學習和自我管理，不浪費時間不辜負青春，讓人生沒有缺憾。

大學三年彈指一揮間，人的一生其實是非常短暫的。用網上傳的一句流行語說：當你不去吃苦，不去競爭，不去拼一份獎學金，整天掛著QQ，刷著朋友圈，看著電視劇，玩著英雄聯盟遊戲，幹著80歲都能做的事，那你要青春幹嘛？你若盛開蝴蝶自來，你若不開無人安排！希望同學們不要在最能吃苦的時候選擇安逸，不要在最該拼搏的年齡選擇逃避，希望大家牢記武職校訓精神“厚德篤學” ，修身養德，努力學習，成長為“人見人愛，不可替代”的優秀人才。在追求理想的道路上，老師永遠是你腳前的燈、路上的光

教師代表發言稿11

尊敬的各位領導，老師們、同學們：

大家好！

20xx年平泉一中的春天比往年來的要早一些，沐浴著春節的祥和喜氣，今天,我們在這裡隆重舉行決戰一百天大學聯考誓師大會，這表明大學聯考備考已經到了衝刺階段。能代表高三的全體教師、全體戰友們，和同學們說說心裡話, 我非常激動。大學聯考是人生的第一次重大挑戰，它將影響你一生的命運。從今天到大學聯考還有一百天，這一百天的努力意味著你將考入夢寐以求的大學，從此掀開輝煌的人生篇章。高三的全體同學，衝刺大學聯考戰場的勇士們，你們準備好了嗎？

回想過去的一千個日日夜夜 ,我們讀過堆積成山的書籍,做過滿天飄飛的試卷；我們有過成績步步上升的點點喜悅, 也有過名次偶爾下滑的滴滴失落；我們懷著父母殷切的期望, 也曾多次描繪過自己理想的藍圖。而今, 我們終於實實在在地站在了大學聯考的速起跑線上，只待一聲槍響, 就奔赴那火紅的六月戰場。作為你們的老師, 過去的一千個日子裡，師生同舟共濟，朝夕相伴, 我們有幸陪大家一同走過了你們生命中最有意義的時節。在今後的一百天裡, 我們將潛心研究考試大綱和考試說明，力求給大家最有效的指導，傾盡所有, 為你們明天揚帆濟海保駕護航。 當然，我們也會對同學們有更嚴格的要求， 更艱苦的訓練 ， 更直接的批評。請相信，這一切都是為了一個共同的目標，為了你們能出類拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的`明天。因為考前多一句叮嚀，就少了大學聯考的一份遺憾；平時多一分思考，就少了大學聯考的一點失誤。細節將決定你們大學聯考的成敗。

同學們, 今年我們除了要作好充分的思想準備以外，在大學聯考的最後衝刺階段 , 還是要以不變應萬變，牢記認真、細心、嚴謹這幾個字, 摒棄雜念 ,耐住寂寞。遵照老師的要求，聽從老師的指導，課要認認真真地聽, 作業要認認真真地做，考試要認認真真的考。我們做到這一點，認真就會內化為一種素質, 認真就會內化為一種自信。認真的態度將改變你的人生。

有人說大學聯考是人生的一座橋,是橫跨在歲月面前的一條河流, 跨越它，人生終將輝煌。讓我們把足夠的耐心,高度的細心,堅定的決心,必勝的信心，內化成一顆淡定自如的平常心,把緊張、焦慮、害怕、不安、悲觀、失望統統拋在腦後,點燃自信,鼓起勇氣,直面我們人生的第一次戰役。 只有這樣，才能激盪我們青春的戰鼓，把成功和勝利的凱歌奏響！

打好大學聯考這一仗, 是寒窗苦讀的一中學子和含辛茹苦的全體家長的殷切期盼，也是學校全體老師的衷心期望。今天我們聚集在這裡, 就是準備在六月裡打一場漂亮的勝仗, 收穫我們最豐碩的果實。我相信：有學校領導的關懷、老師們的辛勤耕耘、再加上同學們的刻苦努力，六月的輝煌一定屬於我們! 因為成功從來都垂青於勤奮、自信的人。天生我材必有用，人生處處有考場。一次大學聯考經歷的意義遠不止升學這麼簡單，這個奮鬥過程可以讓人的一生受用無窮。將來我們可能走上各種工作崗位，但是無論怎樣我們都將面對社會人生的考驗，那就是一次次人生的大學聯考。經歷了高三一百天備戰洗禮的我們，也同樣能經得起人生的種種考驗，因此同學們要放開心胸，以一種坦然自信的良好心態，積極應對即將到來的大學聯考。

一百天，是一段特殊的日子。也是一個嶄新的開始，用一百天的時間給自己一個驚喜! 用一百天的時間創造一個奇蹟，讓我們決戰一百天，用拼搏扼住命運的咽喉,用一百天的浴血奮戰，書寫所有一中學子的人生傳奇!

最後,我謹代表所有老師，衷心地祝福我們全體同學大學聯考金榜題名,實現心中理想，為母校再創輝煌!

讓20xx年的六月成為我們最快樂的節日！

謝謝大家 !

教師代表發言稿12

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！

我是來自機電分院的XX，進入職業技術學院已經有一年的時間了，在學院開展的“青藍工程”師徒結對活動中，我很榮幸的.成為了馬老師的徒弟。這一年時間裡，無論是在職業道德、課堂教學、還是管理學生等方面都毫不保留的給予了我許多指導和幫助，真正發揮了“傳、幫、帶”的作用，使我能夠很快適應新崗位，投入新角色，在各方面都能取得進步，在這裡，藉著這次座談會的機會，向我的師傅馬老師致以由衷的感謝！

到機電分院報到的第一天，就感受到了分院領導的重視和關心，將我安排在機電分院教務辦公室工作，我應該也是咱們學院為數不多的從事教務工作的男老師之一，同時也參與了一些分院教學改革、專業建設的工作。也正是在分院搭建的平臺上，讓我能夠更高的制定工作目標，更快的適應崗位工作，更廣的接觸學院老師和同事。

夢想有多大，舞臺就有多大！

我很清楚的記得第一天來學院報到，在管院長的辦公室，當時她就告訴我，想要當好一名教師，必須懷著一顆師者之心、一顆敬畏之心，一顆感恩之心！

教師代表發言稿13

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家下午好。

我能夠作為高二級教師代表，在這樣一個氣氛熱烈，歡樂祥和，讓人感動，充滿期待的場合發言，我感到萬分激動，無比自豪！

剛才我們都看到了我們高二級上臺領獎的優秀學生，他們的臉上洋溢著幸福的笑容，展露著成功的風采。豈不知他們的成功背後隱藏著多少苦與悲，飽含著多少辛與酸，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。成功的人必然有其成功的理由，所以他們的榮耀當之無愧，他們的成功是大家學習的榜樣。

歲月總是從不為人的懈怠而停步，時光永不為你的嘆息而駐足。當你匆忙留意之時，暮然回首之際，卻早已是秋高氣爽，碩果累累的季節??我們又站在了高二的起點上，洋溢著蓬勃的朝氣，沐浴著初秋的豔陽。行列整齊，意氣風發，彷彿置身於希望的田野，一股展翅雲天的豪情壯志又在胸中激盪，澎湃??

江河滾滾滔滔，在訴說著歷史的滄桑，在啟示著哲人的智慧，在記錄著學子的足跡，在催逼著奮進的步伐。“一萬年太久，只爭朝夕”。每一個忙忙碌碌的晨昏，都有著腳踏實際的'人們，去播種新的希望，去孕育著新的理想，去譜寫新的輝煌！

同學們，從我們跨入高中校門的那一刻起，我們每個人都開始在自己的心中孕育著一個美好的理想，為這個理想，在過去的一年裡，我們寒暑不停，風雨無阻，披星戴月，發奮苦讀。常言道：天道酬勤，只要我們勤奮努力，20xx的6月，我們一定會滿載而歸。有人說，大學聯考是人生的一堵牆，是橫跨在我們青春歲月的一條河流，橫跨它，我們將迎來輝煌。既然如此，那就讓我們把足夠的耐心，高度的信心，堅定的決心，必勝的信心和一顆淡化自己的平常心裝在心囊之中，把浮躁、不安、悲觀、失望拋除腦後，跨過高二，向著夢想的舞臺前進！燃燒自信，燃燒希望，才能成就夢想。

同學們，不管現在成功也好，失敗也罷，成績已經成為歷史，不能更改，我們應該展望未來，豪情澎湃。在充滿機遇和挑戰的歲月裡，每一扇大門都為我們敞開，我們需要做什麼呢？需要自信，需要實力，需要堅持，唯有這樣，我們才能一步步走向輝煌。因此，這就需要我們有亮劍精神，不管什麼時候都敢於亮出自己的寶劍，亮出自己的實力，亮出自己的自信和風采。維護一個劍客的尊嚴。當然，誰都知道，學海無涯，學路坎坷，必有挫折，可當挫折來臨時我們又是那麼難受。但是，請同學們請記住，我代表高二級全體教師向大家保證，我們會在第一時間伸出援手，我們永遠是你們信賴的老船長，我們會與大家風雨同舟，日夜兼程，朝夕相伴。緣分註定我們將一同走過你們生命中最亮麗的青春花季。

人生不打草稿，生命沒有彩排，現在我與大家來個約定，我們要拼，我們要搏，我們要在20xx年大學聯考中創造一生的輝煌。心中應該始終充滿這樣的信念，熱愛自己，堅信你能信，寬容自己，堅信你會行，鼓勵自己，堅信你最行，拼搏就一定能行。

同學們，我們的熱情已被點燃，我們的鬥志已經昂揚，我從你們的眼中已經看到你們共同的信念。請拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的傳奇！新的歷程開啟新的希望，新的一學期承載新的夢想。高二征戰的號角已經吹響，讓我們攜起手，帶著微笑，去贏得志在必得的輝煌！

謝謝大家，我的發言完畢。

教師代表發言稿14

各位領導老師；

大家好！

三天時間，彈指一瞬，但卻讓我印象深刻，受益匪淺，骨幹教師培訓結業會教師代表發言稿。

三天時間，我感受到了教育局及進校領導對這次骨幹教師培訓的高度重視。開學典禮南皮縣享有盛譽、德高望重的邢老不顧年老體邁、烈日炎炎親自蒞臨並講話，進校張校長、教育局曲主任等領導百忙之中抽出時間參加活動並對過程做具體安排、對學員提殷切期望，這言談舉止中都讓我們深深感受到了各部門領導對本次培訓所寄予的厚望。

三天時間，我感受到了各位授課專家的高深的學養和深厚的學術魅力。邢老的重視思想政治教育及家庭教育的具體舉措，讓我們無論在學校教育教學還是在個人家庭子女教育上都深受啟迪；孟老師的新課程理念與成功經驗語言生動、事例鮮活，讓我們進一步明確了什麼叫高效、科學、合理、快樂的課堂教學；呂主任的教師職業道德進一步提升了我們的思想道德境界，更加堅定了我們熱愛教育、熱愛學生、獻身教育的願望和決心；張主任的.教育科研常識通俗而不失精彩，他講的真學習、真討論、真反思、真收集、真資料、真論文、真報告、真成果讓我們進一步感受到了教育工作者對科學研究的嚴肅認真、求真務實的態度；高老師的現代教育技術更是開闊了我們的眼界，增長了我們的認識，讓我們對教育有了全新的體驗，讓我們的各種工作困惑在學習中迎刃而解，發言稿《骨幹教師培訓結業會教師代表發言稿》。

總之，這次培訓既有巨集觀的理論指導，又有微觀的具體實踐，理論與實際相結合，讓我們在思想境界、理論水平以及教育的具體實踐上都有了全面提高。

三天時間，我感受到了進校老師的熱情周到的服務。三天時間進校張校長郭老師許老師全程陪同，飲食安排更是搭配合理、冷熱結合，保證讓大家吃的飽、吃的好。真想時光能永遠停留在這一刻，真想一直感受這種賓至如歸的感覺，毛主席說過“一萬年太久，只爭朝夕”，就讓我們珍惜這剩下的點滴時間，敞開心扉，坦然接愛這最後的真誠服務吧！

我們每一位學員也一定不辜負各位領導老師的殷切期望，深刻領會、反思、總結我們所學的知識，並把它們運用到我們的教育教學當中去，爭取為我縣教育事業的進步與發展做出更大更多的貢獻。

最後，再次感謝教育局及進校領導給我們創造這次愉快而充實的學習機會；再次感謝各位專家的精彩紛呈的講授；再次感謝進校老師的熱情周到的服務。

祝大家事業精進、桃李滿天、身體健康、一生平安。

謝謝大家！

教師代表發言稿15

尊敬的領導、親愛的老師們、同學們：

大家上午好!

我今天演講的題目是：《命運要掌握在自己手中》。

380年前，一個叫女真的民族主宰了中國的命運，從狹義的民族主義來看，這被認為是華夏民族的一段屈辱;84年前，一個曾被唐王朝稱為倭國的國家試圖主宰我們的命運，留給了我們一段永久的恥辱;66年前，美國試圖主宰中國命運的計劃，隨著蔣介石政府的失敗宣告破產。中國這才結束了近百年來連自己的命運都不能主宰的悲哀歷史。

站在國旗下，我們都要沉思，國家失去了鬥志就會被外敵欺負甚至統治;國家動盪，人民就如喪家之犬惶惶不可終日。作為個人來說又何嘗不是如此呢?沒有鬥志，在這個荊棘密佈、競爭激烈的高三，感受到的恐怕也只有疲憊、迷惘、焦慮甚至好像身處煉獄般的折磨。今天，對於8個月之後就要參加人生大考的同學們，我想鄭重地送給大家一句話，不管你面對的是什麼樣的困難，命運都要掌握在自己手中。

命運要掌握在自己手中，首先要自覺。自覺不僅僅是主動與積極的學習態度，更是自我的覺醒，自我的發現和自我的創造。自覺就是讓我們學會設計自己的命運。

對於同學們來說，從幼兒園到現在，我們有15年的時間都是在學校學習知識。然而，我們有沒有想過，我們學習知識的意義是什麼?如果只是應付大學聯考，那麼我們的大腦只是一個裝載符號的容器。我們要讓自我意識甦醒，去思考我們到底要利用知識去做些什麼。可以投身於科學，在某個領域嶄露頭角，也可以投身於政治，讓自己攀登足夠高的社會地位;可以立志成為商界鉅子，創造巨大的財富，也可以專研一門技術，小有一番成就;可以立志為中華民族的崛起而讀書，也可以只求一家人幸福平安而讀書;你有權利去選擇，你也有責任去選擇，但不管怎樣，都要讓命運掌握在你自己的`手上。

可以肯定的是，凡是成就一番事業的人，都不會是渾渾噩噩，等待上天眷顧自己的人，而是擁有強烈的價值傾向的，自我意識覺醒了的人。就學生來說，如果你找到了學習的意義，你就發現你成為了知識的主人而非奴隸：每天披星戴月你卻不覺得辛苦，作業繁重你卻不覺得是負擔，考試不斷你卻不覺得是折磨。你最終會認識到老師是你人生的引路人，也是你在硝煙瀰漫的大學聯考戰場中的戰友。

如果你能夠讓自我意識覺醒，你就不會浪費時間去做不該做的事情，而是調動一切的時間和潛力，將學到的知識最大限度地轉化為能力，以使之能夠解決更多更復雜的問題。你也會在這個過程中不斷地發現不足，彌補不足、最終克服成功道路上的一切艱難險阻。

命運要掌握在自己手中，其次要自強。

且不說“知其不可為而為之”的孔子是如何看待自強的品格，連主張“無為”的老子也在《道德經》中寫到：“勝人者有力，自勝者強。”認為真正的強者是能夠戰勝自我的人。還有那本充滿宿命色彩的奇書《周易》，它第一卦的卦象卻是“天行健，君子以自強不息”，認為人要學習天道的剛健不息，樹立自強不息的志向。命運如果是天定，那麼天也會青睞那些跟自己一樣剛健不息的人，這是一個非常合理的邏輯。可以說，在一定意義上，命運臣服於強者，也只有自強之人才能把命運掌握在自己手中。

什麼叫自強不息呢?梁啟超先生曾經在清華大學的演講中對這句話進行了透徹的解讀，包括以下三層意思：

第一個意思：“自強不息”應讀作“自強(上聲)不息”。“強”即“勉強，勉勵”。君子應該不斷地自我勉勵，不能一曝十寒。人天生具有惰性，不勉強自己就很難進入持之以恆、自然而然的狀態。

第二個意思：“強”即“剛毅”，學者立志，必須堅韌剛毅，不屈不撓，不能見利而進，知難而退，否則不能成就大事。

第三個意思：“強”即“堅決、果斷”。人生於世，就像船行於海，順風或者逆風，不以人的意志為轉移。有風則依靠風，沒有風就依靠漿，如果非等到風順然後楊帆起航，到達彼岸可能遙遙無期。

總結起來說，自強不息就是要擁有堅持不懈的恆心，知難而進的決心和時不我待、只爭朝夕的進取心。人們常說，機會總是給有準備的人、天道酬勤、一分耕耘一分收穫。這些話無一不在證明，命運之神永遠垂青那些自強不息的人。

我認為，要做到自強不息，還要注意兩個問題。

首先，自強不息，就不要太在意自己所處的位置，要敢於相信自己能夠達到任何自己想要達到的位置。正如海倫·凱勒所說的一句非常形象的話：“當一個人感覺到有高飛的衝動時，他將再也不會滿足於在地上爬。”

其次，自強不息，就不要太在意別人對你的評價，別人的評價只可以是你自我評價的參照而非標準，要相信自己堅持的道路與方向。你能夠走多遠，你自己說了算。

最後，祝願大家在高三最後的8個月，奮力拼搏，創造屬於自己的命運!

我的演講完畢，謝謝大家!